Periodo Estándar Núcle

Reconozco las diferentes formas de acceder al

conocimiento de las cosas, logrando distinguir la
filosofía de las otras disciplinas de las que participa
el conocimiento humano.

1 Introducción a la filosofía

Identifico los principales planteamientos de las

diferentes reflexiones en torno al origen del
cosmos o el principio generador.
1 Introducción a la filosofía

Identifico los principales planteamientos de las

diferentes reflexiones en torno al origen del
cosmos o el principio generador.

Comprendo otras disciplinas filosóficas, las

cuales tratan de explicar fenómenos que no
hacen parte de la realidad en sí, sino que van
más allá de lo que puede ser percibido por los
sentidos.

Reconozco los principales planteamientos y

características de la lógica y el pensamiento
racional y que permiten acceder al pensamiento
correcto.
 Reconozco los principales planteamientos y
características de la lógica y el pensamiento
racional y que permiten acceder al pensamiento
correcto.

2 Epistemología

Diferencio y caracterizo las diferentes formas de

conocimiento, así como las corrientes más
sobresalientes en el ámbito de la filosofía de las
ciencias.

Reconozco la importancia y la necesidad de la

reflexión filosófica en la búsqueda de la verdad,
la cual permita acceder a un conocimiento
verdadero de las cosas.
 Reconozco la importancia y la necesidad de la
reflexión filosófica en la búsqueda de la verdad,
la cual permita acceder a un conocimiento
verdadero de las cosas.

Reconozco la importancia del giro

antropológico, donde el hombre se torna eje Antropología
central de la reflexión filosófica.

Conozco las primeras concepciones filosóficas

acerca de la visión de la realidad a través del
arte.
3

Conozco las primeras concepciones filosóficas

acerca de la visión de la realidad a través del
arte.

Filosofía del arte

Conozco y caracterizo los conceptos

fundamentales de la investigación estética
como eje central de la filosofía del arte, e
identifico la evolución creativa y las
dimensiones del artista.

Comprendo lo que se denomina como libertad

de espíritu y analizo las diferentes formas de

4 juzgar la moral y de percibir las acciones de los

hombres, y a partir de esto, me enfrento a los
Filosofía práctica
grandes interrogantes contemporáneos en el
campo de la ética y de la política.

Examino las interpretaciones filosóficas acerca

del hombre como ser social y de la esfera
política en general.
 Con el propósito de que el c
especificaciones:
• La quinta Prueba Semana

NOTA • La décima Prueba Seman

• La decimoquinta Prueba S
Semanal.
• La vigésima Prueba Sema
 Núcleo Temático

¿De qué se ocupa la ciencia y cuál es

la importancia del método científico en
el desarrollo de sus teorías o
verificación de hipótesis?

Fuentes y formas de saber

¿Qué es, cómo, dónde y por qué

surge la filosofía, cuál es su finalidad y
el método que utiliza para dar solución
a sus problemas?

¿Cuál es la importancia de conocer

las principales formas de explicar el
origen del universo, y qué diferencia
las explicaciones míticas de las que
se fundamentan en la razón?
 ¿Cuál es la importancia de conocer
las principales formas de explicar el
origen del universo, y qué diferencia
las explicaciones míticas de las que
se fundamentan en la razón?

La realidad

¿Existe una esencia que determine la

naturaleza de todas las cosas, y
puede el hombre conocerla?

¿Cuál es la importancia de conocer los

principios que rigen el pensar
La lógica correctamente y de demostrar la
coherencia lógica de los argumentos?
 ¿Cuál es la importancia de conocer los
principios que rigen el pensar
La lógica correctamente y de demostrar la
coherencia lógica de los argumentos?

¿Cómo fue posible conciliar el

Teoría del conocimiento pensamiento lógico-racional y la fe, la
filosofía y la religión?

¿Qué lugar ocupa en la reflexión

filosófica la verdad y la posibilidad de
alcanzar un conocimiento verdadero
Conocimiento y verdad
de las cosas, y cómo ha sido
entendida la verdad en relación con el
mundo?
 ¿Qué lugar ocupa en la reflexión
filosófica la verdad y la posibilidad de
alcanzar un conocimiento verdadero
Conocimiento y verdad
de las cosas, y cómo ha sido
entendida la verdad en relación con el
mundo?

