Cuestionario profesores

Seminario de Grado
Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media
Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Enseñanza de la Historia del Pueblo Mapuche y su relación con el actual

Currículo.

1. ¿Cuál es tu nombre, profesión y en que colegio trabajas?

2. Con independencia de la priorización curricular producto de la pandemia, ¿has tenido
que enseñar a tus alumnos la historia del pueblo mapuche? Sí ha sido así en qué nivel.
3. ¿En tu opinión este contenido se encuentra abordado de forma suficiente o insuficiente
en nuestro actual currículo?
4. En la historia que se enseña en los colegios son frecuentes las referencias a personajes
históricos ligados a la Conquista como Lautaro, Caupolicán y Galvarino, sin embargo,
personajes claves en la historia mapuche posterior como Quilapán y Calfucura no son
mencionados. ¿Crees que a nivel curricular se debería incorporar historia más reciente del
pueblo mapuche, en particular lo relativo a sus relaciones con el Estado chileno luego de
la ocupación de la Araucanía en el siglo XIX?
5. ¿Tus alumnos han mostrado interés por este tema o por el contrario lo ven como algo
distante? ¿Ha realizado algún tipo de actividad para potenciar el interés de los alumnos
por este tema?