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ciencias naturales

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Calle 1e # 16 - 79 Barrio San Francisco de la Cuesta. Piedecuesta, Santander.
 UNA CLASIFICACIoN MODERNA REINO MoNERA
DE LOS ORGANISMOS
1.Observa la ilustración y descríbela.
Los miembros de este reino son
todos unicelulares. Carecen de
núcleo organizado, es decir son
células procariotas. Las móneras
forman dos grandes grupos: las
bacterias y las algas azul-verdosas.
Bacterias.
Son microorganismos
que no tienen clorofila. Algunas
a.De los organismos que allí aparecen, producen enfermedades como el cólera,
¿cuáles existen en tu región?
la tuberculosis y la pulmonía. La mayoría
b.¿Son todos seres vivos? en cambio son benéficas, como las que
Explica tu respuesta.
descomponen los organismos muertos
2. En realidad, cada taxonomía tiene un yy las que existen en el intestino humano
elaboran vitamina K, necesaria para la
esquema preferido para la clasificación
coagulación de la sangre.
de los organismos. Algunos científicos
sólo reconocen dos reinos: el de las
plantas y el de los animales.
Algas azul-verdosas.
También se les llama cianobacterias.
Poseen clorofila y un pigmento azul
Otros prefieren clasificar a los seres vivos
llamado ficocianina. Pueden existir solas,
en plantas, animales y protistos.
en forma de filamentos, o pequeñas
colonias.
La siguiente clasificación está basada
en la división de los organismos en cinco
Son capaces de colonizar áreas
reinos: mónera, protista, hongos, plantas
de piedra y suelo desnudo.
y animales. Cada reino se subdivide en
Por ésta razón es muy probable que las
otros grupos y a cada grupo se le llama
algas azul-verdosas hayan sido los
fílum.
primeros colonizadores de la tierra en el
transcurso de la evolución biológica.
a. Consulta en un diccionario la palabra
colonizar.
Crea un acróstico con ella.
b. Con tus propias palabras explica
el significado de la frase: “transcurso
de la evolución biológica”.
c. Consulta cinco ejemplos de bacterias.
o1
d. Entre las algas azul-verdosas y una Los Hongos
planta común y corriente. Los hongos son organismos parecidos a
¿Qué diferencia hay? las plantas pero sin la capacidad de fab-
¿Cuáles semejanzas podrías anotar? ricar alimento. Se nutren de seres vivos o
de materia orgánica en descomposición.
REINO PROTISTA La mayoría de los hongos son multicelu-
lares, y por lo tanto, más complejos que
los organismos del reino protista.
El reino de los hongos está dividido en
tres grupos, de acuerdo con la forma de
las estructuras que producen las esporas.
a. Consulta en un diccionario el
significado de las palabras hifa y espora.
Escribe una oración con ellas.
b. Se dice que los hongos son
organismos más complejos que los
protistos. Escribe la razón de esta
Estos organismos unicelulares tienen afirmación.
características tanto de animales como
de vegetales. Tienen ya un núcleo defini- Los principales grupos de hongos son:
do, por lo que son células eucarióticas.
Dentro del reino protista existen ocho
grupos:
Euglenoides Euglena
Algas doradas Algas diatomeas
Dinoflagelados Peridinium
Flagelados Trypanosoma
Sarcodinos Amiba
Ciliados Paramecium
Esporozoarios Plasmodium
Hongos limosos Moho del fango
Hongos con esporangios.
El hongo más representativo de este filum
es el moho del pan. Este hongo crece con
facilidad en lugares cálidos y húmedos.
Es un organismo multicelular cuyas
esporas se producen en bolsitas
llamadas esporangios.
o2
Hongos basidiomicetos.
Son multicelulares y producen sus
esporas en estructuras parecidas a los
bastos de las cartas. Las orejas de palo y Briofitas. Estas pequeñas
las setas o sombreritos forman parte de
este filum. Algunos basidiomicetos son
parásitos y dañan las cosechas. Otros se
pueden comer.
Hongos ascomicetos.
Son hongos multicelulares o
unicelulares y producen sus esporas
en estructuras parecidas a sacos. Un los musgos, las hepáticas y algunas
ejemplo de este filum es el tizón blanco, plantas acuáticas.
parásito muy común en las plantas
ornamentales.
