Actividad Evaluativa Eje 2 ​1

TRÁFICO ILEGAL DE ESPECIES ES UN DELITO QUE PASAMOS POR ALTO MUCHAS

VECES

Laura Julisa Higuera Barbosa

Yeison Camilo Malaver Alarcón

Andrés Felipe Ramos Bonilla

Fundación Universitaria Área Andina

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

Ecosistemas

2020
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TRÁFICO ILEGAL DE ESPECIES ES UN DELITO QUE PASAMOS POR ALTO MUCHAS

VECES

Laura Julisa Higuera Barbosa

Yeison Malaver

Andrés Felipe Ramos Bonilla

Presentado: Ingeniera Diana María Prieto Sanabria

Fundación Universitaria Área Andina

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

Ecosistemas

2020
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TABLA DE CONTENIDO

TRÁFICO ILEGAL DE ESPECIES ES UN DELITO QUE PASAMOS POR ALTO

MUCHAS VECES 1
INTRODUCCIÓN 4
OBJETIVO DE APRENDIZAJE 5
DESCRIPCIÓN DEL TALLER 6
INSTRUCCIONES 7
TABLAS 8
INFOGRAFÍA 11
URL WIKI 13
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INTRODUCCIÓN

En este trabajo de investigación se explicará cada uno de los aspectos sociales y ambientales que
debe considerar el actor correspondiente que se recurre a ejemplos como fuentes, textos o libros
donde se demuestre la problemática ecológica que se está presentando y de una forma plantear una
estrategia visual por medio de la cual se dé a conocer a la comunidad en general las medidas para
cambiar la situación problemática que se está presentando en los diferentes actores que intervienen
en el proceso.
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​5

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Dar a conocer las dificultades que trae el tráfico ilegal de especies para Colombia, donde los
estudiantes tendrán la capacidad de establecer soluciones de acuerdo con los actores que intervienen
en un estudio de caso.
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​6

DESCRIPCIÓN DEL TALLER

El taller para desarrollar pretende reconocer a partir de un estudio de caso lo que está sucediendo en
Colombia y plantear alternativas de solución según las posturas de los actores planteados en la lectura
complementaria, teniendo en cuenta los componentes sociales y ambientales en la solución.
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​7

INSTRUCCIONES

1. ​Cada grupo estudiará el caso propuesto y diligenciar las siguientes tablas, poniéndose en el lugar de
cada uno de los actores que interviene en la situación. Recuerden recurrir a fuentes de información
como textos académicos, vídeos o documentos de instituciones reconocidas en el tema ambiental. La
intención es aclarar las acciones que cada actor debe realizar desde el aspecto social y el aspecto
ambiental.

2.​Una vez se han diligenciado las matrices, se procede a la creación de unas conclusiones, en estas se
deben sintetizar las principales ideas que surgen del ejercicio, se deben establecer las acciones que se
implementarán para salvar la especie y en general para la conservación de los hábitats, así mismo es
indispensable que se defina el papel que juega la investigación en la preservación de estos
ecosistemas.

