Tema Caida Libre N-2

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.
Programa de Formación Continua Para Docentes de

Educación Básica en Servicio.
Catedrático: Licdo Francis Abel Suazo Cardona. Asignatura: Física General. I – Periodo Año: 2021
TEMA: CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS.
Ley de la gravedad o ley de la caída de los cuerpos.
“TODOS LOS CUERPOS CAEN CON LA MISMA ACELERACION CONSTANTE”
Hasta el siglo XVI se aceptaban naturalmente las enseñanzas de los sabios de la Antigüedad, en
especial de Aristóteles, que sostenía; Los objetos pesados caen más rápido que los ligeros.
Sabemos que si soltamos un martillo y una pluma desde una misma altura, el martillo alcanzara
primero el piso.
Esto es sin lugar a duda cierto.
Estas ideas habrían quedado así si no fuera por Galileo Galilei, quien con el uso de poco más que
su ingenio demostró que la premisa de Aristóteles era falsa, imaginando la siguiente situación:
Supongamos un yunque y un martillo. ¿Cuál llegara primero al piso? El yunque es más pesado por
ello llegaría primero que el martillo (Razonamiento aristotélico)
Supongamos ahora que atamos el martillo al yunque, e hipotéticamente dejamos caer al martillo el
yunque y el martillo – yunque. ¿Cuál llegara primero al suelo ahora? ¡Confusa situación
¡ ¿No? ¿Debería llegar primero el martillo – yunque ya que es más pesado que el yunque y más aún
que el martillo? ¿O bien llegaría primero el yunque ya que el martillo – yunque se vería relentecido
en su camino ya que costa de un cuerpo pesado y uno liviano.
Si lo confunde la situación no se preocupe así fue durante siglos.
He aquí el absurdo que Galileo puso en evidencia. Los cuerpos livianos NO caen más rápidos o
lentos por ser más livianos o pesados.
Una hoja de papel cae lentamente pero si la arrugamos como bolita llegara al suelo rápidamente.
Las diferentes situaciones encontró Galileo son explicadas fácilmente si consideramos el aire. Es
la resistencia del aire la que hace que el movimiento se haga más lento.
La explicación clásica de la paradoja radica en el hecho de que los cuerpos pesados son
proporcionalmente más difíciles de ser acelerados. Esta resistencia al cambio de movimiento es una
propiedad de los cuerpos llamada inercia.
Por lo tanto en el vacío una pluma y una bola de acero caerán al mismo tiempo porque el efecto
inercial mayor de la bola de acero se compensa exactamente con su mayor peso.
El estudio de la caída de los cuerpos no fue cosa fácil para Galileo, no poseía instrumentos precisos
que midieran el tiempo ni mucho menos bombas de vació que le facilitaran experimentar sin el roce
de aire.
Sin embargo con la ayuda de planos inclinados y péndulos simples tiro por tierra siglos de
ambigüedades y logro con ingenio descifrar el movimiento de los cuerpos en caída libre, dándoles a
todos un único movimiento acelerado independiente de su masa.
En 1971 el astronauta de Apollo 15, comandante David Scott realizo en la Luna, donde o existe
atmosfera, el experimento de soltar desde una misma altura y simultáneamente un martillo y una
pluma. El resultado; Ambos objetos hicieron contacto con la superficie lunar al mismo tiempo.
La aceleración de la gravedad. es constante en un mismo lugar del espacio variando ligeramente con
la altura y con la latitud.
El termino caída libre independientemente si se suelta un objeto como si se lanza hacia arriba o
hacia abajo. Cualquier objeto que cae libremente tiene una aceleración dirigida hacia abajo,
independientemente del movimiento inicial del objeto.
La aceleración gravitacional corresponde a un movimiento uniforme acelerado.

La aceleración de la gravedad se ha medido en el nivel del mar y a una latitud de 45 0, y su valor es:
g=9.8 m/s2
g=980 cm/s2
g=32 ft/s2
La aceleración gravitacional es una aceleración constante, se aplican las mismas ecuaciones

generales del (MRUA), sin embargo, una de las variables se conoce y no necesita darse como dato
en el problema. Si la constante “g” se incluye en las ecuaciones generales, resultan las formas
siguientes.
VALORES DE LA CONSTANTE DE LA GRAVEDA.

Se representan con la variable g.
g= ± 9.80 m/s2
g= ± 980 cm/s2
g= ± 32.0 ft/s2
Después de la lectura conteste.
1. Cuando un cuerpo es lanzado al vasillo esto significa que:
2.Un libro pesado y una hoja de papel se dejan caer simultáneamente desde una misma una altura.
a) Si la caída fuera en el aire, ¿Cuál objeto llegaría primero al suelo?
b) ¿Y si fuera en el vacío?
c) ¿Porque ambos experimentos proporcionan resultados distintos?
3. Dos cuerpos, uno de los cuales es más pesado que el otro, descienden en caída libre en las proximidades de
la superficie de la tierra.
a) ¿Cuál es el valor de la aceleración de caída para el cuerpo más pesado? Y ¿para el más ligero?
R// Que ambos cuerpos su aceleración es la misma.
b)¿Cómo se le denomina y como se representa esta aceleración de la caída de los cuerpos?