Las levaduras, causantes de la ferment-
ación y transformación del jugo de la uva
en vino, también son ejemplos de hongos
ascomicetos.
a.Los hongos son incapaces de fabricar
su propio alimento. Explica la razón.
b. Además del pan, ¿en qué otros lugares a. Consulta en un diccionario el
crece el moho?
c.Para fabricar el pan se utiliza levadura.
Consulta con un panadero lo que
sucedería si a la masa del pan no se le
agrega levadura.
Escribe la importancia que tiene este c. Entre los hongos y las plantas hay
hongo en la fabricación del pan.
EL REINO DE LAS
PLANTAS
Se clasifican como plantas
los organismos
multicelulares que poseen
clorofila y fabrican su
propio alimento. Las plantas
con algunas excepciones,se
caracterizan por tener raíces,
tallo, hojas y vasos
conductores para el transporte de los
alimentos v el agua.
Una de las características principales
de las plantas es que su membrana
celular está reforzada con una pared
celular constituida por celulosa.
o3
Dentro de éste grupo existen dos asimilen los alimentos digeridos en una
grupos: briofitas y traqueofitas. cavidad interna.
•Las células de los animales no presentan pared celular.
plantas no son vasculares, es
decir, no tienen tejidos como el
xilema y el floema para transportar
agua y sustancias alimenticias.
Las briofitas se encuentran en
lugares húmedos y no tienen raíces, tallo,
ni hojas. A este filum pertenecen las algas
verdes, las algas pardas, las algas rojas,
Traqueofitas.
Son plantas vasculares,
es decir, con vasos para Dentro del reino animal se incluyen los siguientes grupos:
conducir el agua y los
alimentos. En este filum
se encuentran los
GRUPO EJEMPLO CARACTERÍSTICAS
helechos,las coníferas
y las plantas con flores. Poríferos Esponja Animales más simples. Hasta el siglo XIX
Se les consideraba como plantas animales
Porque en su vida adulta son estacionarias.
significado de la palabra vascular.
Escribe una oración con ella. Celenterados Hidra Tienen un cuerpo con una cavidad de una
b. Compara las características de los Sola abertura en donde digiere los alimentos.
dos grupos de plantas anteriores y Platelmintos Tenia Se distingue de otros gusanos por su cuerpo
deduce cuál de ellos tiene mayores Aplanado. Su intestino sólo tiene una abertura.
ventajas para sobrevivir y por qué.
Nematelmintos Áscaris Gusanos redondos no segmentados. Su
muchas diferencias. Escribe algunas Intestino tiene dos aberturas y su cuerpo está
Cubierto por una cutícula.
de ellas.
d. Escribe dos semejanzas entre Anélidos Lombriz de tierra Su cuerpo está segmentado, es decir, dividido
hongos y plantas. En varias secciones.
Moluscos Caracol Cuerpo blando. La mayoría tiene una concha
Dura de calcio o una cubierta similar a una
EL REINO ANIMAL Concha.
•Realiza el siguiente
ejercicio. Piensa en un Artrópodos Alacrán La palabra artrópodo significa “pies
animal que conozcas muy bien y sea Articulados”. Su cuerpo es segmentado y
Tienen un exoesqueleto protector.
común en tu región. Describe sus carac-
terísticas más importantes en un papel.
Equinodermos Estrella de mar Tienen una piel dura o espinosa. Además
Tienen simetría radial, es decir, su cuerpo
2. Algunas de las características de los Tiene partes iguales que se extienden desde
animales son las siguientes: Su centro.
•La mayoría de los animales son capaces
de moverse y de responder a estímulos. Cordados Pez Tienen una estructura llamada notocorda. La
Notocorda es una columna flexible de
•Los taxonomistas están de acuerdo Cartílago o hueso. En los organismos
en que los organismos para ser consider- superiores, la notocorda, que existe en las
ados como animales, deben ser etapas embrionarias, se transforma en la
heterótrofos, es decir, organismos que columna vertebral.
o4
 REINO ANIMAL El movimiento a. Consulta la palabra ruborización. b.Consulta en el diccionario las siguientes
Es una de las funciones más notorias, Escribe una oración con ella. palabras: abastecer y proveer.
principalmente de los animales, b. Un perro manifiesta su irritabilidad Escribe una oración con cada una
ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE en los seres vivos inferiores de diferentes maneras. Describe como de ellas.
