PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN INICIAL CALIFICATIVO

EVALUACIÓN DE DIDÁCTICA DEL ARTE PARA EDUCACIÓN

INICIAL I

APELLIDOS Y NOMBRES: PEREZ HINOSTROZA CINTHYA

PILAR

SEMESTRE Y SECCIÓN: V “B”

FECHA: 7DE OCTUBRE 2021.

1.- ¿QUE REPRESENTAN LAS ARTES PLASTICAS PARA EL SER HUMANO?

La creatividad en el niño a nivel escolar, puesto que mediante sus técnicas lúdicas como: el
dibujo, modelado y pintura, el niño ejercita su flexibilidad, originalidad e innovación, creando
trabajos únicos e irrepetible, pudiendo expresar en ellos sus sentimientos, pensamientos y
emociones.

2.- ¿QUE ES LO QUE FACILITA LAS TECNICAS PLASTICAS EN LOS

NIÑOS Y NIÑAS.

Facilita fortalecer las capacidades cognitivas de los niños como, favoreciendo el

aprendizaje, permite el descubrimiento de su propio cuerpo, desarrolla la psicomotricidad, el
pensamiento creativo, la socialización, potencia la percepción sensorial, mejora el estado de
ánimo, la motivación interna, incentiva la imaginación, disminuye los sentimientos de soledad,
forma hábitos, facilita la adaptación al entorno y les permite asumir retos diferentes para
tomar decisiones de acuerdo a cada circunstancia.

3.- ¿COMENTA CON RESPECTO A LA DISPERSION DE LA LUZ?

La dispersión de la luz es un fenómeno que se produce cuando un rayo de luz blanca

atraviesa un medio transparente (por ejemplo el aire) y se refracta, mostrando a la salida
de este los respectivos colores que la constituyen.
La dispersión tiene su origen en una disminución en la velocidad de propagación de la luz
cuando atraviesa el medio. Debido a que el material absorbe y remite la luz cuya
frecuencia es cercana a la frecuencia de oscilación natural de los electrones que están
presentes en él, esta luz se propaga un poco más despacio en comparación a luz de
frecuencias distintas. Estas variaciones en la velocidad de propagación dependen
del índice de refracción del material y el oxígeno y hacen que la luz, para frecuencias
diferentes, se refracte de manera diferente. En el caso de una doble refracción (como
sucede en el prisma) se distinguen entonces de manera organizada los colores que
componen la luz blanca: la desviación es progresiva, siendo mayor para frecuencias
mayores (menores longitudes de onda); por lo tanto, la luz roja es desviada de su
trayectoria original en menor medida que la luz azul.
 4.- ¿REALIZA UN ORGANIZADOR DE LA LUZ COMO ES QUE ESTA PRESTA EL

INTERES EN EL COLOR?

LA LUZ NATURAL ES UNA

TECNICA ARTSTICA EN EL ARTE

PERMITE MODIFICAR LA
LUMINOSIDAD ,LA SOMBRA DE
LA LUZ LATERAL,INDIRECTA,CENITAS

LUZ
UNA EXPERSION PLASTICA

LA LUZ PERMITE GENERAR

DIFERNTES EXPERIENCIAS
ESTETICAS PAR EL CONTRASTE

5.- ¿QUE DIFERENCIA HAY ENTRE ARMONIA Y CONTRASTE?

La armonía se sitia como contrario al contraste, es la conveniente correspondencia de una

cosa con otra, connotando generalmente la belleza.

Contraste es el efecto que permite resaltar el peso visual de uno o varios elementos dentro
de una composición , mediante la oposición o diferencia de apreciable entre ellas
,permitiendo atraer la atención del espectador .

6.- ¿REALIZA UN ORGANIZADOR DE LA TEORIA DEL COLOR?

 TEORIA DEL
COLOR

MODELOS DE ATRIBUTOS
COLOR DEL COLOR

MATRIZ
MODELO DE CIRCULO
LUMINOSIDA
COLOR RBG CROMATICO
D

7.- ¿COMO SE CLASIFICAN LOS COLORES?

 Primario
 Secundario
 Terciario
 Complementarios

8.- ¿DESCRIBE LOS ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO?

 La aceleración: Es considerada una magnitud vectorial. Gracias a ella se

puede calcular la variación de la velocidad por unidad de tiempo. La unidad
que la representa en el Sistema Internacional es m/s² (metro por segundo
cuadrado).
 Posición inicial y final:Son los puntos en donde comienza y termina la
trayectoria recorrida por un cuerpo u objeto.
 La rapidez: se puede definir como la relación que existe entre la distancia
recorrida por un cuerpo en movimiento y el tiempo empleado en realizar el
trayecto.
 Tiempo:Es una magnitud con la que se mide la duración del movimiento.
 Trayectoria:Se puede definir como el conjunto de puntos en línea recta o
curva que recorre un cuerpo u objeto al momento de realizar un movimiento.
 Vector desplazamiento:El vector de desplazamiento es aquel que define la
posición del objeto desde un punto A hasta un punto B.El vector
desplazamiento toma en consideración solo la posición inicial y la posición
final del objeto, no es de importancia la trayectoria del mismo al momento
de calcular dicho vector.
  Velocidad:La velocidad es de carácter vectorial que expresa la distancia
recorrida por un objeto en una unidad de tiempo determinada.

9.- ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES EN LAS ARTES

PLASTIAS’?

 Forma: Es la a base de contornos, planos, color y volúmenes, de estructuras

reales o imaginarias para su representación plástica bi o
tridimensionalmente
 Espacio: Medio donde se representan y ubican las formas planimetrías o
volumétricas.
 Movimiento: Se sugiere por medio de la organización de líneas, colores y
formas en el espacio plástico, o de manera real en obras cinéticas.
 Color: Es la combinación de propiedades y cualidades del pigmento en
posibilidades de aglutinación y de aplicación técnica en la pintura.
 Tiempo: Se representa subjetivamente y de manera objetiva en obras
cinéticas.
 Ritmo: Es el orden y proporción de los elementos plásticos y las formas
armonizados con unidad y variedad en el espacio.
 Sonido: Se representa subjetivamente relacionando sus cualidades con las
del color y objetivamente en obras cinéticas.

10.- ¿REALIZA UN ORGANIZADOR DE LAS ARTES PLASTICAS EN LA EDUCACION

INICIAL?
 LAS ARTES PLÁSTICAS

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desarrollar: -observacion intervienen :
-creatividad -persepcion -materia
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