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ÍNDICE

TEMA 1 ETIMOLOGÍA: RAÍCES Y PREFIJOS GRIEGOS Y LATINOS 9


EJERCICIOS 12

TEMA 2 HOMÓNIMOS 17
EJERCICIOS DE SINÓNIMOS 18
EJERCICIOS DE ANTÓNIMOS 34
EJERCICIOS DE TÉRMINOS EXCLUIDOS 48

TEMA 3 ANALOGÍAS 56
EJERCICIOS RESUELTOS 61
EJERCICIOS DE ANALOGÍAS 62

TEMA 4 LECTURAS 94
EJERCICIOS DE LECTURAS 95
EXAMEN INTERACTIVO 127
PROFUNDIZACIÓN EN LENGUAJE 139

TEMA 5 PRECISIÓN SEMÁNTICA O FRASES INCOMPLETAS 157


EJERCICIOS 158

TEMA 6 CONECTORES LÓGICOS 205


EJERCICIOS 208

TEMA 7 ELIMINACIÓN DE ORACIONES 238


EJERCICIOS 239

TEMA 8 ORDENACIÓN DE FRASES PARA FORMAR UN PÁRRAFO 249


EJERCICIOS 252

TEMA 9 INTERPRETACIÓN DE REFRANES 254

TEMA 10 SELECCIÓN LÓGICA 263


RAZONAMIENTO VERBAL 7
1 ETIMOLOGÍA

RAÍCES Y PREFIJOS GRIEGOS Y LATINOS

La etimología es el estudio del origen de las palabras. Nuestro idioma proviene principalmente del latín y es importante
el aporte del griego, motivo por el cual es necesario estudiar, aunque sea de manera general, ciertas raíces y prefijos
griegos y latinos para ampliar y precisar el vocabulario.

Existe un tipo especial de diccionario, llamado diccionario etimológico que registra precisamente el origen de las palabras.
Por ejemplo:

CONVOCAR: Latín convocare, de cum: con y vocare: llamar. Siglo XIV. Congregar, requerir.

Se registra el primer uso de esta palabra en nuestro idioma.

La etimología no se limita a estudiar exclusivamente las palabras españolas derivadas del latín o del griego; por el contrario,
toda palabra se puede estudiar etimológicamente. Esto se podrá apreciar en los siguientes ejemplos:

• BRIGADA: francés brigede del gótico brikken pelear reñir. Siglo XVII. Grupo formado por dos regimientos.
• CASTRENSE: latín castrensis, de castrum: campamento fortificado. Relativo a la milicia.
• CASPA: origen indeterminado. Siglo XV. Escamilla de la base de los cabellos.
• HORIZONTE: griego horizoon, de horizein: limitar, definir. Siglo XV. Línea hasta donde llega la vista.
• AMONTONAR: derivado de a y montón.

Es el último caso, amontonar, la palabra está compuesta por dos términos de uso corriente en nuestro idioma: la
preposición “a” y el sustantivo “montón”. Ya habíamos señalado la importancia de las preposiciones en la construcción
de las palabras compuestas. Analizaremos a continuación cuatro factores de suma importancia en la formación de las
palabras y, por ende, necesarios para ampliar y precisar nuestro vocabulario:

• El uso de las preposiciones como partículas significativas en palabras compuestas.


• El uso de partículas compositivas inseparables, como prefijos griegos y latinos.
• El uso de raíces griegas en la formación de las palabras castellanas.

EL USO DE LAS PREPOSICIONES COMO PARTICULAS SIGNIFICATIVAS EN PALABRAS


COMPUESTAS

Las preposiciones se unen a otras palabras para formar palabras compuesta. Las preposiciones que funcionan de
esta manera son: a, ante, con, contra, de, en, entre, para, por, sin, so, sobre, y tras. El significado de estas pre-
posiciones se detalla a continuación.

a = denota dirección termino del movimiento, lugar o tiempo en que ocurre una cosa, situación, espacio de tiempo

RAZONAMIENTO VERBAL 9
o de lugar, modo de la acción, distribución o proporción, comparación o contraposición, etc. (Amontonar, amordazar,
amoratado).

Ante = delante de, antes de (anteponer, anteojeras, anteayer)


Con = unión (conciudadano, convivir).
Contra = denota oposición (contrabando, contraataque).
De = denota posesión, origen, modo, etc. (decaer, debajo).
En = indica dónde, cuándo o cómo (encabezar, encadenar).
Entre = en medio de, en el intervalo (entretejer, entretela).
Para = señala el objetivo de una acción (paratifus, paramilitar).
Por = para (pormenor, pordiosero).
So = bajo (sopesar, socavar).
Tras = detrás (trastienda, traspapelar).

Es importante hacer notar que la preposición, cuando forma palabras compuestas, puede ser confundida con pre-
fijos de otro significado. Esto sucede principalmente con las partículas “a”, que como prefijo griego significa “no”,
por ejemplo, “anormal” (no normal).

EL USO DE PARTICULAS COMPOSITIVAS INSEPARABLES, COMO PREFIJOS GRIEGOS Y


LATINOS

Los prefijos son partículas significativas que se anteponen a una palabra para variar su significado primitivo. Aparte de
algunas preposiciones inseparables, lo prefijos más importantes de nuestro idioma provienen del griego y del latín.
A continuación se entregan dos listas de prefijos, clasificados según su origen, que es conveniente estudiarlos:

a. PREFIJOS DE ORIGEN GRIEGO

a-, an- = privación (ateo, anormal).


ana- = a) contra, sobre (anacronismo).
b) separación (análisis, anatomía)
anti- = contra (antídoto, antiséptico)
apo- = de lejos, fuera (apogeo, apostasía).
archi- = primero en el grado más alto (archimillonario, archiduque).
arz- = segundo en importancia.
cata- = completamente (catástrofe).
di-, dia- = a través de, distancia (diagonal).
en- = dentro (encéfalo).
end-, endo- = en el interior (endoscopía, endocarpio).
epi- = sobre (epidermis, epitafio).
exo- = fuera de (exótico, éxodo).
hemi- = medio (hemisferio).
hiper- = exceso (hipertensión).

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hipo- = debajo, inferioridad (hipotálamo).
met-, meta = a) más allá de (metafísica).
b) cambio (metamorfosis).
peri- = alrededor (perímetro).
po- = delante (prólogo).
Si-, sim-, sin = con (simpatía).

b. PREFIJOS DE ORIGEN LATINO

a-, ad- = proximidad (adviento).


ab-, abs- = separación (abstinencia).
ante- = delante (anteojo).
bis-, bi- = dos (bípedo).
circun- = alrededor de (circunferencia).
cis- = de acá (cisandino).
co-, col- = reunión, cooperación (colección, compadre).
cuadr- = cuatro (cuadriga).
di-, dis- = separación (difamar).
ex- = que ha dejado de ser (exalumno).
extra- = extremado, fuera de (extraordinario).
i-, im-, in-. ir- = privado de (ilícito, impío).
inter- = en medio de (internacional).
intra- = adentro (intravenenoso).
multi- = numeroso (multicolor).
omni- = todo (omnívoro).
pen- = casi (penumbra).
post- = después de (postguerra).
pre- = antes de, delante de (preuniversitario).
pro- = por, en vez de (pronombre).
re- = repetición (recaer).
retro- = hacia atrás (retrógrado).
sub- = bajo (subalterno).
super- = sobre, por encima de (superhombre).
trans- = más allá de (transatlántico).
uni- = uno (universo, uniforme).
vi-, viz- = en vez de (virrey, vicecónsul).
yuxta- = junto a (yuxtapuesto).

RAZONAMIENTO VERBAL 11
_________________________ EJERCICIOS _________________________

1. Escriba en su cuaderno el significado de las siguientes palabras:

a) ANALFABETO g) DIAMETRO m) ANTEPENÚLTIMO s) INTRAMUSCULAR


b) ANAGRAMA h) ENLATAR n) BICICLETA t) SUBTERRANEO
c) ANTIPIRETICO i) ENDOCARDIO o) CUADRIMOTOR u) UNILATERAL
d) APOSTATA j) EPIGRAMA p) DISCORDANCIA v) SUBROGAR
e) ARCHIDIOCESIS k) ACOSTAR q) INEXALTO w) APOTEOSIS
f) CATACLISMO l) ABDICAR r) INTERLINEA x) DISLEXIA

2. Busque en el diccionario otros ejemplos de palabras construidas con prefijos griegos o latinos.

EL USO EL USO DE RAÍCES GRIEGAS EN LA FORMACIÓN DE FAMILIAS DE PALABRAS CASTELLANAS

Ya hemos visto cómo las palabras se componen de distintas partículas, por ejemplo, las raíces y las termina-
ciones, y cómo pueden variar su significado según el prefijo que se le anteponga. Es conveniente conocer una
serie de raíces griegas que dan origen a distintas familias de palabras de nuestro idioma. En la lista que va a conti-
nuación, se detallan las raíces griegas de más uso en el castellano. Algunas de ellas pueden ser usadas también
como prefijos.

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EL USO EL USO DE RAÍCES LATINAS EN LA FORMACIÓN DE FAMILIAS DE PALABRAS CASTELLANAS

Aparte de las raíces griegas, son de suma importancia las raíces latinas en el léxico del castellano. Daremos una
lista con las raíces latinas más usadas en nuestro idioma:

RAZONAMIENTO VERBAL 13
14
________________________ EJERCICIOS ________________________
1. Identifique, en las oraciones que van a continuación, palabras formadas con raíces griegas: busque su signifi-
cado en el diccionario y anotelas en su cuaderno.
a) El agrónomo creyó conveniente sembrar diez hectáreas de heliotropos.
b) El arqueólogo examinó cuidadosamente los monolitos monocromáticos.
c) La acrópolis es una hermosa ruina griega, que tiene columnas isomórficas.
d) El pediatra cortó la hemorragia del niño y lo entretuvo con un programa didáctico de la televisión.
e) El filósofo no admitía los neologismos, especialmente si eran polisémicos.
f) La taquigrafía permite ahorrar tiempo, como se ha podido comprobar gracias al uso de cronómetros.
g) El abuelo padecía de fotofobia; la luz le producía taquicardia.
h) En la Mesopotamia convivían distintos pueblos, como lo han comprobado los etnógrafos y arqueólogos.

RAZONAMIENTO VERBAL 15
i) El protagonista de la novela era un ilógico hombrecito aficionado a la hípica.
j) Cuando el gerontólogo comprobó que su paciente tenía fiebre, al ver el termómetro, decidió ponerle una
inyección hipodérmica.
k) Le sacaron una fotografía cuando iba en bicicleta a la biblioteca.
l) La demografía es la ciencia que estudia la población con métodos homólogos a los de la sociología.
m) El psicoanálisis estudia incluso las manifestaciones oníricas de la psiquis humana.
n) Los arqueólogos descubrieron una necrópolis de la época paleolítica.
o) La zoología es la parte de la biología que estudia los animales; la ornitología es la parte de la zoología que
estudia los pájaros.

2. Indique, en cada caso, la raíz latina usada en las siguientes palabras:


Matriarcado Fraternidad Civilidad
Carnívoro Novato Mercader
Manufactura Magnitud Flamear
Dentífrico Laboral Senado
Acuario Certificado Cavidad
Noctámbulo Audífono Herbívoro
Ómnibus Mutante Multitud
Congelar Canódromo Beligerante
Lactante Rememorar Denominar
Ovillo Apaciguar Comercial

3. Busque el significado de las palabras de la lista e investigue sus raíces:

Urbanidad ___________________________ Liberalidad ___________________________


Contemporáneo ___________________________ Alterar ___________________________
Ambulancia ___________________________ Tridente ___________________________
Calefacción ___________________________ Frigorífico ___________________________
Submarino ___________________________ Servidumbre ___________________________
Invulnerable ___________________________ Subterráneo ___________________________
Suburbio ___________________________ Repugnar ___________________________
Conservar ___________________________ Sacerdote ___________________________
Portátil ___________________________ Operador ___________________________
Patrimonio ___________________________ Lápida ___________________________
Equilátero ___________________________ Fumar ___________________________
Afrontar ___________________________ Fratricida ___________________________
Centrifuga ___________________________ Bondad ___________________________
Coraje ___________________________ Corpúsculo ___________________________

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2 HOMÓNIMOS

Palabras homónimas son aquellas que suenan igual pero que sus significados son diferentes.

Vaca Baca

La vaca da mucha leche. La baca del coche está vacía.

CLASES DE PALABRAS HOMÓNIMAS.


a. HOMÓGRAFAS
Son las palabras que se escriben y suenan igual pero tienen significados totalmente diferentes.

Este libro vale 500 pesetas. Tengo un vale de descuento.

b. HOMÓFONAS
Son palabras que se pronuncian igual pero su escritura y significado son diferentes.

Tuvo un accidente. Es un tubo de plomo.

________________ EJERCICIOS DE HOMÓNIMOS Y PARÓNIMOS ________________

1. Completa las siguientes oraciones con el homónimo o parónimo adecuado.

a) Don Quijote creía que una bacía de barbero era el dorado .................... de mambrino (yermo - yelmo).
b) El .................... y su amo salieron a cazar un gordo jabalí y un exquisito .................... (ciervo – siervo).
c) Aunque el sol lo podía .................... por momentos, el campesino insistía en terminar de .................... el trigo (segar - cegar).
d) Los vencidos debieron .................... su bandera (arrear – arriar).
e) Luego de .................... tu vestido, echa a .................... las papas (coser – cocer).
f) Luego que lo .................... un vehículo, el animal herido corrió a un .................... para aliviar su dolor (arroyo – arrollo).
g) “..................... es humano; perdonar es divino” (errar - herrar).
h) C. Colón se hizo a la mar son sus tres .................... (calaveras - carabelas).
i) Los antiguos creían que para .................... las culpas se debían hacer grandes sacrificios (espiar - expiar).
j) Ya no quedan .................... en nuestra empresa (bacantes - vacantes).
k) Mostró una valerosa .................... ante la adversidad del destino (aptitud – actitud).
l) Es muy peligroso ................... un cigarrillo encendido (votar – botar).
m) Llenó la mesa con mucha ................... para hacer el pan (maza – masa).
n) ¡Apúrate en ................ la carne (azar – asar).
o) Ascendió a la más alta ................... del éxito (sima – cima).

RAZONAMIENTO VERBAL 17
p) Hemos traído .................... caballos al rodeo (cien – sien).
q) Sobre la .................. caballos al rodeo (cien – sien).
r) Mi ............... lingüístico no es amplio (acerbo - acervo).
s) El lunes, los jugadores van a .................... para el partido (entrenar – estrenar).
t) Aún existen muchos ................... contra la mujer exista (prejuicios – perjuicios).
u) Nunca debemos ................... el pabellón patrio (arrear - arriar).
v) Los policías lograron ................... a muchos ladrones (aprender – aprehender).
w) Su conversación me pareció..................... y absurda (trivial - tribial).
x) La habitación estaba revestida con madera de .................. (alce – arce).
y) No es bueno ................... a los vecinos por las paredes (expiar – espiar).

z) Es necesario tener .................... para ser un buen artista (actitudes – aptitudes).

__________________________ EJERCICIOS DE SINÓNIMOS __________________________

1. Señale la alternativa que corresponde al sinónimo de la palabra destacada en la oración.


A. El avaro mercader no quiso ayudar a su hermano.
a) inconsciente c) mezquino
b) malvado d) soberbio

B. La investigación terminó con la detención del criminal.


a) captura c) huida
b) muerte d) vida

C. Chile debería explotar más el mar.


a) explorar c) investigar
b) conocer d) aprovechar

D. El programa se presentó gracias al patrocinio de una conocida tienda.


a) jefe c) deseo
b) auspicio d) dueño

E. José Miguel Carrera fue un preclaro Padre de la Patria.


a) leal c) antiguo
b) ilustre d) sagaz

F. Analizando las causas del accidente, se dieron cuenta que fue deliberado.
a) discutido c) imprudente
b) trágico d) premeditado

G. Los indígenas se ocultaron en la fronda.


a) espesura c) montaña
b) sombra d) choza

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H. La inconsistencia de sus argumentos terminaron por dejarlo en ridículo.
a) ironía c) profundidad
b) expresión d) fragilidad

I. Golpeó con saña a su enemigo, hasta dejarlo malherido.


a) violencia c) rabia
b) paciencia d) calma

J. Se sintió agobiado con sólo ver el cúmulo de documentos que tenía que revisar.
a) cajón c) tipo
b) montón d) total

K. Fue evidente que la reunión lo dejó algo alterado.


a) sosegado c) tranquilo
b) enfadado d) alternado

2. Identifica las palabras que tengan mayor cercanía semántica.

00. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
PARANGÓN TORCER INQUIETO DEVASTADO FLEXIBLE CORDIAL AUTORIDAD
distancia doblar solitario amplio lastimoso musical fortuna
analogía luchar opuesto tonsurado formal rudo avance
sinónimo anular peligroso rapado plegable amistoso ambición
antónimo atornillar desasosegado prohibido pacífico contento facultad
diferente clavar tranquilo arrasado vulnerable grosero garantía

7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.


DESDICHADO FUROR ALEATORIO DESIERTO VIGILANTE ENIGMA QUEDAR
doblar milagro indudable mediano alerta adivinanza relajar
luchar ira probable hábil indulgente fraude permanecer
anular genio lúdico mesurado valeroso enemigo asentar
atornillar gozo agorero tímido naciente mago habitar
clavar letra necesario ardiente despierto misterio luchar

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.


FRAUDE APARENTE FESTIVO LITERAL RASTREAR CAPAZ IMPLICAR
engaño paterno delicioso textual coquetear capitalista esgrimir
robo vistoso divertido fluvial destilar vasto incluir
monje enlazado potente figurado timar obstinado explicar
contrabando lívido forastero airado precisar consiente confrontar
ilícito superficial liberado austral husmear captar atacar

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.


ERA RARO PENSAMIENTO ANTORCHA PERDIDO CAUTIVO EXTRAÑO
antigüedad santo presentimiento fósforo despistado salvaje diferente
bronce tosco deseo luz pasajero carcelero preclaro
historia escaso inclusión incendio cotidiano espía varonil
periodo débil idea tea caminante prisionero exótico
capitalismo inútil proceso explosión holgazán victoria excelente

RAZONAMIENTO VERBAL 19
28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
ALTANERO ANGOSTO FANTÁSTICO PESADILLA SUGERIR LIMITAR METICULOSO
humilde angustioso bello fatiga apuntar reducir desaliñado
sapiente caluroso extraño pesaroso revelar frugal cuidadoso
arrogante egregio impetuoso congoja hechizo insignificante truhan
elevado estrecho imaginario somnolencia insinuar miserable agotado
liliputiense velado despreciable cansancio decir meritorio cansado

35. 36. 37. 38. 39. 40. 41.


ABERTURA RECOLECCIÓN OTORGAR LETAL ÚTIL EXPANSIÓN PRÓFUGO
grieta siembra facilitar adusto amorío expresión profesor
rodear cosecha entregar mortal amistoso crecimiento fugitivo
ceñir destilación permitir lácteo provechoso expedición desterrado
convenio putrefacción conceder explosivo palatino ensayo recluido
descarrío atrapar negar abigarrado sutil práctica preso

42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.


CORDIALIDAD GRATO REBELDE CANJEAR INCISIÓN PRETEXTO DESENCAJAR
simpatía agradable obsecuente tragar corte textual luxar
sinceridad sincero tonto permutar rigor prestigio romper
amabilidad enojado desobediente sanear estímulo contexto torcer
generosidad apacible decidido inmolar llaneza lineal separar
distracción saludable reflexivo excelente morosidad disculpa atar

49. 50. 51. 52. 53. 54. 55.


GENEROSO ORIGINAL DIVERTIDO FRANCO CONSTANTE SIMULAR CONCORDE
olvidadizo oral ameno alegre persistente aparentar acuerdo
ardiente abandonado burlón abierto resistente cambiar reciente
liberal primero simple sereno fluctuante retener misericordioso
provocativo fidedigno llano tranquilo nefasto absorber valiente
rico principal fácil modesto admitido repeler efímero

56. 57. 58. 59. 60. 61. 62.


CRÉDITO PASAJERO GERMEN PIADOSO BENEFICIO ABARATAR ABASTECER
préstamo fugaz ademán pimpollo artificial despreciar demostración
débito permanente gestión peyorativo domesticable anular tomar
derecho hegemonía semilla pusilánime útil limpio proveer
absorber parcial raza clemente picante coger revisar
limpiar caminante gentío cobarde artificioso dañar alcanzar

63. 64. 65. 66. 67. 68. 69.


DECENTE REMOTO REGAÑO CORAJE ABOGADO MANOJO OCULTO
docente cercano liberación lucidez jurista manotada cultural
reciente próximo nulidad valentía expandir hacecillo velado
decoroso nuevo engaño criterio acercar hatajo delictivo
gentilicio lejano admonición ánimo definir puño óptico
espontáneo ausente capitulación abulia robar ninguna sutil

70. 71. 72. 73. 74. 75. 76.


ABORIGEN FINO ELOGIO GENUINO DERRIBAR ÚTIL HUMILDE
nativo delicado alabanza casual arruinar benéfico modesto
indio costoso elección auténtico trasladar agradable precavido
popular sutil discurso estudioso tirar aceptable sensato
extranjero escaso amenaza desmesurado reducir bueno cuerdo
capital perfecto poder certeza remover palpable serio

20
77. 78. 79. 80. 81. 82. 83.
LICENCIA LAPSUS URGENCIA ACLAMAR PREMATURO INFLACIÓN BROMISTA
franquicia imagen premura vitorear precoz inopia cuchufleta
pelea ausente desacato ferreira tardío recorte ironía
riña queja asueto aclamación prehistórico corrupción bufonada
lucha reflexión helado prudencia predominante hinchamiento chancero
movimiento desliz manjar reprimenda nuevo duradero acróbata

84. 85. 86. 87. 88. 89. 90.


CREYENTE ABUSIVO ABRILLANTAR MOLDEAR IDEAL ATORNILLAR ZUMO
verdadero limitado pulir causar seguro desaflojar pelea
inteligente moderado sucio fundir ejemplar soltar sumo
místico débil deslucir quebrantar apenado enroscar supremo
sabio excesivo valorizar levantar inepto bocear elevado
capaz tranquilo tramar picar fiel cambiar jugo

91. 92. 93. 94. 95. 96. 97.


BANDIDO DIESTRO BATIDO CABINA SEDENTARIO TÓRAX ABANDERADO
ángel mediano agitado camarote estático cuerpo zahorí
cura hábil desconocido flexible asequible tronco tahúr
santo mesurado conocido radio sediento monumento paladín
delincuente tímido derrotado casa locuaz busto abad
dañino ardiente dañado departamento lacónico estatua seguidor

98. 99. 100. 101. 102. 103. 104.


BUZÓN CONSORCIO ECLIPSE HABITUAL COMPLICADO CORCEL DESANIMAR
entrada amigos eco nocturno detallado tiburón alegrar
salida sociedad intercepción circular riguroso caballo entristecer
corrreo padres crepúsculo principal difícil perro alentar
casillero profesores luz mejor preciso mula animar
postal venta atardecer usual extenso corca coartar

105. 106. 107. 108. 109. 110. 111.


SOBRIO DUELO ACCESORIO ANTIPATÍA EDIFICAR VITALIDAD GRITAR
sucio decidido limpio incomodidad construir calor aletear
sombrío seguro secundario enojo destruir esperanza vociferar
parco desafío amistoso adulación derrumbar fuerza bailotear
apropiado afirmación ambiguo repugnancia caer trabajo vacilar
descansado negación gratuito desigualdad alzar visión cantar

112. 113. 114. 115. 116. 117. 118.


HIPOTÉTICO DETALLADO OCASIONAR VAGO CONOCIDO MUTILAR DEFICIENTE
explicativo complicado exigir inválido presentado cerrar constante
límite determinado merecer oscuro consiente cortar triste
calmado complejo provocar indecente sabido taponar falto
suposición general favorecer vermiforme educado dejar peculiar
auténtico minucioso desentrañar inculto sabiondo sobrar efímero

119. 120. 121. 122. 123. 124. 125.


DISCRETO PERCIBIR RETARDAR EXIGIR TOSCO ANEXAR PERPLEJO
caustico reflejar prorrogar demandar áspero quitar entusiasmado
fragante descubrir activar dar diminuto colocar alegre
honorable distinguir promulgar suministrar cenestésico agregar asombrado
prudente conocer comulgar otorgar fangoso regalar cansado
diferente acatar apresurar proporcionar común potestad interesado

RAZONAMIENTO VERBAL 21
126. 127. 128. 129. 130. 131. 132.
OPORTUNO DEHAMBULAR PADECIMIENTO RENCOR INVENCIÓN DIARIO EXPLOTAR
apropiado expresar saludo saña Modificación variable explorar
honrado premiar medicina energía Introducción cotidiano conocer
inadecuado caminar plaga dolor Conclusión diferente investigar
superfluo dirigir enfermedad pena Creación insostenible vender
innecesario vagar calma alegría interno permeable aprovechar

133. 134. 135. 136. 137. 138. 139.


DOBLE FICTICIO RIÑA SUPUESTO SUSTO PEDANTE INCENTIVO
casi auténtico disculpa escaso aparato rumiante estímulo
mitad irreal grosería duda apartado ignorante enfermo
duplicidad mendaz acuerdo anónimo turbación transeúnte medicamento
dos infructuoso contienda verdadero gusto excitante valeroso
completo ingenio acuerdo falso horrible arrogante dañino

140. 141. 142. 143. 144. 145. 146.


INSTRUIR CONCENTIR PROPÓSITO RIVAL RELIGIOSO INGERIR FUEGO
enseñar distraer referencia amigo afectuoso pedir alarma
conocer permitir intención emulo atrayente gritar destrucción
renovar considerar consideración terco creyente querer incendio
impartir decidir casualidad tonto fidedigno anunciar espectáculo
adjudicar obsequiar tesoro compañero escrupuloso introducir chispa

147. 148. 149. 150. 151. 152. 153.


CONTAR MÉDICO ATINAR DESCABELLADO RAZONABLE CALMA POSTERGAR
observar jugador aclarar desenfrenado atento ruido despreciar
conservar goleador enmendar desazonado persistente batahola posponer
platicar músico acerar desconcertado atrevido bacanal adelantar
estudiar pintor recoger descomedido calmado sosiego estimular
clamar galeno planear absurdo prudente llanto adelantar

154. 155. 156. 157. 158. 159. 160


ABARROTAR SENCILLO ALOCADO AFIRMAR SUFICIENTE TRANQUILO BREVE
activar audaz femenino asegurar necesario contento movible
colmar impertinente casual contener urgente animado cambiante
abordar tímido aturdido informar bastante satisfecho desechable
cansancio sincero cómico deducir limitado apacible momentáneo
cacumen humilde exagerado implementar exiguo aparente eterno

161. 162. 163. 164. 165. 166. 167.


EXPIRAR BRILLANTE BARRANCO DINÁMICO INGRESAR REDUCIR REUNIR
vencer negro llanura activo inscribir suprimir tener
contener luminoso cerro constante anotar compensar coleccionar
nacer opaco camino práctico apuntar sustituir exhibir
fallecer obscuro precipicio cumplido suscribir disminuir guardar
motivar traslúcido valle trabajador llamar bajada comprar

168. 169. 170. 171. 172. 173. 174.


DESCONOCER ETERNO DEUDA FAMOSO INTIMIDAR LINDURA COMADREO
ignorar seguro pago célebre convencer belleza rama
establecer lógico reclamo ignoto autorizar semejanza atadura
prohibir insalvable regalo inepto disponer simetría charla
confirmar practico debe hábil amenazar arquería riña
atrapar invariable comisión capaz arraigar caballerosidad laxante

22
175. 176. 177. 178. 179. 180. 181.
SEGURO SUPERFICIAL GRAVITAR BACTERIA ADVERSARIO ACATAR CENSURAR
firme transparente riguroso antibiótico amigo oficiar reprobar
inicuo banal donaire vacuna compañero obedecer aplaudir
eminente calmado apoyarte vitamina contrario ordenar pelear
falible extenso empezar célula adyacente soldar enojar
sobrio interno levitar microrganismo cercano atornillar cambiar

182. 183. 184. 185. 186. 187. 188.


CIERTO INTELIGENCIA GRANDE REGIO ABRIR EVIDENTE ACOSAR
difamar talento máximo blando acabar exacto asedar
chiste tontería magno facial cerrar evitar amenazar
veraz atención grave reciente trancar auténtico sos[echar
sobrio orden hondo real clausurar eminente escapar
certeza conocimiento petiso intrépido agrietar efímero cambiar

189. 190. 191. 192. 193. 194. 195.


RUIN PACÍFICO SENDA LUZ CONFIN LUGAR DETENCIÓN
piadoso letal espacio jornada riesgo región captura
bueno mortal valle claridad límite paraje muerte
vil inofensivo vereda resplandor borde sitio huida
malcriado calmado lugar brillo región emplazamiento inocencia
hábil malévolo autopista radiación contorno mapa vida

196. 197. 198 199. 200. 201. 202.


BAHÍA SUTIL MARCHA CRÁNEO RÁPIDO IZQUIERDO VECINO
orilla fugaz llegada abertura mayor derecho extranjero
río provechoso venida costura ligero manual polifacético
ensenada tenue reunión remiendo estrecho ambidiestro famoso
costa propiio aglutinación calavera cervical listo amigo
mar ilustre movimiento armadura vigoroso zurdo lindante

203. 204. 205. 206. 207. 208. 209.


PATROCINO INGENIOSO ERRÓNEO DESPIERTO VEDAR ALCALOIDE INVENTO
jefe genial solemne madrugador variar alcohol relación
auspicio hábil intolerable espontáneo despejar droga catálogo
deseo tolerante irónico listo impedir alcancía instrumento
dueño inquieto perpetuo pietista germinar alguacil censo
aviso respetuoso determinado amorío brotar alcanfor descubrimiento

210. 211. 212. 213. 214. 215. 216.


DEFECTUOSO AVARO HÚMEDO AUTÉNTICO NAVEGAR COLÉRICO ISLA
oculto malvado corto asociado surcar contento ínsula
mítico mezquino humano conforme nublar amable tierra
descuidado soberbio mojado desconfiado ahogar cortés arena
externo inconsciente moderado legítimo perecer furioso lote
imperfecto burlón manchado fatídico privar simpático piedra

217. 218. 219. 220. 221. 222. 223.


FATIGADO COMIDA ENOJADO ESTRELLA HOLGAZÁN REMOLINO FIGURA
dócil dieta risueño sombra gandul canoa delicadeza
grave alimento pobre capa travieso balsa imagen
alterado abstención enfadado astro inculto remesa borde
fanático hambre doméstico maraña útil torbellino posesión
cansado ayuno serio bolsa alegre remo pulcritud

RAZONAMIENTO VERBAL 23
224. 225. 226. 227. 228. 229. 230.
EROSIÓN CONTEXTO PESCAR ÁGIL PALABRA PODEROSO FLUIDO
amplitud configuración atrapar adivino oración lúcido lívido
origen contextura agobiar torpe voz ruidoso muerto
desgaste contienda fatigar pesado adjetivo vigoroso líquido
longitud entorno cargar rápido verbo molestoso hablador
misión contingencia abrumar lento significado grande mojado

231. 232. 233. 234. 235. 236. 237.


DESAMPARO TERAPÉUTICO EDUCADO VIGILANTE MÍNIMO GALANTE ESENCIAL
ocre diagramático rico alerta húmedo intrigante clásico
absurdo amorfo ciudadano indulgente restringido auténtico indispensable
trastornado biolófico conocido valeroso tranquilo alevoso deplorable
abandonado gramatical ignorante naciente ínfimo probable veraz
terco curativo cortés despierto incorrecto caballeroso unívoco

238. 239. 240. 241. 242. 243. 244.


CANON VASTO AFABLE MÁCULA EGREGIO QUIMERA LOCUAZ
regla vulgar cercano limpieza nombrado ilusión parlanchín
arma venal tendencia mancha conocido posibilidad alocado
límite vigoroso gracioso burla célebre calma justiciero
establecimiento amplio angustia alabanza permanente acuerdo lugareño
yate necio fingimiento injuria solitario tranquilidad aniñado

245. 246. 247. 248. 249. 250. 251.


SAGAZ ALCURNIA PUSILÁNIME LÍVIDO INDULGENCIA DOCTO FRAGOR
glandular altura culpado amoratado tolerancia torpe calor
juicioso clase ofendido paralizado perdón ajumado serenidad
floral linaje cobarde asustado sociable ileso engaño
cantoral calidad alelado liviano tímido bello ruido
mítico distinción afligido pálido elogio erudito atractivo

252. 253. 254. 255. 256. 257. 258.


LOBREGO CONCISO PALIATIVO FILANTROPÍA SUCINTO OSCULO SOMERO
sombrío consistente paliza profano resumido apagado superficial
hostil breve trasero misógino presunto vivo sombrío
triste claro punitivo utópico cervical beso casual
doliente duro plática estudioso sumiso ángulo circunstancial
deuda abstracto lenitivo humanista decoroso oscuro pasajero

259. 260. 261. 262. 263. 264. 265.


OSADO EMOLUMENTO ACERVO DESACATO CISMA ERUDITO CONTUMAZ
impávido salario amargo disciplinado hermandad inculto dócil
amilanado talega patrimonio desobediente charla diamante débil
apenado construcción acre desafiar discordia docto amable
intrépido maqueta duro olvidadizo dolerse magnánimo porfiado
alegrado busto terrible sensible enemistad adornado triste

266. 267. 268. 269. 270. 271. 272.


IDIOSINCRACIA CÁNDIDO PÉRFIDO NOVEL VÁSTAGO IRACUNDA QUERELLA
figura incauto fugitivo costoso tesoro facunda ocio
arquetipo simplón especie nuevo retoño astucia ilusión
perfecto ingenuo obsequio hosco cariño anuencia firmeza
modo de ser papanatas singular radical pariente cólera susto
desigualdad chancero traidor interesante contento desdén pleito

24
273. 274. 275. 276. 277. 278. 279.
MUSITAR LASCIVO CÉLIBE ESTIGMA INEFABLE AUGUSTO DOGMA
susurrar júbilo soltero señal ausente majestuoso docto
vociferar lujurioso calvo esfinge inconsistente delgado convento
cacofonía débil abstemio ironía imborrable digestible fuerte
agregar nocivo sensible estatura cuestionable válido atento
descifrar constante cenobita mito deseable amable creencia

280. 281. 282. 283. 284. 285. 286.


CALVARIO PAGANO MOHOSO INJURIAR IMBERBE OMISO REFRENDAR
abundante idólatra tónico vejar inexperto obediente confirmar
rico religioso herrumbroso agravar lampiño dócil contradecir
aflicción creyente informe favorecer mudo olvidadizo rechazar
placentero viajero mudo alabar tonto cuidadoso salpicar
propicio ascenso húmedo asaltar ignorante callado señalar

287. 288. 289. 290. 291. 292. 293.


ESTIRPE RESARCIR DEFERENCIA COMPILAR MORATORIA FULGOR FALACIA
grabar indemnizar cortesía impulsar muestra armonía mentira
fama levantar deficiencia agrupar anuncio ritmo franqueza
tradición rasar diferencia faltar prórroga resplandor refrán
linaje raspar felonía escoltar remanente brevedad certeza
ejecución bajar ineptitud bienestar concesión error asalto

294. 295. 296. 297. 298. 299. 300.


LACERADO ABSOLUCIÓN PANACEA CASTA TROPTUOSO PROFANO SATURADA
disgustado despotismo ponzoña grupo tierno mundano alumbrada
herido recóndito anticonceptivo sociedad sádico osado repleta
orlando remisión antipirético relea cruel prófugo sólida
agobiado ayuno narcótico ciudad sola[ado miedoso sumisa
confundido meditar curalotodo patriarcado descuidado experto sutil

301. 302. 303. 304. 305. 306. 307.


ZÓCALO ABOLENGO ADUSTO RIMBOMBAR RECIO AVALAR INVEROSÍMIL
animal condición común presumir fuerte garantizar confortable
zaguán ralea excitar jugar suave regalar aceptable
descampado festejo aumento remedar débil dañar despreciable
llanura gratitud gesto mejorar maldito empujar increíble
base petulancia hosco rezar deuda azotar tolerable

308. 309. 310. 311. 312. 313. 314.


IGNARO SAÑA DECLIVE COMENSAL TROPEL TACITURNO MURRIA
apagado violencia sombrío anfitrión terna alegre tirria
ignorante paciencia trivial atractivo cuarteto abstraído calor
audaz rapidez fatal adepto razón asombrado espanto
impúdico rabia cóncavo convidado ojeriza tristeza tristeza
aburrido calma pendiente urbano turba débil rapidez

315. 316. 317. 318. 319. 320. 321.


CATAR LIMO JACTANCIA DIFAMANTE CICLÓPEO SEGREGAR HOMÓLOGO
adular limar sabio deshonroso mitológico analizar mortal
imprecar lodo exagerado forense gigantesco separar semejante
custodiar plano engreído hortícola irreal retener sumano
velar roca rebajarse impresionante mirifico segar húmedo
probar siervo coligarse lujurioso óbice agregar igual

RAZONAMIENTO VERBAL 25
322. 323. 324. 325. 326. 327. 328.
SOLÍCITO INDULTAR VULNERAR CELEBÉRRIMO NEÓFITO CANIJO INDÓMITO
diligente absolver sonido insigne apolo antropófago bravío
solitario castigar respetar austero presente riña imperfecto
viciado premiar desgana cervical inexperto cañería ilustre
explícito resolver especificar extranjero huraño mimos interesante
peticionario discutir lesionar artista ilustre raquítico predilección

329. 330. 331. 332. 333. 334. 335.


OFENSA ZAGA INERME FUNESTO ZURRAR ANATEMA PROPUGNAR
deferencia sótano inerte aciago sacudir palabra defender
cortesía jamba desarmado fraudulento doblegar maldición atacar
afrenta dintel dañino negativo castigar oración designar
ayuda umbral lúgubre fingido cargar alabanza alterar
estorbo retaguardia sombrío supuesto pelar apología observar

336. 337. 338. 339. 340. 341. 342.


VAPULEADA COMPATIBLE CONFINADO ANACRÓNICO ASUMIR RENDICIÓN LÉXICO
sublevada dispar expatriado jovial conocer oposición vocabulario
renegada diferente enemigo desgastado desear animosidad semántica
sumisa renovable concatenado anticuado decidir rechazo texto
golpeada coincidente inculpado desvelado suponer suspensión etimología
enmendada opuesto encerrado testarudo premura sometimiento tratado

343. 344. 345. 346. 347. 348. 349.


CAVILAR ALOCUCIÓN ECUÁNIME INMINENTE JOVIAL ESTRAGO DESPILFARRAR
meditar discusión economista remoto generoso corrupción apuntar
forzar discurso sereno aturdido amistoso dificultad malgastar
obligar transacción alocado categórico virtuoso ruina recobrar
procaz diversión tierno imprecisión alegre percusión subrayar
percibir comentario igualitario dictamen basto estrado salir

350. 351. 352. 353. 354. 355. 356.


VENABLE FECUNDO ESTIPENDIO BENÉVOLO DESPOSADA INDIGENCIA INSOLENTE
campestre facundo asignación amable mancillada nativo estudioso
insociable feroz consumación perfecto infamada tolerancia envidioso
sobronable fértil extinción adecuado cultivada chisme altanero
incorruptible feliz innovación modesto sosegada pobreza accidental
amable felón sesión arrepentido casada comida creyente

357. 358. 359. 360. 361. 362. 363.


VAHO LATO DILUCIDAR LÚCIDO ALETARGAR IRREFLEXIVO PRECEDENTE
olor aquiescencia anular laborioso disputa paciente original
vapor sayón aclarar justiciero altanería preferible antiguo
secreción extenso disolver brillante combinación paralelo subsiguiente
mucosidad laudo evitar vulgar adormecer atolondrado anterior
hez propina ninguno productivo vocerío extravagante excedente

364. 365. 366. 367. 368. 369. 370.


BIBLIÓFILO CÚMULO ABRUPTO RUDIMENTARIO EMBATE CAPCIOSO DÁDIVA
lector gtipo pensativo descortés defensa engañoso duda
exégeta listado detestar incipiente embestida vejestorio dinero
bibliotecario total escabroso malévolo ímpetu principal regalo
calígrafo cajón aligerar vago emblema candidez vida
escritor molón detener pomposo alerta gratina íntimo

26
371. 372. 373. 374. 375. 376. 377.
CONTINGENTE ESTRIDENTE ABADÍA PROFILAXIS DICCIÓN GALOTEO BONANZA
apreciación averiguar pueblo prólogo error juvenil estación
eventualidad ordenar caserío higiene vocablo fuerte alegría
agrupamiento agudo villorrio suciedad acción elegante prosperidad
restringido destierro urbe prefacio diccionario varón escasez
indiferente áspero monasterio epónimo unión reo lejanía

378. 379. 380. 381. 382. 383. 384.


MENTAR INCAUTO POLÍFAGO VAPULEAR PREDIO FRAGANTE CONATO
saborear desordenado hético aprobar impuesto aromático lucha
citar imposible pintura elogiar precio evidente lío
engañar ilustre voracidad golpear tasa hediondo paz
olvidar nauseabundo hombre gritar prenda farsante intento
aclarar inocente famélico ponderar finca original intriga

385. 386. 387. 388. 399. 400. 401.


CHÁCHARA OPULENCIA ALIÑO CAÓTICA AVAL INDEMNE DILAPIDAR
cubierto riqueza reparación desordenada garantía dañado ahorrar
profundidad bienestar niño cómica valor inminente poseer
baratería premura aderezo cachazuda valentía líder despilfarrar
coloquio decencia resplandor estigmatizado peso exento ganar
idioma orden engreimiento desconocida medida ambicioso colocar

402. 403. 404. 405. 406. 407. 408.


ABSORTO OBVIAR LATENTE TANGIBLE CARMACAL CONSUETUDINARIO BATUTA
distraido resistir evidente costoso engatusar oportuno dirección
triste continuar encubierto abstracto martirio tradicional columna
alegre librarse explosivo palpable inocencia legislado resorte
murrio confrontar paciente susceptible anciano acostumbrado orquesta
asombrado entorpecer invertir delicado esclavitud inconstante concierto

409. 410. 411. 412. 413. 414. 415.


PERNICIOSO ABERRACIÓN HONORABILIDAD AVEZADO VENIA BALDÍO TIMORATO
perpetuo acierto reputación osado dote extenso timador
aburrido impúdico riqueza valiente permiso poco cobarde
pésimo desvío influencia intrépido prebenda pequeño susceptible
obtuso abstemio veleidad experto salario yermo sencillo
perjudicial invención fuerza salaz queja pobre complicado

416. 417. 418. 419. 420. 421. 422.


MAÑA CIZAÑA TERTULIA CALAR SOPESAR SUBYUGAR BERGANTE
alba agrupación trama yuxtaponer solucionar dominar barco
ataque rodeo trampa aminorar computar aplastar pícaro
destreza guarecer tristeza entablar llamar contradecir borracho
antifaz enimistad charla penetrar solicitar acallar amparar
friega encubridora monólogo amortiguar esquinar lastimar río

423. 424. 425. 426. 427. 428. 429.


INGRÁVIDO PÓSTUMO ANUENCIA BATAHOLA VOCIFERAR TABÚ BURIL
grave velorio resistencia baratija gritar esencia funesto
desagradable entierro permiso basura callar elogio brinco
innato exhumación prez desperdicio enmudecer preferencia chispa
inhóspito duelo usanza bulla mediar alud taladro
etéreo posterior vindicta alegría suspirar censura pronóstico

RAZONAMIENTO VERBAL 27
430. 431. 432. 433. 434. 435. 436.
ESTRATAGEMA DELIBERADO ACOPIAR AMNISTÍA EFUSIVO FORTUITO PENUMBRA
astucia discutido investigar enemistad afectuoso consecutivo luz
abrupto trágico redactar contrariedad embebido superior sombra
fuerte imprudente reunir perdón meditativo único cumbre
pasmado premeditado fluido felicitación atrevido siniestro llano
disperso espantoso quebrar abismo simpático accidental valle

437. 438. 439. 440. 441. 442. 443.


CRÍPTICO FRONDA OBJECIÓN AMILANADO APÓCRIFO VIGENTE ACHACAR
oculto espesura afirmación amenazado constante perjuro defender
triste sombra refutación amargado falso leal aplastar
cíclico montaña acelerón halagado apocado turbio atribuir
lúcido choza invención acobardado envidioso hábil repetir
manifiesto pradera consignación estacionado contrario actual enfrentar

444. 445. 446. 447 448. 449. 450.


CONTRICIÓN HACINAR DESDÉN ENCOMIAR MANUMITIR AMPULOSO SÁTRAPA
catálogo cocinar adorno adorar libertad exactitud astuto
arrepentimiento amontonar felonía alabanza admitir tranquilo necio
aglomeración hornear audacia adular permitir redundante bueno
indulto arreglar urbanidad querer ansiar escaso indeciso
castidad atildar indiferencia disimular aunar loco holgazán

451. 452. 453. 454. 455. 456. 457.


TRILLADO HERALDO REQUISA MUNIFICENCIA ENDILGAR DÉBITO VIPERINO
vacío poeta satisfacción generosidad endosar desfalco mordaz
corriente caballero descuido municipal realizar felonía astuto
usado mensajero alteración localidad perjudicar fugaz recio
trabajando valiente embargo lenidad disciplinar indigencia delicioso
estacionado bizarro cambio severidad provocar deuda virtual

458. 459. 460. 461. 462. 463. 464.


PROSAICO TENUE ASEVERAR CONVULSIÓN CABRIOLA CADENCIOSO SOMÁTICO
discreción temerario verificar distensión salto inocente temático
intento permanente afirmar ofensa disputa combatiente enfermo
suave ponderado castigar rencor difamación armonioso sensual
suerte vaporoso endurecer congregar muestra fresco corporal
trivial extasiado abogar tumulto imputación ejemplar psíquico

465. 466. 467. 468. 469. 470. 471.


FEBRIL AFLUIR ADVERSO BRUMOSO IMPERMEABLE EXIMIO SINUOSO
agnado impedir reversible nebuloso inmutable exótico confuso
ardoroso atemperar rpóspero brillante incomunicable mínimo insignificante
trivial moxtificar floreciente atezado impenetrable vacío derecho
fabricado concurrir venturoso orgulloso inestable escaso ondulado
acre propugnar contrario odioso perceptible excelente sincero

472. 473. 474. 475. 476. 477. 478.


CONFERIR HORRIPILAR TAXATIVO EXIGUO CARAMBOLA CALDEADO SUPERFLUO
elegir calmar impreciso artificio trampa cocido lujoso
pactar honestidad aturdido suficiente calidad candente anacrónico
confundido virtud categórico insignificante entereza trocado mefítico
conceder crecerse impresión conciliación atrevimiento contrario innecesario
discutir pasmar dictamen andariego casualidad acibarado accesible

28
479. 480. 481. 482. 483. 484. 485.
VEREDICTO PLASMADO DESPERDIGADO ARRAIGADA REFUTAR AUTÓCRATA BREGA
testimonio aplastado desposeído resucitada contradecir pederasta lucha
sentencia achantado desocupado honrada aplaudir patriota tránsito
prueba permeable esparcido duradera apoyar combativo cansancio
victoria realizado destrozado enraizada coadyuvar activo unión
vindicta estacionado extirpado celebrada asentir tirano dificultad

486. 487. 488. 489. 490. 491. 492.


MUSTIO ARQUETIPO DEPURADO LUDIBRIO VÁLIDO ENTELEQUIA CACUMEN
musical arcaico impuro lubricante habilidoso razonamiento cómico
grande desusado cauto escarnio sagaz ficción ingenio
sagaz modelo cariñoso lento fuerte debate ritmo
tardo acervo fino liviano licencioso realidad íntegro
marchito arte acicalado estático favorito diálogo conjura

493. 494. 495. 496. 497. 498. 499.


TUÉTANO ABADÍA MOHÍN TORNADIZO ÁGAPE DETRIMENTO DONOSO
curda confuso ternura ligero banquete deteriorado generoso
esencia atestar beso voluble juego perentorio tacaño
terquedad monasterio gesto brisa rifa ahorro hermoso
pena interceder azar influyente concurso perjuicio gracioso
desquite abandonar dicha etéreo diálogo patrón ignorante

500. 501. 502. 503. 504. 505. 506.


RÉCIPE OBTURAR ATISBAR CIRCUNSPECTO MARQUESINA CONSTREÑIR VINDICTA
recipiente atascar atracción discreto tinflado aburrir venganza
incipiente actuar saciar montaraz reborde sufrir victoria
receta alcanzar regalar diálogo ventanuco estreñir derrota
ácido desvelar acechar discordia friso suprimir empate
amargo ofrecer estorbar cotejar recuadro sucumbir rabia

507. 508. 509. 510. 511. 512. 513.


BURILAR BUHONERO APOCADO SICOFANTE SANDIO FERACIDAD SIBARITA
rodear vendedor ficticio servidor fresco agresividad dulce
inscribir torpe tímido semejante necio fertilidad salado
exonerar justo valioso detractor sabio instinto condimento
retardar campestre alfabético tranquilo ignorante festividad epicúreo
alargar vicioso fósil consciente astuto alegría estoico

514. 515. 516. 517. 518. 519. 520.


ABROQUELARSE PROSAPIA DECHADO OBLONGO ENHIESTO ATAÑER ADVENEDIZO
protegerse próximo ejemplo ostentoso erguido pertenecer arribista
desamparar prolijo decidido obstáculo funesto impedir zafio
abstraerse guía delgado alargado lineal tocar valetudinario
correrse linaje agradable abotagado corto aseverar ajumado
mostrarse prosperidad lujurioso bienhechor extenso propugnar afirmado

521. 522. 523. 524. 525. 526. 527.


ASERCIÓN VIANDANTE DIRIMIR CAMELAR HORNACINA ASCETA FATUO
ascenso viajero resolver conquistar cocina amigable vanidoso
dicterio explorador disminuir encarcelar nicho austero exacto
negativo alpinista anticipar engatusar hecho perspicaz altercado
afirmación transeúnte confundir canaleta gloria audaz sensato
opugnar ciclista redactar epístola altura dispuesto falible

RAZONAMIENTO VERBAL 29
528. 529. 530. 531. 532. 533. 534.
TAHÚR ATRIBULAR ESCOLLO PALMARIO COHONESTAR ABALDONAR CERRIL
adivino aminorar oculto calvario nombrar afrentar procaz
slateador atornillar seguridad atractivo paliar elogio salvaje
halagador afligir obstáculo latente agraciar dejadez impúdico
arriesgado atesorar extremidad evidente insistir abandonar prelado
jugador aumentar escombro soterrado resbalar acrecentar cordura

535. 536. 537. 538. 539. 540. 541.


BOYANTE ORCO CORTIJO PROPINCUO FILOXERAS AZÚCAR ASAZ
abundante ballena cubil centrado pulgón asustar ancho
rico lugar granja sensible amor alagar sagaz
aflicción sótano bohío serio fidelidad parar audaz
placentero infierno bote simple diosa incitar bastante
propicio recio lagartija cercano algodón enderezar fugaz

542. 543. 544. 545. 546. 547. 548.


CLAUDICAR CALALOGIA CADALSO ABSCESO PRECLARO CALIGINOSO ORPOBIO
ceder agenesia brinco ingreso leal nebuloso germen
desacertar intención pelea pase ilustre limpio insulto
constatar casualidad punzón psubida valiente diáfano aprobar
conminar felonía horca salida antiguo cristalino reputación
adecuar estética ensenada flemón sagaz rozagante oponerse

549. 550. 551. 552. 553. 554. 555.


PERORATA BALDÓN CALETRE DEFERENTE CENCEÑO BUFO DIPSÓMANO
caminata oprobio calidad cortez reflexivo pastoril inmaterial
discurso predio lecho distinto flaco vendedor ladrón
incesante plenilunio capacidad oportuno enigmático íntegro beodo
paseo linaje enfermizo alegre amistoso tosco enloquecido
diferente venganza casa amante tímido cómico espantado

556. 557. 558. 559. 560. 561. 562.


JUSTA DENUEDO LATROCINIO TAIMADO AUSTERO VIRULENTO DELACIÓN
Iniquidad Préstamo Ceremonia Astuto Severo Agresivo acusación
Concentración Cobardía Lujuria Ingenuo Desenfrenado Sano esternón
Aproximación Intrepidez Decisión Cansado Prestigio Inocuo encubrimiento
Combate Disimulo Estirpe Atrasado Servicial Complejo llamado
distancia espetar estafa complicado Atrasado cambiante presencia

563. 564. 565. 566. 567. 568. 569.


ZALAMERO BIZARRO TASCA ZAHERIR AHERROJAR BISOÑO MANIDO
hosco avutarda cantina ensalzar opinar nuevo actual
arisco pábulo cantinela coger dar viejo novato
trabajador capaz dolor enfadarse coger prudente cambiante
dulce valiente obstáculo copiar llamar experto ligero
engatusado cobarde preciso amarrar confundir docente dañado

570. 571. 572. 573. 574. 575. 576.


CUITADO BRUÑIR HOSCO DESVAÍDO LEVANTISCO POSTRERO EFIGIE
afligido hervir abierto disparatado laudable pionero imagen
alborotado mullir ladeado infeliz inquieto precursor empeño
holgazán buscar ceñudo pálido elevado último negativa
enérgico abrillantar despistado revelado purulento prístino exención
capaz enemistar afable oculto prolijo limpio tratado

30
577. 578. 579. 580. 581. 582. 583.
INFERIR CAMBALACHE IMPRONTA RESCINDIDO DEROGAR LEGRAR HÍBRIDO
adular amenaza deponer insostenible desacatar raspar mezclado
deducir barbarismo torpeza vigente estorbar cruzado mestizo
liberar bronca guilla revocado amonestar vaciar puro
sustraer refriega amanecer superado anular llenar cruzado
extrañar trueque papelería contemplando robar oponer alterado

584. 585. 586. 587. 588. 589. 590.


DEPARTIR TEDIO RAPAZ CAMORRA GARRIDO YANTAR PIGNORAR
conversar languidez viejo brinco alto alagar empeñar
viajar suspicaz avaro horca galeno desaguar ignorar
finiquitar apatía dañado ingenio galera comer conocer
suspirar diversión generoso ritmo altivo aliñar valer
alabar extradición joven pelea sumiso aderezar venerar

591. 592. 593. 594. 595. 596. 597.


MISÁNTROPO DECURSO CARANTOÑAS BUSILIS BARRUNTAR CUITA UBICUO
afable discurso sujeción huella conjeturar descuido donde
huraño recurso fianza sensación ensuciar cuidado dimisionario
misterioso sucesión halagos quid asustar aflicción omnipotente
antropófago reverso penuria comezón alucinar cuota omnipresente
malvado dechado esencial sospecha aumentar calibre omnisciente

598. 599 600. 601. 602. 603. 604.


ABDICAR PLEITISTA ECLÉCTICO ÉGLOGA ABACERÍA BALANCÍN PERQUIRIR
aceptar pleito sectario canto abalo mecedora indagar
mantener controversia fanático poeta abanico sillón insistir
conceder tributo mixto metáfora abstruso silla instigar
dimitir título irreductible pastoril inopia mesa instaurar
salir venganza radical cuento depósito sala imprimir

605. 606. 607. 608. 609. 610. 611.


COMPONENDA ALEVE ADUNAR BLONDO OJERIZA PRÓJIMA SOLAZ
desarreglo leal encomiar blanco amistad mujerzuela amplio
contienda felón inculcar atezado moral común vasto
atracción ileso lisonjear índigo mirada vecina falaz
desquite sucio escrutar rubio antipatía noble mendaz
transacción alegre juntar carmín agrado propincua esparcimiento

612. 613. 614. 615. 616. 617. 618


ARREDRAR ESCARNIO PERÍNCLITO BUCÓLICO URDIMBRE ADVENTICIO DENUESTO
mandar yugo apremiante muestra umbral presuntuoso estafa
amedrentar halo escolar ridículo dintel inherente confianza
atraer befa infeccioso campestre trama beneficioso injuria
miedo glosario cordial disputa rama bendito juramento
plantar galeote superficial chispa perecible casual promesa

619. 620. 621. 622. 623. 624. 625.


TULLIDO OPIMO ACIDIA XENOFILA CATILINARIA PAGODA IGNEO
escarpado opinión negligencia extranjerismo alabanza sinagoga impropio
accidentado óptimo observancia místico filípica sepulcro pequeño
ataviado capcioso decisión nacionalista desprecio fachendoso ardiente
inválido copioso olvido ecléctico satírica circunspecto propio
viperino mentor indulto estilismo encomio juicioso pigmeo

RAZONAMIENTO VERBAL 31
626. 627. 628. 629. 630. 631. 632.
BARRENO PRURITO AGRESTE ALARIA LOLOPATÍA CONPATRICIO MISOLOGÍA
sano antojo soso grito aprendizaje compatriota moluscos
perforación alivio indeciso atizador demencia héroe miedo
cura picazón silvestre chapa cardiopatía insigne gregarismo
sabio ardor desabrido segmento trastorno valiente religión
oponente curiosidad fulminante timón mongolismo generoso insecto

633. 634. 635. 636. 637. 638. 639.


INOPIA MODORRA DERROTERO DESCOLLAR INICUO AUNAR SUCALÍPTICO
indigencia holgura desdicha alzar ignoto turbar detallado
nulidad comodidad fortuna colgar ínclito disuadir laborioso
vileza mesura golpe sobresalir iniciativa adherir galanteo
menoscabo moderación obstáculo animar interino innovar detallado
conmiseración letargo rumbo llenar injusto soliviantar deshonesto

640. 641. 642. 643. 644. 645. 646.


EXÁNIME NOLICIÓN INELUCTABLE EFEBO DESASTRADO LOGRERO CONTRITO
probar contradicción imposible longevo fausto logros contento
debilitado victorioso indecible efemérides desterrado logroño consolado
exasperado repugnancia inefable adolecente perturbado lúgubre lloroso
desangrado psicosis inevitable senil malhadado tétrico consternado
análisis pobreza innecesario educado arreglado usurero triste

647. 648. 649. 650. 651. 652. 653.


CONTUMELA APÓSTATA INHUMAR SOLILOQUIO REPULSA PLAÑIDO ESTULTICIA
convenio religioso ahumar rodeo impuso gemido impudicia
tránsito fiel exhumar ambages abucheo risa estupidez
prosperidad renegado enterrar monólogo aplauso seriedad servicio
torbellino neófito autorizar coloquio conveniencia dolor ignorancia
improperio agnóstico alegar circunloquio dedicación alegría inteligencia

654. 655. 656. 657. 658. 659. 660.


SEDICIOSO SÉQUITO APOLOGÍA FARUTE MAGRO PROCELOSO JARANA
subversivo diseminar censura viajero macilento borrascoso copa
victorioso próximo discurso heraldo orondo calmoso mesa
liberto árido perjuicio cuentero obeso receloso jamba
irresponsable putrefacción alabanza alumno rechoncho sospechoso fiesta
insubordinado comitiva ilegal mentor pálido temeroso fantasía

661. 662. 663. 664. 665. 666. 667.


CHANZA ABLUCIÓN ALCUZA CANTIL ENZOOTÍA SORTÍLEGO JÁCARA
anchas abuso búho mechero enfermedad tramposo donairoso
grosor lavado aceitera despeñadero piara alarde jerga
broma regadío escoba cantante ecosistema lañado fábula
vindicta inundación horca pájaro adornos agorero jeringonza
visión expeler sillar moneda técnica pomposo drama

668. 669. 670. 671. 672. 673. 674.


PALADINO LIBÉRRIMO AHÍTO CICERONE LOCATARIO DESDEÑAR ACICIOSO
conocido preso lleno locutor orate aquilatar genial
claro libertinaje hito orador arrendatario despreciar perspicaz
impermisible atado ebrio heraldo maniático deliberar vehemente
confuso suelto signo mensajero propietario aplaudir intuitivo
palmario emancipado flecha guía confundido estimar anhelar

32
675. 676. 677. 678. 679. 680. 681.
HEGIRA MISOLOGÍA RESTRIÑIR EUFEMISMO AVENENCIA NEFANDO INQUINA
caída moluscos liberar optimismo desacuerdo indiferente inspiración
empalme miedo sublevar inderecta desconcierto voluble iniquidad
bulevar gregarismo expedir ciencia desatino famoso ilusión
huida religión expeler filosofía negocio intocable obvio
cabriola insecto coartar herejía concierto indigno odio

682. 683. 684. 685. 686. 687. 688.


HIRSUTO DELIQUIO ALARDE ZAFÍO COLUMBRAR ALARIA JACTARSE
crespo desmayo melomanía sabio coleccionar grito ruborizar
erizado delito utopía tosco seleccionar atizador abatir
suspicaz pésame embuste sapiente oír chapa brindar
albino sésamo vanagloria tolerante creer segmento alternar
bruno gracia coraje amable ver timón alabar

689. 690. 691. 692. 693. 694. 695.


BALADI AFORISMO LOABLE FÚLGIDO CACHAZA MELIFLUO PERENTERIO
hermoso aforo absurdo frialdad chispa débil apremiante
superficial foro bizarro desilusión pastoril dulce escolar
feo refrán censurable menudo horca agrio infeccioso
comunicar mito gentil esplendente calma dolido cordial
pequeño historia admirable paradójico movimiento recio superficial

696. 697. 698. 699. 700. 701. 702.


DEGOLLINA BARBLINDO CONNUBIO ENSENADA CONTUMACIA CICATERO ANFIBIOLOGÍA
conciencia fuerte dogma espuma porfía estimulante exactitud
crisis sagaz divorcio playa llamado amistoso ambigüedad
problema afeminado matrimonio bahía convenio altruista botánica
pleito atrofiado disimulo río aseveración tacaño sórdido
matanza amorfo matriz costa cuidado pedigüeño anfibios

703. 704. 705. 706. 707. 707. 707.


LENITIVO TRASPASAR DESFALLECER INMOLAR PERNICIOSO TEDIO PERMEABLE
soporífero promover flaquear sacrificar nocivo aburrimiento poroso
estimulante facilitar desalentarse ofrendar perjudicial ilusión esponjoso
arrebato ceder animarse enmendar bondadoso desinterés impenetrable
severo prorrogar resistirse gozar permutable expansión seco
álgido otorgar agotarse perdonar maligno fastidio lluvioso

708. 709. 710. 711. 712. 713. 714.


ALEVOSO BIZARRO VINDICTA IMPÚDICO FAMÉLICO DESCUBRIR ENCAJAR
desleal valiente flaquear indecente esquelético revelar empotrar
amable miedoso desalentarse recatado flaco desvestir convenir
falso garboso animarse libertino robusto abroquelar detener
ingrato audaz resistirse descarado hético revelar atorar
atrevidot intrépido agotarse desvergonzado enfermo investigar obstruir

RAZONAMIENTO VERBAL 33
_____________________ EJERCICIOS DE ANTÓNIMOS _____________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
INSTABLE POSTERGAR AZUZAR FRENÉTICO FERAZ CAUDALOSO ALBURA
variable despreciar embestir romántico abandonado seco blandura
promovible posponer apaciguar huidizo dócil borroso hermosura
permanente adelantar enfriar rígido pobre tranquilo textura
reprochable estimular escaso sosegado fiero escaso tintura
irrevocable desdeñar disuadir pensativo árido ruidoso negrura

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.


CAMPANTE FICTICIO MAGRO DIGNIFICAR REPUDIAR ARDUO HACINAR
limitado noble alto insultar facilitar fértil esparcir
timorato material grato retraer divertir cortés ocultar
citadino real festivo menoscabar gozar corto difundir
campestre precioso bravo disculpar asimilar bravo emigrar
compungido fiel gordo inculpar acoger fácil repartir

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.


SUSCEPTIBLE INOCUO OMISIÓN OBSTINACIÓN IGNOTO EFÍMERO MAQUINAL
dispuesto sedante atención congraciar conocido primitivo recio
paciente tóxico cortesía discreción prehistórico elemental audaz
irascible inofensivo inanimado filoso olvidado eficaz reflexivo
fuerte inodoro bienquerer desistimiento antiguo perenne mejoría
modesto salubre desinteresado desequilibrar cercano frágil ilusión

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.


PALIAR LIAR TAIMADO INSÍPIDO MICROCÉFALO OQUEDAD DESDOROSO
asado afrontar orgulloso tonto chiquita confuso baldado
irritar encarar tonto molesto pelota barraca piadoso
malísimo sujetar ingrato sabroso cabezota bohío incoloro
aumentar saltar bullicioso activo otorgar palpable honroso
incluir desatar importante emancipado ínfimo convexidad hermoso

29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.


OBSOLETO ALIVIAR OSTENTACIÓN OCASO PREMONICIÓN MURRIA NINFA
inteligente asediar revivir bienquerer inadvertencia regocijo nimbo
grosero agravar fama poniente tedio entretenimiento flor
vigente endurecer lozano salida perseverancia competencia fealdad
brillante gastar inmaterial pobre conjunción tedio loor
pasajero considerar modestia rato frustración nostalgia áspero

36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.


INCOAR CUCHITRIL ARROJADO ELEGÍA FÚTIL TUMEFACTO SILENTE
integrar liviano voluminoso oda acerbo sereno bullicioso
acabar cilópeo combativo madrigal antípoda complacido mandria
iniciar mansión perplejo épica arcaico calificado vidente
alabar babieca alevoso epigrama vital deshichado simple
vaticinar dilogía rotoso comedia novato distraído altruista

34
43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
MONIGOTE DITIRAMBO LATO TUNANTE BATAHOLA INEXPRESIVO CAÓTICO
engreído facundia breve ladino baraúnda benévolo hipotético
solvente beodo magro sicalíptico bedel tenaz aclarado
altivo punición tétrico decente brumoso fustigante vislumbrado
torcido filípica limpio truhán cortapisa sereno ordenado
fino vate mondo lacerioso calma enfático renovado

50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.


GAZMOÑO VENAL INCIVIL PINGüE LUJURIA LEALTAD TERSURA
sincero venablo inciso copioso pobreza envidia oscuridad
falaz incorruptible educado escaso carestía felonía aspereza
solapado venial militar aborto lealtad desconfianza limpieza
terco banal alegre crudo ingenuidad enemistad estrechez
prolijo triunfador ínclito enano honestidad maledicencia tirantez

57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.


CONVENCIONAL ASIR MENGUAR ENTEREZA DESCARO IMPELER ALCAHUETE
superficial soltar recortar incapacidad caro animar siseo
extraño surgir lesionar indiferencia barato desanimar ahijado
inusitado entrar dilapidar debilidad vergüenza pelear atisbar
candoroso atrapar aumentar blandura animado admirar discreto
liberal obedecer menoscabar deterioro retorno impedir sátrapa

64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.


CUCHIPANDA RASAR RUGOSO ESCATIMAR AMALGAMAR LOAR VALORAR
abstención desnivelar azorado propiciar dispersar oír reunir
algazara destrozar basto favorecer reunir denostar malograr
moderación terminar fragoso colaborar adormecer deferir despreciar
mesura borrar satinado esquilmar animar lograr huir
ayuno desproporcionar atizado esquivar discontinuo admitir ocupar

71. 72. 73. 74. 75. 76. 77.


PARADÓJICO SUBSIDIO APLAZADO TEMPLANZA EJECUTORIA DISIPAR MESURADO
Respetable Utilidad tornado abulia albedrío obstruir anticipado
Repugnante Permanencia cumplido tiranía prisión opacar indiscreto
Gracias, inapre- Valor separado ebriedad fallo abstraer sobrio
ciable Autosuficiente desviado discordia recurso ahorrar desmedido
razonable impuesto señalado desenfreno anuencia aprovechar atolondrado

78. 79. 80. 81. 82. 83. 84.


SOPLO INJUSTO AMNISTÍA ATREVIDO ENNOBLECER APOGEO AMBIGUO
turbidez adecuado aceptación flemático desprestigiar desgano claro
coartada semejante vicio minucioso enaltecer decadencia unívoco
manejo legal gracias, pu- sosegado corromper penumbra exacto
imputación equitativo nición timorato calumniar destrucción diáfano
penalidad simétrico declaración retrasado envilecer descenso categórico

85. 86. 87. 88. 89. 90 91.


MUSITAR BRUSCO BENEFICIO CODICIA SUPRIMIR DESIDIA OBJETAR
susurrar hábil egoísmo sobriedad instaurar decisión afirmar
gritar suave detrimento generosidad añadir rigidez reiterar
ulular tolerante amenaza reproche prorrogar cuidado absolver
gruñir lento postergación indiferencia levantar asiduidad asentir
murmurar amable malestar desinterés construir templanza confirmar

RAZONAMIENTO VERBAL 35
92. 93. 94. 95. 96. 97. 98.
BALDÍO DEBILITADO PREDILECCIÓN ALTRUISTA PROFANO CAPAZ SOLVENCIA
benéfico enervado postergación negligente místico atrevido escasez
fútil enajenado repulsión avaro mágico tímido déficit
necesario robustecido descrédito venal sagrado inocente quiebra
fértil animado indisposiución egoísta profundo inepto inopia
prductivo reformado marginación fatalista pagado taimado fracaso

99. 100. 101. 102. 103. 104. 105.


ZAHERIR CALVERO ENCUBRIR JACTANCIA EXONERAR PORMENORIZAR RUTILAR
impresionar prensil apañar parquedad contribuir simplificar señalar
zarpar lampiño disipar recato implantar actualizar apagar
insacular pelucón murmurar temor imponer sintetizar fulgir
vituperar desierto delatar templanza desagraviar contar meditar
encomiar oasis informar modestia liberar detallar susurrar

106. 107. 108. 109. 110. 111. 112.


ABSORBER CAPCIOSO FLEMÁTICO GARRIDO VILIPENDIAR VOCIFERAR SATURAR
aspirar malicioso introvertido desaliñado oscurecer callar vaciar
empapar ligero pusilánime elegante venerar susurrar cambiar
secretar constructivo saludable rozagante adorar enmudecer abrir
extraer inconsulto impulsivo garifo perdonar silenciar ventilar
exprimir evidente flexible hermoso ensalzar tartamudear quebrar

113. 114. 115. 116. 117. 118. 119.


PERSUADIR MALQUISTAR RESTAÑAR SOBRESEER ESTÁTICO CLAUDICAR AFRENTAR
dividir enemistar cobrar separar continuo ceder lagotear
desdecir aclarar anular alejar enérgico advertencia expender
inducir anticipar desangrar abandonar oscilante insistir exornar
convencer acercar estabilizar suspender flexible sujetarse morigerar
disuadir amistar operar insistir variado presionar pervertir

120. 121. 122. 123. 124. 125. 126.


MAGNO DISENTIR INCIPIENTE CHISMOSO VIGOR OMISO CONVOCAR
afectado asentir concluido murmurador índole abatido apaciguar
cáustico coincidir complicado cuentista desembarazo reo ignorar
obsceno sentir moderno veraz murria grato desanimar
pequeño consentir superior discreto lasitud cuidadoso silenciar
ponderado afirmar adelantado hablador mohín avezado disolver

127. 128. 129. 130. 131. 132. 133.


LUCRO LENIDAD SOLEDAD ENMARAÑAR SENCILLEZ PALURDO NEFARIO
inversión alarde austeridad aclarar naturalidad álgido altruista
menoscabo pachorra abulia dilucidar afabilidad árido malvado
derrota incuria cortejo disipar dificultad preparado genial
ahorro aliño conformidad explicar soberbia sativo aciago
reserva severidad auto fobia desenredar simple erudito alegre

134. 135. 136. 137. 138. 139. 140.


VIGORIZAR PERNICIOSO OMINOSO DILACIÓN ADVERSO OBSTAR INNATO
tonificar beneefico venturoso desvanecer verso huir afectado
enervar satisfactorio liviano insuflar reverso escoger aficionado
enflaquecer agradable fervoroso apremio anverso dejar nonato
envejecer deleitante precioso ensanchar finalidad facilitar adquirido
afeminar diletante oneroso adelgazar afín peso comprado

36
141. 142. 143. 144. 145. 146. 147.
OBSOLETO AGRESTE REFUTAR PROSCRIPTO ACATAR FESTINAR ENOMANO
absoluto nómade computar caducado degustar celebrar frugal
coetáneo sedentario propugnar recetado ingerir compungido macilento
arcaico nómada opugnar acatado tasar conflictivo fotófobo
puro urbano liberar excluido insubordinar afligir huérfano
destiempo ermitaño aberrar iniciado avejar dilación abstemio

148. 149. 150. 151. 152. 153. 154.


VENDIMIAR INCIDENTE INSTAURAR REPUTACIÓN PROSÉLITO OSTENTOSO PRETERIR
sembrar inmunidad rebelar celebridad suspicaz desinteresado desdeñar
regalar exteriorizar extremar obstrucción enemigo glorioso liberar
entregar seguridad deponer regeneración propílico sobrio colisionar
pisotear sonante solventar difamación cándido callado priorizar
fecundar avenencia combatir remodelación cauto sereno caucionar

155. 156. 157. 158. 159. 160. 161.


PRÉSBITE OSTENSIBLE LAPSUS DENOSTAR INELUCTABLE FATUIDAD DUBITACIÓN
ateo descubierto gazapado ofender evitar pedantería fluctuación
laico preceptible pifia agraviar forzoso jactancia eceptisismo
discípulo manifiesto descuido aplaudir superfluo alarde evidencia
casto desnudo acierto herir esencial petulancia irresolución
miope recóndito escueto injuriar insustituible recato sospecha

162. 163. 164. 165. 166. 167. 168.


APOLOGISTA ABSTRUSO VERSÁTIL MUNDIFICAR MORBOSO FÁCTICO SUTILEZA
paregirista racional constancia mistificar salutífero incauto ironía
halagüeño ilativo inhábil purificar religioso hipotético incuria
zalamero despejado inerte contaminar impoluto demostrado exageración
alabador comprendido tieso consagrar decente quijotesco amplitud
censor analítico templado confesar puro soñado inmodestia

169. 170. 171. 172. 173. 174. 175.


SERVILISMO REPARO FRUICIÓN ESOTÉRICO ASCÉTICO PULULANTE RENUENCIA
soberanía desparpajo melancolía misterioso amable callado vocerío
dependencia arrojo abatimiento desminuido licencioso silente mansedumbre
autenticidad perjuicio desasosiego realista impío amordazado dócilmente
bastedad soberbia ansiedad parco ácido apagado perseverancia
madurez ignorancia lasitud infidente dulce atenuado anticipo

176. 177. 178. 179. 180. 181. 182.


CASUAL ANTECEDER SODOMÍA CONCISIÓN DEVOTO ACERTADO AHORRAR
frecuente preceder virilismo indecisión desafecto requisado desgastar
esporádico omitir virilidad precisión inclusivo arrobado insumir
deliberado contradecir vigor circunloquio mecenas donado producir
complejo proseguir fortaleza elocuencia inficionar aberrado despilfarro
penado ceder potencia amplitud calvario privado emplear

183. 184. 185. 186. 187. 188. 189.


CAZURRO MANCEBIA DEPRECIAR DESGLOSAR ABLACIÓN REYERTA TITUBIAR
precavido senectud urdir apartar reposición rencilla recelar
suspicaz adultez desbaratar excluir sutura gresca vacilar
candoroso pubertud encarecer enlazar silente conciliación dudar
inocente cenobio ponderar callar unión tumulto desconfiar
hablador hogar acaecer inmutarse silencioso trifulca decidir

RAZONAMIENTO VERBAL 37
190. 191. 192. 193. 194. 195. 196.
GÁRRULO TRANSIGENCIA FILANTROPÍA EX PROFESO CORPÓREO EUFONÍA DOGMÁTICO
locuaz nubosidad altruismo fortuito tangible cacofonía ortodoxa
mañoso abandono egolatría ad hoc incorpóreo sinfonía ateísmo
conciso inadecuado largueza previsto visible armonía filosofía
garabateador perturbación generosidad deliberado perceptible ruido agnóstico
zalamero tenacidad esplendidez reflexionado palpable silente filósofo

197. 198. 199. 200. 201. 202. 203.


APOCARSE VAGUEDAD CONSENSO REPUTACIÓN CRESO ENCOMIÁSTICO SEVERO
cortarse imprecisión asenso anonimato menesteroso elogioso somero
anonadar exactitud ascenso vulgarismo rentista alabancero distinto
ruborizarse metafísico disenso atropello protentado lisonjero sórdido
sonrojarse abstruso intenso indiferencia acaudalado injurioso paternalismo
alardear impreciso acuerdo descrédito opulento adulador amable

204. 205. 206. 207. 208. 209. 210.


EMBELESO DEVELADO INSUFRIBLE MUNÍFICO PROFÍCUO ANARQUÍA TRUCULENCIA
desencanto cotejado desagradable tradicional yermo barullo suavidad
admiración demostrado llevadero roñoso inhóspito confusión indolencia
admirativo cerrado intolerante deficiente baldío tranquilidad benevolencia
artístico expósito sencillo estéril estéril orden jocosidad
desafecto paliado tolerante deplorable infecundo pacificar comicida

211. 212. 213. 214. 215. 216. 217.


ASISTIDO PASIONAL MULTÍPARA CÁNDIDO METICULOSO DESIDIOSO RÁBULA
abandonado amistoso machorra necio chapucero primoroso leguleyo
desamparado agresivo hombruna astuto chamullero ocupado bachiller
huérfano pacífico primípara único chinchoso motivado doctor
desposeído apático primeriza manso simple trabajoso perito
precario cansado infértil capaz orgulloso nervioso letrado

218. 219. 220. 221. 222. 223. 224.


ABARATAR SILENTE VENÉREO MENTECATEZ MORATORIA DISONAR AVASALLAR
rebajar frecuente piadoso modales prórroga conversar denudar
encarecer ruidoso higiénico zafiedad mordaz resolver erigir
desvalorar ardiente célibe meditación oratoria concordar reinar
despreciar griterío misógino sensatez residente dialogar libertad
mantener bullicioso misógamo honradez vencimiento discrepar allanar

225. 226. 227. 228. 229. 230. 231.


ELIDIR SUCUMBIR SOSLAYAR PERCEPTOR VIRIL PERIFERIA DISYUNCIÓN
roborar supérstite desafiar auditorio eunuco núcleo alternativa
amalgamar mensurar rehuir impío castrado ciudad articulación
supeditar endentar evitar discípulo sarasado ruralismo mutismo
converger dictamen sortear indiscernible débil urbanismo adyecto
gesticular mesura curar corrector lasitud corazonada elisión

232. 233. 234. 235. 236. 237. 238.


OBVIAR VETUSTO TESÓN DISONAR ASERTO EUFORIA CACUMEN
inferir edificado desánimo conversar confirmación campeonar agudeza
denostar moderno esfuerzo resolver mentira pérdida perspicacia
afrontar medieval incisión concordar negación bajeza simpleza
cejar adusto intriga dialogar acierto tristeza sencillo
prevaricar venerable ensición discrepar adivinanza luctuosa malicia

38
239. 240. 241. 242. 243. 244. 245.
ABULIA INOCUO MUSTIO PRÍSTINO ALACRIDAD AMPULOSO MÁCULA
rapidez peligroso fresco puro morosidad pomposo introducción
animación atrevido solo original torpeza sencillo suposición
movimiento brevilocuo calma plagiado viveza pobre lustre
firmeza vacuo maduro recopilado rareza reducir perfección
galantería dañino reciente príncipe efusividad estorbar impermeable

246. 247. 248. 249. 250. 251. 252.


ACOPIAR PANEGÍRICO COERCIÓN SATIVO HISTÓRICO CHIRIPA MUSTIO
dispersar epíllgo incitación magnánimo predestinado fortuna lozano
asumir murmuración presión silvestre místico racha sombrío
difundir diatriba agresión ermitaño cabalístico desgracia feliz
aminorar censura abuso dinámico fabuloso resina costo
desperdiciar encomio liberación sedentario esotérico resoplo suave

253. 254. 255. 256. 257. 258. 259.


DESGARBADO PALIAR ALBOREAR SOLVENCIA ZAHERIR FALIBLE VASALLO
ordenado finar oasis fama ultrajar factible incestuoso
vanidoso soliviantar niebla crédito infligir necesario apocalíptico
gallardo exhortar crepúsculo desprestigio detener urgente potentado
bellaco incrementar despertad júcaro honrar verdadero acucioso
inteligente cohechar vigilia jubón conservar inútil mando

260. 261. 262. 263. 264. 265. 266.


DRAGAR ESCAMPAR DELEZNABLE FUTESA SEDENTARIO ADOCENADO LENIDAD
macerar chaparrear compacto nadería noctámbulo ramplón benévolo
imanar aclarar riscoso fruslería adipsia ínclito acritud
mediatizar despejar arenoso valioso errante fregona apacible
canonizar amainar abundante cuantioso abstemio ético cesante
emporcar eutanasia débil bagatela voluptuoso lacayo fufo

267. 268. 269. 270. 271. 272. 273.


TACITURNO ANFIBIOLOGÍA TERCERÍA PICOTERO INFRANGIBLE TIERRA DIAFANIDAD
cazurro ejemplificar mediar proemio mutable suelo nitidez
mudo aclarar inacción charlatán corregible territorio destello
reservado inferir interponer tímido intocable piélago tinieblas
eúscaro confundir intervención audaz coercible lúbrico ráfaga
vocinglero deducir de a tres reservado quebrantable lote chispazo

274. 275. 276. 277. 278. 279. 280.


HIPERTROFIA ESOTÉRICO NADIR LARGUEZA ERRÁTICO CONTINGENTE CONTUSO
malogrado enigmático cenit minuficencia enrumbado cierto confuso
atrofia vulgar ocultamiento prodigalidad derrumbado probable saludable
ensimismado arcano puesta despilfarro errores necesario posponer
sano rec´øndito déficit manirroto errabundo repentino impetrar
volumen oculto elidir roñosería desligado conciliable abrogar

281. 282. 283. 284. 285. 286. 287.