¿Posee el hombre una naturaleza

predeterminada e inalterable o puede
El hombre
modificarla mediante la razón, el
conocimiento y la palabra?

Mímesis
Mímesis

¿Qué es lo que permite determinar

que un objeto es bello, sin que el
juicio que se hace esté cargado de
subjetividad, y cuál es el rol que ha
jugado el artista a lo largo de la
historia del arte?

Estética

¿Posee el hombre una naturaleza

predeterminada e inalterable o puede
modificarla de manera tal que le
permita alcanzar por sí mismo un
Ética modo de vida satisfactorio, teniendo
en cuenta que es un ser social y que
debe regirse por unas normas
morales que faciliten la convivencia
con el otro?
 ¿Cuál ha sido la importancia de
establecer un orden social a nivel
Política político y en qué se diferencia e l
poder político de otros tipos de
poderes?
 ¿Cuál ha sido la importancia de
establecer un orden social a nivel
Política político y en qué se diferencia e l
poder político de otros tipos de
poderes?

ósito de que el conocimiento sea un proceso continuo y acumulativo s

ones:
Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la primera h

Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la sexta ha

quinta Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la un

a Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la decim

 Filoso
Logro Indicador de desempeño
Identifica las condiciones de emergencia de
la filosofía y extrae conclusiones a partir de
ella.

Diferenciar la filosofía de otras disciplinas Comprende las relaciones y las diferencias

que hacen parte del conocimiento teóricas, metodológicas e históricas entre la
humano. ciencia y la filosofía.

Conocer y diferenciar las diversas

Observa el desarrollo progresivo del
concepciones cosmogónicas respecto de
pensamiento humano en la concepción y
las primeras manifestaciones del
explicación del mundo, de lo fantástico a lo
pensamiento racional-filosófico, así como
racional.
las condiciones en las que este surge.

Conocer y señalar las diferencias

Conoce las interpretaciones monistas y
generales y específicas entre el
dualistas del universo y sus implicaciones en
pensamiento racional (filosófico) y el
los planos ontológico y epistemológico.
pensamiento mítico-religioso.

Reconoce la importancia de las primeras

explicaciones no racionales sobre el origen y
la naturaleza del universo.
Identificar los principales elementos de
las interpretaciones prerracionales del
universo .

Comprende la función que cumplen el mito y

la concepción religiosa, tanto en las primeras
formas de explicar el mundo como en el
proceso de surgimiento de la filosofía.

Reconocer los principios ontológicos en

los que se funda la interpretación
filosófica de la realidad, e identificar en
ellos el surgimiento del pensamiento
científico.

Identifica las primeras propuestas filosóficas

que dan lugar a la ontología.

Reconoce y comprende los principales conceptos

de la metafísica.

Comprende la idea de Dios como máxima

categoría ontológica en la interpretación del
mundo, el ser humano y la posibilidad del
conocimiento.

Identifica diferentes tipos de argumentos de

acuerdo a sus características.

Conoce los principales planteamientos y

características de la lógica y el pensamiento
racional.

Identificar las leyes y los principios de la

lógica.
Identificar las leyes y los principios de la
lógica.

Reconocer las características del

pensamiento filosófico centrado en el ser
humano, y comprender los diferentes
Identifica los problemas acerca de la
planteamientos y problemas
posibilidad del conocimiento.
metodológicos y epistemológicos que
surgen de las teorías expuestas desde
esta perspectiva.

Reconocer la importancia en el ámbito

filosófico y científico, de indagar sobre la
Identifica los umbrales epistemológicos en la
posibilidad de que existan verdades
historia del pensamiento.
universales y definitivas o si todo es
relativo y dudoso.

Comprende el concepto de verdad desde

diferentes miradas filosóficas.

Reconoce la importancia de la búsqueda de la

verdad para otorgar sentido a la existencia
humana.
Conocer las características del
pensamiento filosófico centradas en el
ser humano.

Identifica los principales elementos del

pensamiento filosófico centrado en el
hombre.

Identificar la respuestas que se han dado a la

pregunta fundamental por el hombre desde
la antropología filosófica, la religión y la
ciencia.

Comprende las principales características que

diferencian al hombre de otras especies
animales.

Comprende la evolución histórica del

concepto de estética.

