LICEO

COMERCIAL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA

DIEGO PORTALES PALAZUELOS B-64 DOCENTES PRIMERO MEDIO
LOS ÁNGELES Paola Araya, Paula Cifuentes, Carolina Fuentealba, Daniela Pascal, José Toledo

SEMANA 2.16
Nombre Estudiante
Fecha Miércoles 25 de Noviembre de 2020
Objetivo Retroalimentar contenidos correspondientes al año lectivo 2020

¡BUEN DÍA QUERIDOS ESTUDIANTES! ¿CÓMO ESTÁN?

- Esperando que se encuentren bien junto a sus familias. A continuación, se presenta la guía N°2.16 en
la cual encontrarás ejercicios de retroalimentación y desafíos.
- Utiliza las guías de las semanas anteriores para recordar definiciones, propiedades, etc.

RETROALIMENTACIÓN DE CONTENIDOS

Ø CONTENIDO: POTENCIAS

Recuerda, cuando en una multiplicación hay factores iguales y se repiten una cantidad finita
de veces, se puede escribir utilizando una potencia.
𝒂𝒏 = 𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂 … .∙ 𝒂 = 𝒃 𝒔𝒆 𝒍𝒆𝒆 𝒂 𝒆𝒍𝒆𝒗𝒂𝒅𝒐 𝒂 𝒏

n veces
𝒂: base 𝒏: exponente b: valor de la potencia

SIGNOS DE LA BASE
Base Exponente Signo
Positiva (+) Par o Impar Positivo (+)
Negativa (-) Par Positivo (+)
Impar Negativo (-)

PROPIEDADES DE POTENCIAS
Con respecto a la multiplicación Con respecto a la división
1. Multiplicación de potencias de igual base 3. División de potencias de igual base
𝒂𝒏 ∙ 𝒂𝒎 = 𝒂𝒏#𝒎 𝑎&
𝑎& : 𝑎' = ' = 𝑎&('
𝑎

Ejemplo: 𝟑𝟐 ∙ 𝟑𝟑 = 𝟑𝟐#𝟑 = 𝟐𝟒𝟑 +!

Ejemplo: 4) : 4* = +" = 4)(* = 4(,
2. Multiplicación de potencias de distinta 4. División de potencias de distinta base e igual
base e igual exponente exponente
𝒏 𝒏 𝒏 𝒏 𝒏
𝒂 ∙ 𝒃 = (𝒂 ∙ 𝒃) ó (𝒂 ∙ 𝒃) = 𝒂 ∙ 𝒃 𝒏 𝑎 & 𝑎&
𝑎& : 𝑏& = (𝑎: 𝑏)& = 2 3 = &
𝑏 𝑏
Ejemplo: 𝟓𝟐 ∙ 𝟑𝟐 = (𝟓 ∙ 𝟑)𝟐 = 𝟏𝟓𝟐 = 𝟐𝟐𝟓 Ejemplo:
10 -
10- : 5- = (10: 5)- = 7 8 = 2- = 8
5
Potencia de una potencia (𝒂𝒏 )𝒎 = 𝒂𝒏∙𝒎
𝟐
Ejemplo → <𝒑𝟑 > = 𝒑𝟑∙𝟐 = 𝒑𝟔
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POTENCIA DE EXPONENTE NEGATIVO

i) Base entera
𝟏 𝒏 𝟏𝒏 𝟏 𝟏 𝟐 𝟏𝟐 𝟏
𝒂(𝒏 = 2𝒂3 = 𝒂𝒏 = 𝒂𝒏 Ejemplo: 𝟑(𝟐 = 2𝟑3 = 𝟑𝟐 = 𝟗

ii) Base racional

𝒂 (𝒏 𝒃 𝒏 𝒃𝒏 𝟐 (𝟓 𝟑 𝟓 𝟑𝟓 𝟐𝟒𝟑
2𝒃3 = 2𝒂3 = 𝒂𝒏 Ejemplo: 2𝟑3 = 2 𝟐 3 = 𝟐𝟓 =
𝟑𝟐

POTENCIA DE EXPONENTE CERO POTENCIAS DE BASE 1

𝒂𝟎 = 𝟏 1& = 1

Ejemplos: Ejemplo: 1)) = 1

𝟎
i) 𝟕𝟎 = 𝟏 ii) <𝟐𝒙𝟑 − 𝟓𝒙 + 𝟑> = 𝟏

Ejercicios resueltos: A continuación, se presentan dos ejercicios de cada alguno de los contenidos de potencia