HESITACIÓN LOZANO IMPRECACIÓN MOLICHE DESMIRRIADO ONÍRICO OBSTRUCCIÓN
disyunción verde maldición calvicie pálido vivaz opilación
perplejidad frondoso censura alotropismo corpulento vivido inclusión
obnubilación farallón disconforme ascetismo palurdo vital obturación
inacción mustio alabanza dimorfismo macilento visual horadación
decisión fardel desobediencia molienda flaco soñado obtención

RAZONAMIENTO VERBAL 39
288. 289. 290. 291. 292. 293. 294.
DEPREDAR SILBATINA INUSITADO ULTERIOR FACHOSO HURAÑO ACICATE
aprestar bulla conocido anterior aliñado arisco presionar
levar eco acostumbrado finalizar fogoso autista estima
imprecar grito encumbrado posterior desharrapdo sociable freno
empedrar rechifla extendido ultraísmo sobrio suave castigar
donar aplauso justificado imperialismo demasiado maldito deslucir

295. 296. 297. 298. 299. 300 301.


INEXORABLE CLAUDICAR ABYECTO DENUEDO OBTUSO HIPERTROFIA PRIMOR
inaudible ceder vil valor ángulo volumen cuidado
eventual advertencia loable sinceridad sensible atrofia habilidad
imputable insistir indiferente gallardía ranurado sano destreza
exonerado sujetarse apagado cobardía inconcuso malogrado descuido
ineluctable presionar ardiente reflejo abstruso salubre sencillez

302. 303. 304. 305. 306. 307. 308.


QUID CONFINADO ASIMILAR LUJURIA FRONDOSO PRESUNCIÓN PAISANO
accesorio repatriado depauperarse lascivia desnudo asomo particular
fantástico confirmado observar livianidad indefenso atisbo cruel
irreal esparcido nutrirse sagacidad desamparado prueba palafrén
ambiguo ampliado apropiarse abstinencia descolorido labia campesino
parcial despoblado hendir carril delgado lacero soldado

309. 310. 311. 312. 313. 314. 315.


ESPOLEAR PROPUGNAR SIBILINO GALAS AUNAR DIÁFANO ESTOICO
impeler sostener misterioso perifollos excluir cristalino sereno
concitar ahogar esotérico arrequives desordenar comprensible craso
despertar amparar ignoto atavíos separar impenetrable nervioso
fomentar objetar público pingajos despreciar traspsable epicúreo
cohibir freila sicario pachorro aproximar obvio cáliz

316. 317. 318. 319. 320. 321. 322.


LIBÍDINE MENTÍS EPICÚREO RETOBADO SORCHE BACANAL ABOTAGADO
inerme mente sibarita efímero dicaz vicio sintetizado
cordial asoma sensual altanero civil gula lastimoso
marrullero aseveración normal domable doloso fiesta sereno
refinado negación casto dispendioso vil jolgorio fámulo
pudor conjetura castrado sensato chancero dieta huraño

323. 324. 325. 326. 327. 328. 329.


CIMA DAMNACIÓN CALAR CONTUMAZ IMPERITO ENVALENTÓN RUTINA
cumbre laurel desaguar valeroso ignorante enfrentarse hábito
cúspide debate hidratar indulgente alocado despeinarse monólogo
abismo imagen picar mordaz ocioso acicalarse plática
cúpula represalia obturar inhábil impotente amilanarse inusual
ápice imprecación entregar flojo ducho apresurarse novedad

330 331. 332. 333. 334. 335. 336.


SOMERO OBCECADO ACCEDER APÓCRIFO TRAPILLO SENCILLO BIRLAR
superficial acalorado permitir autóctono saya humilde resarcir
profundo afable fingir similar terno altanero domar
cuidadoso desentendido ocultar auténtico elegante dulce burlar
despistado amustiado registrar adulto andrajoso interesante intimar
rotundo menesteroso oponerse copia pródigo opulencia acordar

40
337. 338. 339. 340. 341. 342. 343.
MANCILLAR INSANIA VISO OFUSCADO VILLANÍA NEFASTO DUBITACIÓN
alabar cordura apariencia sereno maldad venturoso falsedad
blasfemar finura realidad vehemente adustez optimista preocupación
bendecir justicia utopía apático llaneza impetuoso certeza
torturar equidad espejo enfermo nobleza impaciente información
denigrar moderación reflejo sensato nimiedad sobresaliente veracidad

344. 345. 346. 347. 348. 349. 350.


BALADRAR AFRONTAR ESTIMULANTE METICULOSO COMPETENTE DELACIÓN CINISMO
correr empobrecer depresivo minucioso hábil encubrimiento pudor
gemir facilitar agresivo desadaptado tonto acusación desfachatez
ladrar eludiur letal negligente capaz traición furor
fanfarronear obstaculizar inquietante medroso inepto puntualidad recelo
callar trabar sensual silencioso problemático exactitud confianza

351. 352. 353. 354. 355. 356. 357.


INHÓSPITO PERECIBLE PROVISIONAL HOSCO IMPASIBLE VEDAR CONCISO
familiar mortal efímero sociable pasible velar extenso
confortable ilusorio necesario agresivo susceptible arrojar eterno
acogedor pasajero cercano cuidadoso degenerado cegar soberbio
conocido perdurable permanente importante impaciente permitir imperecedero
diáfano infinito ufano festivo atolondrado otorgar corto

358. 359. 360. 361. 362. 363. 364.


SÚBITO INCIPIENTE PERSPICAZ ABOMINABLE DISCERNIR DESATINO MUSTIO
elegante veterano torpe detestable aclarar destino primaveral
intencional sabio angelical desagradable cernir desprecio lozano
aleatorio culto pulcro digno confundir acierto colorido
refinado astuto anarquista condenable oscurecer preciso deprimente
eventual taciturno morigerado ameno complicar mezquino equitativo

365. 366. 367. 368. 369. 370. 371.


INVETERADO OPROBIO ACONGOJADO ABSORTO FLEBIL INUSITADO INFRUCTUOSO
insigne agravio conforme apático entuasiasta rutinario comercial
anciano pena deprimido indiferente alegre gradual fecundo
arraigado vilipendio atribulado entretenido rozagante temporal numeroso
novedoso honra extasiado distraído enérgico raro fastuoso
eximio desacato alborozado desinhibido fausto duradero útil

372. 373. 374. 375. 376. 377. 378.


ESCÉPTICO ALAMBICADO CAMUFLAR PERNICIOSO PÚBLICO IMPELER AFINIDAD
ateo sencillo exteriorizar malévolo espectador retener confín
desconfiado inculto indagar benéfico propio lanzar diferencia
crédulo intacto mostrar bondadoso privado acatar concordancia
conspicuo contaminado demostrar atávico prestado huir similitud
piadoso difuso desproteger vibrante anonadado festinar reciprocidad

379. 380. 381. 382. 383. 384. 385.


CONSCUPISCENTE TERSO ELACIÓN IMPOLUTO MALICIOSO CANONJÍA ECLOSIÓN
asceta curvo humildad limpio veraz perjuicio anulación
abúlico arrugado designación puro incauto imparcialidad invalidación
reacio difícil censura maculado cándido desventaja desaparición
tenaz blando arrogancia deradado puro obstáculo culminación
elemental doblado descuido atacado incamulado abandono frustración

RAZONAMIENTO VERBAL 41
386. 387. 388. 389. 390. 391. 392.
INFAUSTO BRUMOSO PARSIMONIA USURPAR TIRRIA SENECTUD NEÓFITO
feliz propicio rapidez unificar bálsamo niñez mineral
paria despótico tranquilidad usuario alivio adultez experto
original ambiguo imprudencia restituir dulzura dinamismo novato
ileso claro culpa apoderarse reconciliación vitalidad drástico
abrumador contrario oportunidad robar amor añoranza afortunado

393. 394. 395. 396. 397. 398. 399.


TENAZ CONCRITO INMACULADO ACENDRAR DESPABILADO TAXATIVO URGENTE
fuerte expectante delgado depurar torpe categórico tibio
resistente contumaz extravagante apresurar avispado impreciso gélido
tesonero negativo indiferente constante infinito determinante lluvioso
frágil oprimido ansioso adulterar amilanado fino templado
constante liberado manchado juntar hábil preciso congelado

400. 401. 402. 403. 404. 405. 406.


OCLUSIÓN ÍNCLITO BISOÑO OJERIZA LUDIBRIO ENCOMIO SOLIVIANTAR
obturación anónimo venenoso fobia consideración recompensa tranquilizar
apertura engreído experto malquerencia lúbrico excelente hostigar
taponamiento presumido novato inquina casto pérdida instigar
conclusión cabal sabio simpatía conato oprobio despreciar
concentración perplejo precario odio blasfemia presagio inflar

407. 408. 409. 410. 411. 412. 413.


SUBVENIR SOFISMA TREMOR ATAVISMO PEJIGUERA ABIGARRADO MENDAZ
ignorar paralogismo agitación idealismo peristillo monótono legal
abrumar saleroso quietud islamismo incomodidad monocromo ilegal
imponer llaneza balanceo occidentalismo peripatético uniforme verdadero
discriminar filosofía bamboleo helenismo facilidad homogéneo lícito
desamparar vulgar convulsión modernismo dificultad igual mentiroso

414. 415. 416. 417. 418. 419. 420.


DENOSTAR CRIBAR PRECINTAR CICATEAR FRUCIÓN ACUCIOSO ABJURAR
aprobar cerner estampar calar fricción genial abrazar
estimar limpieza asegurar regatear rozamiento perspicaz renegar
encomiar separar ceñir limitar satisfacción laborioso apostatar
admirar confundir garantizar generosidad sufirmiento holgazán retractarse
venerar censurar abrir construir suspenso anhelar abandonar

421. 422. 423. 424. 425. 426. 427.


MENESTEROSO DOLO PUSILÁNIME ENHIESTO TRANSIDO OBLITERAR AZORAR
pedigüeño honradez valiente bonanza fatigado desantender alabar
acaudalado sufrimiento profundo comienzo acongojado desatorar premiar
noble conforme superficial erguido abrumado desembrazar favorecer
satisfecho domar altanero encogido vigoroso destornillar tranquilizar
honrado enfermo próximo horizontal afligido desenrollar otorgar

428. 429. 430. 431. 432. 433. 434.


LAUDATORIO LÍMPIDO INCURIA ABYECTO ZAHERIR ABULIA ANODINO
lujurioso impío apatía inexperto alabar adulatoria romper
diligente nítido voluntad denigrar premiar pasividad soso
odioso sutil laboriosidad deformidad agradar gana oscilar
deprimente turbio recuerdo honrado acariciar divagar incompetente
oficioso lince consejo reflexión ayudar privación interesante

42
435. 436. 437. 438. 439. 440. 441.
JARIFO APÓCRIFO MALHADADO MIRÍFICO MURRIA CONSPICUO DOMEÑAR
vistoso vertiente malicioso pueril dinámica desconocido someter
apuesto auténtico venturoso casual activa bello ponderar
rozagante valiente bienvenido rutinario callado breve estimular
ataviado original aventurero ordinario alegre claro libertar
descuidado presente apócrifo consabido fiesta trivial esforzar

442. 443. 444. 445. 446. 447. 448.


OBSECUENTE FALAZ REMOZAR GENUFLEXO RETICENCIA BALADI PUNICIÓN
obediente embustero atar inflexible confianza miedo castigo
dócil desencanto restablecer erguido reserva fundamental impunidad
sumiso verdadero vigorizar tieso suspicacia beligerante discución
disciplinado reflexión revelar sencillo recelo disonancia defensa
díscolo destino ajar relajado liberación civilizado pánico

449. 450. 451. 452. 453. 454. 455.


INMOTO INVECTIVA CONSPICUO PRECEPTISTA EPICÚREO CUITA MARRAR
suelto aprecio desconocido profesor materialista aflicción callar
móvil veracidad bello consejero sensual alegría abstener
intranquilo encomio breve maestro asceta embrollo acertar
nervioso devoción claro instructor sibarita cultivo participar
rápido estima trivial discípulo libertino ligereza fallar

456. 457. 458. 459. 460. 461. 462.


ENTECO OBTEMPERAR ACRIMONIA GADO MENDACIDAD HELIOGÁBALO SUNTUARIO
gordo acatar difícil destino soberbia ambicioso magnífico
cabal obedecer próximo casualidad falacia parco cimero
excelso asentir ocultar ventura engaño modesto lujoso
saludable admitir suavidad certeza veracidad económico opulento
fuerte rechazar comprar confuso repugnante simple humilde

463. 464. 465. 466. 467. 468. 469.


PELIAGUDO DELETÉREO PROPALAR ACICATE BELDAD DENODADO LACERIA
provechoso salubre musitar maravilla abstemio indecente mejora
ineluctable desgarbo murmurar opinión imprecación cobarde repunte
incomprensible indecente sentenciar aserción fealdad ánimo lazos
sencillo caduco impedir desánimo apuesto arrepentido riqueza
intangible acierto ocultar contradicción veterano dominar ciencia

470. 471. 472. 473. 474. 475. 476.


ZAINO INCOSPICUO BOYANTE PREZ AHERROJAR HIRSUTO UBICUO
hipócrita egregio pobre cantidad errar imberbe ilustre
traidor suspicaz lacrimógeno plan liberar sabio presente
falso agorero humilde incapacidad arrojar herido eterno
noble falaz irrisorio ocio esconder flexible insignificante
valiente mendaz misérrimo deshonor imputar entendido ausente

477. 478. 479. 480 481. 482. 483.


ESPURIO INHERENTE REDAÑOS REMANSO CISMA AMPO PROFANO
impuro inseparable decisión estepa abismo oscuro místico
nulo relacionado valor huracán conjunto atezado mágico
bastardo consustancial arranque turbulencia unión albino sagrado
gracioso propio coraje movimiento impresión añil profundo
puro accidental pusilánime perturbación objeción amarillo pagano

RAZONAMIENTO VERBAL 43
484. 485. 486. 487. 488. 489. 490.
CAPITEL ILOTA COLOFÓN FELÍPICA INCIPIENTE ALCÁZAR ACOQUINAR
apoyo libre publicación frase novicio habitación frecuente
pedestal contaminar prefacio elogio reciente baño sagrado
sustento sanar resumen oración veterano tabuco animar
soporte abertura código párrafo zafío palacio construir
peana humano índice diatriba novato templo confianza

491. 492. 493. 494. 495. 496. 497.


INOPIA DISPLICENTE FRUGALIDAD ABARLOAR CEJAR GRANAR LETIFICAR
tardío agradable despego acerar insistir celar alegrar
abundancia obediente gula abarcar subir apreciar elevar
olvidadizo sumiso ligereza separar recular cerner entristecer
malsano calmoso mesura arruinar ofuscar crecer aleñar
romántico latoso calma dañar retrasar marchitar porfiar

498. 499. 500. 501. 502. 503. 504.


ACIDIA BUIDO SALACIDAD ADIPSIA DOCTO GREGARIO SUCINTO
acides aguzado sazono hidrofobia plateado insocial conciso
pereza caricato sajadura hambre puro oscuro bullanguero
dulzor serio pureza sed sofista ocioso incauto
negligencia contento lascivia guía mentiroso gozoso falaz
diligencia romo lujuria sueño ignorante gregoriano extenso

505. 506. 507. 508. 509. 510. 511.


SAGAZ INCONGRUENTE ABOHETADO DISCENTE ASTROSO ELEGÍA EXANGUE
sangriento coherente cabizbajo callado deleitable lamentación lánguido
obtuso congénito bullicioso docente mitigado plañido fuerte
devoto posible pendenciero díscolo premiso queja anémico
soez caótico desdichado manirroto sucio dolor deslavado
audaz incomprensible sobrio alumno pulcro alborozó débil

512. 513. 514. 515. 516. 517. 518.


EXPIAR FATUIDAD HENCHIR HESITAR HIMENEO HOLLAR HOTO
premiar vanidad saturar vacilar nupcias respetar confianza
purificar discreción hartar titubear esponsales quebrantar anhelo
lavar arrogancia vaciar desconfiar matrimonio patear esperanza
purgar petulancia llenar decidir connubio pisar deseo
pecar orgullo comprar recelar divorcio llamar decepción

519. 520. 521. 522. 523. 524. 525.


ÍMPROBO INCONCUSO LADINO LESIVO LIBELO MANIDO MENDOSO
penoso axiomático pérfido favorable folleto novedoso falaz
laborioso categórico inocente pernicioso pasquín lacio sofista
trabajoso palpable astuto nocivo tratado ajado errado
fácil discutible sagaz dañino escrito dañado mendaz
vulgar raro falaz ofensivo alabanza escondido exacto

526. 527. 528. 529. 530. 531. 532.


MOHINO NÚBIL ONEROSO ORONDO OROPEL PAROXISMO PREVARICACIÓN
alegre púber caro corpulento empaque sosiego delito
mustio virgen gratuito grasoso facha acceso ilegalidad
lánguido impúber exorbitante cebón sobriedad síncope abuso
triste casadero abusivo hinchado envoltura acometida ilegal
pesaroso senil costoso enjuto parentesco furia acierto

44
533. 534. 535. 536. 537. 538. 539.
PROÉLITO SEGLAR SERÁFICO SIBILINO TURBAMULTA UFANO VAHÍDO
enemigo terrenal virtuoso claro muchedumbre apocado vértigo
banderizo mundano malicioso herético masa engreído inanición
seguidor religioso cándido subrepticio ola fanfarrón letargo
adepto laico angelical oculto orden hinchado recuperación
fanático creyente pobre latente anarquía fatuo mácula

540. 541. 542. 543. 544. 545. 546.


VELEIDOSO VITUPERIO YERMO SOLAZ INTONSO AMPULOSO APOCAMIENTO
frívolo improperio desértico compañía sapiente escueto decisión
inmutable cumplido baldío acción loco pobre aumento
inconstante ultraje estéril aburrimiento insignificante pomposo cualidad
voluble escarnio seco interés presencia fino sagacidad
intransigente befa fecundo placer ingenioso exagerado atrevimiento

547. 548. 549. 550. 551. 552. 553.


CANSINO IRRISIÓN HOGAÑO MULLIDO VISCISITUD AVENENCIA AHÍTO
lozano suavidad antaño laxo inmutabilidad infortunio satisfecho
fuerte aprobación perenne picante semejanza risa colmado
rápido tristeza reciente incómodo suerte chisme famélico
sano regaño anterior acolchado encanto cuenta inquieto
vigoroso loa empeño duro vicio desacuerdo activo

554. 555. 556. 557. 558. 559. 560.


PREMURA EXIGUO DISPENDIO GARLAR GALERNA HESITANTE AZOGADO
urgencia eximio ahorro mitotero racha calmante sereno
actividad bueno gasto parlar borrasca atenuante espeso
silencio excesivo obligación palique sosiego pensativo armonioso
calma irrisorio derroche chalar pena activo triste
premio fantástico motivación callar soledad decidido taciturno

561. 562. 563. 564. 565. 566. 567.


LENITIVO OPILAR ASIR PERENNE EMULAR ENJUNTO ENVANECER
venenoso librar soltar imprudencia luchar cedeño achicar
escasez evacuar prender temporal imitar seco engreír
sensualidad horadar cocer rápido crear gordo ufanar
imprudencia expurgar apartar culpa discrepar flaco pavonear
sucio desatorar espaciar remedio alabar enteco presumir

568. 569. 570. 571. 572. 573. 574.


EREMITA CAUCIÓN EGREGIO ARROSTRAR MALQUISTAR EXULTAR COERCITIVO
ermitaño cautela conspicuo disuadir acercar exaltar maravilloso
asceta fianza ignoto evadir simpatizar afligir subyugante
insocial aval acreditado alegar congratular mudar reductor
misántropo imprevisión erudito retroceder adherir conflagrar manumiso
sociable garantía excelso perder conciliar insultar encantador

575. 576. 577. 578. 579. 580. 581.


FACHENDA OPUGNAR FRIOLERA ETÉREO BABIECA ACRECER INOCUO
laxidad admitir nimiedad sutil batallador menguar sedante
reflexión aceptar poquedad elevado fuerte engrosar tóxico
remolque asentir abundancia corpóreo débil disminuir flexible
reserva consentir nadería vaporoso simple mejorar seguro
acuerdo congratular concisión liviano delgado dilatar eficaz

RAZONAMIENTO VERBAL 45
582. 583. 584. 585. 586. 587. 588.
CHIROMEN CÓNCAVO FESTINAR SICALÍPTICO EPÍLOGO OSADO BIZARRO
cacumen vacío discutible tirano conclusión animoso timorato
intelecto sólido diferir decente conversación fanfarón fanático
torpeza convexo trasladar medroso preámbulo prudente fámulo
cabeza complejo transferir acertado oración audaz asado
sabueso roto sufrir odioso razonamiento emprendedor feliz

583. 584. 585. 586. 587. 588. 589.


PUDIENTE ALBOR DEBELADO FATALISTA INALTERABLE FATUO VITUPERAR
harto alba oculto optimista permanente escéptico ironizar
aballar blancura sucio generoso mutable simple loar
borrascoso alcántara invencible abundante sosegado inseguro reprender
paupérrimo albricias terco impetuoso permitido modesto criticar
acorrer final sueño perenne móvil esmerado censurar

590. 591. 592. 593. 594. 595. 596.


MENOSCABAR VELEIDOSO AHERROJAR ERGUIR ANODINO OPULENTO VIGENCIA
alabar constante errar agachar esustancial infecundo absoluto
fortalecer pesado arrojar echar sabroso desgarbado vigilancia
ensamblar serio liberar suspender impositivo astroso desamparo
reparar severo imputar reptar operante estético preeminencia
elevar testarudo esconder ninguna enemigo afable obsolescencia

597. 598. 599. 600. 601. 602. 603.


ANTIGÜEDAD LARGUEZA VEHEMENTE DESAFUERO OPIMO ADVENEDIZO INCÁSTICO
coetáneo angostura impetuoso ingreso pésimo lícito desordenado
atavío estrechez endulzado admisión renunciar lugareño artificial
boga pequeñez convencido observación escaso conocido elegante
atávico miseria indiferente elección optar aceptado estético
coexistente cobardía venerable propensión laminar abrogado aliñado

604. 605. 606. 607. 608. 609. 610.


DISIPACIÓN MITIGAR MUTIS DIVORCIO LEVANTE INTERINO NADIR
normalidad templar cortejo responsorio disminución supletorio cénit
recelo enconar acordonar parcialidad bajeza condicional ocultamiento
trabajo pacificar sutura desposorio oriente extrínseco puesta
ascetimo desunir entrada conjunción sur interino déficit
creencia congestionar aglomeración colusión oeste perenne elid

611. 612. 613. 614. 615. 616. 617.


TORTUOSO VELEIDAD EMBROLLADO MONOPOLIO APOSTACÍA PERIFERIA RESOLUCIÓN
plano vaivén enrollado trust vulgaridad núcleo preocupación
horizontal atraso confuso estanco sensatez ciudad insinuación
suave quietud ordenado dispensa religiosismo ruralismo perplejidad
llano conformidad claro exclusiva prudencia urbanismo sumisión
derecho constancia revuelto desmocratizar sumisión corazonada congreso

618. 619. 620. 621. 622. 623. 624.


PIRÉTICO CONGOJA ZAHÚRDA VENIAL AQUILATAR EPÓNIMO DIESTRA
frígido matracalada aduar venal evaluar ahorrativo derecha
estático tribulación bohío vena pesar soez habilidad
parsimonioso júbilo albufera filón descargar gregario siniestra
laberintoso precio alzázar veta empezar incriminado funesta
diurético morondo chamizo importante subestimar membrudo adversa

46
625. 626. 627. 628. 629. 630. 631.
LETAL IZAR LOZANO INVEROSÍMIL ANODINO ABRASIVO ABALDONAR
dañino mantener poblado inventado preocupante tenue restablecer
mortífero cambiar fresco probable principal álgido ensalzar
antídoto arriar marchito verdadero determinante sedoso honrar
fatal suspender neófito similar angustiante congelado reivindicar
indicar esconder maduro semejante severo deslucido sobrevalorar

632. 633. 634. 635. 636. 637. 638.


BARAHUNDA CAPITULAR DINAMISMO ENTECO REVOCAR DECADENCIA GRACIL
melodía continuar disipación obeso convertir éxito triste
reticencia resistirse interrupción exhuberante reprobar apogeo grueso
tranquilidad discrepar inercia macizo convenir aumento risible
mutismo asumir estatismo robusto confirmar esplendor violento
calma triunfar detención salobre convocar progreso ceñudo

639. 640. 641. 642. 643. 644. 645.


BARAHUNDA JUSTAPRECIAR INCULCAR RAYANO RAMPLÓN ELISIÓN FARRAGOSO
tumulto imputar disuadir obediente escaso supresión ordenado
desorden justificar imbuir verdadero selecto oratoria falso
chuchería apreciar inducir lejano vulgar exclusión mezclado
trifulca olvidar intencional contiguo inculto conservación fantasioso
sosiego menospreciar imbuir próximo superficial quite displicente

646. 647. 648. 649. 650. 651. 652.


IRROGAR PIGRICIA PROVECTO PERTRECHAR GALERNA NABAB JOCUNDO
evitar flojera antiguo abastecer racha creso plácido
causar incuria cercano personificar borrasca acaudalado suficiente
provocar pereza lejano renunciar sosiego inope aciago
motivar dejadez nuevo consumir pena agarrado gozoso
incitar diligencia arcaico planear soledad avaro grato

653. 654. 655. 656. 657. 658. 659.


PRÓDIGO BABIECA CÉLIBE DISENSIÓN SEÑERA HARTAZGO IMPERTÉRRITO
ahorro batallador dorado contraste abandonada empacho asombrado
desbarato fuerte casado diversidad acompañada ayuno perspicaz
limitado débil libre discordia desarreglada inversión suspicaz
fenómeno simple contristado cizaña victoriosa estío misérrimo
dilapido delgado joven congruencia despejada atracción óptimo

660. 661. 662. 663. 664. 665. 666.


CHIRUMEN ATASCAR ATENAZAR INOCENTE AMILANAR PRECARIO PONDERAR
cacumen facilitar soltar malicioso atrever efímero elogiar
intelecto favorecer afligir impuro amedrentar sólido analizar
torpeza detener molestar inocuo desanimar estable respetar
cabeza estorbar aflojar simple alentar frágil exagerar
sabueso obturar asir culpable achicar inestable preconizar

RAZONAMIENTO VERBAL 47
________________ EJERCICIOS DE TÉRMINOS EXCLUIDOS ________________

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
SUELDO AZUZAR ACCIÓN INDEMNE EXÉGESIS DEFLACIÓN BOATO
dinero estimular actividad intacto interpretación reducción fausto
jornal excitar energía ileso sabiduría rebaja pompa
salario persuadir acto incólume explicación aminoración ostentación
soldada aguijonear hecho inerme glosa disminución magno
estipendio incitar actuación sano comentario deflagración lujo

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.


BRUNO CALIBRAR CANON CHABACANO DEDUCIR FRÁGIL INJURIAR
oscuro medir regla grosero colegir deleznable deprecar
moreno mensura precepto ordinario derivar quebradizo infamar
negro calcular norma vulgar concluir endeble denostar
hondo evaluar mandamiento charro suponer delicado ofender
prieto sumar obligación barato inducir liviano insultar

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.


APOTEOSIS MALÉVOLO EVITAR PELEA TENUE LENITIVO DISCORDIA
deificación despiadado esquivar algarabía sutil paliativo desacuerdo
aplauso díscolo eludir reyerta leve suavizante altercado
exaltación protervo ladear pendencia delicado somnífero discrepancia
ovación avieso sortear brega suave sedante divergencia
aclamación empedernido soslayar rencilla débil calmante antagonismo

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.


EJECUTAR OASIS ASAZ SUBLIME AVERIADO OSCILAR MANANTIAL
efectuar descanso grande superior deteriorado fluctuar surtidor
hacer refugio bastante extraordinario errado zigzaguear pozo
ajusticiar alivio harto mayor fallado mecer grifo
proceder remedio mucho excelso estropeado columpiar fuente
obrar consuelo suficiente eminente dañado mover pileta

29. 30. 31. 32. 33. 34. 35.


RUTINA ESCUÁLIDO SEMEJANZA COMPLICAR CEDASO SOCIEDAD ARREGLAR
moda flaco connotación enmarañar criba corporación allanar
hábito macilento analogía intrincar harnero compañía zanjar
costumbre blando parecido enredar colador clase cambiar
usanza enclenque afinidad entrelazar embudo empresa resolver
tradición enteco sinonimia embrollar cernedor asociación solucionar

36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.


OSTENSIBLE DURAR IDEALIZAR ÍNDICE CHASCO TAMAÑO ORILLA
enorme permanecer realzar lista revés dimensión litoral
evidente eternizarse fantasear catálogo desengaño longitud borde
manifiesto prevalecer ensalzar sumario chascarro extensión rivera
patente mantenerse magnificar guía desilusión pequeñez costa
visible perpetuarse inspirar agrupación fiasco medida riba

48
43. 44. 45. 46. 47. 48. 49.
HOTEL MORDAZ CIRIO OPULENTO ATRACCIÓN PERDIDO PAMPLINAS
hospedería irónico vela acaudalado simpatía malgastado payasadas
albergue sarcástico antorcha rico indiferencia desperdiciad malentendidos
residencial dicaz tea pudiente sentimiento botado gracias
hospital acusador reflector abundante odio derrochador tonterías
pensión satírico candela millonario antipatía tirado patrañas

50. 51. 52. 53. 54. 55. 56.


EMITIR ESTRICTEZ FERVIENTE ADVERTIR SALPICAR ENSUCIAR AUXILIAR
despedir dignidad entusiasta aconsejar esparcir manchar posponer
arrojar amabilidad implacable prevenir regar destruir socorrer
expulsar intransigencia fervoroso presagiar pulverizar afear acudir
lanzar rigurosidad vehemente recomendar rociar contaminar ayudar
creer tolerancia férvido alertar asperjar enlodar asistir

57. 58. 59. 60. 61. 62. 63.


IMPULSAR ZÁNGANO BLONDA ALTERADO DUENDE RECÓNDITO PROPOSICIÓN
inducir haragán valenciana inquieto gnomo intransigente propuesta
empujar flojo tapacostura nervioso ninfa arcano ofrecimiento
influir holgazán lencería desasosegado geniecillo ignoto oferta
instar perezoso cinta impaciente gitanilla abstruso discusión
mandar cesante vuelo bullicioso sirena oculto proponer

64. 65. 66. 67. 68. 69. 70.


PACIENTE ORDEN ZUMO ZAINO YERMO YUGO VULGAR
abrumado disciplina jugo traidor hierva esclavitud ordinario
tolerante confusión sustancia falso desierto opresión fino
resignado regla extracto hipócrita duna dominio ramplón
manso sistema esencia desleal estéril soltura chabacano
calmado método juego humano infértil servidumbre corriente

71. 72. 73. 74. 75. 76. 77.


VOCEAR VELAR VASTO VARIEDAD VALLA TRAICIÓN SUMO
divulgar cuidar extenso diversidad obstáculo infidelidad suprimido
pregonar resguardar dilatado disparidad mueble deslealtad altísimo
abstener desproteger amplio distinto barrera alevosía elevado
manifestar vigilar espacioso monótono cerco felonía máximo
publicar proteger desierto novedoso dificultad lealtad supremo

78. 79. 80. 81. 82. 83. 84.


CERVANTES SEDANTE IQUIQUE SABANA RABIA CUCHILLO ÓPTIMO
Unamuno tranquilizante Coyhaique planicie ira cuchara excelente
Calderón calmante Chillán llanura cordura servilleta perfecto
Lope cedente Pto. Montt llano cólera tenedor inmejorable
Tirso sedativo Copiapó cordillera enojo cucharón superior
Oña anestesiante Talca valle enfado espumador defectuoso

85. 86. 87. 88. 89. 90. 91.


NÓMINA MUSTIO MASA MENTIRA UNO LOCO TITUBEAR
número melancólico multitud embuste tres perezoso vacilar
lista triste aglomeración autenticidad nueve demente dudar
padrón decaído diminuto engaño cinco orate precisar
registro sobrepuesto tumulto trampa siete perturbado desconfiar
catálogo lánguido muchedumbre falsedad ocho insensato recelar

RAZONAMIENTO VERBAL 49
92. 93. 94. 95. 96. 97. 98.
BENÉVOLO ZAPATA EMBUTIR CHIMENEA INEXPLO CONDISCIPULO EPISTOLAR
malévolo base empotrar hogar populoso pedagogo oral
avieso principio acoplar refrigerador desierto educando de viva voz
maligno cimentación desmontar calorífero deshabitado catedrático manuscrito
afable cúpula encajar estufa despoblado instructor verbal
malo ajustar fogón inhabitado maestro de palabra

99. 100. 101. 102. 103. 104. 105.


DISERTADOR FECUNDO HOTEL AUXILIAR PERRO COPIOSO CHILE
orador fértil hospedería proponer gato abundante Ecuador
persuasivo abundante albergue socorrer león disminuido Perú
discursante fructífero residencia acudir canguro excesivo Uruguay
predicador escaso hospital ayudar caballo tupido Venezuela
conferenciante feraz pensión asistir vaca amontonado México

106. 107. 108. 109. 110. 111. 112.


ÍNTIMO VALENTIA INFELIZ INERTE ESCARBAR SOLDAR NEGRO
externo audacia desdichado muerto remover pegar azul
personal temor desventurado pasivo hurguetear abstener rojo
recóndito intrépido infortunado inactivo pasividad unir rosa
secreto arrojo protegido apático hurgar enlazar blanco
inferior valor desgraciado fenecido revolver atar verde

113. 114. 115. 116. 117. 118. 119.


HABITAR FRIO FELICIDAD NERUDA FALSEDAD FABULOSO EXCESO
vivir cálido contento Ercilla mentira increíble demasía
morar glacial dicha Mistral veracidad inverosímil abundancia
residir helado bienestar Blest Gana embuste extraordinario nimiedad
despoblar gélido desdicha Lilo engaño fantástico excedente
ocupar polar ventura Huidrobo falacia sencillo sobreabundancia

120. 121. 122. 123. 124. 125. 126.


ESTIRPE ERRAR ENCERES ORIENTAR BREVE CUENTO OIR
derivación equivoco muebles guiar efímero novela oler
familia acierto utensillos encaminar corto ensayo ver
raza fallar instrumentos dirigir pasajero teatro palpar
linaje desacertar útiles descarriar transitorio poesía gustar
casta echar a perder aspiradora encarrillar vasto leyenda amar

127. 128. 129. 130. 131. 132. 133.


CELEBRAR DELIRIO ESTIMULAR ESENCIAL MERITORIO RETENER CORRECCIÓN
alabar alucinación incitar obligatorio loable atenuar enmienda
premiar enajenación instigar fundamental digno detener rectitud
aplaudir tontería animar principal alabable guardar rectificación
elogiar frenesí azuzar tangencial influenciable conservar modificación
ensalzar perturbación capacitar inevitable plausible reservar retoque

134. 135. 136. 137. 138. 139. 140.


ASQUEROSO MORDER DEFICIENTE ATENTO RÁFAGA SUMERGIR CEÑIR
repelente roer incompleto concienzudo distensión cercenar ajustar
repugnante mordisquear incipiente aplicado torbellino zambullir circunscribir
nauseabundo mascar imperfecto cuidadoso borrasca sumir amoldar
repulsivo masticar insuficiente sensible tromba hundir retocar
indigente triturar defectuoso esmerado ciclón introducir limitar

50
141. 142. 143. 144. 145. 146. 147.
PRÓRROGA SOBERANÍA PERDONAR MOLESTO ALABAR TESÓN IMPRECISO
retardo prepotencia conmutar incómodo enaltecer dureza ambiguo in-
aplazamiento domino absolver incrédulo elogiar ahínco definido
demora poder dispensar enojoso loar empeño indefenso
expansión autoridad indultar embarazoso ensalzar firmeza vago
retraso supremacía amnistiar fastidioso perdonar insistencia confuso

148. 149. 150. 151. 152. 153. 154.


FAMOSO FANÁTICO SIMPLICIDAD COGER INMODESTO CAMARERA DIVERSIDAD
reputado apasionado sencillez asistir arrogante criada variedad
renombrado ferviente naturalidad sujetar altivo niña congruencia
insigne militante pureza agarrar funesto doncella disparidad
afamado obcecado castidad atascar orgulloso azafata desigualdad
denotado intolerante inocencia capturar engreído moza diferencia

155. 156. 157. 158. 159. 160. 161.


ALBORADA ALARDE DEBILITAR ATACAR FIGURAR PARCIALIDAD ESCÉPTICO
ocaso ostentación extenuar acometer aparentar preferencia incitador
amanecer jactancia disminuir acelerar simular duda receloso
alba presunción atenuar embestir creer inclinación desconfiado
aurora prejuicio sumir arremeter parecer desigualdad indiferente
amanecida gala amortiguar agredir fingir prejuicio incrédulo

162. 163. 164. 165. 166. 167. 168.


CASTO CURIOSO INDUDABLE PARTIDIARIO ESPECIAL CONTENER ATUENDO
puro indagador inaceptable simpatizante singular moderar adorno
honesto celoso indiscutible adicto particular sujetar indumentaria
púdico averiguador manifiesto ferviente peculiar asimilar atavío
pudoroso observador innegable adepto reservado refrenar vestido
temeroso husmeador evidente aficionado característico dominar ropa

169. 170. 171. 172. 173. 174. 175.


MANEJO HECHIZAR AHOGAR CRUEL EXTRAÑO INFIDELIDAD INFLEXIBLE
uso cautivar asfixiar iracundo extraordinario deslealtad inquebrantable
empleo seducir sofocar inhumano deprimente disconformidad firme
usurpación licitar apagar despiadado singular perfidia rígido
práctica fascinar sosegar desalmado raro traición tenaz
manipulación embelesar extinguir atroz insólito vileza coherente

176. 177. 178. 179. 180. 181. 182.


CUMPLIDOR CAUTELA NUMEROSO ABARCAR ESTUPIDEZ RIDÍCULO HARTAR
exacto miedo excedente comprometer necedad afectado saborear
puntual precaución sinnúmero contener bobería pedante saciar
reservado reserva copioso englobar descaro pretencioso atiborrar
diligente desconfianza considerable incluir torpeza presumido llenar
disciplinado circunspección abundante limitar tontería idiota satisfacer

183. 184. 185. 186. 187. 188. 189.


RIVAL VACILACIÓN USADO MANIFESTAR CODICIAR DOMINIO SEÑAL
competidor titubeo deteriorado declarar añorar hegemonía muestra
anfitrión indecisión ajado afirmar ambicionar prepotencia demostración
antagonista incertidumbre manejado expresar ansiar supremacía indicio
contrario debilidad estropeado exponer apetecer superioridad código
contendor duda consumido refutar desear predominio prueba

RAZONAMIENTO VERBAL 51
190. 191. 192. 193. 194. 195. 196.
PACIENTE CUENTO CIRCUNDAR ATISBAR INMUNE ATADURA INMORTAL
enfermo fábula cerca acechar libre vínculo ideal
tolerante historieta remarcar mirar exento lazo imperecedero
manso relato rodear recelar permeable enlace perpetuo
resignado moraleja circunvalar vigilar protegido ligadura eterno
sufrido narración circunscribir espiar invulnerable familiaridad perdurable

197. 198. 199. 200. 201. 202. 203.


LÚGUBRE LABERÍNTICO GALANO FÁCIL FALSEDAD EBRIO ORDINARIO
triste mítico acicalado hacedero rumor bebido chabacano
fúnebre enmarañado pomposo cómodo mentira beodo vulgar
tétrico intrincado elegante sencillo engaño embriagado cotidiano
temeroso tortuoso primoroso natural falacia borracho grosero
sombrío enredado pulcro elemental fraude enajenado soez

204. 205. 206. 207. 208. 209. 210.


CABAL ABERTURA PENURIAS ENCLENQUE DISPOSICIÓN DISCORDIA LLANO
integro hendidura gajes fino colocación desavenencia simple
justo sutura sinsabores enfermizo ordenamiento desunión liso
recto rendija molestias achacoso molde desvarío plano
alabado grieta deslices endeble distribución desacuerdo raso
honrado brecha incomodidades débil arreglo divergencia allanado

211. 212. 213. 214. 215. 216. 217.


QUEMAR ESCONDIDO DESHACER ABOLENGO CAMBIO NECIO ATERRADO
incendiar recóndito dispersar tradición mutación inepto despavorido
destruir oculto desarmar estirpe mudanza tonto horrorizado
abrasar secreto descolocar linaje variación desabrido destemplado
encender profundo desmontar alcurnia operación torpe espantoso
incinerar ideal separar casta alteración bobo asustado

218. 219. 220. 221. 222. 223. 224.


RABIOSO TRAMAR SECRETO ZANJA YUGO ACREDITAR YACIMIENTO
frenético enredar íntimo tangente sumisión probar mina
colérico maquinar indescriptible trinchera vasalleja justificar filón
furioso conjurar confidencial cuneta esclavitud decir cantera
taimado complotar reservado excavación obediencia demostrar veta
airado conspirar ignorado foso lealtad confirmar cauce

225. 226. 227. 228. 229. 230. 231.


ARRUINAR DEVOLVER PERMUTA CLEMENCIA DAÑINO CAPTAR COMPACTO
devastar reintegrar trueque piedad malicioso atraer macizo
sofocar reembolsar recambio indulgencia perjudicial lograr consistente
asolar entregar compra misericordia pernicioso conseguir apretado
arrasar retornar canje compasión nocivo seducir denso
destruir restituir transacción indulto malo conquistar impenetrable

232. 233. 234. 235. 236. 237. 238.


LOCURA TREGUA SUPLICIO ELEGIR AGRESIVO REGALAR ABURRIR
demencia término tortura escoger provocativo donar agotar
manía pausa degradación designar ofensivo dar hastiar
frenesí detención martirio calificar insolente prestar hartar
enfermedad interrupción castigo preferir violento proporcionar abrumar
chifladura suspensión tormento seleccionar motivador ceder fastidiar

52
239. 240. 241. 242. 243. 244. 245.
EVAPORA ETERNO ILÍCITO ASUSTAR PERDIDO REBELIÓN DIVISAR
devaneo perpetuo clandestino espantar despistado motín espiar
diluir inmoral ilegal atemorizar depravado alzamiento ver
disipar imperecedero prohibido inmovilizar desorientado sublevación vislumbrar
esfumar divino subrepticio intimidar extraviado revolución distinguir
volatilizar perdurable resquicio amedrentar errante insurrección entrever

246. 247. 248. 249. 250. 251. 252.


PÁNICO ESTANCADO PARSIMONIA CONCISO VINO PRAVO TÁLAMO
espanto inmóvil mesura breve copa nazario sábana
horror parado templanza escueto zumo protervo almohada
terror estacionario suavidad lacónico alcohol cruel alcoba
temor intermitente sobriedad sucinto parra descortés cubículo
pavor detenido moderación chico uva despiadado lecho

253. 254. 255. 256. 257. 258. 259.


RUIDO SEPULCRO PLATA PALACIO EXPANDIR OSCURIDAD CALUMNIAR
sonido panteón blanco portalón ensanchar penumbra diferencia
escándalo cementerio opaco trono difundir lobreguez agraviar
alboroto cenotafio dúctil talabartería propagar tenebrosidad criticar
sinfonía sepultura maleable alfombra extender ocaso desacreditar
algazara necrópolis metal ventanal calmar obscuración achacar

260. 261. 262. 263. 264. 265. 266.


METEORITO BOTELLA EXAMEN MEDRAR OBCECADO PETRÓLEO ANDAR
aerolito corcho ficha borrador crecer obstinado pozo caminar
atmósfera vino solucionarlo progresar sensato alquitrán recorrer
cometa vidrio lápiz mermar pertinaz gasolina transitar
bólido vaso cuadernillo incrementar terco parafina ruar
roca etiqueta lucrar testarudo kerosene reptar

267. 268. 269. 270. 271. 272. 273.


PERÍNCLITO GRANDIOSO ENCOMIAR ACCESIBLE GOLF GROTESCO PONDERAR
eximio estupendo for- alabar asequible fútbol estrafalario evaluar
granado midable adular tratable voleibol ridículo investigar
ilustre maravilloso elogiar celebrar acercable natación estrambótico estudiar
conspicuo grandilocuente loar arrogante básquetbol extravagante escudriñar
perspicaz magnífico comprensible tenis profano interrogar

274. 275. 276. 277. 278. 279. 280.


MISA ALEGRÍA COMBATE HUSMEAR SUBVENCIÓN PLANETA CAUTELA
altar tristeza pugna espiar protección cometa aster- evasión
eucaristía pobreza reyerta fisgonear gratificación oide cuidado
sacrilegio odio trifulca escara- curiosear estipendio satélite previsión
sacristía júbilo muza observar subsidio estrella cohete sigilo
pulpito melancolía enemistad asechar ayuda reserva

281. 282. 283. 284. 285. 286. 287.


DEBILITAR SUBSANABLE SUCESO EXCURSIÓN COLABORAR SALEROSO SUBSIDIO
vulnerar corregible evento linterna participar entusiasta socorro
extenuar falible echo brújula secundar gracioso auxilio
fatigar reparable caso binocular solidarizarse garboso paliativo
languidecer parcial causal carpa trabajar donairoso emolumento
agotar absoluto ocurrencia guantes cooperar carismático subvención

RAZONAMIENTO VERBAL 53
288. 289. 290. 291. 292. 293. 294.
INSITO CIRCO BOATO DESENLACE VEJAR VATE CENSURA
genérico trapecista pompa ruina apostrofar ritmo crítica
particular malabarista arrogancia ocaso zaherir inspiración juicio
propio domador ostentación trance escamecer juglar cenefa
singular per- presentador lujo término encomiar poesía reprobación
sonal payaso rimbombancia conclusión vituperar sobriedad murmuración

295. 296. 297. 298. 299. 300. 301.


EFLUVIO BALDÓN AUDAZ DISOLUTO FILANTROPÍA INHIESTO SOLDADO
radiación digresión valeroso crápula complacencia agachado fusil
emanación difamación arriscado alcohólico humanismo erguido munición
inmersión deshonra brioso lujurioso fraternidad levantado uniforme
emisión afrenta sagaz incontinente altruismo enhiesto cantimplora
propagación infamia bizarro disipado generosidad erecto trinchera

302. 303. 304. 305. 306. 307. 308.


DEROGAR AUSPICIO EBANISTERÍA PRÓLOGO RESEÑA PUBLICIDAD REPRESA
abolir favor inmueble introito secuencia anuncio compuerta
abrogar ayuda cedro exordio narración rótulo conducto
rescindir amparo punzón preámbulo noticia afiche rejas
invalidar patrocinio escuadra prolegómeno información cartel esclusa
deteriorar prerrogativa garlopa diálogo descripción noticiario cauce

309. 310. 311. 312. 313. 314. 315.


LENGUAJE PEDENCIA VIL DESALMADO QUIRÓFANO ABOLENGO VIVIENDA
informativo gresca bajo impío bisturí estirpe barranca
expresivo camorra abyecto pravo tenaza casta bohío
locativo reyerta ruin salvaje pinza calidad choza
conativo marimorena rahez despiadado gasa alcudia cabaña
apelativo desavenencia solapado atrabiliario túnica ascendencia cubil

316. 317. 318. 319. 320. 321. 322.


EMINENTE SENILIDAD DETRIMENTO MAMÍFERO HOMICIDIO INAUDITO GARLOPA
emulado senectud menoscabo primate uxoricidio insólito martillo
insigne vejez avería insectívoro parricidio sorprendente florete
reconocido decrepitud estrago quiróptero deicidio increíble lezna
censurado longevidad exterminio marsupial filicidio extravagante buril
vitoreado vetustez daño quelonio suicidio corriente hoz

323. 324. 325. 326. 327. 328. 329.


PRESIONAR LOCUAZ INCORREGIBLE ROSTRO EXCLUIR IGLESIA EXPOSICIÓN
extorsionar hablador contumaz risa despegar muro argumento
convencer gárrulo obstinado estupefacción prescindir púlpito análisis
asediar ampuloso enmendable odio desechar atrio resumen
imponer charlatán obcecado sufrimiento omitir campanario reseña
obligar facundo testarudo apariencia exceptuar ábside muestra

330. 331. 332. 333. 334. 335. 336.


PUERCO PULIDO PETICIÓN TERMÓMETRO LIBRO BUHARDILLA FLAGELO
chancho liso ruego enfermedad lectura ventana desgracia
porcino transparente plegaria alcohol páginas tejado instrumento
beduino lustroso súplica algodón lomo luz azote
saíno terso solicitud gasa portada abandono embate
gorrino reluciente permiso pastilla solapa desván calamidad

54
337. 338. 339. 340. 341. 342. 343.
MELANCOLÍA PROFESOR VERDE BACANAL ANIMAR RÍO SILLA
angustia cátedra violeta juerga abonar ribera tarima
tristeza pizarra anaranjado natalicio consolidar cauce silleta
recuerdo tiza azul orgía tonificar recodo banco
pesar alumno gris francachela alentar lecho butaca
nostalgia director celeste jolgorio recrudecer remolino sillón

344. 345. 346. 347. 348. 349. 350.


BARCO ANSIEDAD DUCHA ARBOLEDA HIPÉRBATON INSIPIENTE COMEDOR
mástil regocijo toalla alameda elipsis nesciente plato
babor enoja jabón salceda pleonasmo insulso taza
proa trance zapato cipresal enálage ignaro tenedor
popa melancolía champú cañada silepsis profano cuchillo
estribor preocupación agua pinar circunloquio lego olla

351. 352. 353. 354. 355. 356. 357.


EMISOR TOLERANCIA COLLAR MESA LEO POEMA CAZA
código cariño pendiente servilleta aries verso carnada
receptor respeto esclava guiso tauro metáfora lebrel
dialogo lenidad manopla salero venus ritmo presea
canal transigencia anillo azucarera virgo lector zamarra
mensaje consideración pulsera cubierto géminis estrofa escopeta

358. 359. 360. 361. 362. 363. 364.


ESPOLÓN APEGO CARTA COBRE BOHÍO DESPILFARRAR VETERANO
cubierta frenesí misiva metal habitación abrumar ducho
borda afición remitente maleable cabaña derrochar experimentado
mástil devoción cartero dúctil casa malgastar avezado
arboladura proclividad buzón valioso chalet tirar experto
radar querencia alfabeto brillante choza disipar mesurado

365. 366. 367. 368. 369. 370. 371.


PRECARIO EVAPORAR PARTIDARIO DIMENSIÓN DIARIO RECIO DEMARCAR
incierto desvanecer simpatizante tamaño impresión fuerte acotar
inseguro diluir adicto límite editorial robusto limitar
insensato disipar ferviente magnitud artículo dinámico colindar
inestable esfumar adepto volumen noticia vigoroso tratado
frágil volatizar aficionado calibre portada resistente delimitar

372. 373. 374. 375. 376. 377. 378.


CELOSO DERRAPADO CERCENAR APERCIBIR VIRULENTO INVENTIVA DEPENDENCIA
puntual andrajoso cortar disponer mordaz talento dominio
obligado zarrapastroso destrozar aparejar cáustico destreza vasallaje
diligente errabuendo truncar preparar incisivo imaginación esclavitud
vigilante harapiento amputar prevenir sarcástico ingenio servilismo
responsable astroso tronchar efectuar ponzoñoso inteligencia sumisión

379. 380. 381. 382. 383. 384. 385.


TREGUA SALPICAR CAPITAL DIANTRE BAILE FACUNDIA PECULIO
término esparcir medular averno danza verbosidad bonificación
pausa regar central satanás bolero elocuencia hacienda
detención pulverizar primordial lucifer tango labia déficit
interrupción rociar importante anticristo madrigal garrulería dinero
suspensión asperjar matriz Mefistófeles ballet discurso caudal

RAZONAMIENTO VERBAL 55
3 ANALOGÍAS

OBJETIVOS DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGÍAS

El objetivo de las preguntas de analogías es determinar si el postulante puede relacionar, a través de conceptos abstrac-
tos, géneros, entidades, relaciones, equivalencia u oposiciones que se aplican a cosas muy diversas y heterogéneas.

DEFINICIÓN
La analogía o semejanza es la similaridad de relación que se da entre dos pares de términos o imágenes, de modo
tal que puedan intercambiar entre sí la función de modelo – ejemplo. El modelo es el conocimiento previo al que
debemos asignarle un ejemplo que comparta la misma relación.

Etimológicamente proviene del griego ANA (conforme) y LOGOS (razón). Ya la misma etimología nos está plante-
ando la característica esencial de las pruebas de analogías: el razonamiento.

a. DEFINICIÓN GENÉRICA. - Se llama analogía a la relación de semejanza que existe entre dos cosas dis-
tintas.
b. DEFINICIÓN LÓGICA. - La analogía es una forma de razonamiento mediante el cual se determinan y esta-
blecen semejanzas, relaciones o coincidencias entre dos cosas diferentes.
c. ANALOGÍAS ENTRE PALABRAS. - Aquella que se establece entre dos términos que mencionan dos cosas
distintas, y que pueden referirse a cualquier aspecto de la realidad objetiva o subjetiva.

El nivel mínimo de raciocinio se manifiesta en el pensamiento analógico, es decir, en la comparación de conceptos que
se dan entre dos pares de palabras, las mismas que guardan alguna relación. Poco a poco se irá desarrollando formas
de inferencia y argumentación a través de juicios y raciocinios hasta llegar a su expresión cabal: el silogismo.
Los elementos mentales que se van a usar como instrumentos del pensar tienen su correlato verbal:
CONCEPTOS = PALABRAS
JUICIOS = ORACIONES
RACIOCINIOS = TEXTOS
Conceptualmente las analogías son las relaciones entre palabras a partir de una premisa para determinar la misma
relación entre varias alternativas.

Por ello, la analogía establece la semejanza de relación y no de palabra a palabra.


La analogía es, por consiguiente, una forma de razonamiento por comprensión que busca proporcionarnos nuevas
vías de conocimiento. A través de ella encontramos inferencias, deducciones lógicas, por esto no sólo basta conocer
la designación de las palabras sino también sus características esenciales.

56
LOS DISTRACTORES

Son respuestas destinadas a poner a prueba la capacidad de dis-


criminar correctamente las características de la base. En algunos
casos pueden compartir la relación analógica o la naturaleza de
los componentes y en general son muy parecidos a la respuesta
correcta.

FORMA DE UNA ANALOGÍA

Todo ejercicio de analogía deberá tener la forma:

La base o enunciado. - Es el modelo (en mayúsculas) que nos guía a buscar entre las cinco alternativas.
La base está formada por dos términos que se vinculan por una “relación analógica”.
La respuesta. - Reproduce la relación que caracteriza a la base, también está constituida por dos términos.

RECOMENDACIONES

• Reconocer el significado de los términos de la base.


• Reconocer la relación analógica.
• Analizar las alternativas, descartando las opciones que representan una relación analógica diferente. Si nos que-
da una sola que represente la relación analógica de la base, ella es la respuesta.
• Si nos quedara más de una alternativa con la misma relación consideraremos; la naturaleza de los componentes,
la relación semántica.

NO LO OLVIDES…!
1) Descubrir el nexo analógico (en la base).
2) Identificar el orden del antecedente.
3) Precisar las características presentes en la relación analógica.

RAZONAMIENTO VERBAL 57
PRINCIPALES RELACIONES ANALÓGICAS

Entre palabras se pueden establecer una infinita cantidad de relaciones. La clasificación que a continuación Ud. verá, son
las principales relaciones analógicas que se presentan en los diferentes exámenes de Admisión.

1. RELACIÓN DE SINONIMIA 3. RELACIÓN DE ANTONIMIA


Se tiene una relación sinonímica cuando los dos Se tiene una relación antonimia cuando los dos térmi-
términos de la relación base son entre sí, respectiva- nos de la relación base son entre sí respectivamente
mente sinónimos. antónimos.
Se debe precisar el tipo de sinónimos; se recomienda • Bueno : Malo
revisar el capítulo de sinónimos. • Apto : Incapaz
• Sereno : Ecuánime
• Veraz : Sincero 4. RELACION DE COMPLEMENTARIEDAD
Las relaciones de complementariedad se caracterizan
2. RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO en que se relacionan objetos que requieren el uno del
Cuando la primera palabra da origen a la segunda, el otro para cumplir con su rol.
segundo término determina la consecuencia. • Violín : Arco (Relación recípro-
• Eco : Sonido ca)
• Reflejo : Luz • Martillo : Cincel (Relación de in-
• Terremoto : Destrucción dependencia)

NOTA: Las relaciones están planteadas en un solo sentido, pero pueden plantearse en sentido contrario, ósea
(elemento: conjunto) o (conjunto: elemento); (parte: todo) o (todo: parte), etc.

5. RELACIÓN COGENÉRICA 7. RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO


El atributo esencial de este tipo de relación es la per- El primer término es un sustantivo individual y el se-
tenencia al mismo concepto, clase o categoría. Si se gundo término es un sustantivo colectivo. La suma de
tienen varias alternativas con la misma relación, se individuales forma el colectivo.
debe considerar el campo semántico y la intensidad • Silla : comedor
de la relación cogenérica. • Familia : sociedad
• Lagarto : iguana (los
dos son reptiles, son cogenéricos) 8. RELACIÓN POR GRADO DE INTENSIDAD
• Ensayo : cuento (los Se caracterizan porque los términos que los com-
dos son obras literarias, son cogenéricos) ponen constituyen una serie única.
• Abominación : antipatía
6. RELACIÓN DE OBRA A AUTOR • Aprecio : adoración
Cuando uno de los términos de la relación se refiere a
una obra, y el otro, a su respectivo autor: 9. RELACIÓN GÉNERO–ESPECIE
• “La odisea” : Homero Se tienen dos clases o categorías, una de las cuales es
• “El avaro” : Moliere la incluyente y la otra es la incluida.
• Primate : mandril (el mandril
pertenece al género de los primate)
• Félido : león (el león pertene-
ce al género de los félido)

58
10. RELACIÓN DE TODO – PARTE 16. RELACIÓN DE MEDIO y/o INSTRUMENTO
Su característica fundamental es que uno de los térmi- Se resalta la herramienta o instrumento que utiliza un
nos respecto al otro representa una parte constituti- agente o un objeto al que se le atribuye la capacidad
va (relación parte – todo) o bien el todo constituido de producir un cambio en su entorno.
(todo – parte). • Profesor : tiza
• Silla : respaldar • Químico : probeta
• Casa : dormitorio • Cirujano : bisturí

11. RELACIÓN POR UBICACIÓN 17. RELACIÓN POR INCLUSIÓN


Con ubicación se hace referencia a la zona de tránsito, Cuando los pares que se comparan implican que un
almacenamiento, procesamiento o colocación de un vocablo, semánticamente, se encuentra dentro de
agente o de un obrero. otro mayor o a la inversa.
• Auto : garaje (objeto – lugar) • Color : azul
• Avión : hangar • Mineral : hierro
• Antibiótico : penicilina
12. RELACIÓN DE SECUENCIALIDAD
Se refiere al orden de aparición o de colocación. Se 18. RELACIÓN DE SEMEJANZA
usan coordenadas temporales y espaciales. Se da cuando los términos tienen similitud signifi-
• Noviazgo : matrimonio (el matri- cativa; por lo cual el par análogo consecuente debe
monio sigue al noviazgo) guardar el mismo sentido de afinidad. Están confor-
• Trabajo : descanso (el descanso madas por términos sinónimos.
sigue al trabajo) • Preludio : prefacio
• Alienación : enajenación
13. RELACIÓN DE FUNCIÓN
Como función consideramos tanto la acción propia 19. RELACIÓN DE CONTINUIDAD
que efectúa un agente, tanto como la finalidad a que Se establece cuando los términos de la relación base
está destinada un objeto. son entre sí: continuos, sucesivos o inmediatos en el
• Centinela : vigilancia tiempo o en el espacio, se suceden o coexisten, son
• Abogado : defensa simultáneos o alternos, etc.
• Miércoles : jueves
14. RELACIÓN DE RECIPROCIDAD • Centímetro : metro
Esta relación se caracteriza porque uno de los térmi-
nos supone necesariamente al otro. Recíprocamente, 20. RELACIÓN DE DERIVACIÓN
uno es condición de existencia del otro. Se da cuando uno proviene del otro.
• Trampero : trampa • Petróleo : gasolina
• Predador : presa • Tabaco : cigarrillo

15. RELACIÓN POR EL PRODUCTO FINAL 21. RELACIÓN MATERIA PRIMA – PRODUCTO
En este caso se pone énfasis en el producto final, en el Aquí se establece una relación de proceso; una modifi-
agente que lo produce, en el objeto que está implica- cación entre el componente indispensable y el producto
do en la producción, en la materia prima o la materia terminado.
transformada, empleada en el producto, y en el pro- • Madera : mesa
ceso mismo de producción. • Cacao : chocolate
• Sastre : terno
• Zapatero : zapato

RAZONAMIENTO VERBAL 59
22. RELACIÓN DE MAGNITUD 24. RELACIÓN DE INSTRUMENTO A PROFESIÓN
El primer término es menor que el segundo con re- Cuando uno de los términos de la relación se refiere
specto a cantidad, extensión, etc. aun instrumento, herramienta o utensilio, que posee
• Choza : edificio un empleo típico o característico en una ocupación o
• Isla : continente profesión.
• Capilla : catedral • Estudiante : libro
• Ingeniero : matemática
23. RELACIÓN DE OBJETO A CARACTERÍSTICA
Cuando uno de los términos de la relación se refiere aun
ser inanimado, y el otro a una propiedad del mismo.
• Sol : brillo
• Azúcar : dulce

EJEMPLOS DE RELACIONES

1. RELACIÓN COGENÉRICA
4.3 De antiguo a moderno:
Oro – plata Escalera – ascensor
Caoba – cedro Ábaco – computación

2. RELACIÓN TODO – PARTE 5. RELACIÓN SECUENCIAL


2.1 Conjunto – elemento: Flor – fruto
Recua – mula Juventud – adulterio
Piara – cerdo
2.2 Género especie: 6. RELACION DE INTENSIDAD
Ave – paloma Brisa – huracán
Mamífero – ratón Llama – incendio

3. RELACIÓN DE EQUIVALENCIA
3.1 Sinónimos: 7. RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO
Sincero – veraz Chispa – incendio
Franco – directo Virus – enfermedad
3.2 Simbólica:
Cristianismo – cruz 8. RELACIÓN DE CORRESPONDENCIA
Islam – media luna 8.1 Utilidad:
3.3 Formal: Tigre – carne
Lana – pana Auto – combustible
Luna – puna 8.2 Uso:
Bisturí – seccionar
4. RELACIÓN DE OPOSICIÓN Hacha – talar
4.1 Antónimos: 8.3 Objeto – contenido:
Sincero – mendaz Disco – sonido
Franco – hipócrita Fotografía – imagen
4.2 Ubicación: 8.4 Sujeto – característica
Sótano – azotea Nieve – blanca
Raíz – copa Cielo – nublado

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8.5 Complementación: 8.6 Especialista – actividad
Sueño – dormir Pediatra – medicina
Hambre – comer Abogado – cliente

_____________________ EJERCICIOS RESUELTOS _____________________


1. TERREMOTO : DESTRUCCIÓN: Solución:
a) infección : fiebre Relación Base: El terremoto provoca destrucción
b) dolor : analgésico (causa – efecto).
c) asumir : cargo a. la infección provoca fiebre (causa – efecto).
d) arrepentimiento : pecado b. el analgésico calma el dolor (secuencialidad)
e) reverso : anverso c. el cargo implica una posición y responsabilidad
que se asume.
d. el pecado provoca arrepentimiento (efecto –
causa).
e. la parte de atrás y la delantera (antónimas).
Respuesta: A

2. LEGUA : DISTANCIA: Solución:


a) litro : superficie La legua es una de las unidades que se utilizan para
b) decibel : música medir la distancia. De acuerdo con esta relación, se
c) hora : tiempo puede eliminar las opciones: A (el litro mide la capaci-
d) onza : profundidad dad), C (el kilo mide el peso), D (el decibel mide el
e) kilo : volumen sonido) y E (la onza mide el peso). En cambio, la hora
es una de las unidades que se emplean para medir el
tiempo.
Respuesta: C

3. DIRIGIR : GUIAR: Solución:


a) persuadir : convencer La relación de los términos de base es de sinonimia.
b) dificultar : frenar Esta relación también se da en la alternativa “A”. En
c) torcer : arrugar las demás, si bien sus términos se acercan de algún
d) imponer : oprimir modo al mismo campo semántico, cierto matiz im-
e) aplaudir : premiar pide que este acercamiento sea pleno.
Respuesta: A

4. RECHAZO : ACOGIDA: Solución:


a) transgresión : observancia La relación entre los términos de la base es de an-
b) convulsión : movilidad tonimia. En las alternativas A y E se presenta levemente
c) carencia : abultamiento la sinonimia. Las alternativas C y D son distractores. Lu-
d) turbación : rigidez ego, A es la correcta por ser la única que presenta la rel-
e) diferencia : amabilidad ación de antonimia.
Respuesta: A

RAZONAMIENTO VERBAL 61
5. UNIVERSO : GALAXIA: Solución:
a) automóvil : muelle La relación que se establece en el enunciado base es de todo
b) videoteca : video a parte. Donde el Universo es el todo y galaxia es la parte. La
c) farmacia : antibiótico alternativa que satisface la condición es: continente es a país.
d) continente : país Respuesta: D
e) constitución : artículo

6. ROTACIÓN : RUEDA: Solución:


a) flujo : tránsito En la relación base se observa la característica y un objeto
b) oscilación : péndulo definido por ese movimiento. Así como la rueda se car-
c) natación : piscina acteriza por la rotación, el péndulo se caracteriza por la
d) órbita : satélite oscilación.
e) gravitación : marea Respuesta: D

7. BÁCULO : OBISPO: Solución:


a) cayado : pastor En la base se obtiene una relación de: objeto – ocupación, que
b) cofia : enfermera se expresa en los términos del enunciado, se da también en la
c) lanza : rey alternativa: cayado – pastor. Báculo y cayado son objetos de
d) casulla : sacerdote uso, similares por la forma y el material con que están hechos,
e) escudo : guerrero tanto del obispo como del pastor, respectivamente. Si bien las
otras alternativas nos indican correctamente objetos de uso
por distintas ocupaciones no cumplen la característica similar
del báculo y el cayado.
Respuesta: A

__________________ EJERCICIOS DE ANALOGÍAS __________________

1. ANULAR : DEDO: 4. TENIENTE : OFICIAL :


A) religión : fe A) obrero : albañil
B) mercurio : líquido B) actor : artista
C) pintura : arte C) obispo : sacerdote
D) aorta : vena D) tenis : deporte
E) carbono : elemento E) psicólogo : médico

2. PALAFITO : LAGO : 5. AZÚCAR : AZUCARERA :


A) cabaña : bosque A) libro : librería
B) iglú : ártico B) sopa : plato
C) tienda : campamento C) alimento : refrigerador
D) castillo : montaña D) comida : olla
E) casa : caserío E) vino : odre

3. FOCO : POSTE : 6. SERPIENTE : REPTAR :


A) carga : bolígrafo A) cocodrilo : caminar
B) hebilla : correa B) soldado : rampar
C) pantalla : televisión C) canguro : saltar
D) eslabón : cadena D) pelícano : volar
E) cacha : pistola E) pez : nadar

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7. NIÑO : HOMBRE : 15. CIERVO : RUMIANTE :
A) ser : animal A) león : peligroso
B) juventud : etapa B) canguro : marsupial
C) peruano : americano C) conejo : doméstico
D) tallo : tronco D) gato : tigrillo
E) mujer : madre E) vaca : animal

8. OSO : INVERNA : 16. ENEMISTAD : ODIO :


A) golondrina : emigra A) emulación : celos
B) pantera : salta B) gloria : envidia
C) gusano : arrastra C) intimidación : temor
D) paloma : vuela D) arbitraje : amor
E) perro : soporta E) cortesía : amistad

9. DEPARTAMENTO : EDIFICIO : 17. DECLAMADOR : POEMA :


A) anaquel : biblioteca A) lector : biblioteca
B) azúcar : miel B) plomero : tubería
C) pasta : cuaderno C) conductor : automóvil
D) órgano : animal D) gatillo : bala
E) celda : panal E) cantante : ópera

10. ESFUERZO : FATIGA : 18. PÁRPADO : OJO :


A) clandestino : reservado A) vidrio : frente
B) ejercicio : músculo B) caja : frente
C) descuido : accidente C) corcho : botella
D) esfuerzo : resultado D) hoja : puerta
E) máxima : cansancio E) lentes : ojo

11. IRA : COLÉRICO : 19. MECHA : VELA :


A) desalentado : afligir A) filamento : bombilla
B) malhumorado : amistoso B) caja : fósforo
C) cólera : ira C) sol : día
D) simpatía : amor D) pantalla : reflector
E) benevolencia : bondadoso E) aguja : lápiz

12. SONRISA : RISA : 20. SONIDO : MELODÍA :


A) gemido : llanto A) ritmo : orquesta
B) susurro : confesión B) eco : repercusión
C) mueca : gesticulación C) tono : composición
D) mohín : ademán D) voz : canto
E) escribir : leer E) anda : aire

13. TRAGEDIA : PESAR : 21. INSPECTOR : CONTROL :


A) reunión : entusiasmo A) conductor : motor
B) fiesta : alegría B) fiscal : justicia
C) conferencia : atención C) guía : atracción
D) duelo : luto D) orientador : vocación
E) cementerio : muerto E) tramitador : gestión

14. GOBIERNO : PAÍS : 22. ESCAMA : PEZ :


A) alumno : escuela A) pétalo : rosa
B) libro : biblioteca B) techo : casa
C) obrero : fábrica C) pelo : roedor
D) cerebro : cuerpo D) hoja : planta
E) pianista : piano E) pluma : colchón

RAZONAMIENTO VERBAL 63
23. ASERRADERO : MADERA : 31. RAÍZ : ÁRBOL :
A) trapiche : azúcar A) tallo : hoja
B) fundición : horno B) pie : cabeza
C) taller : artesano C) cimiento : edificio
D) hacienda : cuero D) bajo : elevado
E) curtiembre : cuero E) lugar : lejos

24. MOSCA : TORTUGA : 32. PEZ : AGUA :


A) antes : después A) Lobo : Bosque
B) semilla : planta B) ave : aire
C) día : año C) tortuga : arena
D) salto : vuelo D) oso : cueva
E) lápiz : escritorio E) gallina : corral

25. SEÑOR : SIERVO : : 33. PAN : TRIGO :


A) jurado : juicio A) choclo : maíz
B) monarca : vasallo B) carne : res
C) siervo : noble C) vino : uva
D) capital : trabajo D) mantequilla : queso
E) propietario : arrendatario E) durazno : huesillo

26. CUBO : CUADRADO : 34. VÉRTICE : CONO :


A) paralelepípedo : paralelo A) epicentro : sismo
B) exaedro : seis B) geometría : aritmética
C) balde : agua C) plano : figura
D) pequeño : menor D) ciencia : álgebra
E) tetraedro : triángulo E) raíz : flor

27. PINTURA : VISTA : 35. REGLA : RECTA :


A) escultura : tacto A) balanza : masa
B) poesía : palabra B) compás : circunferencia
C) danza : movimiento C) transportador : ángulo
D) música : oído D) metro : longitud
E) recital : voz E) termómetro : temperatura

28. POESÍA : ESCULTOR : 36. DESTRUCCIÓN : GUERRA :


A) artesano : talabartero A) silencio : miedo
B) novelista : propagandista B) agua : barco
C) editor : traductor C) agua : manguera
D) ingeniero : químico D) fuego : incendio
E) músico : actor E) muerte : bomba

29. ÁNGULO : ESCUADRA : 37. HEPATITIS : HÍGADO :


A) pomo : tinta A) artritis : articulación
B) arco : barril B) patología : enfermedad
C) circunferencia : arco C) apéndice : apendicitis
D) radio : transmisora D) dolor : muela
E) círculo : compás E) amigdalitis : garganta

30. VIRTUD : VIRTUOSO : 38. ARBUSTO : CORTEZA :


A) bondad : ángel A) mueble : funda
B) viscoso : solidez B) hombre : piel
C) cólera : irascible C) obeso : gordura
D) jactancioso : fanfarrón D) estrella : cielo
E) simulación : hipocresía E) agua : río

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39. SENTIMIENTO : HUMANIDAD : 47. SOCIÓLOGO : CULTURA :
A) emoción : juventud A) abogado : leyes
B) volición : vanidad B) psicólogo : conducta
C) totemismo : civilidad C) médico : microbios
D) caverna : prehistoria D) político : Estado
E) instinto : animalidad E) profesor : libros

40. INANE : REPLETO : 48. SUPERVISOR : REVISIÓN :


A) vacío : aire A) administrador : administrar
B) salud : bienestar B) inspector : control
C) sólido : cuerpo C) ejecutivo : organización
D) veraz : mendaz D) consultor : asesoría
E) índice : completo E) gerente : producción

41. SOLDADO : EJÉRCITO : 49. DOMINGO : SÁBADO :


A) llave : llavero A) omega : alfa
B) ratón : gato B) do : si
C) paradoja : contradicción C) Mercurio : Plutón
D) pulga : perro D) diciembre : noviembre
E) tornillo : máquina E) piscis : aries

42. CUBO : CUADRADO : 50. PERCHA : CAMISA :


A) triángulo : tres A) camisa : corbata
B) esfera : pelota B) fibra : tejido
C) pirámide : triángulo C) pared : cuadro
D) rectángulo : edificio D) libre : estante
E) rombo : cuadrado E) garfio : carne

43. CABALLERO : CORAZA : 51. SER HUMANO : CASA :


A) zapato : pie A) barco : muelle
B) vestidos : señora B) avión : hangar
C) sombrero : cabeza C) automóvil : chofer
D) tortuga : caparazón D) pantera : fiera
E) guante : mano E) pájaro : nido

44. VINO : EMBRIAGEZ : 52. ROTACIÓN : NÚCLEO :


A) lluvia : pasto A) limpieza : escoba
B) agua : sed B) natación : piscina
C) hombre : alimento C) flujo : tránsito
D) sol : caloría D) oscilación : péndulo
E) sol : insolación E) gravitación : marca

45. LUZ : CLARIDAD : 53. CIENCIA : LEY :


A) dinero : riqueza A) dogma : verdad
B) lava : volcán B) reglas : juego
C) humo : fuego C) vivienda : comodidad
D) alegría : juventud D) filosofía : ser
E) lluvia : río E) conocimiento : principio

46. GASOLINA : KEROSENE : 54. GRANO : MAZORCA :


A) oro : plata A) pelo : cabellera
B) hierro : madera B) diente : ajo
C) petróleo : hulla C) eslabón : cadena
D) gas : aceite D) raíz : árbol
E) bisagra : puerta E) vaina : arveja

RAZONAMIENTO VERBAL 65
55. MADRE : MUJER : 63. AMBULANTE : CALLE :
A) artista : actor A) mitin : plaza
B) número : letra B) paciente : clínica
C) niño : adulto C) veraneante : playa
D) Vaticano : Estado D) automóvil : calzada
E) vía : camino E) loco : manicomio

56. CIFRA : NÚMERO : 64. HOMOCROMÍA : CAMUFLAJE :


A) día : semana A) temperatura : isobaro
B) punto : recta B) tiempo : temporal
C) electrón : átomo C) meta : cambio
D) sílaba : letra D) reptar : locomoción
E) ladrillo : pared E) luz : fotosíntesis

57. DEUDA : QUIEBRA : 65. COMPARECER : LLAMADO :


A) examen : nota A) enfrentar : afrontar
B) déficit : balance B) condicionar : decisión
C) sentencia : condena C) convenir : condena
D) producción : ahorro D) acudir : convocación
E) alza : inflación E) comprar : inducir

58. PROTÓN : ÁTOMO : 66. PANTALÓN : CAMISA :


A) peldaño : escalera A) calcetín : zapato
B) célula : núcleo B) saco : terno
C) aminoácido : proteína C) camisa : corbata
D) pétalo : rosa D) falda : blusa
E) espaldar : mueble E) abrigo : prenda

59. TINTA : MIMEÓGRAFO : 67. GRAPA : ENGRAPADOR :


A) acuarela : pincel A) eslabón : cadena
B) gasolina : automóvil B) aguja : hilo
C) agua : lavadora C) llave : llavero
D) hilo : máquina D) flor : florero
E) electricidad : televisión E) carga : bolígrafo

60. TIJERA : SERRUCHO : 68. LECTURA : BIBLIOTECA :


A) pinza : tenaza A) disco : discoteca
B) cuchillo : hoz B) clase : aula
C) cuchara : cubierto C) misa : grey
D) pincel : brocha D) profesor : escuela
E) aguja : lezna E) morgue : necropsia

61. CÁPSULA : ESPACIO : 69. OCCIPITAL : CRÁNEO :


A) navegación : océano A) asta : venado
B) auto : autódromo B) espaldar : silla
C) submarino : mar C) tomo : lomo
D) locomotora : riel D) anteojo : lente
E) avión : aeropuerto E) parachoque : automóvil

62. NEURONA : TEJIDO : 70. HOMBRE : RAZÓN :


A) órgano : fisiología A) tiburón : ferocidad
B) húmero : hueso B) vegetal : inercia
C) núcleo : célula C) animal : instinto
D) uva : racimo D) mujer : celos
E) álamo : alameda E) perro : lealtad

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71. COCA : COCAÍNA : 79. HUMOS : SUSTANCIA :
A) maíz : chicha A) mina : mineral
B) caña : azúcar B) zafiro : piedra
C) miel : caramelo C) hervor : evaporación
D) leche : queso D) sustancias : alúminas
E) tronco : madera E) mineral : agua

72. SALUDO : HOLA : 80. FLUVIAL : RÍO :


A) llanto : fracaso A) fabril : fábrica
B) seso : caricia B) bursátil : moneda
C) sin : con C) acuoso : oleoso
D) ay : dolor D) carretera : vial
E) aprobación : aplauso E) camino : ruta

73. SÍNDROME : ACICATE : 81. RÍO : CAUCE :


A) sinceridad : alegría A) cerro : piedra
B) profilaxis : prevención B) límite : frontera
C) características : lejanía C) mar : olas
D) síntomas : estímulos D) cerco : propiedad
E) razón : causa E) costa : litoral

74. LAUD : MÚSICA : 82. SALACIDAD : RECATO :


A) xilófono : madera A) serio : cómico
B) micrófono : grabadora B) repleto : saturado
C) guitarra : cuerda C) estepa : cuesta
D) piano : órgano D) evacuar : salir
E) lápiz : escritura E) fausto : boato

75. TIRADOR : PULSO : 83. COMBUSTIBLE : AUTOMÓVIL :


A) torero : arrojado A) aire : tierra
B) cirujano : serenidad B) gasolina : incendio
C) escribano : ortografía C) alimento : animal
D) puntería : cazador D) agua : río
E) pesista : robusto E) raro : asombro

76. TENEDOR : UTENSILIO : 84. LOCUACIDAD : MUTISMO :


A) cucharón : cuchara A) ingratitud : simpatía
B) quena : instrumento B) pobreza : austeridad
C) mueble : sofá C) naturaleza : vida
D) vianda : potaje D) precocidad : ignorancia
E) número : cifra E) temeridad : prudencia

77. ANCHOVETA : HARINA : 85. SINCERO : MENDAZ :


A) abeja : miel A) tímido : conciso
B) soya : aceite B) alegre : eufórico
C) harina : fideos C) torpe : vanidoso
D) embutido : cerdo D) probo : venal
E) tabaco : cigarrillo E) sólido : ligero

78. MAYORÍA : UNANIMIDAD : 86. TIMÓN : AUTO :


A) poder : prepotencia A) mecha : vela
B) carestía : opulencia B) cucharilla : taza
C) alerta : advertencia C) líquido : vaso
D) enojo : cólera D) arete : mujer
E) trotar : carrera E) clóset : habitación

RAZONAMIENTO VERBAL 67
87. CLOWN : ARLEQUÍN : 95. TRABAJO : PRODUCCIÓN :
A) artero : ladino A) capital : productividad
B) ebrio : sobrio B) beneficio : explotación
C) altivo : vano C) estudio : rendimiento
D) veraz : digno D) empresa : capital
E) eficiente : valor E) lengua : habla

88. PERSONA : GENTILICIO : 96. CAUSA : EFECTO : :


A) título : tópico A) hipótesis : demostración
B) sitio : ciudad B) imaginación : fantasía
C) quimera : paraíso C) amor : matrimonio
D) lugar : topónimo D) lápiz : dibujo
E) padre : apellidos E) padres : hijos

89. AGILIDAD : EQUILIBRIO : 97. SEÑAL : ORIENTACIÓN :


A) tiempo : monotonía A) pelota : juguete
B) arreglo : juego B) pistola : defender
C) fluido : líquido C) alarma : protección
D) ingenio : diversión D) amor : ventaja
E) payaso : risa E) juventud : virtud

90. CÚPULA : IGLESIA : 98. LITERATURA : OBRAS :


A) cerro : valle A) historia : hechos
B) cúspide : triángulo B) arte : deformación
C) delta : río C) tiro : certero
D) cabeza : cola D) lima : ciudad
E) ventana : casa E) producto : venta

91. POEMA : ÓPERA : 99. PORO : PIEL :


A) artículo : obra A) centro : círculo
B) ardilla : canario B) punto : plano
C) oro : metal C) coco : malla
D) roca : piedra D) intersticio : membrana
E) plato : botella E) nudo : red

92. ACUARIO : PECES : 100. PICO : PÁJARO :


A) zoológico : mamífero A) dientes : gato
B) planetario : firmamento B) casco : caballo
C) tienda : juguetes C) trompa : elefante
D) iglesia : fieles D) hocico : boca
E) ejército : tanques E) ninguna

93. ABSORBER : SUSTRAER : 101. CUERDA : GUITARRA :


A) succionar : exhalar A) arco : violín
B) exhalación : expiración B) piel : tambor
C) prescritos : definidos C) palillo : timbal
D) acabar : terminar D) tecla : piano
E) embeber : arrojar E) dedos : arpa

94. MAQUINISTA : TREN : 102. MAGNITUD : MEDIDA :


A) Inspector : máquina A) espacio : tiempo
B) cantante : ópera B) muerte : vida
C) tubería : agua C) sólido : volumen
D) conductor : vehículo D) calor : luz
E) plomero : tubería E) sonido : oído

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103. AFÍN : IGUAL : 111. TÍO : SOBRINO :
A) parecido : semejante A) ruego : súplica
B) común : idéntico B) lapicero : tinta
C) pariente : familiar C) centímetro : metro
D) ideal : posible D) suegro : yerno
E) análogo : equivalente E) abuelo : abuela

