MAP II

2do MOMENTO
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
FISICA 3ER AÑO

Instrucciones:
La estrategia a evaluar y los apuntes en el cuaderno se deben fotografiar, (o llevar al colegio) en
fecha: 25-02-2021 al 12 -03-2021, estas imágenes se deben de visualizar muy bien, (en el caso de las
tablas y cuadros pueden ir pegadas en el cuaderno) de estar borrosas o no entendibles se
descartarán y no serán evaluadas.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

a.- Debes copiar las preguntas y respuestas de las dos actividades en tu cuaderno de Física.

c.- Debes tomarles fotos a todos los materiales utilizados en el Experimento.

d.- Debes tomar una fotografía durante la ejecución del Experimento.

e.- Las imágenes se deben enviar al correo electrónico del profesor: jorgeruco6@gmail.com

Actividad N° 1:

CUESTIONARIO

Parte I: Sopa de Letras.- A continuación se te van a hacer varias preguntas relacionadas con el
contenido del MAP II de Física y las respuestas las debes buscar en la Sopa de Letras que encontraras
más abajo, seleccionando la palabra que consideres es la respuesta correcta a cada una de las preguntas.
Todas las respuestas están dentro del MAP, no tienes que investigar nada por tu propia cuenta.

Como ejemplo, vas a encontrar en la Sopa de Letras marcada la respuesta de la primera pregunta.
Las respuestas pueden estar de manera horizontal, vertical o inclinada (valor 1 punto c/u):

1.- ¿En cuál medio la Constante Electrostática (K) tiene un valor de 9x109 Nw?m2/C2? Vacio

2.- ¿Qué nombre recibe una carga eléctrica localizada en un punto geométrico del espacio?

3.- ¿Cómo es la carga eléctrica de un Electrón?

4.- ¿Cuál es el nombre del científico que estableció la Ley de Coulomb?

5.- ¿Los cuerpos que tienen cargas de diferente signo se repelen o se atraen?

6.- ¿Un cuerpo que tiene una carga eléctrica negativa es debido a que ha ganado o perdido electrones?

¨Innovación, Creatividad y Emprendimiento Educativo”

7.- ¿Qué nombre recibe la descarga electrostática que se da entre una nube y la superficie de la tierra o
entre dos nubes?

8.- ¿Cómo se llama el modelo atómico en donde los protones y los neutrones constituyen un bloque
apretado y compacto llamado núcleo?

9.- ¿Cómo se denomina a la unidad de la carga eléctrica en el Sistema Internacional?

10.- ¿Cuándo se aplica la Ley de Coulomb, en que unidad se debe medir siempre la distancia de
separación de las cargas, identificada con la letra r?

Sopa de Letras
c o u l o m b t y c
f h j q w e r o j h
p u n t u a l n h a
r m n e q w m e k r
a t r a e n e g l l
y a g o p v t a ñ e
o z c b m n r t a s
r t v a c i o i z o
a s d f g h s v x j
g a n a d o p a c h

Parte II: Ejercicios Prácticos.- Resuelve adecuadamente los ejercicios que se te indican en cada caso
(Valor 3 puntos c/u).

1.- En la figura se pueden ver 2 cargas con los siguientes valores: q1=36 µC y q2=18 µC.

q1 q2 F
+ 3 cm +
Calcular la fuerza eléctrica (F) que la carga q1 ejerce sobre q2.

2.- Dos cargas puntuales con valores de -5 nC y 8 nC se encuentran ubicadas a 20 centímetros una de la
otra.
a) Calcule la fuerza eléctrica presente entre las dos cargas.

b) Diga si la fuerza eléctrica presente entre las cargas es de atracción o de repulsión. Explique su
respuesta.

¨Innovación, Creatividad y Emprendimiento Educativo”

Actividad N° 2:

EXPERIMENTO EN CASA

Para realizar el siguiente experimento, es necesario que tengas a mano los siguientes materiales:

- Un lapicero plástico.

- Trozos de papel de más o menos 3 milímetros x 3 milímetros (al cálculo). Entre más pequeños mejor
será la experiencia. Puedes usar papel de periódico, de revista, de cuaderno, entre otros. Si quieres puedes
utilizar de varios tipos al mismo tiempo.

- Un paño de lana. Puedes usar cualquier prenda de vestir que tengas de este material.

Procedimiento:

1.- Coloca sobre una mesa de madera los trozos de papel y acerca a ellos el lapicero plástico sin tocarlos,
observa el efecto producido. Escribe en tu cuaderno lo que observaste.

2.- Frota ahora fuertemente el lapicero con el paño de lana y acércalo nuevamente a los trozos de papel.
Observa nuevamente y escribe lo ocurrido.

3.- Ahora frota fuertemente el lapicero en tu cabello, por un lapso de tiempo mínimo de 20 segundos, y
acércalo a los trozos de papel. Nuevamente anota lo que observas. (Tu cabello debe estar seco, sin ningún
tipo de gel, fijador o laca).

4.- Explica porque son atraídos los trozos de papel por el lapicero de plástico.

5.- Explica cómo se llama esta forma de electrizar los cuerpos.

6.- ¿Que otras formas de Electrización existen? Explícalas.

Importante:

- Todo el procedimiento debe ser copiado y respondido en tu cuaderno.

- Para responder las preguntas que se te hacen, puedes utilizar como referencia los contenidos del MAP
o puedes investigar por tu propia cuenta en internet.

- Se necesita que tus explicaciones sean claras y entendibles. Debes redactar muy bien todo lo que estas
explicando.

¨Innovación, Creatividad y Emprendimiento Educativo”

Criterios de Evaluación Nº1:

CRITERIOS DEL CUESTIONARIO

Responsabilidad y Puntualidad en la entrega de la actividad 2 puntos
Ser
evaluativa
Ejecución correcta del procedimiento de resolución de los ejercicios 4 puntos
Organización en la ejecución de la actividad 2 puntos
Hacer
Presentación correcta del resultado final de los ejercicios 2 puntos
Revisión del Cuaderno 2 puntos
Dominio del tema evaluado 3 puntos
Conocer Selección correcta de las respuestas del Cuestionario 3 puntos
Aplicación correcta del razonamiento matemático 2 puntos

Criterios de Evaluación Nº2:

CRITERIOS DEL EXPERIMENTO

Responsabilidad y Puntualidad en la entrega de la actividad 2 puntos
Ser
evaluativa
Uso de los materiales adecuados 2 puntos
Ortografía y Gramática 2 puntos
Hacer
Redacción 2 puntos
Revisión del Cuaderno 2 puntos
Organización del contenido 4 puntos
Conocer Presentación 4 puntos
Coherencia y veracidad 2 puntos

¨Innovación, Creatividad y Emprendimiento Educativo”