ESQUEMA T.

5 LENGUA

1. La Narración
2. Los elementos de la narración
3. Descripción y diálogo en la narración
4. El resumen
5. El pronombre
6. Clases de pronombres
7. Los pronombres señalan

1.- ¿Qué es narración?

Tipo de texto en el que se relatan sucesos reales o imaginarios protagonizados por

diferentes personajes en un espacio o tiempo determinados
Su elemento fundamental es la acción o suceso, que se expresa por verbos de acción
y movimiento.
Tipos de Narración:
 Literaria (cuento y novela)
 No literaria (noticia)

Narración Literaria (Cuento y Novela) Narración no Literaria (Noticia)

Relato imaginario Relato de hechos reales.
Está contado subjetivamente Está contado objetivamente
Se utiliza un lenguaje elaborado Se utiliza un lenguaje claro y preciso.
Tiene el fin de entretener y emocionar al Tiene el fin de informar
lector
Puede basarse en hechos reales, pero El autor no selecciona los hechos, sino
contados desde la perspectiva del autor. que los cuenta minuciosamente.

2.-Los elementos de la narración

NARRADOR PERSONAJES TIEMPO ACCIÓN ESPACIO

Protagonistas: Tienen 1 papel Interno Hechos o sucesos Lugares donde ocurre la
Es quién cuenta la historia. importante en la historia Desde que empieza hasta que constituyen acción.
Pueden narrar en: Antagonistas que acaba la historia el argumento del  Interior
 1ª persona Se enfrentan al protagonista para que Externo relato. El verbo (un palacio,
 3ª persona no consiga sus objetivos Periodo histórico en el que está conjugado un colegio)
Secundarios transcurre la acción (Edad en pretérito  Exterior
Personajes que colaboran con los Antigua, Media) perfecto simple. (un bosque,
principales para que consigan sus objetivos
una ciudad).
Según la información que
tiene de sus personajes:
Narrador observador (nos
relata solo lo que hacen o dicen los
personajes
Narrador omnisciente
(relata los sentimientos más
íntimos de los personajes).

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3.-Descripción y diálogo en la narración

La narración es un tipo de texto en el que predomina la acción.

La acción se expresa en los textos mediante el pretérito perfecto simple (los clientes se
marcharon muy tarde)

Se incluyen fragmentos descriptivos (Rocío tenía el pelo castaño) y diálogos en estilo

directo (-Regresaré esta tarde-dijo el mago).

4.-El resumen

Es una técnica mediante la que expresamos con nuestras propias palabras, de forma
abreviada y precisa, el contenido más importante de un texto.

Las reglas fundamentales para hacer un resumen son:

 Subrayado: subrayar la información más importante.

 Supresión: suprimir la información innecesaria.
 Generalización: aprender a generalizar para abreviar el texto, empleando
hiperónimos (palabras con un amplio significado) (ej. En vez de manzanas, naranjas,
decir fruta).
 Redacción personal: Resumen redactado con nuestras propias palabras y
reordenando la información.
 Extensión del resumen: No debe superar el 20% del texto.

5.-El pronombre

Sirve para sustituir al sustantivo (nombre).

No tienen significado propio, sino que adquieren el de la palabra que sustituyen.

6.-Clases de pronombres

6.1. PRONOMBRES PERSONALES: Sirven para referirse a las personas que intervienen en la
comunicación.

1ª persona, la que habla (el emisor)

2ª persona, a la que se habla (el receptor)
3ª persona, de la que se habla (el referente)

Persona Singular Plural

1ª Yo, me mí, conmigo Nosotros, nosotras
2ª Tú, te, ti, contigo, Vosotros, vosotras,
usted ustedes
3ª Él, ella, ello, se, sí, Ellos, ellas, se, sí,
consigo, lo, la, le consigo, los, las, les

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6.2. DEMOSTRATIVOS: Sustituyen a un sustantivo situándolo en el espacio, en el tiempo o en
el discurso.

Adjetivos demostrativos Pronombres demostrativos

Este/Ese/Aquel paisaje es Este/Ese/Aquel es precioso Masculino
precioso.
Esta/Esa/Aquella casa es Esta/Esa/Aquella es Femenino
preciosa. preciosa.
Esto/Eso/Aquello es precioso Neutro

6.3. PRONOMBRES POSESIVOS

Sustituyen a un sustantivo indicando la pertenencia o relación que mantiene con cualquiera

de las personas del discurso.

mío, mía, míos, mías
tuyo, tuya, tuyos, tuyas
suyo, suya, suyos, suyas
nuestro, nuestra, nuestros, nuestras
nuestro, vuestra, vuestros, vuestras
¿Vas a llevar guantes? Sí, los míos están aquí.
Todos tienen un ayudante; yo soy el tuyo
Recibí regalos, pero el suyo fue especial
¿Habéis hecho las camas? Las nuestras, sí.
Tenemos dos meses, la vuestra es esta.

6.4. PRONOMBRES NUMERALES

Sustituyen al sustantivo haciendo una precisión numérica exacta.

Cardinales Será mejor que pidas dos

Ordinales ¿Eres el siguiente? No, soy el tercero
Partitivos Creo que con medio tendríamos suficiente
Multiplicativos Es el doble de lo pactado

6.5. PRONOMBRES INDEFINIDOS

Sustituyen al sustantivo indicando su cantidad o naturaleza de forma imprecisa.

Adjetivos indefinidos Pronombres indefinidos

Muchos estudiantes han aprobado. Muchos han aprobado.
No pasó ningún autobús. No pasó ninguno.
Jugamos varios partidos seguidos. Jugamos varios seguidos.
¿Ha venido alguien?
He visto que te decía algo al oído.
Nadie se ha enfadado.
Llegas tarde, ya no queda nada.

6.6. PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Preguntan por personas o cosas cuya identidad se desconoce o expresan admiración ante
ellas.

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Se acentúan siempre: qué, quién, cuál, cuánto.

7.-Los pronombres señalan

 Personas
 Elementos del discurso

Ejemplo personas: yo veo la cima de la montaña. ¿Y tú? Yo= emisor, tú=receptor

Ejemplo elementos del discurso:

El pronombre señala un elemento mencionado anteriormente (anáfora). Entregaré el trabajo
sin faltas y eso me subirá nota.
El pronombre señala un elemento mencionado posteriormente (catáfora).
¿Lo has oído? Nos vamos de excursión. Lo=nos vamos de excursión.

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