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CONSIDERACIONES GENERALES:

Estimado líder del Club de Aventureros, mediante los presentes concursos, pretendemos incentivar la
dedicación de sus dones y talentos hacia nuestro Dios.
Dios bendiga su labor y le de grandes bendiciones por esa gran vocación de servicio.

Las consideraciones generales para todos los concursos son las siguientes:
- El fallo del jurado con los resultados del concurso es inapelable.
- La lista que pasan a la fase regional debe presentarse a cada coordinador regional.
- En la base local debe participar el 100% del club.
- A la fase regional pasarán 4 aventureros y 1 RFA representantes de cada club (uno por concurso).
- A la fase final pasarán 4 aventureros y 1 RFA representantes de cada región (uno por concurso)
- Toda observación o pregunta, con respecto a las bases de algún concurso deberán ser hechas a cada
coordinador regional.
- Todos los participantes deben estar registrados debidamente en el Sistema de Gestión de Clubes de
la División Sudamericana. (a excepción de la RFA)
- Habrá puntos bonus a los videos que contengan mas likes y mas reproducciones.

TOMAR EN CUENTA LAS SIGUIENTES FECHAS


Fase local : 25 de Abril
Fase Regional: 24 de Mayo
Fase MSOP. : 27 Junio

INSCRIPCIÓN:

• La inscripción del evento será de 5 soles por participante aplicable a las 3 fases, vale decir que
todos pagarán en la fase local y estarán inscritos hasta la fase final.
• El pago de la inscripción de la rfa quedá sujeta si el padre desea la persea.
CONCURSOS Y BASES

ABEJITAS - MURALEANDO
De las siguientes historias: David y Goliat, David tocando el arpa, David como pastor, David y el león

OBJETIVO
El presente concurso tiene como finalidad:
Crear lazos de confraternidad entre los padres y las abejitas.
Conocer como David dependía completamente de Dios en cada una de sus acciones, Que la abejita
reconozca que lo mejor es ser amigo de Jesús y buscarlo en todo momento y lugar.

CONSIDERACIONES GENERALES
• El tamaño del mural será de 1.20 cm de largo y 1.20 de ancho.
• La base del dibujo puede ser hecha en cartulina, papelógrafo, triplay, según sea conveniente para
el club.
• Las técnicas a utilizar pueden ser diversas. Ejemplo; collage, dactilografía, enbolillado, semillas,
etc.
• Para lograr la mayor puntuación deberan aplicar 5 tecnias como minimo.
• El dibujo o imagen a elaborarse deberá ser explicada por el Aventurero contando la historia y
técnicas que usaron, en 2 minutos.
• Participaran los aventureros con sus padres o tutores.
• Se presentará un video formato MP4 por Wetransfer que contenga el nombre del aventurero, club
y región.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO


CRITERIO
(4 Puntos) (2 puntos) (0 puntos)
El Mural muestra una gran El Mural muestra al menos 2 El Mural NO muestra ideas
cantidad de ideas inusuales, ideas que son inusuales, inusuales, novedosas,
Creatividad novedosas, llamativas y muy novedosas, llamativas y muy llamativas y muy eficases
eficases eficases
El Mural presenta muchas El Mural presenta al menos 3 El Mural no presenta tecnicas
Técnicas
tecnicas (de 5 a mas) distintas tecnicas distintas en su distintas en su producción.
utilizadas en su producción. producción.
El Aventurero/a usa un El Aventurero/a puede usar un
El Aventurero/a NO usa un
lenguaje sencillo, lenguaje sencillo, comprensible
lenguaje sencillo,
Explicación comprensible y expresa una ó expresar una idea clara sobre
comprensible NI expresa una
idea clara sobre el mural el mural idea clara sobre el mural
El Aventurero/a está El Aventurero/a está
El Aventurero/a NO está
correctamente y medianamente uniformado/a, correctamente ni
uniformado/a, con todos los con algunos emblemas en su completamente
emblemas en su respectivo respectivo orden y mas o menos
uniformado/a, sin emblemas
orden y bien cosidos, cosidos, respetando a medias
en su respectivo orden ni bien
Uniforme respetando las directrices del las directrices del Reglamento
cosidos,no respetando las
Reglamento de Uniformes o de Uniformes y/o o vestido de
directrices del Reglamento de
vestido de acuerdo al acuerdo al personaje sobre el
Uniformes ni o vestido de
personaje sobre el mural mural acuerdo al personaje sobre el
mural
Fotos del El mural tiene muchas fotos El mural tiene al menos 3 fotos El mural NO tiene fotos
proceso de (mayor a 6) reflejando el reflejando el proceso de reflejando el proceso de
elaboración proceso de elaboración elaboración elaboración
RAYITOS DE SOL - RETRATANDO AL CREADOR

