GOOD

MORNINGS!!
WELCOME TO THE CLASS
 HOW ARE YOU ?
HOW DO YOU FEEL?
ARE YOU HAPPY?
 WHAT ARE YOUR FEELINGS?

ARE YOU ARE YOU ARE YOU

HAPPY? SAD? BORED?
READY FOR THE
CLASS!!??
 DO YOU
REMEMBER
THE
HOMEWORK??!!
YOUR TURN TO
SHAPE THE
BODY!!
https://puzzlefactory.pl/es/puzzle/jugar/para-los-
ninos/179825-cuerpo-humano/3x5
WHAT PART IS
THIS ONE?
 WHAT PART IS THIS ONE?
2
1
4 1 A. NOSE B. EYEBROW C. FOOT
3 6
5 2 A. FOREHEAD B. EYE C. LEG

8 3 A. CHEST B. STOMACH C. EAR

7
10 4 A. EYE B. EYEBROW C. ARM
9

12 5 A. FOREHEAD B. HAND C. MOUTH

11 6 A. LEG B. KNEE C. NOSE

13
 WHAT PART IS THIS ONE?
2 7 A. ARM B. STOMACH C.EYEBROW
1
4
3 6 8 A. KNEE B. FOOT C. HAND
5
9 A. MOUTH B. HAND C. STOMACH
8
7 10 A. EYE B. CHEST C. MOUTH
10
9
11 A. KNEE B. FOREHEAD C. STOMACH

12
12 A. LEG B. FOOT C. EYEBROW
11
13 A. FOREHEAD B. HAND C. FOOT

13
LET´S PLAY
A BIT!!
WE ARE GOING TO
NEED:
UN PAÑUELO / HANDKERCHIEF

SI NO LO TIENES, ES VALIDO;
UNA TOALLA / TOWEL

UNA BUFANDA / SCARF

UNA MEDIA / STOCKING

LET´S HIDDEN IT!!
VAMOS A ESCONDER LA
PARTE DE NUESTRO
CUERPO CON EL PAÑUELO
QUE VAMOS ESCUCHANDO
EN CADA AUDIO
 LISTEN CAREFULLY!!

AUDIO ONE AUDIO TWO AUDIO THREE

 LISTEN CAREFULLY!!

AUDIO FOUR AUDIO FIVE AUDIO SIX

 LET´S GUESS
RIDDLES
Dos tenemos
Una cajita
Adivina adivinanza.. Por el para agarrar
que se abre y se cierra
día están abiertos y por la para rascar
y tiene guardada
noche cerrados. ¿Qué son? y acariciar.
dentro la lengua.
 LET´S GUESS
RIDDLES
Tengo un tabique en el medio
Unas señoras
Con ellas podemos caminar y dos ventanas a los lados
muy aseñoradas
podemos correr por las que entra el aire puro
que lo escuchan todo
y podemos saltar y sale el ya respirado.
y no entienden nada.
¿Qué serán?
HOY NO
HAY
BREAK
TIME!!
MENTIRIS!!
FIRST, STRETCHING
NOW, DANCING
LAST CHANCE, EVERYONE!!
EMOTIONS

¡Happy! SAD :( EXCITED \:V/

EMOTIONS

¡¡ANGRY¡¡ DISGUSTED :/ BORED (ZZZ)

WHO WANTS TO
READ?
LIBRO DE LAS EMOCIONES
AUTORES:
Esteve Pujol i Pons
Carles Arbat
Rafael Bisquerra Alzin
 HOMEWORK / TAREA

DEBEMOS CREAR UN PEQUEÑO DICCIONARIO

DE EMOCIONES.

¿CÓMO?
EL ESTUDIANTE DEBE AUTO-
FOTOGRAFIARSE IMITANDO O
REPRESENTANDO *5* ESTADOS DE ÁNIMO
VISTOS EN CLASE Y ESCRIBIR EN INGLÉS A
QUE EMOCIÓN CORREPONDE.

¿PARA CUÁNDO?
ANTES DE ESTE *VIERNES*
¡MUCHAS GRACIAS!