104. SONROJAR : RUBORIZAR : 112. AGUDA : OXÍTONA :


A) evocar : anunciar A) grave : aguda
B) dirimir : condicionar B) oxítona : paroxítona
C) aseverar : rebatir C) llama : paroxítona
D) mediar : decaer D) aguda : esdrújula
E) sondear : escrutar E) esdrújula : oxítona

105. PACTO : PACTAR : 113. FRANCO : HIPÓCRITA :


A) suma : reunir A) pérfida : leal
B) canto : vocalizar B) nombre : adjetivo
C) base : afirmar C) empírico : científico
D) falta : cometer D) vidente : ciego
E) convenio : promover E) recto : sinuoso

106. MANCIPAR : EMANCIPAR : 114. DESAGUISADO : ACIERTO :


A) acallar : aquietar A) desorden : orden
B) cuajar : endurecer B) desatino : tacto
C) estribar : bajar C) certidumbre : incierto
D) acopiar : acaparar D) negligente : responsable
E) menguar : medrar E) día : noche

107. ENCICLOPEDIA : CIENCIA : 115. CONCRETO : CEMENTO :


A) ideología : doctrina A) agua : líquido
B) lección : clase B) fierro : acero
C) relieve : superficie C) vidrio : luna
D) hipótesis : demostración D) acero : fierro
E) atlas : mapa E) mineral : mina

108. ALCURNIA : LINAJE : 116. FÉTIDO : HEDIONDO :


A) caja : calidad A) cacumen : mentecato
B) moral : rubor B) oloroso : perfumado
C) genealogía : ascendencia C) clandestino : público
D) origen : epílogo D) gemebundo : llorón
E) prole : proletariado E) aromático : pestilente

109. AXIOLOGÍA : VALORES : 117. COLOR : VERDE :


A) epistemología: moral A) naranja : mandarina
B) estética : moral B) algia : dolor
C) ontología : conocimiento C) conejo : roedor
D) etiología : causas D) mineral : hierro
E) antropología : raza E) mar : océano

110. PRELUDIO : PREFACIO : 118. INGENTE : ENORME :


A) introducción : principio A) grandioso : escenario
B) exordio : límite B) hiriente : aberrante
C) inicio : desenlance C) obstruso : dificultad
D) proemio : epílogo D) atávico : ancestral
E) introito : colofón E) obvio : recóndito

RAZONAMIENTO VERBAL 69
119. APETITO : ANOREXIA : 127. BOMBILLA : FILAMENTO :
A) sed : adipsia A) probeta : vidrio
B) músculo : parálisis B) bisturí : filo
C) oxígeno : anosmia C) radio : onda
D) olfato : anoxia D) abrigo : manga
E) voz : afasia E) revólver : munición

120. SINCRÓNICO : DIACRÓNICO : 128. SANTA : ANCASH :


A) tardanza : puntualidad A) Majes : Arequipa
B) sinfonía : diápora B) Pacasmayo : Lambayeque
C) crónico : puntual C) Chira : Sullana
D) estrépito : silencio D) Chicama : Tumbes
E) ortodoxo : heteredoxo E) Ocoña : Moquegua

121. GANANCIA : PÉRDIDA : 129. NACER : MORIR :


A) fabricar : distribuir A) llorar : sonreír
B) escribir : narrar B) luxación : esquince
C) cobrar : pagar C) mano : boca
D) estudiar : aprender D) oír : observar
E) leer : memorizar E) enfermar : sanar

122. CARA : SELLO : 130. PALUDISMO : ENFERMEDAD :


A) moneda : permuta A) escoba : limpieza
B) sol : noche B) regla : recta
C) alba : rayar C) cortina : ventana
D) día : noche D) París : ciudad
E) salado : dulce E) epidemia : vacuna

123. SINOPSIS : RESUMEN : 131. GÉLIDO : FRÍGIDO :


A) sucinto : corto A) tranquilo : perturbado
B) compendio : abreviación B) regocijados : vigorizante
C) sintético : efímero C) panacea : penicilina
D) colofón : final D) pegajoso : frío
E) epílogo : finiquitar E) estival : invierno

124. SAÍNO : MAMÍFERO : 132. ABIGARRADO : CONFUSO :


A) pato : palmípedo A) jardín : parque
B) charapa : reptil B) radio : minicomponente
C) ardilla : roedor C) sencillo : elemental
D) gallinácea : aves D) hierba : huerto
E) ballena : cetáceo E) hora : reloj

125. COSECHA : FRUTO : 133. PRÓLOGO : EPÍLOGO :


A) arma : fusil A) infamia : senectud
B) herramienta : barril B) fin : inicio
C) exacción : Metal C) colofón : introito
D) colmena : miel D) neonato : adolescencia
E) zafra : caña E) oráculo : destino

126. TÁLAMO : LECHO : 134. PILA : RADIO :


A) novia : esposa A) rueda : triciclo
B) cama : catre B) luna : ventana
C) delicia : placer C) casete : grabadora
D) nupcia : esponsal D) caño : agua
E) himeneo : corto E) arena : playa

70
135. ACRECENTAR : AMINORAR : 143. CONOCER : IGNORADO :
A) crecer : adelgazar A) saber : ignorante
B) deteriorar : restaurar B) leer : analfabeto
C) correr : resistir C) conocer : escrito
D) restar : aumentar D) leer : escrito
E) acentuar : atenuar E) pensar : manifestar

136. CEBADA : TRIGO : 144. ARCO : FLECHA :


A) análogo : similar A) flores : jardín
B) estaño : cobre B) disco : tocadiscos
C) azucena : flor C) peces : acuario
D) rápido : elemento D) tiza : mota
E) planta : raíz E) manija : puerta

137. INFLAMACIÓN : IRIS : 145. UVA : VINO :


A) sueño : onífero A) alcohol : pisco
B) lúdico : juego B) algodón : tela
C) dolor : algia C) limón : limonada
D) sobre : epi D) cebada : cerveza
E) phylos : amor E) caña : alcohol

138. DEHESA : OPIMA : 146. PROEMIO : EPÍLOGO :


A) dehiscente : vegetal A) fachada : casa
B) mácula : mancilla B) halo : mimbo
C) desuso : inveterado C) fábula : cuento
D) oasis : feraz D) novela : historia
E) desierto : ubérrima E) preludio : final

139. HONRO : OPROBIO : 147. PELDAÑO : ESCALERA :


A) amistad : unión A) miga : pan
B) temor : pena B) eslabón : cadena
C) loa : detracción C) palabra : frase
D) alabanza : indiferencia D) deporte : olimpiada
E) dolor : afecto E) agua : lluvia

140. AGUJA : COSER : 148. HARINA : PAN :


A) gallo : cantar A) carbón : diamante
B) tapa : tapar B) madera : carpeta
C) lija : suavizar C) trigo : harina
D) plomo : soldar D) arena : vidrio
E) goma : pegar E) agua : hidrógeno

141. AGUA : SED : 149. OLLA : COCINA :


A) ropa : frío A) olla : sartén
B) casa : niños B) olla : asa
C) luz : ceguera C) mano : guante
D) sedante : dolor D) boca : pito
E) comida : hambre E) mesa : silla

142. ASA : TAZA : 150. BOLA : VIDRIO :


A) tirador : puerta A) cuchillo : acero
B) armella : candado B) plato : plástico
C) bisagra : puerta C) taza : loza
D) tecla : máquina D) mesa : madera
E) puerta : automóvil E) taza : aluminio

RAZONAMIENTO VERBAL 71
151. MIEL : ABEJA : 159. REMO : BOTE :
A) azúcar : caña A) pistola : gatillo
B) llanta : caucho B) bala : pistola
C) leche : vaca C) timón : barco
D) gusano : seda D) libro : biblioteca
E) queso : vaca E) hoja : árbol

152. DENTAL : DIENTE : 160. AGUA : DETERGENTE :


A) capital : dinero A) agua : jabón
B) rostro : perfil B) reloj : esfera
C) jardín : edén C) cama : sábana
D) áure : oro D) libro : revista
E) helado : gélido E) barco : salvavidas

153. TINTA : PLUMA : 161. PERFORADOR : PAPEL :


A) lápiz : lapicero A) bate : guante
B) ventana : cortina B) escobilla : betún
C) borrador : regla C) cartera : cierre
D) papel : plumón D) ventilador : aire
E) taco : zapato E) plancha : ropa

154. CERA : LUSTRADORA : 162. FRAZADA : COBERTOR :


A) piso : agua A) vivienda : casa
B) piso : lustradora B) pared : pintura
C) toalla : jabón C) humano : piel
D) patín : rueda D) dermis : epidermis
E) escoba : recogedor E) suéter : abrigo

155. CIGARRO : CENICERO : 163. SUBURBIO : BARRIO :


A) goma : pegamento A) incauto : precavido
B) flores : ramo B) albo : blanco
C) tocador : baño C) penuria : tristeza
D) disco : radio D) calle : avenida
E) basura : basurero E) crimen : homicidio

156. METRO : LONGITUD : 164. HILO : CARRETE:


A) gramo : balanza A) pantalón : correa
B) grado : termómetro B) camisa : vestuario
C) cronómetro : hora C) cordón : cadena
D) kilogramo : peso D) lana : ovillo
E) barómetro : presión E) gaveta : escritorio

157. TRAMA : NOVELA : 165. NEGRO : CARBÓN :


A) tecla : piano A) rojo vivo : metal
B) partitura : música B) rojo : semáforo
C) actor : elenco C) noche : silencio
D) enredo : obra D) luminoso : color
E) aflicción : narración E) níveo : nieve

158. TIBIO : CALIENTE : 166. COLUDIR : CONFABULAR :


A) mimo : halago A) desacato : obediencia
B) deseo : anhelo B) sencillez : humildad
C) amago : tentativa C) tramar : conjurar
D) caricia : amor D) unir : mezclar
E) palmada : cachetada E) comedir : solícito

72
167. DEDUCCIÓN : INDUCCIÓN : 175. AUREO : DORADO :
A) elisión : inclusión A) cobrizo : oscuro
B) emplasto : parche B) morado : violeta
C) teórico : empírico C) albo : blanco
D) empinar : bajar D) argentino : plateado
E) estreñimiento: constipado E) verdoso : petróleo

168. AUTOMÓVIL : VEHÍCULO : 176. DÉCADA : DIEZ :


A) sillón : butaca A) bienio : bimestre
B) ópera : ballet B) mil : milenio
C) revista : libro C) lustro : cinco
D) chale : vivienda D) centuria : siglo
E) dolor : efecto E) bina : terna

169. MADRE : HIJA : 177. PENSAMIENTO : ACCIÓN :


A) nuera : suegra A) aspiración : ilusión
B) sobrino : tío B) idea : inicio
C) concuñada : cuñada C) teoría : práctica
D) cuñada : hermano D) crisis : violencia
E) abuela : nieta E) problema : solución

170. LUJO : MOVIMIENTO : 178. TIGRE : SALVAJE :


A) fin : principio A) ratón : gris
B) influjo : asombro B) perro : juguetón
C) brisa : viento C) gato : manso
D) efluvio : emanación D) cerdo : sucio
E) ladrido : perro E) canario : cantar

171. INSÍPIDO : AGUA : 179. VERDE : ESMERALDA :


A) inodoro : lluvia A) blanco : arco iris
B) brillo : color B) azul : mar
C) corrosión : ácido C) rojo : licor
D) combustible : gasolina D) blanco : hielo
E) humedad : mar E) negro : carbón

172. PESEBRE : COMEDERO : 180. RADIO : PERIÓDICO :


A) cuna : plato A) cable : noticia
B) cama : camastro B) morse : telegrama
C) heno : forraje C) radar : señales
D) lecho : cama D) artículo : revista
E) pericia : destreza E) cine : televisión

173. AMORFO : FORMA : 181. POLLO : YEMA :


A) mano : mono A) huevo : gallina
B) pintura : color B) alimento : vitamina
C) mudo : habla C) proteína : vital
D) ateo : fe D) embrión : germen
E) calor : frío E) feto : placenta

174. SUDAMÉRICA : PERÚ : 182. FLOR : AROMA :


A) Europa : Unión Sov. A) flor : belleza
B) África : Zaire B) perfume : aroma
C) Chile : Santiago C) planta : color
D) Indochina : Vietnam D) lagarto : colorido
E) Australia : Oceanía E) tierra : fértil

RAZONAMIENTO VERBAL 73
183. EQUILIBRIO : HOMEOSTASIS : 191. VERDE : PARED :
A) sumisión : altanería A) blanco : nieve
B) ostracismo : prescripción B) negro : carbón
C) sublimación : figuración C) rojo : sangre
D) religión : salvación D) azul : mar
E) ósmosis : reproducción E) pollo : amarillo

184. CAMISA : CORBATA : 192. CICLÓPEO : INGENTE :


A) correa : falda A) estentóreo : altura
B) cierre : camisa B) piramidal : elevado
C) silla : mueble C) colosal : enorme
D) colegio : aula D) gigante : fuerza
E) balanza : platillo E) enano : débil

185. TIJERA : CORTAR : 193. BICICLETA : MOTO :


A) melón : endulzar A) rueda : llanta
B) correa : apretar B) pedal : asiento
C) linterna : iluminar C) velero : yate
D) feo : asustar D) barco : buque
E) acción : animar E) carrera : velocidad

186. UMBRAL : DINTEL : 194. CÉLULA : ORGANISMO :


A) sima : cima A) virus : enfermedad
B) bezo : beso B) estómago : cuerpo
C) zócalo : buhardilla C) átomo : materia
D) arriba : abajo D) árbol : bosque
E) lelo : memo E) astilla : madera

187. CACO : HONRADO : 195. LANA : LINO :


A) verdad : duda A) prenda : abrigo
B) malo : santo B) fibra : hebra
C) traidor : leal C) planta : animal
D) ladrón : honesto D) algodón : dacrón
E) aleve : fiel E) acetato : nylon

188. LÁPIZ : LAPICERO : 196. NEURONA : CEREBRO :


A) cuaderno : libro A) nariz : pulmón
B) plumón : color B) onda : sonido
C) berma : vereda C) transistor : radio
D) casa : casona D) nariz : hombre
E) bola : boliche E) hoja : planta

189. ELECTRA : EDIPO : 197. HERRERO : YUNQUE :


A) padre : madre A) médico : bisturí
B) tragedia : Sófocles B) ladrón : palanca
C) comedia : Grecia C) pintor : brocha
D) angustia : pesar D) actor : teatro
E) complejo : simple E) minero : asno

190. TIGRE : CEBRA : 198. PRISMÁTICO : LENTE :


A) fiera : bosque A) microscopio : lupa
B) leopardo : jirafa B) visión : perfección
C) zoo : animal C) lejanía : cercanía
D) jaula : libertad D) proyecto : espejo
E) llama : camélido E) retrovisor : auto

74
199. ENCONO : AMOR : 207. ASERTO : AFIRMACIÓN :
A) inane : torvo A) vetusto : novedoso
B) anatema : simpatía B) atinar : acertar
C) odio : simpatía C) preservar : fecundar
D) rotura : unión D) comitiva : edecán
E) vacío : lleno E) inerte : activo

200. AYUNTAMIENTO: MUNICIPALIDAD : 208. OVEJA : REBAÑO :


A) fecundo : estéril A) perro : can
B) consejo : sugerencia B) caballo : asno
C) comprensión : afinidad C) buey : boyada
D) asamblea : cabildo D) lobo : manada
E) salazar : solear E) abeja : enjambre

201. FONO : TELÉFONO : 209. CARRO : CHASIS :


A) télex : aviso A) planta : clorofila
B) diáfano : día B) eritrocito : sangre
C) garita : aduana C) neuronas : encéfalo
D) carátula : libro D) sist. nervv. : neurona
E) breve : extenso E) tubo digest. : duodeno

202. PARAGUAY : ASUNCIÓN : 210. MÚSICA : ARTE :
A) Colombia : Cali A) literatura : novela
B) Bolivia : Sucre B) flauta : persecución
C) Venezuela : Bolívar C) mecánica : técnica
D) Honduras : Morazán D) piano : tecla
E) Puerto Rico : Colón E) luz : sol

203. SEMANARIO : PERIÓDICO : 211. MIEZ : HATO :


A) castidad : pureza A) hierba : bosque
B) filósofo : doctor B) color : espectro solar
C) sétimo : periodo C) hato : oveja
D) peldaño : grada D) flota : auto
E) escalera : piso E) Perú : América

204. CHIMPÚN : FÚTBOL : 212. FRUTO : SEMILLA :


A) zapatilla : básquet A) pericardio : fruto
B) zapato : esgrima B) azúcar : caña
C) toperoles : fondismo C) plátano : harina
D) raqueta : tennis D) endosfera : geósfera
E) manopla : béisbol E) hidrósfera : agua

205. ARBUSTO : ALGA : 213. COMULGAR : CONCORDAR :


A) pino : árbol A) iglesia : capilla
B) soleado : cálido B) convenir : pactar
C) aéreo : marítimo C) sacerdote : acólito
D) segado : podado D) monaguillo : cura
E) cosecha : natural E) depurar : purgar

206. PREMIO : MEDALLA : 214. BRA ESCOGIDA : ANTOLOGÍA :


A) ungir : obtener A) flor : antología
B) campeón : bicampeón B) ramo : flor
C) recompensa : presea C) eslabón : hierro
D) regalo : oro D) celebridad : pléyade
E) dije : arete E) peldaño : casa

RAZONAMIENTO VERBAL 75
215. ÁLGEBRA : MATEMÁTICAS : 223. HIDRÓGENO : AGUA :
A) algia : dolor A) tímpano : audición
B) signo : palabra B) oxígeno : respiración
C) cibernética : robot C) hemoglobina : sangre
D) tierra : sistema solar D) estómago : digestión
E) cardiología : med. humana E) retina : visión

216. AVE : BANDADA : 224. CATERVA : HOMBRE :


A) río : delta A) buey : manada
B) estrella : constelación B) asno : recua
C) caballo : recua C) abeja : enjambre
D) asno : recua D) perro : jauría
E) b y d : alfabeto E) califa : hombre

217. PERÚ : AMÉRICA : 225. LADRILLO : PARED :


A) Rusia : ONU A) sala : casa
B) Jamaica : Antillas B) aula : colegio
C) isla : archipiélago C) papel : resma
D) fuerza : peso D) dial : reloj
E) raíz : planta E) dial : radio

218. CALOR : FUSIÓN : 226. TABACO : CIGARRO :


A) hielo : duro A) puro : habano
B) vapor : gas B) tela : algodón
C) luz : antorcha C) alcohol : caña
D) licuación : gas D) oro : alhaja
E) condensación : nube E) cacao : chocolate

219. ESTRELLA : PLEYADES : 227. CONSTANCIA : META :
A) cerro : otero A) esfuerzo : logro
B) valle : río B) práctica : costumbre
C) isla : archipiélago C) ejercicio : triunfo
D) ave : bandada D) carrera : éxito
E) pájaro : azor E) postulante : ingreso

220. ARGAMASA : LADRILLO : 228. SOL : HELIO :


A) aluminio : mesa A) cromo : cáncer
B) célula : piel B) curio : Curie
C) cola : madera C) indio : tulio
D) adobe : barro D) luna : selenio
E) clavo : silla E) plata : América

221. JUEGO : LÚDICO : 229. HERIDA : CICATRIZ :


A) sueño : onírico A) flor : jardín
B) barato : cómodo B) cirujano : operación
C) zoológico : animal C) fuego : ceniza
D) mezcla : química D) fractura : rehabilitación
E) fútbol : estadio E) follaje : hoja

222. VOLUNTAD : ALBEDRÍO : 230. MIOCARDIO : CORAZÓN :


A) ominoso : pesado A) pericardio : grasa
B) obscuro : diáfano B) fibra : músculo
C) pesado : ominoso C) núcleo : células
D) cambio : volición D) cromosoma : ADN
E) deseo : anhelo E) glucosa : carbohidrato

76
231. CEREBRO : CABEZA : 239. ENCRUCIJADA : CAMINO :
A) uña : dedo A) compuerta : canal
B) ombligo : abdomen B) fiordo : litoral
C) médula : columna C) archipiélago : mar
D) nariz : cara D) confluencia : río
E) omóplato : brazo E) desvío : ferrovía

232. TEMBLOR : PAVOR : 240. GOLPE : HEMATOMA :


A) tambor : flaco A) avalancha : ruido
B) trompeta : viento B) cazador : liebre
C) calor : árido C) crimen : delito
D) sopor : sueño D) incendio : siniestro
E) anestesia : insensibilidad E) corte : herida

233. BRISA : FRESCURA : 241. PALETA : PINCEL :


A) tifón : ciclón A) lápiz : dibujo
B) cerrado : libre B) tinta : pluma
C) coloquio : diálogo C) papel : lápiz
D) decisión : acción D) brocha : pintura
E) defensa : libertad E) partitura : nota

234. APOSTILLA : LIBRO : 242. SEÑUELO : AVE :


A) página : libro A) anzuelo : ballena
B) agua : tubería B) carnada : pez
C) cuerda : guitarra C) arpón : tiburón
D) colofón : novela D) nido : pájaro
E) posdata : carta E) trampa : cazador

235. CORTADORA : CÉSPED : 243. ACTRIZ : INTERPRETA :


A) licuadora : fruta A) millonario : dilapida
B) rasuradora : barba B) juez : castiga
C) podadera : planta C) declamador : recita
D) batidora : harina D) profesor : habla
E) cuchillo : carne E) humorista : alegra

236. KEROSENE : INFLAMABLE : 244. ALETA : DELFÍN :


A) hulla : hidrocarburo A) cáscara : naranja
B) gasolina : combustible B) escama : pez
C) cerveza : licor C) pata : perro
D) alcohol : volátil D) ala : ave
E) agua : inodora E) cola : rana

237. FUERZA : MOVIMIENTO : 245. CONEJO : TIMIDEZ :


A) agua : hielo A) camarón : retroceder
B) músculo : contracción B) gacela : velocidad
C) aceleración : velocidad C) águila : rapaz
D) freno : movilidad D) tiburón : fiereza
E) brisa : aura E) ballena : inteligente

238. BACTERIA : FERMENTACIÓN : 246. PRÓLOGO : NOVELA :


A) bacilo : micro A) proemio : diálogo
B) virus : enfermedad B) introito : oración
C) ameba : amorfo C) exordio : cátedra
D) diáspora : siembra D) oferta : mercadería
E) canto : alegría E) apertura : establecimiento

RAZONAMIENTO VERBAL 77
247. PIEL : SUAVE : 255. BARNIZ : PRESERVAR :
A) azúcar : dulce A) agua : regar
B) lija : áspera B) aceite : lubricar
C) hiel : amarga C) veneno : matar
D) espejo : brillante D) grasa : engrasar
E) roca : dura E) pomada : frotar

248. CRISTAL : TRASPARENCIA : 256. CORONA : MONARCA :


A) bronce : aleación A) kepi : presidente
B) fuego : calor B) sombrero : chalán
C) mineral : extracción C) capelo : cardenal
D) cuarzo : dureza D) chullo : serrano
E) suelo : uniformidad E) birrete : conde

249. PALOMA : PALOMAR : 257. CABALLO : CALESA :


A) caballo : estable A) cochero : carroza
B) hormiga : hormiguero B) deudas : féretro
C) perro : casa C) burro : arado
D) rana : lago D) vela : yate
E) pez : pecera E) reno : trineo

250. PINTOR : PINCEL : 258. SACACORCHOS : VINO :


A) mecánico : llave A) martillo : clavo
B) albañil : plomada B) pinzas : extirpación
C) escultor : pincel C) destapador : cerveza
D) médico : estetoscopio D) tirabuzón : corcho
E) ingeniero : regla E) destornillador: tornillo

251. ASA : TAZA : 259. MOJADO : HÚMEDO :


A) tirador : puerta A) sentimiento : amar
B) armella : candado B) mirar : observar
C) bisagra : puerta C) observar : mirar
D) puerta : automóvil D) hielo : agua
E) tecla : máquina E) sólido : agua

252. AMICAL : AMIGO : 260. ESTACIÓN : TREN :


A) conyugal : matrimonio A) muelle : barco
B) paternal : protección B) astillero : lancha
C) material : bondad C) garaje : automóvil
D) fraternal : amiga D) hangar : avión
E) filial : hijo E) factoría : muelle

253. GARGANTA : DEGLUTIR : 261. CIMA : SIMA :


A) boca : digerir A) abajo : arriba
B) oído : sentir B) enorme : pequeño
C) estómago : ingerir C) popa : proa
D) tráquea : respirar D) norte : sur
E) venas : circular E) umbral : dintel

254. PASADOR : ZAPATO : 262. EXORDIO : LIBRO :


A) corbata : camisa A) obertura : ópera
B) botón : ojal B) perorata : recital
C) correa : pantalón C) proemio : concierto
D) sombrero : guante D) elocución : discurso
E) anillo : dedo E) colofón : texto

78
263. SERPIENTE : REPTAR : 271. TRANGRESIÓN : LEY :
A) rama : croar A) violación : mandato
B) gallina : cacarear B) quebrantamiento: precepto
C) asno : rebuznar C) intemperancia : templanza
D) gato : maullar D) inobservancia : orden
E) paloma : volar E) incumplimiento: sacramento

264. SENSATO : REFLEXIVO : 272. PUPITRE : AULA :


A) alienado : enfilado A) escritorio : oficina
B) cantar : gemir B) cama : dormitorio
C) cuerdo : lúcido C) tablero : taller
D) barullo : algarabía D) mesa : cocina
E) ornato : acomodo E) altar : iglesia

265. VOLCÁN : LAVA : 273. ITINERARIO : AVIÓN :


A) cantera : piedra A) sendero : camino
B) cordillera : nevado B) estela : barco
C) alud : avalancha C) camino : cartero
D) barro : cieno D) tours : agencia
E) hielo : iceberg E) ruta : autobús

266. BALLENA : CETÁCEO : 274. GANGRENA : AMPUTACIÓN:


A) quelonio : tortuga A) corazón : trasplante
B) batracio : sapo B) vejiga : castrar
C) tigre : gato C) tumor : extirpación
D) vampiro : quiróptero D) útero : inseminación
E) ofidio : serpiente E) ovario : reimplantación

267. SORTEO : RIFA : 275. JABALINA : LANZA :


A) premio : lotería A) daga : puñal
B) mutación : acción B) florete : espada
C) brumoso : despejado C) red : net
D) almoneda : subasta D) raqueta : paleta
E) colegio : televisión E) manopla : guante

268. ANTEAYER : MAÑANA : 276. BIRRETE : GRADUACIÓN


A) Domingo : miércoles A) mitra : sacerdote
B) hoy : ayer B) bisoño : calvo
C) presente : futuro C) toga : juez
D) marzo : julio D) boina : sombrero
E) quinto : segundo E) montera : torero

269. ANTICONCEPTIVO: PÍLDORA : 277. AURA : VENTISCA :


A) preservativo : condón A) ventarrón : huracán
B) infecundidad : ligadura B) temblor : terramoza
C) inseminar : inoculación C) lluvia : diluvio
D) impotencia : T – cobre D) trote : galope lento
E) infertilidad : espiral E) tifón : huayco

270. INTEGÉRRIMO : ÍNTEGRO : 278. LlCUADORA : HELICE :


A) paupérrimo : pobre A) libro : árbol
B) misérrimo : mixto B) rodillo : autom
C) infertilidad : infértil C) triángulo : pirámide
D) novísimo : vigente D) plancha : radio
E) óptimo : excedente E) murciélago : submarino

RAZONAMIENTO VERBAL 79
279. PLOMO : CAÑERÍA : 287. LICOR : EBRIEDAD :
A) caña : azúcar A) desmayo : delirio
B) barro : adobe B) estupefaciente: pasmo
C) bronce : alambre C) circo : payaso
D) libro : papel D) comida : hombre
E) olivo : aceite E) estadio : recreo

280. INGRESO : PREPARACIÓN : 288. CÁRCEL : MALEANTE :


A) práctica : destreza A) iglesia : sacerdote
B) estudio : conocimiento B) escuela : alumno
C) fiebre : infección C) manicomio : demente
D) chascarro : broma D) jaula : pájaro
E) payaso : chiste E) aula : profesor

281. GASOLINA : AUTO : 289. CULTIVO : ERIAL :


A) agua : desierto A) abono : alimento
B) alimento : náufrago B) balneario : litoral
C) cordón : corriente C) tónico : debilidad
D) pedal : bicicleta D) hirsuto : imberbe
E) comida : hombre E) culto : erudito

282. LADRÓN : ROBAR : 290. ACOPIO : DISPERSIÓN :


A) cuco : distraer A) unión : cima
B) adicto : dopar B) temor : amor
C) gato : maullar C) encomio : infundido
D) estafador : timar D) alabanza : indiferencia
E) vaca : ordeñar E) dolor : encono

283. PSICÓLOGO : PSIQUIATRA : 291. PINCEL : PINTOR :


A) biólogo : médico A) cincel : herrero
B) ingeniero : albañil B) lampa : albañil
C) dinámico : ocioso C) espéculo : biólogo
D) enfermo : médico D) escalpelo : cirujano
E) jugador : entrenador E) didáctica : maestro

284. VENA : SANGRE : 292. ELOGIAR : AMIGO :


A) linfático : linfa A) peinar : cabello
B) acueducto : agua B) coser : máquina
C) oleoducto : aceite C) asesinar : criminal
D) conducto : aire D) demostrar : enemigo
E) cordón : electricidad E) explotar : patrón

285. TORTUGA : ABEJA : 293. GACELA : VELOCIDAD :


A) muladar : florero A) planta : verdor
B) llave : candado B) gato : astucia
C) escalera : ascensor C) gallo : bravura
D) escuadra : escuadrilla D) hierro : dureza
E) tractor : avión E) serpiente : alucinación

286. TIJERAS : DEDAL : 294. CURTIEMBRE : CUERO :


A) plancha : resistencia A) trapiche : algodón
B) overol : desarmador B) taller : artesano
C) borrador : error C) hacienda : ganado
D) martillo : garlopa D) aserradero : madera
E) zapato : yunque E) escuela : alumno

80
295. DISCO : SONIDO : 303. PROFANO : INSTRUIDO :
A) teléfono : voz A) serie : riente
B) tocadiscos : platillo B) indocto : intelectual
C) lámpara : luz C) rufián : caballero
D) fotografía : imagen D) escéptico : crédulo
E) radio : parlante E) impío : benévolo

296. TELÉFONO : ELECTROIMÁN : 304. INTEMPERANTE: AUSTERO :


A) producto : marca A) epicúreo : ascético
B) familia : padre B) sobrio : frugal
C) anexo : comodidad C) abúlico : dinámico
D) bandera : país D) ilustre : mediocre
E) carro : motor E) idealista : realista

297. SIMIO : ANTROPOIDE : 305. ATENUANTE : AGRAVANTE :


A) jabalí : chancho A) amorío : faena
B) avestruz : pavo B) obcecación : lucidez
C) lámpara : pantalla C) simple : difícil
D) palacio : alcázar D) retención : peligro
E) dolor : encono E) ayuda : mérito

298. EXPLOTAR : PATRÓN : 306. CRISTIANISMO : CRISTO :


A) golpear : boxeador A) iglesia : apóstol
B) estudiar : ciencia B) socialismo : Marx
C) besar : hijo C) Vaticano : Papa
D) clavar : clavo D) islamismo : Mahoma
E) palabra : letra E) la reforma : Lutero

299. ESTADO : PRESIDENTE : 307. ÁNGULO : TRIÁNGULO :


A) jardín : flor A) olfato : nariz
B) colegio : profesor B) luna : espejo
C) tribunal : juez C) círculo : campo
D) aula : alumno D) calle : casa
E) carta : palabras E) cima : árbol

300. PAN : MIGAJA : 308. CENIZAS : FUEGO :


A) tierra : polvo A) polvareda : viento
B) clavo : orín B) herida : sangre
C) tacto : huellas C) oxígeno : agua
D) caña : bagazo D) arena : mar
E) pintura : mancha E) maleza : azúcar

301. TUMULTO : CONGRESO : 309. PROSAICO : COMER :


A) guerra : muertes A) mozalbete : limpiar
B) desorden : algarabía B) elevado : meditar
C) difusión : ausencia C) inmune : enfermar
D) general : soldado D) coquetería : regulebro
E) caos : orden E) meridiano : mediocre

302. MOVIMIENTO : FLUJO : 310. CÉLIBE : SOLTERO :


A) entrada : salida A) inerme : protegido
B) toro : broma B) fracaso : éxito
C) ajetreo : servicio C) aurora : poniente
D) viento : brisa D) sábana : estepa
E) estación : llegada E) anacoreta : ermitaño

RAZONAMIENTO VERBAL 81
311. MOLÉCULA : ÁTOMO : 319. CENIT : OCASO :
A) conducto : individuo A) meridional : antártico
B) dígito : número B) sudeste : noroeste
C) morfema : fonema C) orto : eos
D) sinopsis : esquema D) ártico : septentrional
E) mórula : moro E) nadir : apogeo

312. LIBRETA : AHORRISTA : 320. INCIPIENTE : INSIPIENTE :


A) compra : vendedor A) actitud : aptitud
B) libro : librero B) infringir : afligir
C) sal : mar C) cenit : zenit
D) título : propietario D) bazo : vaso
E) gasolina : petróleo E) estudio : estuario

313. SAHARA : ATACAMA : 321. TABLA : TABULAClÓN :


A) Asia : América A) obstinado : obstinación
B) Europa : Sudamérica B) medida : medición
C) Asia : Chile C) iluminación : visión
D) África : Sudamérica D) emisión : moneda
E) Nilo : Amazonas E) coloración : medida

314. PUNDONOR : COMPETENCIA : 322. PLEBISCITO : CONSULTA :


A) estéril : feraz A) bóveda : columna
B) disco : círculo B) sanar : enfermar
C) maternidad : abnegación C) solaz : sol
D) ínclito : adquirido D) soñar : dormir
E) obnubilación : pasión E) subsanar : reparar

315. NIMESIS : CAMALEÓN : 323. DOLER : DOLENCIA :


A) síntesis : análisis A) cocer : conciencia
B) simbiosis : liquen B) paciente : paciencia
C) prognosis : mandíbula C) decente : decencia
D) gnosis : conocimiento D) vivir : vivencia
E) diálisis : hombre E) casual : casualidad

316. PÁRVULO : PARVULARIO : 324. PETRÓLEO : KEROSENE :


A) criminal : criminalística A) caña : bagazo
B) regocijo : algazara B) arroz : arrozal
C) huérfano : orfanato C) manto : capa
D) presente : obsequio D) capelo : tiara
E) rumiar : rumiantes E) ignaro : ignoto

317. ARDID : ASTUCIA : 325. APATÍA : NEURASTENIA :


A) dubitativo : preciso A) calle : avenida
B) lozanía : nobleza B) carta : buzón
C) desatino : noviciado C) consejo : reflexión
D) decadencia : declive D) manía : fobia
E) pasividad : deleite E) rabia : ira

318. FANTOCHE : MUÑECO : 326. EVOLUCIONISMO: DARWIN :


A) bohío : vivienda A) realismo : Zolá
B) fantasma : noche B) hedonismo : Epicuro
C) noctámbulo : bohemio C) Comte : positivismo
D) jaula : canario D) Marx : marxismo
E) senil : juvenil E) relativismo : Einstein

82
327. SED : SITIBUNDO : 335. CABALLO : PESCUEZO :
A) pensamiento : cogitabundo A) corredor : velocidad
B) dormir : durmiente B) alas : aves
C) vivo : moribundo C) llama : luz
D) nauseabundo : olor D) lampa : mango
E) tremebundo : temblor E) libro : leer

328. COACCIÓN : COERCIÓN : 336. SIGNIFICADO : SIGNIFICANTE :


A) compulsión : explosión A) acaecer : acaecido
B) imposición : festinación B) acometer : acometido
C) intimación : conminación C) renunciado : renunciante
D) reducción : genuflexión D) alevosamente : alevosía
E) definición : explicación E) adicción : aditivo

329. DISTANCIA : ODÓMETRO : 337. DUNA : ARENA :


A) viento : velocímetro A) roca : montaña
B) temperatura : termómetro B) selva : árbol
C) metro : metrómetro C) hora : minuto
D) teodolito : distancia D) llama : fuego
E) claridad : binocular E) hidrógeno : agua

330. PROFUSO : PINGÜE : 338. SUBREPTICIO : MANIFIESTO :


A) suculento : opíparo A) terrible : torvo
B) sólido : fuerte B) legalidad : justiciero
C) cejijunto : enjuto C) oculto : vedado
D) parco : omnímodo D) clandestino : público
E) solvente : soliloquio E) nebuloso : caliginoso

331. SEDUCIR : FASCINAR : 339. FUEGO : CENIZA :


A) cautivar : sugestionar A) fósforo : llama
B) arrebatar : engañar B) azúcar : melaza
C) enamorar : perder C) tempestad : relámpago
D) sobornar : alabar D) cacao : chocolate
E) adular : agasajar E) coca : cocaína

332. MORGUE : NECROPSIA : 340. OTOÑO : INVIERNO:


A) hospital : enfermedad A) tarde : noche
B) quirófano : operación B) verano : primavera
C) guardería : niño C) otoño : verano
D) trasatlántico : travesía D) salud : alegría
E) laboratorio : medicina E) lápiz : escribir

333. PECADO : VERGÜENZA : 341. FUEGO : CENIZA :


A) canto : tono A) cirujano : operación
B) sollozo : llanto B) fractura : rehabilitación
C) alumno : estudio C) follaje : hojas
D) impuesto : tarifa D) flor : jardín
E) necesidad : consumo E) herida : cicatriz

334. PATO : NADAR : 342. INDIGESTIÓN : GULA :


A) gato : maullar A) susto : sismo
B) canguro : saltar B) úlcera : estómago
C) niño : mamar C) botella : vidrio
D) mono : bailar D) palabra : grafema
E) sano : rebuznar E) pistola : bala

RAZONAMIENTO VERBAL 83
343. NOTICIA : PERIODISTA : 351. LLENO : VACÍO :
A) parlamento : senador A) todo : ninguno
B) uniforme : estudiante B) mucho : poco
C) ley : juez C) nunca : siempre
D) prisionera : guardia D) frecuente : raro
E) licencia : inspector E) juntos : separados

344. AHORA : ANTES : 352. BARCO : RÍO :


A) pasado : futuro A) bote : bahía
B) hoy : ayer B) automóvil : paradero
C) futuro : presente C) ómnibus : factoría
D) próximo : anterior D) camión : carretera
E) antes : después E) combi : pasajeros

345. TENACIDAD : META : 353. JEFE : CARÁCTER :


A) descuido : robo A) imán : magnetismo
B) inteligencia : cacumen B) profesor : enseñar
C) profesión : premio C) líder : carisma
D) dinero : adquisición D) tribu : dominio
E) esfuerzo : logro E) feria : atracción

346. BROCA : TALADRO : 354. PINGÜE : PROFUSO :


A) marco : ventana A) abundante : pírrico
B) agua : jabón B) opíparo : copioso
C) bicicleta : pedal C) pueblo : nación
D) corbata : camisa D) árboles : bosque
E) clavo : martillo E) omnímodo : enervado

347. HOMBRE : CAMINAR : 355. TRES : DOCE :


A) bola : rodar A) triple : doce
B) piedra : lanzar B) cuatro : trece
C) fusil : disparar C) dos : ocho
D) hielo : resbalar D) cinco : quince
E) manzana : caer E) dúo : quinteto

348. TABACO : CIGARRILLO : 356. MICROSCOPIO : LABORATORIO :


A) tela : algodón A) azada : cultivo
B) cacao : chocolate B) careta : disfraz
C) alcohol : caña C) palabra : oratoria
D) oro : alhaja D) serrucho : carpintería
E) tinta : lapicero E) estetoscopio : medicina

349. TORDO : AVE : 357. SAVIA : VEGETAL :


A) canario : jaula A) átomo : mineral
B) gaviota : playa B) célula : tejido
C) pollo : broaster C) hidrógeno : agua
D) gorrión : animal D) sangre : animal
E) mesa : mueble E) vena : animal

350. HERRUMBRE : HIERRO : 358. SEMILLA : FRUTO :


A) nube : cielo A) grano : uva
B) enfermedad : cuerpo B) cera : vela
C) tristeza : alegría C) fósforo : luz
D) carcoma : madera D) hueso : carne
E) aserrín : tronco E) yema : huevo

84
359. TROMBÓN : TROMPETA : 367. ISLOTE : ISLA :
A) viola : violín A) desierto : oasis
B) director : orquesta B) árbol : paisaje
C) pianista : piano C) mar : playa
D) saxofón : platillo D) peña : peñasco
E) palillo : tambor E) radio : televisor

360. PODIO : COLUMNA : 368. FÉMUR : MUSLO :


A) oreja : pendiente A) húmero : antebrazo
B) arquetipo : modelo B) temporal : cara
C) libros : librero C) tibia : pierna
D) butaca : espectador D) rótula : rodilla
E) dedo : anillo E) calcáneo : mano

361. PLANEADOR : AVIONETA : 369. BOTÓN : SACO :


A) bicicleta : motocicleta A) broche : casaca
B) automóvil : vehículo B) cuello : camisa
C) velero : lancha C) lazo : corbata
D) mula : caballo D) cierre : falda
E) aire : viento E) hebilla : zapato

362. PERQUIRIR : SONDEAR : 370. ENTRENADOR : PARTIDO :


A) pernoctar : deambular A) arquitecto : edificio
B) persuadir : disuadir B) almirante : flota
C) estimular : agobiar C) estrategia : guerra
D) indagar : adquirir D) diplomático : pez
E) suputar : computar E) música : partitura

363. HOMOTERMO : ISOTERMO : 371. LIBRO : ATRIL :


A) isócrono : homócrono A) mano : bolsillo
B) isósceles : lados B) agua : caño
C) heterogéneo : homogéneo C) goma : frasco
D) isógeno : homónimo D) pan : bolsa
E) equilátero : triángulo E) taza : plato

364. EMITIR : CAPTAR : 372. PREFACIO : COLOFÓN :


A) plagiar : liberar A) papel : ceniza
B) preguntar : responder B) negro : albiceleste
C) consentir : asentir C) inteligente : tonto
D) ignorar : esperar D) comienzo : principio
E) hablar : escuchar E) infancia : senilidad

365. NARCÓTICO : SOPOR : 373. CASA : CASERÍO :


A) veneno : letal A) hombre : orbe
B) trabajo : sueño B) mueble : menaje
C) dado : azar C) vestido : ajuar
D) cigarro : sueño D) calle : ciudad
E) virus : enfermedad E) choza : aldea

366. DELFÍN : ATÚN : 374. GORILA : PRIMATE :


A) pejerrey : ballena A) canguro : marsupial
B) jurel : corvina B) abeja : insecto
C) caballa : anchoveta C) vampiro : roedor
D) orca : bonito D) ballena : pez
E) cachalote : ballena E) lombriz : reptil

RAZONAMIENTO VERBAL 85
375. ANTIBIÓTICO : INFECCIÓN : 383. SOBRIO : MODERADO :
A) antídoto : veneno A) traidor : desleal
B) vacuna : enfermedad B) orgulloso : soberbio
C) vitamina : anemia C) sensato : cuerdo
D) enyesado : fractura D) furioso : colérico
E) tónico : fortaleza E) blando : suave

376. HISTORIA : GEOGRAFÍA : 384. LENGUA : ÓRGANO :


A) leal : traidor A) pan : alimento
B) fino : refinado B) alimento : proteína
C) modestia : honradez C) sauce : árbol
D) orgullo : soberbia D) amor : sentimiento
E) blanco : albo E) taza : recipiente

377. TRUCHA : RÍO : 385. LEÓN : JUNGLA :


A) liebre : campo A) ave : isla
B) guanay : isla B) gallo : corral
C) ostra : mar C) puma : zoológico
D) pez : acuario D) loro : selva
E) caballo : hipódromo E) pez : agua

378. MELENA : CRIN : 386. PUNZÓN : BURIL :


A) barbilla : mentón A) desarmador : clavo
B) agua : río B) bisturí : hoja
C) oveja : rebaño C) tenaza : martillo
D) fruta : sandía D) lanza : puñal
E) cuero : lana E) dardo : flecha

379. PEJERREY : ESCAMA : 387. BISTURÍ : QUIRÓFANO :


A) árbol : corteza A) algodón : herida
B) gato : cola B) probeta : laboratorio
C) león : pellejo C) medicamento: frasco
D) ave : pluma D) olla : casa
E) leopardo : pelo E) cuchara : sala

380. DECESO : DEFUNCIÓN : 388. RAYANO : CERCANO :


A) moderno : actual A) silencioso : callado
B) legítimo : genuino B) real : verdadero
C) infortunio : pena C) conocido : sabido
D) demora : retraso D) acertado : preciso
E) sencillo : fácil E) fronterizo : lindante

381. DRAGA : MÁQUINA : 389. LIMPIO : INMACULADO :


A) coxis : hueso A) bueno : óptimo
B) molar : diente B) pobre : paupérrimo
C) esturión : pez C) malo : pésimo
D) exágono : polígono D) gasto : derroche
E) corazón : órgano E) odio : rencor

382. FLECHA : SILBA : 390. PROMULGAR : DEROGAR :


A) huracán : ruge A) resumir : ampliar
B) cañón : grita B) alejar : acercar
C) agua : cae C) cerrar : abrir
D) madera : cruje D) desorientar : orientar
E) tambor : redobla E) aceptar : rechazar

86
391. MOVIMIENTO : FLUJO : 399. PRELADO : CONVENTO :
A) entrada : salida A) presidente : palacio
B) toro : brama B) cirujano : quirófano
C) ajetreo : servicio C) obrero : sección
D) estación : llegada D) profesor : aula
E) viento : brisa E) chofer : automóvil

392. PSICÓLOGO : CONDUCTA : 400. LINTERNA : ILUMINAR :


A) oncólogo : tumor A) teléfono : comunicar
B) arqueólogo : hombre B) mujer : cocinar
C) neumólogo : tráquea C) acero : proteger
D) cardiólogo : riñón D) esposa : amar
E) antropólogo : ruina E) libro : guardar

393. ALTÍMETRO : ALTURA : 401. FLECHA : BALLESTA :


A) barómetro : profundidad A) bala : revólver
B) higrómetro : lluvia B) hoja : libro
C) galactómetro : galaxia C) moneda : bolsillo
D) pirómetro : temp. elevadas D) vaina : espada
E) barómetro : presión E) chicle : caja

394. CIMA : CERRO : 402. BOYADA : BUEY :


A) azotea : edificio A) cadena : eslabón
B) raíz : árbol B) cabellera : cabello
C) cráter : volcán C) flota : nave
D) estrella : constelación D) resma : pliego
E) lado : triángulo E) baraja : naipe

395. FROTAMIENTO : CALOR : 403. QUIPUS : CALCULADORA :


A) odio : amor A) astrología : astronomía
B) explosión : bomba B) mamut : elefante
C) limpieza : contaminación C) candil : foco
D) perfume : fragancia D) escalera : árbol
E) inundación : lluvia E) linterna : antorcha

396. ORO : METAL : 404. CETRO : PODER :


A) candelabro : objeto A) iglesia : fidelidad
B) cáliz : recipiente B) conejo : timidez
C) sortija : joya C) paloma : paz
D) Biblia : libro D) esvástica : nazismo
E) Saturno : planeta E) fábrica : constancia

397. ALONDRA : TRINA : 405. PLOMO : ALUMINIO :


A) conejo : chilla A) álamo : árbol
B) culebra : silba B) acero : bronce
C) rana : croa C) billetera : cartera
D) tórtola : arrulla D) alfil : torre
E) elefante : barrita E) bonito : pejerrey

398. VIDRIO : VIBRA : 406. FLUVIAL : PLUVIAL :


A) diente : castañetea A) abstruso : confuso
B) rayo : fulgura B) flagrante : fragante
C) huracán : ruge C) veleidoso : constante
D) ola : revienta D) caviloso : reflexivo
E) pólvora : estalla E) real : verdadero

RAZONAMIENTO VERBAL 87
407. DEMENCIA : ORATE : 415. MADRUGADA : MAÑANA :
A) paciente : enfermo A) obediencia : rebeldía
B) denuedo : valiente B) simpatía : amor
C) docencia : profesor C) pubertad : adolescencia
D) autoridad : padre D) quince : once
E) discurso : orate E) diversión : felicidad

408. ASPIRADORA : POLVO : 416. MEANDROS : RÍO :


A) tirabuzón : corcho A) fases : luna
B) esponja : agua B) curvas : camino
C) sonda : suero C) traslación : Tierra
D) secador : ropa D) caídas : cascadas
E) rastrillo : grama E) llamas : sol

409. SERENO : ECUÁNIME : 417. MANCHAR : MACULAR :


A) veraz : sincero A) lanzar : arrojar
B) amable : honrado B) augurar : vaticinar
C) ocioso : vulgar C) mediar : terciar
D) egoísta : abusivo D) licuar : fundir
E) trabajador : sincero E) teñir : tintar

410. FRONTERA : PAÍS : 418. MORTALIDAD : NATALIDAD :


A) agua : tierra A) audacia : cobardía
B) tapa : lapicero B) lluvia : sequía
C) margen : página C) dedicación : abandono
D) repisa : borde D) orden : confusión
E) filo : cuchillo E) expiración : nacimiento

411. NEURONA : CÉLULA : 419. ÁRBOL : BOSQUE :


A) física : ciencia A) abeja : panal
B) pan : alimento B) pescado : cardumen
C) gasolina : combustible C) pléyade : ninfa
D) diamante : piedra preciosa D) ínsula : archipiélago
E) aritmética : matemática E) ave : nido

412. COMPÁS : INSTRUMENTO : 420. MANZANA : DURAZNO :


A) astronomía : ciencia A) pera : fruta
B) corazón : órgano B) mesa : tablero
C) aluminio : metal C) tigre : cebra
D) rubí : joya D) mercurio : mineral
E) papa : tubérculo E) diccionario : libro

413. COCAÍNA : COCA : 421. TUNGSTENO : METAL :


A) paciente : enfermo A) tiburón : cetáceo
B) sacarina : azúcar B) pulpo : crustáceo
C) toxina : carne C) eucalipto : árbol
D) morfina : opio D) bronce : metal
E) heroína : alcohol E) fruta : vegetal

414. DÍSCOLO : REBELDE : 422. LEALTAD : VIRTUD :


A) pálido : rozagante A) accidente : golpe
B) inquieto : violento B) misterio : enigma
C) pesado : liviano C) traición : defecto
D) avaro : pródigo D) amor : sentimiento
E) amable : afectuoso E) fusil : arma

88
423. TORTUGA : TRACTOR : 431. TEJIDO : CÉLULA :
A) luciérnaga : helicóptero A) bandada : delincuente
B) pez : nave B) pedregal : piedra
C) correa : tren C) archipiélago : isla
D) águila : cohete D) roquedal : roca
E) ballena : submarino E) esqueleto : hueso

424. ORO : ORFEBRE : 432. LACÓNICO : CONCISO :


A) pan : panadero A) heterodoxo : hereje
B) bisturí : cirujano B) intempestivo : impertinente
C) pincel : pintor C) fiesta : festín
D) tela : sastre D) aderezado : aliñado
E) alicate : electricista E) bucólico : sumiso

425. OCCIPITAL : CRÁNEO : 433. PRISIÓN : SUFRIMIENTO :


A) página : libro A) persecución : captura
B) ropero : habitación B) victoria : satisfacción
C) espaldar : silla C) enfermedad : muerte
D) geografía : ciencia D) estudio : cansancio
E) cabello : cabellera E) hospitalización: salud

426. FUNESTO : ACIAGO : 434. FELONÍA : PERFIDIA :


A) estirpe : linaje A) lujuria : pasión
B) venturoso : borrascoso B) indiferencia : menosprecio
C) infausto : trágico C) consentimiento: abuso
D) exotérico : esotérico D) paciencia : parsimonia
E) denuesto : baldón E) lealtad : fidelidad

427. POSTULANTE : TRACTOR : 435. TERRENO : PERÍMETRO :


A) esposa : infiel A) triángulo : lado
B) psicópata : tierno B) cuadro : marco
C) caníbal : amoroso C) esfera : superficie
D) orador : elocuente D) pueblo : frontera
E) ladrón : generoso E) circunferencia: circunferencia

428. VIDRIO : TRANSPARENCIA : 436. BUDISMO : RELIGIÓN :


A) plomo : maleabilidad A) cáliz : recipiente
B) oro : ductilidad B) clavel : flor
C) acero : dureza C) bondad : sentimiento
D) puerta : seguridad D) iglesia : lugar
E) océano : inmensidad E) física : creencia

429. MOSCA : ABEJA : 437. DIRIGIR : GUIAR :


A) palmera : dátil A) persuadir : convencer
B) naranja : mandarina B) dificultar : frenar
C) fusil : pluma C) torcer : arrugar
D) insecticida : matamoscas D) Imponer : oprimir
E) avión : helicóptero E) aplaudir : premiar

430. POLO : ALGODÓN : 438. CREPÚSCULO : DECADENCIA :


A) caucho : neumático A) mediodía : progreso
B) ensalad : fruta B) mañana : promesa
C) cadena : acero C) tarde : supervivencia
D) sortija : oro D) noche : apaciguamiento
E) toldo : tela E) alba : renovación

RAZONAMIENTO VERBAL 89
439. RECHAZO : ACOGIDA : 447. LUNA : REFLEJAR :
A) transgresión : observancia A) péndulo : oscilar
B) convulsión : movilidad B) sol : irradiar
C) carencia : abultamiento C) rueda : rotar
D) turbación : rigidez D) astro : rutilar
E) deferencia : amabilidad E) foco : iluminar

440. PELOTA : FÚTBOL : 448. TEMOR : TERROR :


A) barco : navegación A) lluvia : llovizna
B) puerta : departamento B) capaz : inepto
C) podadera : jardín C) bullicio : estruendo
D) espejo : ropero D) risa : carcajada
E) lampa : tierra E) pánico : pavor

441. CONATO : PELEA : 449. PANTERA : LUJURIA :


A) admisión : ingreso A) cruz : cristianismo
B) golpe : contusión B) hormiga : rapidez
C) amenaza : agresión C) león : fiereza
D) guerra : litigio D) caballo : fortaleza
E) rayo : trueno E) lobo : avaricia

442. PLANTA : VIVERO : 450. RÍO : CAUDALOSO :


A) pez : mar A) océano : inmenso
B) animal : zoológico B) huracán : furioso
C) bebé : incubadora C) lluvia : torrencial
D) huérfano : orfanatorio D) lago : pequeño
E) musgo : laboratorio E) mar : azul

443. VORAZ : INAPETENTE : 451. MITO : FICTICIO :


A) locuaz : tácito A) poesía : melódica
B) sobrio : exagerado B) moraleja : fabulosa
C) rápido : lento C) novela : verosímil
D) exuberante : copioso D) opinión : respetable
E) parco : conciso E) cordura : mesura

444. APRISCO : OVEJA : 452. GERENTE : REPRESENTA :


A) iglesia : sacerdote A) albacea : administra
B) colmena : abeja B) director : autoriza
C) establo : vaca C) capitán : orienta
D) hormiguero : hormiga D) sacerdote : absuelve
E) cárcel : reo E) curador : cura

445. PRIMAVERA : ESTACIÓN : 453. ENTENDER : INTELIGENCIA :


A) esgrima : deporte A) idear : imaginación
B) canto : canción B) recordar : memoria
C) sable : arma C) enternecer : sensibilidad
D) cubierto : mesa D) observar : sentido
E) juventud : etapa E) querer : sentimiento

446. VIDRIO : QUEBRADIZO : 454. EMBAJADOR : PAÍS :


A) cemento : duro A) ejecutivo : empresa
B) lente : opaco B) delegado : asamblea
C) alambre : delgado C) nuncio : Papa
D) día : claro D) visir : rey
E) oro : dúctil E) dirigente : sindicato

90
455. RIVAL : COMPETIDOR : 463. TRABAJO : DIGNIDAD :
A) colega : profesional A) arte : explica
B) condiscípulo : alumno B) hurto : deshonra
C) pupilo : maestro C) argüir : fundamentar
D) aliado : socio D) pasear : conocer
E) adversario : amigo E) deporte : entrenamiento

456. PÁNICO : TEMBLOR : 464. RISA : ALEGRÍA :


A) Lima : Perú A) pena : lágrima
B) disparo : revólver B) herida : dolor
C) dolor : herida C) zócalo : pared
D) chileno : americano D) sinfonía : música
E) infalible : prudente E) llanto : tristeza

457. SENTENCIA : CRIMEN : 465. INEFABLE : HABLAR :


A) multa : fianza A) ininteligible : pensar
B) castigo : pecado B) irrefutable : decir
C) orden : caos C) indeleble : borrar
D) dosis : medicina D) ilegible : escribir
E) jurado : corte E) afasia : afonía

458. SOFÁ : SILLA : 466. DADOS : AZAR :


A) árbol : arbusto A) rosa : rojo
B) buitre : gavilán B) reloj : regularidad
C) fierro : alambre C) caballo : suerte
D) orangután : gorila D) premio : lotería
E) avenida : pasaje E) destino : hombre

459. DANZA : FOLKLORE : 467. CAMISA : VARÓN :


A) cuento : literatura A) abrigo : señora
B) isla : archipiélago B) guante : mano
C) puente : paisaje C) figurín : novedad
D) sol : primavera D) piel : gato
E) joya : reliquia E) blusa : mujer

460. SEUDÓNIMO : NOMBRE : 468. ITINERARIO : ESPACIO :


A) sobrenombre : apellido A) costa : distancia
B) sombra : luz B) homenaje : monumento
C) apodo : persona C) camino : dificultad
D) máscara : rostro D) ruta : valle
E) anónimo : biografía E) camino : peatón

461. ANTOLOGÍA : SELECCIÓN : 469. CARBÓN : BRASA :


A) teología : fe A) leña : humo
B) apología : alabanza B) abono : tierra
C) psicología : mente C) fuego : horno
D) monografía : ensayo D) carne : asado
E) cartografía : carta E) petróleo : motor

462. TELÉFONO : NÚMERO : 470. CAVERNA : CHALET :


A) producto : marca A) feo : bonito
B) alfabeto : letra B) natural : artificial
C) bandera : país C) simple : complejo
D) familia : estirpe O) lanza : misil
E) domicilio : dirección E) choza : casa

RAZONAMIENTO VERBAL 91
471. HOLA : SALUDO : 479. LUZ : VERDAD :
A) oscuro : peligro A) verso : poesía
B) llanto : tristeza B) beta : mina
C) aplau so : triunfo C) bien : mal
D) fiesta : boda D) faro : barco
E) negro : luto E) profesor : alumno

472. PIE : GARRA : 480. DIDÁCTICA : ENSEÑANZA :


A) uña : gato A) pedagogía : niños
B) cuernos : toro B) mnemotecnia : memoria
C) lana : oveja C) lectura : recuerdo
D) cuello : cerviz D) intuición : científico
E) rumiante : conejo E) educación : ley

473. HUMEDECER : EMPARAR : 481. BONDAD : BUENO :


A) estrujar : exprimir A) maldad : malamente
B) rozar : restregar B) daño : dañino
C) resbalar : caer C) perjuicio : perjudicado
D) pellizcar : apretar D) Dios : hombre
E) regar : mojar E) libertad : liberación

474. BRISA : VIENTO : 482. CAJA : GUARDAR :


A) personaje : obra A) pasaje : viaje
B) flujo : movimiento B) dinero : comprar
C) fin : principio C) bolero : pasear
D) ladrido : perro D) maleta : ropa
E) remo : bote E) astucia : hurtar

475. ABALORIO : GEMA : 483. CAMISA : PANTALÓN :


A) plata : platino A) manzana : algodón
B) oropel : oro B) ratón : roedor
C) cobre : bronce C) pupitre : estante
D) cáscara : manzana D) libro : página
E) rubí : joya E) gato : aullido

476. CRISTO : HUMANIDAD : 484. TUTOR : MENOR :


A) gitana : suerte A) guardador : guardería
B) libreta : banco B) patrón : obrero
C) bandera : nación C) instructor : benefactor
D) arena : playa D) nombre : personalidad
E) agua : lago E) padre : hermanos

477. NAVEGANTE : BARCO : 485. MURO : JARDÍN :


A) lavandera : ropa A) portón : edificio
B) hilo : aguja B) cuartel : militar
C) bote : laguna C) chaveta : delincuente
D) jinete : caballo D) cerco : chacra
E) nadador : piscina E) ventana : casas

478. MAR : ISLA : 486. SODIO : SAL :


A) buque : barco A) seda : solución
B) desierto : oasis B) molécula : átomo
C) capitán : grumete C) oxígeno : agua
D) estrella : constelación D) química : bioquímica
E) cumbre : cima E) análisis : síntesis

92
487. EROSIÓN : TERRENO : 492. FLORES : REGALO :
A) lava : volcán A) paisaje : sol
B) vapor : caldera B) música : compositor
C) desgaste : motor C) cuadro : pintor
D) humo : fuego D) belleza : tiempo
E) agua : fuente E) alegría : viaje

488. PUERTA : CASA : 493. LIBERTAD : TIRANÍA :


A) policía : arma A) clase : aristocracia
B) muro : jardín B) nobleza : plebeyo
C) hacienda : perro C) democracia : autocracia
D) pila : llave D) autarquía : independencia
E) caja fuerte : seguro E) pobreza : miseria

489. REPRESA : AGUA : 494. MEDIA : MODERNA :


A) encima : debajo A) iglesia : feudalismo
B) embargo : comercio B) pueril : taimado
C) maldición : injuria C) Roma : Constantinopla
D) castor : pez D) Filipo : Gurico
E) represión : mar E) Licurgo : Solón

490. ANTÓFAGO : FLORES : 495. PASTEUR : RABIA :


A) omnívoro : madera A) Fleming : penicilina
B) rizófago : raíces B) Curie : radio
C) xilófago : todo C) Senin : poliomielitis
D) ovíparo : naturaleza D) Koch : tuberculosis
E) antropófago : muerto E) Dalton : daltonismo

491. PETRÓLEO : GASOLINA : 496. GENÉTICA : BIOLOGÍA :


A) carbón : diamante A) volcán : geología
B) remolacha : papel B) geometría : trigonometría
C) hierro : acero C) número : álgebra
D) carne : churrasco D) filosofía : psicología
E) racimo : uva E) sintaxis : gramática

497. JOSÉ INGENIEROS : “EL HOMBRE MEDIOCRE”


A) Dámaso Alonso : “Diccionario castellano”
B) J.C. Mariátegui : “Temas de Nuestra América”
C) M.G. Prada : “Los presbíteros”
D) J. Enrique Rodó : “El alma matinal”
E) M.G. Prada : “Páginas de lucha”

498. ROSENDO MAQUI : “EL MUNDO ES ANCHO Y AJENO” :


A) Negro puñalada : “El sexto”
B) Liberato tucto : “Cuentos andinos”
C) Conce Maille : “Ushanam Jampi”
D) José María : “Matalaché”
E) Dionisio Condori : “Redoble por Rancas”

RAZONAMIENTO VERBAL 93
4 LECTURAS

TIPOS DE PREGUNTAS

1. PREGUNTA POR LA IDEA GENERAL


Se expresan como:
• “la idea principal del texto es”
• “el tema central del texto es”
• “El texto anterior trabaja sobre”
• “¿Qué titulo seria el más indicado para el texto anterior?”
• “¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor el texto?”

2. PREGUNTA POR LAS IDEAS PARTICULARES


a. Pregunta por la afirmación expuesta (textual o equivalente)
Se expresan como:
• “Marque la opción correcta”
• “¿Cuáles de las siguientes opciones son correctas?”
• “Según el autor del texto, es correcta”

b. Preguntas por deducciones o inferencias


Se expresan como:
• “Del texto se infiere que”
• “del texto se deduce que”
• “del texto se concluye que”

c. Pregunta por un vocablo o termino:


Se expresa como:
• “Por M el autor entiende”
• “¿Qué significa N en el texto anterior?”

• “Según el texto ¿Cómo se define P ?”

Otra forma de expresar los tipos de preguntas son:

PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Son aquellas que abordan determinadas partes del texto, especialmente las ideas secundarias y los términos empleados.
a. Preguntas de contenido textual.- Son las de más fácil resolución por que las respuestas se halla expresada
literalmente en el texto.
b. Preguntas de contenido equivalente.- Son aquellas que expresan lo mismo que el texto, están redactas con
términos distintos y con otra estructura sintáctica.

94
PREGUNTAS GENÉRICAS
Son aquellas que abordan la totalidad del texto y que pueden responderse con la condición de haber leído y entendido
en forma global, de tal manera que incluso se pueda inferir otros conceptos.

a. Preguntas de idea principal.- Se evalúa la capacidad de indicar el tema central del texto. La actitud del exami-
nado en el análisis y síntesis de ideas es fundamental.
b. Preguntas de organización de ideas.- Se evalúa la capacidad de comprender el texto según la consecuencia de
ideas.
c. Preguntas de inferencia de ideas.- Se evalúa la capacidad de deducción, de tal manera que, apartar de texto

leído, se elabora otras ideas coherentes y formales.

___________________ EJERCICIOS DE LECTURAS ___________________


1. Ubicar según la tipología de texto, lo que se pide en los numerales:

TEXTO 1. “El sueño de un colibacilo es crecer para después dividirse dando lugar a dos colibacilos”, con frecuencia
no se capta la increíble variedad de acontecimientos ocultos tras esta irónica frase de Francois Jacob. Efectivamente, aun-
que muy simple si lo comparamos con una célula de un organismo superior, un colibacilo tiene, al menos, varios miles de
moléculas distintas, posee la notable propiedad de poder fabricar prácticamente todos sus componentes – azúcares, gra-
sas, proteínas, ácidos nucleicos a partir de nutrientes en general muy sencillos; de esta forma, un azúcar como la glucosa
aporta energía y carburo orgánico, las sales amoniacales, el nitrógeno, etc., toda esta transformación de moléculas simples
en miles de moléculas distintas se realiza sin errores y con una notable eficacia. Las sustancias que aseguran este trabajo,
fantástico por su precisión y eficacia, son las enzimas, verdaderas herramientas de la actividad celular.

Dado que las enzimas son productos naturales es comprensible la envidia de los químicos. De allí, el sueño a punto de
convertirse en realidad fabricar enzimas artificiales de la misma eficacia y especificidad que los naturales.

1. El título más adecuado para el texto es:


a) La vida de los colibacilos. d) La utilización de los productos naturales.
b) La importancia de las enzimas ratifícales. e) Los errores de la naturaleza.
c) El pensamiento filosófico de Francois Jacob.

2. El ejemplo de los colibacilos ha sido utilizado por el autor para mostrar que :
a) Los colibacilos son una fuente importante de d) Los químicos sueñan con los colibacilos.
enzimas. e) A un siendo simples, los colibacilos son precisos
b) Los colibacilos fabrican sus componentes gracias y eficaces.
las enzimas.
c) Francois Jacob era muy irónico.

3. Las enzimas permiten:


a) Producir moléculas distintas a partir de otras d) Transformar las células simples en organismos
simples. complejos.
b) Crear dos colibacilos a partir de uno. e) Sintetizar productos naturales a partir de pro-
c) Acumular energía en forma de glucosa. ductos artificiales.

RAZONAMIENTO VERBAL 95
TEXTO 2. ¿Pero es de verdad terrible el peso y maravillosa la levedad? La carga más pesada nos destro-
za, somos derribados por ella, nos aplasta contra la tierra pero en la poesía amatoria de todas las épocas, la mujer desea
cargar con el peso del hombre, la carga más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de la más intensa plenitud de la
vida, cuanto más pesada sea la carga más al ras de la tierra restara nuestra vida, más real y verdadera será por el contrario,
la ausencia absoluta de carga, hace que el hombre se vuelva más ligero que el aire, vuela hacia lo alto, se distancia de la
tierra, de su terreno, que sea real solo a medias y sus movimientos sean tan libres como insignificantes. Entonces, ¿Qué
hemos de elegir?, ¿el peso o la levedad?. Este fue el interrogante que se planteó Parménides en el siglo VI antes de Cristo.

1. La “verdad” según el autor, hace que el hombre:


a) Perciba lo acogedor del ser. d) Guste la poesía amatoria de todas las épocas.
b) Viva solo a medias. e) Evite ser aplastado contra la tierra.
c) Deteste las cargas más pesadas.

2. ¿Qué simboliza la mujer?


a) Un deseo de llevar siempre lo más pesado de la d) Una voluntad de acercamiento a lo más intenso
vida. de la vida.
b) Una caracterización de la poesía amatoria. e) Un deseo de imágenes interiores y sutiles.
c) Una búsqueda de la extraordinaria levedad del
amor.

3. Según el texto, la vida del hombre será mediocre, cuando:


a) Las verdades no sean entendidas. d) Las cargas de ella sean leves.
b) Seamos derribados por sus cargas. e) Las cargas más pesadas sean más reales y ver-
c) Nos aplasten los problemas contra la tierra. daderas.

4. Del texto se desprende que es preferible frente a todo lo planteado aquello que:
a) Nos ayuda a evitar las cargas mas pesadas. d) Nos vuelve tan ligeros como el aire.
b) Impide que seamos destrozados. e) Nos lleva siempre a lo más alto.
c) Nos acerca a la realidad más verdadera.

5. Ubicar la tesis del texto:


a) La carga más pesada nos destroza d) La mujer desea siempre cargar con el peso del hombre
b) Parménides en el siglo VI antes de Cristo. e) La existencia de la vida solo se puede llegar por
c) La carga más pesada es la imagen de plenitud medio de lo difícil.

TEXTO 3. Yo no creo que seas un adulto porque ya tienes 18 años. Puede ser que seas alto, fuerte y capaz como
muchos adultos, de gozar de las libertades y privilegios y hasta los malos hábitos que se niega a los muchachos. Pero lo que
no ves es que estas libertades y privilegios no son lo que tú crees: los componentes de una genuina madurez. Será posible
que muchos jóvenes crean que la falta de autodisciplina, el acostarse tarde, beber en exceso o tener experiencias sexuales
los transformará en adultos. Estos jóvenes «maduros» sin entrenamiento para el trabajo y las responsabilidades quieren
escapar a las responsabilidades de ser adultos como una vez escaparon a las responsabilidades de ser adolescentes con la
diferencia de que ahora ya no tienen a donde huir. Quiero que comprendas algo importante: si triunfas como, joven será
la mejor garantía que será también un triunfador como hombre.

96
1. Se podría afirmar que el texto es:
a) Un consejo d) Una carta
b) Un ensayo e) Una novela
c) Un diálogo

2. El consejero dice:
a) Ya eres adulto al tener la seguridad de que has d) Los jóvenes inmaduros quieren escapar de las re-
triunfado como adolescente. sponsabilidades.
b) Triunfar como joven no es garantía que también e) Las libertades no son componentes de una genu-
lo harás como hombre. ina inmadurez.
c) Beber con exceso no te convertirá en hombre.

3. El título del texto sería:


a) Los adolescentes c) Problemas de un joven
b) ¿Ya eres adulto? d) Consejos aun adolescente

4. Ubicar uno de los argumentos del siguiente texto:


a) Yo no creo que seas un adulto porque ya tengas d) Siempre el ser responsables son los elementos
18 años. cohesionadores de la madurez.
b) Las libertades y privilegios como medios para lle- e) La única forma de madurar es el crecimiento.
gar a una autentica madurez.
c) Las libertades y privilegios van de la mano con los
excesos.

TEXTO 4. Las victorias de la reforma protestante en el siglo XVI habían llevado a la Iglesia Católica Romana a organizar
una feroz contrarreforma. La reacción contra Lutero se hallaba en pleno auge: se luchaba en Europa por la guerra de los trein-
ta años. En 1622, Roma creó la institución para la propagación de la fe, de la cual se deriva la palabra propaganda. Católicos y
protestantes se enfrascaban en lo que hoy llamaríamos uná guerra fría, en la cual, de haberlo, sabido Galileo, no había cuartel
para hombre grande o pequeño. El criterio era muy simple en ambos lados: quien no esté con nosotros es un hereje. Hasta
un intérprete de la fe tan poco mundano como el cardenal Bellarmine, había considerado intolerable las especulaciones as-
tronómicas de Giordano Bruno y le había enviado a la hoguera. La Iglesia era un gran poder temporal, y en esos años aciagos
se batía en una cruzada política en la que todos los medios eran justificados por los fines: la ética del estado policial.

1. Según el fragmento presentado, Lutero:


a) Fue un tenaz defensor de la doctrina católica. d) Desató a la larga, una lucha en su contra.
b) Vivió en el siglo XVI. e) Se valió de la religión para alcanzar el cargo
c) Propugnaba la Reforma de la Iglesia Católica. político.

2. Del fragmento expuesto se infiere:


a) En el siglo XVI habían más protestantes que d) Copérnico defendió el sistema cósmico de Galileo.
católicos en Europa. e) El cardenal Bellarmine fue un religioso mundano.
b) Giordano Bruno fue quemado en la hoguera.
c) Católicos y protestantes desorganizaron Europa.

RAZONAMIENTO VERBAL 97
3. ¿Qué hizo la Iglesia Católica para mantener su hegemonía?
a) Declaró la guerra fría a los protestantes. d) Hizo abjurar a Galileo.
b) Emprendió una encarnizada persecución para e) Mandó a la hoguera a los herejes.
capturar a los luteranos.
c) Creó una institución para difundir su doctrina.

4. ¿Cuál de los personajes que se mencionan fue enviado a la hoguera?


a) Lutero. d) Galileo.
b) Bellarmine. e) Giordano Bruno
c) Los herejes en general.

5. El fragmento anterior trata sobre:


a) La contrarreforma. d) La lucha entre protestantes y católicos por el
b) La guerra de los treinta años. dominio en el campo religioso.
c) Las especulaciones astronómicas de Giordano e) Las victorias de los protestantes.
Bruno.

TEXTO 5. “La existencia pues de una totalidad comprende lo óntico y lo ontológico, porque me comprende a mí
también. Comprende el yo, capaz de pensar las cosas, y las cosas que el yo puede pensar. Esa existencia entera, total, po-
demos denominarla muy bien «vida», mi vida; porque yo no puedo en modo alguno, soñar siquiera con que algo exista, si
no existe de un modo o de otro en mi vida; directamente con una existencia especial, que es la existencia de presencia o
indirectamente, por medio de una existencia de referencia. Pero todo cuanto existe constituye mi vida. Mi vida no trans-
curre en otras cosas, sino que todas las cosas transcurren en mi vida”.

1. Para que algo exista verdaderamente debe de:


a) Tener presencia o referencia. d) Tener vida.
b) Tener esencia. e) Ser ausencia.
c) Relaciones.

2. Lo óntico y lo ontológico es comprendido:


a) Al yo. d) Todo lo que vive.
b) Todo lo que transcurra. e) Ay B son falsas.
c) En la existencia.

3. Todos son argumentos del micro ensayo, excepto:


a) Mi vida no transcurre en otras cosas d) directamente con una existencia especial de
b) Comprende el yo, capaz de pensar las cosas. entre todos.
c) La existencia de una totalidad comprende lo e) Mi vida corresponde al resto de cosas.
ontológico y ontico.

4. Pertenece a la existencia:
a) El pensamiento. d) El yo.
b) Mi vida. e) La existencia de presencia.
c) Todas las anteriores.

98
TEXTO 6. «El deber es el freno de la conciencia. Sin él, la conciencia se desboca ya la estimule el instinto capita-
neando la legión de necesidades que él concita y que la excitan, ya la espolee el egoísmo con el aguijón de la utilidad y la
pasión, ya la persuadan o la engañan la sensibilidad y la imaginación, aunque el generoso derecho la impulse, la conciencia
individual estará desenfrenada sin descanso y desviada sin remisión, si el deber no pudiera dirigirla».

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) La conciencia individual se desviaría si el deber c) El egoísmo ayuda a que la conciencia se oriente.
no la dirige. d) La imaginación sirve para aclarar la conciencia.
b) El instinto importa más que la conciencia. e) No hay conciencia sin deber.

2. Ubicar una idea secundaria del texto:


a) El deber es el freno de la conciencia. d) los elementos que impiden el exceso es la obli-
b) los deberes son los elementos de la conciencia. gación.
c) La pasión, persuasión, la engañan y la sensibilicen. e) La conciencia esta impedida por el deber.

TEXTO 7. «Ni Werther ni don Juan dijimos a propósito de la ecuación personal del amor, ‘ni Otelo ni Hermill pode-
mos agregar respecto a los celos». Así como existe un “amor de corazón”, intensivo y completo, distinto del imaginativo y
del sensual, podemos concebir una pasión legítima, “los celos del corazón”, inconfundible. Bomget los ha comprendido en
su “filosofía del amor moderno” y crece sintetizable su psicología.

1. Ubicar una inferencia del texto:


a) el amor como menciono Don Juan esta en estre- c) Existe un amor de corazón existe la pasión.
cha relación con la pasión. d) Siempre se lastima a quien se ama.
b) Es algo notorio los celos en el ser humano. e) No siempre el deseo es constitutivo de los celos.

2. En este sabio aforismo: “Amar con el corazón es haber perdonado de antemano a la persona amada”. Escoja la
posibilidad correcta:

a) Es algo notorio los celos en el ser humano. d) Los celos son producto del alma enferma.
b) No existe alguien que deje de ser celoso. e) Siempre se perdona a quien se ama.
c) Existe verdadera pasión de los celos del corazón.

TEXTO 8. Quizá os cause algún embarazo la simple redacción de una carta aunque lo que tengáis que decir sea bien
definido. No sabéis por dónde empezar. No se os ocurre la frase que significaría exactamente lo que queréis decir. Buscáis
penosamente las palabras que corresponden a vuestra idea. Es fácil dirán los demás: No tiene estilo, y sin embargo lo te-
néis.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Es sumamente molestoso redactar un tema. d) En cualquier tema de redacción nuestro, se refleja
b) No se tiene idea de por dónde empezar. el sello de nuestra personalidad.
c) Nos faltan palabras. e) No se nos ocurren ideas claras.

RAZONAMIENTO VERBAL 99
TEXTO 9. Quizá en el castillo del señor barón de Thunder–ten–tranckh, título de la Wesfalia, vivía un mancebo a
quien la naturaleza había dotado de la índole más apacible. Veíase a su fisonomía su alma; tenía bastante sano juicio y alma
muy sensible, y por eso creo que lo llamaban cándido.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Se trata de cándido, personaje de Voltaire. d) No se conoce el origen de cándido.
b) Cándido había nacido en Wesfalia. e) Cándido era llamado así por su espíritu tranquilo.
c) Da la impresión que cándido era pobre.

2. Ubicar la idea central:


a) El señor barón de Thunder–ten–tranckh, título de c) Había un mancebo de naturaleza tranquila
la Wesfalia d) En el castillo habitaba el barón de Thunder
b) Veíase a su fisonomía su alma; tenía bastante e) al joven mancebo lo llamaban el cándido
sano juicio

TEXTO 10. “Creo que, desde un punto de vista biológico, la vida humana es casi como un poema. Tiene su ritmo y
su cadencia, sus ciclos internos de crecimiento y decaimiento. Comienza con la inocente niñez, seguido por la torpe ado-
lescencia en la que trata desmañadamente de adaptarse a la sociedad madura, con sus pasiones y sus locuras juveniles,
sus ideales y ambiciones, luego llega a la virilidad de intensas actividades aprovechando la experiencia y aprendiendo más
sobre la sociedad y la naturaleza humana”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) El ciclo vital del hombre tiene su cadencia. d) La adolescencia se muestra torpe.
b) La vida humana constituye toda una creación e) Se trata de una simple comparación entre la vida
estética. del hombre y la biología.
c) La niñez se torna etapa de inocencia.

TEXTO 11. «Cuando se quiere entender a un hombre, la vida de un hombre, procuramos ante todo averiguar cuá-
les son sus ideas. Desde que el europeo cree tener «sentido histórico», es esta la exigencia más elemental. Como no van
a influir en la existencia de una persona sus ideas y las ideas de su tiempo».

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Es valioso poseer mil ideas. d) Debemos averiguar las ideas de los otros.
b) Hay que entender la vida de un ser. e) Hay que pensar en las cosas.
c) Las ideas se tienen y determinan creencias.

2. Ubicar la idea secundaria del texto:


a) Al querer entender a la mujer nos olvidamos de d) Para entender a un hombre es necesario conocer
todo. sus pensamientos.
b) La influencia de su idea y las ideas de su tiempo. e) Lo elemental es la observación y la meditación ab-
c) Desde el entendimiento esta la exigencia de lo el- soluta.
emental.

100
TEXTO 12. «De la tristeza yo soy de los más exento de esta pasión y no siento hacia ella ninguna inclinación ni amor,
aunque la sociedad haya convenido como justa remuneración honrarle con su favor especial, en el mundo se disfrazan con
ella la sabiduría, la virtud, la conciencia; feo y estúpido ornamento. Los italianos, más cuerdos, la han llamado malignidad,
porque es una cualidad siempre perjudicial, siempre loca y como tal, siempre cobarde y baja: los estoicos prohibían la
tristeza a sus discípulos».
1. Escoja la posibilidad correcta:
a) La sociedad rinde culto a la tristeza. d) La tristeza es cualidad perjudicial.
b) El autor deplora la tristeza y la ironiza. e) Los estoicos impidieron todo tipo de tristeza.
c) Otros valores se disfrazan con ella.

TEXTO 13. “Todos los estados, todas las denominaciones que han ejercido y ejercen soberanía sobre los hombres,
han sido repúblicas o principados. Los principales son, o hereditarios, cuando una misma familia ha reinado en ellos largo
tiempo, o nuevos”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Es necesario que exista un principado. d) También se dan estados sin herencia.
b) Los gobiernos se ejercen por herencia. e) No existe diferencia entre principado y república.
c) Todos los estados en ejercicio de la soberanía son
repúblicas.

TEXTO 14. “La historia de la ética, desde sus primeras concreciones hasta nuestros días, nos muestran una lucha
constante entre dos géneros de sistema dogmático. Los unos –teológicos y religiosos– ponían sus principios en dogmas
revelados y han cumplido eficazmente, en ciertas épocas una positiva función social, los otros –filosófico e independiente–
partían de dogmas racionales y nunca alcanzaron la difusión necesaria para influir sobre las creencias colectivas”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) En el mundo que vivimos se conocen dogmas. c) Unos dogmas han sido mejores que otros.
b) Claramente se conocen dos géneros de sistemas d) La sociedad se ha mejorado sobre la base de dog-
dogmáticos: los teológicos y religiosos y los filó- mas.
sofos e independientes. e) Unos dogmas son revelados y otros racionales.