3
1.
Al invertir la base, cambia 84 ∙ 282 3
2.
Siempre intentamos dejar todas
(−𝟓)−𝟐 el signo del exponente. las potencias con bases iguales.
23
3 3
1 84 ∙ 282 3 84 ∙ 282 3
Aplicamos prop. Potencia
(−𝟓)−𝟐 = Desarrollar potencia de una Potencia.
(−5)2 =
𝟐𝟑 8
1 Dividir valores
= 84 ∙ 𝟖𝟔
Aplicamos prop. Mult.
25 Potencia de igual base.
=
8
= 0,04
810 Aplicamos prop. Div.
= Potencia de igual base.
8
¡OJO! Nunca debemos expresar las potencias con
exponentes negativos, si aparece, tenemos que
invertirla y cambiar el por el signo contrario. = 89

Ø CONTENIDO: MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA

Ø Es una operación que tiene por objeto, dadas dos cantidades llamadas factores, hallar
una tercera cantidad, llamada producto
Ø El orden de los factores no altera el producto, esta es la
propiedad conmutativa, donde el producto 𝑎𝑏 = 𝑏𝑎, y también
𝑎𝑏𝑐 = 𝑏𝑐𝑎 = 𝑐𝑎𝑏
Ø Para multiplicar en álgebra, también utilizamos la ley de los signos para los
coeficientes numéricos.

factores Producto

+∙+ +

+∙− −
−∙+ −
−∙− +

Ø Para multiplicar los factores literales debemos tener en cuenta las propiedades de las
potencias.







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TIPOS DE MULTIPLICACIÓN ALGEBRAICA
Monomio por monomio Monomio por polinomio
Ejemplo: Ejemplo:
−𝑎! ∙ 5𝑎𝑏" ∙ −2𝑎
−2𝑚𝑛- (5𝑚, 𝑛 − 3𝑚7 + 𝑛 )
𝟕 𝟐
= (−𝟏 ∙ 𝟓 ∙ −𝟐) (𝒂 ∙ 𝒂 ∙ 𝒂) ∙ 𝒃
= −<𝟐𝒎𝒏𝟑 ∙ 𝟓𝒎𝟐 𝒏> + <𝟐𝒎𝒏𝟑 ∙ 𝟑𝒎𝟔 > − (𝟐𝒎𝒏𝟑 ∙ 𝒏)
= 𝟓𝒂𝟗 𝒃𝟐 Multiplicamos los coeficientes
numéricos entre sí, y luego los = −<𝟏𝟎𝐦𝟏#𝟐 𝐧𝟑#𝟏 > + <𝟔𝐦𝟏#𝟔 𝐧𝟑 > − <𝟐𝐦𝐧𝟑#𝟏 >
factores literales
= −𝟏𝟎𝐦𝟑 𝐧𝟒 + 𝟔𝐦𝟕 𝐧𝟑 − 𝟐𝐦𝐧𝟒
Polinomio por polinomio

Ejemplo Determinar el área de un

rectángulo de 𝐴 = (3𝑥 + 1) ∙ (𝑥 + 1)
largo (3𝑥 + 1) 𝑦 𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 (𝑥 + 1) 𝐴 = (𝟑𝒙 ∙ 𝒙) + (𝟑𝒙 ∙ 𝟏) + (𝟏 ∙ 𝒙) + (𝟏 ∙ 𝟏)

(𝑥 + 1) 𝐴 = 𝟑𝒙𝟏"𝟏 + 𝟑𝒙+ 𝟏𝒙 + 𝟏 Podemos ver que 3𝑥 𝑦 𝑥 son términos

semejantes, porque tienen el mismo
𝐴 = 𝟑𝒙𝟐 + 𝟑𝒙 + 𝒙 + 𝟏 factor literal, es decir, las mismas
letras con los mismos exponentes,
(3𝑥 + 1) 𝑨 = 𝟑𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟏 entonces sumamos.

