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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Telemática
Código: 301120

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3


Administración e implementación de redes telemática

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 110 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 14
domingo, 23 de mayo de 2021 de junio de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Identificar tecnologías de nueva generación así como las fases del ciclo
de vida de las redes telemáticas e internet de las cosas para optimizar
redes acordes con nuevos desarrollos tecnológicos.

La actividad consiste en:

1. Cada estudiante debe realizar la revisión de tematicas propias de


la unidad 2 para la construcción grupal de un cuadro sinóptico
elaborado en una aplicación online de libre lección.

Los temas a tratar para el desarrollo de la actividad son los siguientes:

 Ciclo de vida de las redes telemáticas

 Administración de redes telemáticas

 Protocolos de análisis y gestión de redes telemáticas.

 Monitorización remota de red (RMON).

 Redes Telemáticas de nueva generación e internet de las cosas.

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 Normas de la IEEE, para el diseño de las redes y protocolos para
monitorear.

2. De forma colaborativa los estudiantes publican el diseño de red


elaborado en la fase 2 y realizan mejoras de acuerdo a la
retraolimentación y calificación que se recibió de dicha actividad y
de acuerdo al lugar seleccionado:

 Universidad.
Una universidad presencial ha decidido ampliar su cobertura
y para ello pretende instalar sedes en municipios más
apartados del país, para cumplir con su objetivo y con el
ánimo de minimizar los costos de contratación ha decidido
que en las nuevas sedes algunas de estas clases se realicen
por web conferencia, también se ha planteado la construcción
de laboratorios remotos para prácticas de ingeniería y
habilitar una red inalámbrica para que los estudiantes
puedan conectar sus equipos de cómputo, celular, tablets
entre otros que requieran en su proceso de aprendizaje, la
universidad requiere de un servidor que aloje la página web
para promoción institucional así como un servidor de correo
con dominio propio, usted y su grupo de compañeros deben
concebir y diseñar una red teniendo en cuenta las
características de la telemática para dar respuesta oportuna
al requerimiento de la universidad.

 Hospital.
Un municipio de difícil acceso cuenta con un hospital que
tiene dificultades para dar respuesta a sus pacientes que
requieren de atención con médicos especializados, el hospital
cuenta con un excelente proveedor de internet y ha decidido
utilizar servicios basados en telemedicina y habilitar 4
consultorios para la atención de pacientes que requieran de
servicio especializado, el hospital desea contar con un
servidor web donde se muestre una página para realizar las
solicitudes de citas medidas, un servidor de correo
electrónico con un dominio propio del hospital, usted y su
grupo de compañeros deben concebir y diseñar una red
teniendo en cuenta las características de la telemática y la

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telemedicina para dar respuesta oportuna al requerimiento
del hospital.

 Fábrica.
Una fábrica ha decidido abrir una nueva sede cerca de una
mina de donde extrae materia prima para su producción, en
dicha sede se deben realizar procesos especializados pero la
empresa no cuenta con suficiente personal capacitado por lo
que requiere brindar asesorías a través de web conferencia,
trasmisión de lectura en tiempo real de sensores que miden
variables involucradas en el proceso de producción los cuales
son enviadas a la sede principal y equipos inalámbricos
destinados a la comunicación en tiempo real para garantizar
asistencia remota del personal capacitado que se encuentra
en la oficina principal, la empresa desea contar con una
página web que permita la consulta de las bases de datos y
un servicio de correo con un dominio propio de la empresa,
usted y su grupo de compañeros deben concebir y diseñar
una red teniendo en cuenta las características de la
telemática para dar respuesta oportuna al requerimiento de
la fábrica.

NOTA: El grupo colaborativo debe continuar trabajando


sobre el lugar seleccionado en la fase 2 (trabajo colaborativo
anterior)

3. Retomando el lugar elegido para el cual se concibió y diseñó la red,


el grupo debe realizar la optimización de la red en Packet Tracer
realizando las siguientes actividades:

 Crear una tabla donde identifiquen y expliquen las fases del


ciclo de vida de la red que han diseñado de acuerdo al lugar
seleccionado teniendo como base el modelo PPDIOO.

 Elaborar un cuadro donde mencionen los protocolos a tener


en cuenta para el análisis y gestión de la red diseña.

 Reconfigurar la red diseñada estableciendo mejoras en su


diseño y definiendo direccionamiento en IPv6 incluida la

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red inalámbrica, la cantidad de equipos dependerá del
diseño que ha establecido por el grupo, la red debe incluir
un servicio de televisión para los visitantes (con al menos
3 televisores) que muestren por lo menos 5 imágenes
relacionadas con el lugar seleccionado y un servidor de
correo, evidencie el envío y recepción del mensaje entre al
menos 3 usuarios.

 El grupo determina al menos 5 servicios que podrían


implementar para mejorar la red a través de internet de las
cosas desarrollando un cuadro que contenga el nombre del
servicio, requerimientos y justificación del servicio a
implementar a través de IoT, si dentro del diseño base
detectan que cuentan con algún servicio que se pueda
optimizar a través de esta tecnología, lo pueden tomar para
el ejercicio.