TEXTO 15. “Eguren –el caso tenía que darse en un poeta– es tal vez el único descendiente de la genuina Europa
medieval y gótica. Bisnieto de la España aventurera que descubrió América, Eguren se satura en la hacienda costeña, en el
solar nativo, de ancianos aromas de leyenda. Su siglo y su medio no sofocan en él del todo el alma medieval”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Eguren constituye un poeta imaginativo. c) Eguren desciende de la España aventurera.
b) El poeta Eguren perteneció aun espíritu medie- d) Don José M. Eguren pasó tiempo en la hacienda.
val. e) Eguren bebió leyendas de su pueblo.

TEXTO 16. “Un país es como un ser viviente, de hecho es un ser viviente. Posee cuerpo y espíritu; inteligencia, sen-
timiento, subconsciencia y voluntad. Se encrespa y apacigua. Disfruta de infancia, adolescencia, juventud, madurez y sufre
también su edad senil.

RAZONAMIENTO VERBAL 101


Puesto que la vida colectiva rara vez desemboca en la tumba, los países, en trance de perder su ímpetu, se transforman
como crisálidas”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Un país posee inteligencia. d) Una vida colectiva no muere con el tiempo.
b) También sentimiento, voluntad y subconsciencia. e) Los países se van transformando.
c) Un país se parece aun ser viviente. Posee como
el: cuerpo y alma o espíritu.

TEXTO 17. “Se puede conocer generalmente a una persona por los libros que lee, tanto como por las compañías
que frecuente; porque hay una camaradería de libros como la hay de hombres; y se debe vivir siempre en la mejor com-
pañía, tanto de libros como de hombres.
Un buen libro figura entre nuestros mejores amigos. Es hoy lo que siempre fue y nunca cambiará. Es el compañero más
paciente y entretenido. No nos vuelve la espalda en las épocas de adversidad o de tristeza”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) A la gente se conoce por lo que lee. d) La compañía de los libros constituye una gran
b) Es bueno que surja amistad entre los seres. amistad.
c) Hay buenos y malos libros. e) Los libros no nos vuelven las espaldas.

TEXTO 18. “En el año 1980 tendremos una población estudiantil igual a la población total del Perú en 1940. En cua-
renta años habremos crecido educacionalmente más de lo sospechado. Para entonces, o reventarán los estudios y consul-
torios de los profesionales tradicionales o las fábricas crecerán con sus millones de técnicos. Todo dependerá de nuestra
capacidad para salir del subdesarrollo y no tan fácil como lo decimos, también dependerá de nuestro grado de destrucción
de las ligaduras del sistema que nos domina”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Que para 1980 aumentará la población estudian- c) Que creceremos más de lo sospechado.
til. d) Que nuestro problema educacional, se ahondará.
b) El problema educativo en el Perú se resolverá en e) Que falta una estadística del problema educacio-
la medida que nos sacudamos del sistema que nos nal en el país.
domina.

TEXTO 19. “No es cierto que cualquiera puede ser profesor, si otorgamos a esta palabra el elevado sentido que le
corresponde cuando Pinkevich, asegure que «cualquier persona del montón puede ser maestro, con tal que espontánea-
mente se aplique a esta tarea”, está, a nuestro juicio equivocado”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Se plantea que cualquiera no puede ser profesor. d) Pinkevich señala un acierto.
b) La palabra profesor significa elevado espíritu. e) Pinkevich se encuentra equivocado.
c) Pocos pueden ser profesores.

102
TEXTO 20. “Semejante, por su rapidez y eficacia al rayo que se forma allá en las nubes y sólo desciende para imponer
su majestad a la tierra, la palabra no brota sino del cielo de la inteligencia humana, nunca de regiones inferiores; y sale de
los humanos labios para decorar el pensamiento o el querer del hombre.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) La palabra constituye un milagro. d) Las palabras nacen de los labios.
b) Las palabras se parecen al rayo. e) Existen muchas palabras en el universo.
c) El verbo brota de la inteligencia.

TEXTO 21. “Quizá nunca una ciudad y un hombre se parecieron tanto, y de tal manera, que ya no puede nuestro
recuerdo separarlo. Palma, había nacido para elogiar su Lima, el poeta jovial que archivaba tan pronto sus libros román-
ticos, investigando una historia llena de sonrisas. Pare– ce, desde joven, el director de un museo perdido, y su vida, una
entrevista de todas horas con los testigos de lo que fue. Los mejores modales de Palma son así”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Palma estuvo vinculado a su ciudad. d) Palma crea acerca de la Lima de antaño.
b) Las Tradiciones de Palma llevan a la sonrisa. e) Palma nació para elogiar Lima.
c) Palma parece el director de un museo partido.

TEXTO 22. “La lectura puede hacerse de manera colectiva, en voz alta. A menudo se realiza entre dos personas, una
de las cuales escucha. La practican sobre todo los estudiantes y los aficiona– dos a las novelas ya la poesía. En general no
es la forma más libre y gozosa ni la más apropiada para la comprensión orientadora. Esta encuentra condiciones ideales en
la soledad y el silencio”.

1. Escoja la posibilidad correcta:


a) Existen varias formas de lectura. d) Se pueden hacer lecturas en voz alta.
b) No importa la lectura a realizarse. e) Las formas ideales de una lectura satisfactoria se
c) Es mejor leer poco y bien. dan en la soledad y el pleno silencio.

TEXTO 23. “Indudablemente que con una dotación tan mísera de sujetos con escasa ética, fueren soldados, civiles o
religiosos, cortados por las mismas tijeras, no era de esperarse una preocupación esmerada por la preservación del capital
humano y «el buen trato de las naturales que preconizan el lejano monarca. Antes bien, son prepotencia, con maquiave-
lismo, con irritante discriminación racial, procuraron abatir y desmedrar a los individuos y familias por el sistema de las
criminales metas. Fue esta la manera de destruir el ente indígena. Desde aquí arranca el proceso de sustitución, del espíritu
de los naturales volviéndolos introvertidos, inánimes, recelosos, parcos en la comunicación. Obedientes sin convicción y
sólo ante la presencia de los rígidos mandones”.

1. El párrafo propuesto nos llevaría a pensar que:


a) Se actuó de acuerdo a las circunstancias. c) No se observaron las disposiciones de la casona.
b) La actitud de los indígenas obligó a la conducta d) Se quitaron privilegios a los indígenas.
del conquistador e) Hubo labor evangelizadora.

RAZONAMIENTO VERBAL 103


TEXTO 24. En 1896 Henry Becquerel encontró que las sales de uranio emitían radiaciones penetrantes semejantes a
las que Roentgen había producido solamente un año antes con un tubo de descarga de gases. Los elementos que son na-
turalmente radiactivos emiten radiaciones espontáneamente sin la adición de cualquier energía de ellos. Posteriormente
veremos que la radioactividad artificial puede producirse añadiendo energía a los núcleos originalmente estables.
Rutherford y Soddy investigando el fenómeno descubierto por Becquerel, encontraron que los hechos empíricos de la
radiactividad podían explicarse suponiendo que los átomos radioactivos no eran estables sino que se desintegraban a
velocidades características para formar nuevos átomos de otros elementos tan pronto como las emisiones radiactivas se
identificaron experimentalmente y se probó que los rayos alfa eran realmente iones de helio, llegó a estar claro que las
suposiciones hechas por Rutherford y Soddy eran correctos.

1. El uranio:
a) Fue descubierto en 1896. d) Se produce en tubos de descarga de gases.
b) Sus sales son radiactivas. e) Contiene átomos de hielo.
c) Se encuentra en forma pura.

2. Los elementos naturales radioactivos:


a) Se desintegran. d) Tienen núcleos estables.
b) Fueron descubiertos por Roentgen. e) Fueron descubiertos por Rutherford.
c) Tienen energía añadida a los núcleos.

3. La radioactividad se explica:
a) Por la energía añadida a los núcleos. d) Por desintegrarse a velocidades arbitrarias.
b) Porque los átomos radioactivos no son estables. e) Por ser los rayos alfa iones de helio.
c) Por perder iones de helio.

TEXTO 25. “Podemos observar cómo el lenguaje contribuye al desarrollo de la personalidad y es un vehículo de
ajuste social.
En primer lugar, es bien sabido que los individuos tienden a comportarse según lo que los demás piensan que son. Cuando
las personas dan una impresión amigable para nosotros, nos consideran competentes e interesantes, tendemos a expresar
estas cualidades en nuestra personalidad. Si somos tratados con respeto por otros, también nos consideramos responsa-
bles nosotros mismos. La conciencia de utilizar un lenguaje agradable y del cual no nos avergonzamos, contribuye mate-
rialmente al sentido del equilibrio, auto confianza y auto aprecio”.
Un buen lenguaje, como la buena vestimenta puede hacer mucho por un individuo que quizás: de otro modo estaría incli-
nado a rebajarse.

1. El título que mejor expresa las ideas del texto anterior será:
a) El ego. d) El uso del lenguaje y su influencia en el desarrollo
b) Reflejo de la personalidad. de la personalidad.
c) Cómo adquirir un lenguaje adecuado. e) Ajuste social y autorrespeto.

2. Un buen lenguaje:
a) Contribuye grandemente al sentido de equilibrio. d) Es menos importante que la vestimenta adecua-
b) Da la impresión de que somos amistosos. da.
c) Es más importante que los buenos trajes. e) Hace a los demás inconscientes de sus faltas.

104
3. Podemos inferir del texto que los jóvenes hablan jerga entre ellos porque:
a) Quieren ser comprendidos por sus amigos. d) Su vestimenta así lo exige.
b) Desean fastidiar a los que escuchan. e) Quieren impresionar con su habilidad.
c) Desean ser amigables con todos.

4. Podrá decirse que el problema tratado anteriormente en el texto pertenece al objeto de estudio de:
a) La filosofía y la lingüística. d) Psicología y sociología.
b) Sociología y lingüística. e) Axiología y biología.
c) Psicología y filosofía.

TEXTO 26. «Imposible es reunir en unas líneas el panorama de la conquista española, existen tantos y tantos capí-
tulos marginados hasta este momento en nuestra historia que casi todos los peruanos incluyendo a los más cultos se sor-
prenden cuando leen que la conquista costó cerca de cien batallas y que quince de ellas fueron ganadas por los soldados
del Tahuantinsuyo.
Así mismo, escasas veces se ha tenido en consideración que la conquista, en gran parte, fue obra de los antiguos perua-
nos, pues numerosas confederaciones indígenas (escasamente cuzqueñizadas al llegar los españoles), se aliaron al con-
quistador de ultramar, es el caso de los cañarís, huancas, Chachapoyas, Yauyos, chunchas y yungas en general. No se ha
visto todavía el papel desempeñado por los siervos yanacunas, quienes, rebelados contra el poder imperial cuzqueño, se
convirtieron en eficaces auxiliares de los europeos; o que todos los delincuentes y bandidos indígenas fueron igualmente,
aceptados por los españoles en su lucha contra el régimen incaico».

1. Se rebelaron contra los incas:


a) Los yanacunas. d) Los yanacunas, las naciones no incas, los bandidos.
b) Los yanacunas, las naciones indígenas. e) Cañarís, huancas, Chachapoyas, Yauyos, yungas y
c) Los yanacunas, los bandidos indígenas, las nacio- chunchas en general.
nes no incas y los españoles.

2. Los españoles ganaron:


a) Por cien contra quince. d) Por sus auxiliares y aliados indígenas.
b) Por trece contra doce millones. e) Después de cien batallas, con la ayuda de auxilia-
c) Con la ayuda de auxiliares y ayudantes indígenas. res y aliados indígenas.

3. Los yanacunas eran:


a) Siervos c) Rebeldes
b) Aliados d) Auxiliares

4. De lo leído se desprende que incario:


a) Tenía sectores sociales marginados, como bandi- c) Tenía sectores oprimidos, los siervos yanacunas.
dos y delincuentes. d) Todas las anteriores.
b) Ya tenía problemas internos de unidad cultural y e) Ninguna de las anteriores.
política al llegar los españoles.

RAZONAMIENTO VERBAL 105


5. Las confederaciones no incas:
a) Fueron, en cierto modo, socios de la conquista española. d) Cayeron en el delito de traición a la patria.
b) Se aliaron a los yanacunas. e) Todas las anteriores.
c) Se unieron a bandidos y delincuentes.

6. ¿Quiénes son los ultramarinos?


a) No se les menciona en el fragmento. d) Los españoles
b) Los anti cuzqueños e) Los no americanos
c) Los europeos

7. El texto tiene un enfoque del tema:


a) Humorista. d) Hipotético.
b) Fantasioso. e) Crítico-analítico.
c) Apologético.

TEXTO 27. “Marcelo intentó obtener algún resultado francamente positivo. El 214 antes de Cristo por orden del
Senado, se dirigió a Sicilia para reconquistar Siracusa y adueñarse por –completo–; de dicha isla, puente entre Europa y
África, iniciativa que convirtió de nuevo a Sicilia en el teatro más importante de operaciones. La ciudad opuso una tenaz
resistencia, gracias a las máquinas de guerra que había construido Arquímedes.

A Siracusa que desafiara en otro tiempo a la orgullosa marina de los atenienses y rechazara en muchas ocasiones a las
fuerzas cartaginesas, tampoco esta vez fue posible tomarla por asalto.
Después de un sitio de ocho meses, Marcelo tuvo que limitarse a bloquearla. Según la tradición Arquímedes incendiaba
desde tierra firme los navíos romanos situados enfrente, reflejando los rayos solares en grandes espejos cóncavos.
Sólo al cabo de tres años, y con ayuda de traidores, pudo Marcelo apoderarse de Siracusa”.

1. Arquímedes, según la tradición:


a) Fue un personaje importante en la reconquista c) Fue un gran héroe romano.
de Siracusa. d) Proveyó a Siracusa de instrumentos para su defensa.
b) Construyó máquinas que ubicadas en Sicilia de- e) Hacía uso de los rayos solares y espejos para
fendían a Siracusa. combatir a los romanos.

2. El tema esencial del texto es:


a) Siracusa, ciudad heroica. c) Marcelo y Arquímedes.
b) Marcelo, un gran conquistador.

3. ¿Qué no se dice o no se concluye del texto?


a) Siracusa se resistió a los afanes de conquista c) Las fuerzas cartaginesas también intentaron con-
de Marcelo. quistar Siracusa.
b) En conclusión Siracusa fue conquistado d) Sicilia era nexo entre Europa y África.
por Marcelo. e) C y D

4. Según el texto, son correctas:


I. Marcelo para obtener resultados positivos pidió el apoyo del senado.

106
II. Marcelo reconquistó primero Sicilia.
III. Marcelo demoró 8 meses para reconquistar Siracusa.
a) Todas c) Sólo III
b) Solo II d) Sólo l

TEXTO 28. “A la mitad del viaje de nuestra vida me encontré en una selva oscura por haberme apartado, del camino
recto, iAh!, cuán penoso me sería decir lo salvaje, áspera y espesa que era esta selva, cuyo recuerdo renueva mi pavor,
pavor tan amargo, que la muerte no lo es tanto, Pero antes de hablar del bien que allá encontré revelaré las cosas que he
visto. No sé decir fija– mente cómo entre allí; tan adormecido estaba cuando abandoné el verdadero camino. Pero al llegar
al pie de una cuesta donde terminaba el valle que me había llenado de miedo el corazón, miré hacia arriba y vi su cima
revestida ya de los rayos del planeta que nos guía con seguridad por todos los senderos”.

1. Nos damos que el caminante advirtió la luz porque:


a) Vio los rayos del planeta. d) Llegó al pie de la cuesta.
b) Miró hacia arriba. e) Vio un planeta.
c) Vio la cima del valle.

2. ¿Qué significa la muerte para el autor?


a) Algo semejante a la selva oscura. d) Algo que le hace ver que se ha apartado del buen
b) Algo que no es tan terrible como apartarse del bien. camino.
c) Algo que mueve su pavor. e) Algo que le hace recordar que está a la mitad del camino.

3. ¿Cuándo llegó el personaje a la selva?


a) Algo semejante a la selva oscura. d) Algo que le hace ver que se ha apartado del buen
b) Algo que no es tan terrible como apartarse del bien. camino.
c) Algo que mueve su pavor. e) Algo que le hace recordar que está a la mitad del camino.

4. ¿Qué renueva el miedo del autor?


a) Lo salvaje, áspera y espesa que era la selva. d) La idea de la muerte pavorosa.
b) El recuerdo de la selva y del bien perdido. e) El haberse apartado del camino recto.
c) La selva muy oscura y lóbrega.

TEXTO 29. La personalidad se desenvuelve, no de acuerdo con un plan ya presente en las células germinales, sino de
acuerdo con la experiencia social del niño a medida que crece. Aun cuando la personalidad exige una base física (un cuer-
po, un cerebro y un sistema nervios, las formas que adoptan los rasgos personales que surgen dependen primordialmente
de lo que el niño aprende de las formas de interacción que lo unen con las personas que viven a su alrededor.

1. De acuerdo al texto, se puede definir a la personalidad como:


a) Una reacción al medio. d) Un acuerdo social.
b) Un plan psíquico. e) Un proceso en relación con vivencias.
c) Una experiencia ganada.

RAZONAMIENTO VERBAL 107


2. Es imprescindible para la personalidad:
a) Un desenvolvimiento. d) Una base física.
b) Un plan presente. e) Un cerebro, un cuerpo.
c) Una interacción neural y física.

3. Según el texto:
a) Los rasgos de la personalidad son innatos. d) La biología determina la personalidad.
b) La personalidad del niño se desenvuelve en rela- e) Lapersonalidad se determina genéticamente.
ción directa con la interacción social.
c) El hombre tiene una personalidad previamente
planificada.

4. No es condición necesaria para el desarrollo de la personalidad:


a) Una prefijación en las células germinales. d) Las personas que viven alrededor de los niños.
b) Un desarrollo del niño con su ambiente. e) Un sustento corporal.
c) El aprendizaje del niño.

TEXTO 30. “La causa de que muchos consideren como ficticias a entidades como −1 es el hecho de “i” que no se
puede observar ninguna correspondencia fundamental entre ellas y el mundo objetivo. Pero si hacemos caso omiso de la
predisposición por las entidades existenciales y nos acogemos a la lógica relacionante, no tendremos ninguna dificultad en

señalar el lugar exacto en donde se encuentra −1 en el mundo objetivo. Únicamente debemos tener en cuenta que no se
trata de una cosa ni de la propiedad de una cosa, sino de una relación o transformación entre las cosas. La dificultad para
explicar cómo es que una pura ficción pueda dar razón a servir como indica!!i para explicar los procesos de la naturaleza
solamente se presenta si se atiende exclusiva’ mente a la lógica de sustancia y atributo. Creo que no hay ninguna dificul-
tad para mantener: si se desea, la teoría de la copia de la verdad, siempre que se acepte que el mundo contiene también,
aliado de las cosas y de sus cualidades, relaciones y procesos entre ellas; y que la fecundidad de la ciencia no consiste pre-
cisamente en copiar las cualidades de las cosas sino en agregar y simbolizar aquellas relaciones o procesos que se repiten
con mayor frecuencia”.

1. Raíz cuadrada de menos uno:


a) Es un número. d) Es una ficción.
b) Es una cosa. e) Es un atributo.
c) Es una relación.

2. La lógica de sustancia y atributo:


a) Es insuficiente para explicar todos los aspectos c) Considera como pura ficción a los números ima-
del mundo objetivo. ginarios.
b) Se limita a la clasificación de las cosas y de sus d) Todas las anteriores.
respectivas cualidades. e) Ninguna de las anteriores.

3. La “predisposición” por las entidades existenciales:


a) Llevaría a aceptar que el mundo objetivo solo tie- b) Encuentra dificultades insuperables para explicar
ne cosas y atributos. relaciones.

108
c) Señala el lugar exacto de los números imaginarios. e) Establece la no correspondencia entre lo lógico y
d) Todas son correctas. lo imaginario.

4. La teoría de la “copia de la verdad”


a) Es inexacta aunque sencilla. d) Necesita ser revisada para considerar a las ficciones.
b) Corresponde a la lógica incompleta. e) Reduce la comprensión del mundo.
c) Necesita del complemento apartado por la lógica
relacionante.

5. Las cosas, de acuerdo al texto:


a) Tienen atributos. d) Se transforman.
b) Se relacionan. e) Todas las anteriores.
c) Ninguna.

6. La lógica relacionante:
a) Se opone absolutamente a la lógica de sustancia c) Modifica a la lógica de sustancia y atributo.
y atributo. d) Completa a la lógica de sustancia y atributo.
b) Reemplaza a la lógica de sustancia y atributo. e) Ninguna anterior.

7. Una ciencia verdaderamente fructífera:


a) Principalmente trata de establecer procesos o re- d) Busca la aplicación de las ficciones a la realidad
laciones de sus objetos de estudio. lógica.
b) Trata de investigar y no de clasificar cosas y rela- e) Acepta el mundo tal cual es y no tal cual se le
ciones. concibe.
c) Agrupa y simboliza a entidades ficticias y no con-
cretas.

8. Existen dificultades para explicar los números imaginarios:


a) Porque no han sido debidamente estudiados. d) Por un punto de vista muy rígido respecto a la relación.
b) Porque son entidades ficticias muy complicadas. e) Para los que sólo examinan las entidades exis-
c) Debido a la naturaleza relativa de los mismos. tenciales y sus cualidades.

9. Las cualidades de las cosas:


a) No bastan para la lógica. d) No se relacionan con ficciones.
b) No son el único aspecto del mundo objetivo e) Se simbolizan en números imaginarios.
c) Consisten en sustancia o atributo.

10. ¿Cuál es el tema central?


a) Correspondencia entre las ficciones y la realidad. c) La ciencia y los números imaginarios.
b) Raíz cuadrada de menos uno y su lugar en el d) Clases de lógica y naturaleza del mundo objetivo.
mundo. e) La lógica y los números imaginarios.

RAZONAMIENTO VERBAL 109


TEXTO 31. La relación incaica carecía de poder espiritual para resistir al evangelio. Algunos historiadores deducen
de algunas constataciones filológicas y arqueológicas al parentesco de la mitología incaica con la indostana. Pero su tesis
reposa en similitudes mitológicas, esto es formales, no propiamente espirituales o religiosas.

Los rasgos fundamentales de la religión incaica son su colectivismo teocrático y su materialismo. Estos rasgos la diferen-
cian, sustancialmente, de la religión indostana, tan espiritualista en su esencia.
Sin arribar a la conclusión de Valcárcel de que el hombre del Tahuantinsuyo carecía virtualmente de la idea de “más allá”,
o se conducía como si así fuera, no es posible desconocer lo exiguo y sumario de su metafísica. La religión del quechua es
un código moral antes que una concepción metafísica, hecho que nos aproxima más a la China que a la India.

El Estado y la Iglesia se identificaban absolutamente; la religión y la política reconocían los mismos principios y la misma
autoridad. Lo religioso se resolvía en lo social. Desde este punto de vista es evidente entre la religión del incario y las de
Oriente, la misma oposición que J. Frazer constata entre éstas y la civilización greco-romano.

1. ¿Por qué lo religioso se resolvía en lo social?


a) Porque lo social era más fuerte que lo religioso. c) Porque no existía religión propiamente dicha.
b) Porque el código moral del estado inca era el d) Porque hay principios idénticos.
principio único de religión y de política.

2. Las constataciones filológicas y arqueológicas mencionadas en el texto llevaron al autor del texto a rechazar la Identi-
dad entre lo incaico y lo hindú
a) A los historiadores a oponer lo chino a lo hindú c) A oponer lo incaico a lo indostano.
e incaico d) Ninguna anterior.
b) Establece algunas similitudes superficiales entre
lo indostaní y lo hindú.

3. Se concluye que el poder del evangelio respecto a la religión incaica:


a) Residía en la idea del “más allá” del cual carecía c) Las dos anteriores.
lo incaico. d) Consistía en la oposición al individualismo.
b) Estaba dado por su oposición al colectivismo e) Residía en el espiritualismo y en lo avanzado de
teocrático. su metafísica.

4. Respecto a la conclusión de Valcárcel, el autor:


a) Establece abiertamente su discrepancia. d) La comparte en su totalidad.
b) Insinúa duda para suscribir tal criterio. e) Ni la comparte, ni la combate, la menciona.
c) No la comparte en su totalidad.

5. “La Proximidad” hacia China antes que a India:


a) Se refiere a una concepción más ética en las reli- c) Se refiere al parecido en la concepción espiritual.
giones incaica y china. d) Todas son correctas.
b) Se refiere a la similitud cultural. e) Ninguna es correcta.

6. Frazer constató:
a) Una diferencia entre el incario y la civilización b) Una similitud (debido a la oposición común al Orien-
greco-romano te) entre las religiones greca. romana e incaica.

110
c) Una oposición entre las religiones espirituales y las e) Una diferencia entre las religiones del Oriente y la
de Occidente. greco-romana.
d) Ninguna

7. Un título adecuado es:


a) Las religiones inca, hindú y china. d) Lo social en la religión incaica.
b) La religión inca frente a la metafísica. e) El poder del evangelio.
c) Limitaciones de la religión incaica.

8. La metafísica:
a) No está definida en el texto. d) Se opone a la idea del “más allá”.
b) Comprende por lo menos la idea del “más allá”. e) Supera la idea del “más allá”.
c) Se identifica con la idea del “más allá”.

TEXTO 32. “En la ciencia de la electricidad nunca dejó de ser realmente una metáfora la noción del fluido eléctrico.
Pero sugirió muchas analogías fructíferas, como la diferencia de potencial, la dirección del flujo, etc. La sugestión hecha
por Faraday, acerca de las líneas o conductos de fuerza, pudo haber sido tomada por muchos es un sentido más o menos
literal, para la actual teoría del electrón, ha mostrado que se trataba de una metáfora que en su época se justificó por las
fructíferas analogías a que condujo”.

1. El fluido eléctrico:
a) Es una noción científica. d) E) Tiene un contenido irreal.
b) Es una falsedad completa. e) Es un conocimiento práctico.
c) Estrictamente no existe como tal.

2. La analogía metafórica:
a) Hizo avanzar el conocimiento sobre la electricidad. d) Confunde la realidad con la ilusión.
b) Es sugerente pero ilusoria. e) Se justifica por su carácter científico.
c) Es falaz pero fructífera.

TEXTO 33. “Si examinamos los conceptos de la ciencia moderna nos encontramos con que todos ellos se refieren
fundamentalmente a las relaciones, operaciones o transformaciones más bien que a las clases o géneros de cosas y de sus
propiedades.

La especial atención que ha dado la lógica clásica al género ya la especie se debe probablemente al hecho de que la prin-
cipal preocupación científica de Aristóteles fue la clasificación zoológica y botánica, ya que los empiristas británicos como
Mili no tuvieron intereses científicos en una escala más amplia. De todos modos, es evidente que la clasificación no es
sino un aspecto secundario de la ciencia moderna, en la cual predominan la estadística experimental y las consideraciones
matemáticas”.
1. La clasificación:
a) Es la principal preocupación científica. d) Consiste en ubicar géneros o especies.
b) Fue tarea de empiristas. e) Representa un interés científico accesorio en
c) Todas son buenas. nuestros días.

RAZONAMIENTO VERBAL 111


2. Señale una afirmación correcta:
a) Las relaciones, operaciones y transformaciones c) Los empiristas británicos no tuvieron una lógica
de las cosas se reflejan en conceptos científicos correcta.
contemporáneos. d) La principal obra de Aristóteles fue una lógica in-
b) Las clasificaciones zoológicas y botánicas son ob- completa.
soletas o caducas. e) Todas son falsas.

3. Una conclusión correcta es:


a) Aristóteles fue empirista. d) La clasificación no fue científica.
b) MilI no fue científico. e) El género y la especie son conceptos científicos
c) Aristóteles y los empiristas británicos se inscri- obsoleto.
ben en la lógica clásica.

4. Si el autor advierte relaciones o transformaciones como conceptos predominantes:


a) Es porque ha examinado los conocimientos cien- d) Es por la superación del empirismo británico y la
tíficos a la luz de la lógica no ortodoxa. lógica aristotélica.
b) Es porque ha refutado la lógica clásica de clases e) Ninguna es correcta.
y propiedades.
c) Es por la especial atención que le merece el tema.

5. La idea central es:


a) La lógica. d) Revisión crítica de la lógica clásica.
b) Crítica a la lógica clásica e) Las relaciones entre los conceptos científicos
c) Conceptos científicos contemporáneos.

TEXTO 34. “El ritual, o ceremonia, es un comportamiento estandarizado abierto de carácter no lógico en el sentido
de que no es el resultado del pensamiento reflexivo. Satisface emociones, pero no proporciona una solución lógica.

Consiste en un modelo bien elaborado del comportamiento abierto. El ritual no se refiere pues a ideas, sino a acciones.
Además estas acciones están estandarizadas. Son efectuadas por igual por cualquier miembro del grupo. Comúnmente
pensamos en rituales sólo en conexión con grupos primitivos que poseen largos ceremoniales referidos a la caza, la reli-
gión, la agricultura y la guerra. Sin embargo, nuestra sociedad está atravesada por acciones rituales.

1. El pensamiento reflexivo:
a) No origina ceremonias. d) Cualquiera anterior.
b) Proporciona soluciones lógicas e) Todas las anteriores
c) No satisface emociones.

2. Es un error pensar que:


a) Los rituales no proporcionan soluciones lógicas. d) Los rituales son comportamientos no concepciones.
b) Los rituales son necesariamente largos. e) Sólo hay rituales en las sociedades primitivas.
c) Los modelos son elaborados.

112
3. Los rituales son no lógicas por:
a) Que son ejecutados por salvajes. d) Su naturaleza brutal y primitiva.
b) Su carácter estandarizado. e) Todas las anteriores.
c) Su carácter irracional.

4. Una síntesis correcta sobre el ritual es:


a) Acción no reflexión. d) Abierto, no cerrado.
b) Ilógico no lógico. e) Ninguna.
c) Conducta, no carácter.

5. Lo más importante, según el texto, de un ritual es:


a) Su carácter emotivo. d) Su carácter estandarizado.
b) Su naturaleza irracional. e) Ninguna.
c) Su carácter no lógico.

6. Es ritual básicamente:
a) Un comportamiento d) Un flexible comportamiento estandarizado.
b) Un comportamiento abierto. e) Ninguna.
c) Un rígido comportamiento abierto.

7. ¿Qué significa: son efectuadas por igual por cualquier miembro del grupo?
a) Se refiere al carácter democrático del ritual. c) Se refiere a la estandarización de las acciones rituales.
b) Se refiere al carácter abierto de las acciones de d) a, b, y c.
un ritual. e) b y c.

TEXTO 35. “La cobardía intelectual consiste en el temor a contradecir a los grandes pensadores”.
A) Contradecir a los grandes pensadores nos lleva a la valentía intelectual.
B) El miedo al desacuerdo con alguna idea muy autorizada es cobardía intelectual.
C) No contradecir a los grandes pensadores es cobardía intelectual.
D) Decidirse a discrepar oportunamente con alguna mente preciara es signo de decisión intelectual.
E) No hay que temer ir contra la corriente en la actividad intelectual.
1. La alternativa que reproduce el sentido del texto es:
A) B) C) D) E)

2. La que es una conclusión correcta es:


A) B) C) D) E)

3. Señale 2 parejas de proposiciones opuestas y complementarias:


a) A y C y B y D d) A y E y B y C
b) A y B y C y D e) Ninguna
c) A y D y B y C

4. La que es una hipótesis factible es:


A) B) C) D) E)

RAZONAMIENTO VERBAL 113


TEXTO 36. El trabajo es la fuente de toda riqueza, afirman los economistas. Lo que en efecto, a la par que la natu-
raleza que la provee de los materiales que él convierte en riqueza. Pero el trabajo es muchísimo más que eso. Es la con-
dición básica y fundamental de toda la vida humana, y lo es en tal grado que hasta cierto punto, debemos decir que el
trabajo ha creado al propio hombre.

Ciertos monos se ayudan de las manos para construir nidos en los árboles; y algunos como el chimpancé, llegan a cons-
truir tejadillos entre las ramas, para defenderse de las inclemencias del tiempo.

La mano les sirve para empuñar garrotes, con los que se defienden de sus enemigos. Cuando se encuentran en cautive-
rio, realizan con las manos varias operaciones sencillas que copian de los hombres. Pero aquí es precisamente cuán gran-
de es la distancia que separa la no desarrollada mano de los monos, incluso de los antropoides superiores, de la mano
del hombre, perfeccionada por el tiempo durante centenares de miles de años, el número y la disposición general de los
huesos y de los músculos son los mismos en el mono y en el hombre, pero la mano del salvaje más primitivo es capaz de
ejecutar centenares de operaciones que no pueden ser realizadas por la mano de ningún mono. Ni una sola mano simies-
ca ha hecho jamás un cuchillo de piedra, por tosco que fuere. Por las operaciones, para lo que nuestros antepasados fue-
ron adaptando poco a poco sus manos durante los muchos miles de años que dura el periodo de transición de homínido
a hombre, solo pudieron ser, en un principio operaciones sumamente sencillas.

1. Acerca de las actividades que realizan los monos con las manos es correcto:
a) Son producto de la imitación que hacen del hom- c) Sólo las realizan monos como el chimpancé.
bre. d) Son toscas: sedimentarias para nosotros.
b) Trabajan con la misma capacidad que un hombre e) Están en función de lo que aprenden del hombre.
primitivo.

2. El trabajo se relaciona con el hombre. ¿En qué?


a) Esto le permite crear sus riquezas. d) Desarrolla su facultad de pensar.
b) Es una invención de su ingenio. e) Posibilita su evolución a fases superiores.
c) Resulta ser el soporte de su vida.

3. El tema central del texto es:


a) La relación entre trabajo y naturaleza. d) La evolución de mono a hombre.
b) La importancia de las manos en la vida animal. e) El trabajo y su importancia en la evolución hu-
c) El trabajo como única fuente de riqueza. mana.

4. Contrasta con el texto:


a) Hubo evolución en la mano humana. d) Cualquier cuchillo tosco sólo pudo ser humano.
b) La adaptación de las manos fue sencilla. e) Ninguna anterior.
c) Las manos de los monos generalmente son se-
mejantes a la de los hombres.

5. Señale lo correcto:
a) El hombre ha creado el trabajo. d) Los salvajes primitivos tienen algo en común con
b) El chimpancé es un mono que tiene algunas dif- el mono.
erencias con los demás. e) Ninguna anterior.
c) Hay centenares de pasos que le faltan a los monos.

114
TEXTO 37. “Los egipcios al llegar al Nilo donde habían de establecerse lo hicieron organizados en clanes, en un terri-
torio determinado, se formaron nomos, porciones de territorio cultivados por el grupo social idea del territorio se agrega
la tótem como factor de cohesión; después la sobrepasara en Importancia.

Al principio el nomo era el territorio cultivado y un recinto fortificado, donde durante el día estaban las familias de los
agricultores y los pocos hombres que no eran agricultores. De noche todos se reunían allí para protegerse de ataques. Allí
estaban también los depósitos de instrumentos y productos agrícolas, talleres, ganados, casas de comercio.
Pero estaba también el templo del Dios protector del nomo con sus sacerdotes y depósitos sagrados y también la casa de
su representante, “el rey Nomo”. Este rey, al que llamaremos así por comodidad sucedía a una época en que el clan ca-
reció en realidad de gobierno, sobre todo en un tiempo de paz en que bastaba un consejo de ancianos (Sarú) para tomar
decisiones.
Pero cuando se hizo necesario mejorar la técnica agrícola, cuando al riego se le planteó problemas nuevos, cuando los es-
fuerzos del Sarú eran factores adversos, los reyes serían los que se distingan por la fuerza, por la riqueza o por su capacidad
de magos”.

1. Al llegar al Nilo los egipcios:


I. Formaron clanes.
II. Dividieron los territorios por nomos.
III. Hicieron productiva la tierra.
a) Sólo d) Sólo I y II
b) Sólo II e) Sólo II y III
c) Sólo III

TEXTO 38. “El conocimiento de primera mano es la base esencial de la vida intelectual. En gran medida, el apren-
dizaje libresco trasmite información de segunda y, como tal, jamás puede llegar a alcanzar la importancia de la práctica
inmediata. Lo que el mundo de los doctos tiende a ofrecer, es un retazo de información de segunda mano que ilustra ideas
derivadas de otro retazo de información de segunda mano. Esta segunda mano característica del mundo de los doctos es
el secreto de su mediocridad. Es dócil, porque los hechos nunca les asustaron”.

1. ¿Qué ofrece el mundo de los doctos?


a) Conocimientos de segunda mano. d) Porciones de conocimientos de primera mano.
b) Porciones de conocimiento de segunda mano. e) Conocimientos.
c) Conocimiento de primera mano.

2. La vida intelectual nos brinda:


a) Conocimientos verdaderos d) Conocimientos falsos.
b) Conocimientos válidos. e) Conocimientos de primera mano.
c) Conocimientos redescubiertos.

TEXTO 39. La narración está regida por un doble principio de organización interna, por un lado el mundo narrado se
despliega de acuerdo con un sistema de encadenamientos lógicos, de casualidad y temporalidad, el relato introduce un
ordenamiento inteligible de los hechos, organiza la serie de circunstancias y alternativas que configuran la historia y, por
tanto, se integra al sistema de convenciones que le es impuesto por el género y por las características generales de una
cultura o de un periodo histórico determinado.

RAZONAMIENTO VERBAL 115


El Quijote como sabemos se propone ser parodia de los libros de caballerías, y Don Quijote resulta entonces un protago-
nista paródico del caballero andante. Alonso Quijano fascinado por la literatura de caballerías, sabe que para existir como
caballero debe respetar ciertas reglas de investidura: un caballo, una dama a quien ofrecer sus proezas, una armadura,
toma la armadura que había pertenecido a su bisabuelo, convierte a su viejo caballo Rocinante, inventa prácticamente a
Dulcinea del Toboso y busca un mejor nombre para sí mismo (Quijote guarda alguna resonancia con Lanzarote, el famoso
caballero).

1. El Quijote trata de ser:


a) Un caballero andante. d) Un caballero en Busca de una dama.
b) Lanzarote. e) Parodia de los libros de caballería.
c) El famoso caballero.

2. “Don Quijote” nace de la literatura, del conocimiento de las convenciones que gravitan en:
a) Los textos de caballerías. d) En la narración.
b) En los cuentos. e) En la historia.
c) En las leyendas.

3. El cambio de Alonso Quijano en Don Quijote se basa en:


a) Normas de las novelas de caballería. d) Temas amorosos.
b) Textos psicológicos. e) Textos históricos.
c) Textos políticos.

4. Don Quijote para ser caballero necesita excepto de una alternativa:


a) De Sancho. d) De su viejo Jamelgo.
b) De Dulcinea de Toboso. e) Ninguna de las anteriores.
c) De una armadura.

TEXTO 40. El suicidio, en efecto, le está vedado, porque éste no es una negación de la voluntad, sino del acto más
palmario de su afirmación; la negación estriba en evitar los gozos de la vida porque se siente insatisfecho de las condicio-
nes en que se le presenta; por consiguiente, no renuncia a la voluntad de vivir, sino sólo a la vida en la cual destruye la
manifestación individual de aquella, la voluntad se afirma así, de forma contundente, aunque contradictoria, ya que pone
fin a su propia objetivación al no poder seguir afirmándose de otro modo.

1. Según el texto, el acto más palmario de la afirmación de la voluntad es:


a) El gozo. d) La negación.
b) La ilusión. e) Lo contundente.
c) El suicidio.

2. De acuerdo con el texto, la negación consiste en:


a) No experimentar las condiciones. d) Desdecir una afirmación.
b) Renunciar al deseo de vivir. e) Contrariar la voluntad.
c) Evitar los gozos de la vida.

116
3. En el texto se afirma que el suicida se quita la vida porque:
a) Renuncia a la voluntad de vivir destruyendo su d) Se siente insatisfecho de las condiciones en que
manifestación. ésta se le presenta.
b) Desea evitar lo mejor de la vida y sus penas. e) No puede afirmarse en forma objetiva.
c) Le está vedada la voluntad de vivir.

4. El suicida pone fin a su propia objetivación:


a) Para mostrarse firme ante lo contradictorio. d) Para no renunciar a la manifestación individual.
b) Al no poder seguir consolidándose de otra forma. e) Para afirmar en una forma objetiva.
c) Porque renuncia a la voluntad de vivir.

5. Según el texto, la voluntad se afirma de manera:


a) Suficiente d) Contundente
b) Individual e) Indefinida
c) Ambigua

6. Ubicar la postura crítica del texto


a) El suicidio, en efecto, le está vedado, porque éste d) Los procesos internos del sujeto impiden y
no es una negación de la voluntad. posibilitan el deseo del suicidio.
b) No renuncia a la voluntad de vivir, sino sólo a la vida e) La voluntad de vivir es la que mantiene el deseo
en la cual destruye la manifestación individual. humano de ser y estar.
c) El suicidio es una forma de negación de uno mis-
mo y la negación misma de la vida.

TEXTO 41. No hay dos ramas de las matemáticas que presenten un mayor contraste que la aritmética y la teoría de
los números.
La gran generalidad de la aritmética y la simplicidad de sus reglas lo hacen asequible a las mentes más obtusas. En efecto,
la facilidad para calcular es simplemente una cuestión de memoria y los calculadores relámpagos no son más que una má-
quina humana de calcular cuya única ventaja sobre los modelos mecánicos es su mayor facilidad de transporte.
Por otra parte, la teoría de los números es mucho más difícil que todas las ramas de las matemáticas, es cierto que el
enunciado de sus problemas es tan simple que un niño puede entender de qué se trata, pero los métodos usados son tan
particulares que hace falta un ingenio misterioso y una gran habilidad para encontrar los caminos que permitan llegar a la
solución.
Aquí la intuición está en su apogeo. La mayoría de las propiedades conocidas han sido descubiertas por una especie de
inducción.
Enunciados considerados como ciertos durante siglos fueron más tarde reconocidos como falsos y actualmente hay pro-
blemas que han desafiado el talento de los más grandes matemáticos y que todavía están sin solución.

1. Del texto se deduce que en la teoría de los números:


a) La investigación es una actividad misteriosa. d) La simplicidad es particularmente misteriosa.
b) La complejidad y la profundidad se dan juntas en e) La simplicidad y la profundidad se dan juntas en
los problemas. los problemas.
c) La simplicidad en un problema revela que es de
cálculo.

RAZONAMIENTO VERBAL 117


2. ¿Qué conceptos compara fundamentalmente el párrafo?
a) La simplicidad y la intuición. d) La aritmética y la teoría de los números.
b) Las matemáticas y la aritmética. e) La memoria y la habilidad.
c) Los números y las matemáticas.

3. La aritmética puede ser esencialmente definido como:


a) Un conjunto de reglas para calcular. d) Una teoría acerca de las computadoras.
b) Una teoría general de los números. e) Un estudio de las máquinas humanas.
c) Un conjunto de reglas para mentes obtusas.

4. La sencillez y la dificultad principales en los problemas de teoría de los números, según el autor, están en:
a) Su particularidad y su ingenio. d) Su planteamiento y sus reglas.
b) Su enunciado y la forma de su solución. e) Su generalidad y sus propiedades.
c) Su método y su expresión.

5. De acuerdo con el texto, qué método ha permitido descubrir la mayoría de las propiedades como:
a) El uso de la memoria. d) Un esquema mecánico.
b) El empleo de reglas. e) La búsqueda de caminos.
c) Una especie de inducción.

TEXTO 42. En literatura, el punto de vista es “un punto de hablada”. Como el pintor pinta desde un lugar especial, el
literato habla desde un sitio, pero en literatura este sitio no es espacial, sino espiritual, es un ser humano, un yo. Toda obra
literaria se supone ser dicha por alguien y la evolución literaria depende de quién sea ese alguien que se supone hablar, y lo
mismo que en pintura es percibido el desplazamiento del punto de vista que se va retrayendo del objeto hacia el sujeto, hu-
biera hecho al considerar la evolución de la poesía y la prosa bella. El yo que se supone hablando en las literaturas arcaicas,
no es el hombre espiritual que escribe o compone, ni siquiera el hombre genérico, sino el hombre que habla suponiendo
que en él’ habla Dios. El poeta comienza por ser ventrílocuo de Dios. Luego ya no es Dios pero es la musa. La épica griega
y la latina empiezan atribuyendo en su poesía a la musa. Después el alguien que se supone hablando se hace humano, el
rapsoda, el bardo, el profeta, el general, el legislador, o bien el abstracto de todos los abstractos, ese alguien genérico sin
célula de vencidad: el poeta, el poeta como tal, no fulano, a quien le acontece ser poeta a ratos.

1. En la lectura se explica que en las literaturas arcaicas:


a) El literato se supone dotado de atributos divinos. d) La épica grecolatina se adjudica un origen de
b) Dios y musa son términos antagónicos. Dios.
c) El poeta hace de la musa un ventrílocuo. e) El hablante poético es el hombre individual.

2. En el texto leído, se específica que en literatura el sitio desde el que se habla:


a) Es un lugar especial. d) No es espacial sino espiritual.
b) Es algo que se supone. e) Depende de alguien.
c) No es un lugar, sino un espacio.

3. En el texto se afirma explícitamente que en pintura el punto de vista:


a) Se retrae al objeto intermitente. d) Corresponde a todo ser humano.
b) Evoluciona paralelamente a la obra de arte. e) Se identifica fundamentalmente con el arte.
c) Sufre un desplazamiento del objeto al sujeto.

118
4. Del fragmento leído se deduce que en las literaturas arcaicas:
a) Poetas y sacerdotes eran las mismas personas. d) Sólo los poetas decían la verdad.
b) Existía una concepción despersona-lizada del poeta. e) Los sacerdotes eran los únicos poetas.
c) El poeta era el único representante de Dios en la
Tierra.

5. El título más adecuado para el texto leído sería:


a) Los poetas grecolatinos. d) Hacia el concepto definitorio de poeta.
b) Evolución del vocablo poeta. e) El poeta y la literatura arcaica.
c) Las limitaciones de los poetas.

TEXTO 43. En Vosotros, que surgiréis del marasmo en el que nosotros nos hemos hundido, cuando habléis de nues-
tras debilidades, pensad también en los tiempos sombríos de los que habéis escapado. Cambiábamos de país como de
zapatos a través de la guerra de clases, y nos desesperábamos donde sólo había injusticias y nadie se alzaba contra ella,
y, sin embargo, sabíamos que también el odio contra la bajeza desfiguraba la cara. También la ira contra la injusticia pone
ronca la voz. Desgraciadamente, nosotros que queríamos preparar el camino para la amabilidad no pudimos ser amables.
Pero vosotros, cuando lleguen los tiempos en que el hombre sea amigo del hombre, pensad en nosotros con indulgencia.

1. Del texto se deduce que el autor solicita:


a) Comprensión. d) Venganza.
b) Perdón. e) Retribución.
c) Ayuda.

2. El título más apropiado al texto leído es:


a) Lamentaciones de un exiliado. d) A los sobrevivientes de la guerra.
b) Exhortación a los ancianos. e) Recuerdo de los buenos tiempos.
c) A los hombres futuros.

3. Se cambiaban de país como de zapato:


a) Al levantarse contra las injusticias. d) Porque no supieron ser amables.
b) Porque se conocía la dimensión del odio. e) A través de las guerras de clase.
c) Debido a su espíritu cosmopolita.

4. En el texto “marasmo” significa:


a) Diferencia colectiva. d) Sentimiento de poder.
b) Expresión de vigor. e) Cólera desbordante.
c) Estado de postración.

5. Cuando el autor afirma “desfiguraba la cara”, significa que:


a) Uno debe cuidar su apariencia. d) Debe agredirse antes de ser agredido.
b) Todo sentimiento negativo daña a quien lo expe- e) Cualquier emoción siempre es perjudicial.
rimenta.
c) Los tiempos eran demasiado duros.

RAZONAMIENTO VERBAL 119


TEXTO 44. El deseo sexual tiende a la fusión –y no es en modo alguno sólo apetito físico, el alivio de una tensión
penosa–. Pero el deseo sexual puede ser estimulado por la angustia de la soledad, por el deseo de conquistar o de ser con-
quistado, por la vanidad, por el deseo de herir y aun de destruir, tanto como por el amor. Pareciera que cualquier emoción
intensa, el amor entre otras, puede estimular y fundirse con el deseo sexual. Como la mayoría de la gente une el deseo
sexual a la idea del amor, con facilidad incurre en el error de creer que se ama cuando se desea físicamente. El amor pue-
de inspirar el deseo de la unión sexual; en tal caso, la relación física hallase libre de avidez, del deseo de conquistar o ser
conquistado, pero está fundido con la ternura. Si el deseo de unión física no está estimulado por el amor, si el amor erótico
no es a la vez fraterno, jamás conduce ala unión salvo en un sentido orgiástico y transitorio. La atracción sexual crea, por
un momento, la ilusión de la unión, pero sin amor, tal “unión” deja a los desconocidos tan separados como antes –a veces
los hace avergonzarse el uno del otro, o aun odiarse recíprocamente, porque cuando la ilusión se desvanece, sienten su
separación más agudamente que antes–. La ternura no es en modo alguno, como reía Freud, una sublimación del instinto
sexual; es el producto directo del amor fraterno, y existe tanto en las formas físicas del amor como en las no físicas.

1. Cuando el amor inspira el deseo de unión sexual:


a) La relación física está exenta del afán de dominio. d) Se produce una relación orgiástica y transitoria.
b) El contacto físico se hace frío y mecánico. e) Se genera por un instante la ilusión de la fusión.
c) Se confunde la atracción física con la ternura.

2. El estímulo del deseo sexual probablemente sea:


a) La avidez. d) La vergüenza.
b) El alivio. e) La reflexión.
c) La soledad.

3. El error que se comete generalmente es el de confundir:


a) Angustia y soledad. d) Atracción física y amor.
b) Sensación de amor y destrucción. e) Unión y amor.
c) Amor erótico y fraterno.

4. Cuando lo aparente se desvanece entre dos personas:


a) Surge entonces el verdadero amor. d) Estas se conocen en un sentido cabal.
b) La sensación de aislamiento es más intensa. e) Ellas deben luchar por salvar su amor.
c) Una de ellas abomina a la otra.

5. De acuerdo al texto se deduce la probabilidad que el deseo sexual fuese inducido por:
a) El miedo d) La conducta
b) La razón e) La sensación
c) La hipnosis

TEXTO 45. El hombre común puede vivir sin recordar de memoria muchos hechos, pero algunos son indispensables:
el descubrimiento de América, el día de nuestra independencia, la fecha de cumpleaños de la esposa, y el año y día de su
casamiento.

1. Según el párrafo, ¿quién puede padecer del recordar

120
a) El psicópata. d) El atacado de catalepsia.
b) El ignorante. e) El que sufre de amnesia.
c) El que es cretino.

2. ¿Cuál de los hechos mencionados, es el más importante?


a) El descubrimiento de América d) Ninguno de éstos.
b) El día de la independencia. e) Según hora, momento y lugar.
c) La fecha del cumpleaños, año y día.

3. Según el párrafo, la actividad anímica del recordar, se refiere al hombre:


a) Común e inteligente. d) Común.
b) Científico. e) Empírico.
c) Vulgar.

4. Ubicar una idea implícita del texto


a) El hombre puede vivir sin recordar. d) Subjetivamente los diferentes hechos componen
b) El descubrimiento de América es indispensable. la vida.
c) Es indispensable el cumpleaños de la esposa. e) El hombre común puede vivir sin algunos hechos.

TEXTO 46. Hace cuatrocientos años, los conquistadores, se morían de hambre. Tenían frente a ellos las comidas in-
dígenas, pero debían adaptarse lentamente a su uso. En muchas expediciones escaseaban los alimentos y hubieron casos
de antropofagia. Se comieron cadáveres de indios muchas veces, por ejemplo cuando el capitán Juan de las Casas perdió
sus navíos en el Golfo de Urabá y cuando el desastre de Pánfilo de Narváez se quedaron algunas gentes en un islote, y fue
tal el hambre que padecieron bestias y hombres que se comieron cinco españoles.

1. Si teniendo a su disposición un amplio cuadro de alimentos, padecían hambre los Conquistadores, ¿cuáles fueron las
causas?
a) El cambio de ambiente. d) Por haberse terminado o escaseado los víveres.
b) Razones de higiene o seguridad. e) Porque la adaptación rápida necesariamente era
c) Porque la producción era escasa. imposible.

2. ¿Por qué a las bestias y hombres les acosó el hambre?


a) Por el inhóspito medio geográfico. d) El puerco de la conquista cedió su lugar al cuy.
b) Por falta de aprovisionamiento. e) Se bestial izó el hombre practicando el caniba-
c) Y algunos actos decididos por las circunstancias lismo.
obligaron a la inhumanidad.

3. El párrafo expresa:
a) El canibalismo. d) La escasez de alimentos.
b) El retroceso cultural. e) El hambre que pasaron los conquistadores.
c) El cambio ambiental.

4. Según el tema, ¿quiénes deseaban la conquista?


a) Los portugueses. b) Los indígenas.

RAZONAMIENTO VERBAL 121


c) Los españoles. e) La Iglesia.
d) Los ricos.

5. ¿Adoptaron una nueva fuente energética para no morir de hambre los conquistadores?
a) Sí, porque los productos traídos con la expedición d) Nueva exactamente y de cambio: el cuy, el toma-
llegaban a su término. te, la coca, la papa, el olluco y la quina.
b) Establecidos, criaron todo tipo de aves en la sierra. e) Sí, aunque no grato a los sentidos.
c) Sí, aún suponiéndolos peligrosos.

TEXTO 47. La biología moderna se basa en la suposición de que las funciones de los sistemas vivos pueden ser
explicadas en términos de procesos físicos y químicos. El organismo vivo por lo tanto se considera como un sistema
químico altamente complejo y bien organizado. Pero al reducir el estudio de las reacciones químicas individuales,
inevitablemente surge una pregunta: ¿dónde termina lo que hace vivo aun organismo y dónde comienza lo que no
lo hace? o, haciendo la pregunta de otra manera: ¿cuándo un conjunto de moléculas deja de ser solamente una
mezcla química y se convierte en un organismo vivo?.

1. La biología estudia:
a) Los sistemas químicos. d) El límite de vida y no vida.
b) Los sistemas vivos. e) La diferencia de vida y muerte.
c) Las reacciones químicas.

2. Todo sistema vivo es:


a) Amplificado. d) Indivisible.
b) Supuesto. e) Organizado.
c) Mezcla.

3. La pregunta inevitable obligaría a la biología a:


a) Comparar los seres vivos. d) Identificar el principio de vida.
b) Definir lo que es la vida. e) Comprender los procesos químicos.
c) Caracterizar a los seres vivos.

4. Dado que la biología sigue investigando, puede afirmarse que:


a) Continúa el estudio de la vida. d) Interesa saber más cómo son los seres vivos.
b) Nadie contesta qué es la vida. e) La vida es un proceso simplemente químico.
c) Los seres vivos son seres excepcionales.

5. La suposición de la biología moderna es:


a) Punto de partida. d) Exigencia de estudio.
b) Verdad definitiva. e) Objeto de discusión.
c) Consecuencia de la vida.

6. Ubicar la idea central del texto.


a) La biología moderna se basa en las funciones de b) El organismo vivo por lo tanto se considera como
los sistemas vivos. un sistema químico altamente complejo.

122
c) Pero al reducir el estudio de las reacciones quími- e) La biología moderna se basa en las interacciones
cas individuales complejas del cerebro.
d) Interesa saber más cómo son los seres vivos

TEXTO 48. El entendimiento, el gracejo, el juicio o como quieran llamarse los talentos del espíritu; el valor, la deci-
sión, la perseverancia en los propósitos, como cualidades del temperamento, son, sin duda, en muchos respectos, buenos
y deseables; pero también pueden llegar a ser extraordinariamente malos y dañinos, si la voluntad que ha de hacer uso
de estos dones de la naturaleza, y cuya peculiar constitución se llama por eso carácter, no es buena. Lo mismo sucede con
los dones de la fortuna. El poder, la riqueza, la honra, la salud misma y la completa satisfacción y el contento del propio
estado, bajo el nombre de felicidad, dan valor, y tras él, a veces arrogancia, sino existe una buena voluntad que rectifique
y acomode aun fin universal el influjo de esa felicidad y con él el principio todo de la acción. Así parece constituir la buena
voluntad, la indispensable condición que nos hace dignos de ser felices.

1. La felicidad depende:
a) Del valor. d) Del principio de la acción.
b) De la arrogancia. e) Del juicio.
c) De la buena voluntad.

2. El entendimiento y la perseverancia son:


a) Inexorablemente buenos. d) Los talentos del espíritu.
b) Siempre dañinos. e) Buenos o malos.
c) Condiciones de la fortuna.

TEXTO 49. ¿Qué vemos nosotros, lector, en la primavera, el verano, el otoño y el invierno? ¿Cuál de estas estaciones
del año es para nosotros la que hace nuestros recuerdos, nuestros sentimientos las remembranzas de la niñez, los sucesos
de nuestra vida? Un rasgo común a dos estaciones, o a todas las estaciones, puede ser para nosotros representativo de una
sola estación, y esa estación sola puede decirnos lo que nos dirán los demás.
¿Por qué el haz luminoso de este faro en el mar es para nosotros el verano, y no el invierno? es un sentimiento indefinible.
Hemos contemplado estíos, para nosotros inolvidables. Hemos contemplado tantas veces, en el reposo y en el silencio,
su luminosidad callada que gira y torna! Sobre la naturaleza ponemos nuestro espíritu, una cosa no es la misma para dos
hombres ya lo largo de la vida, a medida que se van apagando muchos ardores en nosotros, van quedando más vivas y
resaltantes ciertas características de las cosas que ya, para nosotros, serán definitivas.

1. ¿Cuál es el título más adecuado al texto?


a) La percepción íntima de hechos y cosas. d) Las estaciones apreciadas subjetivamente.
b) Apreciación subjetiva del clima. e) El paso de los años en los hombres.
c) La definición definitiva de la vida.

2. Este párrafo es principalmente un análisis:


a) Climatológico y descriptivo. d) Lógico de la vida emocional.
b) Nostálgico y romántico. e) Sentimental, de la vida racional.
c) Introspectivo y vivencial.

3. ¿Cuál de los siguientes títulos aprobaría el autor?

RAZONAMIENTO VERBAL 123


a) El tiempo pasa lentamente. d) Noches de estío y nostalgia Invernal.
b) Los recuerdos de la niñez. e) La impresión definitiva de las cosas.
c) La primavera, la estación alegre.

TEXTO 50. Para afianzar su poder los reyes católicos no podían contentarse con medidas financieras limitadas. Toda
la experiencia de los pasados decenios exigían poner fin a la anarquía ya la disgregación del poder.
El desarrollo económico y la estabilidad estaban ligados a una reorganización centralizada del país, y en consecuencia aun
reforzamiento de la autoridad real frente a los nobles. Los reyes católicos emprendieron esta lucha reduciendo además el
poder de las instituciones municipales y de las cortes. En cada ciudad fue establecido así aliado de los regidores un corre-
gidor, el mismo que poco a poco, gracias a los poderes de que estaba investido, se convierte en verdadero gobernador de
la ciudad. Siguen existiendo así mismo las asambleas municipales elegidas por votación o designadas por sorteo, pero las
listas de elección para tal efecto se hacen con intervención del gobierno.

1. ¿Para qué se establecen los corregidores?


a) Para restarle poder a los regidores. d) Para controlar a los regidores.
b) Para colaborar con los regidores. e) Para asegurar la continuidad de las asambleas
c) Para cogobernar la ciudad. municipales.

2. ¿Cuál era uno de los principales obstáculos para la concentración del poder en la monarquía?
a) El desgobierno y la dispersión del poder. d) Los corregidores y los regidores.
b) La disgregación financiera y social. e) La ineptitud y la ambición de los reyes católicos.
c) El poder absoluto de las cortes.

3. ¿Qué se requiere para la estabilidad del reino?


a) Toda la experiencia de los pasados decenios en c) Una planificación del poder real.
el ejercicio del poder real. d) Un centralismo institucional.
b) Una organización financiera poderosa. e) Un afianzamiento del poder monárquico.

4. ¿Cómo controló el poder real a las asambleas municipales?


a) Mediante la intervención directa en el funciona- d) Mediante la designación del poder de los miem-
miento de las asambleas. bros.
b) Mediante el sorteo de todos los ciudadanos. e) Mediante la formulación del cuadro de ciudada-
c) Mediante la clausura de las asambleas. nos elegibles.

5. Los cambios que se describen significaron:


a) El desprestigio de las cortes. d) Absolutismo monárquico.
b) La supresión de la nobleza. e) Desarrollo del poder civil.
c) Eliminación de los regidores.

TEXTO 51. El hombre es lo que le ha pasado, lo que ha hecho. Pudieron pasarle, pudo hacer otras cosas, pero he aquí
lo que efectivamente le ha pasado y ha hecho, constituye una inexorable trayectoria de experiencias que lleva a su espalda,
como el vagabundo, el hatillo de su haber. Por eso carece de sentido poner límites a lo que el hombre es capaz de hacer.
En esa ilimitación principal de sus posibilidades, propia de quien no tiene una naturaleza, sólo hay una línea preestablecida
que pueda orientarnos, sólo hay un límite: el pasado.

124
1. Según el texto, y en forma figurada, se puede decir que la historia:
a) Es el hatillo del haber de la humanidad. d) Es la cruz que sobrelleva el hombre.
b) Es la línea que puede orientarnos para entender e) Es el legado indefinible de la humanidad.
al hombre y su futuro.
c) Es una inexorable acumulación que gravita sobre
el hombre.

2. El tema central es:


a) El hombre. d) La experiencia.
b) La historia. e) La naturaleza.
c) El pasado.

3. La intención del autor es:


a) Dar una definición del hombre. d) Establecer lo que guía al hombre.
b) Criticar la naturaleza humana. e) Orientar el destino del hombre.
c) Explicar lo que es el hombre.

4. Ubicar la postura crítica:


a) El hombre es lo que ha pasado y ha hecho. d) Es gracias al hombre que existe la posibilidad de
b) Lo que el hombre ha hecho es una inexorable tra- una concepción de tiempo.
yectoria de experiencias que lleva a su espalda. e) Lo que los hombres han hecho es comparable en
c) Solo el pasado nos permite delimitar la vida hu- extensión.
mana.

TEXTO 52. Smith es un novelista a quien gusta las novelas de aventuras ya menudo de las policíacas para darnos una
imagen de los tiempos presentes. Cada época (de siglo en siglo) tiene su manifestación más representativa en su género
literario.
El Thriller, la historia que hace sentir un escalofrío en la espalda, está particularmente adaptado a una época de trastornos,
revoluciones y guerras como las que atravesamos.
Dice Smith, en “Viajes sin Mapas”: “En nuestros días, nuestro mundo parece particularmente sensible a la brutalidad y hay
un matiz de nostalgia en el placer que hallamos en las historias de gangsters”.

1. El autor afirma que:


a) Cada siglo tiene sus propios trastornos. d) Las novelas de aventuras son siempre brutales.
b) La gente actual goza leyendo aventuras policiales. e) Ninguna anterior.
c) Un Thriller es un periodo literario caracterizado
por trastornos y guerras.

2. El párrafo presentado posiblemente forma parte de:


a) Un ensayo sobre el mundo de los gangsters. d) Un trato de criminología.
b) Un libro de historia contemporánea. e) Una novela de aventuras titulada “Viajes sin Mapas”.
c) Una interpretación de la obra de Smith.

3. Señale la postura crítica:


a) La inseguridad y angustia generan novelas escalofriantes.

RAZONAMIENTO VERBAL 125


b) Una época de convulsiones políticas es terreno d) La época actual rechaza el romanticismo.
adecuado para la literatura de terror. e) La literatura refleja la sensación de hastío del hom-
c) El culto a la brutalidad se manifiesta en la populari- bre moderno.
dad de los gangsters.

TEXTO 53. La literatura hispanoamericana nace a la modernidad con vocación unitaria a través de un amplio movi-
miento denominado Modernismo. Con anterioridad se había producido en Hispanoamérica corrientes y escuelas literarias
importadas de Europa, generalmente a través de España. Los descubridores habían descrito el Nuevo Mundo en sus cróni-
cas al enfrentarse con la nueva realidad geográfica y cultura propia de la que nos han llegado escasas muestras escritas. Sin
embargo, es éste el sustrato sobre el que se asentará la cultura colonial. El Barroco, la Ilustración y el Romanticismo dieron
como frutos autores y obras características, pero el auténtico crisol de las letras hispanoamericanas fue el Modernismo.

1. Ubicar la idea principal:


a) La literatura hispanoamericana naca a la moder- c) Es éste el sustrato sobre el que se asentará la
nidad con vocación unitaria a través de un am- cultura colonial.
plio movimiento denominado Modernismo. d) El Barroco, la Ilustración y el Romanticismo die-
b) Se había producido en Hispanoamérica corrien- ron como frutos autores y obras.
tes y escuelas literarias importadas de Europa.

TEXTO 54. La traición – decía Maquiavelo – es el único acto de los hombres que no se justifica. Y agregaba: “los celos,
la avidez, la crueldad, la envidia, el despotismo son explicables y hasta pueden ser perdonados, según las circunstancias;
los traidores, en cambio, son los únicos seres que merecen siempre la tortura del infierno, sin nada que pueda excusarlos”.
La verdad es que la traición es un impulso complejo, donde se mezclan los más abyectos sentimientos con las pasiones más
encendidas. Ese es el caso de la Malinche, la bella amante azteca de Hernán Cortés. Por amor – pero también por ambición
desmesurada – traicionó a su pueblo, conspiró contra él y contribuyó a su derrota. Martín, el hijo que tuvo con el conquis-
tador, fue uno de los primeros mestizos nacidos en estas tierras. Su nombre es –para millones de personas- la sombra de
la desdicha.

1. Ubicar la idea principal del texto:


a) La traición es uno de los actos más repudiables c) La traición es un impulso complejo, donde se
y viles. mezclan los más abyectos sentimientos.
b) los celos, la avidez, la crueldad, la envidia, el des- d) Existen elementos imperdonables para un ser hu-
potismo son explicables. mano.

TEXTO 55. Quizás la primera vez que oí hablar de los asuntos inconclusos o gestalts inconclusas fue en los libros de
Fritz Perls, en los años setenta. O, quizás, los conocí primero a través de la experiencia personal: el impactante contraste
entre tener un sentimiento o impulso “atragantado” y el atreverse a darle curso, a soltarlo hacia fuera. Pero ¿qué son las
situaciones inconclusas? Imaginemos que a los seis años vimos, al otro lado del patio del colegio, a un ser deslumbrante
y maravilloso, el primer “flechazo”. Y quizás, a pesar de que contemplábamos embobados a ese ser en cuánta ocasión
podíamos, nunca nos atrevimos a acercarnos. Toda la energía que se nos despertaba por esa otra persona, y que nos ha-
bría hecho correr hacia él o ella, tocarlo y contemplarlo, quizás nunca tuvo curso, quizás se quedó hasta ahora en nuestro
organismo, en nuestros músculos, en nuestra voz.

126
1. Ubicar la tesis del micro ensayo:
a) Definición y características de las situaciones in- d) Las situaciones inconclusas desde la infancia con
conclusas. los primeros flechazos.
b) Qué son las situaciones inconclusas.
c) Las situaciones inconclusas quedaron dentro de
nosotros.

TEXTO 56. Chomsky, profesor, en el prestigioso MIT (Massachussets Institute of Technology), propuso nuevas formas
de ver la estructura gramatical del lenguaje y elaboró reglas gramaticales universales de las que – según él – parten las dis-
tintas lenguas. Más tarde dijo que esas estructuras gramaticales están “programadas” en la información genética de
los seres humanos. Esto explicaría la sorprendente facilidad que los niños poseen para aprender las reglas generales del
lenguaje, sin importar lo complicado de éstas. Desde los años 60, Chomsky ha sido la voz de un grupo muy característico
de intelectuales. Se ha vuelto muy impopular en ciertos sectores porque critica la política norteamericana, los servicios de
inteligencia y las manipulaciones de los medios.

1. Ubicar la Idea principal del siguiente texto:


a) Nuevas formas de ver la estructura gramatical c) Chomsky ha sido la voz de un grupo muy caracte-
del lenguaje según Chomsky. rístico de intelectuales.
b) Según Chomsky dijo que esas estructuras grama- d) Las nuevas formas de estructuración particular
ticales están “programadas”. del lenguaje.

TEXTO 57. Las grandes instituciones, los grandes productos históricos se parecen a los grandes hombres: más que
su nacimiento, es su fin el que despierta el interés de los contemporáneos, después de haber sido algo importante para la
humanidad. Así ocurre, por ejemplo, con las lenguas. Esto no quiere decir que ningún lingüista haya pensado hasta ahora
en estudiar cómo una lengua nace y se forma; sin embargo, el problema de cómo muere una lengua es mucho más fácil de
plantear y de constatar históricamente.

1. Ubicar la Idea principal del siguiente texto:


a) Los grandes productos históricos se parecen a los b) El fin de los procesos interesa más que el inicio,
grandes hombres: más que su nacimiento, es su como se puede ejemplificar a través del estudio
fin. de las lenguas.

___________________ EXAMEN INTERACTIVO ___________________


A. EL FUTURO CUMPLE 30 AÑOS

Un piloto de bombardero B-17 durante la Segunda Guerra Mundial, y más tarde guionista de series televisi-
vas del Oeste, posibilito los viajes espaciales a velocidades lumínicas, desarrollo un sistema capaz de trans-
portar seres humanos gracias a la separación molecular, concibió los teléfonos celulares, proyecto la prime-
ra generación de maquinas inteligentes y contribuyo notablemente a la exploración de buena parte del universo.

RAZONAMIENTO VERBAL 127


Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y redondo cero a la izquierda. Sus ideas,
sin embargo, agregaron una buena cantidad de estos ceros a la derecha en su cuenta bancaria y le aseguraron recono-
cimiento eterno por parte de los fieles cultores de la ciencia ficción. Gene Rodenberry, arquitecto de la más popular serie
futurista de todos los tiempos, Star Trek, falleció en 1991, cuando se conmemoraron 25 años de la emisión de The Man
Trap, su primer capítulo. En 1996 los viajes de la Enterprise celebraron treinta años de lo que comenzó siendo un trivial
programa semanal de aventuras espaciales y termino convirtiéndose en un fenómeno que supero ampliamente los cálculos
más optimistas. 

Lo curioso del asunto es que, en su momento, Viaje a la Estrellas fue producida con restricciones económicas por parte de la
cadena NBC. Durante los 79 episodios grabados, jamás la nave U.S.S. Enterprise NCC-1701 pudo aterrizar en la superficie de
planeta alguno, y la razón se vino a conocer años después: el presupuesto no permitía invertir en los escenarios capaces de
dar credibilidad al descenso. Por ello, el orgullo de la Federación Unida de Planetas se limito a girar tímidamente alrededor
de mundos a los cuales la tripulación accedía gracias a la brillante y ahorrativa idea de la tele transportadora. Para rema-
tar, una feliz “coincidencia” aseguro que la inmensa mayoría de estos cuerpos celestes contara con atmósferas respirables,
así que tampoco había que invertir mucho en trajes espaciales. 

Escenarios de cartón, uniformes de tela ordinaria, miniaturas y maquetas fabricadas con materiales de ocasión: la conquis-
ta del espacio hecha “con las uñas” pero convertida en una mina de oro prácticamente inagotable. Un potosí galáctico que
con los años comenzó a ser explotado como Dios manda por la Paramount Pictures. 

Gómez Córdoba, Gustavo, “El futuro cumple 30 años (Viaje a las estrellas)” en Revista Diners, No 311, Bogotá,
febrero de 1996, pags. 56-68

1. Del texto se infiere que el creador de la nave espacial Enterprise pretendió obtener reconocimiento y dinero a base de
la ingenuidad de los televidentes: 
a) indicar que podría haber vida en otros planetas y ayudar a descubrirla. 
b) plasmar sus imaginaciones sobre los viajes espaciales, que terminaron siendo la base de una serie futurista. 
c) explorar el espacio con una nueva tecnología y aportar este conocimiento al mundo científico. 

2. La expresión “hecha con las uñas” hace alusión a que la producción de esta serie fue realizada:
a) manualmente, porque la tecnología no estaba desarrollada lo suficiente.
b) con escaso dinero, porque no se esperaba que tuviera tanto éxito. 
c) con pocos materiales, porque era la primera en su género que se hacía.
d) con insuficiente publicidad, porque no se sabía cómo promocionarla. 

3. Se considera la película Viaje a las Estrellas como una realización:


a) fantástica, porque en ella se utilizan efectos que posibilitan la exploración de un mundo irreal.
b) de ciencia ficción, porque trata sus temas teniendo como base una argumentación científica. 
c) experimental, porque fue la primera en su género que se realizo para la televisión y el cine.
d) maravillosa, porque su creación tiene un esplendor único ante los ojos de los televidentes. 

4. Con el título “El futuro cumple 30 años”, el autor hace alusión:


a) a los adelantos espaciales que se han hecho en los últimos treinta años. 
b) a la cantidad de años que lleva la serie Viaje a las Estrellas, con su nave Enterprise, al aire. 
c) al recorrido que ha realizado la nave Enterprise por el espacio. 

128
d) a los viajes que ha realizado la nave Enterprise a otros planetas durante treinta años. 

5. En el texto, con la expresión “...pero convertida en una mina de oro prácticamente inagotable”, se quiere dar a enten-
der que:
a) la serie Viaje a las Estrellas invirtió muy poco dinero en su producción, con lo cual se convirtió en una serie muy
económica.
b) en la realización de tantos episodios de la serie Viaje a las Estrellas se gasto una cantidad de dinero exorbitante. 
c) su temática dio para la realización de tantos episodios, que la serie se podrá proyectar por mucho tiempo. 
d) la serie lleva tanto de ser emitida en la televisión y de ser producida en cine, que obtendrá dividendos para mucho
tiempo. 

6. El tipo de texto con el que se presenta la información sobre Viaje a las estrellas es: 
a) Informativo, porque muestra la historia del creador de la serie Viaje a las estrellas. 
b) descriptivo, porque detalla hechos irreales sucedidos en la nave Enterprise. 
c) científico, porque muestra los avances de la ciencia para crear naves espaciales. 
d) periodístico, porque reseña la creación y éxito de la serie Viaje a las estrellas. 

7. Lo que inspiro al creador de la Enterprise a inventar una nave espacial pudo ser:
a) su experiencia con aviones en la Segunda Guerra Mundial. 
b) sus exploraciones espaciales, realizadas cuando fue piloto. 
c) sus ilusiones por explorar el espacio cuando era niño. 
d) su vivencia con maquinas inteligentes durante la guerra. 

8. Podemos afirmar que la intención de Gustavo Gómez al escribir el texto es: 


a) dar información sobre el éxito monetario de la serie Star Trek. 
b) demostrar que con poco dinero no se puede hacer un buen trabajo. 
c) señalar los percances que tuvo la serie Viaje a las estrellas para ser transmitida. 
d) criticar el trabajo hecho por Gene Rodenberry en el cine y la televisión.

9. Con la expresión “Pocos recuerdan su nombre, y para la comunidad científica mundial es un discreto y redondo cero a
la izquierda”, Gómez hace alusión a que Gene Rodenberry 
a) elimina los obstáculos físicos e intelectuales que impiden una vida placentera. 
b) pretende ante todo la estabilidad social y cultural de la humanidad. 
c) reduce nuestra percepción del mundo, pues acorta las distancias. 
d) aumenta las capacidades sensoriales, físicas e intelectuales del hombre.

B. EL CULTO A LOS LIBROS

De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es, sin duda, el libro. Los demás son extensiones
de su cuerpo. El microscopio, el telescopio, son extensiones de su vista; el teléfono es extensión de la voz; el arado y la espa-
da, extensiones de su brazo. Pero el libro es otra cosa: el libro es una extensión de la memoria y de la imaginación.

Se habla de la desaparición del libro; yo creo que es imposible. Se dirá: que diferencia puede haber entre un libro y un pe-
riódico o un disco. La diferencia es que un periódico se lee para el olvido, un disco se oye así mismo para el olvido, es algo
mecánico y por lo tanto frívolo. Un libro se lee para la memoria.

RAZONAMIENTO VERBAL 129


Los antiguos no profesaban nuestro culto al libro, ya que veían a la palabra escrita como algo muerto. Pitágoras no escribió
porque no quiso atarse a la palabra escrita, pues quería que su pensamiento viviese mas allá de su muerte corporal en la
mente de sus discípulos, y de esta forma ellos tuvieran la libertad de seguir pensando y repensando el pensamiento inicial
de su maestro. Platón veía los libros como efigies (puede haber estado pensando en esculturas o encuadras), que uno cree
que están vivas, pero si se les pregunta algo no contestan. Entonces, para corregir esa mudez de los libros, inventa el dialo-
go platónico y de esta forma demultiplica en muchos personajes: Sócrates, Gorgias y los demás. 

Ahora vemos las bibliotecas como si fueran gabinetes mágicos, en donde están encantadoslos mejores espíritus de la hu-


manidad, espíritus que esperan nuestra palabra para salir de su mudez. ¿Que son las palabras acostadas en un libro? ¿Que
son esos símbolos muertos? Nada, absolutamente. ¿Qué es un libro si no lo abrimos? Es simplemente un cubo de papel y
cuero, con hojas; pero si lo leemos ocurre algo raro. Si leemos un libro antiguo, es como si leyéramos todo el tiempo que ha
transcurrido desde el día en que fue escrito y nosotros. Por eso conviene mantener el culto del libro. Podemos no estar de
acuerdo con las opiniones del autor, pero el libro conserva algo sagrado, algo divino, que renueva en nosotros el deseo de
encontrar felicidad, d encontrar sabiduría.
Borges, Jorge Luis, Borges oral, Buenos Aires, Emece Editores, 1979, pags 13-24

1. Respecto a los demás inventos, el libro posee una naturaleza distinta, ya que es una extensión de la memoria y la ima-
ginación; esto quiere decir que los libros: 
a) amplían la historia y las fantasías de la humanidad.
b) están a favor de la tecnología, pero en contra de la tradición.
c) se encuentran más allá del pasado de la humanidad.
d) promueven y estimulan los distintos avances.

2. La expresión “un periódico se lee para el olvido” se refiere a la:


a) naturaleza efímera y cotidiana de dicha publicación.
b) abundante información escrita en nuestros días.
c) naturaleza caótica y dispersa de dicha publicación.
d) excesiva influencia de los medios impresos de comunicación.

3. Los antiguos veían en la oralidad una forma de comunicación más eficaz que la escritura, pues para ellos la oralidad: 
a) se presentaba en contextos reales y vivos, mientras los libros eran objetos mudosque poseían una vida falsa.
b) era el medio de expresión más adecuado para la enseñanza, mientras los libros no aportaban nada nuevo a sus
pensamientos.
c) les permitió crear nuevos personajes y, gracias a esto, sus pensamientos y reflexiones se multiplicaron.
d) se presentaba en contextos académicos, mientras los libros eran vistos como maestros mediocres del pensamiento.

4. Del culto a la oralidad de los antiguos y del culto a los libros en la actualidad podemos afirmar que:
a) los antiguos tenían razón, pues gracias a la escritura hoy tenemos conocimiento de su cultura.
b) son dos formas de pensamiento, determinadas por necesidades culturales diferentes.
c) los antiguos tenían razón, pues en la actualidad se ha perdido la capacidad de escuchar y memorizar las enseñanzas.
d) son dos formas de pensamiento similares, pues privilegian ante todo el sentido de sus enseñanzas.

5. Al final del texto, el culto a los libros se presenta como una invitación a leer, pues ellos poseen una naturaleza sagrada
y divina que les permite: 
a) estar destinados a convertirse en gabinetes mágicos.

130
b) ser portadores del tiempo y la memoria de la humanidad.
c) estar aprisionados por el papel y la portada.
d) ser extensiones de la cultura oral de la antigüedad.

6. El texto anterior fue parte de una conferencia dictada por el autor. Esta situación plantea una paradoja curiosa, pues el 
a) niega la importancia de la cultura oral de la antigüedad.
b) defiende el placer de leer y niega la importancia de escuchar.
c) opone la cultura oral de la antigüedad a la cultura escrita actual.
d) defiende la importancia de los libros y su lectura a través de la oralidad.

7. De la relación que se plantea entre oralidad y escritura, se puede deducir que: 


a) lo antiguo estuvo determinado por la oralidad y lo moderno por la escritura.
b) la vida tenía que ver con la escritura y la muerte con la oralidad.
c) el pasado se conoce gracias a la escritura, y el futuro, a la oralidad.
d) la memoria está determinada por la oralidad, y el olvido, por la escritura.

8. Con el paso del tiempo, la escritura se ha posicionado como un: 


a) medio de expresión dependiente de la oralidad y sus contextos reales.
b) instrumento que prolonga la vida de civilizaciones desaparecidas.
c) recurso importante para el desarrollo del pensamiento y la memoria.
d) motivo de felicidad y orgullo para quienes rinden culto a los libros.

C. ABELARDO Y ELOÍSA

En el centro del esquema imaginativo y lingüístico en el que irían a inscribirse miles de discursos y el dinamismo del canto
erótico (La voz hablada del deseo) se encuentra una situación tipo, que es la del obstáculo. El deseo que poseo y que me
posee se dirige hacia un objeto que, sean cuales sean las modalidades de su fantasma, “yo” no poseeré jamás en el “goce”,
es decir, en la perfecta libertad y la intemporalidad del “juego”. 
A través de las innumerables variantes que comportan los destinos individuales, el obstáculo esta siempre allí, inminente
a todo amor. No porque se lo conciba místicamente: el simbolismo cortes primitivo no se despega de la tierra, el obstáculo
amoroso esta “significado” en su lenguaje por la condena virtual contra el matrimonio porque implica un derecho de pose-
sión. Correlativamente, la inmanencia del obstáculo se vuelve sensible por la exigencia del secreto: su divulgación mata el
amor. A su vez, la retórica del siglo XII, vinculada a este tópico, reposa sobre una doble afirmación fundamental, que se de-
sarrolla en metáforas características: el deseo se identifica con su expresión. Por ese camino ennoblece el ser, que al mismo
tiempo lo experimenta y expresa. Nos encontramos, de manera imperceptible, con una de las tendencias espirituales más
profundas de la sociedad medieval: el realismo del verbo, la fe casi mágica en la eficacia de la palabra: amar es cantar, el
amor reside en el canto; quien canta merece el amor.
José J. De Olañeta. Cartas de Abelardo y Eloísa. España, 1997.