Conocer y diferenciar los sistemas de

pensamiento platónico y aristotélico, así
como los principios epistemológicos,
lógicos, éticos y estéticos en los que se

Conocer y diferenciar los sistemas de
pensamiento platónico y aristotélico, así
como los principios epistemológicos,
lógicos, éticos y estéticos en los que se
basa su interpretación del arte y la
realidad.
Reconocer la importancia del arte en las
transformaciones del pensamiento
humano a través de la historia.
Comprender los planteamientos
filosóficos centrados en la dimensión
ética y moral del hombre.
Identificar los límites de la libertad que
posee el hombre y los diferentes modos
en que esta se determina.
Reconoce y comprende los conceptos de la
filosofía del arte, como lo bello, lo sublime, el
gusto.
Comprende los conceptos planteados
acerca de la naturaleza humana y sus
posibilidades, y establece diferencias
conceptuales entre las ideas de naturaleza y
cultura.
Identifica los diferentes planteamientos que
dan origen a sistemas éticos o morales.
Reconoce y contrasta los diferentes
planteamientos que constituyen los sistemas
éticos y morales.
 Comprende los conceptos de felicidad,
libertad, justicia y de lo bueno como ejes
centrales de la moral.

Identifica los diferentes elementos que

conforman el universo humano (cultura,
sociedad y política) y comprende las
relaciones que hay entre ellos.

Reconocer el poder político y Reconoce la relación existente entre

diferenciarlo de otros tipos de poderes. ciudadanía y democracia.
ceso continuo y acumulativo se deben tener en cuenta las siguientes

s presentes desde la primera hasta la quinta Prueba Semanal.

os presentes desde la sexta hasta la décima Prueba Semanal.

ntenidos presentes desde la undécima hasta la décimoquinta Prueba

dos presentes desde la decimosexta hasta la vigésima Prueba Seman

 Filosofía 10°
Indicador de desempeño
Hacer Ser
Analiza las diferencias que se
presentan entre el saber científico y el
saber filosófico.

Distingue las características centrales

de las diferentes propuestas
metodológicas de las que se han servido
la filosofía y la ciencia para tener un
acercamiento al conocimiento.

Establece marcadas diferencias y

contrastes entre el pensamiento racional
y el pensamiento mítico, y plantea otras
formas de comunión y diálogo entre
ellos.
Valora los intentos prerracionales y
Distingue los diversos elementos las primeras propuestas racionales
constitutivos del mito como parte (filosóficas) para explicar el mundo.
fundamental de la visión del mundo.
 Valora los intentos prerracionales y
las primeras propuestas racionales
(filosóficas) para explicar el mundo.

Compara las diferentes interpretaciones

o planteamientos iniciales de la filosofía
sobre la naturaleza.

Contrasta conceptos y diversas

interpretaciones de la realidad y extrae
consecuencias de ello.

Valora la asimilación de los

Clasifica los argumentos teniendo en
procedimientos lógico-racionales y
cuenta su validez y su coherencia.
argumentativos de la filosofía.

Diferencia proposiciones verdaderas y Aplica procesos de pensamiento

falsas desde la lógica, y presenta lógicos y racionales para plantear y
argumentos sólidos y coherentes para responder preguntas filosóficas sobre
defender una postura. el hombre y el universo.

Analiza las teorías y los problemas

acerca de la posibilidad del
conocimiento.
Compara diferentes interpretaciones o
planteamientos filosóficos.

Examina la validez de proposiciones

haciendo uso de las diferentes propuestas
filosóficas sobre el concepto de verdad.
 Comenta y discute acerca de la
Distingue las diferentes teorías sobre el evolución y transformación del
origen del hombre y su proceso concepto filosófico del hombre como
evolutivo. eje central en la visión teológico-
religiosa

Representa sintética y
esquemáticamente mediante mapas
Valora los aportes del arte en la
conceptuales y cuadros sinópticos los
construcción y evolución de la cultura
sistemas de pensamiento de Platón y
en una sociedad
Aristóteles y señala los puntos comunes
y los discordantes.

Argumenta de manera crítica sobre los

conceptos de objetividad y subjetividad en
relación con lo bello.

