La Educació n para el Desarrollo tiene por objeto ayudar a las
personas a desarrollar actitudes y capacidades y adquirir conocimientos que les permitan tomar decisiones fundamentadas en beneficio propio y de los demá s, y a poner en prá ctica esas decisiones. a) La vuelta a la infancia distante, buscando la comprensió n de mi acto de “leer” el mundo particular en que me movía – y hasta donde no me está traicionando la memoria– me es absolutamente significativa. En este esfuerzo al que me voy entregando, re-creo y re-vivo, en el texto que escribo, la experiencia en el momento en que aú n no leía la palabra. Para Freire era má s importante el aprendizaje que tuvo observando, haciendo, sintiendo, conectado con la naturaleza.
3. Freire no só lo tiene en cuenta al sujeto como constructor
de su aprendizaje, sino que también da gran importancia al contexto social. Para Freire su preocupació n por la educació n se basaba en la alfabetizació n de los adultos, pues para él no existía algo peor que no saber leer ni escribir, él solo quería liberar al hombre del silencio, de la opresió n.