LOS SERES VIVOS no hay gran diferencia lo haría ante los siguientes estímulos: c.El hombre puede permanecer dentro
entre plantas y animales un pedazo de carne, un sonido, la del agua durante algún tiempo.
Los animales se caracterizan por respecto a su movimiento. presencia de una persona extraña. Explica de qué manera lo hace.
responder a todas las exigencias de su c. La irritabilidad es una característica
medio interno y de su medio ambiente. En cambio, entre de los seres vivos. ¿Qué problemas Clases de Respiración.
Un animal cuando tiene hambre, busca plantas y animales tendrían si carecieran de ella? La respiración puede ser de dos clases:
la manera de satisfacerla y cuando se superiores si hay gran aerobia y anaerobia. La respiración es
encuentra con un enemigo, huye o ataca. diferencia, por cuanto aerobia cuando los seres vivos obtienen
el movimiento de La Respiracion el oxígeno del aire o del agua.
Todo lo que hace un animal se llama algunas plantas no es tan evidente.
comportamiento y es el tema de estudio La gran mayoría de seres vivos tienen
de una ciencia llamada etiología. Un ave Los seres unicelulares viven generalmente esta clase de respiración. La respiración
vuela a conseguir su alimento, fabrica su en un medio acuoso, lo cual les permite es anaerobia cuando el oxígeno es
nido, canta para atraer a su pareja, movilizarse con facilidad. Los seudópo- obtenido de otras sustancias como la
procrea sus hijos; éstas son sus normas dos en la amiba, el flagelo en la euglena y glucosa. Las bacterias y algunas clases
de comportamiento. los cilios en el paramecio, son estructuras de hongos obtienen el oxígeno de esta
encargadas de esta función. manera.
Lo que da origen a un
comportamiento que se En los animales superiores los órganos Respiración
llama estímulo. La comida, del movimiento son más complejos y su Los seres vivos necesitan abastecerse en los seres unicelulares.
el agua, el frío, el calor, la forma está de acuerdo con el medio en En los seres vivos muy sencillos y poco
continuamente de ciertas sustancias
presencia de un enemigo, que les toca desplazarse. evolucionados, la ingestión del oxígeno
proveedoras de materia y energía para
son algunos estímulos. La manera cómo y la eliminación del gas carbónico, se
poder vivir: los alimentos. Sin embargo,
reacciona un animal ante determinado a. Dibuja en el cuaderno cuatro animales para extraerles su energía es necesario
hacen directamente entre el medio
estímulo, es lo que constituye que se muevan de diferente manera ambiente y la célula.
que experimenten un proceso de com-
una respuesta. tierra.
bustión u oxidación.
b. Escribe cinco estímulos cuya El oxígeno penetra con facilidad a la
a. Escoge cualquier animal de tu región respuesta sea el movimiento de un
El combustible necesario para este
célula por el fenómeno de difusión.
y describe su comportamiento en animal. Éste consiste en el movimiento de las
proceso es el oxígeno. Los seres vivos lo
tres renglones. sustancias desde un punto de mayor
aprovechan mediante la respiración.
b. Escribe cinco estímulos que influyan La Irritabilidad o Excitabilidad concentración de las mismas, hasta otro
en el comportamiento del animal La capacidad de respuesta a un estímulo de menor concentración. En las células,
La energía liberada por los alimentos
que escogiste como ejemplo. constituye la irritabilidad o excitabilidad existe una estructura especial llamada

Todos los seres vivos, tanto

de los seres vivos. o1 es utilizada para cumplir con todas las
funciones vitales: nutrición, locomoción,
reproducción, etc. La respiración en los
mitocondria, encargada de la respiración.

unicelulares como Son ejemplos de irritabilidad humana: OXÍGENO

pluricelulares, cumplen
sus funciones a cabalidad.
seres vivos se lleva a cabo en cada célula
la ruborización o la palidez ante una
y consiste en la unión del oxígeno con los
situación emotiva, la respuesta a un MEDIO AMBIENTE CÉLULA
alimentos digeridos.
