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Lengua indígena
Kimeltuchefe: Judith Huenumán R.
Geselle Contreras.
NOMBRE: …………………………………………………………………………………….
Objetivos: OA 9: Leer comprensivamente y escribir textos breves relativos a la naturaleza y la vida cotidiana.
OA1 Crear trabajos de arte con un propósito expresivo personal y basado en la observación del: entorno natural:
animales plantas y fenómenos naturales.
Instrucciones:
Crea un epew
Elige dos animales silvestres para escribir tu epew.
El epew es un tipo de
Completa los nombres de los animales con la vocal correspondiente
relato mapuche en que se
Debes incluir título, inicio, desarrollo, desenlace o fin. narran sucesos ficticios,
Enseñanza del epew (moraleja) habitualmente
Escribir con letra clara y ordenado. protagonizados por
Crean el ambiente o lugar de tu epew con recortes que tengas en casa. animales personificado.
Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes – afirma el Señor-. Planes de bienestar y
no de calamidad, a fin de darles un futuro y una esperanza.
Jeremías 29: 11
Escuela Particular Nº 487 Los Trigales de Lanín - Temuco.
Lengua indígena
Kimeltuchefe: Judith Huenumán R.
Geselle Contreras.
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Inicio:……………………………………………………………………………………………………
Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes – afirma el Señor-. Planes de bienestar y
no de calamidad, a fin de darles un futuro y una esperanza.
Jeremías 29: 11
Escuela Particular Nº 487 Los Trigales de Lanín - Temuco.
Lengua indígena
Kimeltuchefe: Judith Huenumán R.
Geselle Contreras.
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Desarrollo:………………………………………………………………………………………………
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Desenlace o final:
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3.- Crea o dibuja tu ambiente/lugar de tu historia creada (EPEW), con recortes que tengas en
casa.
Porque yo sé muy bien los planes que tengo para ustedes – afirma el Señor-. Planes de bienestar y
no de calamidad, a fin de darles un futuro y una esperanza.
Jeremías 29: 11