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ESCUELA DE INGENIERIA
LABORATORIO DE FISICA MECANICA (TEC114) (ING702)
PLANTILLA PARA COMPLETAR PRACTICA #7

Jireh Peralta #2020-0801

Medida de la velocidad del sonido en el aire
Instructivo para simulación virtual
Entrar en el enlace colocado en el EVA sobre simulación para Medida de la velocidad
del sonido en el aire.
Después de entrar al enlace de la simulación titulada Resonancia, realice lo que se pide
a continuación.

Figura 7.1
Primera parte:
Abra la simulación y durante 5 minutos, manipule los objetos que tiene el simulador,
mostrados en la figura 7.1.

Procedimiento:

Resonancia en tubo con el uso del diapasón

1. Mueva verticalmente el recipiente para identificar los puntos en los cuales se produce
la resonancia dentro del tubo.
2. Utilice la ecuación indicada en la simulación al llegar al extremo superior para calcular
la longitud de onda. λ = _0.76_______
3. Observe con detenimiento y diga ¿qué se forma en la boca del tubo al producirse la
resonancia? Un antinodo

Medida de la velocidad en tubo de resonancia

1. Vaya al EVA y vea el video que le indicará su profesor.

2. Con la tabla de longitudes y frecuencias que aparece en el video complete la tabla 7.1.
3𝑣
3. Calcule la velocidad de propagación del sonido a partir de la ecuación 𝑓 = 4𝐿
4. Calcule la longitud de onda (λ) a partir de la expresión 𝑣 = 𝜆𝑓
Tabla7.1
L (m) F (Hz) V (m/s) λ (m)
0.3225 800 344 0.43
0.2585 1000 344.67 0.344
0.2325 1100 341 0.341
0.2115 1200 338.4 0.282
0.1975 1300 342.33 0.263
0.1845 1400 344.4 0.246
0.171 1500 342 0.228

5. Calcule el valor promedio de las velocidades que obtuvo en la tabla 7.1

Vp=__348.685_____

6. Considerando el valor de la temperatura indicada en el video (Tc=_19 grados______),

calcule la velocidad del sonido en función de la temperatura a partir de la expresión:
VT = (331.4 + 0.6Tc) m/s. VT= __342.8______

7. Calcule el %dif entre Vp y VT y exprese su resultado %dif= __-0.1706.8_______

8. Explique qué sucede con la longitud de onda mientras aumenta la frecuencia.

Mientras aumenta la frecuencia, la longitud de la onda disminuye.

9. Diga qué tipo de relación existe entre la longitud de onda y la frecuencia.

Son inversamente proporcionales.

10. ¿Para cuál de los armónicos se indica que se realizó el experimento mostrado en el
video? Tercer armónico.

**Al terminar por favor suba el documento completo al enlace que aparece en el EVA.