Código: IEER-C-F30-1

GUIA DE TRABAJO ACADEMICO Fecha: 05/09/2016

AÑO: 2021
Versión: 2

I.E. EL ROSARIO Página: 1

ASIGNATURA:TEORIA TERCER
AREA:CASTELLANO GRADO: NOVENO A Y B DOCENTE: HENAN HOYOS
LIT,LECTURA,ORTOGRAFIA PERIODO

COMPETENCIA COGNITIVA COMPETENCIA PROCEDIMENTAL (actividades)

LINGÜÍSTICA: Busque los diferentes significados de la

-Produce textos orales, a partir del empleo de diversas
estrategias para exponer sus argumentos.
-Planea la producción de textos audiovisuales en los que
articula elementos verbales y no verbales de la comunicación
para desarrollar un tema o una historia.
-Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud
crítica y argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
--Escribe textos que evidencian procedimientos sistemáticos de
corrección lingüística y el uso de estrategias de producción
textual.
-Planea la producción de textos audiovisuales en los que
articula elementos verbales y no verbales de la comunicación
para desarrollar un tema o una historia.
--Caracteriza la literatura en un momento particular de la
historia desde el acercamiento a sus principales exponentes,
textos, temáticas y recursos estilísticos.
palabra Masa y escriba un texto divertido utilizando esta
palabra varias veces (Una hoja)
LECTURA: Leer detenidamente el poema MASA, de Cesar
Vallejo. (Ver el anexo).
Responda la prueba saber del anexo.
GRAMÁTICA: Seleccione los verbos, sustantivos y
adjetivos que encuentre en el poema y con (15) de estas
palabras, realice un ensayo de dos hojas sobre el paro en
Colombia
TEORIA LITERARIA: Realice el análisis de fondo y forma
del poema ,identificando los siguientes elementos:
Argumento, Nivel ideológico, Tema principal y secundarios,
figuras retoricas o literarias que encuentres.
Explique el mensaje o nivel ideológico de cada párrafo
+Haz un dibujo del poema utilizando tu cosmovisión.
(Significado para ti)
+Realice un video de una entrevista a cualquier persona,
teniendo en cuenta la orientación del profesor respecto a
este tema.

CRITERIOS PARA LA VALORACIÓN DE LA GUIA PARA EDUCANDOS

CRONOGRAMA VALORACIÓN

Entrega del desarrollo de las guías: Asesorías: Virtual y Retroalimentación: Ser: 30% puntualidad,
FECHA LIMITE DE ENTREGA: 17 de blog del docente del Preguntase inquietudes, presentación de la guía.
septiembre de 2021 área, red social otras dificultades de la Saber: 30% trabajo
wassapt guía completo.
Saber hacer: 40%
fundamentación y desarrollo
correcto del trabajo.
OBSERVACIONES:
LINK-LECTURA: https://www.buscapalabra.com/poema.html?titulo=Masa&iden=2630
LINK VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=v_nLZrnB2-4
LINK LECTURA: https://www.significados.com/figuras-literarias/

FIRMA DIGITAL DOCENTE:

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Nombre: Nombre: Eileen A. Brand Pérez
Cargo: Docente Área de Coordinación Cargo: Rectora
Fecha: 18-06-2021 Fecha: 18-06-2021
 Código: IEER-C-F30-1
GUIA DE TRABAJO ACADEMICO Fecha: 05/09/2016
AÑO: 2021
Versión: 2

I.E. EL ROSARIO Página: 1

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Nombre: Nombre: Eileen A. Brand Pérez
Cargo: Docente Área de Coordinación Cargo: Rectora
Fecha: 18-06-2021 Fecha: 18-06-2021