Realiza juicios de valor al enfrentarse a

realizaciones artísticas.
Reflexiona en torno a las condiciones y
posibilidades que tiene el hombre para
autodeterminarse y alcanzar un modo
de vida que esté en conformidad con la
naturaleza.
Se acerca a la realidad y plantea
problemas acerca de la conducta
humana y su modo de conducirse en
la vida a partir de teorías filosóficas
centradas en el hombre.

Plantea preguntas filosóficas sobre el

Establece la diferencia entre conceptos hombre, su conducta y su modo de
como ética y moral, inmoral y amoral. ser y de vivir, tanto en lo individual
como en lo colectivo.
Reflexiona acerca de la importancia de
la norma para regir el comportamiento
del hombre en la sociedad.

Indaga sobre la importancia del

concepto de ciudadanía y el
ordenamiento social.
uenta las siguientes

eba Semanal.

eba Semanal.
écimoquinta Prueba

ésima Prueba Semanal.

peño
Contenido
Saber

Ciencia y tipos de ciencia

Método científico: deducción, inducción, hipotético-

deductivo
Saber científico

¿Es la filosofía una ciencia?

Origen de la filosofía

Naturaleza de la filosofía:
Búsqueda de la verdad Búsqueda
de la felicidad
Saber filosófico Búsqueda de claridad conceptual

El método de la filosofía: dialéctico, trascendental,

hermenéutico, analítico-conceptual

Cosmología mítica: el mito

Cosmología filosófica: primeros filósofos (Naturalistas)

Cosmogonía del universo

Cosmogonía del universo
Cosmología científica: Big bang

Pregunta por el ser

El motor inmóvil

Metafísica y Ontología
Apariencia y realidad

Realidad y posibilidad:

Posibilidad lógica

Principio de no contradicción

Argumentos deductivos, inductivos, abductivos

Tipos de argumentos Falacias argumentativas

 Clases de juicio: universales y particulares; afirmativos y
negativos

Cuadro de oposiciones
Lógica aristotélica

El silogismo aristotélico

Opinión, creencia y conocimiento

Grados de conocimiento

Posibilidad de conocimiento

Positivismo

Relativismo

Corrientes epistemológicas Pragmatismo

Realismo

Escepticismo

Fenomenología
Verdad como correspondencia (Aristóteles, Tomás de
Aquino, Wittgenstein)

Teorías de la verdad
 Verdad como coherencia (Hegel)

Teorías de la verdad Teoría pragmática de la verdad (William James)

Teoría consensual de la verdad (actos comunicativos:

Pierce, Habermas)

Teoría deflacionaria de la verdad (Tarski)

Explicaciones teológicas del origen del hombre

Religión y filosofía

Del cosmos al hombre: el giro antropológico

Lamarquismo

Teorías evolutivas
Darwinismo

Mutacionismo

Neodarwinismo
Cuerpo y alma (conciencia)
Diferencias entre el hombre y otras
especies
Lenguaje

Mímesis o imitación

Platón y el arte
 Argumento lógico
Platón y el arte

Argumento moral

Aristóteles y el arte Tragedia griega

Lo agradable, lo bueno y lo bello

Experiencia estética

El concepto de lo bello: belleza como perfección;

belleza como pulcritud
Subjetividad y objetividad en el gusto

El juicio estético Universalidad de lo bello

Lo sublime
El proceso de creación: el artista como medio; el artista
como genio
Actividad artística
Teorías artísticas: arte como mímesis; arte como
expresión

Teoría ética o Ética filosófica

Diferencia entre ética y moral

Moral y moralidad
 Inmoral - amoral

Valores morales: lo justo y lo bueno

Moral, derecho y religión

Relativismo moral

Escepticismo moral
Juicios morales
Subjetivismo

Emotivismo

Pregunta por la libertad

El destino

La predestinación
Libertad y determinismo
Condicionamiento

Posibilidad de elección: responsabilidad, autonomía y

madurez moral

El hombre como ser volitivo

Proyectos éticos Pacifismo y feminismo

Minorías étnicas y noción de ciudadanía

La polis griega

Ciudadanía

Concepto de ciudadanía y sus dimensiones

Monarquía - Tiranía

Tipos de Estado Aristocracia - Oligarquía

Democracia - Demagogia
 Dominio y legitimación

Monopolio

Poder político Estado moderno

Normas de orden social

Sociedad y poder
Prueba semanal Prueba mensual Prueba de periodo

4
 1

6
7
3

8
2

10
 4

10

11

5
12

13
 3

13

14 6

15

7 4

16
16

17

18

19

8
 8

20
Prueba semestral Prueba anual

1
1
2
Periodo Estándar Núcleo Temático

Valoro el pensamiento
como un aporte cultural
que ayuda al desarrollo
del pensamiento
conceptual y conozco los
motivos que dieron origen
a la reflexión fiosófica en
occidente.