OBJETIVO
Reconocer que en cada parte de la naturaleza Dios está presente y podemos ver su amor por medio de
la naturaleza, Fomentar el cuidado de la nautraleza, trabajo en equipo, padre y aventurero y desarrollar
habilidades en los niños, tanto físicas, mentales y espirituales. Esperamos sus maquetas, que sin lugar
a dudas serán maravillosas.

CONSIDERACIONES GENERALES:
• Participaran los aventureros con sus padres o tutores.
• Elegir una cita biblica que hable de la naturaleza que Dios creo para nosotros.
• La base de la maqueta debe ser en triplay o cartón de 60 x 45 cm.
• Utilizar cualquier material reciclable: palitos, hojas, algodón, papel, pedazos de madera, etc.
• Se presentará un video formato MP4 por Wetransfer que contenga el nombre del aventurero, club
y región.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO


CRITERIO
(4 Puntos) (2 puntos) (0 puntos)
La maqueta muestra una La maqueta muestra al La maqueta NO
gran cantidad de ideas menos 2 ideas que son muestra ideas
Creatividad inusuales, novedosas, inusuales, novedosas, inusuales, novedosas,
llamativas y muy eficases llamativas y muy eficases llamativas y muy
eficases
La maqueta está hecha en su La maqueta está hecha en La maqueta NO está
totalidad de material parte de material reciclado hecha de material
Material
reciclado y tiene proporción y/o tiene proporción reciclado y NO tiene
Utilizado y
teniendo en cuenta el tamaño teniendo en cuenta el tamaño proporción teniendo
proporción
de la base. de la base. en cuenta el tamaño de
la base.
El Aventurero/a usa un El Aventurero/a puede usar El Aventurero/a NO
lenguaje sencillo, un lenguaje sencillo, usa un lenguaje
comprensible y expresa una comprensible ó expresar una sencillo, comprensible
Explicación idea clara sobre la maqueta y idea clara sobre la maqueta y NI expresa una idea
explica los materiales usados explica los materiales usados clara la maqueta y NO
explica los materiales
usados.
El Aventurero/a está El Aventurero/a está El Aventurero/a NO
correctamente uniformado/a, medianamente está correctamente ni
con todos los emblemas en uniformado/a, con algunos completamente
su respectivo orden y bien emblemas en su respectivo uniformado/a, sin
cosidos, respetando las orden y mas o menos emblemas en su
directrices del Reglamento cosidos, respetando a medias respectivo orden ni
Uniforme
de uniformes o vestido con las directrices del bien cosidos,no
ropa de sábado Reglamento de uniformes o respetando las
o vestido con ropa de sábado directrices del
Reglamento de
uniformes ni vestido
con ropa de sábado
Fotos del La maqueta tiene muchas La maqueta tiene al menos 3 La maqueta NO tiene
proceso de fotos (mayor a 6) reflejando fotos reflejando el proceso fotos reflejando el
elaboración el proceso de elaboración de elaboración proceso de elaboración
CONSTRUCTORES – HISTOREANDO

