“INSTITUTO UNIVERSITARIO MODELO DE NAYARIT¨

¨ENSAYO ¨
PLASTICIDAD CEREBRAL
NEUROCIENCIA Y EDUCACION
ALUMNA: NIDIA YUDITH MORALES LOPEZ
DOCENTE: Héctor Torres Ríos
 INTRODUCCIÓN

En este presente ensayo tarareamos de abordar el tema que es muy interesante sobre
la plasticidad cerebral el cual es no permite desarrollar los conocimientos ya que esta
estudia al cerebro del individuo a través de la codificación de las neuronas podemos
realizar diferentes tareas. Además de que este tema se enfoca mucho en lo educativo
porque nos permite dar un precedente de cómo el alumnos trabaja con sus neuronas.

La neurociencia es el estudio del sistema nervioso. El sistema nervioso está

compuesto por el cerebro, la médula espinal y las redes de células nerviosas
sensitivas o motoras, llamadas neuronas, en todo el cuerpo. El objetivo de la
neurociencia es comprender cómo funciona el sistema nervioso para producir y
regular emociones, pensamientos, conductas y funciones corporales básicas,
incluidas la respiración y mantener el latido del corazón.[ CITATION ken19 \l 3082 ]
Daremos algunas de las aportaciones del estudio de esta neurociencia ya como lo
mencionamos el objetivo son las emociones y como lo relacionamos en la educación
pues tal solo en las asignaturas de socioemocional puesto que las emociones son lo
mas importante para los individuos es decir si los alumnos están bien
emocionalmente el podrá desempeñarse en sus actividades.
La neurociencia es el estudio del sistema nervioso. La importancia principal de
la neurociencia es que gracias a ella podemos conocer mejor cómo funciona
nuestro cerebro, predecir posibles complicaciones en el desarrollo y curar
trastornos derivados de problemas en el sistema nervioso.
Así es cuantas veces en la educación observamos alumnos que tiene esas
barreras para el aprendizaje pues es de gran importancia conocer este tema
porque de ahí podemos ayudar a los niños de cómo funciona su sistema nervioso
y ver si tiene algunas características en las que podemos ver si tiene NNE.
 DESARROLLO
Analizando un poco los temas de la plasticidad cerebral puedo describir mediante el video la
autora menciona que esta madures llega hasta la edad de los 20 años, donde nosotros
mismos podemos cambiar nuestra mentalidad cerebral a través de la vida cotidiana por eso
en la actualidad se trabaja en las escuelas lo socioemocional como un área educativa ya que
nos permite conocer el procesos de enseñanza de los estudiantes la autor Sara menciona que
este enfoque se centra ya casi en todas las escuelas.
El autor Eduardo punst menciona sobre los estudios que se han realizado de la plasticidad y el
dice que las personas que mayormente aprenden son las que utilizan su cerebros y sus
neuronas puesto que cuando mas practiquen mas aprendizaje hay y se logra un
conocimiento. Comparto la idea de el autor Eduardo cuando dice que tenemos una educación
muy mala y creo que es por la misma razón de la que las escuelas no pueden tener alumnos
de excelencia ya que las emociones son lo complejo e impiden que los alumnos trabajen
además que se mención que a lo se tomaba encuentra la genética pero ahora se une la
neurociencia y la psicología que permite conocer mas el estudio del individuo.
Al ver el video de la neurociencia al autor menciona la terminología en la que se encuentran
la neurociencia y como ya lo mencionamos anteriormente la neurociencia importante en la
educación o permite estudiar las partes mas importantes del cerebro, como la estructura, las
funciones las bases moleculares, y las patologías, me parece muy interesante lo que menciona
este autor porque desde mi perspectiva siempre escuchamos hablar sobre las emociones
pero nunca tomar encuentra las funciones el como funcionas estas acciones como la
cognición , la memoria, y la motivación como menciona el autor es importante conocer las
partes de nuestro cerebro para saber como realmente funcionamos.
Basándonos ahora en la neurociencia de la educación el autor Manuel carreiras menciona
como trabaja nuestro cerebro el cerebro adulto va cambiando conforme al desarrollo de las
persona,
El dice que el hipotálamo, dice que es donde se guardan lo que queremos memorizar es
muy interesante las aportaciones que hace sobre el estudio los que saben leer y los que son
analfabetas, por eso es importante el análisis de cada niño porque el método que se emplea
depende del análisis cerebral que el alumno desarrolle.
PORQUE ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO EN EDUCACION CONOZCA SONRE LA
NEUROCIENCIA Y LA PLASTICIDAD CEREBRAL.
Considero que es importante que el docente tenga un poco conocimiento previo de lo que es
la neurociencia ya que hay una estrecha relación entre la educación ,psicología, y el estudio
de plasticidad tiene mucho que ver con la relación de la educación que ya a través de este
conocimiento podemos ver si nuestros estudiante tiene algún cambio de conducta en sus
aprendizaje.

CONCLUSIÓN
En conclusión me puedo dar cuenta de que este tema es muy interesante en la
educación tal vez es un tema que no se encuentre dentro de mi área pero puedo
decir que todo va relacionado con el aprendizaje de los alumnos, las parte
socioemocional que muchas veces como docentes no ponemos en practica, si
queremos mejores escuelas es importante conocer la neurociencia y la
plasticidad porque a través de ella podemos identificar el conocimiento de
nuestros estudiantes
Dentro de mi practica educativa puedo relacionarlo como cuando estaba en
USAER ver esos alumnos que tiene problemas neuronales y muchas veces no
pueden lograr realizar sus actividades además que les falla hasta la
memorización es muy bueno este tema por que hay muchos casos en los que se
requiere hasta apoyo d lenguaje. Me queda claro el porque debemos de conocer
este tema el estudio de estas actividades permiten al docente centrarse un poco
mas en las actividades de ver os conocimientos de los alumnos, la psicología
influye mucho para los alumnos ya que todo esto tiene que llevarse a al practica.

Bibliografía
kennedy. (2019). Sobre de la neurociencia. instituto nacional de salud .