1 Introducción a la filosofía

Valoro y comprendo la
importancia de la lógica
en la estructura del
pensamiento filosófico.
 Valoro el pensamiento
como un aporte cultural
que ayuda al desarrollo
del pensamiento
conceptual y conozco los
motivos que dieron origen
a la reflexión fiosófica en
occidente

Comprendo los
postulados modernos en
torno a la antropología, la
sociedad y el individuo.

2 Epistemología
2 Epistemología

Determino el sentido y el
quehacer del ser humano
en el mundo, teniendo en
históricas
cuenta lasen las que está
condiciones
inmerso.
sociales e

Argumento y comprendo
textos y corrientes
filosóficos relacionados
con el hombre, la vida en
común y su existencia
política.

Reconozco el arte como

una
 disciplina esencial en la
vida de los hombres que
le permite a este
expresarse y exteriorizar
su naturaleza espiritual
haciendo

uso de su
imaginación y
3 creatividad. Estética

Comprendo y explico los

principales problemas de
la axiología y las
respuestas que se han
dado a través de la
historia identificando la
relación y diferencia entre
conceptos como ética y
moral.
4 Filosofía práctica

Manejo los conceptos de

la filosofía política y
entiendo la relación entre
la reflexión filosófica y el
quehacer político.

Con el propósito de que el conocimie

especificaciones:
 • La quinta Prueba Semanal evaluar

NOTA • La décima Prueba Semanal evalua

• La decimoquinta Prueba Semanal

Semanal.

• La vigésima Prueba Semanal evalu

Semanal.
 Núcleo Temático

Tradición filosófica. Del mito a la

razón

La filosofía: nacimiento, sentido y

finalidad

Preguntas filosóficas ¿qué

problemas estudia la filososfía?

Lógica formal

La lógica
 Lógica informal.

Filosofía y revolución científica Ciencia y filosofía

Procesos y modos de
conocimiento

Las pasiones

Procesos de conocimiento

Pensamiento
 Pensamiento

El hombre

Cultura
Sociología

Sociedad

La estética como elaboración y

La creación artistica
conocimiento del mundo
 La estética como elaboración y
La creación artistica
conocimiento del mundo

Fundamentos teoricos del arte Filosofía y estética

Los comienzos de la etica en

occidente

El hombre como realidad moral

Etica y moral

Valores: la vida y la etica

El hombre: ateismo y religión;

Eticas materiales y formales
libertad y determinismo
 El hombre: ateismo y religión;
Eticas materiales y formales
libertad y determinismo

Filosofía política Teoría del estado

La justicia y tipos de justicia

Principios legitimadores del

Estado Estado y Derecho

Estado y libertad

propósito de que el conocimiento sea un proceso continuo y acumulati

caciones:
nta Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la prim

cima Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la sex

cimoquinta Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde

al.

ésima Prueba Semanal evaluará los contenidos presentes desde la de

al.
 Filosofía 11°
Pregunta problematizadora Logro

Comprender los principales

¿Cuáles son los fundamentos del conceptos del pensamiento
conocimiento filosófico occidental? clásico y su importancia en el
devenir histórico.

Identificar los conceptos y

¿Por qué la lógica es la ciencia que
planteamientos básicos de la
permite estructucturar el pensamiento
lógica y su importancia para la
humano en forma clara y correcta?
filosofía.
 Identificar los postulados
¿Cuáles son los supuestos ideológicos en
científicos y humanistas
los cuales se apoyan las nacientes
propuestos en las corrientes del
ciencias modernas?
pensamiento renacentista.