ENERGÍA

Para esto, poseen algunas pinchazo, o el exceso de salivación ante

estructuras especializadas la vista de un plato exquisito. GAS CARBÓNICO
Como resultado de esta reacción quími-
llamadas órganos. ca se libera energía y se producen agua,
El abrir y cerrar de ciertas flores, el
gas carbónico y otras sustancias desech-
Respiración
Ciertos órganos se pueden ver ya que movimiento de las hojas de la
ables. Estas últimas son eliminadas del
en seres pluricelulares
están en contacto con el medio ambiente; sensitiva y en general los En los seres vivos más evolucionados,
organismo mediante el proceso de excre-
otros, en cambio, están en el interior del movimientos de crecimiento, el intercambio de gases se realiza entre
ción.
organismo y por lo tanto no son visibles. son ejemplos de el medio ambiente, los órganos especial-
Algunas de las funciones de los seres irritabilidad vegetal. a. Los alimentos, ¿de dónde obtienen izados que forman el aparato respirato-
vivos se estudiarán a continuación. la energía? rio y las células.

o5 o6
El transporte de los gases respiratorios
en algunos seres vivos se hace a través
de la sangre.
OXÍGENO
MEDIO
AMBIENTE
GAS CARBÓNICO
Respiración
en vegetales
En los vegetales,
los órganos respiratorios
más importantes son las
estomas. Las estomas se
localizan en el envés
de las hojas y en
los tallos verdes;
están formados por
dos células con forma
de riñón llamadas
oclusivas, las cuales
dejan entre sí una
abertura
llamada ostiolo que se
puede abrir y cerrar.
Las ranas, los sapos y las salamandras Las branquias externas se encuentran
poseen pulmones que por sí solos no en cavidades protegidas, como en la
podrían suministrar el oxígeno necesario langosta y los peces.
al animal.
OXÍGENO Respiración pulmonar.
SANGRE a. Escribe una diferencia y una
ORGANO CÉLULA ENERGÍA semejanza entre la respiración directa La respiración
RESPIRATORIO y la respiración cutánea. pulmonar existe
b. Según lo que acabas de estudiar, en una gran
GAS CARBÓNICO ¿qué ventajas tiene la rana en cuanto variedad de
SANGRE a su respiración? animales terrestres
como la rana, la
Respiración Traqueal. lagartija, la gallina
Este tipo de respiración se presenta en y la vaca.
CLASES DE RESPIRACIoN los artrópodos de vida terrestre como las Éstos poseen
arañas, los saltamontes, los ciempiés y los órganos
Respiración Directa. milpiés. Sus tráqueas forman una compli- especializados en
En algunos animales, como la espon- cada red de tubos que se propagan a lo el intercambio
ja y la hidra, el intercambio de gases se largo de todo el cuerpo. de gases que
hace por difusión a través de la membra- constituyen la
na celular. La tenia y la lombriz intestinal Se abren al exterior en orificios llamados parte fundamental
pueden presentar respiración anaero- espiráculos ubicados a lado y lado del del aparato respiratorio.
bia, pero cuando el hospedero tiene sufi- animal: por medio de ellos intercambian
ciente cantidad de oxígeno, la respiración los gases respiratorios. El aparato respiratorio es el conjunto de
se vuelve aerobia. órganos encargados de realizar el inter-
Respiración Branquial. cambio gaseoso entre el medio ambiente
Respiración cutánea. y la sangre. Sus principales partes son:
las fosas nasales, la faringe, la laringe, la
tráquea, los bronquios, los bronquiolos y
los pulmones.

a. Analiza la respiración de los seres a.Realiza esquemas de las diferentes

unicelulares y los pluricelulares. formas de respiración en los animales.
Escribe una semejanza y una Establece semejanzas y diferencias.
diferencia entre ellos. b.De las diferentes formas de respiración,
b. Escribe una semejanza y una ¿cuál crees que sea la más perfecta?
diferencia entre la respiración Explica tu respuesta.
aerobia y la anaerobia.
c. Consulta en el diccionario las Apliquemos con creatividad.
palabras envés y oclusiva.