R//Caida libre( Constante gravitacional ), se representa con la variable “g”.
4. Cuando un cuerpo desciende en caída libre, ¿Qué sucede con el valor de la velocidad en cada segundo?
R// Aumenta proporcionalmente en cada segundo.
¿Y si el cuerpo fuera lanzado verticalmente hacia arriba?

R// Que la velocidad, por cada segundo disminuye.
5.Si un cuerpo es lanzado hacia arriba el valor de la gravedad es :negativa, con el mismo valor , y si es lanzado
verticalmente hacia abajo la gravedad será:Positiva, con el mismo valor.
FORMULAS PARA RESOLVER EJERCICIOS DE CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS

V 1+V 1 1
1) h=( 2 )t 2
2) h=V t + 2 g t
1
2
3) h=V t - 2 gt
2
2
2 2 2 2
4) V = V + gt
2 1 5) 2gh=V - V 2 1 5.1) h=V - V 2 1
2g
2 2
5.2) V =√ 2 gh+V
2 1
5.3 ¿ V ¿ 1 =√ V −2 gh
2
EN DONDE:
h= altura (m,cm.ft,km,in)
t=tiempo(s,h,min)
v1 =velocidad inicial(m/s, km/h,ft/s,in/s, cm/s)
v 2=Velocidad final (m/s, km/h, ft/s, in/s,cm/s)
EJERCICIOS: CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS. (EXPLICAR EN CLASE)

1.Se lanza verticalmente hacia arriba un objeto con una velocidad inicial de 50 m/s. Calcular:
a) Altura máxima alcanzada. Rta; 127.55 m
DATOS FORMULA DESARROLLO
V1= 50 m/s h=V - V 2
2
2
1 h=V - V 2
2
2
1
h=?
g=-9.8 m/s2 2g 2g
v h= (0m/s)2 – (50 m/s)2
V2= o m/s
2(-9.8m/s2)
h=127.55m
b) Tiempo que tardara en alcanzar dicha altura. Rta; 5.1 s
t=? v 2−v
h=127.55m
= V + gt, despejo
V2 1
t= g
1
g=9.8m/s2 para “t”

V1=50m/s 0 m/s−50 m/ s
V2= om/s v 2−v t= −9.8 m/s 2
t= g
1
t=5.1s
2. Desde la azotea de un edificio se deja caer una piedra y demora 2.8 s en llegar al suelo. Calcular.
a)La altura del edificio. Rta: 38.42 m
t=2.8s 1 1
h=?
h=V t + 2 g t
1
2
h=V t + 2 g t
1
2
1
g=9.8m/s2 h= + 2 g t 2
V1= 0m/s
h=0.5(9.8m/s2)(2.8s)2
h=38.42m
b)Con que velocidad llega la piedra al suelo. Rta: 27.44 m/s
V2=? V2 = V + gt
1 = + gt
V2
T=2.8s
V1=0m/s V2= 9.8m/s2x 2.8s
G=9.8m/s2 V2=27.44m/s
H=38.42m
3.Un cuerpo cae de una altura de 50 m. calcular:

a)Cuanto tiempo demora en caer. Rta; 3.19 s
b)Cual es la velocidad cuando llega al piso. Rta: 31.26 m/s

4.Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 100 m/s:
a)que altura alcanza a los 10 s. Rta: 510 m
b)Que velocidad al cabo de 10 s. Rta: 2 m/s

5.Se dispara una bala hacia arriba, con una velocidad inicial de 600 m/s. Calcular,
a)Tiempo que demora en subir. Rta; 61.22 s
b) Altura que alcanza. Rta: 18367.35 m

6. Una pelota de beisbol es arrojada verticalmente hacia arriba desde la azotea de un edificio alto
tiene una velocidad inicial de 20 m/s.
a) Calcule el tiempo necesario para alcanzar la altura máxima. Rta: 2.04 s
b) Encuentre la altura máxima. Rta; 20.4 m

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Si lo confunde la situación no se preocupe así fue durante siglos.

La aceleración gravitacional corresponde a un movimiento uniforme acelerado.

La aceleración gravitacional es una aceleración constante, se aplican las mismas ecuaciones

VALORES DE LA CONSTANTE DE LA GRAVEDA.

b)¿Cómo se le denomina y como se representa esta aceleración de la caída de los cuerpos?

¿Y si el cuerpo fuera lanzado verticalmente hacia arriba?

FORMULAS PARA RESOLVER EJERCICIOS DE CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS

EJERCICIOS: CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS. (EXPLICAR EN CLASE)

g=9.8m/s2 para “t”

3.Un cuerpo cae de una altura de 50 m. calcular:

b)Cual es la velocidad cuando llega al piso. Rta: 31.26 m/s

b)Que velocidad al cabo de 10 s. Rta: 2 m/s

b) Altura que alcanza. Rta: 18367.35 m

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