CONSIDERACIONES GENERALES
• La narración deberá estar inspiradas en las vidas de DANIEL – DAVID – MOISES – JOB, se
puede tomar el fracmento de la historia que se considere y se adecue al tiempo estipulado
• El Tiempo para el aventurero/a será: La duración mínima es de (3) minutos y la máxima de (5)
minutos.
• En la narración el aventurero lo puede narrar en primera persona (poniendose en lugar del
personaje) o puede solo narrar y otros miembros de su familia y/o club pueden dramatizar la
historia.
• El participante puede tener ayuda de otros miembros del club y/o la familia para lograr graficar
mejor la historia
• Se presentará un video formato MP4 por Wetransfer que contenga el nombre del aventurero, club
y región.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO


CRITERIO
(4 Puntos) (2 puntos) (0 puntos)
El aventurero/a utiliza de El aventurero/a utiliza de El aventurero/a utiliza
Tiempo 3 a 5 minutos menos de 3 minutos o mas de menos de 2 minutos o
5 minutos mas de 6 minutos
El aventurero/a utiliza El aventurrero/a utiliza El aventurero/a NO
adecuadamente y en el deficientemente y/o NO en utiliza adecuadamente NI
Expresión
momento adecuado el uso el momento adecuado el uso en el momento adecuado
corporal
de la expresion corporal, de la expresion corporal, de la expresion corporal,
gestos y ademanes. gestos y ademanes. gestos y ademanes.
El Aventurero/a usa el El Aventurero/a usa el El Aventurero/a NO usa
Dominio de
espacio designado espacio designado el espacio designado para
escenario
adecuadamente para la regularmente para la la narración de la historia
narración de la historia narración de la historia (no se desplaza)
El Aventurero/a narra la El Aventurero/a narra la El Aventurero/a NO narra
Contenido del historia basandose en la historia basandose en la la historia basandose en la
mensaje biblia y termina con una biblia y NO termina con una biblia y ni termina con
reflexión. reflexión. una reflexión.
El Aventurero/a está El Aventurero/a NO está El Aventurero/a NO está
respresentado respresentado respresentado
adecuadamente para la adecuadamente para la adecuadamente para la
historia o con uniforme historia y/o sin uniforme historia ni con uniforme
Vestuario y
oficial completo con oficial completo con todos oficial completo con
escenario
todos los emblemas y los emblemas o no tiene el todos los emblemas ni
tiene el escenario escenario adecudado para la tiene el escenario
adecudado para la narración de la historia adecudado para la
narración de la historia narración de la historia
MANOS AYUDADORAS – CRE-ALABANDO

CONSIDERACIONES GENERALES
• La letra deberá estar inspiradas en las vidas de DANIEL – DAVID – MOISES – JOB.
• Evitar el uso de la batería.
• Canto congregacional dirigido a Aventureros.
• La presentación podrá ser realizada sin acompañamiento musical o hasta con cuatro instrumentos.
• Los instrumentistas no necesitan ser miembros del Club.
• En caso que el club prepare un Play-Back, estará libre de utilizar cualquier cantidad de
instrumentos.
• Los concursantes presentaran la letra al jurado antes de su presentación.
• La alabanza debe ser de letra inédita (creada) pero; la música puede ser de otra canción conocida.
• Se presentará un video formato MP4 por Wetransfer que contenga el nombre del aventurero, club
y región.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO


CRITERIO
(4 Puntos) (2 puntos) (0 puntos)
El aventurero/a El aventurero/a utiliza El aventurero/a utiliza
interpreta su canción de menos de 2 minutos o mas menos de 1 minutos o mas
Tiempo
2 a 4 minutos como de 4 minutos de 5 minutos
maximo.
La canción es La canción es parte La canción no es creación
Creatividad y completamente creación creación del aventurero/a del aventurero/a y/o tiene
originalidad en del aventurero/a sin y/o tiene frases copiadas de muchas frases copiadas de
la composición tener frases copiadas de otras canciones. otras canciones.
otras canciones.
El Aventurero/a entona El Aventurero/a entona y El Aventurero/a NO entona
Entonación y y vocaliza claramente y vocaliza claramente pero se ni vocaliza claramente en
vocalización no se pierde esto a lo pierde esto 50% de la un 80% la canción
largo de la canción canción
Interpretación: El Aventurero/a El Aventurero/a interpreta El Aventurero/a NO
Recordando interpreta muy bien la medianamente la canción interpreta la canción de
que es una canción de acuerdo a las de acuerdo a las letras y al acuerdo a las letras y al
alabanza letras y al ritmo de la ritmo de la misma ritmo de la misma
deberá ser misma
presentada de
la mejor
manera
El Aventurero/a está El Aventurero/a está El Aventurero/a NO está
correctamente medianamente correctamente ni
uniformado/a, con todos uniformado/a, con algunos completamente
los emblemas en su emblemas en su respectivo uniformado/a, sin
respectivo orden y bien orden y mas o menos emblemas en su respectivo
Uniforme
cosidos, respetando las cosidos, respetando a orden ni bien cosidos,no
directrices del medias las directrices del respetando las directrices
Reglamento de Reglamento de uniformes o del Reglamento de
uniformes o vestido con vestido con ropa de sábado uniformes ni vestido con
ropa de sábado ropa de sábado
RED FAMILIAR – CONDUCIENDO A MI AVENTURERO
(Libro Conducción del Niño)
INTRODUCCIÓN
El concurso se está realizando con el fin de que los padres se integren y puedan comprender la gran
responsabilidad que tienen ante Dios por la educación de sus hijos.
Sobre todo en la crianza y educación en los primeros años de vida. Ya que de ella depende el futuro de
sus hijos.

CONSIDERACIONES GENERALES
• El padre podrá escoger el capitulo desee de los capitulos que le toco a su región.
• Se adjunta los capitulos por regiones.
• Se presentará un video formato MP4 por Wetransfer que contenga el nombre del aventurero, club
y región.

LOGRADO EN PROCESO NO LOGRADO


CRITERIO
(5 Puntos) (3 puntos) (0 puntos)
El Padre utiliza de 3 a El padre utiliza de menos El padre utiliza menos de
Tiempo 5 minutos de 3 minutos o mas de 5 2 minutos o mas de 7
minutos minutos
El Padre utiliza El Padre utiliza El Padre NO utiliza
adecuadamente y en el deficientemente y/o NO en adecuadamente NI en el
Expresión
momento adecuado de el momento adecuado de la momento adecuado de la
corporal
la expresion corporal, expresion corporal, gestos expresion corporal,
gestos y ademanes. y ademanes. gestos y ademanes.
El Padre usa el espacio El Padre usa el espacio El Padre NO usa el
Dominio de designado designado regularmente espacio designado
escenario adecuadamente para para la ejemplificar el adecuadamente para
ejemplificar el capitulo ejemplificar el capitulo
capitulo (no se desplaza)
El Padre ejemplifica El Padre ejemplifica El Padre NO ejemplifica
Contenido del muy bien lo aprendido medianamente lo lo aprendido del capitulo
mensaje del capitulo leido. aprendido del capitulo leido.
leido.
CONDUCCION DEL NIÑO
Seccion 1 Capítulo 1 La importancia del hogar como escuela
El hogar, la primera escuela Capítulo 2 Los primeros maestros
Capítulo 3 Cuándo comenzar la educación del niño
Sección 2 Capítulo 4 Los métodos de enseñanza
Los métodos y los textos Capítulo 5 La Biblia como texto
Capítulo 6 El libro de la naturaleza
Capítulo 7 Lecciones prácticas del libro de la naturaleza
REGIÓN 2

Sección 3 Capítulo 8 Se requiere preparación


Maestros debidamente
Capítulo 9 Un llamamiento a la superación
preparados
Sección 4 Capítulo 10 La clave de la felicidad y el éxito
La obediencia es la lección más Capítulo 11 Enseñando desde la infancia
importante Capítulo 12 La obediencia debe convertirse en un hábito
Sección 5 Capítulo 13 El dominio propio
Otras lecciones básicas Capítulo 14 Tranquilidad, respeto y reverencia
Capítulo 15 Cuidado en el manejo de la propiedad
Capítulo 16 Los principios de la salud
Capítulo 17 La limpieza
Capítulo 18 Pulcritud, orden y regularidad
Capítulo 19 La pureza
Sección 6 Capítulo 20 Utilidad
Lecciones de virtudes prácticas Capítulo 21 Laboriosidad
REGIÓN 1