Escribe con ellas una oración La araña de agua puede vivir
relacionada con el tema que se estudia. sumergida durante largo tiempo,
d. La respiración es una función Se presenta en algunos animales como a pesar de que necesita el aire para
indispensable para los seres vivos. la lombriz de tierra, la babosa, la rana y Los animales de vida acuática como respirar. Para no morir mientras está
Escribe una explicación de este hecho. la salamandra. el erizo de mar, el cangrejo, las ostras, sumergida, la araña teje una pequeña
e. ¿Cuáles son los gases respiratorios? el calamar y los peces, respiran a través red dentro del agua y la asegura a una
La difusión del oxígeno de estructuras especiales llamadas planta acuática.
La respiración de los animales. y la eliminación del gas carbónico, se branquias.
Los animales en su gran mayoría tienen hacen a través de los vasos sanguíneos Luego sube a la superficie y golpea
respiración aerobia. En ellos, el intercam- superficiales de la piel. Por localización, las branquias pueden con las patas de modo que forma una
bio de gases se puede llevar a cabo de ser internas o externas. Son internas en burbuja de aire debajo de su abdomen.
cinco formas diferentes: directa, cutánea, Esta debe estar húmeda para que la renacuajos y gusanos y tienen aspecto Se sumerge y lleva la burbuja hasta la red,
traqueal, branquial y pulmonar. respiración se realice. de pluma. que no permite su salida.

o7 o8
De esta manera hace varios viajes La organización del aparato respiratorio importante en la respiración. b. El intercambio de gases respiratorios,
hasta obtener una burbuja de tamaño del hombre es similar al de los vertebra- Explica cuál es esa función y por qué ¿en qué parte se realiza?
suficiente: la araña entra en ella y allí dos superiores. Está formado por las vías es importante. c. Utiliza tu imaginación y escribe
permanece durante un buen tiempo. respiratorias y los pulmones. c. Cuando tenemos un resfriado, oraciones que tengan sentido: inícialas
¿cuáles órganos se encuentran con las siguientes palabras:
Para vivir dentro del mar, ¿el hombre LAS VÍAS RESPIRATORIAS. afectados?
podría hacer lo mismo que la araña?
¿Cuáles dificultades tendría? Sería LOS PULMONES •En los alvéolos...
ventajoso para el hombre, ¿vivir dentro Los pulmones son dos •Las vías respiratorias...
del agua? Explica tu respuesta. órganos de aspecto •La pleura...
esponjoso y color • La tráquea...
rojo claro. •Los bronquios.
LA RESPIRACIÓN HUMANA.
Para realizar la siguiente experiencia Están formados Formación
consigue estos materiales: una botella por los alvéolos, de valores.
transparente de plástico, dos globos de pequeñísimas En muchas
caucho, plastilina, un pitillo, una goma o vesículas de ocasiones se
banda de caucho, tijeras. m e m b ra n a s presentan
muy finas. accidentes en los
•Recorta la base de la botella. Lo bronquios, que nuestra
•Ata el cuello de uno de los globos al penetrar en colaboración puede
de caucho. los pulmones, se ramifican en conductos ser definitiva para quien la necesita.
Se encargan de conducir el aire que cada vez más pequeños llamados
•Corta el lado contrario de ese globo e entra y sale de los pulmones. Comprende bronquiolos que llevan el aire hasta los Para tal fin debemos estar preparados.
introduce la base de la botella en él. las siguientes partes: alvéolos, donde se realiza el intercambio ¿Tienes conocimientos de primeros
•Introduce el pitillo en la boca del otro gaseoso. auxilios? ¿Estás preparado para auxiliar
globo y sujétalo con la goma de caucho. Fosas nasales: Son dos cavidades a una persona que sufra de asfixia?:
situadas encima de la boca. Se comu- Los pulmones están recubiertos por Qué harías en caso de presentarse una
•Introduce el pitillo y el globo por el cuello nican con el exterior por medio de las sendas membranas llamadas pleuras emergencia de esta naturaleza?