¿Cuáles son los fundamentos del Confrontar las concepciones

conocimiento humano, qué es y de dónde epistemológicas en la filosofía
proviene? moderna.
¿Qué espectativas surgen para el hombre
Reconocer las características
desde la perspectiva de la ciencia y la
propias de una época y
filosofía en el siglo XVIII y qué ideales
ubicarlos en su contexto
sociales congregan a los hombres en pro
histórico.
de ese fin?
 Comprender y comparar las
diferentes formas como
filosoóficamente se ha
concebido al ser humano en los
distintos momentos de la
historia.

¿Qué elementos que caracterizan el saber

filosófico contribuyen a la comprensión del
mundo de los hombres y nos permiten
enriquecer el análisis del individuo, la
sociedad y la cultura?

Conocer y valorar críticamente

desde la comprensión filosófica
las distintas reflexiones que han
girado en torno a la sociedad.

Estimular el desarrollo
orientando la sensibilidad y la
creatividad hacia la valoración
de las diferentes
 manifestaciones artísiticas y su
importancia para el desarrollo de
la cultura.

¿En qué medida el arte es una

aproximación del hombre con el mundo y
un medio para producirlo y comprenderlo?

¿Reconocer los conceptos de la ética y

Adquirir conocimiento sobre el
moral e interiorizar sus propuestas
concepto de valor, libertad y la
ayudará a que las personas guíen su vida
importancia de la ética y la
a partir de estos principios, sean más
responsabilidad en la vida del
honestas , transparentes y se
hombre.
responsabilicen de sus actos?
 Conocer los principales
¿Cuáles son los diversos fines y formas de
planteamientos de las filosofía
la organización política?
política a lo largo de la historia.

roceso continuo y acumulativo se deben tener en cuenta las siguiente

dos presentes desde la primera hasta la quinta Prueba Semanal.

idos presentes desde la sexta hasta la décima Prueba Semanal.

contenidos presentes desde la undécima hasta la décimoquinta Prueb

enidos presentes desde la decimosexta hasta la vigésima Prueba

11°
Indicador de desempeño
Saber
Reconoce los principales
conceptos del pensamiento ,
autores e ideas de la filosofía
clásica.
Reconoce los modos de pensar
filosófico asociados al método y
al modo de proceder del
pensamiento lógico.
Hacer Ser
Valora las manifestaciones
Interioriza los postulados
iniciales de la filosofía como
básicos y fundamentales
parte esencial del desarrollo
del pensamiento clásico.
del espíritu humano.
Relaciona los planteamientos
Aplica correctamente los
de la lógica con los
métodos y reglas
pensadores, las escuelas o
apropiadas del
las corrientes que le
pensamiento lógico.
corresponden.

Conoce las condiciones que
posibilitan el surgimiento de la
reflexión filosófica y su relación
con la ciencia en el contexto del
renacimiento.
Analiza los planteamientos
filosóficos de los pensadores
modernos más importantes.
Comprende los postulados
iluministas en torno a la
antropología, la sociedad y el
individuo.
corresponden.
Investiga los conceptos
Comprende y asume una
básicos del pensamiento
actitud crítica frente a los
especulativo y científico
textos e ideas de los autores
ligado a los inicios de la
abordados.
modernidad.
Explica las concepciones
filosóficas modernas sobre
el conocimiento y el
hombre.
Argumenta planteamientos
críticos sobre el hombre, el
conocimiento y el mundo.
Se interesa por las tendencias
filosóficas modernas y
diferencia los contrastes y
características de sus
pensadores y corrientes más
representativos.
Capta los principales problemas
Aplica los planteamientos Establece relaciones entre
del pensamiento social y cómo
de la antropología a las ideas que permiten
este explica el desarrollo
diferentes escuelas interpretar los elementos que
cultural del hombre a través de
corrientes y pensadores. componen el mundo social.
la historia.

Analiza, a partir de la filosofía,

Ejercita su actitud reflexiva
la realidad del hombre y de la
frente al análisis de Valora la sociología desde la
sociedad, estableciendo el
situaciones que rodean comprensión que permite de
sentido o de las realizaciones
nuestro entorno social, la dinámica social y cultural.
humanas en el desarrollo de la
político y económico.
cultura.