3. Finalmente, se espera dar a conocer a la comunidad algunas medidas para proteger este ecosistema,
por tanto se solicita la creación de un organizador gráfico (o una infografía) en la que se enuncian y
describen dichas medidas.
 Actividad Evaluativa Eje 2
TABLAS
Comunidades del Municipio de Barbacoas Nariño
Componente social
● Extracción de especies anfibias por
parte grupo ilegales que
comercializan animales exóticos
por sus propiedades médicas o
como mascotas.
● Destrucción del hábitat y
concientizar
● Exterminio de la especie
● El tráfico ilegal de vida silvestre
compromete la seguridad nacional
e internacional por su naturaleza
ilícita.
● Presencia y accionar de actores
armados sin identificar en zonas
rurales y urbanas del municipio.
● Riesgo de desplazamientos
masivos, restricciones a la
movilidad, presencia de
MAP/MUSE, enfrentamientos y
combates entre grupos armados.
● Poca o nula presencia institucional
en zonas rurales
Referencias:​https://social.shorthand.com/noticiasfides/32GGOfz7PR/trafico-ilegal-de-fauna-silv
estre-el-negocio-que-nunca-acaba
Ambientalistas que trabajan en pro de la protección de los anfibios
Componente social
● Según el reporte de ProAves el 30%
de las especies endémicas de
Colombia se encuentran en riesgo de
desaparecer.
● Colombia es el segundo en
biodiversidad y está entre las 12
naciones más megadiversos del
planeta. Esta semana celebramos
porque Colombia es un país
privilegiado por sus riquezas
​8
Componente Ambiental
● Zona abundante de especies
endémicas. (se refiere a organismos
que incluyen plantas y animales cuya
distribución se limita a una área
geográfica determinada.)
● Extracción de su zona de hábitat y la
salud del animal y seguridad al
entorno social
● Destrucción de la flora y fauna y de la
biodiversidad del ecosistema
● Optimizar la infraestructura de
recolección, tratamiento y
distribución de agua; sistema de
recolección de agua lluvia
individuales y colectivos, y
mejoramiento de la infraestructura de
acueductos veredales, para garantizar
equidad en el acceso, calidad del agua
y su uso.
● Construcción de un plan de
tratamiento del agua para la
prevención de enfermedades
● Realizar planes de manejo ambiental
y cuidado de fuentes hídricas.
Componente Ambiental
● Preservar y cuidar las especies
amenazadas mediante mediante
programas de conservación y
reproducción.
● Alianzas con entidades de
preservación natural para proteger
las zonas donde habitan los anfibios
que bajo el cuidado humano, buscan
recuperar el mayor número posible
de especies amenazadas por tráfico
 Actividad Evaluativa Eje 2
● naturales, por su variedad, belleza
geográfica y por la diversidad de sus
ecosistemas.
● La especie de la ranita venenosa se
encuentra en riesgo debido al tráfico
ilegal que busca comercializar esta
especie por sus propiedades
medicinales y fabricación de
medicamentos cuyas propiedades
son aplicadas para el tratamiento de
enfermedades.
● Los anfibios son una de las
categorías de animales más
amenazadas, con 41% de las
especies en riesgo de extinción​.
REFERENCIAS​:​https://es.mongabay.com/2019/05/colombia-anfibios-conservacion-parque
s-nacionales-video/
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2010/11/101126_galeria_anfibios_am
Asociaciones civiles de la Región del Pangan
Componente social
● Tráfico ilegal de fauna silvestre, en
el que se encuentra la especie de la
ranita venenosa que tiene demanda
por sus propiedades médicas.
● Presentar coloraciones llamativas
son consideradas piezas clave en el
tráfico ilegal de especies.
● Aumento de pie de fuerza estatal, sin
procesos de desarrollo e inversión
social.
● Riesgo de reclutamiento forzado y
utilización de menores de edad en
minería ilegal, cultivos de uso ilícito,
narcotráfico y tráfico de armas
causando deserción escolar.
● Deserción escolar por baja cobertura
educativa en básica secundaria y
básica media en zonas rurales; no se
cuenta con el personal de manera
​9
ilegal.
● Intervención por parte del Ministerio
de Ambiente y Desarrollo Sostenible
sobre las zonas de resguardo a los
diferentes animales en el territorio
colombiano para su desarrollo
ecológico y ambiental de estas
especias que son importantes para el
país
● ​un equipo internacional de
investigadores ha planteado
proyectos de eco-ingeniería para
protegerlos del cambio climático.
● Un estudio publicado en la Revista
de Ecología Aplicada (​Journal of
Applied Ecology)​ , ha identificado
una amplio rango de proyectos de
manejo ecológico que podrían ser
clave para la sobrevivencia de
muchas subespecies de anfibios.
Componente Ambiental
● Reserva natural de las aves, área
protegida que pertenece al municipio
de Barbacoas, Nariño.
● Zona abundante de especies
endémicas amenazada por el tráfico
ilegal de especies.
● Protección a los diferentes anfibios
que se encuentran en sus hábitats
para la no comercialización por su
colores llamativos o por parte
medicinal.
● No se cuenta con dotación y
suministros en las zonas rurales para
almacenar y tratar el agua.
Intervenciones claves.
● Optimizar la infraestructura de
recolección, tratamiento y
distribución de agua; sistema de
recolección de agua lluvia
 Actividad Evaluativa Eje 2
constante y a tiempo para el
desarrollo de actividades académicas
y complementarias
CORPONARIÑO
Componente social
● Decomisan las especies de fauna
silvestre que no hayan sido
adquiridas en un zoocriadero
legalmente establecido.
● Expide licencias ambientales para
ejecutar actividades sujetas al
cumplimiento de normas
ambientales.
● La reglamentación y regulación en
materia hídrica, sobre la
conservación, preservación, uso y
manejo del recurso incluyendo la
eficiencia en el uso y
aprovechamiento de las aguas
superficiales y subterráneas.
● La formulación de los planes y
programas necesarios para garantizar
la disponibilidad del recurso hídrico
en calidad y cantidad.
● La definición de lineamientos y
criterios para la formulación de los
Planes de Ordenación y Manejo de
Cuencas Hidrográficas.
​10
individuales y colectivos, y
mejoramiento de la infraestructura
de acueductos veredales, para
garantizar equidad en el acceso,
calidad del agua y su uso.
● Realizar planes de manejo ambiental
y cuidado de fuentes hídricas.
Componente Ambiental
● Es una corporación autónoma que
administra el medio ambiente y
recursos naturales en el
departamento de Nariño.
● Esta entidad invierte en proyectos de
recuperacion preservacion
● Dar solución a problemas
ambientales del territorio.
● Brindar apoyo a las entidades
territoriales.
● La coordinación, promoción y
orientación de las acciones de
información e investigación
relacionadas con el recurso hídrico,
estableciendo para el efecto el
Sistema de Información del Recurso
Hídrico.
● Programas de asistencia técnica
dirigidos a las autoridades
ambientales que permitan la
transferencia de los protocolos, guías
y herramientas que sean diseñados
para la adecuada gestión del recurso
hídrico.
● La identificación de posibles
fuentes de financiamiento para el
fortalecimiento de la gestión integral
del recurso hídrico y la celebración
de convenios a nivel nacional y con
organismos de cooperación
internacional relacionados con la
materia.
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​11

REFERENCIA​:​https://corponarino.gov.co/servicios-de-informacion/preguntas-frecuentes/#:
~:text=CORPONARI%C3%91O%20es%20la%20Corporaci%C3%B3n%20Aut%C3%B3nom
a,el%20%C3%A1rea%20de%20su%20jurisdicci%C3%B3n​.

INFOGRAFÍA

https://www.canva.com/design/DAELpHuAj7A/61aXTJoflxTNOXq
qUe6d-A/view?utm_content=DAELpHuAj7A&utm_campaign=desi
gnshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​12

https://youtu.be/M59G4gl0054
 Actividad Evaluativa Eje 2 ​13

URLWIKI:​https://docs.google.com/document/d/1V8da_97keshLTxpR_QuPOQpdvlU5u-Uf
kNF8Ox8FBNk/edit?usp=sharing