de la botella de modo que el globo quede ventanas de la nariz y están tapizadas que los fijan a las costillas. Debajo de los
adentro. por una mucosa llamada pituitaria que pulmones se encuentra el diafragma, un
•Tapa muy bien la botella con plastilina calienta y humedece el aire. músculo de gran importancia en la LA CIRCULACIoN
de manera que sólo entre aire por respiración. DE NUTRIENTES
el pitillo. Faringe: Es un órgano de función
mixta ya que por ella pasa el aire desde Los movimientos de la respiración: Son Todos los seres vivos tienen sistemas
•Empuja el globo que rodea el fondo. las fosas nasales hacia la laringe y el dos: inspiración y espiración. La sencillos o complejos para transportar
•Describe lo que ocurre. alimento desde la cavidad bucal hacia inspiración es el movimiento que permite nutrientes.
Ahora hala el globo hacia abajo. el esófago. la entrada de aire a los pulmones. Para
conseguirlo, los músculos situados entre Circulación celular.
Laringe: Se comunica arriba con las costillas hacen aumentar de tamaño Dentro de la célula, los movimientos de
¿Qué sucede? la faringe y abajo con la tráquea. En la la caja toráxica. los nutrientes tienen diversas direcciones.
•Acerca el globo a tu cara. Al empujar y laringe se localizan las cuerdas vocales Algunos movimientos son de rotación
halar del globo, ¿qué sientes? productoras de la voz. Al mismo tiempo, el diafragma se y otros forman verdaderas corrientes
aplana y también contribuye a la entrada citoplasmáticas.
a. La experiencia anterior, ¿se parece Tráquea: Es un conducto grueso y del aire. La espiración es el movimiento
a la respiración de una persona? anillado que se ramifica, al llegar a los mediante el cual la caja toráxica recupera El movimiento de rotación es muy claro
Explica tu respuesta. pulmones, en dos tubos llamados su volumen al expulsar una parte del aire en los cloroplastos, sobre todo cuando
b. El globo que está dentro de la bronquios. que contienen los pulmones. se encuentran sometidos a una fuerte
botella cumple una función similar intensidad de luz.
a la de un órgano del cuerpo humano. a. Consulta en un diccionario la palabra a. Dibuja un esquema del aparato
Describe ese órgano y la función mucosa. Escribe una oración con ella. respiratorio humano y nombra cada Otro movimiento que se presenta en las
que cumple. b. La pituitaria cumple una función muy una de sus partes. células es la ciclosis, propio de las algas
vegetales.

o9 10
Se realiza alrededor de una gran vacuola El floema es un tejido conductor
central y siempre en el mismo sentido. constituido por diferentes células vivas, y
su función es la de transportar la savia
Circulación en elaborada.
móneras y protistos.
En los seres vivos inferiores como las
bacterias, la circulación de los nutrientes alimentos elaborados en la
se realiza por difusión.
En los protistos como la amiba, la eugle-
na y el paramecio, se forma una vacuola
encargada de repartir los nutrientes y de
recoger los residuos para eliminarlos.
a. Según lo que tú entiendes, ¿qué
es una corriente citoplasmática?
b. Escribe una oración con las siguientes
palabras: movimiento, nutrientes,
vacuola y protistos.
Circulación en
hongos y plantas.
El xilema es un tejido conductor forma-
do por células muertas, cuya función es
transportar una sustancia llamada savia
bruta. La savia bruta está formada por
una mezcla de agua y sales minerales
absorbidas por la raíz.
11
Esta sustancia es una mezcla de agua y
fotosíntesis.
a. Entre la savia bruta y la savia
elaborada, ¿Qué diferencias hay?
¿Cuáles son sus semejanzas?
b. La principal característica de las
plantas vasculares, ¿cuál es?
c. Entre el xilema y el floema, ¿qué
diferencias hay?
Circulación en los animales.
En los animales más simples, el oxígeno
y los alimentos tomados del medio
ambiente se absorben por difusión.
Esto ocurre, por ejemplo, en los
invertebrados como las esponjas,
la hidra, la tenia y la lombriz intestinal.
En los animales más desarrollados, la
distribución de los alimentos y el oxígeno,
se hace por medio del aparato
circulatorio.
El aparato circulatorio está formado Circulación En Vertebrados
por órganos, conductos y cavidades
encargados de impulsar los líquidos
circundantes por todas las partes del
cuerpo.
A medida que los animales han
evolucionado, el aparato circulatorio
también se ha perfeccionado.
El aparato circulatorio en los vertebra-
dos superiores está formado por los va-
Algunos animales invertebrados como los sos sanguíneos, el corazón y los líquidos
caracoles, las ostras, la estrella de mar ycircundantes.
todos los artrópodos, tienen un aparato Los vasos sanguíneos son de tres clases:
circulatorio abierto por cuanto la sangre arterias, venas y capilares.
no siempre está dentro de los vasos
sanguíneos. Las arterias llevan la sangre oxigenada
desde el corazón a todas las células del
Otros animales invertebrados como la cuerpo. Las venas recogen la sangre po-
lombriz de tierra, los pulpos y los calam- bre en oxígeno y la devuelven al corazón.
ares, y en general, todos los vertebrados, Los capilares sirven de puente de unión
tienen un aparato circulatorio cerrado, lo entre arterias y venas.
cual quiere decir que la sangre está siem-
pre dentro de los vasos sanguíneos. El corazón es un músculo hueco en cuyo
interior existen cavidades llamadas
a. Consulta en un diccionario las aurículas y ventrículos.
palabras circundantes y evolucionadas.
Escriba oración con cada una de ellas. En los peces, el corazón está formado
b. Un aparato circulatorio, ¿qué por dos cavidades: una aurícula y un
partes tiene? ¿Cuál es su función? ventrículo; anfibios y reptiles tienen dos
c. Entre un aparato circulatorio aurículas y un ventrículo; las aves y los
abierto y uno cerrado, hay semejanzas mamíferos tiene dos aurículas y dos
y diferencias. Escríbelas. ventrículos.
12
Los líquidos circundantes en los vertebrados son dos: la sangre y la linfa. La sangre
está formada por el plasma, los glóbulos blancos, los glóbulos rojos y las plaquetas;
en peces, anfibios y reptiles la sangre circula a poca velocidad; en cambio en aves y
mamíferos la circulación es más rápida.
La linfa es un líquido de composición similar a la sangre pero sin glóbulos
rojos; se encuentra en contacto directo con las células y sirve de intermediaria en
el intercambio de gases y nutrientes, y en la recolección de productos de desecho;
además ayuda en la defensa del
organismo.
a. La sangre que llevan las arterias y las venas no tiene la misma composición.
¿Cuál es la diferencia?
b. Escribe la diferencia entre la sangre
y la linfa.
Cuando vas al médico él te examina con
La Circulacion En
un aparato llamado fonendoscopio.
El Ser Humano.
Tú puedes fabricar uno muy sencil-
lo. Para esto necesitas dos embudos y
una manguera o tubo de caucho de 60
centímetros de largo que puedas encajar
en los embudos.
Debes proceder de la siguiente manera:
a. Encaja la manguera o tubo de caucho
en la porción angosta de los embudos.
b. Busca un lugar silencioso y pide la co-
laboración de un amigo.
Coloca la boca ancha de uno de los em-
budos sobre el lado izquierdo del pecho
de tu amigo. Coloca la boca ancha del
otro embudo, junto a tu oreja. Es posible
que tengas que mover el embudo hasta
que puedas escuchar un sonido que se
repite cada cierto tiempo.
•¿Cómo se llama ese sonido?
•¿Quién lo produce?
c. Ahora pídele a tu amigo que haga var-
ios ejercicios gimnásticos durante cinco
minutos, y vuelve a repetir la experiencia
anterior.
•¿Qué ocurrió?
• Intenta dar una explicación de lo ocur-
rido.
13
d. En seguida, haz que tu amigo haga
de médico y tú de paciente.
Repitan la experiencia anterior.
•¿Qué sucedió?
•De las anteriores experiencias,
¿cuáles conclusiones se pueden sacar?
•Sucederá lo mismo en otros seres vivos?
Explica tu respuesta.
•Esta función, ¿qué importancia tiene?
El aparato circulatorio del ser humano
está formado por el corazón, los vasos Las aurículas y los ventrículos no
sanguíneos y la sangre.
EL CORAZÓN.
El corazón hace el trabajo de una
bomba: impulsa la sangre para que
llegue a todas las partes del cuerpo.
