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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“MANUEL AGUSTÍN AGUIRRE”

1ERA SEMANA DE NIVELACIÓN

25 a 28 de mayo 2021.
Docente responsable: Lic. Mónica Camacho
Subnivel: Elemental (3°)
Año de básica: Tercero Paralelo: “A”
Asignatura: Lengua y literatura
Nombre del estudiante:

¿QUÉ DEBEN Una vez que se ha evaluado las evaluaciones diagnosticas se han detectado las
SABER NUESTROS debilidades y fortalezas de los conocimientos adquiridos para ello es necesario que
ESTUDIANTES? se planifiquen actividades que permitan recuperar y fortalecer los conocimientos
en los cuales se presentan debilidades. Este refuerzo se desarrollará durante 4
semanas, se elaboraran actividades que permitan reforzar los conocimientos ya
adquiridos, además, es importante mencionar que se desarrollarán habilidades del
pensamiento (indagar, razonar, analizar, sintetizar, organizar datos, aplicar los
conocimientos, etc.), con distintos grados de complejidad.

ACTIVIDADES

1.-Escriba la sílaba Martes 25


que falta.

ACTIVIDADES: Escriba la sílaba que falta


2.- Escribo palabras
representadas por
2.Escribo las palabras representadas por los dibujos.
los dibujos.

3.Tacho el círculo que corresponde al nombre del dibujo.


3. Tacho el
círculo que
corresponde
al nombre del
dibujo.

4. Dictado de
palabras Dictar palabras cortas con m, p, n.
- M
- -------------------
- -------------------
- P
- -------------------
- -------------------
- N
- -------------------
- -------------------

RECURSOS: Estudiante
Texto
Cuestionario
Lecturas
Hojas
Esferos
Lápiz de colores
Videos

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA


“MANUEL AGUSTÍN AGUIRRE”

1ERA SEMANA DE NIVELACIÓN

Miércoles 25 a 28 de mayo 2021.


Docente responsable:: Lic. Mónica Camacho
Subnivel: Elemental(3°)
Año de básica: tercero Paralelo: “A”
Asignatura: Matemática
Nombre del estudiante:

¿QUÉ DEBEN ACTIVIDADES


SABER NUESTROS
ESTUDIANTES?
Con la ayuda de sus padres observe los gráficos y lea el siguiente concepto de
1.Lea con la ayuda no pertenencia
de sus padres
observe los gráficos y
lea.

2.Seleccione el
Seleccione el elemento que no pertenece al conjunto
elemento que no
pertenece al
conjunto

Cuenta y completa tanto el grafico como las sumas para obtener las decenas
completas.

3. Cuenta y
completa
para obtener
las decenas
completas.
Pinte las cantidades que están escritas correctamente:
23
- Veinte
4. Pinte las - Veinti y tres
cantidades - Veinte y tres
que están 57
escritas - cincuenta y siete
correctament - cincuenta siete
e y escriba en
letras las  10 =
siguientes
cantidades  15=

 36=

 48=

 53=

RECURSOS: Estudiante
Texto
Cuestionario
Lecturas
Hojas
Esferos
Lápiz de colores
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“MANUEL AGUSTÍN AGUIRRE”

1ERA SEMANA DE NIVELACIÓN

jueves 25 a 28 de mayo 2021.


Docente responsable: Lic. Mónica Camacho
Subnivel: Elemental (3º)
Año de básica: Tercero Paralelo: “A”
Asignatura: Lengua y Literatura
Nombre del estudiante:

¿QUÉ DEBEN ACTIVIDADES


SABER NUESTROS
ESTUDIANTES?
1. Pinta del
mismo color las
palabras
iguales.
2. Rellena el
crucigrama.

3. Formulo Formulo oraciones con las palabras del recuadro


oraciones mono
mapa
pomo
nena
palo

 -------------------------------------------------------------
 -------------------------------------------------------------
 -------------------------------------------------------------
 -------------------------------------------------------------
 -------------------------------------------------------------

4. Lee, repasa, Lee, repasa, recorta y pega en tu cuaderno cada oración con el dibujo
recorta y pega correspondiente
en tu
cuaderno.

Resolver el siguiente crucigrama

5. Resolver lo
siguiente
RECURSOS: Estudiante
Texto
Cuestionario
Lecturas
Hojas
Esferos
Lápiz de colores
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA


“MANUEL AGUSTÍN AGUIRRE”

1ERA SEMANA DE NIVELACIÓN


Viernes 25 a 28 de mayo 2021.
Docente responsable: Lic. Mónica Camacho
Subnivel: Elemental (3º)
Año de básica: tercero Paralelo: “A”
Asignatura: matemáticas
Nombre del estudiante:

¿QUÉ DEBEN ACTIVIDADES


SABER NUESTROS
ESTUDIANTES?
1. Resuelva lo Resuelve los siguientes problemas matemáticos
siguiente

2. Sumar lo
Sumar decenas y unidades
siguiente
3. Resolver los
patrones

Resuelva los siguientes patrones de suma

4. Marque con
una x las líneas
abiertas y
dibuja las líneas
del recuadro

Marca con una x las líneas abiertas y dibuja las líneas en el recuadro
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