1. El tema del texto anterior es:


a) el deseo de posesión y su imposibilidad.
b) la fe casi mágica en la eficacia de la palabra.
c) el obstáculo inminente a todo amor.
d) el matrimonio que implica un derecho de posesión.

RAZONAMIENTO VERBAL 131


2. En el texto anterior, la expresión “el obstáculo esta siempre allí, inminente a todo amor” sugiere:
a) que el obstáculo ha sido una constante histórica para los amantes.
b) que la sociedad medieval se oponía al amor y a los amantes.
c) que la retórica del siglo XII estaba equivocada y era pesimista.
d) que el deseo de poseer está en contra del amor y de los amantes.

3. El texto anterior contiene informaciones y discursos que, en relación con la retórica del siglo XII, se refieren a:
a) la historia, porque permiten una ubicación temporal. c) la estética, la historia y la cultura medievales.
b) la cultura, ya que describen la sociedad medieval. d) la moral, la crítica y la religión medievales.

4. La expresión “el deseo que poseo y me posee” es una: 


a) firmación personal porque existe un “yo” que experimenta un sentimiento de posesión.
b) afirmación colectiva porque la experiencia de posesión hace parte de la sociedad medieval.
c) afirmación particular referida a una situación general propia de la retórica del siglo XII.
d) afirmación general referida a la experiencia personal de quien experimenta la posesión.

5. Cuando el texto se refiere a la “fe casi mágica en la eficacia de la palabra”. 


a) reconoce el poder absoluto de la metáfora en la definición del sentimiento.
b) define la divulgación del secreto como factor que aniquila el amor.
c) reconoce la palabra hablada como característica de la retórica del siglo XII.
d) da cuenta de cómo el discurso del canto erótico identifica amor y canto.

6. Según el texto, el matrimonio implica un derecho de posesión: 


a) porque así lo concibe el simbolismo cortes primitivo.
b) porque este sentimiento mata la manifestación del amor.
c) cuando en la voz hablada del deseo interfiere el obstáculo.
d) cuando el secreto amoroso es revelado y el amor muere.

7. La idea que se refiere al matrimonio como limitante del amor: 


a) responde al interés de la sociedad medieval por comprender el deseo.
b) corresponde a la forma de pensar de la sociedad del siglo XII.
c) es un obstáculo para la creación de las metáforas en el siglo XII.
d) contradice la necesidad de los amantes de mantener su secreto.

D. EL LOCO

Cada noche, a eso de las doce, abría su puerta y de la linterna dejaba caer un solo rayito de luz sobre su ojo de buitre. Pero
siempre encontraba su ojo cerrado, porque no era el viejo quien me irritaba, sino su ojo malvado. La octava noche encontré
su ojo abierto. Un ojo azul pálido, con una horrible membrana que me helaba la sangre.

Con un fuerte alarido encendí la linterna y salte dentro del cuarto. El pego un grito...solo uno. En un momento lo tire al suelo
y le eche la pesada cama encima. Entonces sonreí alegremente, al ver que ya iba tan adelantada mi obra. Durante muchos
minutos, el corazón siguió latiendo con un ruido ahogado.

132
Esto, sin embargo, no me irritaba; no podría oírse a través de las paredes. Por fin, ceso todo. El viejo estaba muerto. Levan-
te la cama y examine el cadáver. Si, estaba muerto, completamente muerto. Puse mi mano sobre su corazón y la mantuve
allí varios minutos. No había ninguna pulsación. Estaba completamente muerto, su ojo no me molestaría más.

Si ustedes creen que estoy loco, cambiaran de opinión cuando les describa las inteligentes precauciones que adopte para
esconder el cuerpo. Avanzaba la noche y yo actuaba rápidamente, pero en silencio. Primero, despedace el cadáver. Le corte
la cabeza, los brazos y las piernas. En seguida, arranque tres tablas del suelo de la habitación y deposite los restos en el
hueco. Después volví a poner las tablas con tanta habilidad, con tanta astucia, que ningún ojo humano -ni siquiera el suyo-
hubiera podido descubrir el menor error, no había nada que lavar -ningún tipo de mancha-, ni rastro de sangre. No se me
escapo detalle alguno: una tina lo hizo desaparecer todo...
Adaptado del cuento El corazón Delator de Edgar Allan Poe

1. Cuando el autor utiliza la frase “ni siquiera el suyo” se está refiriendo al:
a) corazón del viejo. c) ojo del viejo.
b) ojo del asesino. d) corazón del asesino.

2. La relación lógica que más se aproxima a la que se muestra entre el titulo y el contenido del relato es la de:
a) contraste. c) comparación.
b) conclusión. d) Confirmación.

3. Por la manera como el narrador presenta los hechos se puede deducir que este pretende:
a) afirmar su locura. c) criticar su inteligencia.
b) justificar su asesinato. d) demostrar su inteligencia.

E. BAILAN LOS INDIOS A LA GLORIA DEL PARAISO

Muy lejos del Cuzco, la tristeza de Jesús también preocupaba a los indios Tepehuas. Desde que el dios nuevo había llegado a
México, los Tepehuas acudían a la iglesia, con banda de música, y le ofrecían bailes y juegos de disfraces y sabrosos tamales
y buen trago; pero no había manera de darle alegría. Jesús seguía penando, aplastada la barba sobre el pecho, ya sí fue
hasta que los Tepehuas inventaron la Danza de los Viejos.

La bailan dos hombres enmascarados. Uno es la Vieja, el otro el Viejo. Los Viejos vienen de la mar con ofrendas de cama-
rones y recorren el pueblo de San Pedro apoyando en bastones de palo y plumas sus cuerpos torcidos por los achaques.
Ante los altares improvisados en las calles, se detienen y danzan, mientras canta el cantor y el músico bate un caparazón de
tortuga. La Vieja, picara, se menea y se ofrece y hace como que huye; el Viejo la persigue y la atrapa por detrás, la abraza
y la alza en vilo. Ella patalea en el aire, muerta de risa, simulando defenderse a los bastonazos pero apretándose, gozosa,
al cuerpo del Viejo que embiste y trastabilla y ríe mientras todo el mundo celebra.

Cuando Jesús vio a los Viejos haciendo el amor, levanto la frente y rió por primera vez. Desde entonces ríe cada vez que los
Tepehuas danzan para el esta danza irreverente.
Los Tepehuas, que han salvado a Jesús de la tristeza, habían nacido de los copos de algodón en tiempos remotos, allá en las
estribaciones de la Sierra de Veracruz. Para decir, ellos dicen: Se hace Dios.
Galeano, Eduardo. Memorias del fuego II. Las caras y las mascaras. México. Siglo XXI. 1984. Pag.76.

RAZONAMIENTO VERBAL 133


1. En el texto anterior el enunciado: “Muy lejos del Cuzco, la tristeza de Jesús también preocupaba a los indios Tepe-
huas”, nos permite inferir que:
a) los indios Tepehuas tenían otras preocupaciones.
b) la tristeza de Jesús preocupaba solo a los indios Tepehuas.
c) la tristeza de Jesús preocupaba a los indios del Cuzco.
d) los indios tenían muchas preocupaciones.

2. En la expresión: “pero no había manera de darle alegría”, que se encuentra en el primer párrafo del texto de Galea-
no, el conector PERO puede ser reemplazado, por: 
a) sin embargo b) y c) porque d) por lo tanto

3. En el segundo párrafo del texto de Galeano: 


a) se explica el origen de la Danza de los Viejos.
b) se describe la manera como se realizaba la Danza de los Viejos.
c) se explica la finalidad de la Danza de los Viejos.
d) se describe la manera como se planea la Danza de los Viejos

4. En el texto: Bailan los indios a la gloria del paraíso, se da respuesta: 


a) al porque de la tristeza de Jesús.
b) a por que Jesús rió por primera vez.
c) a por que la tristeza de Jesús preocupaba a los indios Tepehuas.
d) a como los indios Tepehuas inventaron la Danza de los Viejos.

5. En la expresión: “Para decir “amanece”, ellos dicen: Se hace Dios”, que aparece en el último: párrafo del texto de
Galeano, se plantea fundamentalmente una relación de equivalencia entre 
a) Dios y día c) Dios y vida
b) Dios y tristeza d) Dios y salvación

6. En el texto de Eduardo Galeano la referencia a la llegada del nuevo Dios a México se muestra como: 
a) un proceso de transculturación en el que predomino la religiosidad de los europeos.
b) un proceso de expansión colonizadora que transformo las creencias de los indígenas.
c) un proceso de conversión al cristianismo en el que los pueblos aborígenes perdieron su identidad.
d) un proceso de expansión evangelizador en el que predomino una mezcla de creencias.

F. CARICATURA

1 2 5 6

3 4 7

134
1. La situación de comunicación que se presenta en el recuadro uno, se puede caracterizar con las palabras:
a) tristeza, soledad, vejez, enfermedad.
b) soledad, descanso, pobreza, humildad.
c) vejez, humildad, tranquilidad, felicidad.
d) tristeza, soledad, felicidad, pobreza.

2. En el recuadro dos, el personaje que aparece en primer plano, tiene una expresión de terror porque: 
a) la indumentaria del personaje que aparece en segundo plano es espeluznante.
b) el personaje que se le acerca le inspira grandes temores.
c) cree que el personaje que se le acerca lo va a asesinar con su guadaña.
d) un personaje desconocido se le acerca con actitud amenazante.

3. Por lo que se muestra en el tercer recuadro, podemos deducir que el hombre: 


a) se resiste a morir. c) se resigna a su suerte.
b) no espera la muerte. d) está preparado para su fin.

4. Entre los recuadros dos y siete se establece una relación de: 


a) contradicción, porque la función de la muerte es acabar con la vida.
b) complementariedad, porque la muerte es parte de la vida.
c) dependencia, porque los principios de la vida son nacer, reproducirse y morir.
d) exclusión, porque la muerte y la vida no pueden ir juntas.

5. En el recuadro siete se presenta una paradoja que se explicita en la relación:


a) muerte - vida, porque la muerte también es vida.
b) mujer - hijo, porque la madre muerte da la vida en lugar de quitarla.
c) mujer - hijo, porque la función de la mujer es engendrar vida.
d) muerte - vida, porque se muere para vivir eternamente.

6. El globo que aparece en recuadro siete indica que la muerte se encuentra pensando: 


a) una expresión que pudiera considerarse obscena.
b) las consecuencias de lo ocurrido anteriormente.
c) una expresión sin palabras para manifestar su descontento.
d) la manera como desempeñara el papel de madre.

7. La representación social más importante para entender la caricatura es:


a) la expresión de los personajes. c) la indumentaria de los personajes.
b) la lapida en el cementerio. d) la parte verbal de los recuadros.

8. El propósito del autor de esta caricatura es: 


a) hacer reflexionar al lector sobre el corto paso del hombre sobre la tierra.
b) divertir al lector con una idea sobre la muerte opuesta al sentir común.
c) concientizar al lector de que la muerte nos llega a todos por igual.
d) mostrar al lector que el ser humano debe dejar huella antes de morir

RAZONAMIENTO VERBAL 135


H. EL CARNAVAL

Los festejos del carnaval, con todos sus actos y ritos cómicos, ocupaban un lugar muy importante en la vida del hombre
medieval. Además de los carnavales propiamente dichos, que iban acompañados de actos y procesiones complicadas, se
celebraban también la (festastultorum), la y una (ristts paschalis), muy singular y libre, consagrada por la tradición. Ade-
más, casi todas las fiestas religiosas poseían un aspecto cómico popular y publico, consagrado también por la tradición.
Es el caso, por ejemplo, de las, que eran seguidas habitualmente por ferias y por un rico cortejo de regocijos populares
(durante los cuales se exhibían gigantes, enanos, monstruos, bestias, etc.).
La representación de los misterios acontecía en un ambiente de carnaval. Lo mismo ocurría con las fiestas agrícolas, como la
vendimia, que se celebraban en las ciudades. La risa acompañaba las ceremonias y los ritos civiles de la vida cotidiana: así,
los bufones y los asistían siempre a las funciones del ceremonial serio, parodiando sus actos (proclamación de los nombres
de los vencedores de los torneos, ceremonias de entrega del derecho de vasallaje, de los nuevos caballeros armados, etc.).

El carnaval ignora toda distinción entre actores y espectadores. También ignora la escena, incluso en su forma embrionaria,
ya que una escena destruiría el carnaval (e inversamente, la destrucción del escenario destruiría el espectáculo teatral).
Los espectadores no asisten al carnaval, sino que lo viven, ya que el carnaval está hecho para todo el pueblo. Durante el
carnaval no hay otra vida que la del carnaval. Es imposible escapar, porque el carnaval no tiene ninguna frontera espacial.
En el curso de la fiesta solo puede vivirse de acuerdo a sus leyes, es decir de acuerdo a las leyes de la libertad. El carnaval
posee un carácter universal, es un estado peculiar del mundo: por el renacimiento y renovación de los que participan. Esta
es la esencia misma del carnaval, y los que intervienen en el regocijo lo experimentan vivamente.
En este sentido el carnaval no era una forma artística de espectáculo teatral, sino más bien una forma concreta de la vida
misma, que no era simplemente representada sobre un escenario, sino vivida en la duración del carnaval. Esto puede expre-
sarse de la siguiente manera: durante el carnaval es la vida misma la que juega e interpreta (sin escenario, sin tablado, sin
actores, sin espectadores, es decir sin los atributos específicos de todo espectáculo teatral) su propio renacimiento y renova-
ción sobre la base de mejores principios. Aquí la forma efectiva de la vida es al mismo tiempo su forma ideal resucitada.
Bajtin, Mijail. La cultura popular en la edad media y en el renacimiento.Madrid.
Alianza Editorial. 1989. (Adaptación. pag 10-13)

1. Cuando en el texto de Bajtin se dice que el carnaval ignora la escena, incluso en su forma embrionaria, se hace referencia:
a) al sentido convencional que desde el teatro se le asigno al espacio en el que se representaba una acción.
b) a la ruptura que hay entre los espacios cerrados del teatro tradicional y los espacios abiertos del carnaval.
c) a la diferencia entre los que hacen el carnaval y los que lo viven.
d) al sentido convencional del acto que se representa en la escena. En el enunciado: “Los espectadores no asis-
ten al carnaval,

2. En el enunciado: “Los espectadores no asisten al carnaval, sino que lo viven”, las palabras resaltadas en negrilla per-
miten principalmente:
a) substituir una idea. c) oponer dos ideas.
b) aclarar una idea. d) unir dos ideas.

3. El propósito general del texto de Bajtin es: 


a) describir como eran los carnavales, ritos y fiestas en la edad media.
b) exponer una serie de ideas sobre la importancia del carnaval en la edad media.
c) informar al lector sobre la organización cómica en las fiestas populares de la edad media.
d) analizar el carácter popular del carnaval y su importancia en la edad media

136
I. EL CARNAVAL: Universo mágico de la alegría

Barranquilla en carnaval se convierte en una ciudad mágica, a donde acuden gentes de todas partes para deleitarse con la
música, la danza, el baile y el disfraz; la melodía de la flauta demillo y de la gaita, el ritmo mítico del tambor, la armonía de
la banda sabanera y playera.

El carnaval se manifiesta como el sentir de un pueblo, con raíces aborígenes, hispanas y negras, que hoy conforman un
multiculturalismo. Es el festejo y el canto de la vida para vencerá la muerte; la rememoración de las dionisiacas griegas, en
donde el pueblo se divertía con la cosecha de la uva, la vendimia, con alborozo, alegría y buen vino.
La música es inherente a la vida, y la música lleva a la danza de la vida que se disfruta en carnaval; y la vida parece que se
regenera en cada carnaval, igual que los júbilos del año nuevo, el ciclo eterno de volver a lo inicial, el mundo nuevamente
regenerado. Nuestra fiesta muere y renace cada año con más bríos.
De acuerdo con la tradición, Dionisio moría cada invierno y renacía en la primavera. Este renacimiento cíclico era acom-
pañado de la renovación estacional de los frutos de la tierra. El carnaval de Barranquilla, mediante sus danzas, cumbiam-
bas, comparsas y disfraces, constituye la transposición mítica de una realidad, en una fiesta que da sentido a la vida,
como una generación periódica. El hombre experimenta la necesidad de reactualizar periódicamente el escenario de la
fiesta, escenario mítico-ritual como lo es la danza y la máscara carnavalesca.

La fiesta del carnaval responde a una necesidad profunda del individuo costeño. En ella, puede expresar y recrearse de un
modo no habitual, actuando en forma colectiva, dando ocasión a los grupos de reafirmar su cohesión.
Culturalmente el carnaval de Barranquilla es la expresión de una colectividad que plasma en una comunidad de sentimien-
tos su música, sus danzas, sus cumbiambas, bailes y disfraces. En su pueblo hay costumbres profundamente arraigadas que
se expresan en el carnaval, evento tradicional que se celebra periódicamente.
Yo no sé lo que me pasa/ cuando llega el carnaval/ yo me asomo a la ventana/ y me dan ganas de bailar. (Versos de la danza El Congo Grande)
Las calendas barranquilleras son un autentico medio expresivo y gracioso de desbordar en forma mítica las represiones;
es de esta forma una terapia espiritual en donde aflora el inconsciente, en donde las formas más simples del pensamiento
mítico están en conexión con las formas artísticas de la danza, el canto y el disfraz.
Orozco Cantillo, Martín. Carnaval en la Arenosa. EL CARNAVAL: universo mágico de la alegría: Barranquilla.
Fondo de Publicaciones Universidad del Atlántico. 1999.

1. Según Martín Orozco, el carnaval de Barranquilla mantiene una relación con las dionisiacas griegas porque en ambas:
a) se renuevan las cosechas de los frutos de la tierra. 
b) se manifiesta el sentir de un pueblo con raíces aborígenes e hispanas.
c) se acude al festejo y al canto de la vida para divertirse.
d) se celebra la vida que se regenera como en los júbilos de año nuevo.

2. De los siguientes enunciados el que permite reconocer más claramente la participación de quien habla en el texto es: 
a) “El carnaval se manifiesta como el sentir de un pueblo”.
b) “Nuestra fiesta muere y renace cada año con mas bríos”.
c) “El carnaval de Barranquilla es la expresión de una colectividad”.
d) “En su pueblo hay costumbres profundamente arraigadas”.

3. En el texto de Martín Orozco los versos de la danza del Congo Grande, permiten: 
a) contradecir una idea expuesta anteriormente. c) apoyar la hipótesis central del texto.
b) ejemplificar las ideas planteadas anteriormente. d) explicar la naturaleza del carnaval.

RAZONAMIENTO VERBAL 137


J. EL NOMBRE DE LA ROSA (fragmento)

(...) Los paganos escribían comedias para hacer reír a los espectadores y hacían mal. Nuestro Señor Jesucristo nunca contó
comedias ni fábulas, sino parábolas transparentes que enseñan alegóricamente como ganarnos el paraíso, amen. (...) La
risa sacude el cuerpo, deforma los rasgos de la cara, hace que el hombre parezca un mono...

La risa es la debilidad, la corrupción, la insipidez de nuestra carne. Es la distracción del campesino, la licencia del borracho.
Incluso la iglesia, en su sabiduría, ha permitido el momento de la fiesta, del carnaval, de la feria, esa polución diurna que
permite descargar los humores y evita que se ceda a otros deseos y a otras ambiciones... Pero de esta manera Larisa sigue
siendo algo inferior, amparo de los simples, misterio vaciado de sacralidad para la plebe. Ya lo decía el apóstol: en vez de
arder, casaos. En vez de rebelaros contra el orden querido por Dios, reíd y divertíos con vuestras inmundas parodias del or-
den... al final de la comida, después de haber vaciado las jarras y botellas. Elegid al rey de los tontos, perdeos en la liturgia
del asno y del cerdo, jugad a representar vuestras saturnales cabeza abajo.

(...) La risa libera al aldeano del miedo al diablo, porque en la fiesta de los tontos también el diablo parece pobre y tonto, y,
por tanto, controlable. Pero este libro podría enseñar que liberarse del miedo al diablo es un acto de sabiduría. Cuando ríe,
mientras el vino gorgotea en su garganta, el aldeano se siente amo, porque ha invertido las relaciones de dominación. (...)
Que la risa sea propia del hombre es signo de nuestra limitación como pecadores. ! Pero cuantas mentes corruptas como la
tuya extraerían de este libro la conclusión extrema, según la cual la risa sería el fin del hombre! La risa distrae, por algunos
instantes, al aldeano del miedo. Pero la ley se impone a través del miedo cuyo verdadero nombre es temor de Dios.
Eco Umberto. El nombre de la rosa. Barcelona. Lumen. 1987. Pag. 161, 573

1. En el primer párrafo del fragmento de Umberto Eco, se afirma que: “Los paganos escribían comedias para hacer reír a
los espectadores y hacían mal.” Esta referencia a los pagano salude de manera indirecta a:
a) antiguos griegos que eran filósofos y profesaban la religión cristiana.
b) escritores de comedias de la época medieval que no eran cristianos.
c) aldeanos que escribían comedias y pagaban a la iglesia por el carnaval.
d) pueblos antiguos que eran politeístas y no profesaban la religión judía.

2. En el último párrafo del fragmento El nombre de la rosa, aparece la expresión: “ !pero cuántas mentes corruptas como
la tuya extraerían de este libro la conclusión extrema...?!”.Con estas palabras quien habla se refiere:
a) al lector del texto El nombre de la rosa
b) a alguien que cree en la fe católica.
c) a uno de los personajes de la narración.
d) a un aldeano que hace parte de la narración.

3. Después de la lectura del fragmento El nombre de la rosa, se podría decir que en este predomina lo: 
a) narrativo y explicativo. c) argumentativo y explicativo.
b) expositivo y argumentativo. d) narrativo y argumentativo.

4. En el fragmento El nombre de la rosa, domina una concepción sobre la risa que corresponde a la época: 
a) moderna. b) medieval c) postmoderna. d) antigua.

5. Quien habla en el fragmento El nombre de la rosa se dirige fundamentalmente a un destinatario: 


a) particular. b) universal c) plural. d) desconocido.

138
_________________ PROFUNDIZACIÓN EN LENGUAJE _________________

A. Responda las preguntas de acuerdo a los siguientes tres textos:

TEXTO 1. CIUDAD Y LITERATURA

La ciudad puede ser perfectamente un tema literario, escogido por el interés o la necesidad de un autor determinado. Aho-
ra pululan escritores que se autodenominan o son señalados por alguna “crítica” como escritores urbanos. No obstante,
considero que muchos de ellos tan sólo se acercan de manera superficial a ese calificativo y lo hacen equívocamente al pre-
tender referirse a la ciudad a través de una mera nominación de calles, de bares en esas calles, de personajes en esos bares
de esas calles, como si la descripción más o menos pormenorizada de esas pequeñas geografías nos develara una ciudad
en toda su complejidad. La ciudad es, en sí misma, un tema literario. Además, es el escenario donde transcurren y han
transcurrido miles y miles de historias de hombres y mujeres. La ciudad es la materia prima de los sueños y las pesadillas
del hombre moderno, el paisaje en el cual se han formado sentimental e intelectualmente muchas generaciones de narra-
dores en todo el mundo. Esa condición de escenario ambulante y permanente hace que la ciudad sea casi un imperativo
temático o, mejor, el espacio natural de la imaginación narrativa contemporánea. Por supuesto que existen otros temas y
otros imaginarios, distintos a los urbanos; pero quiero señalar de forma especial la impresionante presencia de lo citadino
en la literatura y, en este caso, primordialmente en la cuentística universal del presente siglo. Frente a la pregunta de qué
es lo urbano en literatura, habría que contestar que urbano no es necesariamente lo que sucede o acontece dentro de la
urbe. Una narración puede ubicarse legítimamente en la ciudad pero estar refiriéndose a una forma de pensar, actuar y ex-
presarse “rural” o ajena al universo comprendido por lo urbano. Esto último, lo urbano, posee sus maneras específicas de
manifestarse, sus lenguajes, sus problemáticas singulares: en definitiva, un universo particular. En consecuencia se podría
afirmar que la narrativa urbana es aquella que trata sobre los temas y los comportamientos que ha generado el desarrollo
de lo urbano, y siempre a través de unos lenguajes peculiares. Esta definición no pretende ser exhaustiva ni excluyente,
pero es útil para delimitar ese universo esquivo y manoseado de lo urbano.
(Tomado de: TAMAYO S., Guido L. Prólogo al texto Cuentos urbanos. Colección El Pozo y el Péndulo, Bogotá: Panamericana, 1999.)

TEXTO 2. LA VENTANILLA DEL BUS

Comienza a oscurecer, ya están encendidas las vitrinas de la Carrera Trece, en los andenes se agolpa la multitud; voy en un
bus que lucha por abrirse paso en la congestión vehicular. Entre la ciudad y yo está el vidrio de la ventanilla que devuelve mi
imagen, perdida en la masa de pasajeros que se mueven al ritmo espasmódico del tránsito. Ahora vamos por una cuadra sin
comercio, la penumbra de las fachadas le permite al pequeño mundo del interior reflejarse en todo su cansado esplendor:
ya no hay paisaje urbano superpuesto al reflejo. Sólo estamos nosotros, la indiferente comunidad que comparte el viaje.
El bus acelera su marcha y la ciudad desaparece. Baudrillard dice que .un simulacro es la suplantación de lo real por los
signos de lo real. No hay lo real, tan sólo la ventanilla que nos refleja. Nosotros, los pasajeros, suplantamos la realidad, so-
mos el paisaje. ¿Somos los signos de lo real? Un semáforo nos detiene en una esquina. Otro bus se acerca lentamente has-
ta quedar paralelo al nuestro; ante mí pasan otras ventanillas con otros pasajeros de otra comunidad igualmente apática.
Pasan dos señoras en el primer puesto. Serán amigas -pienso-, quizás compañeras de trabajo. Pero no hablan entre ellas.
Sigue pasando la gente detrás de las otras ventanas, mezclando su imagen real con nuestro reflejo. Creo verme sentado
en la cuarta ventanilla del bus que espera la señal verde junto a nosotros. Es mi reflejo, intuyo; pero no es reflejo: soy yo
mismo sentado en el otro bus. Con temor y asombro, él y yo cruzamos una mirada cómplice, creo que nos sonreímos más
allá del cansancio del día de trabajo. Los dos vehículos arrancan en medio de una nube de humo negro.
(Texto tomado de: PÉRGOLIS, Juan Carlos; ORDUZ, Luis Fernando; MORENO, Danilo. Reflejos, fantasmas, desarraigos. Bogotá recorrida.
Bogotá: Arango Editores, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999.)

RAZONAMIENTO VERBAL 139


TEXTO 3. TRANSFORMACIONES URBANAS EN LA CIUDAD DE HOY

Las ciudades y sociedades de todo el mundo están experimentando en este fin del siglo XX una profunda transformación
histórica estructural. En el centro de dicha transformación se halla una revolución tecnológica, organizada en torno a
las tecnologías de la información. Basándose en la nueva infraestructura tecnológica, el proceso de globalización de la
economía y la comunicación ha cambiado nuestras formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar. No toda la
actividad económica o cultural en el mundo es global. En realidad, la inmensa mayoría de dicha actividad, en proporción de
personas participantes, en todos los planos, está organizada en redes globales de decisión e intercambio, desde los merca-
dos financieros a los mensajes audiovisuales. El planeta es asimétricamente interdependiente y esa interdependencia se
articula cotidianamente en tiempo real, a través de las nuevas tecnologías de información y comunicación, en un fenóme-
no históricamente nuevo que abre, de hecho, una nueva era de la historia de la humanidad: la era de la información.
Los procesos de urbanización, las ciudades y los ciudadanos no son ajenos a dichos cambios estructurales. De hecho, asisti-
mos al proceso de urbanización más rápido y de mayores dimensiones de la historia. En unos pocos años la mayoría de la
población mundial será urbana y la inmensa mayoría de esa población urbana habitará en ciudades de países que están
hoy en vías de desarrollo. La era de las telecomunicaciones no diluye los centros urbanos, como auguraban los determin-
istas tecnológicos, sino que, al contrario, al permitir la gestión y la comunicación entre sí de sistemas urbanos y rurales
distantes, tiende a concentrar a la población en aglomeraciones territoriales, parcialmente discontinuas, de gigantesca
dimensión y de características socio-espaciales históricamente nuevas, tal y como trataremos de analizar en este libro. En
cierto modo, el destino de la humanidad se juega en las áreas urbanas y, sobre todo, en las grandes metrópolis.
(Tomado de: BORJA, J. y CASTELLS, M. Local y global: la gestión de las ciudades en la era de la información.
Madrid: Taurus, 1998, págs. 21-22.)

1. El propósito que involucra, de manera global, a los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones
urbanas en la ciudad de hoy es:
a) Abordar la realidad humana moderna a partir de la ciudad, como una necesidad ineludible para enfrentar el futuro.
b) Analizar las causas fundamentales del subdesarrollo en la ciudad, como un interés prioritario para planear el presente.
c) Pensar el desarrollo socioeconómico y tecnológico de la ciudad como un eje para comprender su historia.
d) Determinar las características culturales y socioeconómicas de la ciudad, como una posibilidad para pensar el
desarrollo.

2. Una problemática que es común a los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en
la ciudad de hoy es la:
a) Confrontación entre presente y futuro. c) Síntesis entre progreso y democracia
b) Relación entre ciudad e imaginación. d) Diferencia entre pasado y presente.

3. La diferencia fundamental entre los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la
ciudad de hoy es:
a) La estructura narrativa a partir de la cual se desarrolla la reflexión sobre la ciudad.
b) La intención de sus autores frente al hecho de valorar la ciudad como eje de la vida moderna.
c) El punto de vista desde el cual se aborda la importancia de la ciudad en la actualidad.
d) El sentido que se le da a la ciudad como referente principal del desarrollo universal.

4. Teniendo en cuenta su temática, podemos decir que lo que caracteriza, principalmente, a los textos Ciudad y literatura,
La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy es su preocupación por:
a) Pensar la realidad actual a partir de los procesos de urbanización.

140
b) Caracterizar la ciudad actual a partir de diferentes puntos de vista.
c) Replantear los criterios actuales para abordar el estudio de la ciudad.
d) Presentar las principales visiones existentes sobre la ciudad.

5. A partir de la lectura de los textos Ciudad y literatura, La ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la ciudad
de hoy, se puede inferir que :
a) Sobre la realidad contemporánea sólo se puede reflexionar a partir de la ciudad como punto de referencia.
b) El desarrollo de la imaginación es un asunto relacionado exclusivamente con el espacio urbano.
c) Es ineludible tomar la ciudad como punto de referencia para reflexionar sobre la realidad contemporánea.
d) En la reflexión sobre el mundo moderno la ciudad podría llegar a ser un buen punto de partida.

6. Los textos anteriores podrían hacer parte de un libro cuyo título más apropiado sería:
a) Tecnologías urbanas en la actualidad. c) La ciudad y el espacio educativo.
b) Antología de literatura urbana. d) Pensar la ciudad hoy y mañana.

7. A prtir de la lectura de los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, podemos afirmar
que:
a) Los procesos de globalización de la economía y la comunicación son el resultado de la constitución de nuevos
lenguajes tecnológicos.
b) Las nuevas formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar son consecuencias de las nuevas formas de
expresión de lo urbano.
c) Las tecnologías de la información y la comunicación influyen en el desarrollo de todos los lenguajes a través de los
cuales se expresa lo urbano.
d) Los procesos de globalización, las nuevas tecnologías y las nuevas formas de vida son los nuevos lenguajes a través
de los cuales se expresa lo urbano.

8. Si, como se afirma en el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, .Las ciudades y sociedades de todo el
mundo están experimentando en este fin del siglo XX una profunda transformación histórica estructural. y, como se
dice en el texto Ciudad y literatura, la literatura expresa dicha transformación a través de sus propios lenguajes, podría
pensarse que:
a) Un estudio comparativo entre la literatura del futuro y la actual permitiría percibir la transformación de la concien-
cia humana causada por los acelerados procesos de urbanización.
b) La literatura del futuro será completamente diferente a la literatura actual, ya que estará construida a partir de
una sociedad con una estructura radicalmente contraria a la actual.
c) En el futuro la literatura no se diferenciará de lo que es hoy en día, porque en ambos casos el punto de partida
fundamental es el lenguaje propio de la ciudad.
d) Comparar la literatura actual con la literatura del futuro será una labor infructuosa, puesto que llegará un punto
en el cual el lenguaje se transformará estructuralmente.

9. A partir de los anteriores textos se ha abordado, en esta prueba, la problemática urbana desde diferentes saberes
académicos. A ello se le puede denominar :
a) una metodología esquemática. c) una actitud democrática.
b) una postura interdisciplinaria. d) una mirada simplista.

RAZONAMIENTO VERBAL 141


10. Según lo anterior, un abordaje interdisciplinar del tema de la ciudad permite leer los textos Ciudad y literatura, La
ventanilla del bus y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy de manera :
a) Independiente, encontrando sus diferencias y señalando sus similitudes.
b) Ordenada, estableciendo su importancia y jerarquía de mayor a menor.
c) Transversal, entrecruzando sus informaciones y produciendo nuevos sentidos.
d) Caótica, sin tener en cuenta sus temáticas y sus intenciones comunes.

11. Una obra literaria en la que se muestra la transformación de la ciudad en el siglo XX y la lectura permanente que sus
habitantes hacen de ella es :
a) Pedro Páramo, de Juan Rulfo.
b) Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.
c) Rayuela, de Julio Cortázar.
d) Mi alma se la dejo al diablo, de Germán Castro Caicedo.

12. En el texto Ciudad y literatura se habla de la ciudad como “escenario ambulante y permanente” y como “el espacio
natural de la imaginación narrativa contemporánea”. Esto se refleja en el texto La ventanilla del bus, ya que en él se:
a) Narra lo que un habitante de ciudad imagina cuando la recorre.
b) Plantea una definición clara y sencilla de lo que es la literatura urbana.
c) Afirma que en la ciudad cambian los modos de producir, consumir, gestionar, informar y pensar.
d) Propone que en la ciudad se inician una nueva era y un nuevo destino para la humanidad.

13. En el texto Ciudad y literatura se afirma que .lo urbano posee sus maneras específicas de manifestarse, sus lenguajes,
sus problemáticas singulares.. De acuerdo con el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, la anterior afir-
mación se puede sintetizar en los conceptos de:
a) Infraestructura, comunicación y urbanización. c) Sistema, desarrollo y globalización.
b) Globalización, tecnología y comunicación. d) Destino, tecnología y aglomeración.

14. Teniendo en cuenta los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, podemos concluir
que la crítica literaria:
a) Debe asumir el estudio del contexto socioeconómico y cultural en el que se produce la literatura y no se debe
limitar a la clasificación o valoración de obras y autores.
b) Podría hacer una mejor clasificación y valoración de las obras literarias en un contexto particular si tuviera en
cuenta la revolución tecnológica.
c) Es un lenguaje particular a través del cual se expresa el fenómeno de lo urbano en la globalización.
d) Será en el futuro la expresión fundamental en lo relativo a la comunicación y la información.

15. En el texto Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy se afirma que .En cierto modo, el destino de la humanidad
se juega en las áreas urbanas.. El texto La ventanilla del bus lo manifiesta, igualmente, porque:
a) Propone analizar el espacio urbano como un territorio en el cual el individuo está en permanente confrontación
con el caos y el desorden.
b) Presenta el recorrido en bus por la ciudad como una aventura interior en la cual el individuo se reconoce a sí mis-
mo y su entorno.
c) Describe el transporte público de la ciudad como una expresión del desorden moderno.
d) Sugiere que la ciudad es un pequeño universo caótico que simboliza a toda la humanidad.

142
16. De acuerdo con la lectura de los textos Ciudad y literatura y Transformaciones urbanas en la ciudad de hoy, podemos
afirmar que:
a) Los procesos de globalización de la economía y la comunicación son el resultado de la constitución de nuevos
lenguajes tecnológicos.
b) Las nuevas formas de producir, consumir, gestionar, informar y pensar son consecuencias de las nuevas formas de
expresión de lo urbano.
c) Las tecnologías de la información y la comunicación influyen en el desarrollo de todos los lenguajes a través de los
cuales se expresa lo urbano.
d) Los procesos de globalización, las nuevas tecnologías y las nuevas formas de vida son los nuevos lenguajes a través
de los cuales se expresa lo urbano.

17. Partiendo de lo que se dice en los tres textos se puede afirmar que hay dos tipos de lectores urbanos:
a) Uno distraído y ajeno al contexto, y otro atento a lo que ocurre.
b) El que habita lo urbano y lo hace costumbre, y el que experimenta el sentido estético de lo urbano.
c) Uno alerta y crítico, y el otro en disposición de vivirlo pasivamente.
d) El que habita lo urbano y no lo reconoce, y el que percibe lo urbano como experiencia de otros.

18. Con base en las lecturas anteriores se puede decir que el espacio físico:
a) Hace parte de la vida del hombre. c) Es sólo el lugar donde se habita.
b) Es algo externo al hombre. d) Hace parte de la geografía física.

19. Tomando en consideración los textos Ciudad y literatura y La ventanilla de bus, se puede afirmar que:
a) La literatura contemporánea centra su interés en las sensaciones y vivencias individuales del hombre.
b) En la producción artística contemporánea se hacen explícitas las barreras entre el espacio urbano y el espacio del
arte.
c) La literatura urbana contemporánea se relaciona con el contexto, señalando evidencias y vivencias que forman
parte de la experiencia colectiva.
d) En la producción artística contemporánea se rompe con el espacio público para resaltar la interioridad del hombre.

20. A partir de lo que se dice en el texto Ciudad y literatura y de la experiencia que se muestra en el texto La ventanilla del
bus se puede decir:
a) La memoria, como registro de las experiencias vividas, cumple un papel fundamental en el reconocimiento del
espacio.
b) La experiencia sensible de la literatura urbana se refiere únicamente a los sentimientos que despierta el contacto
con un lugar.
c) Para hacer literatura urbana se debe contar con elementos especializados que permitan la apreciación del paisaje.
d) Para hacer literatura urbana el escritor debe despojarse de su experiencia vivida y centrarse en valores abstractos.

B. Para responder las preguntas 21 a la 35 tome en cuenta los siguientes textos:

TEXTO 4. LAS MUSAS

Las Musas - o la Musa, porque son una y varias a la vez- son hijas de Zeus y de Mnemosine. El mito memora que cuando Zeus
hubo vencido a los Titanes, consultados los restantes dioses sobre si faltaba algo, habrían respondido que era menester la

RAZONAMIENTO VERBAL 143


presencia de seres que con sus cantos celebraran la gloria imperecedera de Zeus: fue entonces cuando surgieron las Musas
y surgieron precisamente de la unión de Zeus y Mnemosine, quien, en cierto modo, representa la memoria de la victoria de
Zeus. En cuanto a la interpretación de la palabra “musa”, O.Bie sugiere que es una abstracción. Tal abstracción - según Biese
daría en tres direcciones diferentes: 1) un sentido personificado: musa pensada como divinidad; 2) un sentido concreto u ob-
jetivo: “canto, poesía, música”, es decir, composición musical o poética, y 3) un sentido abstracto o subjetivo, entendido como
“inspiración, entusiasmo, facultad poética”. Los primeros testimonios literarios vinculados con su culto pueden rastrearse en
la Ilíada de Homero. En dicha epopeya, las Musas se invocan en el Proemio: “Canta, oh Musa, la cólera del pélida Aquiles”.
Vemos, pues, que es la Musa quien verdaderamente canta y que el poeta es sólo un “oyente” de ese efluvio divino.
Pero es en la Teogonía de Hesíodo donde se explica la naturaleza divina de las Musas, su filiación, su función y de qué
modo lo inspiraron: “Son ellas quienes un día a Hesíodo enseñaron un bello canto cuando él apacentaba sus rebaños al
pie del divino Helicón. Y he aquí las primeras palabras que me dirigieron las diosas, Musas del Olimpo, hijas de Zeus que
tiene la égida: ‘Pastores de los campos, tristes oprobios de la Tierra que no sois más que vientres! Nosotras sabemos con-
tar mentiras que parecen verdades, pero también sabemos - cuando lo queremos- proclamar verdades’. Así hablaron las
hijas verdaderas del gran Zeus y, por bastón, me ofrecieron una vara soberbia de olivo floreciente; después me inspiraron
acentos divinos para que glorificara lo que será, lo que fue, mientras me ordenaban celebrar la raza de los bienaventurados
siempre vivientes, y a ellas mismas, al principio y al final de cada uno de mis cantos”.

A partir del Proemio de la Teogonía hesiódica se fortalece la idea según la cual el poeta es un ser inspirado que, con una
rama de olivo en la mano, canta a los dioses inmortales, y cuyo canto - qué es un canto celebrante- no es más que la misma
voz de la Musas, siempre presente.
(Texto tomado de la introducción de Hugo Bauza a Walter Otto, Las musas. Origen divino del canto y del mito,
Buenos Aires, Editorial Universitaria, 1981, pág. 7-12.)

TEXTO 5. Para los antiguos la inspiración era un misterio; para nosotros, un problema que contradice nuestras con-
cepciones psicológicas y nuestra idea del mundo. Para Platón el poeta es un poseído. Su delirio y entusiasmo son los signos
de la posesión demoníaca. En el Ion, Sócrates define al poeta como “un ser alado, ligero y sagrado, incapaz de producir
mientras el entusiasmo no lo arrastra y le hace salir del sí mismo... No son los poetas quienes dicen cosas maravillosas, sino
que son los órganos de la divinidad que nos habla por su boca”. Aristóteles, por su parte, concibe la creación poética como
imitación de la naturaleza, donde la “ocurrencia” poética no brota de la nada, ni la saca el poeta de sí mismo: es el fruto
del encuentro entre esa naturaleza animada, dueña de existencia propia, y el alma del poeta.

Desde Descartes nuestra idea de la realidad exterior se ha transformado radicalmente. El subjetivismo moderno afirma la
existencia del mundo exterior solamente a partir de la conciencia. La conciencia no puede salir de sí y fundar el mundo.
Mientras tanto, la naturaleza se nos ha convertido en un nudo de objetos y relaciones. La “voz ajena”, la “voluntad ex-
traña”, sigue siendo un hecho que nos desafía.

Una manera de resolver los problemas consiste en negarlos. Si la inspiración es un hecho incompatible con nuestra idea
del mundo, nada más fácil que negar su existencia. Desde el siglo XVI comienza a concebirse la inspiración como una frase
retórica o una figura literaria. Nadie habla por boca del poeta, excepto su propia conciencia; el verdadero poeta no oye otra
voz, ni escribe el dictado: es un hombre despierto y dueño de sí mismo. Durante una época se denunciaron los extravíos a
que conducía la creencia en la inspiración. Su verdadero nombre era pereza, descuido, amor a la improvisación, facilidad.
Delirio e inspiración se transformaron en sinónimos de locura y enfermedad. El acto poético era trabajo y disciplina; es-
cribir: “luchar contra la corriente”.

144
La historia de la poesía moderna es la del continuo desgarramiento del poeta, dividido entre la moderna concepción del
mundo y la presencia a veces intolerable de la inspiración. Los primeros que padecen este conflicto son los románticos ale-
manes. Asimismo, son los que lo afrontan con mayor lucidez y plenitud y los únicos hasta el movimiento surrealista que no
se limitan a sufrirlo sino que intentan trascenderlo. Para los románticos el hombre es un ser poético. Lo poético no es algo
dado, que esté en el hombre desde su nacimiento, sino algo que el hombre hace y que, recíprocamente, hace al hombre.
Lo poético es una posibilidad, no una categoría a priori ni una facultad innata.
(Texto editado de Paz, Octavio, El arco y la lira, México, Fondo de Cultura Económica, 1983, Págs. 160- 172.)

TEXTO 6. La poesía de Fernando Pessoa (1888-1935) dominada por un sentimentalismo de radical soledad y des-
garrada entre el sentimiento y el pensamiento, el racionalismo y el irracionalismo, la tradición y la modernidad constituye
una de las expresiones más lúcidas y dramáticas de la crisis del hombre contemporáneo. Veamos a continuación uno de sus
poemas:
LOS ANTIGUOS INVOCABAN A LAS MUSAS

Los antiguos invocaban a las Musas.


Nosotros nos invocamos a nosotros mismos.
No sé si las Musas aparecían
sería sin duda según lo invocado y la invocación
pero sé que nosotros no aparecemos.
Cuantas veces me he asomado
al pozo que supongo ser
y balado ¡ah! para escuchar un eco
no he oído más de lo que he visto:
el vago albor oscuro con que el agua resplandece
allá, en la inutilidad del fondo...
Ningún eco hacia mí...
Tan sólo vagamente un rostro
que debe ser el mío por no poder ser el de otro.
Una cosa invisible
si no fuera porque luminosamente veo
allá en el fondo...,
en el silencio y en la luz falsa del fondo...
¡Qué Musa!...
(Pessoa, Fernando, Poesía, Madrid, Alianza Tres, 1995, Págs. 252-253.)

21. En el primer verso del poema de Fernando Pessoa se dice: “Los antiguos invocaban a las Musas”. Teniendo en cuenta
el primer texto, titulado “Las Musas”, estos antiguos a los que se refiere Pessoa pudieron ser:
a) Zeus y los Titanes. c) O. Bie y Hugo Bauza.
b) Homero y Hesíodo. d) Los dioses y los héroes.

22. Los textos 4 y 5 hablan, desde el punto de vista de la actualidad, de la temática específica de las Musas. Se diferencian
entre sí porque el texto de Hugo Bauza es:
a) poético y el de Pessoa es argumentativo. c) argumentativo y el de Pessoa es dramático.
b) dramático y el de Pessoa es poético. d) argumentativo y el de Pessoa es poético.

RAZONAMIENTO VERBAL 145


23. De los diferentes sentidos de la palabra Musa que se plantean en el texto 4, el que más se aproxima a lo planteado en
el poema de Pessoa es el de la Musa considerada como una
a) Composición musical, lograda a través del ritmo del poema.
b) Expresión subjetiva, que puede ser analizada por el poeta.
c) Personificación divina, que habita en un mundo mítico.
d) Facultad poética, que celebra la gloria mítica de los dioses.

24. De acuerdo con el texto 4, el canto de las Musas es un canto celebrante que evoca la memoria de los dioses. En el
poema de Pessoa:
a) Se cuestiona la presencia de los dioses y se afirma la existencia de las Musas.
b) Se reivindica la presencia de los dioses y se afirma la existencia de las Musas.
c) Se explora la presencia de las Musas y se afirma la interioridad de los poetas de la antigüedad.
d) Se niega la existencia de las Musas y se afirma la interioridad del poeta.

25. La pregunta que se hace Fernando Pessoa sobre la existencia de las Musas nunca se la formularon Homero y Hesíodo,
porque en aquella época:
a) el mundo de los dioses era más cercano que hoy al mundo de los hombres.
b) Las sociedades eran primitivas y creían en leyendas y supersticiones.
c) El mundo de los dioses era más distante, del mundo de los hombres que hoy.
d) Las sociedades carecían de un sistema filosófico regido por la razón.

26. De las distintas concepciones sobre la inspiración planteadas en el texto de Octavio Paz, la que se encuentra en con-
cordancia con la concepción de Musa planteada por Hugo Bauza en su texto es la de:
a) Sócrates, porque afirmó que la divinidad era quien hablaba a través del poeta.
b) El movimiento surrealista, porque logró superar la irracionalidad de la poesía.
c) Aristóteles, porque concibió la creación poética como imitación de la naturaleza.
d) El Romanticismo alemán, porque padeció con lucidez el conflicto de la creación.

27. Los tres textos anteriores comparten la temática de la Musa considerada como
a) Una expresión dinámica y paradójica de la divinidad y la inspiración.
b) Un criterio de verdad en la creación artística contemporánea.
c) Un problema psicológico muy común entre los poetas antiguos.
d) Una condición misteriosa y demoníaca de la memoria y la ficción.
e)
28. Una de las principales diferencias entre los planteamientos hechos en sus textos por Hugo Bauza y Octavio Paz radica
en que el texto de Bauza presenta una perspectiva:
a) Anecdótica del culto a las Musas, y el texto de Paz, una mirada puntual a la inspiración en la historia de la poesía.
b) Puntual del origen del culto a las Musas y el texto de Paz plantea un recorrido anecdótico sobre la inspiración en
la historia de la poesía.
c) Histórica de la historia del culto a las Musas, y el texto de Paz, una mirada puntual al origen del culto a las Musas.
d) Puntual del origen del culto a las Musas y el texto de Paz plantea un recorrido histórico sobre la inspiración en la
historia de la poesía.

29. De las distintas concepciones planteadas en el texto de Octavio Paz, la que contradice la tesis que remata el texto de
Hugo Bauza es aquella que afirma que la inspiración es:

146
a) Un misterio generado por una posesión demoníaca.
b) Una voz ajena, capaz de crear mundos más allá de la conciencia.
c) Una expresión irracional, propia de la locura y la enfermedad.
d) Un concepto problemático, causado por la imitación de la naturaleza.

30. Teniendo en cuenta los textos de Hugo Bauza y Octavio Paz se podría afirmar que la inspiración se convirtió en un
problema cuando:
a) Zeus se unió con Mnemosine y engendró a las Musas, encargadas de cantar su gloria.
b) cambió la concepción mítica de la realidad por una concepción moderna y racionalista del mundo.
c) Homero y Hesíodo cantaron, creyéndose, inspirados por las Musas, la gloria de los dioses y héroes.
d) cambió la concepción moderna y racionalista de la realidad por una concepción mítica del mundo.

31. Una de las principales diferencias entre los textos de Hugo Bauza y Octavio Paz radica en que dichos autores hablan de
dos momentos históricos distintos, pues el texto de Bauza:
a) Se concentra en la antigüedad clásica mientras que el de Paz proporciona una visión histórica de la inspiración.
b) Hace un recorrido histórico a partir de la noción de inspiración y el texto de Paz habla del origen de las Musas.
c) Se sitúa en la actualidad y el texto de Paz habla desde el punto de vista de la antigüedad clásica.
d) Sitúa históricamente el origen de las Musas y el texto de Paz habla desde el punto de vista de la antigüedad clásica.

32. El enunciado que mejor sintetiza, en su orden, las ideas centrales de los tres textos en relación con las Musas es:
a) Origen - invocación - historia. c) Escepticismo - ausencia - filosofía.
b) Culto - contemplación - origen. d) Testimonios - Interioridad – consciencia.

33. De acuerdo con lo leído en los tres textos anteriores se podría afirmar que el escepticismo actual ante la existencia de
las Musas se debe a
a) La conciencia moderna, que privilegia la objetividad y la racionalidad.
b) La ambigüedad permanente entre revelación y creación poética.
c) La creencia actual en divinidades abstractas e ídolos sin cuerpo ni forma.
d) La ausencia de contradicciones en el proceso de la creación poética.

34. En los tres textos anteriores se hace alusión a las Musas y a la inspiración a través del acto creativo de la escritura. Sin
embargo, no se hace referencia al papel del lector en este proceso. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál cree usted
que definiría a un lector inspirado por las Musas?
a) “Hay quienes se pasan la vida leyendo pegados a la página” (José Saramago).
b) “Leer es traducir, pues no hay dos personas que compartan las mismas experiencias” (W.H. Auden).
c) “Los libros que leemos son como textos de adivinación que influyen en nuestro futuro” (Graham Greene).
d) “La lectura nos asegura la deliciosa ilusión de un infinito aplazamiento de la muerte” (J. Campos).

35. El tema de las Musas ha sido recurrente en la historia de la poesía. De los siguientes versos, el que más evidencia la
naturaleza problemática de la Musa en la modernidad es:
a) “Léeme una lección, Musa, bien fuerte en la cumbre del Nevis, ciega en niebla / Me asomo a los abismos y un
sudario de vapor me esconde” (Keats).
b) “Pobre Musa mía, ¿qué te sucede hoy? / Espectros nocturnos invaden tus hundidos ojos, / y en los colores de tu
cara alternativamente veo / la locura y el pánico, con su frío y su tristeza” (Baudelaire).
c) “EL POETA: ¿Por qué, por qué lo quiso así el destino, / y sobre mi fragilidad se modeló un poeta? / Vanas son mis

RAZONAMIENTO VERBAL 147


palabras; los sones de mi lira, / aunque bien musicales, no son auténticos...
LA MUSA: No eres, poeta, mentiroso. El mundo al que tú miras es auténtico» (Cavafis).
d) “¿Vas a cantar tristezas?, dijo la Musa; / entonces yo me vuelvo para allá arriba. / Descansar quiero ahora de tantas
lágrimas; / hoy he llorado tanto que estoy rendida... / ¡Si me das mariposas te daré rimas!” (Silva).

C. Para responder las preguntas siguientes tenga en cuenta los textos 5 y 6.

36. Partiendo del texto de Octavio Paz se puede afirmar que los antiguos a los cuales se refiere Pessoa en el primer verso
de su poema son:
a) Sócrates y Platón. c) Los románticos alemanes.
b) Descartes y los filósofos racionalistas. d) Los surrealistas.

37. Una de las principales diferencias entre los textos de Fernando Pessoa y Octavio Paz consiste en que el texto de Pessoa
asume una mirada:
a) Filosófica para invocar a las Musas, y el de Paz, una perspectiva poética para hablar de la inspiración.
b) Argumentativa para invocar a las Musas, y el de Paz, una perspectiva histórica para hablar de la inspiración.
c) Poética para invocar a las Musas, y el de Paz, una perspectiva filosófica para hablar de la inspiración.
d) Histórica para invocar a las Musas, y el de Paz, una perspectiva argumentativa para hablar de la inspiración.
38. De acuerdo con el texto de Octavio Paz, la poética de Fernando Pessoa se puede relacionar con:
a) La antigüedad clásica, porque en ese entonces se veía al poeta como un médium privilegiado por su locura.
b) El racionalismo del siglo xvi, porque según esa filosofía la inspiración no era más que una figura literaria.
c) El romanticismo alemán del siglo xviii, porque sus representantes exploraron y padecieron los misterios del ser.
d) La corriente surrealista, porque los poetas de esa corriente lucharon en contra de toda fuerza poética de origen sobrenatural.

39. De acuerdo con el texto de Octavio Paz puede decirse que las Musas no aparecen en el poema de Pessoa porque:
a) En la actualidad prevalece una concepción mítica de la poesía.
b) El verdadero acto poético está dado por el trabajo y la disciplina.
c) Su presencia es incompatible con nuestra concepción del mundo.
d) En su nombre se cometieron demasiados extravíos y locuras.

40. Si Octavio Paz leyera el poema de Fernando Pessoa, le diría que su conflicto poético consiste en que:
a) Pretende alcanzar una sensibilidad poética propia de la antigüedad viviendo en la época moderna, ajena al mundo
de los dioses.
b) Se limita a sufrir la ausencia de la musa en el mundo moderno, habitado por muchos más dioses.
c) Pretende ser original invocando el misterio indescifrable de las musas para justificar su vacío espiritual.
d) Se limita a idealizar la presencia de las musas, convirtiéndolas en un pretexto para abandonar definiti-
vamente la creación poética.

D. Tenga en cuenta los textos 7, 8 y 9 para responder las preguntas 41 a la 60.

TEXTO 7. EL VIAJE DE LOS ARGONAUTAS

Tras invocarte al comienzo, Febo, voy a rememorar las hazañas de los héroes de antiguo linaje, los que más allá de la en-
trada del Mar Negro y del paso de las Rocas Cianeas, por mandato del rey Pelias, en pos del vellocino de oro, impulsaron
su nave, la bien ceñida Argo.

148
Porque Pelias había oído cierto oráculo, sobre cómo en el futuro le aguardaba un odioso destino: ser abatido por los mane-
jos de un hombre, de aquel que vería en público con una sola sandalia. Después, no mucho más tarde, de acuerdo con
tal profecía, Jasón, al vadear a pie la corriente torrencial del río Anauro, logró sacar del fondo fangoso una sola sandalia y
abandonó allí la otra, arrebatada por las corrientes del cauce. Y se presentó directamente ante Pelias para participar de la
fiesta que el rey celebraba en honor del padre Poseidón y los demás dioses, a excepción de Hera, la Pelásgide, a quien no
ofrecía culto.

Apenas lo vio, el rey recordó el oráculo y le dispuso la prueba de una navegación de muchos pesares, a fin de que en alta
mar o entre gentes extrañas su regreso perdiera. En cuanto a la nave, ya los poetas de antaño han divulgado que la trabajó
Argos bajo las instrucciones de Atenea. Pero ahora quisiera yo relatar el linaje y nombre de los héroes, sus andanzas por el
largo mar y todo lo que hicieron en su marcha errabunda. ¡Ojalá que las Musas sean apuntadoras de mi canto!
(Apolonio de Rodas, El viaje de los Argonautas; Madrid, Alianza, 1987, Págs. 49-50.)

TEXTO 8. LOS ARGONAUTAS, SÍMBOLO DE LA GRECIA EN BUSCA DE RIQUEZA Y ASENTAMIENTO

El mito de los Argonautas ilustra el desarrollo de la navegación griega y su lucha por el dominio del comercio en el Mar
Negro. Cincuenta jóvenes partieron en dirección a las tierras de Cólquida, reunidos en una embarcación. Comparada con
las embarcaciones de la época, tenía proporciones enormes. Recibió el nombre de “Argo” (el Veloz) en homenaje a su con-
structor, y por ese motivo sus tripulantes fueron llamados Argonautas.

El viaje por mar era difícil y riesgoso. Para los hombres que se hacían a la mar, todos los elementos de la naturaleza pare-
cían potestades maléficas que los hostilizaban, manifestando la ira divina. La imaginación popular integró la expedición
de los Argonautas con los más grandes héroes de Grecia. Muchos eran hijos de dioses y contaban, contra el peligro, con la
especial protección de sus padres. Cada argonauta representaba también a una importante ciudad griega, indicando así la
participación colectiva de los helenos en el comercio del Mar Negro.

Los participantes de las primeras expediciones griegas habían actuado más bien como piratas que como comerciantes.
Recorriendo las tierras litoraleñas se apoderan de oro y ámbar, usando la violencia muchas veces y atemorizando a las
poblaciones locales. El vellocino de oro, objetivo de los Argonautas, es la transposición mítica de una costumbre de los
habitantes de Cólquida, quienes guardaban en sacos de cuero de carnero el oro de sus ríos.

La navegación significa, básicamente, que los griegos salen del largo aislamiento que mantuvieron después de las in-
vasiones dorias, estrechando nuevo contacto con civilizaciones más desarrolladas. Ese contacto enriquece no sólo la
economía, sino también la cultura. Influye profundamente sobre el pensamiento griego y hace que las artes desarrollen
perspectivas y técnicas nuevas.
Pero los griegos no reciben pasivamente esa cultura extranjera: antes bien, la desarrollan en el sentido de adecuarla a sus
propias necesidades. La lengua escrita, que había desaparecido desde la decadencia micénica (1200 a. C.), reaparece en
el siglo VIII a. C., más práctica y popular. No es ya una escritura jeroglífica o silábica, manejada por escribas profesionales,
sino una escritura alfabética, tomada de los fenicios y bastamente difundida. El comercio, la cultura y la administración de
las ciudades la hacen necesaria y se expande ampliamente.
(Tomado de “Los Argonautas”, en Enciclopedia de Mitología; Bogotá, Panorama, 1973, Págs. 482-483.)

RAZONAMIENTO VERBAL 149


TEXTO 9. CUÉNTAME TU VIAJE: MICHEL LEIRIS

Enfermo de la vida en París, contemplando los viajes como una aventura poética, un método de conocimiento concreto,
una ordalía, una forma simbólica de detener la vejez, de negar el tiempo cruzando el espacio, el autor, interesado en la
etnografía por el valor que proporciona esa ciencia en la clarificación de las relaciones humanas, se une a una expedición
científica que atraviesa el África. ¿Qué encuentra?

Pocas aventuras, una investigación que inicialmente lo excita pero luego se revela demasiado inhumana para ser satisfac-
toria, una creciente obsesión erótica, un vacío emocional de crecientes proporciones. A pesar de su disgusto por la gente
civilizada y por la vida en las ciudades, hacia el fin de su viaje añora retornar.

Su intento de evasión ha sido un completo fracaso, y de todas maneras ya no cree en el valor de la huida. Aun con la cre-
ciente tendencia del capitalismo a tornar imposible todo contacto humano, ¿no es dentro de su propia civilización que un
occidental puede hallar oportunidades de autorrealización en el nivel emocional? En cualquier caso, aprenderá de nuevo
que aquí como en todas partes ningún hombre puede escapar de su aislamiento: el resultado es que partirá de nuevo, un
día u otro, atrapado por nuevos fantasmas, pero esta vez sin ilusiones. Tal es el esquema de la obra que el autor quizás hab-
ría escrito si, preocupado sobre todo por ofrecer un documento tan sincero y objetivo como fuera posible, no se hubiera
apegado a su libreta de viajes, publicándola tal cual.

Este esquema es perceptible, al menos en forma latente, a lo largo de un diario en el cual se han anotado, a troche y mo-
che, sucesos, observaciones, sentimientos, sueños, ideas.
Queda para el lector descubrir los gérmenes de una toma de conciencia lograda sólo mucho después del retorno y al mis-
mo tiempo seguir al autor entre pueblos, sitios y vicisitudes desde el Atlántico hasta el Mar Rojo.
(Tomado de James Clifford, Dilemas de la cultura. Antropología, literatura y arte en la perspectiva posmoderna; Barcelona, Gedisa, 1995,
Págs. 203-204.)
41. De El viaje de los Argonautas podemos decir que es un texto:
a) Romántico, por su temática viajera de tono apasionado.
b) Moderno, por su optimismo ante el progreso.
c) Clásico, por haber sido escrito en la antigüedad.
d) Neoclásico, por recuperar figuras mitológicas.

42. Teniendo en cuenta los dos textos sobre los Argonautas, podemos suponer que:
a) Los mitos griegos tienen un trasfondo real.
b) Los griegos inventaron la orfebrería.
c) Las naves griegas impulsaron el comercio.
d) La lengua griega fue adoptada por los cólquidos.

43. Si tuviésemos que contraponer el motivo del viaje en El viaje de los Argonautas al motivo argumentado en el texto Los
Argonautas, símbolo de la Grecia en busca de riqueza y asentamiento, diríamos que se trata de:
a) Construir el Argos en el texto original, convertirse en héroes según el ensayo.
b) Encontrar el vellocino en el texto original, comerciar según el ensayo.
c) Celebrar a Poseidón en el texto original, ir a la guerra según el ensayo.
d) Cruzar las Rocas Cianeas en el texto original, probar el Argos según el ensayo.

150
44. Teniendo en cuenta el texto Cuéntame tu viaje: Michel Leiris, podemos afirmar que la auténtica motivación del viaje
del autor es:
a) El interés etnográfico. c) La aversión por la gente.
b) El gusto por la aventura. d) La insatisfacción profunda.

45. La expresión: “¡Ojalá que las musas sean apuntadoras de mi canto!”, que aparece en el texto de Apolonio de Rodas,
es un indicio de que el autor:
a) Iba narrando la historia mientras las musas le hablaban al oído.
b) Participaba de la tradición literaria de invocar a las musas.
c) Dirigía su canto hacia los dioses, despreciando a los hombres.
d) Recogía anécdotas que escuchaba para incluirlas en sus relatos.

46. En el texto El viaje de los Argonautas está implícita una concepción del mundo según la cual:
a) Los hombres son artífices de su destino. c) Los hombres están marcados por la fatalidad.
b) Los dioses han abandonado el mundo d) Los dioses determinan el destino humano.

47. En el texto Cuéntame tu viaje: Michel Leiris se impone una mirada analítica sobre el viaje, en la que prevalece el sentido:
a) Humano, porque hace énfasis en lo existencial. c) Religioso, porque hace énfasis en lo divino.
b) Científico, porque hace énfasis en lo etnográfico. d) Económico, porque hace énfasis en el capital.

48. Un texto que considerara las perspectivas expuestas en El viaje de los Argonautas y en Los Argonautas, símbolo de la
Grecia en busca de riqueza y asentamiento podría titularse:
a) Ideas contradictorias en la historia de los Argonautas. c) Literatura y realidad en la historia de los Argonautas.
b) Los Argonautas como leyenda económica. d) Los Argonautas: mitos y héroes.

49. En la medida en que todo texto tiene una intención, podemos decir que el texto Los Argonautas, símbolo de la Grecia
en busca de riqueza y asentamiento tiene como fin elaborar un punto de vista académico del famoso viaje; por su
parte, El viaje de los Argonautas tiene como fin elaborar un punto de vista poético para:
a) Presentar como héroes a los navegantes griegos. c) Mostrar las creencias con respecto al vellocino.
b) Hacer un recuento del itinerario de la nave “argo”. d) Explicar la importancia de la navegación griega.
50. El texto Cuéntame tu viaje: Michel Leiris se refiere a una hoja suelta, incluida en su libro África fantasma. Por la forma
en que está escrito, podemos decir que su propósito es:
a) Agradecer la invitación a la expedición etnográfica.
b) Atraer al lector dando una idea del tema del libro.
c) Demostrar la vacuidad de la civilización occidental.
d) Pedir disculpas por las erratas aparecidas en su obra.

51. Según el texto de Apolonio de Rodas, los Argonautas emprendieron su viaje en busca del vellocino por órdenes del rey
Pelias, cuya verdadera intención era:
a) Buscar riquezas. c) Agraviar a la diosa hera.
b) Difundir su religión. d) Evitar el oráculo fatal.

52. Teniendo en cuenta el texto de Apolonio de Rodas y el de Michel Leiris, podríamos decir que difieren, esencialmente,
en que los Argonautas:
a) Representan la civilización occidental; en cambio, Leiris denigra de ella.

RAZONAMIENTO VERBAL 151


b) Navegan en un barco veloz; en cambio, Leiris lo hace en una chalupa.
c) Tienen el auxilio de los dioses; en cambio, Leiris se encuentra abandonado.
d) Viajan por mandato de un monarca; en cambio, Leiris no recibe órdenes.

53. Según el texto El viaje de los argonautas, el rey Pelias ofrecía culto a todos los dioses, con excepción de Hera. Teniendo
en cuenta esta información se puede inferir que la diosa fue:
a) Adversa a los Argonautas.
b) Favorable a los Argonautas.
c) Ayudante del rey Pelias.
d) Oponente del dios Febo.

54. En el texto El viaje de los argonautas, Jasón y su tripulación superan una prueba de navegación difícil y riesgosa. Po-
demos afirmar que el triunfo de los Argonautas representa la:
a) Fragilidad de la condición humana. c) Inmortalidad de los seres divinos.
b) Dimensión heroica del hombre. d) Naturaleza mortal de los hombres.

55. El texto Cuéntame tu viaje: Michel Leiris trae entre otras, una reflexión sobre:
a) El tamaño infinitesimal del hombre frente al cosmos.
b) El paso inexorable del tiempo y las vicisitudes de la vejez.
c) La expulsión del paraíso y la nostalgia de la edad de oro.
d) La decadencia de las relaciones humanas en el mundo moderno.

56. Una clasificación acertada de los textos Los argonautas, símbolo de la Grecia en busca de riqueza y asentamiento y El
viaje de los argonautas, es respectivamente:
a) Un informe económico y una leyenda. c) Una crítica histórica y una epopeya.
b) Un artículo periodístico y una fábula. d) Una reseña textual y una tragedia.

57. Si nos referimos al espacio virtual de las computadoras, podemos afirmar que los Argonautas que lo exploran son los:
a) Cosmonautas. c) Radionautas.
b) Astronautas. d) Cibernautas.

58. Teniendo en cuenta el texto Los Argonautas, símbolo de la Grecia en busca de riqueza y asentamiento, podemos afir-
mar que la navegación griega benefició principalmente:
a) La política y el deporte. c) La economía y la cultura.
b) La religión y el arte. d) La ciencia y el turismo.

59. Según el texto Los argonautas, símbolo de la Grecia en busca de riqueza y asentamiento, la motivación de los Argonau-
tas, al embarcarse hacia las tierras de Cólquida, era:
a) Difundir las hazañas de los héroes griegos. c) Rendir un homenaje al constructor de la nave.
b) Enfrentar los peligros del viaje por mar. d) Dominar el comercio por el mar negro.

60. Del primer párrafo del texto El viaje de los Argonautas podemos decir que:
a) Hace una síntesis argumental de la obra. c) Presenta los personajes principales de la obra.
b) Describe el carácter del protagonista. d) Explica el origen del vellocino de oro.

152
E. Tenga en cuenta los textos a continuación para responder las preguntas.

TEXTO 10. LAS VANGUARDIAS LITERARIAS EN HISPANOAMÉRICA

La vanguardia es el nombre colectivo para las diversas tendencias artísticas (los llamados ismos) que surgen en Europa en
las dos primeras décadas del siglo XX. Adelantándose a la sacudida bélica de 1914 proliferan casi simultáneamente varias
corrientes revolucionarias -el cubismo pictórico (1907) de Picasso y Braque, el futurismo (1909) de Marinetti y la música
atonal y dodecafónica (1909) de Schoenberg- unidas por un propósito común: la renovación de modalidades artísticas
institucionalizadas. Son los comienzos de un hondo cuestionamiento de los valores heredados y de una insurgencia con-
tra una cultura anquilosada, que abren vías a una nueva sensibilidad que se propagará por el mundo en la década de los
veinte. La segunda década del siglo XX es un período clave e imprescindible para comprender el desarrollo actual de las
letras latinoamericanas. Es la década en la que se descarta la suntuosa retórica preciosista del modernismo y se sientan las
bases para una ruptura total con el pasado artístico inmediato; a partir de ella, las modalidades literarias reconocen la raíz
común. Son los años del lanzamiento de manifiestos, de proclamas y de polémicas violentas, de una intensa búsqueda de
originalidad, de insurgencia expresiva y formal que estalla en realizaciones que transforman radicalmente el curso de las
letras continentales. La literatura hispanoamericana -principalmente la poesía- presenta un aspecto desconcertante para
el público masivo; una voluntad constructiva se impone al orden impresionista, emotivo y espiritual del mundo. La lírica de
vanguardia renueva el lenguaje y los fines de la poesía tradicional: el culto a la belleza y las exigencias de armonía estética.
La nueva poesía desecha el uso racional del lenguaje, la sintaxis lógica, la forma declamatoria y el legado musical (rima,
métrica, moldes estróficos), dando primacía al ejercicio continuado de la imaginación, a las imágenes insólitas y visionar-
ias, al asintactismo, a la nueva disposición tipográfica, a efectos visuales y a una forma discontinua y fragmentada que hace
de la simultaneidad el principio constructivo esencial.
(Tomado de Hugo Verani, Las Vanguardias Literarias en Hispanoamérica.)

TEXTO 11. NON SERVIAM

Y he aquí que una buena mañana, después de una noche de preciosos sueños y delicadas pesadillas, el poeta se levanta y grita a
la madre Natura: Non serviam. Con toda la fuerza de sus pulmones, un eco traductor y optimista repite en las lejanías: “No te ser-
viré”. La madre Natura iba ya a fulminar al joven poeta rebelde, cuando éste, quitándose el sombrero y haciendo un gracioso gesto,
exclamó: “Eres una viejecita encantadora.” Ese Non serviam quedó grado en una mañana del mundo. No era un grito caprichoso,
no era un acto de rebeldía superficial. Era el resultado de toda una evolución, la suma de múltiples experiencias. El poeta, en plena
conciencia de su pasado y de su futuro, lanzaba al mundo la declaración de su independencia frente a la naturaleza.

Ya no quiere servirla más en calidad de esclavo. El poeta dice a sus hermanos: “Hasta ahora no hemos hecho más que imitar al
mundo en sus aspectos, no hemos creado nada. ¿Qué ha salido de nosotros que no estuviera antes parado ante nosotros, rodeando
nuestros ojos, desafiando nuestros pies o nuestras manos?

“Hemos cantando a la naturaleza (cosa que a ella bien poco le importa). Nunca hemos creado realidades propias, como ella lo hace
o lo hizo en tiempos pasados, cuando era joven y llena de pulsos creadores. “Hemos aceptado, sin mayor reflexión, el hecho de que
no puede haber otras realidades que las que nos rodean, y no hemos pensado que también nosotros podemos crear realidades en
un mundo nuestro, en un mundo que espera su fauna y su flora propias. Flora y fauna que sólo el poeta puede crear, por ese don
especial que le dio la misma madre naturaleza a él y únicamente a él.”

Non serviam. No he de ser tu esclavo, madre Natura; seré tu amo. Te servirás de mí; está bien. No quiero y no puedo evitarlo; pero
yo también me serviré de ti. Yo tendré mis árboles que no serán como los tuyos, tendré mis montañas, tendré mis ríos y mis mares,

RAZONAMIENTO VERBAL 153


tendré mi cielo y mis estrellas. Y ya no podrás decirme: “Ese árbol está mal, no me gusta ese cielo... los míos son mejores.” Yo te
responderé que mi cielo y mis árboles son los míos y no los tuyos y que no tienen por qué parecerse. Ya no podrás aplastar a nadie
con tus pretensiones exageradas de vieja chocha y regalona. Ya nos escapamos de tu trampa.

Adiós, viejecita encantadora, adiós, madre y madrastra, no reniego ni te maldigo por los años a tu servicio. Ellos fueron la más pre-
ciosa enseñanza. Lo único que deseo es no olvidar nunca tus lecciones, pero ya tengo edad para andar solo por estos mundos. Por
los tuyos y por los míos. Una nueva era comienza. Al abrir sus puertas de jaspe, hinco una rodilla en tierra y te saludo muy respetu-
osamente.
(Conferencia dictada por el poeta chileno Vicente Huidobro, fundador del movimiento vanguardista denominado Creacionismo, cuya obra
Altazor es una de las grandes expresiones vanguardistas hispanoamericanas.)

TEXTO 12. EL MOVIMIENTO MODERNISTA BRASILEÑO

Manifestándose especialmente a través del arte, pero salpicando también con violencia las costumbres sociales y políticas, el
movimiento modernista fue el preanunciador, el preparador y, en muchos aspectos, el creador de un estado de espíritu nacional.

La transformación del mundo acarreada por el debilitamiento gradual de los grandes imperios, la práctica europea de nuevos
ideales políticos, la rapidez de los transportes y mil y una causas internacionales más, así como el desarrollo de la conciencia
americana y brasileña, los progresos internos de la técnica y de la educación, imponían la creación de un espíritu nuevo y exigían
la revisión e incluso la remodelación de la inteligencia nacional. No fue otra cosa el movimiento modernista, del cual la Semana
de Arte Moderno fue el vocero colectivo principal. El modernismo, en el Brasil, fue una ruptura, un abandono de principios y de
técnicas consecuentes, fue una rebelión contra lo que se entendía por inteligencia nacional. Es mucho más exacto imaginar que
el estado de guerra de Europa hubiese preparado en nosotros un espíritu de guerra eminentemente destructivo. Y las modas
que revistieron este espíritu fueron, en un comienzo, directamente importadas de Europa. Pero que ello baste para decir que los
de S„o Paulo éramos unos antinacionalistas, unos antitradicionalistas europeizados, me parece una falta de sutileza crítica. Eso
significaría olvidar todo el movimiento regionalista abierto justamente en S„o Paulo... significaría olvidar la arquitectura y hasta
el urbanismo neocolonial, nacido en S„o Paulo. De esta ética estábamos impregnados. Estudiábamos el arte tradicional brasileño
y sobre él escribíamos; y a la ciudad materna canta regionalmente el primer libro del movimiento. Pero el espíritu modernista y
sus modas fueron directamente importados de Europa.
(Tomado de una conferencia sobre el movimiento modernista brasileño, dictada por Mario de Andrade en la
Biblioteca del Ministerio de Relaciones Exteriores en Río de Janeiro, el 30 de abril de 1942.)

61. Según el texto de Verani, la expresión “vanguardia artística” se podría definir como:
a) Una necesidad de conservar las formas tradicionales de expresión.
b) Un cuestionamiento a las maneras de analizar las expresiones artísticas.
c) Una actitud de renovación en la expresión de nuevas sensibilidades.
d) Un interés por fortalecer las expresiones artísticas oficiales.

62. Del texto de Verani se puede inferir que los movimientos de vanguardia del siglo XX:
a) Constituyeron una experimentación intrascendente en el mundo moderno.
b) Trazaron el camino de las actuales tendencias literarias latinoamericanas.
c) Sintetizaron las formas artísticas y literarias más importantes en el mundo.
d) Rescataron las sensibilidades tradicionales perdidas en la modernidad.

154
63. El texto de Verani se ocupa fundamentalmente de:
a) Hacer una comparación entre el vanguardismo europeo y el vanguardismo latinoamericano.
b) Presentar la relación entre el vanguardismo europeo y la literatura latinoamericana.
c) Señalar los puntos de encuentro entre la literatura europea y la literatura latinoamericana.
d) Resaltar la influencia de la literatura latinoamericana en el vanguardismo europeo.

64. De acuerdo con el texto de Huidobro, la expresión “no te serviré”, pronunciada por el poeta, se puede interpretar
como:
a) Un rechazo al dominio de la naturaleza sobre el ser humano.
b) Una declaración de independencia del poeta ante la naturaleza.
c) Un lamento por la presencia de la naturaleza en la poesía.
d) Una exigencia de que la poesía no se interese por la naturaleza.

65. Teniendo en cuenta el texto Non serviam se puede afirmar que éste pertenece al movimiento vanguardista denomi-
nado:
a) Surrealismo, porque plantea el azar como medio para expresar mejor el mundo.
b) Creacionismo, porque resalta el valor de la imaginación para construir el mundo.
c) Ultraísmo, porque sostiene lo poético reside en la sobreabundancia de imágenes.
d) Futurismo, porque postula la poesía como himno al progreso y la tecnología.

66. Teniendo en cuenta la lectura de los textos anteriores se podría afirmar que un movimiento de característico vanguar-
dia en Colombia ha sido el:
a) Costumbrismo. b) Nadaísmo. c) Realismo social. d) Piedracielismo.

67. A partir de los textos de Huidobro y de Verani se puede afirmar que la actitud vanguardista en la literatura consiste en
privilegiar:
a) La expresividad novedosa frente a la expresividad tradicional.
b) Las formas de la cultura oral frente a las de la cultura escrita.
c) La expresividad popular frente a la expresividad aristocrática.
d) Las formas de la cultura oficial frente a las de la contracultura.

68. De los textos de Vicente Huidobro y de Mario de Andrade podemos decir que son manifiestos, porque:
a) Reflexionan sobre las múltiples formas expresivas de la poesía.
b) Postulan la originalidad y la independencia de un movimiento poético.
c) Proponen una separación definitiva del poeta y la naturaleza.
d) Presentan las principales virtudes y defectos de la poesía tradicional.

69. El texto de Verani se ocupa, fundamentalmente, de:


a) Definir las vanguardias literarias del siglo XX, estableciendo las características de la vanguardia hispanoamericana.
b) Justificar la clasificación que hace de la literatura latinoamericana dentro de las vanguardias literarias del siglo XX.
c) Explicar el origen de las vanguardias literarias del siglo XX a partir de la literatura latinoamericana.
d) Cuestionar la relación existente entre los movimientos de vanguardia del siglo XX y la literatura latinoamericana.

70. Teniendo en cuenta los textos anteriores podemos decir que en Non serviam la vanguardia es entendida como:
a) Una revolución contra el arte institucionalizado y contra la dictadura descriptiva de la naturaleza.

RAZONAMIENTO VERBAL 155


b) Un retorno a las descripciones morales y paisajísticas del siglo xix.
c) Una reivindicación de las rimas, métricas y moldes estróficos característicos del clasicismo.
d) Una manifestación en contra de la revolución industrial y el capitalismo salvaje.

71. Otro título para el texto de Huidobro podría ser:


a) El espejo del mundo. c) Los clásicos reencarnados.
b) Alabanza a Natura. d) Canto a la imaginación.

72. Teniendo en cuenta la información contenida en los textos de Verani y de Andrade, podemos afirmar que la diferencia
entre el modernismo hispanoamericano y el modernismo brasileño consiste en que el primero:
a) Emplea una retórica preciosista y afrancesada, mientras el segundo recupera la tradición oral autóctona brasileña.
b) Emplea formas del lenguaje popular, mientras el segundo recurre a formas importadas de la literatura europea.
c) Se gesta independientemente de las influencias europeas, mientras el segundo recoge la tradición colonial por-
tuguesa.
d) Se gesta como movimiento de denuncia social, mientras el segundo propone una poética del “arte por el arte”.

73. La diferencia entre las propuestas estéticas registradas en los textos de Huidobro y de Andrade consiste en que la
primera:
a) Percibe la naturaleza como obstáculo para la creación, mientras que la segunda encuentra inspiración en ella.
b) Se rebela contra la tradición artística, mientras la segunda construye la identidad nacional con base en ella.
c) Representa la naturaleza americana fielmente, mientras la segunda elabora una imagen poética de la máquina.
d) Recupera temas de la antigüedad, mientras la segunda se subleva al evita cualquier relación con la tradición.

74. De acuerdo con los textos anteriores se puede afirmar que una característica del romanticismo que conserva vigencia
dentro del vanguardismo es:
a) La contemplación del paisaje.
b) c) Las referencias grecolatinas.
c) La idealización de la belleza.
d) d) La estética de la fealdad.

75. En el texto El movimiento modernista brasileño, el autor elabora una:


a) Defensa del modernismo, porque la crítica lo acusaba de olvidar sus raíces culturales.
b) Defensa del modernismo, porque la crítica lo acusaba de continuar una tradición agotada.
c) Crítica del modernismo, porque copiaba fielmente las modas literarias importadas de Europa.
d) Crítica del modernismo, porque daba la espalda a las influencias literarias europeas en boga.

156
5 PRECISIÓN SEMÁNTICA
O FRASES INCOMPLETAS

CRITERIOS TEÓRICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

1. CRITERIO GRAMATICAL

Tener en cuenta solamente las alternativas que no vulneran los requisitos sintácticos de la oración (principalmente: gene-
ro, numero, tiempo, modo y conjunción).