Es un órgano muscular hueco de forma
cónica, con la punta dirigida hacia abajo
y la base hacia arriba.
Está situado en la cavidad torácica
entre los dos pulmones y ligeramente
inclinado hacia la izquierda; descansa
sobre el músculo diafragma.
En el interior del corazón hay
cuatro cavidades: dos aurículas y dos
ventrículos. A las aurículas derecha e Estas sustancias le dan a la sangre una
izquierda llegan los vasos sanguíneos coloración rojo azulada, característica
llamados venas.
Cada aurícula se comunica con el
ventrículo de su mismo lado por medio
del orificio aurícula ventricular; éste tiene
una válvula cuya función es impedir el
retroceso de la sangre.
De los ventrículos derecho e izquierdo
parten los vasos sanguíneos llamados
arterias. Las paredes de los ventrículos
son gruesas, carnosas y presentan
protuberancias.
se comunican entre sí, por lo cual se
considera al corazón dividido en dos:
corazón derecho y corazón izquierdo.
a. Haz un esquema del corazón e indica
en él, sus cuatro cavidades.
b. Consulta los nombres de las venas
que llegan al corazón y el de las
arterias que salen.
c. Explica lo que sucedería si el
corazón dejara de funcionar.
LOS VASOS SANGUÍNEOS.
Los vasos sanguíneos son conductos de
diverso calibre y longitud, de paredes
membranosas, elásticas y dilatables.
Hay tres clases de ellas: arterias, venas y
capilares.
Las arterias nacen en los ventrículos y
a medida que se alejan del corazón se
ramifican.
La mayoría llevan sangre
oxigenada (sangre arterial) de color rojo
escarlata, excepto la arteria pulmonar,
que lleva sangre con gran cantidad de
gas carbónico a los pulmones.
Las venas llegan a las aurículas. A medida
que suben o bajan hacia el corazón, se
reúnen para formar venas más grandes.
Su función es recoger las sustancias de
desecho y el gas carbónico que dejan las
células.
de la sangre que circula por las venas.
14
Una excepción es la sangre oxigenada Está formada por el plasma, un líquido
que circula por las venas pulmonares, en donde flotan los glóbulos rojos,
desde los pulmones al corazón. los glóbulos blancos y las plaquetas.
Los capilares son vasos muy cortos y
finos que irrigan directamente todos
los órganos del cuerpo y comunican las
arterias con las venas.
A nivel de los capilares la sangre
oxigenada entrega a las células de
los tejidos el oxígeno y los nutrientes, y
recibe a cambio las sustancias de
desecho y el gas carbónico.
a. Las venas, a medida que se acercan
al corazón, aumentan de tamaño.
Explica la razón de este fenómeno.
b. Escribe dos semejanzas y dos
diferencias entre las venas y las
arterias.
c. La función de los vasos capilares tiene
una gran importancia. Descríbela.
LA SANGRE.
La sangre es un líquido espeso de
color rojo brillante en las arterias y rojo
oscuro en las venas. Una persona
adulta tiene aproximadamente cinco
litros de sangre.
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Los glóbulos rojos también llamados
hematíes o eritrocitos contienen
hemoglobina, sustancia encargada de
transportar el oxígeno.
En una gota de sangre se pueden encon-
trar de cinco a seis millones de glóbulos
rojos.
Los glóbulos blancos o leucocitos no
tienen hemoglobina y se encargan de la
defensa del organismo. Tienen forma
variable y se mueven como las amibas.
En un milímetro cúbico de sangre pueden
existir entre cinco y nueve mil glóbulos
blancos.
Las plaquetas son células pequeñas y
sin núcleo. Existen 250 mil por milímetro
cúbico. Tienen un papel importante en la
coagulación de la sangre y en el cierre de
las heridas.
a. Entre los glóbulos
blancos y los glóbulos rojos
hay muchas diferencias.
Escribe dos de ellas.
b. Si piensas en su función,
una escasez de glóbulos
rojos en la sangre de una
persona,
¿Qué daños le puede causar?
c. Entre la sangre que llevan
las arterias y la que llevan
las venas,
¿Qué diferencias hay?
¿Cuáles son sus semejanzas?