Capítulo 22 La diligencia y la perseverancia


Capítulo 23 Abnegación, generosidad y previsión
Capítulo 24 Economía y ahorro
Sección 7 Capítulo 25 La sencillez
El desarrollo de las cualidades Capítulo 26 La cortesía y la reserva
cristianas Capítulo 27 Alegría y agradecimiento
Capítulo 28 La veracidad
Capítulo 29 Honradez e integridad
Capítulo 30 Confianza propia y honor
Seccion 8 Capítulo 31 La importancia del carácter
La tarea suprema: el desarrollo Capítulo 32 Cómo se forma el carácter
del carácter Capítulo 33 La responsabilidad de los padres en la
formación del carácter
Capítulo 34 Formas en las que se arruina el carácter
Capítulo 35 Cómo pueden los padres edificar caracteres
firmes
Sección 9 Capítulo 36 Ventajas de los primeros años
Elementos fundamentales de la Capítulo 37 El poder del hábito
REGIÓN 3

edificación del Capítulo 38 Estudiad la edad, el carácter y el


carácter temperamento
Capítulo 39 La voluntad como factor de éxito
Capítulo 40 Ejemplificad los principios cristianos
Sección 10 Capítulo 41 Propósitos de la disciplina
La disciplina y su administración Capítulo 42 El tiempo para comenzar la disciplina
Capítulo 43 La disciplina en el hogar
Capítulo 44 La administración de la disciplina correctiva
Capítulo 45 Con amor y firmeza
REGIÓN 4

Sección 11 Capítulo 46 Los males de la complacencia


Disciplina defectuosa Capítulo 47 La disciplina laxa y sus frutos
Capítulo 48 Las reacciones de los hijos
Capítulo 49 La actitud de los parientes
Sección 12 Capítulo 50 ¿Qué comprende la verdadera educación?
El desarrollo de las facultades Capítulo 51 La preparación para la escuela
mentales Capítulo 52 La elección de la escuela
Capítulo 53 La responsabilidad de la iglesia
Capítulo 54 Maestros y padres en sociedad
Capítulo 55 La unidad en la disciplina
Capítulo 56 La preparación en el colegio y en un curso
superior
Sección 13 Capítulo 57 Ejercicio y salud
Importancia fundamental del Capítulo 58 La preparación para la vida práctica
desarrollo físico Capítulo 59 La enseñanza de oficios útiles
Capítulo 60 Conocimiento y obediencia de las leyes de la
vida
REGIÓN 5

Sección 14 Capítulo 61 El ama de casa en la cocina


El mantenimiento de la idoneidad Capítulo 62 Comiendo para vivir
física Capítulo 63 Temperancia en todas las cosas
Capítulo 64 El hogar y la cruzada pro temperancia
Sección 15 Capítulo 65 Las bendiciones de la vestimenta correcta
El atavio adecuado Capítulo 66 La enseñanza de los principios
fundamentales de la vestimenta
Capítulo 67 La moda es un poder fascinante
Sección 16 Capítulo 68 Predominio de vicios corruptores
REGIÓN 6

Preservación de la integridad Capítulo 69 Efectos de prácticas dañinas


moral Capítulo 70 Precauciones y consejos
Capítulo 71 La vigilancia y ayuda paternales
Capítulo 72 La batalla por la reforma
Sección 17 Capítulo 73 La responsabilidad por los intereses eternos
El despertar de las facultades Capítulo 74 Cada hogar una iglesia
espirituales Capítulo 75 La conducción de los niñitos a Cristo
Capítulo 76 La preparación para ser miembro de iglesia
Sección 18 Capítulo 77 La Biblia en el hogar
El mantenimiento de la Capítulo 78 El poder de la oración
experiencia religiosa Capítulo 79 El sábado el día de delicia
REGIÓN 7

Capítulo 80 La reverencia por lo que es santo


Capítulo 81 La coordinación del hogar y de la iglesia
Sección 19 Capítulo 82 La hora es tardía
El día del computo final Capítulo 83 Las recompensas