2. CRITERIO LÓGICO

Considerar únicamente aquellas alternativas que expresan oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o coherentes.

3. CRITERIO CONTEXTUAL O DE NECESIDAD

Escoger aquella alternativa que se ajuste mejor al tema, o contexto sugerido por la oración, puede ser:

• La más técnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo científico disciplinario.


• La más trascendente en valores o lo mas normativa de la conducta humana, si el contexto sugerido es de tipo
ético o moral.
• La más convencional o típica, si el contexto sugerido pertenece al campo de la interacción verbal espontánea
(conversación o dialogo corriente).

CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

A. Leer el enunciado de la oración, intentar reconstruir mentalmente el mensaje, sin recurrir a las alternativas.

B. En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no son compatibles con
los significativos o contenidos de los conceptos claves.

C. En el caso de oraciones con conceptos relacionales, desechar luego las alternativas incoherentes con la relación
lógica propuesta.

D. En caso de haber más de dos alternativas, escoger la más ajustada aquel contexto sugerido por la oración.

RAZONAMIENTO VERBAL 157


_________________________________ EJERCICIOS _________________________________

1. El hombre no puede hacerse sin sufrimiento, pues es a 6. La guerra que merece mi aprobación es la de
la vez el ____________ y el ____________. ____________; se libro por una mujer, y los hombres
a) mártir – santo sabían perfectamente por qué estaban ____________.
b) inculpado – verdugo f) Vietnam – peleando
c) mármol – escultor g) Líbano – guerreando
d) cuadro – pintor h) Yugoslavia – muriendo
e) árbol – leñador i) Troya – peleando

2. Se están fabricando dispositivos mecánicos y elec- 7. ¡Cuán pobres son aquellos que no tienen
trónicos tan ____________ que algunas de sus piezas ____________! ¿hay herida que sane de otra forma
son casi ____________. que no sea de a ____________ ?
a) caros – inaccesibles a) dinero – moneda
b) costosos – importados b) paciencia – poco
c) baratos – despreciables c) esperanza – súplica
d) sólidos – indestructibles d) plata – billete
e) diminutos – invisibles e) N.A.

3. Conviene votar por el candidato que menos 8. Los sediciosos incursionaron en la emisora y
____________ nos ____________ menos. ____________ al locutor a ____________ un mensaje
a) habla – palabreará subversivo.
b) grita – fastidiará a) conversaron – grabar
c) promete – defraudará b) hablaron – decir
d) sonría – engañará c) golpearon – propalar
d) obligó – difundir
4. Rara es la persona que puede ____________ defectos e) N.A.
____________ sin hacer trampa en la balanza.
a) criticar – buenos 9. El elenco no le ____________ y lo ____________
b) comentar – propios a) agradó – mató
c) encarar – aún 1 b) gustó – purgó
d) señalar – feos c) atrajo – saltó
e) pesar – ajenos d) quiso – soltó
e) impuso – expuso
5. Los transportistas que no ____________ la medida
serán intervenidos por la Policía Nacional, la que les 10. El pasado ____________ en Lima, esto es
____________ su permiso. ____________
a) obedezcan –entregará a) está – posible
b) estudien –pedirá b) persiste – innegable
c) respeten – otorgará c) vincula – accesible
d) acaten – retendrá d) vive – imposible
e) N.A.

158
11. La más inquietante acerca de las in fluencias de la b) xenofobia – filosofía
herencia biológica y del medio ambiente del niño, c) chabacanería – filantropía
es que somos precisamente los ____________ los d) nacionalismo – relativismo
____________ de ambas cosas e) genocidio – filosófico
a) maestros - causantes
b) tutores – gestores 17. Algunas personas consideran a las ballenas como
c) profesores – iniciadores ____________ cuando en realidad son ____________.
d) hijos – resultados a) peces – mamíferos
e) padres – responsables b) vertebrados – invertebrados
c) enormes – medianos
12. Desde hoy el ____________ queda ____________ en d) mamíferos – anfibios
el perímetro y calles adyacentes a Palacio de Gobierno. e) anfibios – peces
a) caminar – prohibir
b) protestar – impedido 18. El que pronostica es un ____________ como el intér-
c) laberinto – proscrito prete de los caracteres escritos es un ____________.
d) estacionamiento – prohibido a) mayo – psicólogo
e) N.A. b) adivino – filólogo
c) sibilino – paleógrafo
13. El ____________ propició el desarrollo ____________ d) intuitivo – gramático
de la ciudad de Tacna. e) agorero – grafólogo
a) Velasquismo – revolucionario
b) populismo – habitacional 19. Extrañamiento es ____________ como frugalidad es
c) aprismo – comercial ____________.
d) contrabando – artificial a) nostálgico – limitación
e) fujimorismo – mercantil b) destierro – moderación
c) expulsión – abundancia
14. No ____________ nosotros el porqué de esta d) condenable – exageración
____________ e) repulsión – exquisitez
a) sabemos – versión
b) creemos – emoción 20. A Darwin le preocupó enormemente el problema de
c) entendemos – posición la ________ y ___________ de los seres vivos.
d) quisimos – devoción a) vida – regresión
e) pensemos – porción b) descendencia – evolución
c) crisis – formación
15. El conocimiento debe tener ____________ y ser d) suerte – complexión
____________. e) herencia – evolución
a) concreción – finito
b) prueba – hipotético 21. El ____________ Ollantay es, en su forma externa, tra-
c) racionalidad – metafísico ma y carácter; una obra de estilo ____________.
d) aplicación – subjetivo a) teatro – quechua
e) validez – universal b) magnífico – colonial
c) cuadro – aymara
16. Odiar lo extranjero es ____________ como amar el d) acto – incaico
saber es ____________. e) drama – español
a) agorafobia – filosofía

RAZONAMIENTO VERBAL 159


22. No les faltó habilidad a los ____________, que eran 27. Se llama ____________ a la reunión de personas para
filósofos, para componer comedias y tragedias. conversar o pasar alegre esparcimiento.
a) escribanos a) diálogo
b) literatos b) congregación
c) comediantes c) coloquio
d) consejeros d) picnic
e) lexicógrafos e) tertulia

23. Como se alimenta de néctar y ____________ la abeja 28. Nuestro ____________ es aprender más por la
ha desarrollado por ____________ un notable conjun- ____________ que por la vida.
to de instrumentos que le ayudan a tomar y almacenar a) amor – pasión
eficazmente su comida. b) defecto – escuela
a) flores – imitación c) defecto – experiencia
b) polen – evolución d) deseo – muerte
c) jugo – relajación e) error – calle
d) miel – generación
e) semillas – instinto 29. Abrid ____________ para ____________ prisiones.
a) puertas – cerrar
24. En esta ____________ crítica, debemos pensar b) candados – clausurar
cuidadosamente antes de ____________ el curso de c) conventos – cerrar
nuestra actuación. d) escuelas – cerrar
a) tarde – sospechar e) bares – abrid
b) coyuntura – decidir
c) decisión – distinguir 30. Guarda la ____________ para ti mismo y comparte la
d) situación – incriminar ____________ con los demás.
e) actuación – activar a) enamorada – esposa
b) plata – ociosidad
25. ____________ es la más alta nota ____________ de c) tristeza – felicidad
romanticismo peruano. d) alegría – desdicha
a) Eguren – poética 31. Cuando busques una ____________ mírale la
b) Salaverry – lírica ____________ no le mires el ____________
c) Garcilaso – época a) amante – frente – cuerpo
d) Palma – musical b) joya – calidad – brillo
e) Segura – teatral c) mujer – conducta – rostro
d) pelea – paz – resultado
26. Cuando se trata de conciliar ____________ opuestas, e) mujer – pierna – zapato
se dice que la corriente es ____________.
a) experiencias – positivistas 32. El moderno microscopio ha revelado una sorprenden-
b) doctrinas – eclecticista te ____________ de estructuras y ____________ de
c) materias – mezcladora las células.
d) religiones – dogmáticas a) regularidad – formas
e) nacionalidades – internacionalidades b) diversidad – funciones
c) particularidad – tipos
d) funcionalidad – clases
e) singularidad – partes

160
33. La ____________ se desenvuelve de acuerdo con la ex- b) aristotélicos – justicia
periencia ____________ del niño a medida. que crece. c) sofistas – verdad
a) estatura – anímica d) escolásticos – belleza
b) amistad – paterna e) platónico – virtud
c) inteligencia – programada
d) personalidad – social 39. La ____________ conducta se encuentra en muchas
e) verbosidad – maternal especies ____________.
a) general – generales
34. Parecía que nuestro navío se ____________ creciendo b) especial – humanas
en tamaño conforme crecía el ____________ de sus c) amistosa – vegetales
defensores. d) agresiva – animales
a) acercaba – delirio e) indiferente – definidas
b) iluminaba – batallar
c) aceleraba – ardor 41. Nunca ha habido una mala ____________ ni una
d) agrandaba – arrojo buena ____________.
e) mondaba – dolor a) vida – muerte
b) paz – guerra
35. Para mantenerse vivo, todo ____________ debe c) madre – suerte
ponerse a cubierto de las fuerzas externas que d) fortuna – suerte
____________. e) ciencia – teología
a) organismo – amenazan
b) ser humano – atenazan 42. El que no arriesga nada, lo ____________ todo.
c) conjunto – desmenuzan a) pierde
d) animal – detentan b) teme
e) gobierno – vindican c) arriesga
d) supone
36. Fue internado en un ____________ debido a una
____________. 43. Ponemos más interés en hacer creer a los demás que
a) correccional – cardiopatía somos ____________ que en tratar de ____________.
b) manicomio – frenopatía a) felices – serio
c) cuarto – antipatía b) inteligentes – estudiar
d) colegio – rabieta c) ideas – convencer
e) hospital – medicina d) dichosos – vivir
e) alguien – creerlo
37. El ____________ es un místico como el ____________
es un anacoreta. 44. Las religiones como las ____________, necesitan os-
a) asceta – primitivo curidad para ____________.
b) tunante – ladino a) leyendas – confundir
c) asceta – ermitaño b) costumbres – creer
d) gregario – propenso c) ideas – convencer
e) pérfido – laso d) mujeres – intimar
e) luciérnagas – brillar
38. Sócrates fue contemporáneo de los ____________ y
demostró la objetividad de la ____________.
a) estoicos – religión

RAZONAMIENTO VERBAL 161


45. El autor que ha. Alcanzado la fama corre el mis- 50. Los ____________ conocen la vida demasiado pron-
mo peligro de verla ____________, tanto si sigue to; las ____________ demasiado tarde.
____________ como si dejara de hacerlo. a) sabios – necias
a) morir – actuando b) jóvenes – chicas
b) palidecer – activo c) hombres – mujeres
c) disminuir – escribiendo d) pirañitas – autoridades
d) decaer – vivo e) chicos – chicas
e) declinar – inerte
51. No hay montaña sin ____________; de la misma forma
46. Lo que es apto para la ____________ se transmite como no hay hombres de mérito sin ____________.
por herencia a los descendientes y ____________. a) piedras – fallas
a) vida – desaparece b) cuesta – triunfos
b) genética – se adapta c) hielo – errores
c) persona – cambia d) niebla – calumniadores
d) existencia – no cambia e) cima – éxito
e) supervivencia – se impone
52. La integración en el grupo presupone la ____________
47. Una guerra contra el ____________ es un arañazo en del inmigrante a sus normas, lo cual resulta difícil
brazo; una guerra ____________ es una úlcera que cuando el ____________ difiere en su apariencia físi-
devora las vísceras de una nación. ca de la ____________ del país receptor.
a) enemigo – fratricida a) aceptación – nuevo – población
b) extranjero – civil b) creencia – foráneo – norma
c) rico – al pobre c) acomodación – extraño – población
d) desempleo – al hambre d) obediencia – sujeto – casta
e) poderoso – verdadera e) sumisión – sometido – mayoría

48. Al daño involuntario no cabe calificarlo de 53. Si no tuviéramos orgullo no nos ____________ del de
____________, y por esto mismo no acusaremos de los demás.
agresivo al ____________ que produce dolor. a) reiríamos
a) daño – niño b) lamentaríamos
b) sadismo – castigo c) fijaríamos
c) masoquismo – pecado d) asustaríamos
d) agresión – dentista e) asombraríamos
e) ataque – enfermero
54. Ningún hombre ____________ ha querido ser nunca
49. Las vinculaciones ____________ entre individuos de mas ____________.
distintos sexos suelen ofrecer ____________ com- a) sabio – joven
pañeros matrimoniales. b) viejo – viejo
a) familiares – algunos c) cuerdo – ambicioso
b) afectivas – siempre d) sensato – diferente
c) en broma – potenciales e) joven – viejo
d) frecuentes – pocas
e) activas – también 55. El tiempo es como ____________ tan pronto como ve-
mos una casa es ____________ por él y otra cosa ocu-
pa su lugar, que a su vez no tarda en ____________.

162
a) el viento – llevada – remontar b) cuentas – pagos
b) el espacio – tomada – volar c) virtudes – vicios
c) el hombre – destruido – recrearse d) infidelidades – amantes
d) un río – arrastrada – desaparecer e) deudas – empeños
e) el humo – impregnada – impregnarse
61. Los pecados de nuestro ____________, como los
56. Ninguna teoría ____________ es suficiente a menos consuelos de la religión son tan ____________
que pueda ____________ tanto a los niños como a que no nos detenemos a examinar las pruebas con
los hombres y mujeres. ____________.
a) social – adaptarse a) vecino – escabrosos – realismo
b) economía – aplicarse b) hermano – íntimos – objetividad
c) científica – satisfacer c) cónyuge – Personales – frialdad
d) políticas – aplicarse d) interior – morales – razón
e) actual – favorecer e) prójimo – agradables – atención

57. Donde la autoridad es inevitable, lo que se precisa es 62. Con la muerte de la ____________, podemos dar por
____________. cierto que también ha muerto la ____________ ac-
a) fuerza tiva.
b) paz a) idea – vida
c) respeto b) curiosidad – inteligencia
d) sumisión c) razón – conceptuación
e) obediencia d) corteza – psicología
e) mentira – falacia
58. El éxito en Ia lucha que se logra suprimiendo la liber-
tad de ____________ y muy ____________. 63. Las emociones son ____________, especialmente
a) ideas – frágil cuando las experimentan ____________. personas al
b) pensamiento – fútil mismo tiempo.
c) expresión – trivial a) negativas – locas
d) palabra– nocivo b) violentas – ciertas
e) conciencia – engañoso c) contagiosas – muchas
d) necesarias – todas las
59. El fundamento ____________ de la vida intelec- e) ninguna
tual, es la curiosidad, que se encuentra entre los
____________ en su forma elemental. 64. Yo pienso mal de un hombre que no sea capaz de
a) biológico – niños ____________ a una mujer, amenos que también la
b) psicológicos – gatos admire ____________.
c) instintivo – animales a) amar – por lo que es
d) básico – infantes b) respetar – en secreto
e) hormonal – bebes c) abrazar – respete
d) unirse – como a una amiga
60. Nadie comadrea respecto a las ____________ e) admirar – todo el mundo
secretas de otras personas, sino sólo acerca de sus
____________ ocultos.
a) cosas – casos

RAZONAMIENTO VERBAL 163


65. Las mujeres en quienes el amor está ____________ fo- 70. Hay dos medios para combatir el temor: uno consiste
mentan la brutalidad y la ____________ en sus mari- en eliminar el peligro ____________, y el otro, en cul-
dos, y deforman los instintos de ____________. tivar la resistencia ____________.
a) agarrotado – hipocresía – sus hijos a) latente – fuerte
b) congelado – malicia – su pareja b) real – evidente
c) traumado – indiferencia – ellos c) externo – estoica
d) latente – compasión – vida d) el miedo – moral
e) muriendo – sevicia – procreación e) obsesivo – recíproca

66. Se dice que un hombre está ____________ cuando está 71. La adoración del ____________ no es algo nuevo, aun-
tan cuerdo como el térmi no medio de ____________. que es mas ____________ de lo que , solía ser por di-
a) maduro – los demás versas razones.
b) sano – sus iguales a) culto – frío
c) cuerdo – sus contemporáneos b) dinero – nocivo
d) lúcido – los hombres c) éxito – ilógico
e) normal – la gente d) papa – frecuente
e) ego – constante
67. no podemos impedir que nuestros hijos piensen que
somos unos ____________ con el simple expediente 72. Víctima de una ____________ fue alevosamente ase-
de prohibirles expresar ____________. sinado al salir del teatro.
a) necios – sus pensamientos a) violencia
b) genios – lo que creen b) casualidad
c) estúpidos – su emoción c) venganza
d) locos – su deseo d) conjure
e) brutos – sus creencias e) maldición

68. La civilización, en el sentido ____________, es cosa de 73. A pesar de que los ____________ eran interesantes
la mente, no de accesorios materiales para el aspecto y los renombrados especialistas, la asistencia del
físico ____________. público no fue todo lo numerosa que cabía esperar
a) moderno – vital ____________.
b) evolutivo – biológico a) temas – expositores
c) total – perecible b) estudios – organizadores
d) más importante – del vivir c) seminarios – asistentes
e) ideal – carnal d) discursos – panelistas
e) horarios – invitados
69. Una cosa es renunciar ala ____________ personal
en aras de un fin público, y otra muy distinta tratar la 74. La ____________ es la comprensión del ____________
____________ como cuestión de ninguna. como un todo.
a) empresa – economía – causa a) teología – mundo
b) ambición – ambición – clase b) cosmología – universo
c) felicidad – felicidad – monta c) psicología – animal
d) honra – honra – importancia d) física – espacio
e) tranquilidad – sociedad – seriedad e) medicina – hombre

164
75. Así como solemos apreciar más la salud cuando esta- 80. El primer paso hacia el abandono de una mala cos-
mos enfermos, así, son los ____________ quienes con tumbre consiste en reconocer que la ____________ es
frecuencia valoran más la ____________. ____________.
a) extranjeros – patria a) voluntad – infalible
b) dementes – lucidez b) costumbre – mala
c) tímidos – audacia c) verdad – alcanzable
d) presos – libertad d) cuestión – cambiable
e) solitarios – conversación e) personalidad – poderosa

76. hay duda que las palabras cordiales e Inteligentes 81. Las tumbas eran ____________ por otros prisioneros
tiene en la ____________ su peor enemigo. conservadas con esta intención en el subsuelo del edi-
a) vulgaridad ficio, ya que a la vez fueron ____________.
b) comunicación a) descuidadas – liberados
c) armonía b) cavadas – ejecutadas
d) propaganda c) ocupadas – internados
e) violencia d) señalados – condenados
e) resguardados – condenados
77. Fue una suerte que, justo un segundo antes de
que empezara el tiroteo, el hombre se hubiese 82. La declaración de la ____________ representa una
____________ para buscar su moneda; de haber esta- prueba ____________ de la inocencia del acusado,
do ____________ hoy estaría ____________. por lo tanto pido su absolución.
a) detenido – caminamos – ausente a) señora – irrebatible
b) adelantado – atento – entre nosotros b) mujer – sólida
c) regreso – allí – lamentándolo c) testigo – irrefutable
d) preparado – cerca – lejos d) acusada – visible
e) agachado – de pie – muerto e) niña – deleznable

78. En el Perú, ciertas actividades están ____________ 83. La sequía había afectado sus ____________ además
con un cierto sexo. Así, resulta ___________ hablar de su ganado no tenía que ____________.
un mecanógrafo o de un ingeniero de minas. a) sombríos – hacer
a) asociadas – natural b) familias – alimentos
b) vinculadas – brutal c) cultivos – comer
c) identificadas – extraño d) bienes – digerir
d) relacionadas – excesivo e) tierras – poseer
e) Incorporadas – Inusual
84. Aunque sus ____________ no tuvieron buena acogida
79. En el primer ____________ de dos personas, surge a en un inicio, cada ____________ suyo cobró un valor
veces un sentimiento de simpatía o antipatía, resulta- enorme pocos años después.
do de la ____________ impresión. a) actos – consejo
a) saludo – cortés b) amistades – amigo
b) beso – sensual c) libros – discurso
c) baile – rítmica d) pinturas – cuadro
d) contacto – temprana e) novelas – personaje
e) encuentro – primera

RAZONAMIENTO VERBAL 165


85. La fiebre es señal de que nuestro organismo está cre- 90. La suerte nace de nuestra ____________ y la sabia pa-
ando ____________ para luchar contra ____________ ciencia nos ayuda a ____________ lo adverso.
que lo han atacado. a) vida – sufrir
a) anticuerpos – las bacterias b) angustia – resolver
b) glóbulos – los virus c) desgracia – dominar
c) defensas – enfermedades d) firmeza – soportar
d) barreras – los bichos e) decisión – superar
e) espacios – los gérmenes
91. El control básico del ocio es lograda por la duración
86. Los avances de la ingeniería ____________ han cam- del día de trabajo; este re– quiere que el ocio sea una
biado nuestra idea de la vida y han originado nuevos ____________ y una ____________ de energía.
problemas ____________. a) recompensa – fuente
a) civil – arquitectónicos b) relajación – recreación
b) electrónica – cotidianos c) consecuencia – retribución
c) de sistemas – informativos d) necesidad – manifestación
d) gen ética – éticos e) característica – dosis
e) nuclear – físicos
92. Organizó ____________ para ____________ de la
87. Como era un asunto muy ____________ no pudo en- manera más eficaz ante un posible desastre.
trar en ____________. a) acciones – predecir
a) peligroso – minuciosidades b) charlas – proceder
b) conocido – juicio c) conferencias – enfrentar
c) amplio – conocimiento d) estudiosos – analizar
d) apreciado – juicios e) simulacros – actuar
e) vasto – detalles
93. Si uno pasa Ios años sin informarse acerca de un tema
88. Nos esperaba aquella ____________ señora, que nos que antes creía ____________ se encuentra con la
sorprendió con aquel apetitoso ____________. sorpresa de que ya está ____________.
a) humilde – banquete a) conocer – desechado
b) hospitalaria – almuerzo b) dominar – superado
c) vanidosa – grito c) aprender – atrasado
d) honorable – postre d) desarrollar – descartado
e) insaciable – pastel e) saber – invalidada

89. La ____________ que ofrece la obra, no es en- 94. Ciertas personas traslucen el ____________, como un
tender lo que en ella sucede, sino hacerse una idea gran caballo de carreras trasluce su ____________ de
____________ del conjunto de episodios que lo con- sangre, tienen la dignidad de una enfermedad can-
forman. cerosa.
a) necesidad – imaginaria a) bien – fuerza
b) sensación – global b) odio – poder
c) satisfacción – favorable c) rencor – dignidad
d) duda – completa d) mal – nobleza
e) dificultad – coherente e) amor – raza

166
95. La ambigüedad y la ____________ de los términos 100. Por muy alejadas de la ____________ que estu-
han de ser mínimas para asegurar la ____________ viesen sus declaraciones, no estaba ____________
del mensaje. cuando afirmaba conocer las debilidades de los
a) vaguedad – notoriedad académicos.
b) oscuridad – comprensión a) verdad – seguro
c) imprecisión – transmisión b) certeza – decidido
d) insignificancia – utilización c) objetividad – convencido
e) Irrelevancia – retención d) realidad – equivocado
e) ciencia – cuerdo
96. El universo es una ____________ que tiene todos los
libros ____________ y concebibles en todos los idio- 101. El reaccionario es un tipo de hombre enemigo ab-
mas y donde cada palabra que se ____________ es soluto del ____________ que respeta escrupulosa-
sagrada o tabú en algunas lenguas. mente la rutina cotidiana.
a) biblioteca – concebidos – pronuncia a) trabajo
b) feria – vendibles – escribe b) Gobierno
c) hemeroteca – verdaderos – observa c) Estado
d) librería – imposibles – traduce d) código
e) tienda – voluminosa – manifiesta e) cambio

97. Su voluntad de escribir está detrás de cada movimien- 102. La ____________ suele ____________ casi siempre
to, y aquello que constituye un ____________ es re- ala calamidad.
chazado como un intruso sin ____________. a) vida – caer
a) ofrecimiento – admisión b) imprudencia – preceder
b) obstáculo – contemplaciones c) muerte – ir
c) defecto – pensarlo d) pasión – acompañar
d) delito – miramiento e) salud – preceder
e) dilema – compasión
103. No se ve bien sino con el ____________, lo esencial
98. La sabiduría del medioevo era digna de ____________ es invisible a los ____________.
pero los sabios de aquella época se ____________ a) dinero – pobres
cada vez más, volviéndose oportunistas. b) pensamiento – ciegos
a) objeción – contentaban c) corazón – ojos
b) celebración – oponían d) alma – hombres
c) crítica – regocijaban
d) admiración – envilecían 105. No se sale adelante celebrando ____________ sino
e) elogio – conformaban superando ____________.
a) cumpleaños – necesidades
99. Aunque el no fuera ____________ a como se esboza- b) éxitos – penas
ba en su retrato juvenil, algunos rasgos esenciales de c) alegrías – debilidades
su personalidad ____________ en su libro. d) hechos – complejos
a) parecido – desaparecen e) triunfos – fracasos
b) idéntico – aparecen
c) distinto – figuran
d) conforme – concuerdan
e) pesimista – conjugan

RAZONAMIENTO VERBAL 167


106. Cada ____________ y cada comunidad de alfareros 112. En vista de que el ____________ no respondía tuvo
tiene una manera de trabajar la ____________. que subir por las escaleras.
a) industria – comercialización a) cerrojo
b) hombre – artesanía b) portero
c) grupo – cerámica c) ascensor
d) ciudad – vida d) inquilino
e) persona – pintura e) cartero

107. El que desea alcanzar una meta distante debe dar 113. Se dice que la costumbre de estrechase las manos
muchos pasos ____________. se originó cuando los hombres primitivos extendían
a) largos las manos vacías para indicar que no tenían ar-
b) medianos mas ____________ y así estaban dispuestos
c) cortos ____________.
d) avanzados a) letales – claramente
e) adelante b) ocultas – amigablemente
c) ocultas – armoniosas
108. La aspiración a lo mejor no es ____________ de una d) fatales – bien
raza o nación. e) secretos – finalmente
a) herencia
b) inherente 114. El grupo comenzó a inquietarse ante su
c) prerrogativa ____________ porque sólo venía a obstaculizar el
d) baldón desarrollo del programa.
a) presencia
109. Ser ____________ es ser ____________. b) enfermedad
a) pugnaz – arrogante c) partida
b) contradictorio – hostil d) inasistencia
c) zalamero – servil e) colaboración
d) pueril – fuerte
e) gastado – violento 115. La huelga de ____________ continua y el gran públi-
co muestra su malestar por la falta de ____________
110. Aunque no soy un ____________ estoy interesado locales.
en la derivación de las palabras. a) propagandista – noticias
a) estilista b) locutores – receptores
b) grafólogo c) topógrafos – periodistas
c) historiador d) corresponsales – sucesos
d) numismático e) artistas – crónicas
e) lexicólogo
116. Siempre tendemos a ____________ de las monedas
111. Una cadena de circunstancias fortuitas nos condujo deterioradas.
a estos resultados ____________. a) olvidarnos
a) favorables b) desprendernos
b) desastrosos c) preocuparnos
c) azaroso d) ocultarnos
d) propicios e) rodearnos
e) afortunados

168
117. Cansado del bullicio de la ____________ empacó c) comodidad – temperamento
sus cosas y viajó a su aldea natal. d) calidad – bolsillo
a) feria e) conservación – cuidado
b) carrera
c) capital 123. Una es previsora, cuando Incrementa sus
d) vecindad ____________ proporcionalmente sus necesidades.
e) Televisión a) persona – ahorros
b) sociedad – recurso
118. El maestro ingreso al aula, mostrándose c) nación – límite
____________ y departio amigablemente con sus d) familia – proyectos
discípulos. e) industriales – gastos
a) apático
b) jovial 124. Deslizó una ____________ que motivo .en el!
c) belicoso ____________ un enfado que no pudo disimular .
d) parco a) advertencia – payaso.
e) deprimido b) pintura – gramático
c) indirecta – adversario
119. Se llama ____________ a una composición Iteraría d) alabanza – vecino
en que el lenguaje está sujeto a medida y ritmo e) receta – enfermo
según reglas determinadas.
a) narración 125. Las ____________ públicas son necesarias cuando
b) sinalefa se trata de productos ____________.
c) verso a) manifestaciones – atractivos
d) prosa b) actuaciones – estéticos
c) advertencias – nocivos
120. De una u otra manera los animales domésticos d) exhibiciones – gastados
____________ al hombre. e) opiniones – desconocidos
a) sirven
b) comprenden 126. La sumisión y la prepotencia son actitudes
c) buscan ____________ ala armonía conyugal.
d) mortifican a) coadyuvantes
e) persiguen b) contrarias
c) leales
121. El procesado, furibundo gritó: ____________ mien- d) comprenden
tras el juez terminaba de dictar su ____________. e) adicionales
a) ¡absolveré! – arbitraje
b) ¡intercederé! – penitencia 127. El recién llegado tuvo que ____________ para con-
c) confesaré! – testimonio vencerlos de que el estado del enfermo era peligroso,
d) ¡apelaré! – sentencia puesto que la familia no entendía la ____________
e) ¡perdonaré! – confidencia del caso.
a) gritar – actitud
122. La ____________ de un automóvil depende del b) insistir – gravedad
____________ de su propietario. c) suplicar – levedad
a) duración – gusto d) llorar – necesidad
b) velocidad – vigor e) salir – importancia

RAZONAMIENTO VERBAL 169


128. Debo tener menos miedo a un ____________ que a 134. La ____________ es básicamente deductiva.
un ____________. a) ciencia
a) monstruo, imaginario – ratón b) biología
b) vampiro – escorpión c) matemática
c) gallo de pelea – pavo real d) sociología
d) puma – cóndor
e) tiburón – amaestra 135. Fue ____________ a causa de su mala ____________.
a) despedida – ignorancia
129. Cuando una persona habla sin la prudencia y la res- b) inhabilitado – administración
erva necesaria se dice que es ____________. c) perdonado – expresión
a) insubordinada d) absuelto – defensa
b) imbécil e) condenado – sanción
c) indiscreta
d) temerario 136. Sus ____________ fueron tan ____________ que se
e) impostora ganó la antipatía de los presentes.
a) palabras – famosas
130. La epopeya se divide en: ____________. b) frases – ambiguas
a) episodios c) insultos – insultantes
b) géneros d) dicterios – mordaces
c) cantos e) discursos – claros
d) ensayos
e) poemas 137. Emitía frases ____________, debido a su estado
____________ farfullaba, no hablaba bien.
131. La ____________ consiste en la expresión de la real- a) incorrectas – ambiguo
idad, verosimilitud o posibilidad de las cosas. b) elocuentes – genéricos
a) precisión c) inconexas – comatoso
b) verdad d) alegres – intelectuales
c) utilidad e) tristes – integral
d) crítica
e) honestidad 138. Aquel autor concibió una ____________ en la cual to-
dos los hombres convivían respetándose mutuamente.
132. La psicología es la ciencia que estudia: ____________. a) mito
a) el alma b) utopía
b) el espíritu c) anécdota
c) la motivación d) cooperativa
d) la conducta e) tragedia
e) la sensación
139. Puedo afirmar (por experiencia) que ____________ alenta-
133. La cultura es ____________ entera que la persona dora dice siempre que el ____________ será mejor.
recibe del grupo. a) humildad – prójimo
a) la educación b) esperanza – mañana
b) la motivación c) nostalgia – pasado
c) la moralidad d) envidia – amigo
d) la civilización e) religión – destino
e) herencia social

170
140. La ____________ más espantosa reinó entre los 145. Inglaterra es la ____________ principal de la civ-
____________ a aquella reunión. ilización capitalista, todos los elementos de este
a) confusión – asistentes orden social han encontrado allí el clima más
b) euforia – humillados ____________ a su crecimiento.
c) tristeza – vendedores a) cuna – importante
d) alegría – espectadores b) detractora – propicio
e) disciplina – destino c) opositora – fácil
d) sede – conveniente
141. La nota más característica del ____________ es su e) ciudad – favorable
falta de entusiasmo y voluntad y la capacidad de re-
sistencia frente a todos los ____________. 146. Si la comparamos con el crecimiento natural de la
a) indómito – ataques ____________, la inmigración ha sido ____________
b) enfermo – medicinas durante las últimas décadas.
c) niño – mayores a) raza – controlada
d) apático – factores b) nación – favorecida
e) abúlico – influjos c) población – insignificante
d) familia – disminuida
142. Cuando fundó ____________ la teoría ____________ e) sociedad – amparada
abrió las vías a la concepción moderna del universo
físico. 147. La expansión ____________ de ciertas ciudades ha
a) Demócrito – atómica sido tan fuerte que ha llegado a ____________ po-
b) Aristóteles – filosófica blados próximos.
c) Einstein – física a) territorial – absorber
d) Platón – lógica b) colectiva – integrar
e) Kepler – astronomía c) masiva – desplazar
d) rural – circunscribir
143. El avance tecnológico ha generado variados e) urbana – eliminar
____________ sociales, cuya ____________ se hace
día a día más compleja. 148. Un cuadro que imita la realidad en forma
a) progresos – composiciones ____________ generalmente no ____________
b) síntomas – composición nuestra imaginación.
c) fenómenos – meta a) parcial – apaga
d) conflictos – solución b) cinematográfica – reprime
e) cambios – apariencia c) concreta – mata
d) fotográfica – incita
144. Analizando ____________ las leyendas antiguas ob- e) naturalista – disminuye
servamos que muchas de ellas ____________ con
algunas de las ideas directrices actuales. 149. “La pampa salitrera recibió como ____________
a) rápidamente – chocan una costra terrestre despojada de toda gracia
b) objetivamente – concuerdan ____________ y de toda ternura de agua.
c) prolijamente – resurgen a) ayuda – terrena
d) subjetivamente – cambian b) regazo – mineral
e) ninguna c) ambiente – viviente
d) destino – vegetal
e) holocausto – divina

RAZONAMIENTO VERBAL 171


150. AI ____________ la máquina, no pudo continuar b) bioterapéutico – clínico – fundamentales – general
con su labor como lo tenía previsto. c) educación – escolar – normales – infantil
a) comprar d) i Inmunización – ambiental – permanentes –
b) vencérsele preventiva
c) componérsele e) consulta – rural – esporádicas – social
d) guardársele
e) atascársele 156. Su ____________ era evidente por lo ____________
de su ____________.
151. Como nunca había visto algo semejante su a) cólera – ambiguo – mirada
____________ fue una consecuencia lógica. b) frustración – expresiva – gesto
a) ceguera c) deseo – ansioso – ambición
b) cansancio d) amor – seguro – palabra
c) desinterés e) crisis – notorio – expresividad
d) desconcierto
e) matrimonio 157. El flúor, como generador de sales, se le denomina
____________, mientras que el litro metal ligero, es
152. Nada sale tan ____________ como un ____________ un ____________.
gratuito. a) reactivo – oxidante
a) noble – bulto b) salino – gas inerte
b) serio – cómico c) oxidante – corrosivo
c) rudo – almuerzo d) elemento – cristal
d) caro – enemigo e) halógeno – alcalino
e) bueno – casuista
158. Maquiavello a un príncipe: « ____________ a tu en-
153. Ser original es una ____________ quererlo ser es un emigo pero no lo ____________ porque sus parien-
____________. tes están pronto a olvidar su ____________. que la
a) ambición – ilusión pérdida de sus bienes”.
b) tontería – desatino a) destruye – difames – honra
c) utopía – resultado b) aplasta – humilles – fama
d) gracia – programa c) mata – despojes – muerte
e) cualidad – defecto d) respeta – exaltes – difusión
e) desprestigio – conserves – poder
154. La ____________ de las máquinas ____________
tanto de su ____________ como por su 159. Una válvula es un ____________ para ____________
____________. la ____________ de un flujo.
a) depreciación – proviene – gasto – obsolescencia a) aparato – controlar – velocidad
b) inflación – surge – costo – uso b) dispositivo – regular – circulación
c) revaluación – viene – progreso – desgasta c) accesorio – desviar – potencia
d) caducidad – deviene – desarrollo – utilidad d) obstáculo – contener – presión
e) necesidad – aparece – urgencia – apremio e) artefacto – impulsar – inercia

155. Tanto la ____________ como el saneamiento 160. La ____________intelectual es una ____________


____________ son acciones ____________ de me- no Innata sino ____________.
diana ____________. a) inteligencia – virtud – donada
a) fumigación – habitacional – extraordinarias – tropical b) atención – propiedad – disciplinada

172
c) aptitud – facultad – aprendida b) campesino – prestigio
d) condición – cualidad – heredada c) industrial – aporte
e) ninguna d) informal – poder
e) intelectual – campo
161. Su ____________ en ese crítico instante fue más
bien ____________ que ____________. 167. El cuerpo posee los medios para ____________
a) ánimo – reflexivo – premeditado microorganismos, ya que después de una
b) ambición – modesta – orgullosa ____________ puede recuperarse espontánea-
c) criterio – negativo – difuso mente.
d) vacilación – tímida – resuelta a) identificar – enfermedad
e) conducta – instintiva – racional b) combatir – infección
c) producir – fiebre
162. Juventud que no es ____________es servidumbre d) mantener – contaminación
____________. e) analizar – violencia
a) numerosa – segura
b) libre – tardía 168. Un helicóptero de la FAP, se ____________ ayer !
c) cautiva – certera r a las aguas del río Marañón con siete personas a
d) rebelde – precoz ____________.
e) sumisa – prematura a) hundió – nado
b) cayó – instante
163. La decisión del juez fue ____________. c) elevó – bordo
a) inabrogable d) precipitó – bordo
b) legalizada e) aterrizó – pie
c) computable
d) amnistiada 169. Nada ha sido más difícil en la evolución de
e) cordial ____________ que el hombre deje de considerarse
como centro del universo de las ____________.
164. El ____________ no tenía nada más que a) la tierra – creaciones
____________ para sus tesoros. b) las galaxias – constelaciones
a) pirata – el plano c) las ideas – especies
b) avaro – el arcón d) la sociedad – máquinas
c) banquero – algo e) la ciencia – fórmulas
d) judío – documentos
e) adinerado – varios lugares 170. La Sobrevivir en esos lugares no sólo exige venc-
er el rigor del clima, sino también adaptarse
165. Con ostensible _______ supo ________ ejemplarmente. ____________ a una atmósfera ____________.
a) calor – enfriar de absoluta ____________.
b) mirada – ver a) rápidamente – fruición
c) brío – vencer b) a tiempo – libertad I
d) decisión – decidir c) psicológicamente – desolación
e) facilidad – perder d) socialmente – felonía
e) moralmente – sociabilidad
166. Al aumentar la potencia del sector ____________
ha crecido el ____________ social del quechua.
a) urbano – orgullo

RAZONAMIENTO VERBAL 173


171. herramienta era realmente ____________ in- d) épica – aparición
servible.un armatoste e) oratoria – profusión
a) en verdad
b) algo 177. La ____________ de Aquiles enfurece a Janto, que
c) cierto se puso a pensar en el modo de impedir que el guer-
d) vanamente rero siguiera en la ____________.
a) valentía – carrera
172. Avanzaba a buen ritmo cuando ____________ el b) discordia – lucha
paso y sólo pudo ____________ en quinto lugar. c) intransigencia – anarquía
a) aceleró – perder d) invectiva – liza
b) tomó – intentar e) ninguna – anterior
c) arreglo – quedar
d) perdió – llegar 178. Entre esos peñascos; se encontraban ____________
e) desentonó – ganar los peleadores y Medrano se puso a observar para
ver el final de la ____________.
173. Cantó con tanta ____________ que al final no pudo a) ocultos – exploración
____________ sus lágrimas. b) caminando – lucha
a) emoción – evitar c) practicando – revancha
b) fuerza – derramar d) forcejeando – justa
c) alegría – negar e) listos – lid
d) armonía – ocultar
e) apatía – contener 179. Quiero ____________ lo que me antoja y estar de
centinela como me ____________.
174. Los cronistas, al ____________ al testimonio de los a) abrazar – distingo
antiguos peruanos, nos permiten hoy ____________ b) abrasar – conviene
en parte su concepto del universo. c) encerrar – plazca
a) crear – aventurar d) abarcar – amnésico
b) proponer – destruir e) encarar – ocurría
c) sugerir – aceptar
d) impugnar – aprovechar 180. Los solteros quieren ____________ y los casados
e) recoger – reconstruir quieren ____________.
a) probar – consumar
175. A pesar del enorme ____________ no fue posible b) comprometerse – distraerse
llegar ____________. c) contraer – desposar
a) trecho – rápido d) entrar – salir
b) vehículo – lejos e) engañar – utilizar
c) entrenamiento – sonriendo
d) esfuerzo – puntual 181. Aquel hombre no sabía ____________ por lo que su
e) anhelo – soñado testamento fue muy ____________.
a) recordar – escaso
176. El (la) ____________ es un género moderno. Adivino b) repartir – lúcido
con la ____________ de la industria periodística. c) pensar – injusto
a) teatro – aparición d) escribir – objetado
b) lírica – invención e) distribuir – discutido
c) ensayo – difusión

174
182. Se llama ____________ a la descripción de las carac- c) tendrán – garantía
terísticas ____________ de una persona. d) comprarán – efectivo
a) caricatura – sociales e) poseerán – ánimo
b) etopeya – normales
c) prosopografía – físicas 188. Todo el ____________ de la vida se cifra en que,
d) biografía – importantes haya una persona ____________ de nosotros.
e) concepto – propios a) bienestar – huya
b) encanto – necesite
183. La memoria ____________ hechos mentales c) sentido – hable
____________. d) secreto – rece
a) graba – percibidos e) camino – ayuda
b) describe – apreciados
c) recuerda – anticipados 189. Se dice que cuando al juzgar un hecho .esta
d) evoca – anteriores ____________ nuestra autoestima, es imposible
e) analiza – registrados ____________ nuestra objetividad.
a) involucrada – garantizar
184. Debemos comprender lo que se ____________ b) pendiente – buscar
asumiendo una actitud ____________. c) presente – recordar
a) hace – real d) valorada – dejar
b) escribe – nueva e) incluida – condicionar
c) lee – crítica
d) pide – analítica 190. La ____________ entre los que tienen y los que no
e) sabe – nueva tienen ____________ a menudo de lo que hicieron
y lo que no hicieron.
185. Una ____________ de palmadas acogió la fe- a) relación – está
liz redondilla. b) diferencia – proviene
a) salva c) sensación – estriba
b) cantidad d) comparación – consiste
c) ovación e) distinción – deriva
d) aprobación
e) andanada 191. Ruedas, faro, espejos y adornos, son ____________ a dia-
rio y generalmente tienen un alto costo de ____________.
186. A pesar de su juventud tuvo ella el ____________ de a) expuestos – exposición
no traficar coquetamente con b) comprados – precios
sus ____________. c) robados – reposición
a) tino – encantos d) vendidos – moneda
b) cuidado – émulos e) desmantelados – dinero
c) respaldo – dotes
d) camino – cualidades 192. Ser ____________ no consiste sólo en preferir lo
e) proyecto – características mejor a lo peor, sino también a lo ____________.
a) negociante – barato
187. Los mansos y humildes ____________ la tierra, porque b) culto – regular
no tendrán suficiente ____________ para rechazarlo. c) distinguido – elegante
a) poseerán – plata d) justo – regular
b) heredarán – alegría e) modesto – sencillo

RAZONAMIENTO VERBAL 175


193. El gobierno mantiene inalterable su ____________ 198. La cátedra en la universidad era más ____________
de garantizar que en la lucha contra el terroris- que un cargo en el gobierno, pero tenía escasa
mo se utilice únicamente los medios legales y ____________ en el medio educativo.
____________. a) admirable – noción
a) deseo – militares b) elogiosa – aceptación
b) orden – policiales c) rigurosa – distinción
c) intención – judiciales d) prestigiosa – influencia
d) capricho – permitidos e) favorable – limitación
e) decisión – constitucionales
199. Llevaba una vida de amargura profunda que rara vez
194. Salud, educación y trabajo, respetando por encima se ____________ en sus apariciones públicas. En las
de todas las cosas a la ____________ fundamental que seguía dando la impresión de: ____________.
de toda sociedad: el ____________. a) manifestaba –resignado
a) causa – gobierno b) percibía – nitidez
b) misión – país c) advertía – mortificado
c) meta – dinero d) contemplaba – alegría
d) célula – hombre e) traslucía – felicidad
e) N.A.
200. Las experiencias de la actividad científica fueron las
195. Si la primera contestación no nos satisface pregunta- que aun en las más audaces ____________ dejaban
mos más, y si es posible procuramos que se muestre en vigor un principio de la ____________.
__________ la veracidad de las respuestas, es decir, a) mentiras – experiencia
llevamos acabo un estudio ___________. b) aventuras – racionalidad
a) adecuadamente – analítico c) caricaturas – concordancia
b) presuntamente – real d) fantasías – realidad
c) prácticamente – científico e) investigaciones – verdad
d) idealmente – pragmático
e) ampliamente – sintético 201. La falta de un tratamiento ____________ para acon-
f) tecimientos idénticos no proviene de la debilidad
196. El presidente de SEDAPAL ____________ que el ____________ sino que es una manipulación ideológica.
sistema de medidores es ____________. a) adecuado – psíquica
a) crítica – barato b) justo – valorativa
b) acepta – caro c) cuidadoso – racional
c) declaró – bonito d) lógico – intelectual
d) pensó – antiguo e) homogéneo – mental
e) admite – obsoleto
202. Las novelas son: ____________ y transtornadas por
197. Sería una gran cosa tener dos vidas; la primera para la fuerza de sus paginas, ____________ de la realidad
cometer los ____________ que al parecer son inev- de nuestros días para habitar esa otra más rica.
itables, y la segunda para sacar ____________ de a) persuasivas – desertamos
ellos. b) creaciones – abandonamos
a) errores – provecho c) incitadoras – huimos
b) intentos – beneficio d) motivadoras – desdeñamos
c) ensayos – lección e) fantasiosas – olvidamos
d) experimentar – resultados

176
203. Los diarios nos habían acostumbrado a 208. Como seguía ____________ y se aferraba ala in-
____________ con uno de sus personajes, a ver en disolubilidad del matrimonio, no podía atentar
el lo ____________. un intelectual. la ____________ de ganar jamás en un proceso
a) considerarlo – característico de divorcio.
b) informarte – infausto a) separado – voluntad
c) confundirlo – contrario b) asistiendo – facilidad
d) mencionarlo – secreto c) vinculado – necesidad
e) asociarlo – fácil d) pernoctando – misión
e) conviviendo – esperanza
204. Las circunstancias de la época parecían ____________
en su contra, puesto que ____________. toda tenta- 209. Los datos sobre su vida revelan una ____________
tiva de encontrar una posición segura. carrera, pero no logró encontrar Discípulos que
a) conjurar – fracasaba ____________ viva su doctrina.
b) proceder – declinaba a) brillante – mantuvieran
c) argumentar – condenada b) prestigiosa – difundieran
d) hablar– impedía c) desacreditada – cultivaran
e) afirmar – negaba d) trágica – conserven
e) talentosa – perfeccionaran
205. Sin vacilar de su teoría, no tardó en darse cuenta
de lo ____________ que era llevar una existencia 210. La ____________ de los viejos símbolos sociales de
____________ en una época de auge científico. la autoridad, como el Estado y la Monarquía, afectó
a) necesario – dichosa la función de las ____________ individuales repre-
b) fácil – teológica sentadas por los ____________.
c) agradable – metafísica a) afirmación – rebeliones – jóvenes
d) dificultoso – reflexiva b) decadencia – autoridades – padres
e) difícil – especulativa c) autonomía – repúblicas – presidentes
d) presión – manifestaciones – obreros
206. Siguiendo fiel a los valores ____________ de su e) alianza – entidades – sacerdotes
niñez y de su terruño, no era una persona que se
aferraba a doctrinas y consignas ____________. 211. Los relámpagos ____________, noche tras noche,
a) propios – enemigas esta caravana de desnudos, pegados unos a otros
b) rescatados – modernas por el pánico.
c) tradicionales – del momento a) asonaban
d) obsoletos – políticas b) mataban
e) arcaicos – rebeldes c) asustaban
d) caían
207. Los positivistas ____________ en qué medida los e) alumbraban
poetas ____________ resultados científicos. En Don
Quijote se bosquejó la teoría de la locura. 212. Si bien el grupo de mis ____________ iba en aumen-
a) objetaron – pronosticaron to, lo mismo ocurría con el de mis ____________.
b) declararon – elaboraron a) libros – discos
c) admitieron – incluyeron b) partidarios – enemigos
d) reconocieron – anticiparon c) hijos – nietos
e) indagaron – obtuvieron d) errores – ilusiones
e) amigos – aliados

RAZONAMIENTO VERBAL 177


213. Las __________ se definen en términos de la ser cumplido no constituye un pacto.
__________ del eje de la tierra con respecto al sol. a) Juramentar
a) estaciones – distancia b) Reglamentar
b) temperaturas – inclinación c) Proponer
c) estaciones – orientación d) Argumentar
d) distancias – proximidad e) Prometer
e) temperaturas – distancia
219. La ____________ comercial tiene como principal
214. Es verdad que no se adelanta mucho cuando nos objetivo ____________ con facilidad.
limitamos a conocer sus grandes principios; lo a) música – agradar
____________ del arte reside en la ____________. b) actitud – pagar
a) estético – belleza c) decisión – vender
b) real – forma d) vida – ganar
c) difícil – ejecución e) empresa – producir
d) auténtico – realidad
e) moral – pureza 220. La ____________ comercial tiene como principal
objetivo ____________ o con facilidad.
215. El lugar ____________ que ocupa el hombre en a) música – agradar
el mundo se debe en gran medida a su destreza b) actitud – pagar
____________. c) decisión – vender
a) único – intelectual d) vida – ganar
b) preciso – moral e) empresa – producir
c) inferior – física
d) privilegiado – mental 221. Sus ____________ costumbres generaron l a
e) exacto – situacional ____________ del vecindario.
a) extrañas – suspicacia
216. La ____________ puede resultar deseable si el siste- b) reiteradas – curiosidad
ma se evidencia como ____________. c) lujuriosas – excitación
a) marginalidad – corrupto d) insólitas – solicitud
b) política – anárquico e) erradas – firmeza
c) sociedad – injusto
d) asociación – gregario 222. Durante largos años había ____________, pero ese
e) revolución – estable detalle de pronto le ____________ la verdad.
a) sido – mostró
217. No hay nada más favorable ala ____________ que el b) persistido – enseñó
tener por ____________ la idea de la obra maestra c) estado – ocultó
que surge como por milagro, por pura inspiración, d) permanecido – reveló
de la mente del creador. e) mantenido – describió
a) rutina – guía
b) creatividad – cierta 223. La guerra, así como la ____________, ha sido
c) contemplación – el momento una de las grandes fuerzas que ha contribuido a
d) doctrina – falsa ____________ las sociedades humanas a través de
e) pereza – verdadera los siglos.
a) paz – contener
218. ____________ lo que se sabe que es imposible de b) tradición – estabilizar

178
c) geografía – mostrar 229. Un actor puede ____________ de tal modo con el
d) política – forjar personaje que representa, que llega a olvidarse de
e) historia – conocer que está ____________.
a) superarse – representando
224. El comercio es la mejor forma de transformar b) identificarse – actuando
una economía ____________ en una economía c) compenetrarse – inventando
____________. d) creerse – mintiendo
a) compleja – simple e) comprometerse – escenificando
b) dinámica – estática
c) rígida – flexible 230. El periodista sale cada día con ___________ siem-
d) pobre – clásica pre renovado, buscando la _________ del día.
e) autosuficiente – mixta a) material – revista
b) pensamiento – ruta
225. O sólo habéis sido _________ sino que además habéis c) gusto – apertura
tomado parte de esta tragedia como _________. d) entusiasmo – noticia
a) espectador – cómplice e) terno – ilusión
b) cómplice – autor
c) protagonista – autor 231. Jamás oí ____________ tan ____________.
a) discurso – hablado
226. Es preciso tener en cuenta que, debido a la ley de b) palabras – dichas
____________ , cuando varía una parte, se produ- c) explosión – elocuente
cen ____________ modificaciones. d) pobreza – repudiable
a) correlación – otras e) detonacIón – ensordecedora
b) atracción – enérgicas
c) regularidad – regulares 232. Un buen ____________ es un legado preciado que
d) semejanza – viejas hace el ____________ a la humanidad.
e) gravedad – ciertas a) alumno – colegio
b) código – productor
227. Puede decirse ____________ que la selección natu- c) libro – autor
ral está ____________ cada día ya todas horas, por d) cultivo – agricultor
todo el mundo, la más insignificantes variaciones. e) hijo – padre
a) incongruentemente – observando
b) metafóricamente – escudriñando 233. El acto de ____________ de los estudiantes
c) científicamente – cambiando de Córdova fue el anuncio y punto de partida
d) generalmente – seleccionando de una ____________ general de los universi-
e) imparcialmente – determinando tarios americanos.
a) sumisión – rebeldía
228. Las reglas del juego unas veces son muy complica- b) insumisión – rebelión
das como en el ____________; otras son sencillas c) provocación – retirada
como en los juegos ____________. d) liberación – persecución
a) golf – campestres e) insubordinación – animadversión
b) básquet – activos
c) ajedrez – infantiles
d) fútbol – elitistas
e) tenis – juveniles

RAZONAMIENTO VERBAL 179


234. Con gran ____________ mostraba a los visitantes su a) inexperiencia – confusamente
obra termInada, el logro de sus ____________. b) firmeza – ordenadamente
a) placer – frascos c) indecisión – turbulentamente
b) parsimonia – esfuerzos d) debilidad – desorganizadamente
c) dicha – discípulos e) prepotencia – libremente
d) fruición – aspiraciones
e) descaro – plagios 241. El clero se dio cuenta que en su misión evangeliza-
dora debería usar el lenguaje ____________.
235. No era ____________ , prefería estar ____________ a) evangelizador
la mayor parte del tiempo y escogía cuidadosamente b) inglés
a sus amistades. c) universal
a) melancólico – riendo d) vernacular
b) arisco – solo e) religioso
c) extrovertido – charlando
d) tímido – conversando 242. Si sigues haciendo comentarios ____________ so-
e) gregario – solo bre mi conducta, terminaré por ____________ con
justa razón.
236. No podría ____________ de su honestidad sino a) punzantes – enojarme
tengo pruebas ____________ en contra de él. b) irónicos – alejarme
a) dudar – palpables c) injustos – ofenderte
b) confIarme – Irremesibles d) elogiosos – ruborizarme
c) prescindir – deleznables e) apropiados – agradecerte
d) dudar – obstrusas
e) vivir – fehacientes 243. Se atrevía a dialogar de pintura y arquitectura du-
rante horas enteras, o mejor dicho ____________,
237. Como no estoy entrenado en la ____________ no a sobre el tema, pues nadie se atrevía a __________.
puedo ____________ tus argumentos en la forma a) discutir – interrumpirlo
adecuada. b) monologar – refutarle
a) natación – rechazar c) improvisar – orientarlo
b) actuación – confundir d) profundizar – escucharlo
c) dialéctica – refutar e) renegar – censurarlo
d) cinematografía – pronunciar
e) polémica – precisar 244. No es un hombre ____________; al contrario, es el
más ____________ de cuantos conozco.
238. Los hombres no mueren en el momento de hundirse a) negligente – indulgente
en el sepulcro, sino lentamente al sepultarse en el b) decidido – mendaz
____________. c) inteligente – parco
a) cementerio d) confiado – suspicaz
b) nicho e) hábil - perspicaz
c) olvido
d) panteón 245. ¿Por qué en términos generales, se huye de la
e) anonimato soledad? porque hay muy pocos que se encuentren
en buena compañía ____________.
239. La ____________ del director impidió que el de- a) consigo mismos
bate se desarrollara ____________. b) entre familiares

180
c) entre amigos 251. Los ____________ pintan con la palabra; los
d) con el hogar ____________ hablan con el pincel
e) aislados a) pintores – artistas
b) poetas – pintores
246. Las dificultades que se presentan en la vida, siem- c) artistas – literatos
pre implican ____________ pero no siempre im- d) pintores – poetas
plican ____________. e) estultos – tontos
a) dignidad – justicia
b) esfuerzo – derrota 252. ____________ en la ____________ es embarcarse
c) problema – desenlace durante la ____________.
d) preocupación – alegría a) Estudiar – noche – marea
e) fracaso – ese fracaso b) Actuar – cólera – tempestad
c) Perseguir – noche – oscuridad
247. Ya verás cuán amargo sabe el pan ajeno, y cuán d) Pelear – calle – lluvia
____________ camino es bajar y subir por la escal- e) Vivir – miseria – noche
era de otros.
a) dulce 253. El hombre sensato sabe que debe evitar la injusti-
b) áspero ficada ____________ ante el éxito y , el indebido
c) largo ____________ ante la adversidad.
d) suave a) alegría – llanto
e) conocido b) euforia – abatimiento
c) fama – despido
248. Las _____________ de acero y las ____________ de d) derrota – triunfo
petróleo alimentaron el auge de la gran industria. e) prudencia – control
a) asientos – pozos
b) fusiones – combinaciones 254. Aquel personaje demostró ser lo suficientemente
c) minas – instalaciones ____________ como para sembrar la ____________
d) herrerías – fábricas entre los integrantes.
e) fundiciones – refinerías a) culto – desidia
b) nefasto – desdicha
249. Para el que está preparado, toda ____________ es c) insidioso – desconfianza
perjudicial. d) agricultor – flor
a) dilación e) diplomático – discordia
b) ocasión
c) maquinación 255. Pese a estar ____________ el perro devoró rápida-
d) crítica mente su comida.
e) ignorancia a) hambriento
b) herido
250. El ____________ no está en ____________ siem- c) lleno
pre, sino en nunca ____________. d) moribundo
a) cansarse – trabajar – desmayarse e) desmayado
b) triunfo – vencer – desanimarse
c) vencer – ganar – empatar
d) objetivo – ganar – jugar
e) luchar – ganar – discutir

RAZONAMIENTO VERBAL 181


256. Si al ____________ al rey te dice que es de 262. Es necesario no tener ____________ para mostrarse
____________ contempla las ____________. ____________ frente aun trozo de pan.
a) gobernante – costumbre –parejas a) dinero – indiferente
b) someterte – buenos –cadena b) bizcocho – satisfecho
c) aconsejarte – peligro –trampas c) desayuno – alegre
d) mediodía – noche –estrellas d) comida – angustiado
e) inclinarse – hombres –armas e) hambre – indiferente

257. A mi juicio es la obra teatral más ____________ y 263. La falta de ____________ entre lo que se dice y lo
falta de imaginación presentada en la temporada. que se hace se llama ____________.
a) fatua a) claridad – confusión
b) taquillera b) amor – despotismo
c) admirada c) correspondencia – inconsecuencia
d) colosal d) errores – sabiduría
e) costosa e) ánimo – abulia

258. La ____________ se produce muchas veces por el 264. El hombre es el más complejo de todos los seres
fenómeno de ____________ . vivientes. En él puede distinguirse un aspecto
a) erosión – las lluvias ____________ y un aspecto ____________.
b) cosecha – la siembra a) psíquico – onírico
c) inundación – el caudal b) matemático – algebraico
d) muerte – la expiración c) sensible – cruel
e) calamidad – la radicación d) psicológico – biológico
e) somático – corporal
259. Una _________ discusión los ocupó por mucho tiempo.
a) lacónica 265. La persona que domina conocimientos , de muchas
b) prolija ciencias se llama ____________.
c) acalorada a) inepto
d) calmada b) vidente
e) concisa c) anarquista
d) clarividente
260. Somos ____________ sólo en lo que ____________. e) letrado
a) principiantes – ignoramos
b) elocuentes – conocemos 266. El valor de la ____________ no es menos que
c) ciegos – vemos el del ____________ impelidos por el afecto, o
d) libres – cantamos el sentimiento del deber, suelen llegar hasta el
e) capaces – queremos ____________.
a) hermosura – espíritu – destierro
261. El camino que conduce al pueblo, era ____________ b) inteligencia – cuerpo – heroísmo
y muy largo, bajaba dando vueltas a la montaña. c) belleza – hombre – colmo
a) escarpado d) naturaleza – niño – engreimiento
b) descendente e) mujer – hombre – sacrificio
c) sinuoso
d) abrupto
e) estrecho

182
267. Todas las personas que me rodean son superiores en 273. Hombre más inútil es aquel que no sabe ni
__________ sentido; en ese sentido aprendo de ellas. ____________ ni ____________.
a) algún a) amor – odiar
b) un b) comer – dormir
c) varios c) mandar – obedecer
d) todo d) escribir – leer
e) ningún e) jugar – trabajar

268. La ____________ es hija de la ____________. 274. El ateísmo está más en la boca que en el
a) envidia – admiración ____________ de los hombres.
b) ingratitud – soberbia a) sacrilegio
c) nostalgia – tristeza b) Dios
d) niña – madre c) rezo
e) dicha – tragedia d) corazón
e) vocabulario
269. A menudo la evasión del ____________ conduce a
una idealización del ____________. 275. Todo cuanto ha sido escrito por los hombres acerca
a) perezoso – placer de las ____________ debe considerarse sospecho-
b) mundo – universo so, pues ellos son ____________ y ____________.
c) peligro – riesgo a) religión – herejes – pecadores
d) presente – futuro b) duda – irresolutos – resueltos
e) deber – ocio c) mujeres – juez – parte
d) vida – serios – justos
270. Sed ____________ atentos allí donde no podáis ser e) leyes – fiscal – reo
____________.
a) alumnos – director 276. La influencia directa de la palabra, la ____________
b) actores – director que causa, su poder persuasivo, depende de su clar-
c) observadores – espectadores idad y ____________.
d) oradores – escuchas a) reacción – elocuencia
e) espectadores – actores b) impresión – precisión
c) exaltación – lenguaje
271. El caer no ha de quitar __________ de haber subido. d) emoción – léxico
a) la gloria e) conmoción – convencimiento
b) el trabajo
c) la posibilidad 277. Los triunfadores irradian una actitud __________
d) el dolor que motiva a otros a buscar alcanzar sus
e) el esfuerzo ___________.
a) egoísta – principios
272. Cada ____________ le enseña al hombre algo que b) positiva – metas
necesitaba aprender. c) acomodada – objetivos
a) victoria d) virtuosa – dimensiones
b) persona e) dichosa – sueños
c) experiencia
d) fracaso
e) individuo

RAZONAMIENTO VERBAL 183


278. Contrariamente los pobladores del tercer mundo 283. La percepción es el primer caso hacia el
son los que tienen menos ____________ pero son ____________, la primera operación de todas nues-
los que poseen más ____________. tras facultades ____________.
a) dinero – bondad a) desarrollo – sensitivas
b) moral – dignidad b) método – científicas
c) ingresos – descendientes c) conocimiento – intelectuales
d) egresos – problemas d) habla – emocionales
e) libertades – condiciones e) progreso – receptivas

279. Cuando el cuerpo se niega a ____________ todas 284. El pavor se convirtió en ____________ cuando aquel
nuestras intenciones y deseos, podemos afirmar hombre se sacó los dientes ____________ engasta-
que ha comenzado la ____________. dos en las encías y se les mostró al público.
a) fracasar – crisis a) pánico – intactos
b) complacer – longevidad b) dolor – macizos
c) conceder – muerte c) fobia – ilesos
d) servir – vejez d) burla – frágiles
e) prohibir – reflexión e) conmoción – blancos

280. La ____________ de las distintas especies se debe, 285. Si un avaro poseyera el ____________ dejaría el uni-
sobre todo a la destrucción de hábitats naturales y a verso a oscuras para evitar que su ____________ se
la ____________. gaste.
a) depredación – exploración a) fuego – dinero
b) búsqueda – ciencia b) resplandor – poder
c) conservación – preservación c) haz – cuenta
d) extinción – caza d) mundo – cicatería
e) disminución – tecnología e) Sol – tesoro

281. La fuerza nerviosa y ____________ es infinitamente 286. Todos los hombres de personalidad ____________
más importante que la fuerza ____________. y de mente creadora, son ____________ a la me-
a) motriz – creadora diocridad.
b) activa – pasiva a) madura – fronteras
c) consciente – mecánica b) firme – hostiles
d) perceptual – motriz c) introvertida – ariscos
e) mental – muscular d) sincera – hipócritas
e) voluble – inclinados
282. Podemos hablar de ____________ como la posibili-
dad de hacer lo que queremos, por lo tanto seremos 287. Las olas del mar azotaban ____________ las barca-
____________ de esos actos. zas, cuyos ____________ apenas podían manten-
a) autonomía – paradigmas erse en pie.
b) libertad – responsables a) suavemente – marinos
c) voluntad – dueños b) rítmicamente – ocupantes
d) soberanía – imitadores c) iracundamente – mástiles
e) deber – críticos d) furiosamente – tripulantes
e) devastadoramente – buzos

184
288. Aunque el fuego ____________ nuestro cuerpo, 293. El éxito es el mejor ____________ del corazón; el
si sus efectos no llegan al cerebro, no nos cau- fracaso es el mas ____________ corrosivo.
sará ____________. a) impulso – cabal
a) incinere – daño b) regulador – sentimental
b) estimule – alteración c) barniz – adverso
c) ilumine – beneplácitos d) lubricante – urticante
d) queme – molestia e) triunfo – maligno
e) atempere – consunción
294. Cuando ____________ de leer un libro pareciera
289. Una vida sexual basada en la ____________ y que me despidiese de un ____________.
la desinformación limita las posibilidades de a) termino – sabio
____________ con la pareja. b) finalizo – maestro
a) iniquidad – comprensión c) acabo – amigo
b) vulgaridad – educación d) busco – pensamiento
c) ignorancia – placer e) ceso – tema
d) inopia – sensación
e) mezquindad – amor 295. Su actitud ____________ le indicaba que la dolencia
letal había de ____________ hasta el último rincón
290. Se puede brillar por los ____________ pero no se de la tierra.
agrada más que por la ____________. a) fatalista – perseguirlo
a) lujos – ignorancia b) arrítmica – presionarlo
b) bienes – gratitud c) triste – apesadumbrado
c) estudios – educación d) impelente – impulsarlo
d) adornos – actitud e) enferma – llevarlo
e) reflejos – gracia
296. Los seres ____________ aparecen en la tierra hace
291. La justicia sin la fuerza es ____________ y la fuerza alrededor de cuatro millones de años y desde en-
sin la ____________ es tiránica. tonces han estado tratando de ____________ así
a) atroz – parquedad mismos.
b) pura – norma a) humanos – entenderse
c) arbitraria – moral b) orgánicos – evolucionarse
d) impotente – justicia c) vivos – observarse
e) vana – equidad d) remotos – destruirse
e) pensantes – agredirse
292. La agresividad es un(a) ____________ que permite a
los animales defenderse, defender su ____________ 297. El ____________ logró descifrar el jeroglífico, pero
y conseguir el sustento. llegó a la conclusión de que era una inscripción
a) instinto – integridad ____________ y por tanto no tenía valor histórico.
b) mecanismo – territorio a) investigador – verosímil
c) conducta – especie b) sabio – abstrusa
d) indignación – hábitat c) historiador – indeleble
e) medio – ascendencia d) estudioso – apócrifa
e) arqueólogo – incierta

RAZONAMIENTO VERBAL 185


298. El hombre por naturaleza tiene sus ____________ 303. Allí donde hay ____________, tiene su campo
adaptados a la articulación de esos ____________ propicio ____________.
que llamamos palabras. a) temor – la cobardía
a) células – grafemas b) seriedad – la comicidad
b) órganos – sonidos c) ignorancia – la explotación
c) estructuras – significantes d) amor – el odio
d) dentaduras – conceptos e) descanso – la ociosidad
e) organelas – fonemas
304. Nada revela tanto ____________ de una persona
299. La idea de solidez la percibimos por el ____________ como su ____________ para actuar.
y procede de la ____________ que hallamos en un a) el carácter – voluntad
cuerpo a ser penetrado por otro cuerpo. b) la desidia – facilidad
a) pensamiento – fuerza c) la ineptitud – sesudez
b) aspecto – invulnerabilidad d) la vejez – agilidad
c) tacto – resistencia e) el ideal – deseo
d) aprendizaje – dureza
e) poro – ruptura 305. Debido a su capacidad intelectual ____________ es
que quedó ____________ del evento.
300. Para el zoógrafo, las formas, dimensiones y a) inferior – exento
____________ de los animales y plantas constituyen b) prolífica – indemne
un libro abierto del sistema ____________. c) limitada – fuera
a) comportamiento – animal d) racional – omitida
b) reacciones – planetario e) superior – marginado
c) mimetismos – silvestres
d) colores – ecológico 306. Un nombre ____________ para cada cosa particular
e) variedades – selvático no tendría mucha ____________ para el progreso
del conocimiento científico.
301. Preguntar cuando ____________ el hombre sus a) especial – didáctica
primeras ideas es preguntar cuando empieza a b) idéntico – trascendencia
____________. c) ambiguo – validez
a) recepciona – dialogar d) nuevo – acogida
b) alcanza – discernir e) diferente – utilidad
c) concibe – confundir
d) olvida – enfermarse 307. No hay mayor obra de arte que un ser ____________
e) transmite – escribir un alma es ya por sí un ____________ .
a) una comedia, una novela.
302. La persona ____________ difícilmente pasa algo por b) virtuoso – símbolo
alto. c) sediento – problema
a) interesada d) humano – drama
b) escrupulosa e) demente – destino
c) chismosa f) actor – artista
d) inepta
e) animada

186
308. El niño tiende a asimilar lo que le dan y a amar lo 313. No podemos ____________ como artífice de la
que ____________ el amor y el ____________ se prosa, pero logró ____________ en todas sus nar-
combinan en unos sentimientos «canibalísticos». raciones:
a) asimila – cariño a) criticarlo – interés
b) siente – rechazo b) calificarlo – eficacia
c) prefiere – egoísmo c) censurarlo – éxito
d) recibe – odio d) impugnarlo – originalidad
e) elige – encono e) elegirlo – desconcertarnos

309. Soy atractivo para las mujeres, pero ____________ 314. ____________ su vehemencia, la pasada agitación
he encontrado una con quien desee ____________ de mi sangre me pareció una ____________ vulgar.
el resto de mi vida. a) Despojado de – sensación
a) jamás – pernoctar b) Conmovida por – impresión
b) sólo – estar c) Inmersa en – actitud
c) nunca – compartir d) Impulsada por – tentación
d) ahora – soñar e) Intensificada – distracción
e) no – proteger
315. Alzó el teléfono y escuchó la voz de él pero
310. Se puede abstraer sin ____________, pero no gen- ____________ se negaba a aceptar la evidencia,
eralizar sin hacer ____________ abstracciones. parecía tan ____________ en el tiempo.
a) analizar – muchas a) toda ella – a gusto
b) generalizar – previas b) dolorosamente – complacida
c) aislar – algunas c) aún así – aguda
d) universalizar – después d) mentalmente – distante
e) teorizar – antes e) alegrosamente – ausente

311. Indicó que cuando sentía ____________ perc- 316. En el sabio ____________ es una virtud innata.
ibía cambios de frecuencia cardiaca, se volvía a) la decisión
____________ transpirante. b) la acción
a) cansancio – exhausto c) el olvido
b) ansiedad – tenso d) la alegría
c) negligencia – empapado e) la curiosidad
d) placer – nervioso
e) marginación – triste 317. Fueron los cronistas quienes ____________ el
testimonio de los primitivos peruanos, por eso
312. Las letras, ____________ las creaciones de la cultura podemos hoy ____________ en parte su concep-
en general, han tenido como raíz instituible de su ser to de universo.
____________ y auténtico su intensa “«necesidad”. a) crearon – aventurero
a) arte – propio b) recogieron – reconstruir
b) saber – puro c) propusieron – destruir
c) deporte – competidor d) impugnaron – aprovechar
d) número – racional e) sugirieron – aceptar
e) aprendizaje – original

RAZONAMIENTO VERBAL 187


318. El ritmo _________, de la vida, priva al habitante del a) bueno – utiliza
_________ necesario para el vuelo creador. b) mejor – asimila
a) pacífico – conocimiento c) ideal – usa
b) tumultuoso – sosiego d) óptimo – discute
c) desacostumbrado – lugar e) adecuado – acomoda
d) tan acelerado – espacio
e) intrascendente – ámbito 324. Escribir con ____________ no es privilegio de na-
cimiento, sino patrimonio del ____________.
319. Hay ocasiones en las que un hombre a pesar de que a) corrección – lenguaje
____________ sus pensamientos, no halla expli- b) adiestramiento – ejercicio
cación ____________ a los hechos. c) propiedad – maestro,
a) oculto – acertada d) corrección – uso
b) esgrima – insuficiente e) propiedad – ejercicio
c) reniega de – previsible
d) hurga en – satisfactoria 325. Aquel inhóspito paraje dejaba ____________
e) duda de – imposible a aquellos que se enteraban que allí hubo un
____________ tropical.
320. Procedía de un ambiente conservador, estre- a) sorprendidos – vergel
cho para su ____________ y ____________ b) sobrecogidos – paisaje
de conocimientos. c) confundidos – pueblo
a) libertad – falta d) convencidos – paraíso
b) bonanza – carencia e) indiferentes – ambiente
c) tranquilidad – capacidad
d) bienestar – ausencia 326. Se dice que las acciones ____________ a los
e) reniega de – previsible ____________.
a) suponen – buenos
321. A través de la puerta ____________ véase pasar una b) rescatan – malos
muchedumbre ____________ como la de una calle c) presentan – necios
en un día de fiesta. d) desmienten – pesimistas
a) alegre – feliz e) protegen –buenos
b) entornada – numerosa
c) sobrada – adornada 327. Las corporaciones de artesanos eran muy nu-
d) de madera – barroca merosas, ya que cada oficio ____________ tenía
e) feliz – alegre ____________.
a) la mejor
322. Este solitario ____________ censuró duramente a b) filiales
las castas ____________. c) la suya
a) enemigo – eternas d) muchas
b) rival – poderosas e) varias
c) defensor – fuertes
d) adalid – traidores 328. Es ____________ conocer la historia para poder
e) luchador – privilegiadas comprender e interpretar los sucesos del presente
en su real dimensión.
323. o ____________ es aquello que se ____________ a) necesario
alguna cosa. b) preferible

188
c) oportuno 334. El verdadero secreto de ____________ consiste en
d) lógico exigir mucho de sí mismo y muy poco de los demás.
e) suficiente a) el éxito
b) la felicidad
329. El avance tecnológico ha generado diversos c) la existencia
____________ sociales, cuya ____________ se d) la juventud
hace cada vez más compleja. e) la riqueza
a) progreso – atenuación
b) cambios – apariencia 335. Los poetas necesitan una ____________ para
c) fenómenos – metas ____________ en sus versos.
d) conflictos – solución a) musa – elogiarla
e) símbolos – adaptación b) mujer – atacarla
c) inspiración – recitarla
330. Es erróneo suponer que para conocer algo es nece- d) imaginación – gravarla
sario conocer su historia solamente del mismo e) deidad – martirizarla
modo que no es suficiente saber sus ____________.
a) hazañas 336. El mayor obstáculo ____________ de los pueblos es
b) antecedentes fa fosilización de ____________
c) ideas a) de la vida – los hombres
d) ambiciones b) vital – las costumbres
e) intereses c) muy serio – la vida
d) activo – las actividades
331. La certeza de ____________ las expectativas de sus e) al progreso – las leyes
padres con respecto a su inmutable elección de car-
rera le impedía ser ____________ con ellos. 341. A pesar de sus denodados esfuerzos, ignoraba cuál
a) satisfacer– amable sería el final sólo ____________ verlos colmados.
b) comprender – complaciente a) asevera
c) aprobar – fácil b) esperaba
d) acatar – dócil c) interpretábamos
e) defraudar – franco d) aguardaba

332. La ____________ y el ____________ nacen de la in- 342. Quién por una razón importante no ____________
capacidad de simpatía. nunca cruzará ____________.
a) vida – entendimiento a) pase algo – la vida
b) maldad – desorden b) lo logre – nada
c) pereza – desdén c) siga adelante – más allá
d) intolerancia – odio d) se atreva – el mar
e) incomprensión – amor e) sea recibido – otras ideas

333. El ____________ es la piel del alma. 343. El que lee mucho, algún día intentará ____________.
a) espejo a) escribir
b) rubor b) leer más
c) rostro c) inventar
d) pudor d) ser autor
e) descansar

RAZONAMIENTO VERBAL 189


344. Lo que en definitiva diferencia al hombre de 349. Mientras el ____________ cumplía la mayoría de
____________ no es el pensamiento, sino edad su ____________ cumplía las funciones de
____________. ____________.
a) él simio – el pensar a) príncipe – madre – gobernante
b) otros hombres – la verdad b) rey – padre – rey
c) la máquina – la libertad c) bastardo – corte – parlamento
d) todo – el anhelo innato d) pretendiente – consorte – concubina
e) la mujer – la inteligencia e) heredero – tío – regente

345. El capital ____________ es más importante en 350. El incremento ____________ de la población en


la lucha por el dominio del ____________ entre las ciudades ha ____________ a los urbanistas
corporaciones y naciones que el capital mone- modernos para diseñar la construcción de edi-
tario y financiero. ficios elevados.
a) laboral – consumo a) evidente – entusiasmado
b) bancario – mundo b) notable – recorrido
c) tecnológico – mercado c) considerable – forzado
d) informático – ambiente d) gigantesco – provocado
e) humano – planeta e) horrendo – estimulado

346. Tus ojos me obnubilan, tus labios me enloquecen; 351. Quien soporta mis ____________ es mi amo, aun-
pero mi ____________ resiste ____________ a tus que sea mi ____________.
encantos. a) males – criado
a) pasión – todavía b) amigos – hermano
b) corazón – preciso c) arrebatos – dolor
c) cuerpo – frío d) sollozos – madre
d) razón – incólume e) amarguras – amigos
e) amor – aún
352. ____________ hay que fiarse de los que
347. ¿Puedes __________ personalmente tu posición?. La ____________ con demasiada facilidad.
reseña que he __________ es ambigua o exigua. a) No – aprender
a) precisarme – leído b) Sí – piensan
b) venderme – conseguido c) Jamás – hablan
c) adelantarme – comprado d) No – prometen
d) explicarme – buscado e) Siempre – hacen amigos
e) autografiarme – perdido
353. Un sistema de gobierno no es justo por que de liber-
348. ¿Llegaste tarde porque te ____________ con tad para establecer relaciones ____________, lo es
un compañero de la ____________ ? ¡A otro si garantiza que éstas no ____________ a la gente
____________ con ese hueso! necesitada.
a) extraviarte – comisión – tiempo a) laborales – contraten
b) encontraste – infancia – perro b) económicas – exploten
c) fuiste – ocasión – tonto c) comerciales – beneficien
d) decidiste – universidad – hueco d) sociales – escuchen
e) escondiste – vida – momento e) culturales – engañen

190
354. El ____________ se une en el corazón y se deshace 359. En condiciones normales, tendía a ser más
con los ____________. bien ____________ y lacónico; pero se volvió
a) afecto – insultos ____________ y espontáneo con una copa de vino
b) olvido – recuerdos a) tímido – indolente
c) amor – sentidos b) reservado – expresivo
d) tedio – odios c) parco – agresivo
e) recuerdo – suspiros d) reflexión – práctico
e) locuaz – franco
355. La escasez de petróleo dio lugar a un impulso
en la ____________ de fuentes alternativas de 360. Tiene que ocurrir una ____________ para que se
____________. ponga de manifiesto la ____________ internacio-
a) tecnología – carbón nal.
b) creación – combustible a) desgracia – voluntad
c) venta – gasolina b) hecatombe – vecindad
d) producción – potencia c) epidemia – colectividad
e) investigación – energía d) catástrofe – bondad
e) tragedia – solidaridad
356. Los ____________ serán limpiados, estudiados,
ambientados y luego puestos al servicio de la 361. La fuerza de la gravedad no permanece
____________. ____________ , sino que se debilita lentamente
a) lagos – hidroeléctricas con la ____________.
b) monumentos – colectividad a) normal – fuerza
c) árboles – ciudad b) constante – altura
d) caminos – país c) firme – labor
e) cerros – aldea d) estable – atomización
e) invariable – gravitación
357. Mientras __________ animadamente, __________
sus manos de manera muy elegante. 362. Reconocer nuestros ____________ no debería lle-
a) cantaba – escondía varnos a la ____________ sino a la superación pro-
b) conversaba – movía pia.
c) comía – guardaba a) defectos – terquedad
d) lloraba – levantaba b) vicios – inacción
e) bailaba – mordía c) instintos – timidez
d) errores – depresión
358. La ____________ de algunos órganos de la e) fracasos – vanidad
rata y del hombre ha permitido el empleo de
la primera en la ____________ de diversas pa- 363. Es un hombre joven que ____________ gozar de ex-
tologías humanas. celente salud y, sin duda, un orador ____________.
a) contenido – forma a) permite – arrepentido
b) contingencia – necesidad b) merece – impertérrito
c) comparabilidad – modelación c) parece – experimentado
d) sucesión – solución d) fulge – dúctil
e) inicio – resonancia e) quiere – trasnochado

RAZONAMIENTO VERBAL 191


364. La película ____________ con una escena amorosa casual en la ____________ de un mensaje genito.
que ____________ al espectador. a) insertarse – contingencia
a) empieza – motiva b) imposibilitarse – inscripción
b) inicia – traslada c) adecuarse – realidad
c) concluye – irrumpe d) empotrarse – idealidad
d) soslaya – presiona e) incoarse – transcripción
e) percata – disloca
370. Con ____________ impavidez en su faz y en sus
365. La tarde ____________ me .invade de nostalgia y palabras, el periodista logró con– vencerlos de
al ____________ tu suave y rutilante figura me en- ____________ las armas.
ternezco. a) desconcertante – dejar
a) dominguera – atenuar b) pasmosa – deponer
b) sospechosa – tililar c) inquietante – olvidar
c) sabatina – escuchar d) lisa – desaguisar
d) primaveral – desteñir e) fácil – impavidez
e) invernal – avizorar
371. A ____________, el taimado y contumaz ladronzuelo
366. Lo que hace falta no es ____________ a las gentes finalmente se hizo de un lugar junto ____________.
las primeras ____________ , sino impulsarlos a que a) empellones – al estrado
revelen su ____________. b) coces – al patíbulo
a) enseñar – lecciones – amor c) imprecaciones – al cielo
b) espiar – a veces – curiosidades d) oscuras – al impostor
c) enseñar – letras – intelecto e) regañadientes – a la ventana
d) codiciar – riquezas – tenacidad
e) premiar – cobardías – peleas 372. Con el ____________ en las manos las vocecitas blan-
cas colmaron de trinos las amplias ____________ de
367. A veces, algunos ____________ cuando están de la vetusta iglesia.
moda, pasan por ____________. a) devocionario – oraciones
a) modelos – virtudes b) cantorral – esquemas
b) términos – importantes c) santoral – hornacinas
c) vicios – virtudes d) partitura – bóveda
d) amigos – orgullosos e) cantoral – naves
e) cultismos – arcaísmos
373. Nuestras ____________ iniciales sobre otros in-
368. En lo mejor del ____________, se presentaron los dividuos pueden hacer que tengamos ciertas
maleantes quienes ____________ a los presentes a ____________ respecto de ellos.
entregar todas sus prendas de valor. a) prejuicios – abjuraciones
a) mensaje – olvidaron b) perjuicios – juicios
b) convite – amenazaron c) presunciones – expectativas
c) bacanal – arribaron d) olvidos – planes
d) jolgorio – conminaron e) enconos – fines
e) día – vejaron
374. ____________ con el fresco sonido del río sobre la
369. El cáncer puede ____________ por acción de la ra- ____________.
diación, trazas de tóxicos químicos, virus, o por error a) lloro – playa

192
b) río – piedra d) idea – ilusorio
c) gozo – ribera e) permisión – sesgado
d) espero – tarde
e) oigo – arena 380. Esos golpes ____________ son las ____________ de
algún pan que en la puerta del horno se nos quema.
375. Atribuir a uno de los ____________ la percepción de a) oscuros – estertores
otro sentido es la “____________”. b) violentos – estrépitos
a) ojos – auscultación c) sangrientos – crepitaciones
b) patidifusos – patología d) desaforados – expresiones
c) movimiento – telequinesis
d) sentidos – sinestesia 381. En el aire conmovido mueve la luna sus brazos y
e) acciones – casualidad enseña ____________ y pura sus senos de duro
____________.
376. Las células ____________ proliferan ____________ a) refulgente – cobre
formando un exuberante tumor b) lúbrica – estaño
a) arcaicas – sospechosamente c) oscura – hierro
b) carnosas – inconteniblemente d) firme – carbón
c) aberrantes – irrefrenablemente e) dúctil – azufre
d) inactivas – demasiado
e) reales – concomitantemente 382. Su sombrero de angosta ____________ le daba un
poco de sombra sobre la ____________.
377. El repentino ____________ de las buenas costum- a) cinta – testuz
bres ____________ el orgullo de los viejos. b) copa – conciencia
a) florecimiento – inflamó c) alero – cabeza
b) estreno – auscultó d) entrada – ojos
c) olvido – colmó e) ala – frente
d) expansión – negó
e) resurgimiento – atemorizó 383. V Los partidarios del candidato a la presidencia
le expresaron hoy su ____________ a pesar de
378. Tanto la corrección sintáctica como el empleo del las noticias difundidas sobre su presunto pasa-
vocabulario adecuado y preciso ____________ la do ____________.
estructuración de expresiones ____________. a) cohesión – delictivo
a) previenen – anfibológicas b) respaldo – criminal
b) obvian – procaces c) devoción – ateo
c) ocultan – sentidos d) respeto – cómico
d) autorizan – anacrónicas e) oposición – delincuencial
e) exceptúan – graduales
384. Es peligroso educar a los niños ____________ de su
379. Todo movimiento es una ____________ en el equi- patria potestad, porque sólo los ____________ rie-
librio del universo y es efecto directo de la violencia gan con su ternura la flor juvenil.
o del esfuerzo ____________ para recobrar el orden a) fuera – padres
o equilibrio perdidos. b) dentro – abuelos
a) honra – velado c) cerca – niños
b) perturbación – compensatorio d) lejos – familiares
c) apostasía – retractorio

RAZONAMIENTO VERBAL 193


385. distante – tíos l Presidente dijo que ____________ ____________ Rita de junco y capulí.
se propone abastecer con leche deshidratada a a) pensando – bella
una población de cinco millones de peruanos de b) escribiendo – buena
los estratos mas necesitados para frenar la muerte c) haciendo – dulce
de nuestros niños por ____________. d) cantando – hermosa
a) el gobierno – empacho e) viendo – serrana
b) su gobierno – indigestión
c) la oposición – atropello 391. Gota a gota ____________ sobre las aguas del mar,
d) el clero – pecados desde las ____________ rocas una fuente.
e) su gobierno – desnutrición a) seguía – duras
b) caía – altas
386. Muchas veces es preferible ____________ de nuevo c) goteaba – fluidas
que ____________ el objeto doméstico. d) mojaba – mojadas
a) adquirir – reparar e) penetraba – bajas
b) empezar– vender
c) construir – comprar 392. Una brillante lágrima se ____________ sobre el azul
d) tratar – elegir de tu pupila y creí ____________ una gota de rocío.
e) esperar – inscribir a) contuvo – apreciar
b) abstuvo – sospechar
387. La presidenta de Filipinas ____________ afirmó que c) resbaló – descubrir
abrirá una investigación de gran envergadura sobre d) cayó – contener
la ____________ de la que “nadie se librará”. e) detuvo – ver
a) enardecida – conspiración
b) exaltada – corrupción 393. La nube por el viento ____________ rueda sobre un
c) calmada – lenidad horizonte por ____________ incierto.
d) enfurecida – muerte a) empujada – siempre
e) airada – concusión b) templada – incapaz
c) sacudida – demás
388. Sus ____________ fueron tan ____________ que se d) soplaba – senderos
ganó antipatía de los presentes. e) atraída – superficie
a) palabras – famosas
b) insultos – insultantes 394. En los pueblos de cultos e incultos los incultos
c) frases – ambiguas ____________ por el hábito de agredir, mientras los
d) discursos – claros cultos no ____________ el arte del gobierno.
e) comentarios – mordaces a) planificarán – intenten
b) estudiarán – sepan
389. Aquel hombre no sabía ____________ por lo que su c) aumentarán – entiendan
testamento fue muy ____________. d) saldrán – acometer
a) comprar – saneado e) gobernarán –aprendan
b) escribir – ológrafo
c) pensar – largo 395. El alma emana, igual y ____________ de los cuerpos
d) distribuir – controvertido ____________ en forma y color.
e) regalar – vano a) eterna – diversos
b) pequeña – opuestos
390. Qué estará ____________ esta hora mi andina y c) fría – calurosos

194
d) clara – sabios 401. El gobierno de un solo ____________ se estableció
e) sencillo – fuertes sin democracia sólo por impulso de la ____________.
a) plutocrático – coerción
396. Se escucha ____________ las conversaciones de la b) tirano – fuerza
calle el ____________ de un posible destape. c) autocrático – dictadura
a) contra – grito d) monopolio – razón
b) entre – rumor e) democrático – inquietud
c) todas – tanto
d) desde – aclare 402. La solución fue tan ____________ que luego todos
e) ante – significado se preguntaban como no lo habían ____________
antes.
397. Su rostro broncineo está ____________ de ex- a) cierta – imaginado
presión afable y ____________. b) veloz – apresurado
a) teñido – colérico c) simple – pensado
b) contagiado – envidioso d) precipitado – trabajando
c) bañado – sereno e) evidente – desgarbado
d) sensible – técnico
e) contento – penetrante 403. La ____________ se basa en la razón y la
____________en la demostración.
398. La diferencia entre los pueblos ____________ la a) investigación – explicación
oposición y el ____________. b) filosofía – ciencia
a) inventa – cariño c) lógica – experimentación
b) fomenta – desdén d) matemática – historia
c) crea – entusiasmo e) psicología - lógica
d) trata – acercamiento
e) incremento – aprecio 404. Por haber sido Ampere el primero en ____________
claramente la idea de la corriente eléctrica como el
399. Conocer las intervenciones de los legisladores, es ____________ de la electricidad, la unidad de corri-
saber la ____________ que los guió y el sentido que ente eléctrica, por unidad de tiempo lleva ahora su
anima la ____________. nombre.
a) prudencia – virtud a) aclarar – flujo
b) persona – ley b) admitir – voltaje
c) intención – norma c) formular – movimiento
d) razón – sociedad d) expresar – cauce
e) causa – vida e) divulgar – desplazamiento

400. Arte es el sentimiento de las cosas ____________ 405. Confieso que la ____________ del mal, en ciertos
unido al presentimiento de las ____________. casos, ejerce sobre mi una fuerte ____________.
a) humanas – divinas a) idea – atracción
b) terrenas – valiosas b) acción – impresión
c) superfluas – necesarias c) frecuencia – aceptación
d) místicas – reservadas d) influencia condenación
e) sublimes – tiernas e) consecuencia – causa

RAZONAMIENTO VERBAL 195


406. Como todo el ____________ sabe, el átomo que 411. Luego de tan brillante ____________ la causa
en griego ____________ indivisible, es un hijo estaba ____________.
____________ de occidente. a) exposición – terminada
a) colegio – implica – putativo b) alegato – ganada
b) mundo – significa – intelectual c) argumento – lista
c) aula – designa – primigenio d) razonamiento – justificada
d) estudios – señala – implícito e) declaración – perdida
e) ninguna.
412. Conocer todo aquello que los antiguos sabían so-
407. Se salvó por un ____________ de quedar bre el mundo antes que nosotros, puede conver-
____________ pudo retirar su mano a tiempo de la tirnos en ____________ pero no necesariamente en
máquina. ____________.
a) héroe – trunco a) críticos – magnánimos
b) poco – muerto b) historiadores – sabios
c) minuto – aplastado c) cronistas – historiógrafos
d) pelo – manco d) conocedores – tecnólogos
e) tiempo –afuera
413. La hora del retorno era ____________ por eso to-
408. El fragor de la tormenta ____________ los llamados dos ____________ momentos de angustia.
____________ de los desdichados náufragos. a) inminente – sufrían
a) impresionaba – de esperanza b) inevitable – padecían
b) apoyaba – de auxilio c) prevista – abandonaban
c) aumentaba – a la muerte d) incierta – vivían
d) ensordecía – de socorro e) manifiesta – conocían
e) disminuía – a la salvación
414. Ya en la calle, repitió el cotidiano milagro
409. Los muchachos, para ____________ su personali- de ____________ con distraída placidez la
dad, suelen ser ____________ y agresivos. ____________.
a) perfilar – altisonantes a) observar – muchedumbre
b) probar – desafiantes b) cruzar – acera
c) reiterar – notorios c) sigzaguear – autopista
d) asegurar – rudos d) conservar – paciencia
e) afirmar – exagerados e) deambular – plaza

410. La pretendida ____________ política de la ciencia 415. “Ese hombre era muy ____________ sólo pudo de-
se desvanece en ____________ como lo muestra la jarnos por muerte ____________. »
carrera tecnológica para fabricar la primera bomba a) inteligente – longeva
atómica. b) entusiasta – apática
a) posición – la competencia c) fuerte – súbita
b) distancia – el mundo desarrollado d) vigoroso – provocada
c) perfección – el espionaje e) fuerte – senil
d) eficiencia – intereses
e) neutralidad – épocas bélicas 416. No te preocupes por la gente que no te ____________
pero esfuérzate por hacer algo ____________ digno
de ser estimado.

