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“CAROLINOS APRENDIENDO EN CASA”

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° 05
TÍTULO: “REFLEXIONAMOS SOBRE LA PASIÓN DE CRISTO”
I.- INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. DRE : PUNO
1.2. UGEL : PUNO
1.3. I.E.S.E. : GLORIOSO “SAN CARLOS” PUNO
1.4. AREAS : EDUCACIÓN RELIGIOSA
1.5. CICLO : VI
1.6. GRADO : SEGUNDO
1.7. SECCIONES : A, B, C, D, E, F, G y H
1.8. DOCENTE : JUAN AQUINO APAZA
1.9. DURACIÓN : Del 04 al 08 de mayo del 2020.
II.- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
AREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
Asume la experiencia del encuentro Transforma su entorno desde Interioriza el encuentro personal y comunitario con Dios
EDUCACIÓN personal y comunitario con Dios en su el encuentro personal y valorando momentos de silencio, oración y celebraciones
RELIGIOSA proyecto de vida en coherencia con su comunitario con Dios y desde propias de su Iglesia y comunidad de fe.
creencia religiosa. la fe que profesa.

COMPETENCIAS
Capacidades Desempeños Precisados
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en entornos Gestiona información del entorno Optimiza el desarrollo de proyectos cuando configura diversos entornos virtuales de software y hardware
virtuales generados por las virtual de acuerdo con determinadas necesidades cuando reconoce su identidad digital, con responsabilidad y
TIC eficiencia.
Gestiona su aprendizaje de Define metas de aprendizaje Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades, conocimientos, estilos de
manera autónoma aprendizaje, habilidades y actitudes para el logro de la tarea simple o compleja, formulándose preguntas
de manera reflexiva y de forma constante.
Ejes: Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia
Enfoques Transversales
Enfoque Valor Actitud
Enfoque de derechos Libertad y responsabilidad en los Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro de una
espacios del hogar, la comunidad sociedad.

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES, DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA Y EDUCACIÓN RELIGIOSA


“CAROLINOS APRENDIENDO EN CASA”
y la escuela para la reducción de
riesgos.
III.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes del Segundo grado de educación secundaria de la IESE Glorioso “San Carlos” de la ciudad de Puno. En este contexto del estado de emergencia, decisión
tomada por el Poder Ejecutivo para combatir la pandemia del COVID-19, Es necesario sensibilizar mediante los estudiantes a la ciudadanía para que puedan respetar y apoyar
las medidas sanitarias que dicta el gobierno central y regional respondiendo a las siguientes interrogantes. ¿Crees que el Estado tiene la obligación de tomar las medidas
necesarias para hacer cumplir y respetar las leyes? Como ciudadana o ciudadano, ¿es importante que cumplas estas normas?, ¿Por qué creen que tienen legitimidad estas
medidas, aunque restringen algunas libertades importantes que tenemos las ciudadanas y los ciudadanos normalmente?, ¿Creen que el Estado ha tomado las medidas
correctas para hacer cumplir el estado de emergencia para combatir la pandemia del COVID-19? Tomando en cuenta que uno de los pilares del Estado democrático es que el
pueblo reconozca en las leyes la condición del bien común: ¿por qué deberíamos acatar las normas y disposiciones del Estado en el contexto del actual estado de emergencia?
Para ello es necesario fortalecer su convivencia democrática en búsqueda del bien común y las estudiantes se preparen para convertirse en futuras ciudadanas responsables.
Durante esta semana Las estudiantes presentan actividades que permitan analizar y reflexionar en organizadores visuales de opinión acerca del estado de emergencia
guardando evidencias en su portafolio físico o virtual.
IV.- PRODUCTO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
 Elaboramos un organizador visual sobre las acciones en familia.
 Discursos orales en audio o video sobre problemas medioambientales.
V.- PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES SEMANALES
SEMANA 5
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5
04/05/2020 05/05/2020 06/05/2020 07/05/2020 08/05/2020
Área: Educación Religiosa.
Sesión:
Visualizando la película de Mel Gibson: “Pasión de Cristo”.
VI.- DESARROLLO DE ACTIVIDADES
M. SECUENCIA DIDACTICA
VER. El docente saluda y recuerda a los estudiantes el cumplimiento de los acuerdos de convivencias.
 Se inicia con la actividad de aprendizaje
INICIO

 Luego realizamos el rescate de saberes previos


CONFLICTO COGNITIVO
¿Por qué recordamos estos misterios? ¿Qué importancia tienen en nuestras vidas?
¿Qué actitudes debemos asumir en esta semana santa?
Presentación del propósito de la actividad: “Pasión de Cristo en la semana”

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES, DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA Y EDUCACIÓN RELIGIOSA


“CAROLINOS APRENDIENDO EN CASA”
JUZGAR: ILUMINACIÓN

CIERRE O DESARROLL
Lectura y análisis de las siguientes citas bíblicas y medita lo que te dicen y responde personalmente.
Mt 26,47–50 “Toman preso a Jesús”.
¿Por qué arrestan a Jesús? ¿Por qué Judas lo vendió?
Jn 19,17–18 “Crucifixión
CELEBRAR: Agradecimos deaJesús”
Dios invocando la siguiente oración
ORACION A JESUS CRUCIFICADO
¡Oh! Mi amado y buen Jesús, postrado en vuestra santísima presencia; os ruego con el mayor fervor imprimáis en mi corazón vivos sentimientos de fe, esperanza y
caridad, verdadero dolor de mis pecados y propósito firmísimo de enmendarme; mientras que yo, con todo el amor y con toda la compasión de mi alma, voy
considerando vuestras cinco llagas, teniendo presente aquello que dijo de Vos, Oh buen Jesús, el Santo Profeta David: Han taladrado mis manos y mis pies, y se pueden
VII.- CRITERIOS DE VALORACIÓN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Evidencias de aprendizaje: producto Instrumentos
Asume la experiencia del encuentro personal y Elaboramos un organizador visual sobre las acciones en familia. Ficha de actividad.
comunitario con Dios en su proyecto de vida en Reflexión personal.
coherencia con su creencia religiosa. Portafolio y cuadernos.
VIII.- MATERIALES Y RECURSOS:
 Guía de actividades, ficha de trabajo
 Ficha de autoevaluación
IX.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 Santa Sede (1992). “Catecismo Menor”. Madrid: Asociación de Editores del Catecismo.
 Creciendo Juntos: “Ydrogo Medina José Froilán” MARTELL 2019
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Prof. Juan AQUINO APAZA

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES, DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA Y EDUCACIÓN RELIGIOSA

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