PRACTICA LO APRENDIDO

A continuación, se presentan algunos ejercicios para practicar los contenidos que aparecen arriba. Realiza los siguientes
ejercicios en forma ordenada y clara. Como sugerencia te recomiendo que los realices en tu cuaderno y luego compares
con el solucionario que se subirá a la plataforma.

9 - 9 :, 2) El área del rectángulo es

1) el número que falta 72,-3 8 = 2,-3 es:
A. 11 A. 𝑥 ! + 3𝑥
𝑥
B. 9 B. 2𝑥 + 3
C. 4 C. 𝑥+3
(𝑥 + 3)
D. 6 D. 𝑥! + 3
E. Ninguna de las anteriores E. 𝑛. 𝑎

3) Si los factores de una multiplicación son: 𝟔 𝟎 𝟏 (𝟐 𝟏𝟎 𝟐

4) Al resolver 2𝟏𝟏3 + 2𝟐3 −2𝟓3 obtenemos:
(7𝑥 − 3) 𝑦 (4 + 2𝑥) ¿cuál es el producto?

A. 36𝑥 , − 12 A. 3
B. 14𝑥 , + 34𝑥 − 12 B. 6
C. 36𝑥 + 12 C. 1
D. 0
D. 48𝑥 , + 22𝑥 + 12
E. Ninguna de las anteriores
E. 14𝑥 , + 22𝑥 − 12

Recuerda que debes reducir términos semejantes

5) Un cuadrado posee lado (2𝑥 - + 𝑦 , ) 6) ¿cuál es el área de la figura?

¿cuál es su área?
𝑥
(2𝑥 $ + 𝑦 % )
A. 3𝑥 ! + 4𝑥 + 1 2𝑥
9 - , +
A. 4𝑥 + 4𝑥 𝑦 + 𝑦 B. 2𝑥 ! + 2𝑥 + 1 𝑥 𝑥
B. 4𝑥 9 + 4𝑥 - 𝑦 , + 𝑦 , C. 3𝑥 ! + 3𝑥
C. 4𝑥 9 − 4𝑥 - 𝑦 , + 𝑦 + (2𝑥 $ + 𝑦 % )
D. 4𝑥 + 1 1 1
D. 4𝑥 7 + 4𝑥 - 𝑦 , + 𝑦 + E. 𝑛. 𝑎. 2𝑥 x
E. 𝑛. 𝑎.
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PON A PRUEBA TU CEREBRO

Prueba tus habilidades matemáticas con estos enigmas. ¿Serás capaz de resolverlos?

ENIGMA 1:
Lady Hastings celebraba siempre su cumpleaños el día veinticinco de diciembre, justo el día de Navidad.
Tenía la costumbre de cortar el pastel en 16 trozos todos iguales, y lo hacía siempre en sólo 5 cortes de cuchillo.
¿De qué forma cortaba el pastel Lady Hastings?

ENIGMA 2:
En una carrera, un corredor adelanta al que va segundo. ¿en qué posición se coloca?

ENIGMA 3:
Un agricultor iba al mercado con un repollo, una oveja y un lobo. Llega al río y para cruzar se da cuenta que
la barca es muy pequeña. Sólo cabe él y uno de los tres elementos que lo acompañan. Si el lobo se queda solo
con la oveja, se la comerá. Si la oveja se queda sola con la col, se la comerá. ¿cómo consigue cruzar?

DESAFÍO GATUNO: