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Didactica 

de las Ciencias naturales
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Comenzado el miércoles, 14 de junio de 2017, 09:55
Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 14 de junio de 2017, 10:54
Tiempo empleado 58 minutos 59 segundos
Puntos 9,00/10,00
Calificación 4,50 de 5,00 (90%)

Pregunta 1 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 0,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
Desmarcar

De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, para el autor el cambio
de actitud del docente obedece a:

Seleccione una:
a. La funcionalidad relacional de la acción educativa.  
b. El diseño de tareas personalizantes.
c. La transmisión y desarrollo de contenidos. 

d. La reorientación de la labor docente.

Pregunta 2 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el autor plantea el
desarrollo epigenético de estructuras mentales, las cuales se generan en: 

Seleccione una:
a. Los procesos de memoria y lógica. 
b. Los procesos de lógica y asimilación.
c. Los procesos de lógica y pensamiento.

d. Los procesos de memoria y pensamiento.  
Pregunta 3 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, cuales son los
elementos claves para generar la creatividad y la actitud investigativa:

Seleccione una:
a. Los niveles de memoria y lógica.
b. Los niveles de lógica y pensamiento.
c. Los niveles de lógica y asimilación.

d. Los niveles de memoria y pensamiento.   

Pregunta 4 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el papel del docente
esta direccionado hacia:

Seleccione una:
a. Facilitar herramientas y estrategias que permitan que los educandos generen
ideas y conocimientos.
b. Promover el desarrollo de características personales del educando y mejorar
la convivencia. 
c. Promover en los educandos la capacidad de averiguar e investigar.

d. Facilitador del aprendizaje y promotor de la formación personal del educando.
 

Pregunta 5 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el autor menciona una
serie de elementos que se deben considerar en el proceso de aprendizaje a partir de la experiencia,
Cual de los siguientes no se considera en esta estrategia.  

Seleccione una:
a. Concepto y Preconceptos. 
b. Imágenes y Experiencia.
c. Investigación y lógica.
d. Juicio crítico e Ideas.

Pregunta 6 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, para generar
propuestas didácticas que permitan al educando aprender desde la experiencia y a su vez construir
conocimiento de acuerdo a sus necesidades, se requiere de los siguientes componentes, excepto: 

Seleccione una:
a. Praxis Educativa.
b. Validación del Concepto.  
c. Reflexión Epistemológica.  
d. Ayudas Educativas. 

Pregunta 7 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, para el autor la
didáctica permite:

Seleccione una:
a. Facilitar herramientas y estrategias que permitan que los educandos generen
ideas y conocimientos.
b. Facilitar el aprendizaje de las Ciencias y el desarrollo del pensamiento.
c. Lograr el desarrollo del pensamiento abstracto y la formulación de hipótesis. 
d. Lograr que el educando asimile, acomode y adapte activamente la realidad. 

Pregunta 8 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el autor plantea una
estrategia nombrada “De la estructura al concepto” para desarrollar el pensamiento concreto en
donde se encuentra el acercamiento al fenómeno el cual permite, excepto:  
Seleccione una:
a. Reconocimiento del trabajo y de los resultados.  
b. Formar imágenes del objeto de conocimiento.
c. Generar expectativas, interés y motivación endógena.

d. Formación de ideas concretas.

Pregunta 9 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el autor plantea una
estrategia nombrada “De la estructura al concepto”, en donde menciona como punto de partida
ganar el interés de los alumnos hacia el objeto de conocimiento manejando niveles: 

Seleccione una:
a. Descriptivos, hipotéticos y clasificatorios.
b. Descriptivos, comparativos y verificables.
c. Descriptivos, comparativos y clasificatorios.  

d. Descriptivos, de juicio y verificación. 

Pregunta 10 Conteste las siguientes preguntas de acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una
Finalizado estrategia didáctica constructivista para el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica
primaria y secundaria” propuesto por Giovanni M. Iafrancesco V. en su libro Aportes a la didáctica
Puntúa 1,00
constructivista de las Ciencias Naturales, en su capítulo 4.  El cual encuentran  en la carpeta de
sobre 1,00
recursos de la semana 7.
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De acuerdo con el texto “De la estructura al concepto: Una estrategia didáctica constructivista para
el aprendizaje de las Ciencias Naturales en la básica primaria y secundaria”, el autor plantea una
estrategia nombrada “De la estructura al concepto”, en donde una de las fases requiere evaluar el
nivel conceptual del alumno y su proceso de abstracción, por tanto, se puede inferir: 

Seleccione una:
a. El educando debe estar en capacidad de comprobar,  demostrar o verificar.
b. Las premisas anteriores son válidas para el nivel conceptual.  
c. El educando debe estar en capacidad de justificar el concepto elaborado.
d. El educando debe estar en capacidad de generar experiencias que
demuestren el concepto.

Finalizar revisión

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