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PEI

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA


OMARIS SILVA BASTIDAS ENFOQUE PEDAGOGICO MODELO PEDAGOGICO
LIC. MATEMATICAS-INFORMATICA
ESP. LUDICA EDUCATIVA ACTIVO-PARTICIPATIVO ESCUELA DESARROLLISTA
(METODO CONTRUCTIVISTA)
RÚBRICA DE EVALUACION
METODOLOGIA ACTIVA. Tiene como objetivo el estudiante comparte la
AREA: MATEMATICAS responsabilidad en su proceso de aprendizaje, en este caso con sus padres, y
GRADO 9.T docente.
Correo institucional:sanjoseomaris@gmail.com ESTRATEGIA. VIRTUAL,asincronico

1. De cada una de las siguientes expresiones decidir si es verdadero (V) o falso (F).
a. -14 € N d. 3€ Q
b. √5 € R e. √9€ I
π
c. -1.2007 € Z f. € Q
3
2. Simplifica las siguientes raíces mediante la descomposición factorial.
3 4 4 4 3 16 3 3 3 3 5
a. √−81 b. √48a5 c. √16𝑥 16𝑦 d. √500 e. √ f. √3 √9 g. √24 − √343 + √130 − √21 + √25 + √270
625
3. Graficar en la recta numérica los ejercicios del punto 1.

4. Resuelve los siguientes problemas de numeros Reales


7 q
a. A Joaquín le corresponde de una finca y pedro es dueño de los de otra finca. Si las dos fincas tienen la misma extensión,
9 11
¿Cuál de los dos tiene más terreno?
2 3 1
b. Una persona acude a la tienda para comprar azúcar, que recibe en tres paquetes con las siguientes cantidades: , 𝑦 de
4 4 4
1
kilogramo. Sin embargo, al pagar, nota que no cuenta con el dinero suficiente y debe regresar Kg de azúcar ¿ qué cantidad de
4
azúcar compro?.
5. Escribe en el espacio la relación de orden correspondiente (<, >, =)
4 2 1 1 5 4 3 7
a. . b. − . C. . D. − −
5 3 2 3 8 6 5 q
6. Resuelve.
4
3 4 2
a. − + b. 83600724 ÷ 724 c. [(8C 2 x 5 y 4 )3 ]3
7 5 3