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 RA/SEGUNDO BLOQUE-PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTE-[GRUPO1] Evaluaciones Quiz 2 - Semana 7

20195
Preguntas
Quiz 2 - Semana 7
Página de Inicio  Pregunta 1
Comenzado: 10 de dic en 20:11
 Pregunta 2
Personas
Instrucciones del examen  Pregunta 3
Módulos  Pregunta 4
 Pregunta 5
Foros de discusión
 Pregunta 6
Tareas  Pregunta 7
 Pregunta 8
Cali caciones 1
P t 9
Conferencias Tiempo de ejecución: Ocultar
Intento vencido: 10 de dic en 23:55
Chat 1 hora, 29 minutos, 6 segundos

Evaluaciones

Of ce 365

Pregunta 1 9 pts

Durante esta etapa el adolescente consolida su identidad a partir de lo que pretende


de manera individual y personal

Central

Puberal

Juvenil

Nuclear

Pregunta 2 9 pts

Sigmund Freud ha sido el único autor que ha investigado sobre las relaciones afectivas
en el desarrollo infantil. De lo anterior de podría decir que...:

Freud se dedicó a trabajar este tema.

Freud no estudión las relaciones afectivas de niño.

Freud fue un psicólogo cognoscitivista que integro los procesos de pensamiento con el
desarrollo de la personalidad

No solamente Freud ha estudiado el desarrollo de las relaciones afectivas infantiles.

Pregunta 3 9 pts

En un experimento de Conservación de líquidos, tengo dos vasos de diferentes


dimensiones pero con la misma cantidad de líquido en cada uno de ellos, y le pregunto
a un niño de 5 años que en cuál de los dos vasos hay más líquido y éste me responde
que en grande. Con ello puedo observar que están dominando los aspectos
perceptivos de los objetos. Esta limitación del pensamiento Preoperacional se
denomina:

Razonamiento Transductivo

Irreversibilidad

Estados

Apariencia preceptiva

Pregunta 4 9 pts

Cuando el bebé toma el biberón (prensión), y lo lleva a la boca (succión), estaríamos


viendo un ejemplo de esquemas de tipo:

Terciario

Primario

Secundario

Heredado

Pregunta 5 9 pts

Los métodos y diseños de investigación en Psicología evolutiva son:

Correlacional y descriptivo.

Longitudinal y Transversal

Psicoanálisis y Educación.

Cuantitativo y cualitativo.

Pregunta 6 9 pts

Ante el menor con icto psíquico que presente el niño, lo normal es que:

se enferme

se deprima

Juegue

Se ponga bravo

Pregunta 7 9 pts

La posibilidad de volver a representar un comportamiento en ausencia del Modelo, se denomina:

Imitación Diferida

Sensación

Egocentrismo

Representación

Pregunta 8 9 pts

Frente a una pregunta que le hacemos al niño sobre dónde hay más plastilina, en un
experimento en el cual hay dos bolitas de plastilina exactamente iguales, y él nos
comenta que hay la misma cantidad de plastilina; pero después de transformar una de
las bolitas en salchicha, nos dice ahora que hay más plastilina en la salchicha; con ello
podemos evidenciar que el niño aún tiene unas limitaciones del pensamiento propias
de la etapa:

Preoperacional

Operaciones Concretas

Sensoriomotriz

Operaciones formales

Pregunta 9 9 pts

En el caso hipotético en el que un niño quiere un dulce pero su mamá plantea cantidad
de excusas y no se lo compra, aunque nunca le dice que no, tendremos la siguiente
fórmula psíquica:

Deseo + principio de realidad = Frustración objetal

Deseo + exceso de Frustración = Acción destructiva

Deseo + ausencia de Frustración = Acción perversa

Deseo + Frustración = Pensamiento

Pregunta 10 9 pts

La teoría de Jean Piaget se puede considerar una perspectiva del desarrollo de corte

Humanista

Psicodinámica

Conductista

Cognoscitivista

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