196
a) admira – provechoso 422. Bajo un calor sofocante caminamos por el de-
b) respeta – altruista sierto con la única esperanza de encontrar un
c) alaba – plausible ____________ donde ____________ y así continuar
d) conozca – soberbio el viaje de noche.
e) saluda – eficaz a) escondite – dormir
b) manantial – beber
417. La ____________ ha sido dado al hombre para que c) refugio – permanecer
pueda encubrir o disfrazar su ____________. d) lugar – adecuado – refugiarse
a) duda – realidad e) oasis – cobijarse
b) palabra – pensamiento
c) cultura – ignorancia 423. Si el ladrón fuere hallado forzando una casa, y fuere
d) razón – intuición herido y muriere, el que lo ____________ no sería
e) mentira – intención ____________ de su muerte.
a) mató – culpable
418. Con mucha frecuencia, el precio de la ____________ b) asesinó – responsable
es la pérdida de la ____________.- c) agredió – el autor
a) ilegalidad – ganancia d) hirió – culpado
b) libertad – autonomía e) disparó – cómplice
c) vida – felicidad
d) bonanza – justicia 424. La actividad pesquera sólo ocurre cuando hay recur-
e) fama – privacidad sos ____________ disponibles de ser capturados,
cuando hay ____________ hábiles para capturarlos.
419. La verdad es que el ____________ es una de las for- a) ictiológicos – hombres
mas hipócritas del ____________. b) marinos – técnicos
a) modernismo – primitivismo c) naturales – técnicas
b) demócrata – dictador d) biológicos – manos
c) gobierno – estado 425. Los campesinos fueron sumergidos en un baño de
d) paternalismo – déspota sangre para que sus ____________ pudieran ser
e) filósofo – cínico ____________ sin inconvenientes.
a) plantaciones – revendidas
420. ¿Qué es más terrible para el alma: no poder ser b) tierras – vendidas
____________ o no poder ____________? c) fértiles tierras – obsequiadas
a) mandada – obedecida d) producciones – explotadas
b) sentida – sentir e) cosechas – adquiridas
c) amada – amar
d) oída – escuchar 426. La educación puede aumentar ____________ de to-
e) purificada – purificar dos los hombres para la vida social; pero no puede
____________ a todos hasta un mismo grado, ni
421. Siempre hace observaciones ____________ al pare- para el cumplimiento de la misma función.
cer es un tipo ____________. a) el conocimiento – reducir
a) inéditas – capaz b) la capacidad – habilitar
b) decorosas – decente c) la aptitud – disponer
c) atinadas – perspicaz d) la actividad – degradar
d) agudas – audaz e) el trabajo – designar
e) aberrantes – retraído

RAZONAMIENTO VERBAL 197


427. El estéril no comprende cuando trabaja el 432. El objetivo de la reserva es ____________ las es-
____________ ni adivina el ignorante cuando es- pecies de aves, peces e invertebrados, para que
tudia el ____________. puedan reproducirse ____________ y mantener así
a) fértil – alumno importantes poblaciones en forma permanente.
b) campesino – erudito a) cuidar – rápidamente
c) labrador – instruido b) proteger – libremente
d) segador – científico c) remover – nuevamente
e) fecundo – sabio d) amparar – velozmente
e) seleccionar – naturalmente
428. Podemos ____________ al que se equivoca si tiene el 433. Los pescadores tienen que estar convencidos que una
valor de ____________ cuando se le muestra su error. pesca ____________ es buena para todos, porque
a) absolver – confirmarlo mantienen las especies para su ____________ hoy,
b) alabar – confesarlo mañana y siempre.
c) perdonar – reconocerlo a) uniforme – fabricación
d) considerar – corregirse b) regular – aprovechamiento
e) exculpar – superarse c) racional – utilización
d) adecuado – desarrollo
429. Es forzado escudriñar el ayer para inquirir qué vir- e) natural – conservación
tudes son dignas de ____________ mañana; pero
desear su ____________ es absurdo, pues sobrevi- 434. En el mundo andino, la ____________ tuvo una in-
virán también sus vicios. tención muy precisa, recrear, a través de la sensibi-
a) repetirlas – prolongación lidad de los artesanos, el brillo de los ____________
b) imitarlas – cambio integral elementos recurrentes de la cosmovisión prehispánica.
c) protegerse – extinción total a) arquitectura – pedrones
d) cultivarse – continuación integral b) agricultura – cultivos
e) extinguirla – conservación parcial c) alfarería – rostros
d) metalurgia – astros
430. Desfigurado y mutilado por la lepra practicó el (la) e) textilería – hilos
____________ amarrándose el ____________ y el
____________ a las manos sin dedo. 435. A penas se ____________ la justicia del destino, pierde
a) cerámica – barro – instrumento también ____________ el dolor y el caos regresa.
b) orfebrería – oro – yunque a) niega – justificación
c) pintura – pincel – lienzo b) acepto – su motivo
d) dibujo – lápiz – papel c) desmiente – sentido
e) escultura – cincel – martillo d) cuestiona – razón
e) confirma – peso
431. La presencia de ___________ vertidos en ríos de la cos-
ta que desembocan en el mar, atentan no sólo a la cali- 436. La libertad de ____________ es un requisito indis-
dad del agua; sino también a muchos __________. pensable para el progreso del ____________.
a) microbios – recursos marinos a) pensar – cerebro
b) gases – recursos naturales b) prensa – mercado
c) desechos – peces de ornamentación c) pensamiento – conocimiento
d) contaminantes – recursos hidrobiológicos d) viajar – capitalismo
e) minerales – seres humanos e) elegir – ser humano

198
437. El sentimiento que les ____________ a los animales 442. El ____________ logró descifrar el jeroglífico pero
se basa en la comunidad que encontramos en sus llegó a la conclusión de que era una inscripción
____________ y las nuestras. ____________ y por lo tanto no tenía valor histórico.
a) producimos – afecciones a) investigador – real
b) creemos – acciones b) historiador – fundamental
c) adjudicamos – actos c) sabio – imposible
d) atribuimos – reacciones d) egiptólogo – apócrifa
e) vemos – angustias e) arqueólogo – irrealizable

438. En condiciones normales tendía a ser mas 443. A pesar de que había sido ____________, volvió a
bien ____________ y lacónico, pero se volvía ____________ en el mismo error.
____________ y espontáneo con un par de vasos de a) amenazado – pensar
vino tinto. b) elegido – caer
a) reservado – expresivo c) explicado – insistir
b) parco – agresivo d) advertido – incurrir
c) tímido – indolente e) castigado – tropezar
d) reflexivo – práctico
e) locuaz – franco 444. El círculo vicioso en el que caen muchos países del
tercer mundo consiste en ____________ sólo para
439. Los investigadores contemporáneos sostienen que poder ____________.
la tarea de la ____________ es describir cómo se a) endeudarse – pagar sus deudas
comportan las cosas y no qué son las cosas. b) producir – consumir lo producido
a) historia c) importar – financiar sus exportaciones
b) biología d) legislar – evitar los golpes de Estado
c) arquitectura e) reprimir – lograr el consenso
d) ciencia
e) sociedad 445. No pudo, finalmente, constituir su pequeña em-
presa, dado que su banco le exigía demasiada
440. Aun cuando la verdad fuera difícil de ser ____________ ____________ para concederle el ____________
no debería ____________ su búsqueda. necesario.
a) hallaba – intentarse a) documentación – trámite
b) probaba – verificaba b) cantidad – apoyo
c) comprobaba – decirse c) cantidad – dinero
d) establecida – abandonarse d) liquidez – préstamo
e) conocida – publicarse e) garantía – financiamiento

441. La clara prescindibilidad de una escenografía rica 446. En nuestros países el proteccionismo cerró las im-
indica que son la ____________ y el ____________ portaciones a rajatabla, beneficiando a una indu-
del actor los principales elementos comunicativos stria nacional frecuentemente ____________ en
del teatro. desmedro de los ____________.
a) memoria – aplomo a) ínfima – exportadores
b) performance – tono b) mercantilista – ciudadanos
c) personalidad – ritmo c) ineficiente – consumidores
d) experiencia – vestuario d) incipiente – productores
e) voz – gesto e) subsidiaria – trabajadores

RAZONAMIENTO VERBAL 199


447. Se dio cuenta de que era el ____________ intérprete 452. Cuando no se encuentra ejemplares ____________
disponible y aprovechándose de las circunstancias de una especie, se dice que está ____________.
decidió ____________ sus honorarios. a) comunes – muriendo
a) mejor – reducir b) vivos – extinta
b) último – renunciara c) robustos – enferma
c) peor – donar d) abundantes – acabando
d) único – elevar e) silvestres – en cautiverio
e) siguiente – reformular
453. Los restos de las aves guaneras a lo largo del
448. fLa ciencia es la aventura de la ____________ huma- ____________ peruano constituye una riqueza natu-
na en busca de sus ____________ ral por la cual se han desatado hasta ____________.
a) mente – estructuras a) bajío – comercios
b) inteligencia – fronteras b) litoral – guerras
c) persona – intereses c) mar – peleas
d) naturaleza – esencias d) zócalo – conflictos
e) ética – raíces e) continente – negocios

449. El que ocupa mucho tiempo en ____________ no 454. La ____________ es al ____________ por el cual
tiene mucho tiempo para ____________. acres enteros de bosque son talados.
a) rezar – vivir a) tala – acto
b) hablar – pensar b) deforestación – proceso
c) arreglarse – divertirse c) sequía – procedimiento
d) pensar – hablar d) estación – tiempo
e) meditar – creer e) desfloración – fenómeno

450. Durante sus ____________ años, los ____________van 455. No hay que hacer caso de los ____________ de la
abandonando aunque conserva una gran _________. gente, y sí hacer uso de la ____________.
a) peores – enemigos – rivalidad a) prejuicios – razón
b) mejores – amigos – enemistad b) relatos – mentira
c) últimos – sentidos – lucidez c) odios – realidad
d) nefastos – premios – fortuna d) temores – amistad
e) primeros – pasos – carrera e) amores – vergüenza

451. La lengua es un ____________ que nos sirve para 456. En las guerras los hombres han muerto o han mata-
comunicar nuestras ideas, evocan– do en la mente do a sus semejantes, en pos de ideales pretendida-
de otro las imágenes conceptuales de las cosas que mente ____________ , sin saber que debajo de ellos
se forman en nuestra propia mente. La palabra no se escondían muchas veces los más ____________
trasmite la cosa, sino la ____________ de la cosa. intereses.
a) sistema de signos – idea a) republicanos – puros – monárquicos
b) encuadre de palabras – fotografía b) revolucionarios – escépticos – conservadores
c) código – público – forma c) buenos – simples – expansionistas
d) medio de comunicación – esencia d) lícitos – viles – inmorales
e) conjunto de palabras – estructura e) nacionalistas – mezquinos – económicos.

200
457. La ____________ más débil es más fuerte que la 462. Se insiste en que la liberación de la mujer le ha con-
____________ más poderosa. Las personas y sus cedido a ésta nuevos ____________ pero se olvida
palabras ____________ sólo lo escrito escrito está. con frecuencia que también le ha conferido nuevas
a) palabra – idea – se acaban ____________.
b) idea – palabra – se extinguen a) intereses – ideas
c) fe – convicción – mueren b) campos – facultades
d) cinta – memoria – pasan c) derechos – obligaciones
e) expresión –escritura –se olvidan d) bríos – prerrogativas
e) métodos – responsabilidades
458. Si laconismo, no para convertir el idioma en jerga
telegráfica, sino para encerrar en el __________ núme- 463. Fue acusado de ____________ ya que durante su
ro de palabras el __________ número de ideas. mandato colocó en los puestos claves sólo a sus
a) mayor – menor ____________.
b) escaso – máximo a) malversación – bienes
c) mínimo – amplio b) ladrón – cómplices
d) vasto – ingente c) incompetente – colaboradores
e) menor – mayor d) corrupción – secuaces
e) nepotismo – parientes
459. Se cae fácilmente en el error de pensar que una
____________ al estar muy extendida, es por ello 464. El primer hombre que ____________ un hecho;
menos ____________. en sí mismo, sin relacionarlo ya con los dioses, los
a) enfermedad – dañina astros o la hechicería, comenzó a ____________
b) mentira – verdadera la humanidad.
c) ideología – intrascendente a) aprehendió – extorsionar
d) inmoralidad – reprobable b) relacionó – enseñar
e) epidemia – contagiosa c) consideró – liberar
d) vislumbró – cuestionar
460. El reto es simplemente reducir la inflación sino e) comprendió – explotar
__________ con el menor __________ social posible.
a) hacerlo – costo 465. Con gran ____________ mostraba a los visitantes su
b) lograrlo – tiempo obra terminada, el logro de sus ____________.
c) bajarla – rechazo a) placer – entretenimientos
d) disminuirla – riesgo b) orgullo – cacerías
e) estabilizarla – incremento c) satisfacción – aventuras
d) fruición – aspiraciones
461. Contrariamente a lo que sucede en otros países, en e) alegría – problemas
el ____________ los jóvenes artistas deben dedi-
carse muchas veces a otras actividades fuera de las 466. Estrictamente hablando, un (a) ____________ es
propiamente ____________. cualquier ____________ que limpia.
a) ballet – estéticas a) detergente – sustancia
b) arte – suyas b) jabón – materia
c) país – económicas c) escoba – rama
d) nuestro – artísticas d) acondicionador – líquido
e) continente – hermosas e) empleada – persona

RAZONAMIENTO VERBAL 201


467. Estudiar es ____________ todos los recursos perso- 472. Tanto absorbía esto su atención, que el
nales ____________ la captación y ____________ ____________ no lo ____________.
de datos, relaciones y técnicas conducentes al do- a) grito – distraía
minio de un problema. b) bullicio – molestaba
a) esforzar – para – repetición c) tiempo – dominaba
b) concentrar –en – asimilación d) ruido – desesperada
c) retener – para – aprendizaje e) miedo – afectaba
d) destinar – en – descripción
e) preparar – por – retención 473. Este río es tan ____________ que es imposible ver
____________ aun donde es poco profundo.
468. El tiempo avanza, la ____________ debe seguir al a) tortuoso – su curso
propósito, el acto al ____________. b) caudaloso – su cauce
a) realización – deseo c) ancho – la orilla opuesta
b) ejecución – pensamiento d) turbulento – su lecho
c) culminación – ideal e) turbio – el fondo
d) decisión – movimiento
e) planificación – interés 474. El artista es como el ____________ para devenir
grande debe dejar el lugar donde ha ____________.
469. En lo que a mí atañe, he tenido la ____________ de a) río – nacido
haber sido, fundamentalmente ______________. b) deportista – jugado
a) maldición – maldito c) bebé – crecido
b) suerte – protegido d) ave –migrado
c) esperanza – paciente e) león –dominado
d) dicha – valeroso
e) felicidad – alegre 475. De los ____________ se sabe que el esplendor
____________ y la complejidad simbólica debe pro-
470. Al igual que los animales, el desarrollo de los hom- venir de un fuego creador auténtico.
bres debe siempre obedecer a una evolución natu- a) orfebres – aureo
ral y ____________ para no generar ____________ b) emperadores – regio
que más tarde todos lamentarían. c) poemas – verbal
a) social – revoluciones d) pintores – ígneo
b) sensata – errores e) músicos – formal
c) establece – resultados
d) decantada – taras 476. Nuestras plegarias son oídas no cuando se nos
e) limitada – mutaciones ____________ lo que hemos pedido, sino cuando se
nos ____________ hacer cuanto podemos.
471. No es fácil terminar este ____________ cuando es- a) hace – deja
toy ____________ y me duele la cabeza. b) obsequia – obsequia
a) archivo – confundido c) niega – permite
b) problema – muerto d) da – estimula para
c) trabajo – empezando e) entrega – provoca
d) examen – cansado
e) amorío – asustado 477. El __________ no es exactamente un medio de in-

202
tercambiar productos; es un mecanismo que permite pasado inabarcable, que desborda los límites de
___________ y mantener a la sociedad entera. su dominio.
a) dinero – pagar a) mundo – infalibilidad
b) mercado – aprovisionar b) cúmulo – simiente
c) consumo – satisfacer c) millón – esencia
d) salario – retribuir d) universo – semilla
e) precio – enriquecer e) siglo – creatividad

478. Los conceptos ____________ están encarnados en 483. Aunque la ____________ halla sido utilizada
las formas de vida ____________. en forma innoble, sigue siendo una de las más
a) éticos – religiosa ____________ propiedades de la mente humana.
b) estéticos – artística a) mente – puras
c) morales – social b) libido – limpias
d) científicos – analítica c) curiosidad – nobles
e) políticos – revolucionaria d) imaginación – fructíferas
e) inteligencia – vastas
479. La ____________ es el arte de ____________ nues-
tras fuentes. 484. Una de las mayores amenazas que enfrenta el
a) noticia – movilizar ____________ hoy en día, es la gradual intromisión
b) confidencialidad – garantizar del ____________ en sus actos.
c) no delación – proteger a) empresario – monopolio
d) diplomacia – manejar b) socialismo – capitalismo
e) originalidad – ocultar c) presidente – ejército
d) deporte – profesionalismo
480. No imagina que cosa puede ser, sino la _________ e) individuo – Estado
de su padre, lo que le ha ____________ de tal
modo su propio entendimiento. 485. La ____________ no es agotable, por la suficiente y
a) mujer – perturbado simple razón de que un solo ____________ no lo es.
b) muerte – conturbado a) inteligencia – cerebro
c) golpiza – destrozado b) música – compositor
d) amante – excitado c) ciencia – teorema
e) desgracia – afligido d) humanidad – átomo
e) literatura – libro
481. El equipo rival posee mejor juego de conjunto, pero
con nuestras ____________ esperamos compensar 486. El ____________ u otro animal ____________ no
la ____________. agota su suministro alimenticio, puesto que rara vez
a) estrategias – deficiencia puede multiplicarse tan rápidamente como lo hacen
b) tácticas – falencia sus ____________.
c) artimañas – debilidad a) gato – silvestre – víctimas
d) individualidades – desventaja b) ratón – casero – predadores
e) habilidades – falla c) león – selvático – victimarios
d) halcón – rapaz – presas
482. Un ____________ de mistificaciones desacrali- e) canario – ornamental – problemas
zantes hizo que la persona procreadora olvide que
la ____________ de la raza humana transpone un

RAZONAMIENTO VERBAL 203


e) lisonjero – vacía
487. La ____________ constituye un formidable banco 491. El ____________ u otro animal ____________ no
de conocimientos ____________. agota su suministro alimenticio, puesto que rara vez
a) ciencia – indiscriminados puede multiplicarse tan rápidamente como lo hacen
b) cultura – informes sus ____________.
c) tecnología – utilizables f) gato – silvestre – víctimas
d) medicina – saludables g) ratón – casero – predadores
e) literatura – culturales h) león – selvático – victimarios
i) halcón – rapaz – presas
488. Habla con ____________ pero no de manera que j) canario – ornamental – problemas
parezca que te escuchas a ti mismo, que toda
____________ es mala. 492. La pretendida ____________ política de la ciencia se
a) reposo – afectación diluye en ____________ como lo muestra la carrera
b) susurros – egolatría tecnológica que culminó con la fabricación de la pri-
c) elegancia – elegancia mera bomba, atómica.
d) tranquilidad – parsimonia a) eficacia – la maldad
e) entonación – modulación b) neutralidad – tiempos de guerra
c) base – el ejército moderno
489. No es prudente el que no se ____________ nunca, d) virtud – la destrucción
sino el que sabe ____________ sus errores. e) creatividad – la crisis
a) controla – superar
b) olvida – olvidar 493. El hombre que se ____________ de los placeres del
c) avergüenza – avergonzarse de cuerpo es ____________.
d) equivoca – corregir a) llena – sibarita
e) mide – limitar b) inhibe – epicúreo
c) olvida – malagradecido
490. Cuidado con el ____________ te está alimentando d) cansa – un degenerado
con una cuchara ____________. e) abstiene – templado.
a) cocinero – contaminada
b) manirroto – de oro
c) herrero – de palo
d) dietista – anoréxica

204
6 CONECTORES
LÓGICOS

TEORÍA DE CONECTORES O ILATIVOS

Este ítem, pretende básicamente medir la capacidad del alumno para relacionar en forma correcta las ideas que con-
forman un enunciado. Para ello, deberá precisar los enlaces adecuados de una secuencia de elementos organizados
en un texto.

»» A. ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA

En este tipo de preguntas se presenta, a modo de enunciado una oración a la que se le han quitado ciertos elementos
de enlace. Se trata de identificar, entre las alternativas precedidas de las letras A, B, C, y E, aquella que contenga los
conectores gramaticales que ser colocados en los espacios en blanco, restablezcan la relación adecuada entre los seg-
mentos de la oración.

»» B. CLASIFICACIÓN DE LOS CONECTORES (ENLACES GRAMATICALES)

• Preposiciones
• Conjunciones
• Adverbios relativos
• Pronombres relativos
• Locuciones prepositivas, adverbiales y conjuntivas

»» C. LA ORACIÓN Y LOS CONECTORES

En Los nexos o enlaces se clasifican de acuerdo con su contenido o valor significativo que aportan dentro de la cadena
discursiva. Esto es una manera de relacionar dos o más elementos del texto (oraciones).

Se presentan dos relaciones sintácticas

SUBORDINACIÓN.– Es la expresión que relaciona palabras o sintagmas de distinto nivel sintáctico. Para que exista subor-
dinación, tiene que existir dependencia entre unas otras oraciones.

Ejemplos:

Se levantó aunque estaba delicado. Ese niño es el que juega con tierra.

Estaba cansado porque corrió mucho

COORDINACIÓN.– Las oraciones mantienen su individualidad aunque las separemos. Por lo tanto, ninguna de las ora-
ciones coordinadas que forman una oración son parte de otras que se coordinan con ella.

RAZONAMIENTO VERBAL 205


»» D. MÉTODO DE SOLUCIÓN

Leer con detenimiento el enunciado para establecer un tipo concreto de relación, de modo que el sentido global sea co-
herente y completo.
Buscar entre las cinco alternativas un conector que exprese la relación establecida.
En los casos en que la alternativa calce para la primera columna ( en aquellos ejercicios que tienen más de una ) leer tam-
bién con la segunda columna para ver si se verifica la relación.

IMPORTANTE: Aplica para los conectores que tengan una idea de preposición, conjunción y adverbio.

LA PREPOSICIÓN

La preposición es una parte invariable de la oración que establece relaciones entre dos términos o elementos sintácticos,
de los cuales el segundo es complemento del primero.

También recuerda que las preposiciones pueden establecer diferentes tipos de relaciones; como por ejemplo:

De causa: lo hago por amor


De oposición: lo dijo contra él
De finalidad: estudio para saber
De tiempo: vendré por Navidad

Existen algunas palabras, llamadas frases prepositivas, que cumplen la misma función que las preposiciones.

LA CONJUNCIÓN

Es la palabra invariable que relaciona elementos análogos de una oración, Se divide en simples y compuestas.
Simples (solo una palabra) y, ya, que, pues, etc.

206
Compuestas (más de una palabra) sino, aunque, porque, etc.
Modos conjuntivos (con función conj.) Sin embargo, con tal que, mientras que, etc.

PRINCIPALES CONJUNCIONES CASTELLANAS:

EL ADVERBIO

El adverbio invariable de la oración que sirve para calificar o determinar al verbo adjetivo. Se denomina modo adverbial a
dos o más palabras que cumplen la función de adverbio.

Los adverbios, de acuerdo a su significación, se pueden clasificar de la siguiente manera:

1. Salomón, ______ cuenta la leyenda, tuvo más de mil esposas, inmensas riquezas, fue el hombre más sabio de
su época y, _____ no fue feliz.
a) dicen que - entonces
b) así - por esto
c) como - por el contrario
d) según - sin embargo,
e) quien - no obstante,

2. Todos esperaban que triunfara ________ conocían sus excelentes dotes, _______ fracasó estrepitosamente.
a) ya que - y

RAZONAMIENTO VERBAL 207


b) porque - pero
c) entonces - sin embargo
d) aunque - debido a que
e) y - desgraciadamente

____________________ EJERCICIOS DE CONECTORES LÓGICOS ____________________

3. En la comunicación oral ______ en la mayoría de las 7. La población latinoamericana es producto del mes-
actividades humanas, el éxito depende de la com- tizaje ______ indígenas, ibéricos y africanos, _______
binación de muchos factores. grupos de inmigrantes europeos y asiáticos.
a) como a) de - y
b) y b) con - además de
c) o c) entre - así como de
d) por lo tanto d) desde - hasta
e) en consecuencia e) con los - o de

4. En el mundo de lo inanimado la materia domina so- 8. No pueden vivir los pueblos constantemente en lo
bre la forma ____, en el mundo orgánico, la forma excesivo _________ en exceso de virtud.
domina sobre la materia. a) por ejemplo
a) y b) por el contrario
b) mientras que c) en consecuencia
c) , por el contrario d) aunque sea
d) , sin embargo e) pero sí
e) por esto
9. Haciendo esfuerzos inauditos logró llegar a la meta
5. Fascinado por el mundo de las ideas ______ mundo _______ de sus pocas condiciones físicas, ________
conceptual de Platón, _____ asediado por las dudas debía cumplir un compromiso consigo mismo.
acerca de la validez de esta ideología, Aristóteles a) a pesar - pues
permaneció años al lado de su maestro. b) , no obstante, - ya que
a) como - muy c) , empero - por lo tanto
b) o - y d) , sin embargo, - porque
c) por el - pero e) aunque - solo
d) esto es el - no obstante
e) por lo tanto - emper 10. Las actividades volcánicas como causa de terremo-
tos han sido en todo tiempo una creación predi-
6. Los suelos costeros, barridos por el viento marino, se lecta de la fantasía popular y ______, es muy cierto
erosionan ________ no son forestados oportunamente. que en muchas ocasiones ha ocurrido así.
a) si a) , por el contrario
b) por eso b) también
c) ya que c) aun
d) , sin embargo d) , sin embargo
e) por este motivo e) , en efecto

208
11. Compra huevos blancos ______ de color. Doce b) por el contrario
blancos _____ doce de color. c) sin embargo
a) y - y d) aunque
b) o - y e) y
c) y - o
d) o - pero 17. Tenía que decidir entre estudiar _____ postular a la uni-
e) y - también versidad, ______ entrar a trabajar en el negocio del padre.
a) o - y
12. Lo hizo una vez ______ le dije que no lo hiciera, b) para - y
_______ lo volvió a hacer. c) cómo - y
a) pero - como d) o - para
b) más - y e) y - o
c) y - aunque
d) aunque - también 18. Se portó correctamente _______ así le habían enseña-
e) y - sin embargo, do _______ no sabía comportarse de otra manera.
a) porque - y
13. Saltó el muro _____ escapó, _______ estar herido b) ya que - o
en una pierna. c) debido a que - aunque
a) o - y d) pero - ya que
b) pero - por e) como - también
c) también - debido a
d) aunque - a pesar de 19. En toda infección dentro del organismo se libra una
e) y - no obstante, autentica batalla entre los agentes patógenos _____
y los agentes medicamentosos _______
14. ________ no estudió, le fue bien; ______ esto se a) , por un lado, - , por otro lado
puede atribuir a una casualidad. b) , por una parte, - , por otra parte
a) Porque - y c) , por una parte, - , por otra
b) Aunque - pero d) , de un lado, - , de otra
c) O - o e) , por un lado, - , también
d) Pero - porque
e) ya que - aunque 20. En voz baja _______ firme, se declaró culpable.
a) y
15. Algunos reptiles, _______ las tortugas marinas, b) o
tienen extremidades convertidas en paletas, ______ c) aun
viven generalmente en el agua. d) pero
a) esto es, - ya que e) y no
b) es decir, - porque
c) y - puesto que 21. María era bonita _______ tonta, ______ Isabel era
d) al igual que - pero inteligente y linda.
e) como - pues a) pero - o
b) o - al contrario
16. Pedro se mostró desatento con las visitas; ________ c) aunque - pero
su hermana trataba de hacer agradable la velada, d) y - también
atendiéndolas. e) y también - y también
a) pero

RAZONAMIENTO VERBAL 209


22. La nuestra es una época excesivamente consciente. c) porque
Sabemos mucho, _______ sentimos muy poco. d) o
a) pero sólo e) pero
b) y
c) pero 28. ______ que realicemos un paseo a la playa ______
d) además hagamos una fiesta en casa de Juan, tenemos que
e) ya que fijar una cuota para los gastos.
a) O - o
23. Venus ha sido mal conocido durante siglos ______ b) Para - aunque
la capa de nubes que lo rodea. c) Ya sea - o
a) a través de d) Sea - sea
b) por causa de e) Bien - y
c) ante
d) según 29. Tendremos un verano normal, _______ el tiempo
e) con continua como hasta ahora.
a) aunque
24. _______ empezar a discutir, reflexiona acerca de b) y
lo que vas a decir _______, con serenidad, expone c) luego que
tus argumentos. d) por tanto
a) Con el fin de - Enseguida e) si
b) Antes de - y
c) Al - O sea 30. Nunca había leído esa obra, ________ tenía refer-
d) Antes de - Luego encias de ella.
e) Para - Mas a) también
b) ni siquiera
25. Habló _____ hablar, _____ no quedarse callado. c) así es que
a) para - y d) o
b) sin - al e) incluso
c) al - por
d) por - para 31. Todos estaban asombrados _____ la soltura _____
e) para - o que se expresaban.
a) por - en
26. No escatimó esfuerzo ______ lograr lo que deseaba, b) de - con
_______ en ello residía el éxito ______ fracaso de c) ante - en
su empresa. d) con - con
a) en - debido - o e) de - sobre
b) para - pues - o
c) por - pues bien, - y 32. Escribió un artículo sobre contaminación ambiental
d) para - ya que - y _____ lo envió al diario de su ciudad, ______ hasta
e) por - porque - o ahora no se lo han publicado.
a) aunque - aun
27. Se modifica totalmente el programa _____ la cere- b) pero - como
monia se realiza tal como está planificada. c) y - pero
a) por tanto d) y - por tanto
b) y e) o - o

210
33. ______ todos habían recibido la misma información, c) En cuanto
______ no pudieron responder el cuestionario; otros d) Siempre que
contestaron apenas la mitad. e) Como
a) Aunque - otros
b) Como - unos 39. _______ Napoleón hubiera ordenado continuar el
c) Si bien - algunos avance, su ejército lo habría seguido ______ ya había
d) Luego que - ellos generales que se le oponían.
e) Puesto que - ésos a) Si - aunque
b) Aunque - pues
34. Si _____ escuchara lo que explica el profesor en c) Ya sea que - pero
clases, _______ no estudiara nada, algo aprendería. d) Si - así que
a) también - pero e) No obstante - o
b) apenas - quien
c) además - si bien 40. _______ la anatomía es el estudio de la constitución
d) tampoco - bien que y conformación de un organismo, la fisiología es el
e) sólo - aunque estudio de su funcionamiento.
a) Puesto que
35. Sin darse cuenta, los turistas, entusiasmados, llega- b) En suma,
ron ______ la cumbre más alta. c) Como
a) por d) En efecto,
b) con e) Así como
c) en
d) desde 41. La teoría de Darwin estremeció el espíritu religioso,
e) hasta ______ contradecía el relato bíblico de la creación.
a) pues
36. Cuando el paciente hace esto _________ está b) además
fingiendo _______ es un sicótico. c) así como
a) también - y d) mejor dicho
b) y - o e) también
c) o - que
d) ni - que 42. Napoleón fue siempre el amo de la situación,
e) ni - ni ______ en el ocaso de su carrera.
a) y
37. Estoy dispuesto a prestarte dinero, _______ debes b) aun
asegurarme su reintegro. c) por lo tanto
a) pero d) quizás
b) mientras e) antes bien
c) si
d) porque 43. Resultaría labor prolija, ______ imposible, tratar de
e) pues describir los numerosos juegos infantiles de todos los
países del mundo.
38. ________ unos aguardaban en la esquina, los otros a) pero
atacaban el bar. b) casi
a) Apenas c) muy
b) Mientras d) efectivamente

RAZONAMIENTO VERBAL 211


44. El programa de la UNESCO tiene como objetivo 50. _______ el verano de 1992 había sido particularmente
realizar una amplia difusión cultural en el mundo lluvioso, el siguiente, ____, fue raramente seco.
______ eliminar el analfabetismo. a) Así - también
a) y b) En efecto - desgraciadamente
b) con el fin de c) Si - por el contrario
c) hasta d) Aunque - no obstante
d) antes que e) Porque - en consecuencia
e) sin
51. Platón señala que para todas las cosas hay un ideal
45. La fachada daba a la calle o, ______ , a la carretera. al que, ______ inalcanzable, tienen que tender las
a) sin duda acciones del hombre.
b) incluso a) solo
c) en cierto modo b) como
d) mejor dicho c) aunque
d) por
46. Patricia ______ fue al mercado y ____ su vecina. e) cuando
a) no - ni
b) ni - no 52. La casa tiene un bello jardín ______ sus murallas
c) también - no están cubiertas de enredaderas.
d) no - tampoco a) , porque
e) ni - ni b) por eso
c) desde que
47. La ciencia proporciona conocimientos, _____ sólo la d) y
filosofía puede otorgar sabiduría. e) , pero
a) en efecto
b) pero 53. El verdul es una maleza _______ crece ______ la
c) pues orilla del camino.
d) y a) y - en
e) probablemente b) pero - desde
c) que - a
48. La televisión atrae _____ como espectáculo, ______ d) que sólo - entre
al hombre le ha gustado siempre ser testigo ocular. e) la que - por
a) apenas - por cuanto
b) exclusivamente - aunque 54. El hombre observaba el impresionante paisaje
c) a veces - en consecuencia ________ la ventana, ________ recordaba con tris-
d) sobre todo - porque teza a su madre.
e) específicamente - de ahí que a) por - y
b) a través de - mientras
49. El petróleo constituye actualmente la principal c) junto a - en tanto
fuente de energía, como ______ lo fue el carbón. d) desde - al tiempo que
a) en cierta forma e) en - a la vez que
b) sin duda
c) antes 55. _______ con Freud comprendimos por qué los seres
d) ante todo humanos se comportan como lo hacen; ________
e) asimismo simplemente no nos dábamos cuenta si había algo

212
especial en su comportamiento. d) sin embargo - o
a) Sólo - entonces e) sin embargo - y
b) Recién - porque
c) Antes - luego 61. Se ama el mar, ______ de él se obtiene la vida
d) Recién - antes ______ en él se la pierde.
e) Recién - quizás a) no obstante que - y además
b) porque - y
56. microscopio es fundamental _______ el estudio c) aunque - pero
______ las células. d) cuando - incluso
a) por - en e) aun cuando - y
b) con - de
c) como - en 62. Me irrité ________ no hacía mía la manera _________
d) en - con pensar del doctor aguafiestas.
e) para - de a) aunque - para
b) en tanto - sobre
57. Las necesidades humanas no son _______ económi- c) de tal forma que - por tanto
cas y técnicas, _______ afectivas y mitológicas. d) porque - de
a) nunca - a lo sumo e) cuando - sin
b) solo - sino también
c) entonces - también 63. He leído con sumo interés a ese autor ___________
d) a veces - a lo mejor lo he coleccionado __________ años.
e) incluso - por lo tanto a) y - muchos
b) y - durante
58. El río Valdivia nace ______ lago Lácar y pasa c) que - muchos
_________ la ciudad de Valdivia. d) pues - durante
a) más alla del - frente a
b) junto al - cerca de 64. En la actualidad se usa la madera para la construc-
c) desde el - más alla de ción ___________ se le considera el mejor material,
d) cerca del - por ___________ cumple requisitos de costo y elegancia.
e) en el - junto a a) pues - y
b) ya que - que
59. Dejó que todo pasara ________ no deseaba compli- c) puesto que - también
car el conflicto _______ herir sentimientos ajenos. d) puesto que - y, además,
a) ya que - incluso e) ya que - y, a veces,
b) pues - ni
c) aunque - ni menos 65. Regresó a su país ____________ de muchos años;
d) por cuanto - y menos ____________ no encontró a sus amigos de antes.
e) incluso - y aún menos a) luego - no obstante
b) después - sin embargo
60. El verdadero significado de la palabra Pachamama c) al cabo - sólo que
ha sido motivo de muchas discusiones; _________ d) después - empero
se conoce su origen religioso ________ ritual. e) luego - más
a) no obstante - pero
b) sin embargo - al tiempo que
c) no obstante - o

RAZONAMIENTO VERBAL 213


66. Las flores puestas _________ la pequeña mesita 71. La zoología es la ciencia que estudia los animales,
otorgaban una elegancia a una habitación _______ _______ , conocimientos científicos sobre el mundo
agradable por su buen gusto. animal. Nació en Grecia y ___________ un homenaje
a) en - ya a este hecho se utilizan denominaciones en griego
b) en - tan para los animales.
c) sobre - casi a) es decir - al modo
d) sobre - ya b) o sea - como
e) sobre - muy c) o sea - a la manera
d) esto es - como
67. El Lazarillo de Tormes obtuvo un gran éxito _______
el momento de su publicación. 72. No sé si debo hablar de las primeras meditaciones
a) con que hice, ___________ son tan metafisicas y tan
b) por poco comunes que _________ no sean del gusto de
c) desde todo el mundo.
d) a partir de a) ya que - es posible
e) luego de b) dado que - por cierto
c) porque - es posible
68. Es de suma importante leer con atención el título, d) ya que - luego
_____________ de él depende la organización de e) porque - tal vez
los enunciados y _________ su sentido más adec-
uado. 73. Santiago presenta problemas urbanísticos ______ intere-
a) puesto que - , en parte, santes; _____ el más importante es el de su extensión.
b) ya que - , también, a) muy - seguramente
c) ya que - , en consecuencia, b) muy - es posible
d) puesto que - , a veces, c) muy - tal vez
e) ya que - , de algún modo, d) muy - a veces
e) muy - porque
69. La definición consiste en la clasificación de una
cosa en un grupo general ___________ clase, 74. La contaminación ambiental es un grave problema
___________ en una especie _________ grupo más _________ afecta a Santiago; se manifiesta, _______
reducido dentro de esa clase. , por el smog o partículas que flotan en el aire.
a) o - o - y a) pues - sobre todo
b) o - y - y b) que - principalmente
c) y - y - y c) y - casi siempre
d) o - y - o d) ya que - por cierto
e) y - o - y e) porque - en especial

70. Todas las sillas son muebles, _____________no to- 75. La poesía se construye con palabras musicalmente
dos los muebles son sillas, ______ no todos los mueb- armonizadas, ______ muy poco tiene que ver con la
les sirven para sentarse. música ________ arte.
a) pero - pues a) pues - como
b) sin embargo - puesto que b) ya que - como
c) es decir - porque c) pero - como
d) pero - porque d) es decir - como
e) es decir - luego e) porque - como

214
76. Se puede advertir al estudiar los orígenes de la poesía 81. Réaumer interesado en la vida de las abejas, hizo
lírica que, ______ la compuesta en la lengua gallega, construir, _________ escudriñar los secretos de la col-
debió existir _______ una lírica tradicional en castel- mena, un panal ______ láminas de vidrio _______
lano. de paredes transparentes.
a) junto a - posiblemente a) para - en - con
b) al lado de - al mismo tiempo b) para - con - y
c) al lado de - también c) para - con - y, también,
d) junto a - por su parte d) como - de - o
e) junto a - quizás e) para - de - y

77. La primera parte del libro es la más importante 82. No __________ es lo mismo decir pobre hombre,
_______ se halla formada por unos cincuenta cuen- __________ hombre pobre.
tos, _____ se extrae una consecuencia moral. a) es lo - que
a) y - de los que b) quiere - decir
b) pues - de los cuales c) por lo - como
c) ya que - en los que d) osea - por
d) y - por lo mismo e) cabe el - que
e) porque - porque 83. El siglo XVII señala la pérdida ______ la hegemonía
política de España, que había sido ______ la muerte
78. La contaminación de Santiago es un problema grave de Felipe el prudente la primera potencia europea.
________ debería ser solucionado a corto plazo; se a) de - hasta
debe a que las fábricas están mal ubicadas _______ b) de - con
el viento arrastra las escorias _______ el centro. c) de - después
a) que - y - por d) de - antes de
b) pues - y - hacia e) de - por
c) pues - y - en 84. La primera parte de El Quijote apareció en Madrid
d) que - y - hacia en 1605; diez años ________ se público la segunda
e) que - y - en parte.
a) luego
79. Las representaciones se hacían _________ patios b) más tarde
_________ un tablado _______ escasa decoración. c) antes
a) junto - en - de d) después
b) en - sobre - con e) con anterioridad
c) sobre - entre - y
d) por - sin - ante 85. ______ estudiar la anatomía de los insectos, Swam-
e) ante - de - y tal vez merdam, con infinita paciencia, llegó a desar-
rollar una compleja técnica que causó el asombro
80. Estaban vencidos ______ la fuerza de las cosas y ya ________ los naturalistas contemporáneos.
_______ se trataba de caer ________ sometimiento. a) Con el fin - a
a) con - no obstante - sin b) Para - de
b) bajo - inclusive - sin c) Con el objeto de - de
c) ante - también - sin d) Con la finalidad de - entre
d) según - después - sin
e) por - solamente - sin

RAZONAMIENTO VERBAL 215


86. va unión nos ha hecho hombres, organizando, bajo 91. La cultura de las artes y de las ciencias ha sido siem-
el control _______ un espíritu pensante los poderes pre, y será, el más bello eslabón de unión _______
confusos ______ la materia, afirmó tiempo atrás un los pueblos, _________ los más distantes.
filósofo. a) de - incluso
a) en - en b) entre - aún
b) de - en c) entre - con
c) de - de d) de - por
d) en - de e) entre - luego
e) de - desde
92. No se puede reemplazar la verdad de los actores del
87. ________ su juventud tuvo Pedro Prado un contac- pasado con nuestra propia verdad, _____ las teorías
to vivencial _______ la naturaleza. pasan _____ los hechos quedan.
a) Hasta - en a) porque - o
b) Desde - con b) ya que - pero
c) Con - para c) pues - sólo
d) Desde - en d) pues - y
e) Desde - hacia e) porque - pero

88. ________ personajes de nuestras letras pueden em- 93. Ciertamente el conocimiento histórico amplia y
ular a Eduardo Barrios en la diversidad de oficios ________ enriquece el conocimiento ______ los
_________ trabajos desempeñados. hombres:
a) Muchos - y a) también - acerca de
b) Varios - o b) además - sobre
c) Pocos - y c) entonces - a veces de
d) Pocos - o d) tal vez - en torno a
e) Pocos - en e) por lo tanto - de

89. El mundo que el niño va descubriendo no es el de 94. ____ los equipos de emergencia, todos los oper-
las excursiones por el campo, _____ el de la vida arios estaban vigilando el dique, ______ las aguas
directa y dura ._______ la ciudad y sus inquietantes subían por momentos.
lugares. a) por - no obstante que
a) sino - de b) a excepción de - pues
b) pero - de c) sin - porque
c) sin embargo - de d) con - aunque
d) al contrario - de e) aparte - a pesar de que
e) entonces - de
95. _____ miles de años el hombre ha estado preocupa-
90. ______ Francisco Encina, el historiador, ________ el do por asegurar e intercambiar bienes materiales,
poeta o el novelista, el músico o el pintor, nace y _______ bienes culturales y espirituales.
no se hace. a) Desde - así como
a) Con - al igual que b) Durante - así como
b) Para - de la misma manera c) Durante - casi tanto
c) Con - a la manera d) Hace ya - y
d) Para - al igual que e) Desde - al igual que
e) Para - en cierto modo

216
96. El problema es universal, ya que _____ en nuestro 101. La estancia de Lope de Vega en Valencia influyó
país crece la inquietud _____ los contenidos que poderosamente _______ la producción de un gru-
transmite la televisión. po de autores de aquella región, _______ los que
a) también - en destaca Guillen de Castro.
b) no sólo - por a) en - de
c) además - hacia b) en - entre
d) inclusive - para con c) a - entre
e) a veces - con d) con - entre
e) en - sobre
97. En el arte dramático existe un tipo ______ obra
de corte religioso que entrega valores cristianos 102. En su rol _______ Director de cine, aborda prob-
_______ trascendentes al lector y al espectador, lemas existenciales del hombre, los que desarrolla
llamado autosacramental. ________ riquísimas ideas visuales.
a) de - o - y a) como - en medio de
b) de - así como - y b) de - por
c) de - y - y c) como - a través de
d) de - o - o d) de - en
e) de - y - o e) como - con

98. _____ la ciencia no había recibido ______ su mod- 103. Se le mudó un poco el calor, ________ se condujo
erna articulación sistemática, fue muy empleado ________ , admirablemente.
el dialogo doctrinal. a) no obstante - entonces
a) aun cuando - todavía b) pero - sin embargo
b) porque - entonces c) así - no obstante
c) no obstante que - tal vez d) y - así
d) cuando - aun e) aunque - casí
e) porque - sin embargo
104. Lo que hagamos ______ la televisión ______ es deci-
99. Los gatos se caracterizan por ser animales muy sivo para el presente, _______ también para el futuro.
independientes y orgullosos y, ___________ , afec- a) en - también - además
tuosos, regalones y tiernos. b) para - no obstante - pero
a) de igual manera c) contra - tal vez - y
b) al mismo tiempo d) con - no sólo - sino
c) en parte e) a través - sin embargo - como
d) casi nunca
e) sin embargo 105. ______ maneja bien todos los medios aptos
______ entretenedor y regocijar, sobresale
100. El interés de la novela reside en la amenidad ________ la comedia de carácter.
de la narración _________ en la amable gracia a) aún cuando - en - con
______ el autor nos relata multitud de anécdotas. b) siempre - para - por
a) y - que c) tal vez - sin - no obstante
b) tanto como - con que d) aunque - para - en
c) así como - con la cual e) porque - de - siempre
d) y - con que
e) y - por la que

RAZONAMIENTO VERBAL 217


106. No existen pruebas irrefutables _______ hay ev- 111. Un día, en 1960, ordenando sus libros y pa-
idencias circunstanciales ________ relatos de nu- peles dispersos dañados por el terremoto de
merosos testigos. mayo, encuentra _______ un viejo armario las
a) aunque - debido a páginas ________ una de sus obras manuscritas
b) sólo - sobre _____ su juventud.
c) ya que - acerca de a) en - de - de
d) aun cuando - con respecto a b) en - en - de
e) sin embargo - y c) de - en - de
d) en - de - en
107. Hay una mayoría sustancial __________ recuerda e) en - con - en
__________ gran hombre.
a) que se - de un 112. Benjamín Subercaseaux es un escritor difícil de
b) que ni - del encasillar en un género determinado, _______
c) que lo - como un sus preferencias están indudablemente orientán-
d) de que - de él dose _______ el ensayo.
e) así que - como la a) porque - en
b) sin embargo - hacia
108. Está demostrado que los jóvenes con depresión c) no obstante - por
responden a las drogas antidepresivas ______ como d) en consecuencia - para
los adultos, _______ requieren de dosis diferentes. e) aún cuando - desde
a) en parte - ya que
b) del modo - sin embargo 113. __________ a los indicadores económicos neg-
c) tan bien - pero ativos, el Ministro de Economía está convencido
d) así - a pesar de que __________ la producción __________ el empleo
e) igual - y se han incrementado.
a) Sin embargo - que - o
109. Fue a los quince años ________ su padre le entregó b) Pese - de que - y
el primer regalo, _______ sólo deseaba una bicicleta. c) No obstante - que - y
a) cuando - entonces d) Aunque - de que - con
b) que - no obstante e) Empero - sino - con
c) que - aunque
d) cuando - porque 114. El estilo del libro es bastante original __________
e) que - puesto que se ha evitado al máximo la innovación terminológi-
ca __________ el lector pueda tener una mejor
110. Durante todo el año se preparaba concienzu- comprensión
damente ________ rendir brillantes exámenes, a) ello significa que - para que
_______ enfrentaba a las comisiones, parecía b) es decir - entonces
olvidar todo lo aprendido. c) por supuesto - y
a) por - no obstante d) sin embargo - para que
b) por - y cuando e) pero - ya que
c) para - y así
d) como para - pero cada vez que
e) y así - sin embargo cuando

218
115. Salíamos mucho juntos, __________ nunca es- 120. Ella estaba decidida, ________ cuando tratamos de im-
tuvimos demasiado unidos. Su carácter tenía pedirlo no lo conseguimos ________ se fue, de todos
__________ un lado oscuro. modos de viaje.
a) Entonces - además a) por tanto - pues no
b) Pero - también b) aunque - cuando
c) Empero - aunque c) por eso - y
d) Porque - entonces d) ergo - no
e) Luego - por consiguiente e) ya que - si bien

116. La vio y quiso abrazarla, besarla; __________ final- 121. La elipsis consiste __________ en la omisión de
mente, no hizo __________ lo uno __________ lo palabras __________ no entorpecen la fluidez del
otro. enunciado.
a) sin embargo - pero - más a) en hacer - que
b) por eso - ni - y b) en la - que
c) en consecuencia - y - y c) por - otras que
d) mas - y - y d) de hecho - por
e) pero - ni - ni e) en los - y

117. __________ la oscuridad te podía ver, __________ 122. vTenía quien cuidara al caballo; __________ cuan-
tu rostro estaba iluminado por el dulce brillo de tus do podía, __________ eso era al volver de la ronda,
pupilas. le gustaba atenderlo el mismo.
a) En - es decir a) aun - pero
b) Por - porque b) hasta - también
c) Durante - por lo que c) al menos - pero
d) A pesar de - y d) sin embargo - y
e) En medio de - desde que e) mas - hasta

118. __________ su impertinencia, ella se molestó 123. Decídete__________ estudias medicina __________
__________ era un asunto muy íntimo. derecho _______ las dos carreras son incompatibles.
a) Debido a - es decir a) o - o - pues
b) Por - no b) ni - ni - porque
c) A causa de - ya que c) ni - ni - por tanto
d) Dada - por lo que d) o - ni - luego
e) A pesar de que - porque e) si - o - ya que

119. Soy admirador de Freud, __________ debo aclarar 124. vPara leer correctamente se necesita mucha prácti-
que no soy su discípulo incondicional, __________, ca __________ paciencia __________ el placer de
mi visión psicológica no debe ser encasillada en el una buena lectura compensa el esfuerzo.
psicoanálisis a) además - pero
a) Mas - aun b) hasta - más
b) Como - puesto que c) y - mas
c) Y - además d) como - sin embargo
d) no obstante - a pesar de ello e) y - porque
e) sin embargo - por tanto

RAZONAMIENTO VERBAL 219


125. __________ le dio el hacha de oro __________ la 130. La oración “El niño corre __________ y el campo”
suya de hierro __________ había traicionado a sus es correcta __________ en sentido completo y au-
compañeros. tosintáctica.
a) Ni - ni - por qué a) en - no obstante
b) Pues - o - cuando b) contra - ya que
c) No - ni - porque c) por - porque
d) Ya que - como - a pesar de que d) ante - además
e) Es decir - mas - una vez que e) hacia - aunque

126. __________ estudias mucho durante este vera- 131. Góngora __________ tradicionalmente consider-
no __________ lo más probable es que no tengas ado __________ autor barroco.
problemas __________ para ingresar. a) que - es
a) o - pues - por b) ha sido - por cierto
b) Ni - por tanto - pues c) es - cómo
c) Si - entonces - para d) es - como
d) Porque - luego - a e) es - por cierto
e) bien - o - en
132. La prensa debe tener libertad plena
127. Salió libre pero, __________ debe rendir cuentas ante __________ para divulgar informaciones
la sociedad __________ cometió el delito de concusión. __________ opiniones.
a) indudablemente - sin embargo a) y - u
b) en primer lugar - no obstante b) por - de las
c) sin embargo - no empecé c) para - con
d) evidentemente - porque d) a - ante
e) luego - después e) para - y

128. Estudié mucho, __________ aprobé el curso; 133. Isla de Pascua está más cerca de la Polinesia
__________ pero todavía me falta aprender más que de América; esto hace que __________ sus
en esta área del saber. habitantes ______ su flora y fauna sean distintas
a) ya que - no obstante _________ lo autóctono chileno del continente.
b) pues - no empecé a) tanto - al igual que - a
c) empero - pero b) tanto - como - a
d) por eso - sin embargo c) tanto - como - en parte a
e) puesto que - por ende d) tanto - lo mismo que - a
e) tanto - como - en
129. No iré a Japón __________ a Estados Unidos
__________ a Huancavelica, donde nuestra gente 134. La ciudad se encontraba devastada, __________ sus
nos necesita. habitantes no perdieron la alegría __________ las
a) ni - sino ganas de vivir.
b) tampoco - pero a) y - por
c) aún - más bien b) por lo que - y menos
d) más bien - pero c) a pesar de ello - ni
e) ni - además d) es parte - o
e) y además - ni tampoco

220
135. Debemos preocuparnos de la calidad de vida de 140. Debemos preocuparnos de la calidad de vida de
los niños; __________, debemos velar por su de- los niños; __________, debemos velar por su de-
sarrollo físico __________, cuidar de su formación sarrollo físico __________, cuidar de su formación
síquica y moral. síquica y moral.
a) Primeramente - y luego a) Primeramente - y luego
b) por una parte - y por otra b) por una parte - y por otra
c) por consiguiente - y en algún c) por consiguiente - y en algún sentido
sentido d) en efecto - y además
d) en efecto - y además e) por lo tanto - e incluso
e) por lo tanto - e incluso
141. En el mundo no existen dos cosas completamente
136. Góngora __________ tradicionalmente consider- iguales, __________ en los gemelos existen mu-
ado __________ autor barroco. chas diferencias __________ tu no lo creas.
a) que - es a) porque - que el
b) ha sido - por cierto b) ya que - pero
c) es - cómo c) aun - aunque
d) es - como d) inclusive - y
e) es - por cierto e) también - mínimas

137. La ciudad se encontraba devastada, __________ sus 142. La conjunción es la palabra invariable que sirve
habitantes no perdieron la alegría __________ las __________ denotar enlace __________ dos o más
ganas de vivir. palabras, frases u oraciones.
a) y - por a) al - entre
b) por lo que - y menos b) con - de
c) a pesar de ello - ni c) por - sobre
d) es parte - o d) con el fin de - en
e) y además - ni tampoco e) para - entre

138. No estoy enojado __________ preocupado, 143. Ellos están felices; __________ también algo tristes,
__________ las cosas no resultaron como espera- __________ luego de la clausura no se volverán a ver.
ba. a) pero - porque
a) ni - ya que b) mas - ni
b) aunque - a pesar c) en cambio - y
c) sino - pues d) aunque - o
d) además - porque e) no obstante - empero
e) o - puesto que
144. La marcha fue inútil __________ ese lenguaje
139. __________ los libros __________ los consejos político callejero, de choque, podría estar asociado
pueden reemplazar la experiencia personal. en la percepción de los jóvenes, __________, a una
a) Ni - y etapa histórica infeliz e irresucitable.
b) Ni - ni a) Pues - seguramente
c) Porque - y b) debido a que - pues
d) Pese a - como a c) porque - por ejemplo
e) No obstante - ergo d) aunque - por decir
e) porqu e - implícitamente

RAZONAMIENTO VERBAL 221


145. No es la atracción física, __________ es tampoco una 150. Los padres deben aceptar sin reparos tanto las
lisonjera actitud de sumisión __________ la gracia en virtudes __________ los defectos de sus hijos,
el vestir lo que hace femenina a una mujer __________ __________ éstos están en proceso __________
la ternura y el interés por los, demás y la buena dis- formación como antes lo estuvieron también ellos.
posición a sacrificarse por ellos. a) Como - porque - de
a) ni - ni - pero b) como - luego - y
b) ni - no - aunque c) pese a - debido a - o
c) menos - solo - a pesar de d) debido a - pues - en
d) ni - o - no obstante e) entonces - porque - ni
e) no - ni - sino
151. Solo mantenemos en secreto __________ no sabe-
146. Ellos están felices; __________ también algo tristes, mos __________ divulgamos __________ en ver-
__________ luego de la clausura no se volverán a ver. dad no nos interesa.
f) pero - porque a) aquello que - o - lo que
g) mas - ni b) el que - mas - aunque
h) en cambio - y c) eso que - aunque - si
i) aunque - o d) esto que - pero - cuando
j) no obstante - empero e) lo que - y - aquello que

147. __________ el conocimiento es un proceso de in- 152. Estudió bien __________ bastante __________ es-
formación, __________ se necesita estimular los tuvo seguro en el examen.
instrumentos del aprendizaje. a) pero - por ello
a) Pues - aunque b) ni - aunque
b) Debido - en que c) empero - ergo
c) Porque - es que d) y - por eso
d) Ya que - puesto que e) y - pero
e) Entonces - luego
153. Su aprendizaje no tardaría en desarticularse
148. __________ tratarla con deferencia ella __________ borrarse __________, peor aun, en
__________ lo saludó __________ solo le importa derivar a una ciega aplicación.
lo material. a) como - o
a) Debido a - y - luego b) sino - entonces
b) Pese a - ni - pues c) incluso - no obstante
c) Por - o - ergo d) por lo tanto - luego
d) Aunque - entonces - ni e) y - o
e) Ni - que - porque f)
149. Ocultaba siempre su sufrimiento fingía ser fe- 154. Aquí en Lima creció, se hizo hombre, __________
liz __________ nos inspiraba una gran piedad terminó sus estudios. Su tierra, __________ ejercía
__________ consideración. una poderosa atracción sobre él.
a) o - empero - en consecuencia a) O sea - ergo
b) y - por eso - y b) porque - empero
c) ni - pero - por tanto c) incluso - sin embargo
d) y - ergo - ni d) y - por tanto
e) por ello - sin embargo - o e) también - como qu

222
155. Para mí el Rímac es un río sucio y pagano. Para 160. Dejó que todo pasara __________ no deseaba
otros __________ no es __________ una especie complicar el conflicto __________ herir sentimien-
de gran espejo nostálgico. tos ajenos.
a) al contrario - sino a) aunque - ni menos
b) en cambio - mas b) entonces - y menos
c) pues - sin embargo c) incluso - y aún menos
d) antes bien - ni d) ya que - incluso
e) del mismo modo - sino e) pues - ni

156. La escritura ha sido tratada con rutinaria ligereza 161. __________ aumentaba su poderío naval, Inglater-
en gramóficas preceptivas __________ manuales ra iba adquiriendo __________ influencia en la vida
de ortografía __________ redacción. política del siglo XVII.
a) o - luego a) Cuando - más
b) pues - que b) Mientras - poco a poco
c) y - o c) Según - cierto
d) ni - ni d) De acuerdo como - mucha más
e) así como - también e) A medida que - más y más

157. Soñaba con la fortuna __________ el éxito empre- 162. Aceleró __________ alcanzar al fugitivo, quien
sarial __________ su hermano deseaba coronarse hacía disparos __________ conducía a más de cien
con los lenguajes del arte. por hora su desvencijado vehículo.
a) y - por eso a) a - debido a que
b) o - a pesar de que b) sin - porque
c) y - en cambio c) por - si no
d) ni - no obstante d) para - a la par que
e) sino - pero e) y - aunque

158. El asunto era muy complejo de resolver y alguien 163. Hay, __________, que condenar los arrebatos vi-
acotó: Quien dé una pista será __________ detec- olentos de la mujer al tratar de defenderse de
tive __________ brujo. __________ era tiempo ya las acusaciones que, __________ injustificadas,
de exponer las causas. merecían más bien una aclaración.
a) Ni - ni - Antes bien a) también - verdaderamente
b) entonces - no - Como que b) por eso - siempre
c) como - pero - Por consiguiente c) ahora - antes
d) con todo - y - Ergo d) además - algo
e) no - sino - Mas e) asimismo - aunque
159. __________ tener un alma pura, regaba tachuelas 164. __________ que te daré el dinero de la deuda,
en la banca, enamoraba al sacristán __________ __________ es una deuda, y yo nunca he defrauda-
apagaba las velas para la misa. do a mis acreedores.
a) A pesar de - pero a) Siempre - pero
b) No obstante - y b) Ahora - aunque
c) Antes bien - también c) Ya - me
d) En caso de - además d) Si - pero
e) Antes que - así que e) Por supuesto - ya que

RAZONAMIENTO VERBAL 223


165. Soñaron con ser algún día héroes, _______ se han dos reconocemos su capacidad.
quedado en temerarios __________ irreflexivos. a) ya que - por más que
a) y - aunque b) aunque - así que
b) como - como c) porque - no obstante
c) mas - e d) pero - luego
d) pero - o e) dado que - de modo que
e) mas - con
171. Trajo el libro de la biblioteca; __________ no fue el
166. Estábamos contentos __________ el futuro se pre- adecuado, __________ tuve que ir yo; mismo.
sentaba promisorio, __________ no teníamos cer- a) ya que - dado que
teza de nuestro destino. b) empero - ya que
a) por - pero c) más - y
b) y - tanto d) pero - por eso
c) mas - ni e) sin embargo - no obstante
d) debido a - y
e) porque - aunque 172. El científico se levantó apresuradamente como el
navegante que divisa tierra firme, __________
167. Luces cansada __________ no te has dado un mo- lanzó un grito de alegría __________ una nueva
mento de respiro en la semana __________ has verdad había sido descubierta.
descansado __________ corresponde. a) luego - mas
a) dado que - y - lo que b) además - aunque
b) pues - ni - como c) y - pues
c) en tanto - pues - cuando d) y - sino
d) pero - y no - cuanto e) posteriormente - y
e) ya que - o - según
173. Le explicaron que el suicidio _______ era una salida al
168. Roban para sí las obras de los inventores problema _______ su pobre razón no entendió.
__________ los tesoros de los sabios, __________ a) ni - pero
llaman cultura a sus latrocinios. b) tampoco - por ello
a) es decir - sino c) no - mas
b) y - entonces d) también - ya que
c) ergo - empero e) no - luego
d) además - sino
e) y - y 174. No deseo honores, __________ grandes riquezas,
__________ todo eso me inflama el hígado.
169. _______ se le encargó una tarea sencilla no la llevó aca- a) menos - sin embargo
bo. _____, ahora, nadie quiere darle otra oportunidad. b) tampoco - mas
a) A pesar de que - Sin embargo c) y - entonces
b) Aunque - Mas d) ni - pues
c) Como - En consecuencia e) es decir - mas
d) Por más que - Por ello
e) Como - En consecuencia 175. El lugar es tan peligroso que sólo se puede comer
__________ descansar cuando se dispone de una
170. vEs una persona soberbia __________ siempre flecha __________ de un arco.
mira sobre el hombro a los demás; __________ to- a) o - y

224
b) y - con 180. A muchos no les interesa, __________ es preciso
c) mas no - a través cultivar virtudes, __________ las menos divulgadas.
d) pero no - y a) que - además
e) pero - y b) sino - entonces
c) por ello - y
176. El doctor te recomendó este jarabe __________ d) ya que - todavía
tendrás que tomarlo __________ no te guste en e) pero - aun
absoluto.
a) debido a que - a pesar de que 181. v__________ memorizar datos es generalmente útil,
b) ergo - aún si no basta __________ relacionarlos como es debido
c) así que - aun cuando __________ para inferir interpretaciones correctas.
d) luego - si es que a) Si bien - para - o
e) por tanto - puesto que b) Pues - ya - es
c) Puesto que - de - si
177. La Navidad es una celebración familiar __________ d) Sí - con - y
cristiana, donde lo más importante no es e) Si - en - ni
__________ el dinero __________ los regalos.
a) o - ergo - por tanto 182. __________ memorizar datos es generalmente útil,
b) ni - ni - y no basta __________ relacionarlos como es debido
c) y - ni - ni __________ para inferir interpretaciones correctas.
d) y - entonces - mas f) Si bien - para - o
e) pero - luego - ni g) Pues - ya - es
h) Puesto que - de - si
178. Aun te sientes noble, y __________ te estiman i) Sí - con - y
como noble los demás, __________ ya empiezan j) Si - en - ni
a envidiarte.
a) no - aunque 183. Recibimos su carta, __________ leímos con entu-
b) por ello - mas siasmo; __________ en ella no decía nada de su
c) acaso - es decir arribo __________ de su estadía.
d) aun - pero a) la cual - sin embargo - ni
e) no - ni b) el cual - pero - ni
c) los cuales - mas - y
179. Ella sonreía __________ me animaba, contes- d) la cual - porque - o
taba a mis miradas de éxtasis y a mis frases e) por eso - y - o
lisonjeras de un modo maravillosamente insin-
uante, no con palabras, __________ con calla- 184. Amamos la vida no __________ estemos habitua-
dos movimientos expresivos. dos a vivir, __________ porque estamos habitua-
a) ahora - y - si no dos a amar.
b) y - y - sino a) solo - sino
c) o - y - pero b) porque - sino
d) aunque - y - por tanto c) solo - y
e) y - y - más d) debido a que - ergo
e) significa que - entonces

RAZONAMIENTO VERBAL 225


185. El monje Gauniló puso objeciones al razonamien- 190. Debes curarte pacientemente, __________ cuando
to de San Anselmo, __________ lo harían Santo tus heridas no sean __________ rasguños.
Tomás y Kant; __________ Descartes, Spinoza y a) por - sino
algunos pensadores contemporáneos han emitido b) aun - solo
razonamientos semejantes al de San Anselmo. c) aun - sino
a) como después - sin embargo d) pero - tampoco
b) como antes - mas aun e) y - ni
c) así como - naturalmente
d) sin embargo - antes de ellos 191. No hay demonios, __________ hay infierno; tales con-
e) además - en consecuencia ceptos te parecen reales __________ son ilusiones.
a) pero - aunque
186. Dame de comer __________ de beber, __________ b) ni - y no
me he olvidado de hacerlo durante la dura jornada. c) tal vez - tampoco
a) mas no - puesto que d) tampoco - y
b) también - y e) ni - pero
c) acaso - ya que
d) y - pues 192. Se practica deporte aun, __________ el deporte es
e) y - es decir una distracción __________ hay que procurar que
tal distracción no haga daño.
187. El hombre ________ creación máxima del universo a) ya que - ergo
apunta a la dirección _______ transformación de este. b) puesto que - en efecto
a) que - o c) y - no
b) como - o d) porque - mas
c) como - y e) ni - ni
d) que - y
e) o - y 193. La producción textil, __________, extiende las
áreas de pastores, destruyendo las formas tradi-
188. Hacia la meta voy __________ si sigo la ruta traza- cionales de cultivo y de trabajo, expulsando a la
da saltaré por encima de los indecisos __________ población devenida en excedente, __________, sin
de los rezagados. acceso a los medios de producción.
a) pero - y a) Agresivamente - dejándola
b) o - o b) como vemos - resultando así
c) y - mas no c) por ejemplo - es decir
d) aunque - menos d) y de confección - por tanto
e) y - y e) moderna - desocupada

189. Tú no eres una piedra __________ vate tan resque- 194. Hasta entonces había reinado una atmósfera de
brajado ante la inclemencia del viento __________ equilibrio __________ en aquel instante sucedió
de la humedad. algo que hizo enmudecer las bocas __________ at-
a) pero - y rajo todas las miradas.
b) aunque - con a) y - aunque
c) ni - ni b) o - y
d) empero - pero c) ni - ni
e) tal vez - con d) mas - y
e) sino - y además

226
195. Ofrecimos a los forasteros amor __________ hos- 200. Era muy bondadoso y altruista, __________ su pet-
pitalidad, __________ se fueron humillándonos. ulancia por momentos lo desdibujaba __________
a) con - otrora a pesar de todo lo positivo.
b) y - pero a) donde - mas
c) pero - y b) pero - aun
d) mas no - es decir c) mas - aun cuando
e) empero - luego d) también - mas
e) pero - y
196. Todos nos pusimos contentos __________ llega-
ron; __________, todo cambió y empezaron las 201. Era __________ un chiquillo, uno entre cientos;
divergencias. pero __________ de él un neurocirujano aprendió
a) siempre que - entonces la más grande lección de su vida.
b) en cuanto - luego a) incluso - en el
c) cuando - además b) solo - a través
d) en cuanto - siempre c) solo - mediante
e) cuando - felizmente d) siempre - a través
e) todo - mediante
197. __________ su alta fiebre lo bañaron en hielo
__________ moriría. 202. El terreno era escarpado, __________ decidimos
a) Por - en consecuencia descansar __________ de la urgencia que tenía-
b) A pesar de - caso contrario mos en llegar al pueblo.
c) Debido a - caso contrario a) entonces - pero
d) Ni por - ya que b) por lo que - así
e) Con - porque c) luego - no obstante
d) aun - después
198. Los insecticidas son de gran utilidad en la agricultu- e) así que - a pesar
ra y en el hogar; __________ hay que tener cuida-
do, __________ su uso indiscriminado puede acar- 203. No me parece justo implorar al juez __________ salir
rear fatales consecuencias. absuelto a merced de las súplicas, __________ ser
a) pues - sino liberado gracias a las buenas razones que pueda yo
b) mas - pero ofrecer.
c) no obstante - aunque a) para - ni
d) sin embargo - pues b) mas - como
e) luego - ni c) o - pues
d) por - para
199. En las montañas, el camino más corto es el que va e) ni - sino
de cumbre a cumbre; __________ para recorrerlo f)
hay que tener piernas largas __________ vigorosas. 204. Tradicionalmente se entiende por referente a los ob-
a) entonces - es decir jetos del mundo “real” __________ son designados
b) por ello - ergo __________ las palabras de las lenguas naturales.
c) y - sino a) que - por
d) pero - y b) aunque - entonces
e) o - y c) ni - y
d) porque - por tanto
e) luego - ni

RAZONAMIENTO VERBAL 227


205. ______ las advertencias sobre una posible contami- 210. Estuvo yendo muy lentamente, __________,
nación, no dejamos de ir a la playa ________cuando el no llegó temprano __________ fue criticado
trabajo era arduo. por incumplido.
a) No obstante - más a) porque - y
b) Debido a - sino b) pues - ni
c) A pesar de - sino c) por eso - y
d) Aunque - incluso d) sin embargo - aunque
e) Ya que - aún e) pero - o

206. Antes que empirista, Hume es __________ escéptico; 211. Llegó a deshora __________ se le avisó a tiempo,
__________ su escepticismo es moderado. __________ demostró su falta de responsabilidad.
a) a lo más - por más que a) por más que - sin embargo
b) en suma - ya que b) a pesar de que - por lo que
c) no sólo - porque c) a causa de que - y así
d) al menos - pues d) porque - en consecuencia
e) mas bien - aunque e) no obstante que - porque

207. La historia reconoce siempre la grandeza de un filó- 212. Hay que traer a la memoria las bases necesarias
sofo, __________ éste haya encajado mal en su ti- para la discusión, __________ sin conocimientos
empo; __________ habitualmente, juzga al estadista de fondo, la discusión será superficial __________
práctico por su éxito, no por sus intenciones. las posiciones se aprecian mal.
a) por más que - o a) Sino - más
b) aun si - por ende b) Porque - también
c) pese a que - más bien c) Pero - y
d) si bien - pues d) Pues - y
e) aunque - pero e) Ergo - o

