Juan Felipe Beltrán Marzola 901

Felimod2006@gmail.com

1. Realice la lectura tres veces de todo el contenido, hasta logre entender y comprender
todo el texto. Reconozca todas las instrucciones que encuentre y escríbalas.
Reconozca aquello que se le dificultó comprender de la metodología de la clase y
escríbalo en forma de pregunta.
Rta: Que me intenta aportar la clase de religión a mi vida?

2. Seleccione 10 palabras nuevas que encontró en el texto, busque en un diccionario y

escriba toda la definición. Si no encontró palabras busque 10 sinónimos a palabras que
Ud. ya conoce de esas palabras propias de la clase

1. simultaneas
Rta: Que ocurre o se hace al mismo tiempo que otra cosa.

2. asincrónicas
Rta: Que no es sincrónico

3. propedéutica
Rta: Enseñanza preparatoria para el estudio de una ciencia o disciplina.
 4. metodológica
Rta: Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio
o una exposición doctrinal

5. razonamientos
Rta: Enunciado con que se expone la razón de algo.

6. gratificación
Rta: Cosa material o inmaterial que se concede a una persona y le causa
satisfacción o complacencia.

7. Pretexto
Rta: Razón o argumento que se da para justificar una cosa, en especial un fallo, un
error o una falta o para demostrar que alguien no es culpable o responsable de
algo

8. acreditado
Rta: Que merece crédito u ofrece confianza

9. imposición
Rta: Cosa que se le obliga a una persona a cumplir, soportar o aceptar

10. dinámica
Rta: Conjunto de hechos o fuerzas que actúan con un fin determinado.

3. Explique de modo concreto y completo cuál es el objetivo de la clase de educación

religiosa, cuales son los componentes y qué se busca que logre el estudiante.
Rta: el objetivo de la clase de educación religiosa es dar a entender que dios es el
mismo sin importa la religión en la que se presente y los componentes es la forma a la
que se da a entender la religión y el objetivo es que quede claro el tema y el mensaje
que se quiere trasmitir.

4. ¿Cuáles son las etapas de trabajo de la clase? ¿Cómo se aclaran las dudas? ¿Cómo se
aclaran los conceptos temáticos?
Rta: las etapas son:
1. fase de construcción
2. fase de elaboración
3. fase de ejercitación
 4. fase de aplicación

Rta: las dudas se aclaran investigando consultando en un libro o en internet o

preguntarle a alguien que sepa del tema

Rta: los conceptos temáticos se aclaran dejando en claro de que se trata el tema en
concreto

5. Defina cada uno de los iconos de las convenciones de trabajo de la clase.

Realizar la respectiva lectura de un texto

Investigar sobre el contenido de un texto

Investigar en páginas oficiales sobre el texto en concreto

Anotar la idea central del texto y sus puntos claves

Da tu punto de vista sobre un tema tomando en cuenta la realidad en la vivimos

Profundizar el conocimiento sobre un tema en específico

Da tu opinión de algún tema con tus amigos

Consultar en la web para adquirir más conocimiento

Orar mentalmente sobre algún tema religioso o trascendente

Crea tu propio documento según el conocimiento que tengas

Trabaja de forma individual tus trabajos

Pon atención a la lectura que estas realizando para tener una mejor idea del tema

Envía los trabajos a tiempo y bien echo

Comparte tu opinión y escucha la de los demás

Has las actividades previstas

6. Según el texto y la comprensión que ahora tiene de esta clase. ¿Qué es lo que se
busca? Lograr que los estudiantes tengan una religión propia, sigan fieles a sus
religiones, construyan una idea adecuada de lo religioso, descubran una propia
espiritualidad. Escriba un texto argumentativo que defina esta cuestión

Rta: dar a entender que dios está en todas las religiones y que en la religión hay varias
opiniones sobre esta y a la hora de realizar trabajo debe ser echo con toda la
dedicación posible