 Se debe realizar la entrega del archivo.pkt con la


configuración en IPv6 con la siguiente estructura
#gruporedcol2.pkt por ejemplo 125redcol2.pkt

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:


En el entorno de Información inicial debe: Revisar con frecuencia si
existen noticias nuevas del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar y profundizar en los


contenidos temáticos de la Unidad 2 necesarios para el desarrollo de la
actividad. Puede ampliar la base de datos de los referentes desde la e-
biblioteca de la Universidad o de otras fuentes con el fin de identificar
los aspectos propuestos.

Ingresar al foro colaborativo denominado Fase 3 – Administración e


implementación de redes telemáticas en el que se lleva a cabo la
interacción con su tutor y compañeros de grupo, plantear sus dudas e
inquietudes y compartir oportunamente aportes significativos y avances
con sus compañeros.

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En el entorno de Evaluación debe: Entregar un documento con portada
que contenga el documento consolidado, el espacio indicado para la
entrega de la actividad Fase 3 – Administración e implementación de
redes telemáticas - Entrega de la actividad.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Presentar en el foro Aporte al desarrollo del cuadro sinóptico sobre las


temáticas planteadas.

Presentar en el foro Aporte al proceso de administración y gestión así


como la puesta en marcha de la red en IPv6 en el simulador.

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Consolidar y entregar el trabajo: Los estudiantes que participen en el
foro con aportes deben consolidar el trabajo colaborativo en un
documento Pdf con los siguientes elementos:
 Portada.
 Desarrollo de la actividad
 Archivo.pkt de la simulación
 Referencias Bibliográficas en normas APA.
 El compilador del grupo lo debe entregar en el Entorno de
Evaluación en formato pdf y el nombre del archivo debe ser
301120_(número del grupo).
El trabajo debe ser entregado en una carpeta comprimida que contenga
el documento en PDF y el archivo.pkt de la simulación, la carpeta debe
llamarse 301120_(número del grupo).

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en


cuenta las siguientes orientaciones

 Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

 En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

 Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

 Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo


Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 110 puntos
Nivel alto: Mejora la red diseñada a través del análisis del Ciclo
de vida de las redes telemáticas, y la aplicación de Protocolos de
análisis y gestión, Monitorización remota de red (RMON), Redes
Telemáticas de nueva generación e internet de las cosas, Normas
de la IEEE, protocolos para monitorear y realizan la simulación de
la red utilizando IPv6.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 21 puntos y 40 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Nivel Medio: Mejora parcialmente la red diseñada a través del
Criterio de análisis del Ciclo de vida de las redes telemáticas, y la aplicación
Procedimiento de Protocolos de análisis y gestión, Monitorización remota de red
(RMON), Redes Telemáticas de nueva generación e internet de
Este criterio las cosas, Normas de la IEEE, protocolos para monitorear y
representa 40 realizan la simulación de la red utilizando IPv6..
puntos del total
de 110 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 10 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: No mejora la red diseñada a través del análisis del


Ciclo de vida de las redes telemáticas, y la aplicación de
Protocolos de análisis y gestión, Monitorización remota de red
(RMON), Redes Telemáticas de nueva generación e internet de
las cosas, Normas de la IEEE, protocolos para monitorear y
realizan la simulación de la red utilizando IPv6.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 9 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Analiza los procesos del Ciclo de vida de las redes
de evaluación:
telemáticas, Administración Protocolos de análisis y gestión,
Monitorización remota de red (RMON), Redes Telemáticas de
Criterio de
nueva generación e internet de las cosas, Normas de la IEEE,
Contenido
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protocolos para monitorear que permitan mejorar la red
Este criterio telemática y realizan la simulación de la red utilizando IPv6.
representa 40
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 110 puntos de entre 21 puntos y 40 puntos
la actividad
Nivel Medio: Analiza parcialmente los procesos del Ciclo de vida
de las redes telemáticas, Administración Protocolos de análisis y
gestión, Monitorización remota de red (RMON), Redes
Telemáticas de nueva generación e internet de las cosas, Normas
de la IEEE, protocolos para monitorear que permitan mejorar la
red telemática y realizan la simulación de la red utilizando IPv6.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: No analiza los procesos del Ciclo de vida de las redes
telemáticas, Administración Protocolos de análisis y gestión,
Monitorización remota de red (RMON), Redes Telemáticas de
nueva generación e internet de las cosas, Normas de la IEEE,
protocolos para monitorear que permitan mejorar la red
telemática y realizan la simulación de la red utilizando IPv6.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Nivel alto: Realiza aportes significativos en pro de la


Tercer criterio de construcción y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos
evaluación: establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


Criterio de entre 12 puntos y 20 puntos
participación

Este criterio Nivel Medio: Realiza aportes que carecen de profundidad en pro
representa 20 de la construcción y desarrollo de la actividad dentro de los
puntos del total tiempos establecidos.
de 110 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 11 puntos

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Nivel bajo: No realiza aportes significativos en pro de la
construcción y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos
establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 6 puntos

Nivel alto: El estudiante sigue las indicaciones entregadas en


la guía de actividades para presentar un documento según las
normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 7 puntos y 10 puntos
Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel Medio: El estudiante sigue parcialmente las indicaciones
Criterios de forma. entregadas en la guía de actividades para presentar un
documento según las normas APA.
Este criterio
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 4 puntos y 6 puntos
de 110 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no sigue las indicaciones entregadas en
la guía de actividades para presentar un documento según las
normas APA.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 3 puntos

10

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