A.

COMPRENSION DE LECTURA, ORTOGRAFIA Y GRAMATICA

1) Completa el texto insertando las palabras del siguiente cuadro en el lugar que le corresponda:
Pueblo, Objetivo, Amaba, Iba, Sé, Se, Bravo, Rugía, Absorbía, Amabilidad, Debía, Convento, Invertir, Vizcondesa, Historia. Hasta,
Hubiese, Echarse, vivía, Absurdo, Deseaba

En aquel Pueblo vivía muy poca gente. Nadie llegaba Hasta allí, a no ser que alguien le Hubiese hablado de
una fatal Historia que ocurrió hace muchos años. No es mi Objetivo de este relato contarlo con pelos y
señales, pero Sé que os interesará. Resulta que había una Vizcondesa que Vivía en un Convento porque
Amaba a un príncipe que no le correspondía. Un día Se arrepintió de su decisión y se marchó de aquel lugar
oscuro. La religión la Absorbía por completo y ella no estaba dispuesta a Invertir su tiempo en aquello tan
Absurdo. Cuando Iba por el pueblo de camino a su antigua casa, oyó un animal que Rugía ferozmente. Se
trataba de un Bravo león que se había escapado de su guarida. Su instinto le decía que Debía quedarse
quieta, pero su corazón palpitaba tan fuerte que Deseaba Echarse a correr…

2) ¿Cuáles de las siguientes palabras están mal escritas? Corrígelas.

Hervívoro: Herbívoro Pribilegio: Privilegio Majestad:
Carnívoro: Corregir: Oxígeno:
Amavle: Amable Polvareda: Ecolójico: Ecológico
3) Elabora oraciones con sentido completo enlazando los siguientes sintagmas (FN). Debes introducir tú el
verbo adecuado en cada caso.
Con mi perro Muy tranquilamente En la acera
A la calle Realmente cansado Por vuestra culpa
Para tu casa Mi prima Vuestros amigos
Ayer Tu compañero Muchos coches

1. Con mi perro salimos muy tranquilamente

2. Ayer mi prima salió a la calle
3. Vuestros amigos van para tu casa
4. Tu compañero vende muchos coches
5. Por vuestra culpa llegue realmente cansado
6. En

4) Construye oraciones enlazando un sujeto (FN) con un predicado 8FV). Indícalo con una flecha.
 Las nueces grandes  llega siempre tarde al trabajo
 Tus pupilas azules  nos encantan
 Mis primos  son muy altos
 Vuestra hermana  parecen brillar en la oscuridad
 Las casas con grandes ventanas  sufren mucho la contaminación
 Los pájaros enjaulados  me chiflan

5) Selecciona del texto

2 preposiciones: Hasta, De

3 sustantivos: León, Vizcondesa, Convento

3 verbos: Vivía, Hablado, Rugía

2 determinantes posesivos: Mi, Os

6) Señala las Frases Nominal y Verbal, que componen las siguientes oraciones y di de qué tipo son:
 Llegó muy temprano al trabajo por la tarde Nominal

 A nosotros nos encantan las patatas fritas con huevo Verbal

 En esta casa no hay ninguna habitación

oscura

EL VERBO

  B. En esta tormenta vemos que la lluvia cae

de las nubes, el campesino lleva un paraguas, el
rayo fulmina un árbol, un niño azuza al ganado
y un perro pasa corriendo. Las palabras en
negrita, cae, lleva, fulmina, azuza y pasa
corriendo son verbos.
 Verbo es la parte de la oración que expresa lo que hacen o pueden hacer las personas, animales o cosas y
los estados de los seres. Ejemplos: la lluvia cae, el campesino lleva un paraguas, el niño juega, el avión vuela,
el cielo es azul, la niña está legre. Los verbos ser y estar son verbos de estado (es, está) y el resto (cae,
lleva, juega, vuela) son verbos de acción.

1. Señala si los verbos subrayados son de acción o de estado, ¿por qué?

la abuela es mayor Es un verbo estado, porque no está realizando ninguna acción
el pájaro canta Es un verbo de acción porque se expresa por medio del canto
el viento mueve las hojas Es un verbo acción ya que realiza un movimiento especifico
Mi tía está enferma Es un verbo de estado porque no está una acción como tal

2. Accidentes del verbo

Un solo verbo, tomando distintas formas, puede expresar distintos detalles de la acción. Así de "cantar"
podemos decir: yo canto, él cantaba, nosotros cantaremos, ellos habían cantado.
Estas variaciones se llaman accidentes del verbo. Los accidentes del verbo son cinco: voces, modos, tiempos
números y personas.

