UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD

INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN DOCENCIA

Periodo académico: Abril - Agosto 2021

Estimados profesores e investigadores universitarios, la Universidad Técnica de Cotopaxi en su afán de mejoramiento continuo en
todas sus funciones, orientado a alcanzar la calidad de su quehacer institucional, desarrolla procesos de evaluación del desempeño
docente; por ello se solicita se sirva llenar la presente encuesta con absoluta honestidad de manera que nos permita adquirir
información para evaluar su actividad docente en la función DOCENCIA, a fin de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje con
correctivos adecuados y oportunos. Es importante señalar que la información presentada en esta encuesta guarda absoluta
confidencialidad.

ESCALA DE CALIFICACIÓN
(5) (4) (3) (2) (1)
EXCELENTE MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO POCO SATISFACTORIO NO SATISFACTORIO

N° Ítems 5 4 3 2 1
I Planificación de actividades de aprendizaje
1 La Guía de Estudio está disponible al inicio del período académico y/o unidad temática
Existe coherencia entre los elementos que consta en la Guía de Estudio:
- Objetivo(s)
- Resultados de Aprendizaje
- Contenidos
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- Sistema de evaluación
- Bibliografía
- Actividades sincrónicas y asincrónicas
- Rúbrica
II Dominio de la asignatura
3 Respondo con seguridad y solvencia las interrogantes planteadas
4 Existe coherencia entre la teoría y los ejemplos prácticos que presento en clase
III Procesos pedagógicos y didácticos
5 Los recursos didácticos utilizados promueven la participación activa de los estudiantes
6 Los recursos pedagógicos utilizados facilitan la comprensión de los temas tratados en clases
IV Proceso de evaluación
7 Los instrumentos de evaluación utilizados permiten evidenciar el logro de los resultados de aprendizaje
8 Los resultados de las evaluaciones parciales son socializados antes de registrarlos en el sistema académico
V Entorno virtual de aprendizaje
9 La estructura del aula virtual permite acceder fácilmente a las diferentes actividades y recursos
El material académico (diapositivas, grabaciones, artículos, videos, entre otros) está disponible en el aula virtual de
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manera oportuna para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje
11 La bibliografía recomendada se puede descargar desde el aula virtual y/o guía de estudio
VI Acción tutorial
12 Cumplo y asisto puntualmente con el horario establecido para las tutorías
13 El proceso de tutoría ha servido para despejar las inquietudes sobre los temas tratados en clase
VII Articulación de las funciones sustantivas
Procesos de vinculación: Se promueven actividades integradoras que permitan el intercambio de experiencias con
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grupos de interés externos
Procesos de investigación: Se promueven actividades integradoras que permitan desarrollar la investigación de aula
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para resolver problemas relacionados con la investigación profesional
VIII Comportamiento ético
16 Soy tolerante y respetuoso con los derechos estudiantiles
17 Utilizo un lenguaje adecuado
18 Actúo sin ningún tipo de discriminación