208. __________ de todos los sinsabores, la vida nos 213. __________ su estilo barroco, sus ensayos son ab-
da momentos felices y, __________, la existencia strusos __________ no dejan de ser leídos.
vale la pena. a) Por - luego
a) En virtud - por tanto b) Debido a - pero
b) A merced - así c) Gracias a - y
c) A pesar - en consecuencia d) A pesar - o
d) En contra de - ni así e) Dado - por lo que
e) A más - luego
214. Se acercó a la puerta y salió, __________, tomó un
209. Él tenia una casa __________ arrendar _______ playa. taxi y llegó a su casa; __________, le quedó un leve
a) hasta - hacia la remordimiento que asomaba a su conciencia.
b) para - en la a) luego - no obstante
c) de - en b) es decir - entonces
d) hermosa - en c) por eso - sin embargo
e) lo - para d) por tal razón - porque
e) después - mientras

228
215. No estoy de acuerdo __________ con su propuesta 220. __________ otros llegaron, __________ él, se le
__________ con la tuya, __________ sigo creyendo que consideró un pionero __________ el carácter funda-
la mía es la mejor. cional de su obra.
a) ni - ni - ya que a) Aun cuando - con - para
b) ni - o - pues b) Aunque - antes que - por
c) ni - y - dado que c) Puede que - primero que - o
d) o - o - yo d) Si - previo a - pues
e) bien - o bien - pero e) Si bien - luego de - a causa de

216. Lamentablemente, entre estas variables están inclui- 221. El político es un escéptico profesional, __________
das las vidas ________ los sueños de los jóvenes fut- su deber es dudar de todo, __________ la fuente
bolistas; ________ muchos son considerados como sea una muy allegada __________ él.
reyes, _________ éstos podrían ser desechados tan a) dado que - siempre que - con
pronto terminen sus contratos. b) porque - si bien - de
a) Ni - pero - porque c) pues - aun cuando - a
b) O - mas - empero d) si es que - no obstante - en
c) salvo - si bien - siquiera e) ya que - incluso si - por
d) y - aunque - sin embargo
e) mas - pero - sino 222. A quien busca el conocimiento, le disgusta bajar al
agua de la verdad, __________ cuando es abundan-
217. Aun tenemos esperanza ________ el Perú progre- te __________ cuando no es profunda __________
sará. ________ estemos equivocados, ojalá no. mansa.
a) en que - incluso a) y - y - como
b) de que - tal vez b) sino - como - empero
c) que - pienso c) pues - ya que - sino
d) que - solo que d) no - sino - ni
e) de que - aunque e) vale decir - y - ni
218. Quisiera sacudir con mis manos este árbol __________
no puedo; __________, el viento invisible lo dobla 223. _________ pienses __________ cederé en esto;
__________ maltrata a su gusto. __________ es para mí una cuestión de principios.
a) aunque - así mismo - y a) Ni - de que - porque
b) y - por ello - pero lo b) Ni - que - pues
c) empero - aunque - como c) Ni - si - en tanto
d) ya que - y - y d) No - cómo - es que
e) pero - por el contrario - y e) No - cuándo - hasta

219. __________ convenimos en sus términos __________ 224. La multitud se agitó __________ el mar embraveci-
aceptará revisar el acuerdo en un futuro próximo do por la tempestad __________ todos huyeron, dis-
__________ eso va contra sus intereses en ese mo- persándose __________ atropellándose.
mento. a) por - luego - y
a) Ni - ni - para cuando b) es decir - por ello - empero
b) o - o - a pesar de que c) como - y - sino
c) Si - - entonces - aun cuando d) como - entonces - y
d) Si bien - no - porque e) cual - por el contrario - como
e) Ya - ahora - siempre que

RAZONAMIENTO VERBAL 229


225. No les aconsejo la pasividad __________ la lucha; 227. ¡Ah, daba asco este señor! __________, me afer-
no les aconsejo la resignación __________ la paz, raba a él y a sus arraigados modales, __________
__________ la victoria. su coqueteo con lo espiritual a su miedo burgués
a) tampoco - tal cual - empero __________ lo desordenado y casual.
b) tal cual - como - entonces a) no - aunque - y
c) sino - y - sino b) pero - no - a
d) es decir - ni - ni c) y - a - desde
e) sino - en cambio - también d) ni - o - y
e) sin embargo - a - a
226. Cada vez que te equivocas, alguien tiene
__________ pagar los platos rotos __________ 228. Fue inculpado por concusiona __________ fue de-
siempre estás __________ busca de un chivo ex- tenido, __________ ante la insuficiencia de prue-
piatorio. bas, fue liberado hubo oposición de un sector.
a) a bien - luego - en la a) no obstante - ergo - y
b) con qué - por tanto - en b) por consiguiente - empero - o
c) cómo - de modo que - a c) luego - por ello - además
d) para - ergo - con la d) por tanto - sin embargo - aunque
e) que - así que - a la e) entonces - ni - en cambio

229. El tema del sexo ya no se concibe __________ un tabú, __________ una temática que debe ser conversada en famil-
ia __________ se piensa que así se logra la formación de seres integrales.
a) como - y además - sólo que
b) a menudo - si - por ello
c) como - sino como - ya que
d) totalmente - porque - debido a que
e) a lo sumo - sino por el contrario - gracias a que

230. La llamada cápsula del tiempo fue construida en 1939 ________ dejar un mensaje al futuro _______ el mundo ac-
tual; ___________ contiene en su interior distintos testimonios sobre diversas manifestaciones de nuestra cultura
a) para - acerca - por esto
b) con el fin de - sobre - por esto
c) con la finalidad de - acerca - por esto
d) con el fin de - sobre - por consiguiente
e) para - acerca - por lo que

231. La historia no está escrita; _______ lo sensato es no ser optimistas _________ pesimistas, ________ lúcidos y realistas.
a) pero - o - empero
b) y - sino - ni
c) por eso - mas - luego
d) ni - y - si bien
e) por tanto - ni - sino

230
232. Para mí, __________ no hemos sufrido bastante, __________ sufrimos por nosotros mismos _________ no por los demás.
a) ya - aun - y
b) también - pero - sino
c) aun - pues - mas
d) por tanto - aunque - mas
e) aun - aun - y
233. _________ piensas que no tienes opción, es _________ no te has preocupado ________ buscarla.
a) Ni - en razón de que - para
b) o - pues que - en
c) Si - porque - por
d) Tú - debido a que - a
e) Y - a causa que - de

234. No es una descripción exhaustiva __________ pretende definir el campo de investigación __________ ser un mod-
elo prescriptivo, __________ tiene como fin presentar algunos hechos empíricos.
a) pero - aunque - por tanto
b) porque - y - mas
c) ni - o - sino
d) empero - o - por eso
e) pues - con que - aun cuando

235. Cuando desperté había olvidado el sueño; __________ más tarde volví adarme cuenta de él. Había dormido segur-
amente como una hora, __________ la música __________ la algarabía, en la mesa del restaurante.
a) solo - en medio de - o
b) luego - entre - por tanto
c) solo - entre - y
d) desde - por - y
e) así - por - además

236. __________ que aun no existe gran demanda, han decidido empezar __________ preparar alimentos ya reconocidos,
__________ enriquecidos con maca.
a) Desde - con - bien
b) Ya - a - salvo
c) Dado - por - pero
d) Puesto - en - mas
e) Por - desde - sino

237. Lamentablemente, entre estas variables están incluidas las vidas ________ los sueños de los jóvenes futbolistas; ________
muchos son considerados como reyes, _________ éstos podrían ser desechados tan pronto terminen sus contratos.
f) Ni - pero - porque
g) O - mas - empero
h) salvo - si bien - siquiera
i) y - aunque - sin embargo
j) mas - pero - sino

RAZONAMIENTO VERBAL 231


238. El protbocolo es fundamental __________ las naciones, __________ ello demuestra el querer vivir en paz _________ armonía.
a) para - ni - o
b) entre - porque - y
c) de - debido a - ni
d) a - por ello - de
e) por - por tanto - luego

239. La joven camarera __________ la inquilina habían sido asesinadas, __________ violento. Él __________, había sido
asesinado sin violencia.
a) o - y - asimismo
b) incluso - esto es - más aún
c) además - pero - con que
d) vale decir - no obstante - sin embargo
e) y - de modo - en cambio

240. ______ es temprano para decidir _________ iremos al norte o al sur; _______ sabemos si podremos salir de vacaciones.
a) aún - si es que - aunque no
b) todavía - si - ni siquiera
c) aunque - cuando - ya
d) si bien - si - todavía
e) tal vez - como - porque no

241. Algunos confunden el significado de la palabra sismo, __________, cuando ven la analogía SISMO: TERREMOTO
creen __________ la relación es de intensidad; __________ pierden puntos.
a) por tanto - y - por ello
b) por ello - o - por consiguiente
c) por eso - que - en consecuencia
d) sin embargo - empero - ni
e) en tanto - que - ergo

242. Los pilotos se lanzaron _____ su objetivo; ______ no dieron en el blanco, _______ una espesa niebla cubría el territorio.
a) sobre - pero - en tanto que
b) hacia - a pesar de que - porque
c) contra - sin embargo - porque
d) tras - aún cuando - puesto que
e) a - aunque - ya que

243. Yo era profesor de teología; __________ fui soldado __________ estuve en la guerra. __________, todo ello no era
bueno en verdad: hubiera preferido hacer siempre lo contrario.
a) además - y - Sin embargo
b) luego - y - Aunque
c) así - y - No obstante
d) no - ni - Sin embargo
e) pero - por tanto - Es decir

232
244. Viajo el martes, __________ eso no significa que no podamos comunicarnos; __________, lo primero que haré al
llegar será escribirte. Responde pronto, __________ sabré que aún somos amigos.
a) Mas - en efecto - sin embargo
b) Porque - así pues - entonces
c) Pero - al contrario - así
d) Empero - en consecuencia - aunque
e) ya que - ergo - debido a que

245. _________ vas avenir a visitarme, llámame primero por teléfono; __________ evitarás el inconveniente de no en-
contrarme __________ ocupado.
a) Si - ergo - mas
b) Puesto que - en consecuencia - y
c) Ya que - así - empero
d) En tanto - por eso - o
e) Si - de ese modo - o

246. Los libros de ciencia _________ de técnica son flor de un día, _________ la ciencia ________ la técnica avanzan con
una prisa vertiginosa.
a) Y - sin embargo
b) Y - Pues - y
c) y - porque - o
d) Y - mas - con
e) Ni - empero - y

247. El arte barroco, en ________ al clásico, no aspira a producir una impresión de apacible belleza; _______ , su
principal objeto es el estímulo de la sensibilidad _____ de la inteligencia.
a) al contrario - por el contrario - y
b) contraposición - y - y
c) contraposición - es decir - y
d) posición - por el contrario - y
e) contraposición - muy al contrario - y

248. __________ los alegatos finales, __________ dictar la sentencia, el juez revisó exhaustivamente las pruebas,
__________ no equivocarse en su dictamen.
a) Tras - para - para
b) Después de - y antes de - a fin de
c) Luego de - y para - para sí
d) Tanto con - al - y de este modo
e) Ante - luego de - cuando

249. Rita hizo su mejor esfuerzo, __________ no logró un buen puntaje __________ pudo superarme, __________ está deprimida
a) pero - ni - por ello
b) y - mas - Entonces
c) en consecuencia - ni - por eso
d) debido a eso - entonces - ahora
e) lamentablemente - y - No

RAZONAMIENTO VERBAL 233


250. ______ es un servicio de primera, ______ pretende el anuncio, ________ no se entiende el porqué de sus reservas con la garantía.
a) Ni - lo - y
b) No - así lo - pues
c) Si - como - entonces
d) O - tal como - pues
e) Sí - aunque lo - pero

251. Rita hizo su mejor esfuerzo, __________ no logró un buen puntaje __________ pudo superarme, __________ está deprimida
a) pero - ni - por ello
b) y - mas - Entonces
c) en consecuencia - ni - por eso
d) debido a eso - entonces - ahora
e) lamentablemente - y - No

252. Ese club está en la corazón del pueblo __________ se cimienta en las mayorías nacionales __________ en su fútbol
alegre y puntero, __________ no siempre gane.
a) pues - ni - con que
b) debido a que - o - por ello
c) por eso - pero - más
d) por tanto - empero - ergo
e) porque - y - aunque

253. __________ los alegatos finales, __________ dictar la sentencia, el juez revisó exhaustivamente las pruebas,
__________ no equivocarse en su dictamen.
a) Tras - para - para
b) Después de - y antes de - a fin de
c) Luego de - y para - para sí
d) Tanto con - al - y de este modo
e) Ante - luego de - cuando

254. La Celestina puede considerarse ________ la obra capital de la literatura europea hacia 1500, y, ________ , como
la más importante de nuestras letras ______ del El Quijote.
a) quizás - en cierto modo - después de
b) como - al mismo tiempo - con
c) quizás - en cierto modo - con
d) como - al mismo tiempo - después de
e) como - de algún modo - después de

255. El barbarismo __________ vicio que resulta del empleo de vocablos ajenos __________ lengua; bien de la impre-
cisión __________ significado de las palabras.
a) es un - por la - para el
b) como - de - en el
c) es el - a la - en el
d) consiste en - para la - por
e) puede ser - por - en el

234
256. __________ tiene una importante fortuna guardada __________ un gran número de acciones, José siempre quiere
más; __________ decimos que es un codicioso
a) Aunque - y - por eso
b) Pese a que - mas - luego
c) No obstante - o - por lo tanto
d) Aunque - y - no obstante
e) Ya que - pero - entonces

257. La atmósfera __________ la capa aire que __________ envuelve la tierra, es tan necesaria que ella no viviría los
hombres, los animales __________ las plantas.
a) Sea - debido a - y
b) es decir - a causa de - ni
c) sea - sin - o
d) es decir - con - y
e) esto es - sin - ni

258. Dos terceras partes ____ la población trabajaban _____ la agricultura, _____ sólo alrededor ______ un tercio
del país es cultivable.
a) en - sin embargo - no obstante que - de
b) de - en - aunque - de
c) en - por - pero - de
d) con - en - por más que - de
e) de - sin - porque - de

259. Una prolongada ___ violenta revuelta _____ esclavos, ______ comenzó en 1791, lo condujo a la independencia,
______Haiti se convirtió en la primera república negra del mundo.
a) pero - con - que - entonces
b) sin embargo - sin - que - pero
c) y - de - que - cuando
d) y no obstante - con - que - y
e) y asimismo - de - que - sin embargo

260. __________ de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los doctores temen por su vida,
__________ su juventud __________ vigor, hacen abrigar esperanzas.
a) A causa - no obstante - y
b) A pesar - aunque - y
c) En contra - y - mas
d) A pesar - empero - o
e) En contra - aunque - más

261. _________ que hay una gama inmensa de títulos posibles para un texto, ___________ se refieren a un solo
asunto, _______ , “La ciencia”, “La Colonia en Chile” o “El arte en el presente siglo”.
a) Pese - generalmente - es decir
b) Si bien es cierto - generalmente - por ejemplo
c) A pesar de - ocasionalmente - por ejemplo

RAZONAMIENTO VERBAL 235


d) Si bien es cierto - ocasionalmente - es decir
e) Pese a - generalmente - a modo de ejemplo

262. ______ , ningún descubrimiento decisivo, ningún concepto innovador, ninguna idea trascendental surge en el
vacío. Todos son concebidos _______ una época dada y _________ una determinada atmósfera cultural y social.
a) Por cierto - a partir de - a partir de
b) Sin duda - sobre - sobre
c) Por cierto - en - en
d) Sin duda - en - en
e) Sin duda - a partir - en

263. ________ nada podría ilustrar _______ delimitar mejor los alcances del aporte real del medio actual al progreso
de la investigación científica _____ la metáfora bíblica del árbol del conocimiento.
a) Tal vez - y - como
b) Quizás - y - cual
c) Quizás - o - como
d) Tal vez - o - tal como
e) Tal vez - y - por medio de

264. Le gusta leer relatos históricos __________ tratados de geografía humana y social; __________ teme viajar
__________ le den todas las facilidades.
a) Y - pero - aunque
b) no obstante - debido a - que
c) ni - empero - pese a que
d) porque - ergo - mientras
e) y - por eso - en consecuencia

265. __________ ha llovido toda la noche, los carros patinan __________ frenan a destiempo; parecen auténticas fieras
desbocadas, __________ se recomienda a los peatones caminar con cuidado.
a) Ya que - o - empero
b) Porque - y - por lo que
c) Si - pero - luego
d) Debido a que - o - mas
e) Ya que - ergo - debido a que

266. __________ sus buenos antecedentes será premiado __________ hay una política de estímulos __________ se
piensa difundir.
a) Debido a - porque - que
b) Pese a - pues - y
c) Aunque - ni - ni
d) Por - debido a que - o
e) Conforme a - porque - así como

236
267. Un descubrimiento científico actúa _______ , como estimulo ________ nuevas búsquedas, convirtiéndose en
promotor de nuevos progresos, _______ aquellos que se han producido en la biología o la electrónica.
a) pues - para - como
b) pues - por - como
c) pues - para - a la manera de
d) pues - porque - como
e) pues - a - para

268. Las mujeres de esta clase, __________ las costumbres de la época, no realizaban, supuestamente, trabajos domésti-
cos __________ contaban con una lavandera, una cocinera __________ una compradora.
a) a causa de - por ello - o
b) no obstante - por lo tanto - y
c) en contra de - mas - ni
d) de acuerdo con - por lo que - y
e) a pesar de - empero - o

269. Aristide, exiliado ____ Venezuela ___ luego _____Washington, dirigió la presión internacional .............. el régimen militar.
a) por - y - por - hacia
b) ante - y - ante - hasta
c) desde - y - desde - sin
d) a - y - a - para
e) en - y - en - contra

270. La conmoción acarreada _____ la guerra _______ la crisis __________ atraviesa nuestra civilización, han gen-
erado muchas tendencias.
a) con - además - que
b) en - con - en que
c) a través de - con - que por lo tanto
d) por - y - que desde entonces
e) desde - por - que

271. Las distintas variedades________ imágenes poéticas eran consideradas _______ la Retórica _______ otras tantas figuras.
a) de - por - como
b) con - en - sin embargo
c) de - sin - a veces
d) en - aún por - en
e) aunque con - por - como

272. ________ se ha señalado que la ciencia se desarrolla mejor ________ razonamiento especulativo de los filósofos está en
contacto estrecho con la destreza cognoscitiva del hombre cotidiano, _______ aprende a través de los gajes del oficio.
a) Siempre - que el - y
b) A veces - cuando el - que
c) Comúnmente - se dice - eso
d) Puede ser que - ni - o
e) Algunas veces - que - también

RAZONAMIENTO VERBAL 237


7 ELIMINACIÓN
DE ORACIONES
OBJETIVO

Detectar alguna posible redundancia y/o irrelevancia, de entre un grupo de oraciones, lo que requiere una cabal compren-
sión de ellas en su conjunto.

ESTRUCTURA DE LA PREGUNTA

Este tipo de preguntas comprende en el enunciado cinco frases u oraciones que se refieren a un determinado tema, nu-
meradas como: I, II, III, IV, V. Se trata de elegir la alternativa de respuesta (A, B, C, D o E) que, representada por su número,
contenga la frase u oración que repite innecesariamente una idea o que no es pertinente al tema que en conjunto, expo-
ngan las restantes.

MÉTODO DE SOLUCIÓN

• Leer detenidamente el grupo de oraciones.


• Identificar el tema. Titular el ejercicio.
• Verificar si existe posible irrelevancia de acuerdo al tema o al título.
• Verificar si hay posible redundancia de información.
• Comprobar mediante la lectura final del ejercicio de acuerdo a la alternativa marcada.

CRITERIOS DE ELIMINACIÓN

IMPORTANTE

La redundancia implica que la información de una oración incluye a la de otra.


Existen casos de aparente redundancia en que en las oraciones hay una intersección de información.
Se tienen variantes de irrelevancia.

• Serie temática: oración ajena al tema


• Serie de hechos: hecho ajeno a la secuencia
• Serie de acciones: una acción o descripción de otro tipo

238
RECUERDA

Con este tipo de pregunta se busca reconocer la redundancia para ser eliminada. Cuando se elimina una oración “que
está demás” el “texto” queda íntegro, con sentido y coherencia.

Se elimina la oración porque:

Esté contenida en otra, anterior o posterior en aparición

No guarda relación con el “texto”.

Repita con otras palabras una precedente

_____________ EJERCICIOS DE ORACIONES ELIMINADAS I _____________

1. I. El cultivo del algodón es antiquísimo en distintos lugares de la tierra.


II. En la India, se remonta a épocas muy lejanas.
III. De allí pasó a la península del Malaya, a Persia y otros países vecinos.
IV. Los escritores griegos hablan del algodón como una planta exótica.
V. En el siglo IX, los musulmanes introdujeron el algodón en España.
a) II b) I c) III d) IV e) V

2. I. Las estrellas son astros formados por elementos conocidos; predominantemente el hidrógeno.
II. Todas nacen, evolucionan y mueren.
III. En alguna etapa de su existencia se convierten en hornos nucleares.
IV. La vida de las estrellas es variable.
V. Para estudiarlas, los astrónomos toman en cuenta la brilIantez, el color y el tamaño.
a) I b) V c) II d) III e) IV

3. I. La literatura realista en el Perú hizo análisis y planteamientos político – doctrinarios.


II. Cuestionó el sistema imperante y criticó el comportamiento de los caudillos militares.
III. Es una corriente literaria que se originó en Francia, en las últimas décadas del siglo XIX.
IV. El pensamiento nacionalista y el afán renovador caracterizan a esta corriente.
V. Brinda testimonio de los problemas del país.
a) II b) I c) III d) IV e) V

RAZONAMIENTO VERBAL 239


4. I. Para poder ver las cosas necesitamos de la luz.
II. En la oscuridad, el hombre no habría podido adelantar un paso.
III. Nuestra vida, el progreso mismo se dio gracias a la luz.
IV. La luz se propaga a 300 mil km/s.
V. El mundo, con la luz, se llena de forma, de color, de alegría.
a) V b) I c) II d) IV e) III

5. I. Cuando la niebla llega, la casa va sumiéndose poco a poco en la penumbra.


II. Ni una luz ni un ruido prolongado.
III. Los muros desaparecen esfumados en la negrura.
IV. De repente, allá abajo se escucha un sordo y formidable ruido que dura poco.
V. Entonces, casi inmediatamente se ve a un grupo de niños que juegan alborozados.
a) III b) II c) I d) IV e) V

6. I. La rabia es causada por un virus.


II. La rabia es una enfermedad que cobró muchas víctimas en la antigüedad.
III. La pueden transmitir los perros, zorros, chacales, etc.
IV. En los seres humanos lo más común es que se adquiera por ataque de perros.
V. El virus penetra en los nervios y migra hacia el encéfalo donde causa lesiones graves al cerebro.
a) V b) I c) II d) III e) IV

7. I. El tacto no ha sido estudiado ampliamente como otros canales de comunicación.


II. La comunicación táctil es probablemente la forma más primitiva de comunicación.
III. En organismos vivos rudimentarios que carecen de ojos, el tacto le sirve de orientación.
IV. El tacto también es fundamental en las relaciones humanas.
V. En el caso de videntes el tacto es impoliante.
a) III b) V c) I d) IV e) II

8. I. Al hombre, en efecto, conviene aplicar el hermoso nombre de educación.


II. A los animales se los adiestra.
III. El león es uno de los animales menos domesticables.
IV. A las plantas se las cultiva.
V. Solo el hombre es susceptible de educación porque solo él es apto para gobernarse a sí mismo y llegar a ser una
persona moral.
a) IV b) V c) III d) II e) I

9. I. Muchas enfermedades son producidas por microbios.


II. Entre los organismos unicelulares procariontes se encuentran las bacterias.
III. Estos organismos microscópicos se mueven por medio de distintos mecanismos.
IV. Algunos se desplazan en corrientes de aire o agua o se adhieren a otros seres que los acarrean.
V. Otros se mueven por medio de sus flagelos.
a) I b) II c) IV d) V e) III

240
10. I. Las colisiones de principios no pueden, ser solucionadas.
II. Cuando dos principios entran en colisión, uno de los dos tiene que ceder ante el otro.
III. No significa declarar inválido al principio desplazado.
IV. Lo que sucede es que, bajo ciertas circunstancias uno de los principios precede al otro.
V. También puede suceder que en casos concretos los principios tienen diferente peso.
a) II b) IV c) III d) I e) V

11. I. El ejercicio físico mantiene ágil el cuerpo.


II. Si el mejor uso del tiempo está en comer y dormir, el hombre es una bestia y nada más.
III. La inteligencia y el talento nos fueron concedidos para cultivarlos.
IV. Siempre nos conformamos con decir “voy a hacer esto” cuando tenemos motivos, voluntad, fuerza y medios para
hacerlo.
V. El hombre debe emplear sus facultades en el medio más adverso
a) II b) IV c) V d) I e) III

12. I. La unidad básica del esquema narrativo es el episodio.


II. Un cuento de hadas relata una historia lineal.
III. La exposición introduce los personajes y la situación.
IV. La trama entraña una barrera que se supera en el desenlace.
V. El episodio consta de tres partes: exposición, trama y desenface.
a) I b) III c) II d) V e) IV

13. I. Taimado es un adjetivo.


II. En castellano significa bellaco, astuto, disimulado, y pronto en advertirlo todo.
III. se le asocia con la siguiente familia de palabras: ladino, sagaz, tuno, pillo e hipócrita.
IV. Covarrubias dice que viene; de la palabra griega tauma y del latín callidus.
V. Hubo tipos taimados en la historia de la humanidad.
a) IV b) I c) III d) II e) V

14. I. El chalet de mi tío está situado en las afueras del pueblo.


II. Es una casa alegre, pequeña, de una sola planta.
III. Está rodeada de un huerto jardín, en el que crecen las más variadas flores.
IV. A espaldas de la casa hay un están, que lleno de verdosas aguas.
V. El agua brota de un manantial y va hacia el pueblo.
a) II b) I c) III d) V e) IV

15. I. ¿Puede ser divertida la escuela?.


II. ¡claro que sí!
III. No sólo puede serlo si no debe serlo.
IV. Aprender dentro de la escuela debe ser tan fácil y divertido, como lo es fuera de ella.
V. El aprendizaje del lenguaje es fácil cuando es fácil, cuando es integral, real y relevante.
a) I b) IV c) III d) V e) II

RAZONAMIENTO VERBAL 241


___________ EJERCICIOS DE ORACIONES ELIMINADAS II ___________

1. I. Devastado por el amor y el desengaño miro hacia aquel niño que fuí.
II. Melancólicamente me recuerdo sintiendo las primeras gotas de una lluvia.
III. Corríamos descalzos sobre la húmeda tierra hasta que los pájaros cantaban.
IV. Era el tiempo de largar barquitos de papel, de las figuritas de colores, tiempos de la calesita a caballo, de la loco-
motora chiquita.
V. Mundo que nos amenaza constantemente, no nos doblegó, sabíamos escapar de la hora tormentosa.
a) I b) IV c) III d) V e) II

2. I. Durante mucho tiempo un misterio ha perturbado a maestros, padres y alumnos.


II. El aprendizaje del lenguaje parece a veces sorprendentemente fácil.
III. Otras veces se torna terriblemente difícil.
IV. Virtualmente, todos los bebés aprenden a hablar su lengua materna.
V. Los momentos fáciles ocurren fuera de la escuela y los difíciles suceden dentro de ella.
a) I b) IV c) II d) V e) III

3. I. Los estudios sobre el desarrollo de la personalidad son longitudinales y transversales.


II. Es fascinante observar como desarrolla un niño su individualidad.
III. A medida que transcurren los años, se observa que el núcleo de la individualidId se hace más fuerte.
IV. Si se ha aprendido a conocer al niño como persona, su conducta se volverá más predecible.
V. Este núcleo de la individualidad es lo que se conoce como personalidad.
a) I b) II c) III d) V e) IV

4. I. Esa cama es amplia y confortable.


II. Se comprende lo elevado de su precio.
III. Tiene frazadas vistosas y abrigadoras.
IV. El armazón que la sostiene se nota sólido.
V. El material utilizado en su fabricación es antialérgico.
a) I b) II c) IV d) III e) V

5. I. La ceremonia se realizará según la antigua usanza judía.


II. Es típico repartir y comer panes sin levadura.
III. Los judíos se consideran a sí mismos el pueblo elegido de Dios.
IV. Oficiará el rabino de mayor antigüedad en la sinagoga.
V. La lectura de los textos sagrados es parte venerable del ritual.
a) II b) V c) III d) IV e) I

6. El presidente pidió al pueblo recobrar la confianza en el país y en el gobierno.


II. La crisis económica actual es superable con la ayuda de todos los mejicanos.
III. El presidente hizo un llamado a todos los sectores de la población.
IV. No hay razón para dudar de que la crisis actual es superable.
V. Los comerciantes subieron su precio.
a) I b) V c) II d) III e) IV

242
7. I. Donde hubo fuego, cenizas quedaron.
II. La basura domiciliaria contiene materiales cuyas materias primas son derivados del petróleo.
III. Es necesario reciclarlas.
IV. Los químicos se encuentran investigando.
V. De no ser habrá más contaminación.
a) IV b) III c) II d) V e) I

8. I. Los hombres y las mujeres son seres que se necesitan mutuamente.


II. El hombre es un gregario por naturaleza.
III. Es un ser que no sólo saben hacer, también siente.
IV. Ha logrado vencer a la naturaleza y, por ello, su responsabilidad es mayor.
V. A través del tiempo, ha desarrollado su saber científico y ha cualificado su tecnología.
a) I b) IV c) II d) V e) III

9. I. Túpac Inca Yupanqui conquistó el altiplano boliviano y luego Chile, hasta el río Bío-Bío.
ll. De paso sin esfuerzos mayores, sometió al noroeste argentino hasta el sur de Mendoza.
III. En Tumibamba nació su hijo Huayna Cápac.
IV. Sometió a los huancas, a caxamarcas, y chachapoyas avanzando hasta Quito.
V. Organizó una expedición marítima hasta las islas Los Galápagos.
a) IV b) II c) V d) I e) III

10. I. Los poetas vanguardistas en el Perú fueron numerosos.


II. La obra de vanguardistas peruanos fue diversa en técnicas y estilos.
Ill. Los vanguardistas peruanos se dieron a conocer a través de revistas culturales como Amauta.
IV. Apollinaire fue un precursor de la v guardia en Francia.
V. La vanguardia poética en el Perú fue más importa que la narrativa de vanguardia.
a) IV b) II c) V d) I e) III

11. I. Las bibliotecas y hemerotecas guardan entre sí afinidades y diferencias


II.Las bibliotecas almacenan libros y Ias hemerotecas revistas.
III. La Biblioteca Nacional está ubicada en la AV. Abancay.
IV. Bibliotecas y hemerotecas pueden ser públicas o privadas.
V. Las hemerotecas, a diferencia de las bibliotecas, son menos numerosas.
a) I b) V c) II d) IV e) III

12. I. El surrealismo es una corriente artística opuesta al realismo.


II. Estuvo muy influido por el psicoanálisis de Freud.
III. Planteaba la escritura automática.
IV. Paul Éluard es un gran poeta surrealista.
V. Tristán Tzara, es el principal representante del dadaísmo.
a) IV b) I c) V d) II e) III

13. I. José Carlos Mariátegui, quien escribió notables ensayos, nació en Moquegua.
II. Escribió «Siete Ensayos sobre la Realidad Peruana».
III. Fundó la revista Amauta.

RAZONAMIENTO VERBAL 243


IV. Manuel González Prada fue uno de los guías intelectuales de la generación de Mariátegui.
V. Mariátegui escribió «La Escena Contemporánea».
a) I b) IV c) III d) V e) II

14. I. El impresionismo es una corriente artística francesa.


II. Renoir es un pintor impresionista que dibujó la figura femenina.
III. El impresionismo emplea mucho los efectos de luz y color.
IV. Manet fue un gran artista impresionista.
V. La perspectiva es una técnica pictórica.
a) I b) IV c) II d) V e) III

15. I. Domingo es el día familiar por excelencia.


II. El fin de semana es viernes.
III. Miércoles, mitad de semana, es el de más energía.
IV. El sábado es ideal para relajarse.
V. La semana laboral es de cinco días.
a) I b) III c) II d) V e) IV

_______________ EJERCICIOS DE ORACIONES ELIMINADAS III _______________

1. Todo estudio que contribuya a la mejor comprensión e interpretación de las obras literarias nos parece legítimo.
II. Toda clase de estudios es bienvenida, si aumenta nuestro conocimiento de una obra literaria, o si nos permite sen-
tirla y gozarla mejor.
III. El estudio tradicional de las obras literarias ha sido de carácter filológico.
IV. La crítica tradicional desdeña lo poético.
V. Lo único que la crítica tradicional deja a un lado son los valores específicamente poéticos.
a) II b) V c) IV d) I e) III

2. I. Yo no existo ni pienso jamás en mí cuando escribo.


II. Tengo una vida solitaria, he pasado años entre mis libros.
III. Delante de mi hoja de papel no existo.
IV. Estoy tratando de encontrar la forma, porque sin ella no hay fondo.
V. Siempre estoy tratando de escribir un pasaje, y en tanto no encuentre una forma bastante viva, mi trabajo no pre-
senta interés.
a) I b) V c) II d) IV e) III

3. I. El siniestro se inició al promediar las 8 de la noche.


II. Dos adultos y una niña fueron auxiliados por los miembros del cuerpo de bomberos.
III. Pavoroso incendio de grandes proporciones deja en escombros un local comercial.
IV. En ese centro se vendían carros de bombero para niños.
V. Producto de un cortocircuito la tienda de abarrotes se convirtió en llamas, no hubo víctimas que lamentar.
a) II b) IV c) V d) I e) III

244
4. I. El ajedrez supone suma concentración.
II. La esgrima es un deporte que exige gran precisión.
III. La gimnasia requiere notable plasticidad.
IV. La maratón demanda del atleta gran resistencia.
V. La práctica de la halterofilia reclama gran resistencia. .
a) I b) V c) II d) III e) IV

5. I. Al Perú lo caracteriza notablemente el Callejón de Huaylas.


II. De Argentina son célebres los lagos de Bariloche.
III. De Brasil es característica la selva de Mato Grosso.
IV. Florida es Conocida en el mundo de Disneylandia.
V. Paraguay está representado por las cataratas de Iguaqui.
a) V b) II c) IV d) I e) III

6. I. Una cerámica y una textilería exclusivamente funerarias no sólo se distinguían por su avanzada técnica y calidad
artística.
II. Sino por la simbología que vasijas y telas ostentaban.
III. Era constante la creencia de que los espíritus eran nocivos para la gente.
IV. Muchos de esos símbolos pueden ser reputados como verdaderos mensajes al mundo de adentro.
V. Las divinidades representadas eran portadoras de frutos preciados.
a) II b) V c) III d) I e) IV

7. I. El Cuzco fue la ciudad principal.


II. Son tan grandes y tan hermosas que sería digno de verse aún en España.
III. La ciudad del Cuzco, por ser la ciudad principal de todas, era donde tenían sus residencias los señores.
IV. La mayor parte de estas casas son de piedra.
V. Las otras residencias tienen la mitad de la fachada de piedra.
a) II b) I c) III d) V e) IV

8. I. La transculturación es un concepto planteado por el antropólogo cubano Hernando Ortiz.


II. Hernando Ortiz nació en Cuba y escribió muchos libros.
III. La transculturación se manifiesta en la escritura de José María Arguedas.
IV. Ángel Rama ha empleado el concepto de transculturación.
V. Las crónicas coloniales son un vivo ejemplo de, transculturación.
a) III b) V c) II d) I e) IV

9. I. El gobierno repartió víveres entre 10 damnificados.


II. Durante el sismo se rompieron los vidrios de los edificios.
III. Las casas antiguas se derrumbaron.
IV. En algunas zonas surgieron grietas en la tierra.
V. La gente no cesó de gritar y llorar hasta que concluyó el terremoto.
a) I b) V c) III d) IV e) II

RAZONAMIENTO VERBAL 245


10. I. En una clínica trabajan más enfermeras que médicos.
II. Una de las incubadoras se encuentra malograda.
III. Joaquín quedó gravemente herido luego de un accidente automovilístico.
IV. Susana se está haciendo hemodiálisis.
V. Diariamente se realizan no menos de cinco operaciones por apendicitis.
a) A) I b) IV c) II d) V e) III

11. I. Encuentro impreciso calificar a Eguren de poeta de la infancia.


II. Pero me parece evidente su calidad esencial de poeta de espíritu y sensibilidad infantiles.
III. Toda su poesía es una versión encantada y alucinada de la vida.
IV. Su simbolismo viene, ante todo, de sus impresiones de niño.
V. Eguren, es, por ello, un poeta sensible a los requerimientos de su tiempo.
a) I b) IV c) III d) V e) II
12. I. Este mundo es el mismo para todos los seres.
II. Ninguno de los hombres lo creó.
III. El mundo en que vivimos ha sido visitado por otros seres.
IV. Fu es y será siempre.
V. El hombre sigue buscando conocer el mundo en que vive.
a) I b) IV c) V d) II e) III

13. I. Los hombres son incapaces de con prender el logos.


II. El logos gobierna el mundo y es razón de ser.
III. El mundo se organiza a través del logos.
IV. Se reconocen por experiencia palabras y hechos como los que se expone
V. El logos permite distinguir cada cosa según su naturaleza y lo explica como es.
a) I b) IV c) III d) V e) II

14. I. La violencia en el fútbol es tema periodístico.


II. Esta semana ella fue portada de varios diarios.
III. La razón fue la anulación de un gol.
IV. Las barras no saben cómo reaccionar.
V. Los dirigentes declararon a la prensa su malestar por las implicaciones que ella tiene.
a) I b) IV c) III d) V e) II

15. I. Fue considerado como una gloria del básquet.


II. Declaró alguna vez que había tenido muchas novias.
III. Kilt .Chambes llegó a: anotar 60 puntos en un partido.
IV. Fue campeón de la liga más de 15 veces.
V. Militó en el Philadelphia Warriors.
a) II b) IV c) III d) I e) V

246
________________ EJERCICIOS DE ORACIONES ELIMINADAS IV ________________

1. I. En toda modalidad afectiva hay un ingrediente narcisista


II. Eso significa que en todo amor hay una parte de pasión por uno mismo
III. El amor de los padres es el renacimiento de su propio narcisismo.
IV. Narcisismo es una figura mitológica.
V. De alguna forma todos! nos vemos reflejados en la mujer que ¡ amamos.
a) I b) IV c) II d) V e) III

2. I. Para explicar el origen de los incas se recurre a mitos y leyendas


II. General- mente, los historiadores viajan al lugar de los hechos
III.Aunque llenos de fantasía, contienen algo de verdad.
IV. Por ello, es preciso interpretarlos.
V.Muchos de estos relatos fueron recogidos por cronistas.
a) I b) IV c) III d) V e) II

3. I. El advenimiento de un nuevo milenio genera expectativas


II. Siempre lo nuevo nos produce temores y esperanzas.
III. Probablemente, estas sensaciones fueron parecidas a la llegada del segundo milenio.
IV. Sería interesante recibir el año nuevo en el Cuzco
V. La gran mayoría está contando los días que faltan para llegar al año 2000.
a) II b) V c) IV d) III e) I

4. I. La identidad es un concepto asociado al de nación.


II. La nación es una idea socialmente construida y aceptada.
III. La literatura peruana, a través de la historia, ha reflejado los problemas de nación.
IV. Franklin Pease, sostiene que la identidad peruana es un conflicto sin resolver.
V. En las novelas de Jose Arguedas se aprecia una idea de nación que incluye las divertidas etnias que habitan este país.
a) I b) III c) II d) V e) IV

5. I. Las crónicas son la primera manifestación escrita del conflicto entre españoles e indígenas.
II. La mayoría de cronistas no eran historiadores de profesión.
III. El lnca Garcilaso, autor de crónicas trascendentes, es el símbolo de nuestra identidad.
IV. En la escritura de las crónicas se han recogido mitos y tradiciones orales.
V. Las crónicas son objetos de estudio de historiadores y críticos literarios.
a) I b) IV c) V d) I e) III

6. I. La mesa redonda es un conversatorio.


II. La esencia de la mesa redonda es el debate, ventilar desacuerdos sobre un tema polémico, aclarar un tema espi-
noso.
III. Este es un verdadero torneo intelectual donde se enfrentan tres o cuatro rivales académicos. IV. Su origen (round
table) es norteamericano, pero hoy se pone en práctica en todo el ámbito académico.
V. Su diferencia con el simposio está en que los participantes tienen la misma especialidad.
a) IV b) I c) V d) II e) III

RAZONAMIENTO VERBAL 247


7. I. El Shipibo es una lengua que pertenece al grupo denominado Pano central.
II. Los shipibos viven actualmente en los márgenes del río UcayalI.
III. Los shipibos gozan de cierto prestigio sobre todo por la calidad de su cerámica.
IV. Muchas mujeres shipibas han aprendido el castellano para poder vender sus artesanías.
V. También hay poblaciones shipibas en los afluentes del Ucayali.
a) II b) I c) III d) V e) IV

8. I. La marinera norteña, como su nombre lo indica, proviene de la zona norte de nuestro país.
II. Se cultiva con algunas variantes en Trujillo, Chiclayo y Piura.
III. Es un baile de pareja mixta cuyo mensaje es el enamoramiento.
IV. La música puede ser interpretada por un conjunto de guitarras, pero es característico una banda típica.
V. El concurso de marinera de este año fue ganado por los hermanitos Catalina y Deyvi Velásquez.
a) I b) IV c) II d) V e) III

9. I. Para aprovechar su estadía unos amigos lo llevaron a tocar a Radio Victoria.


II. Allí se quedó a vivir mientras lo atendían en el seguro.
III. Encontró a su padre enfermo con cataratas y lo acompañó a Lima.
IV. Enfermo de soledad y nostalgia regresó al hogar paterno.
V. Regresó al hogar paterno y encontró a su padre.
a) I b) V c) III d) II e) IV

10. I. La pampeña es la modalidad arequipeña del huayno andino, o mestizo.


II. La pampeña tomó su nombre de “La Pampa” zona de topografía extensa y plana.
III. La Pampa’ se encuentra en una zona de la ciudad del Misti próxima al camino hacia Puno.
IV. Hasta principios del siglo XX los pampeños eran mayoritariamente migrantes puneños.
V. Ocurre que a los oídos de los arequipeños citadinos, la variada y riquísima música de los puneños sonaba toda como
reducida simplemente al huayco
a) I b) IV c) II d) III e) V

11. I. En el uso efectivo del lenguaje, el contexto puede alterar radicalmente el significado.
II. La pragmática examina la relación entre el lenguaje y su contexto de uso.
III. La relación entre las personas se da a base del lenguaje.
IV. De acuerdo con un contexto dado, una pregunta puede equivaler a una orden.
V. Incluso, una pregunta aparente puede en realidad equivaler a una afirmación v.g. el usual «¿no es cierto?»).
a) II b) IV c) I d) III C) V

12. I. Toda la historia del hombre se levanta sobre la escritura.


II. La exaltación, la suprema expresión de un escrito se ordena en forma de libro.
III. Un libro no es otra cosa que la reunión de los escritos del hombre ordenados, encuadernados y con cubiertas.
IV. El criterio para ordenar las páginas de un libro es amplio.
V. Lo frecuente es que un libro gire alrededor de un solo tema o materia.
a) I b) III c) II d) V e) IV

248
13. I. Una de las virtudes del trabajo universitario es la originalidad.
II. En todas las disciplinas académicas siempre hay sectores no estudiados o estudiados ligeramente y que resultan
estimulantes para la investigación.
III. Los Temas poco estudiados son los que debe preferir el joven investigador para seguir creciendo.
IV. Cuando el alumno busca temas originales automáticamente se gana la simpatía del maestro.
V. Los temas poco estudiados existen en todas las especialidades.
a) I b) III c) II d) V e) IV

14. I. Con la Navidad, el cristiano celebra el plan salvador de Dios.


II. El misterio del Niño Jesús, es la temporalizacion de lo intemporal.
III. El plan redendor de Dios empieza con el nacimiento de Cristo y culmina en su resurrección.
V. La celebración de la Navidad el 25 de diciembre tiene origen pagano.
V. La Navidad es una fiesta de profunda significación religiosa.
a) II b) IV c) I d) V e) III

15. I. El Louvre es el célebre museo de París.


II. El más famoso paseo parisino es el de los Campos Elíseos.
III. Gustave Eiffel construyó en París una gran torre de fierro.
IV. Nuestra Señora de París es la imponente catedral de la capital francesa.
V. París, capital de Francia, es conocida como la ciudad Luz.
a) I b) IV c) III d) V e) II

8 ORDENACIÓN DE FRASES
PARA ARMAR UN PARRAFO
PLAN DE REDACCIÓN

»» OBJETIVO

Este tipo de ejercicio tiene como fin medir dos capacidades del postulante:
a. Discriminar ideas pertinentes a un tema, es decir, que tengan directa relación con él; y
b. Tu capacidad de organizar en forma lógica un conjunto de enunciados para desarrollar un tema propuesto. Este úl-
timo es, sin duda, el objetivo principal.

»» METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN

El ejercicio consta de un título, que sirve para proponer un tema específico, y de cinco enunciados o frases que ex-
presan distintos modos de ordenar los enunciados para desarrollar lógicamente el tema. Debe señalar el orden correcto.

• Es de suma importancia leer con atención el título, ya que de él depende la organización de los enunciados.
• Para desarrollar cualquier tema, se requiere de tres instancias, denominadas, en forma general, introduc-
ción, desarrollo y conclusión.

RAZONAMIENTO VERBAL 249


1. La introducción tiene como fin presentar el tema. Lo más común es que comience con una definición del objeto
o problema del que se va a tratar. A la definición la siguen las causas entre enunciados, se debe comenzar con la
idea más general o con una descripción directa del objeto.
2. El desarrollo tiene como fin analizar el tema o problema presentado en la introducción. En esta parte pueden ir
los efectos o consecuencias del problema planteado o su presentación por parte.
3. Finalmente, en la conclusión, suelen ir los ejemplos concretos o las recomendaciones finales, a modo de corolario.

El siguiente cuadro servirá para expresar mejor las ideas planteadas anteriormente.

Ejemplos

Para ejemplificar lo expuesto, vamos a utilizar algunos ejercicios del Facsímil de la universidad de Chile, que es la
versión oficial de la nueva forma de Parte Verbal de la P.A.A:
A. LAS MEDUSAS
1. Extraordinario organismo: noventa y nueve partes y media de líquido y media parte de sustancias sólidas.
2. La mayoría de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana, transparentes y blando.
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un espectáculo maravilloso.

a. 3-1-5-2-4
b. 1-2-3-4-5
c. 3-2-1-4-5
d. 3-1-4-2-5
e. 1-2-4-5-3

Siguiendo el esquema presentando, hay que comenzar por la definición. Recuerde que “definición” es la clasificación
de un objeto dentro de un grupo al cual pertenece (su clase), indicando a continuación sus características especiales (dif-
erencia específica). Es decir, “definir” es situar un objeto dentro de una clase y de una especie. Lo correcto, entonces,
es comenzar por el enunciado, que sitúa a las medusas dentro de los animales marinos. Para completar esta definición,
es preciso seguir con el enunciado 1, que indica una de las diferencias específicas de las medusas. (Esto nos ha permitido
ya eliminar tres alternativas falsas). Se continúa desarrollando el tema con las características de las medusas en general

250
(flotar en bandadas), para seguir con una característica no específica, sino de la mayoría (ser fosforescentes). Y, fi-
nalmente, el efecto que producen al brillar en la noche.

B. EL NATURALISMO EN LA LITERARTURA
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.
4. Análisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definición de naturalismo.

a. 2-5-1-3-4
b. 5-2-3-1-4
c. 2-3-5-1-4
d. 5-3-2-1-4
e. 5-1-4-2-3

Evidentemente, hay que comenzar por el enunciado 5, que presenta la definición. Hay que proseguir con el origen y
las causas, presentadas en el enunciado 2. Este análisis ya nos ha permitido llegar a la conclusión de que la alternativa
correcta es la B, ya que ninguna otra presenta la combinación 5-2 al principio. En todo caso, se continúa desarrollando
el tema con una ejemplificación que va de lo más general a lo más particular.

C. EL RENACIMIENTO EN EUROPA EN LOS SIGLOS XV y XVI.


1. La Edad Media y su concepción religiosa del mundo.
2. Desarrollo , auge y expansión del arte renacentista.
3. Principales artistas y obras renacentistas.
4. Definición del Renacimiento y su significado en la época.
5. Antecedentes históricos del Renacimiento.

a. 2-5-4-3-1
b. 1-4-5-2
c. 4-5-2-3
d. 5-1-3-4-2
e. 4-3-5-2

En primer lugar hay que considerar que el enunciado 1 no es pertinente, es decir, no tiene directa relación con el tema
planteado y que, por consiguiente, no debe ser tomado en cuenta. Esto permite eliminar tres alternativas falsas.
Después, basta seguir el esquema presentado para llegar a la conclusión de que la correcta es la alternativa C, la que
sigue el siguiente esquema: DEFINICIÓN - ANTECEDENTES - DESARROLLO - EJEMPLIFICACIÓN.

Después de revisar los ejemplos, podría parecer que la resolución de estos ejercicios depende de una mecánica invari-
able. Esta afirmación es verdadera, pero con ciertas limitaciones. En primer lugar, siempre se va a dar orden general:

INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN.

RAZONAMIENTO VERBAL 251


Pero la forma de organizarse las ideas dentro de cada una de esta instancias va a depender de la naturaleza del tema
planteado en el título.
Si bien es cierto que hay una gama inmensa de posibles títulos, generalmente se van a referir a un solo “objetos”,
por ejemplo, “La ciencia”, “Newton”, “La Colonia en Chile”, etc., o a dos “objetos” relacionados entre sí. Casi siem-
pre los ejercicios con títulos compuestos, es decir, los que relacionan dos o más objeto entre si, por ejemplo, “El
cigarrillo y la salud”, “El hombre y el espacio”, etc., casi siempre comienzan citando los antecedentes que permiten
relacionar ambos “objetos” o bien se entrega una idea general que sirve de presentación del problema.
La definición, como ya se ha dicho antes, consiste en la clasificación de una cosa en un grupo general o clase, y en una
especie, o grupo general o clase, y en una especie, o grupo más reducido dentro de la clase. Por ejemplo, si definimos
“gato”, diremos que pertenece a la clase “animales” y a la especie “felinos”. La mención de la clase es más general que
la de la especie, ya que todos los felinos. Por este motivo, si un ejercicio aparecen dos enunciados distintos que juntos
forman una definición, se debe colocar en primer término el más general, es decir, la mención de la clase. Y en segundo
lugar, el término más restringido, es decir, la mención de la especie, de las diferencias específicas o de las características
más generales. (Analice el ejercicio “Las medusas” para formarse una idea más detallada de lo expresado).

Generalizando, podemos decir que, jerárquicamente, se organizan así los datos de una definición:

1. Mención de la clase.
2. Mención de la especie.
3. Características principales.

Éste es el orden de preferencia que se debe dar al ordenar los enunciados de un ejercicio. En el caso particular
de un ejercicio cuyo título asocie dos “objetos” distintos y en el cual aparezcan dos o más definiciones, se debe
conservar el orden de los objetos indicados en el título. Por ejemplo, si el título es “La Física y la Luz”, se comenzará
definiendo primero la Física y después la luz.

__________________________ EJERCICIOS __________________________

a) Ordene los segmentos de cada definición desde la idea más general a la más particular. Anote el número de
orden sobre cada segmento, como en el ejemplo:

Ejemplo:
1 3 2
SILLA: mueble / de madera / para sentarse.

Observación: el orden obedece a:

1. Clase: todas las sillas son muebles pero no todos los muebles son sillas.
2. Diferencia específica: todas las sillas sirven para sentarse.
3. Características secundarias, no general: algunas sillas son de madera aunque no todas. Es necesario
aclarar que este tipo de definiciones no son necesarias científicas ni menos exhaustivas, pero sí cor-
responden al nivel de la P.A.A.).

252
a) LEÓN: carnívoro / animal / viven en África.
b) BISTURÍ: sirve para cortar / es un instrumento / quirúrgico.
c) FALDA: de género / prenda de vestir / para mujeres.
d) PLÁTANO: fruta / de zonas tropicales / generalmente amarillos.
e) CHILE: sudamericano / largo y angosto / país.
f) TANGO: baile / todavía no pasa de moda / nació en Argentina.
g) CHILENITO: pastel / con manjar / hecho en la Ligua.
h) RENACIMIENTO: siglos XVI y XVII / época histórica / se renovó el arte.
i) RAYUELA: escrita por Cortázar / novela / tema rebuscado.
j) VAN GOGH: holandés / pintor / se suicidó.

Después de la introducción o presentación del tema viene el desarrollo del mismo. El desarrollo corresponde a la naturale-
za del tema y los enunciados se deben organizar siempre desde un punto de vista determinado, ya sea cronológico, causal,
espacial, etc. El desarrollo va exponer una serie de ideas que van a conducir hasta la conclusión. Según sea el título, la
conclusión pueden ser un ejemplo de algo, es decir, la idea más particular de los enunciados, o una recomendación, etc.

b) Ordene, desde un punto de vista coherente, los siguientes enunciados de desarrollo y / o conclusión. Proceda
como en el ejercicio anterior, indicando el orden mediante números.
1. CHILE: independencia / colonia / descubrimiento.
2. MEDICINA: estado actual / nació en la Grecia antigua / el siglo XIX.
3. PELIGRO ECOLÓGICO: solución / causas / ejemplos.
4. COLÓN: consiguió el apoyo de los Reyes Católicos / descubrió América / murió en Valladolid.
5. CHILE: desierto / Antártida / valles transversales.

a) 1-2-3-4
b) 1-3-4-5
c) 1-5-2-3-4
d) 4-3-5-1-2
e) 4-1-3-5

c) EL TEATRO Y EL CINE
1. El teatro no sólo se ha mantenido; también ha evolucionado.
2. Entre ellas, la participación del público.
3. Cuando nació el cine, se pensó que el teatro no depende del éxito del cine.
4. Esto prueba que la suerte del teatro no depende del éxito del cine.
5. El teatro se ha renovado con técnicas que el cine no puede usar.

a) 3-1-5-2-4
b) 3-4-5-1
c) 1-3-4-5-2
d) 5-4-3-1
e) 1-5-3-4

RAZONAMIENTO VERBAL 253


d) EL CONCEPTO DEL UNIVERSO
1. Ptolomeo dijo que la tierra era el centro del mundo.
2. El hombre no ha tenido siempre la misma idea del Universo.
3. Copérnico superó a Ptolomeo, sosteniendo que el centro del universo era el Sol.
4. Para los griegos, por ejemplo, la Tierra era plana y el cielo era una bóveda.
5. Hoy día sabemos que la tierra no es el centro del Universo.

a) 2-1-3-4-5
b) 2-4-1-3-5
c) 2-1-3-4
d) 5-2-1-4-3
e) 1-3-4-5

9 INTERPRETACIÓN
DE REFRANES

1. Agua pasada no mueve molino.


a) El agua que pasó no se utilizará de nuevo.
b) El pasado queda atrás.
c) Aprende de los errores.
d) Los molinos necesitan agua nueva.

2. El ojo del amo engorda al caballo.


a) Un caballo se engorda mejor con su propio amo.
b) Nuestras cosas son maltratadas en manos ajenas.
c) La mejor forma de defender nuestros intereses es atendiéndolos personalmente.
d) No hay que confiarse demasiado en la colaboración de otros.

3. Del árbol caído todos hacen leña.


a) Debemos aprovechar las oportunidades que se nos presentan.
b) Cuando a alguien le va mal, todo el mundo se aprovecha.
c) Los árboles son la materia prima para elaborar la leña.
d) Cuando alguien cae, difícilmente se levanta.

4. Dios da barbas a quien no tiene quijada.


a) Existe una sola oportunidad en la vida y hay que aprovecharla.
b) Cada quien recibe lo que se merece y alcanza lo que puede.
c) Quien lucha con empeño es bendecido por Dios.
d) Muchas veces ineptos tienen más oportunidades que los capaces.

254
5. Errando se corrige el error.
a) Mientras más errores cometamos, más sabios nos volvemos.
b) Seguiremos cometiendo errores hasta el final de nuestros días.
c) El aprendizaje se consigue enmendando los errores cometidos.
d) Equivocarse tiene su encanto.

6. Cuando el río suena piedras trae.


a) La corriente del río es demasiado fuerte para arrastrar piedras.
b) Los comentarios y rumores llevan una parte de verdad.
c) Los comentarios de una persona siempre son verdad.
d) Las personas se convencen fácilmente de lo que escuchan.

7. Del dicho al hecho, hay mucho trecho.


a) Todos los propósitos siempre se pueden cumplir.
b) La distancia entre el hecho y el trecho es muy corta.
c) No siempre se cumplen los propósitos que se declaran.
d) Las intenciones son más importantes que las acciones.

8. Más sabe el diablo por viejo que por diablo.


a) Los diablos son muy listos.
b) Las personas mayores olvidan hechos recientes, pero recuerdan mejor lo pasado.
c) Las personas mayores van acumulando sabiduría a lo largo del tiempo.
d) El diablo es sabio por su edad.

9. Quien mucho abarca poco aprieta.
a) Es mejor dedicarse a una sola actividad y realizarla bien, que a muchas y realizarlas mal.
b) Quien fomenta lo negativo, al final termina mal.
c) Hay que buscar facilitar el trabajo por siempre honrado.

10. A mal tiempo buena cara.


a) Una persona capaz triunfa en toda actividad.
b) La realidad desmitifica a los fantasiosos.
c) Es mejor mostrarse optimista ante las situaciones adversas.

11. En tierra de ciegos, el tuerto es rey.


a) Las personas valen más por lo que hacen y no por lo que dicen.
b) De un grupo de personas sin capacidad, sobresale el menos torpe.
c) Para superarse hay que trabajar más.

12. Más vale ser cabeza de ratón que cola de león


a) En situaciones confusas, siempre habrá alguien que obtendrá beneficios.
b) Todo se aprende trabajando.
c) Realizar algo positivo por lo que seamos valorizados, es mejor que realizar alguna actividad secundaria y trivial.

RAZONAMIENTO VERBAL 255


13. En boca cerrada no entran moscas.
a) Debemos ser mesurados al hablar, debemos opinar sobre lo que conocemos.
b) Las personas valen más por lo que hacen, que por lo que dicen.
c) Es mejor ser moderado en todo.

14. Del agua mansa líbrame Dios, que de la turbia me libro yo.
a) Las personas valen más por lo que hacen, que por lo que dicen.
b) El tiempo y la vida dejan enseñanzas negativas o positivas.
c) Las personas que aparentemente son inofensivas a veces resultan perniciosas.

15. Nunca digas: de esta agua no he de beber.


a) Las cosas van perfeccionándose con uso o el tiempo.
b) No debemos prestar atención a quienes dan consejos negativos.
c) No debemos jactarnos de que nada dañino nos puede suceder.

16. Mejor ven cuatro ojos que dos.


a) La realidad desmitifica a los fantasiosos.
b) A veces, es acertado lo que afirman varios ante la opinión de uno solo.
c) Debemos valorar los hechos concretos y no las promesas.

17. Palabra y piedra suelta no tienen vuelta.


a) Critica, el mal gusto.
b) Lo pasado se valora, pero ya no volverá.
c) Las palabras que enunciamos nos pueden honrar como deshonrar.

18. Quien siembra vientos, cosecha tempestades.


a) Quien fomenta lo negativo, al final termina mal.
b) Hay que afrontar las cosas como vienen, no hay otra alternativa.
c) Quien realiza actos negativos obtendrá a la larga un castigo.

19. A quien madruga Dios lo ayuda.


a) Debemos empezar nuestras labores con anticipación y ahínco.
b) No necesariamente, las cosas resultan mejor cuando se empiezan anticipadamente.
c) Mientras uno espera lo prometido, las cosas pueden ser inmediatas.

20. A caballo regalado no se le mira el diente.


a) Las personas inteligentes requieren de pocas explicaciones.
b) No se debe criticar negativamente los objetos que nos obsequian.
c) El que busca y persevera logra sus objetivos.

21. Genio y figura hasta la sepultura.


a) Hay personas que conservan su personalidad positiva o negativa en toda circunstancia.
b) Las personas y las cosas que no se usan se van deteriorando.
c) El tiempo presente vivido es lo que cuenta, no la probabilidad de vivir más en el futuro incierto.

256
22. A quien Dios se lo da, San Pedro se lo bendiga.
a) Hay que respetar lo de cada quien.
b) Hay que buscar facilitar el trabajo por siempre honrado.
c) Quien hace con amor su trabajo, este le servirá de garantía.

23. A camarón que se duerme se lo lleva la corriente.


a) No hay que esperar tiempo largo cuando las cosas se necesitan en el momento.
b) Para superarse hay que trabajar más.
c) Hay que ser hábil y vivaz en toda circunstancia.

24. Dime con quién andas y te diré quién eres.


a) Las personas que verdaderamente nos estiman hacen que notemos nuestros errores para corregirlos.
b) Lo que es fuerte se torna débil por la desunión.
c) Las amistades que tenemos nos dignifican o denigran.

25. Quien mal anda, mal acaba.


a) Las personas que verdaderamente nos estiman hacen que notemos nuestros errores para corregirlos.
b) Quien realiza actos negativos obtendrá a la larga un castigo.
c) Apetecemos los bienes materiales y no valoramos como se debe el tiempo.

26. En río revuelto, ganancia de perdedores.


a) Hay que afrontar las cosas como vienen, no hay otra alternativa.
b) Más valen los hechos que las palabras.
c) En situaciones confusas, siempre habrá alguien que obtendrá beneficios.

27. A Dios rogando y con el maso dando.


a) El que busca y persevera logra sus objetivos.
b) Se debe tener fe pero sin dejar de trabajar.
c) Es mejor mostrarse optimista ante las situaciones adversas.

28. Más sabe el loco en su casa, que el cuerdo en la ajena.


a) La realidad desmitifica a los fantasiosos.
b) Se consigue más con habilidad.
c) Cada quien realiza mejor su oficio.

29. Del dicho al hecho, hay mucho trecho.


a) Todos los propósitos siempre se pueden cumplir.
b) La distancia entre el hecho y el trecho es muy corta.
c) No siempre se cumplen los propósitos que se declaran.
d) Las intenciones son más importantes que las acciones.

30. Más sabe el diablo por viejo que por diablo.


a) Los diablos son muy listos.
b) Las personas mayores olvidan hechos recientes, pero recuerdan mejor lo pasado.

RAZONAMIENTO VERBAL 257


c) Las personas mayores van acumulando sabiduría a lo largo del tiempo.
d) El diablo es sabio por su edad.

31. Quien mucho abarca, poco aprieta.


a) Es mejor hacer un trabajo de una manera simplificada.
b) Quien emprende muchas cosas a un tiempo, generalmente no desempeña ninguna bien.
c) No se debe ser exigente con aquello que no los regalan.
d) En ciertas ocasiones tienes algo en abundancia y a veces ni para lo más elemental.

32. Caras vemos corazones no sabemos.


a) Las cosas suceden siempre por alguna razón.
b) A veces, cuando menos se espera, ocurren las cosas.
c) Es mejor entregar nuestros sentimientos que cosas materiales.
d) Que no podemos juzgar a alguien por su aspecto, porque no se sabe lo hay en su corazón.

33. A palabras necias, oídos sordos.


a) Resulta negativo basarse únicamente en la razón.
b) No hay que hacer caso del que habla sin razón.
c) Si alguien responde negativamente es porque tiene sus motivos.
d) Es inconveniente hablar más de lo necesario.

34. Camarón que se duerme se lo lleva la corriente.


a) Quien camina ligero para aproximarse a su destino lo alcanza pronto.
b) A veces, algo negativo trae consecuencias positivas.
c) Si no aprovechas las oportunidades las pierdes y luego es demasiado tarde.
d) Los ladrones aprovechan siempre el menor descuido.

35. Agua que no has de beber déjala correr.


a) Ignora aquello que no te afecta directamente.
b) No se debe ser exigente con aquello que nos regalan.
c) Para los que quieren remediar algo que ya no tiene solución.
d) Nunca digas de esta agua no beberé.

36. Quien tiene tienda, que la atienda (y si no que la venda)


a) La astucia y sagacidad vencen donde no funciona la fuerza.
b) Que es preferible hacer las cosas con calma y bien, que de forma apresurada y mal.
c) Cada uno debe vigilar bien sus negocios.
d) En ciertas ocasiones tienes algo en abundancia y a veces ni para lo más elemental.

37. Quien persevera alcanza.


a) Cuando nos proponemos una meta y nos esforzamos por alcanzarla, podemos lograrla.
b) Podemos mejorar nuestra suerte con nuestra dedicación.
c) Siempre hay una esperanza de surgir en un momento determinado.
d) A veces es necesario imponerse de cualquier forma.

258
38. A quien madruga, Dios le ayuda.
a) Ser previsor y actuar con anticipación favorece la ejecución de nuestros propósitos.
b) La vida es difícil y por ello hay que estar prevenidos.
c) Cualquier persona merece una recompensa luego de trabajar.
d) Cuando actuamos convenientemente logramos nuestras metas.

39. Mucho ayuda el que no estorba.


a) En ocasiones es prudente callar en vez de hablar sin saber.
b) No hay que hacer caso del que habla sin razón.
c) Es inconveniente hablar más de lo necesario.
d) No meterse en los problemas ajenos porque se podría causar uno peor.

40. A enemigo que huye, puente de plata.


a) La unión hace la fuerza.
b) A veces es necesario imponerse de cualquier forma.
c) Denota la venganza en la misma medida.
d) Siempre es preferible evitar los conflictos.

41. A buen amigo, buen abrigo.


a) Un grupo reunido es generalmente bullicioso.
b) Que si en realidad es un buen amigo comparte contigo y te ayuda cuando lo necesitas.
c) Las amistades que tenemos nos dignifican.
d) A las personas se le conquista con el buen tino y hechos ejemplares.

42. A buen hambre, no hay pan duro.


a) La necesidad nos vuelve menos exigentes.
b) No se debe ser exigente con aquello que no los regalan.
c) Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.
d) Debemos aprovechar las oportunidades de la vida

43. A donde el corazón se inclina el pie camina


a) Es conveniente entregarnos por completo nuestras tareas
b) Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
c) Indica que el anhelo, afecto, placer, esperanza u odio es el que guía nuestros pasos la mayor parte de las veces.
d) Quien camina ligero para aproximarse a su destino lo alcanza pronto.

44. A cada cerdo le llega su San Martín.


a) Quien fomenta lo negativo, al final termina mal.
b) Que es preferible hacer las cosas con calma y bien, que de forma apresurada y mal.
c) A veces, cuando menos se espera, ocurren las cosas.
d) Toda persona debe responder de las consecuencias de sus malas acciones.

45. A la mejor cocinera se le va un tomate entero.


a) A nadie le sientan bien las verdades.
b) A veces falta una cosa en el lugar donde nunca debería hacer falta.

RAZONAMIENTO VERBAL 259


c) Que incluso los mejores se pueden equivocar.
d) Cada uno debe vigilar bien sus negocios.
e) Hasta a la mejor persona le pueden pasar cosas malas.

46. A la tercera va la vencida.


a) A veces, cuando menos se espera, ocurren las cosas.
b) No se debe confiar en quien ostenta el poder.
c) Cuando se consigue el fin de lo que buscas, ya no te involucras.
d) Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
e) La constancia y la perseverancia acaban por verse recompensadas.

47. A la vaca harta, la cola le es abrigada


a) Si mantienes buenas relaciones personales se aprende mucho de ellas.
b) Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.
c) Destaca el valor de la experiencia.
d) Se dice del que ha comido bien, que nada le va a quitar el sueño.
e) A nadie le sientan bien las verdades.

48. A lo escrito me remito


a) Existen distintos puntos de vista para un mismo hecho.
b) Presumir de algo que no le pertenece.
c) Se recomienda aquí la extrema prudencia, hablar poco y obrar sin aspavientos.
d) Se emplea para indicar que lo que prevalece ante la ley es lo que se haya escrito y no las palabras que se hayan dicho.
e) El que no es consciente no tiene excusas.

49. Bien barre la escoba nueva, pero pronto se hace vieja.


a) En circunstancias extremas cualquier ayuda es buena.
b) Hay que aprovechar las cosas cuando vienen o se las tiene.
c) Reprende la arrogancia de las personas jóvenes que olvidan que sus días de declive no tardarán en llegar.
d) Deben realizarse grandes esfuerzos cuando son necesarios.
e) Se aprovecha quien es más hábil o tiene alguna ventaja sobre el resto.

50. Bien está San Pedro en Roma.


a) A veces las cosas es mejor dejarlas como están y no realizar ningún cambio.
b) Que es más, el alboroto de lo que dices o haces, que lo que se está obteniendo.
c) En ocasiones, es preferible conformarse con la situación actual aunque sea mala ya que cualquier cambio podría empeorarla.
d) Hay que conservar lo logrado y no arriesgarlo.
e) Hay que saber sobrellevar los problemas de la vida.

51. Bien sabe el asno en qué casa rebuzna


a) Que es más, el alboroto de lo que dices o haces, que lo que se está obteniendo.
b) Se dice cuando una persona se comporta mal donde sabe que se lo permiten.
c) Que si tú andas con alguien y te molesta no sigas con él.
d) siempre es bueno llegar aún arreglo a corto plazo que a un pleito demasiado largo.

260
e) Expresa que es preferible ser el primero en una comunidad reducida, que el último de una más importante y grande.

52. Cada uno es como Dios le hizo y aun peor muchas veces
a) Debemos ser precavidos al manifestar nuestras ideas o sentimientos ante terceros.
b) Que si tú andas con alguien y te molesta no sigas con él.
c) Que incluso los mejores se pueden equivocar.
d) Denota las diferencias de carácter de las personas y que no se les puede cambiar.
e) Para los que quieren remediar algo que ya no tiene solución.

53. Cada uno puede hacer de su capa un sayo.


a) Cada persona es libre de actuar según su propio albedrío.
b) No hay que hacer caso del que habla sin razón.
c) No existe solidaridad con el infortunio.
d) No se debe confiar en quien ostenta el poder.
e) Cuánta más sabio menos te sorprenden las cosas y es que la admiración surge de la ignorancia.

54. Cada uno sabe dónde le aprieta el zapato.


a) Cada persona sabe lo que le conviene y lo que no le conviene, y cuáles son sus puntos flacos.
b) Teniendo defectos es preferible evitar los conflictos.
c) No hay que hacer caso del que habla sin razón.
d) Ignora aquello que no te afecta directamente.
e) No se debe ser exigente con aquello que nos regalan.

55. De tal palo, tal astilla.


a) Que cuando alguien es enojado sus descendientes también serán.
b) Debe relativizarse la importancia de las situaciones presentes.
c) Se dice cuando una persona se comporta mal donde sabe que se lo permiten
d) Los propósitos no siempre se corresponden con la realidad.
e) El carácter de una persona viene determinado por su linaje.

56. Del dicho al hecho hay un buen trecho.


a) No existe solidaridad con el infortunio.
b) Hay que ser consecuente con nuestras acciones.
c) Los propósitos no siempre se corresponden con la realidad.
d) Para los que quieren remediar algo que ya no tiene solución.
e) Que no podemos juzgar a alguien por su aspecto, por que no se sabe lo hay en su corazón.

57. Del jefe y del mulo cuanto más lejos más seguro.
a) No existe solidaridad con el infortunio.
b) Las cosas vuelven a estar en su sitio con el tiempo.
c) No hay que hacer caso del que habla sin razón.
d) No se debe confiar en quien ostenta el poder.
e) Cuando se consigue el fin de lo que buscas, ya no te involucras.

RAZONAMIENTO VERBAL 261


58. El bien anda y el mal vuela.
a) Frase con que se expresa que el bien que uno hace apenas es conocido de la gente, pero el mal que podamos
hacer llegar al conocimiento general con gran rapidez.
b) Es preferible la conformidad con lo real cuando no puede alcanzarse lo ideal.
c) Podemos disimular las apariencias pero no cambiar una realidad.
d) Debe relativizarse la importancia de las situaciones presentes.
e) Cuánto más sabio menos te sorprenden las cosas y es que la admiración surge de la ignorancia.

59. El bien no dura y el mal llega.


a) Cada uno debe vigilar bien sus negocios.
b) Enseña a no confiarse en el bien presente y prepararse para el mal que pueda llegar de un momento a otro.
c) Las cosas vuelven a estar en su sitio con el tiempo.
d) Valora la apariencia por encima de otras consideraciones.
e) Indica que el anhelo, afecto, placer, esperanza u odio es el que guía nuestros pasos la mayor parte de las veces.

60. El bigote al ojo, aunque no haya un cuarto.


a) Presumir de algo que no le pertenece.
b) Critica la manía de algunos de aparentar más de lo que tienen.
c) A veces falta una cosa en el lugar donde nunca debería hacer falta.
d) Para superar las dificultades, es necesario esforzarse.
e) Toda persona debe responder de las consecuencias de sus malas acciones.

61. Obras son amores, que no buenas razones.


a) Lo importante son los hechos por encima de los propósitos.
b) Es preferible la conformidad con lo real cuando no puede alcanzarse lo ideal.
c) Podemos disimular las apariencias pero no cambiar una realidad.
d) Se recomienda aquí la extrema prudencia, hablar poco y obrar sin aspavientos.
e) Los hechos deben reconocerse aunque el mérito no siempre puede ser evidente.

62. Ojos que no ven, corazón que no siente.


a) Expresa que es preferible ser el primero en una comunidad reducida, que el último de una más importante y grande.
b) Valora la apariencia por encima de otras consideraciones.
c) No se padece aquello que se ignora.
d) Es preferible la conformidad con lo real cuando no puede alcanzarse lo ideal.
e) Se aprovecha quien es más hábil o tiene alguna ventaja sobre el resto.

63. Palos con gusto no duelen.


a) Debe valorarse lo conseguido aunque no haya llegado en el momento oportuno.
b) Lo que se ha conseguido por uno mismo siempre se valorara positivamente.
c) Es mejor que cuando se te ocurra algo lo escribas, que luego te cueste recordarlo.
d) Lo que se ha elegido con libertad se suele siempre valorar positivamente, aun cuando sea perjudicial para nosotros.
e) Que es preferible hacer las cosas con calma y bien, que de forma apresurada y mal.

262
10 SELECCIÓN LÓGICA

1. Toda comunicación requiere intercambio de:


a) Ideas b) palabras c) signos d) cartas e) libros

2. Un avión siempre tiene:


a) Azafata b) piloto c) alas d) tren de aterrizaje e) ventanas

3. Una computadora siempre tiene:


a) Teclado b) procesador c) impresora d) scanner e) quemador

4. No puede haber mensaje si no hay:


a) Palabras b) notas c) mensajero d) pensamiento e) lápiz

5. Una controversia siempre tiene:


a) Discusión b) jurado c) televidentes d) cuestionario e) ganador

6. ¿Qué expresa mejor lo que es una sinfonía?


a) Belleza b) cantidad c) organización d) trabajo e) armonía

7. Un organismo puede ser comparado con un:


a) Sistema b) órgano c) teoría d) ser viviente e) reglamento

8. No puede haber periplo si no hay:


a) Boletos b) automóviles c) aviones d) barcos e) viaje

9. Un examen siempre tiene:


a) Cálculos b) números c) dudas d) ideas e) preguntas

10. Un parque siempre posee:


a) niños b) terreno c) distracción d) árboles e) bancas

11. Un caudillo siempre tiene:


a) mando b) armas c) oficina d) cargo e) belleza

12. Una jungla siempre incluye:


a) Jaulas b) arena c) turistas d) animales e) guardabosque

13. Un balneario exige:


a) amplitud b) agua c) turistas d) restaurante e) comodidad

RAZONAMIENTO VERBAL 263


14. Para que se forme un glaciar se requiere de:
a) nieve b) hielo c) presión d) bajas temperaturas e) todas las anteriores

15. Una nube es siempre :


a) blanca b) suave c) húmeda d) leve e) alta

16. Para que haya buhardilla se necesita de:


a) terraza b) sótano c) desván d) tejado e) muro

17. Quien se dedica a la numismática debe coleccionar:


a) reliquias b) monedas c) estampillas d) vestigios e) preseas

18. Lo que un ave no tiene siempre:


a) alas b) ojos c) patas d) nido e) pico

19. La madre es siempre más …. que su hija


a) prudente b) anciana c) alta d) fuerte e) arriesgada

20. Quien se dedica a la filatelia debe coleccionar:


a) cromos b) cuadros c) medallas d) estampillas e) libros

21. El magnetismo incluye siempre:


a) fuerza b) dureza c) gravedad d) atracción e) reacción

22. Un hospital siempre tiene:


a) enfermos b) laboratorios c) visitas d) emergencias e) ancianos

23. No puede haber mitin si no hay:


a) discurso b) tarima c) espectáculo d) aplausos e) propaganda

24. No puede haber Demografía sin:


a) análisis político b) predominio del pueblo c) libertad de prensa
d) diálogo e) colectividad humana

25. El río siempre tiene:


a) puentes b) peces c) algas d) lecho e) contaminación

26. Un concierto exige:


a) muchedumbre b) control c) iluminación d) histeria e) artistas

27. Un cuaderno siempre tiene:


a) pasta b) celulosa c) palabras d) hojas e) espiral

28. No puede haber huerto sin:


a) árboles b) hortalizas c) maleza d) abono e) espacio

264
29. Una conferencia siempre tiene:
a) escenario b) pugna c) negociación d) público e) disertante

30. Un árbol siempre tiene:


a) hojas b) frutos c) yemas d) raíces e) sombra

31. Un consenso requiere de:


a) diálogo b) acuerdo c) inteligencia d) reunión e) intermediarios

32. Es característica de las madres la:


a) prudencia b) precisión c) agilidad d) abnegación e) responsabilidad

33. No puede haber viento sin:


a) aire b) lluvia c) agua d) calor e) tornado

34. Un debate siempre tiene:


a) una audiencia b) jueces c) una controversia d) un premio e) un auditorio

35. Una cirugía requiere de:


a) medicina b) cirujano c) quirófano d) operación e) curación

36. En democracia es evidente la:


a) tolerancia b) testarudez c) acatamiento d) rebeldía e) preponderancia

37. Para que haya civilidad es necesario:


a) aglomeración b) sociabilidad c) dirigencia d) territorio e) uniformidad

38. Lo más importante en el diccionario son:


a) las abreviaturas b) el orden c) el prefacio d) las referencias e) los significados

39. ¿Qué expresa mejor lo que es la luz?


a) una vela b) el sol c) una luciérnaga
d) una radiación electromagnética e) un foco

40. No puede haber tren sin:


a) pasajeros b) locomotora c) maquinista d) vagones e) estación

41. Las palabras tienen siempre:


a) acento b) tilde c) gentilicios d) derivados e) onomatopeyas

42. No puede haber ideología si no hay:


a) colectividad b) época c) ciencia d) doctrina e) democracia

43. No puede haber controversia sin:


a) discusión b) jurado c) cuestionario d) ganador e) televidentes

RAZONAMIENTO VERBAL 265


44. Factor decisivo en una duna es:
a) la arena b) la playa c) el oasis d) el desierto e) el viento

45. Una pared siempre tiene:


a) pintura b) ladrillos c) cemento d) dimensiones e) consistencia

46. Una telenovela necesariamente incluye:


a) tragedia b) mensaje c) comedia d) drama e) secuencia

47. No puede haber Geometría si no hay:


a) trazos b) colores c) figuras d) instrumentos e) dimensiones

48. ¿Qué expresa mejor lo que es el sonido?


a) una orquesta b) el eco c) un canto
d) una onda expansiva e) una conversación ruidosa

49. Una cordillera siempre tiene:


a) vegetación b) nieve c) enlace d) abismo e) valles

50. No puede haber banquete si no hay:


a) espectacularidad b) música c) comida
c) discursos solemnes d) protocolo

51. Los jueces siempre tienen:


a) buena presencia b) autoridad c) prestigio
d) elocuencia e) experiencia

52. Un abismo siempre tiene:


a) oscuridad b) vegetación c) río d) profundidad e) rocas

53. No puede haber figura si no hay:


a) dibujo b) forma c) trazos d) estatua e) pintura

54. Una cárcel siempre tiene:


a) rehabilitación b) justicia c) castigo d) reos e) hacinamiento

55. No puede haber poema sin:


a) métrica b) rima c) versos d) ritmo e) intención artística

56. El abecedario incluye siempre:


a) vocales b) dígitos c) signos d) letras e) consonantes

57. Una protesta exige siempre:


a) griterío b) carteles c) caos d) motivos e) multitud

266
58. Un concierto no tiene siempre:
a) organización b) música c) sinfonía d) graderíos e) audiencia

59. Una planta no existiría sin:


a) abono b) semilla c) tierra d) flor e) fruto

60. No puede haber oasis sin:


a) vegetación b) arena c) erosión d) dunas e) agua

61. Un barco no tiene siempre:


a) mástil b) proa c) popa d) babor e) estribor

62. Para producir bienes se requiere de:


a) mercado b) préstamos c) éxito d) insumos e) dinamismo

63. No puede haber hipérbole si no hay:


a) controversia b) animación c) contraste d) invocación e) exageración de la realidad

64. El bioelemento básico para el desarrollo normal de las células es el:


a) carbono b) oxígeno c) calcio d) hierro e) magnesio

65. La historia siempre tiene:


a) héroes b) villanos c) guerras d) narración e) leyendas

66. Los cuerpos siempre tienen en el espacio:


a) extensión b) gases c) separación d) oscuridad e) escaso peso

67. Los periódicos siempre tienen:


a) crónicas b) reportajes c) noticias d) sucesos e) editoriales

68. Una comida siempre exige:


a) una mesa b) vajilla c) apetito d) alimento e) agua

69. Una montaña siempre tiene:


a) visibilidad b) altura c) árboles d) loma e) paisaje

70. Los niños siempre tienne:


a) prudencia b) agilidad c) precisión d) inocencia e) responsabilidad

71. Un consenso requiere de:


a) acuerdo b) diálogo c) reunión d) inteligencia e) intermediarios

72. Un encuentro deportivo exige siempre:


a) adversarios b) árbitro c) aplausos d) pasabolas e) espectadores

RAZONAMIENTO VERBAL 267

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