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1. Organicen una salida al campo con los equipos de su grupo a algún parque
cercano al centro educativo. Formen parejas y tomen datos de elementos de
la naturaleza (bióticos y abióticos) que vayan encontrando. Hagan una
lista con el nombre de lo que observaron (mínimo 10 elementos) y anoten
algunas de sus características más visibles.
a. Sugerimos un cuadro para que escriban en la primera columna lo que
observaron y marquen con una X las características que presenta.
PERRO
X X X X
AVES
X X X X
INSECTOS
X X X X
PLANTAS
X X X X
ARBOLES
X X X X
HUMEDAD
X X
GUSANOS
X X X X