Muestra interés por

Entiende el arte como una

manifestación de la actividad
humana mediante la cual se
 conocer las obras que hacen
patrimonio
parte del cultural de la
humnidad reconociendo el
arte como una de las
Entiende el arte como una expresiones más elevadas del
manifestación de la actividad espíritu humano
humana mediante la cual se
expresa una perspectiva o una
Manifiesta gusto y se
visión personal que interpreta lo
pregunta sobre las
real o lo imaginario con
cualidades estéticas de las
recursos plásticos, lingüísticos
expresiones artísticas del
o sonoros , reconociendo los
entormo sociocultural.
fundamentos del arte y sus
diferentes modos de
manifestarse en distitnas
épocas de la historia.

Explica los planteamientos

Acoge y comprende con espíritu
filosóficos que los Relaciona los planteamientos
crítico los planteamientos de la
diferentes humanismos de la ética con los
filosofía de la vida reconociendo
propusieron como pensadores, las escuelas o
las diferentes propuestas y
respuestas a distintos las corrientes que le
postulados en torno al hombre,
problemas de la religión, la corresponden
la religión, y la existencia.
cultura y la existencia
 Debate los conceptos de la
filosofía política y los
Reconoce los conceptos de la Interioriza las teorías sociales
relaciona con la realidad
filosofía política propuestos por y los sistemas de gobierno
social y política, asumiendo
los diferentes pensadores y propuestos por los principales
una mirada crítica a partir
escuelas del pensamiento representantes de la filosofía
de argumentos coherentes
político. política
sobre el ejercicio de la
justicia

r en cuenta las siguientes

a Prueba Semanal.

a Prueba Semanal.

a la décimoquinta Prueba

la vigésima Prueba
 Contenido Prueba semanal

Importancia y naturaleza de la filosofía

¿ Para qué sirve la filosofía ?

Origen de la filosofía
1

Proceso histórico de la filosofía

Cosmología: ¿La naturaleza nos lleva a

filosofar?
2
El
mundo como realidad natural
La lógica como estructura del pensamiento

Leyes normas y principios de la lógica

El silogismo

Clases de juicios
3
Lógica simbolica

El lenguaje simbólico

Revolución moderna de la lógica Tablas de

verdad

Operadores lógicos
Validez de los argumentos

4
Reglas de la argumentación

Renacimiento y revolución cientifica

5
Características del conocimiento cientifico
Saber científico y método científico

Teoría de las ideas

Escuelas
epistemológicas.

6
Sensación, percepción, razón

Sociología del conocimiento: el saber histórico

en devenir

Psicología: los afectos, los sentidos y razón

Cuerpo - alma (teorías dualistas y monistas)

El conocimiento como problema de la filosofía

El sentido de la epistemologia

La epistemología actual y el saber científico

Niveles de conocimiento 8
 8
El conocimiento como proceso

Origen del conocimiento

Naturaleza del conocimiento, posibilidad del

conocimiento
El hombre en la edad media y el renacimiento

El hombre como parte de la naturaleza

Antropología filosófica
9
Dios y el hombre

Dimensiones del hombre

Concepción del hombre en la existencia

Civilización y cultura

Concepto de cultura 10
El hombre y sus manifestaciones culturales
Estructura social: familia, escuela, sociedad
civil, Estado

El hombre y la organización social

¿Es el ser humano social por naturaleza?

Formas de organización social 11

Socialización y conflicto social

El hombre como ser social y económico

Alienación social y económica

Conceptos de la obra de arte

12
Experiencia estética y naturaleza del artista 12

Arte apolíneo dionisiaco

Arte y estética

El papel del arte en el proyecto de la cultura

Arte moderno y arte contemporaneo

La industria cultural 13

Conciencia de acción moral

¿Cómo influyen las religiones y las culturas en

las practicas morales? 14

Etapas del desarrollo teorico de la etica

Conceptos de la ética: rewflexiñon, libertad y
responsabilidad

Lo justo y lo bueno

El hombre y la libertad moral 15

La vida humana como objeto de valoración

Establecimiento de una escala de valores

La libertad y la moral

El prinicipio de autonomía
16
 16
Concepciones materialistas de la existencia

La felicidad como una construcción etica

Estructura, naturaleza y fines del Estado

17
Soberanía, legalidad y legitimidad

Conceptos de justicia

Platón

18
Aristoteles

Modernidad: liberalismo clásico y

contemporaneo; socialismo
Tipos de derechos

19
Derechos humanos
Historia y conceptos de la democracia

Modelos de democracia

Libertad politica 20
Tradición socialista

Critica marxista al liberalismo