3. La persona y el número
   Las personas gramaticales son tres (1ª, 2ª y 3ª) y los números son dos (singulares y plurales)
   El sujeto del verbo puede ser:
1ª persona del singular: yo.
   2ª persona del singular: tú.
   3ª persona del singular: él, ella, ello.
   1ª persona del plural: nosotros, nosotras.
   2ª persona del plural: vosotros, vosotras.
   3ª persona del plural: ellos, ellas.

4. Los modos
   Es el accidente del verbo que indica cómo se realiza la acción del verbo.
   Hay cuatro modos personales porque en sus tiempos siempre hay una persona gramatical: indicativo,
subjuntivo, condicional e imperativo.
   Hay tres modos no personales, porque no admiten las personas gramaticales. También se llaman formas
nominales del verbo. Son el infinitivo, el participio y el gerundio.
  
5. Señala los modos que sean personales y no personales y defínelos.
No personal. Se construye con la terminación -ando como: andar/andando,
Gerundio saltar/saltando, amar/amando. En los verbos que en infinitivo terminan en –er o –ir son:
correr/corriendo, comer/comiendo, mentir/mintiendo, decir/diciendo.
Personal. Sirve para expresar acciones concretas y objetivas en las que no hay deseo u
orden. Este modo puede utilizarse en distintos tiempos verbales, es decir, los verbos
Indicativo en modo indicativo pueden aparecer en presente, pasado o futuro. Personal. Se utiliza
para expresa.

Personal. Se utiliza para expresar acciones posibles o hipotéticas, que no están

Subjuntivo ocurriendo en ese momento. Ejemplo: Queremos que confíen en nosotros/Esperamos
que hayan escuchado el cebo.
No personal. Sus terminaciones son –ar, -er, -ir. Los verbos pueden agruparse
Infinitivo
dependiendo de su terminación en primera, segunda o tercera conjugación.
Personal. Este admite un solo tiempo; el presente. No se identifica en tiempos verbales
Imperativo y se puede utilizar solamente en la segunda persona (del singular o del plural). Ejemplo:
Vengan conmigo/Ven conmigo.
No personal. Este se junta con el infinitivo y el gerundio, una forma no personal de los
Participio verbos. Por regla general, se forma añadiendo -ado o -ido a la raíz de los verbos.

  
 6. Los modos personales
   a) El indicativo refiere hechos de la realidad. Ejemplo: yo escribí.
   b) El subjuntivo expresa una acción que sólo está en la mente del habla: Ejemplo: ¡ojalá llueva!
   c) El imperativo expresa una orden o mandato. Ejemplo: quita esa bolsa.
   d) El condicional expresa una acción que sólo es posible si antes se realiza otra acción determinada.
Ejemplo: compraría una bolsa de pipas si tuviese dinero.

  7. Señala uno de los modos personales: indicativo, subjuntivo, condicional o imperativo
yo escribí Indicativo
quita tú Imperativo
Llueva Subjuntivo
Tuviese Condicional

8. Formas no personales
Son tres: infinitivo, participio y gerundio.
a) Infinitivo. Es la forma nominal del verbo. es decir, se puede utilizar como un sustantivo. Es el nombre
de los verbos: haber, ser, amar, comer, dormir. Terminan en -ar, -er, -ir. Ejemplos: el comer, voy a saltar,
quiero salir a la calle, me gusta cantar.
b) Participio. Es la forma adjetiva del verbo y puede calificar al sustantivo. Terminan en -ado e -ido.
Ejemplos: amado, comido, dormido, habido, sido.
c) El Gerundio es la forma adverbial del verbo. Terminan en -ando e -iendo. Ejemplos: amando, comiendo,
durmiendo, habiendo, siendo.

9. Selecciona las formas no personales: infinitivo, participio o gerundio y defínela

Comer Infinitivo
Amando Gerundio
Dormido Participio
Haber Infinitivo
Sido Participio
amando Participio