Resumen sobre un libro

Introducción a la
programación
arquitectónica
Edward T. White

TALLER V
7 de mayo del 2020
1.El paradigma de la programación
1. Modelos

Proporcionan un sistema para comprender la

información, sirve como medio para organizar y
presentar ideas.

2. Relaciones entre el enfoque del proyecto y la

programación

Las operaciones efectuadas son los resultados de la

actitud y los valores personales que el proyectista tenga.
Para asegurar una transición del planteamiento del
problema, es vital que haya consistencia en los juicios
concernientes a la programación y a la síntesis del
proyecto.

3. Desarrollo de un punto de vista sobre el diseño

Interés existente por la calidad del producto, también se
cuida la calidad del proceso empleado en sus elaboracion.
Un punto de vista sobre el proyecto está relacionado con la
idea más amplia, que se tenga de la vida.
Las descripciones siempre incluyen los componentes de lo
estemos describiendo y sus relaciones con otras cosas que
conocemos, en la medida que sea visto desde diferentes
perspectivas.
Al expresar nuestro punto de vista acerca del proyecto
habremos de identificar esos aspectos o cuestiones críticos.

4. Programación: modelo de proyecto

El modelo consiste en identificar una serie de eventos
relacionados y dependientes entre sí que conducen al logro de un producto arquitectónico.
Secuencia del punto de vista sobre el proyecto que se ha empleado:
● Realidad: tiene como base el hecho de que hay leyes y principios que gobiernan las
relaciones causa - efecto.
● Investigación: Consiste en descubrir las leyes que nos permitan predecir y controlar las
consecuencias de las decisiones que tomemos en nuestro proyecto.
● Hechos: surgen en la investigación, proporcionan la base para llevar a cabo elecciones
con cierta confianza de obtener el producto deseado.
● Recopilación, análisis, evaluación y organización de los hechos: se pretende garantizar la
anticipación y planeación de tantas consecuencias importantes del proyecto.

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● Respuesta a los hechos en el proyecto: Cuando mas completo sea el programa del
proyectista, con mayor pericia podrá planear su producto.
● Construcción
● Consecuencias de la construcción
● Evaluación: Una forma de investigación y sirve como mecanismo de retroalimentación
para los hechos, la programación y el proyecto.

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2.Panorama de la programación
Un programa suele adoptar la forma de un documento escrito y gráfico,
en el que se organiza y presenta la información que sirve de base. Sin
importar qué forma adopte o que proyecto vaya a servir, la intención de
un programa es siempre la misma .

Los programas pueden adoptar otras formas:

● Un plan a largo plazo; da a conocer, las tendencias actuales y

esboza las futuras posibilidades de expansión de un edificio.
● Un estudio de posibilidades incluir cuestiones tales como:
regulación adecuada del tiempo, preparación de las fases del
proyecto o previsión de las ventajas y desventajas que presenta
a eleccion y adquisicion de un terreno.
● El análisis de funciones.
● El programa: sirve como instrumento para reconocer las necesidades del cliente, y evaluar el
proyecto del edificio antes de que se inicie la construcción.

La programación ha existido desde que surgió la arquitectura

● Las construcciones primitivas se ocupaban, ante todo, de satisfacer

necesidades personales inmediata, Las necesidades edad de quien
construía; la programación, el proyecto y la construcción.

Actualmente se reconoce a la programación como una parte esencial del

proceso de planeación.

● Ahora los arquitectos se enfrentaran a la tarea de proyectar edificios que albergarán funciones.
● cada vez es mayor la necesidad de erigir edificios multifuncionales.
● Se exige al arquitecto que la planeación sea cada vez más detallada.
● Se exige mucho más del edificio en términos de funcionamiento. La programación es un paso
importante para garantizar que funcione el edificio.
● La clave para tener buen éxito en un edificio reside en la elaboración
de un buen programa así como tener una buena síntesis del proyecto.

Papeles de la programación:

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La programación encuentra, selecciona y organiza los hechos pertinentes y los traduce de una expresión
verbal a otra gráfica, de modo que, a su vez, se los pueda trasladar a una
expresión física. Los papeles que puede desempeñar la programación son
anteproyecto, el proyecto y el posproyecto.

● El anteproyecto: Sirve de paquete promocional para convencer

al cliente. Funcionar como catalizador. Servir como instrumento
de comunicación entre el cliente y la empresa encargada del
proyecto. JUSTIFICAR el presupuesto del proyecto. Dar a conocer al cliente el proceso de
planeación y proporcionarle un medio para comprender las necesidades que sirven de base a las
decisiones tomadas en el proyecto.
● El proyecto: Dirigir el PROCESO DE PLANEACIÓN del edificio. Ayudar a conseguir una
BUENA ADAPTACIÓN. Garantizar que la planeación satisfaga plenamente las necesidades del
cliente. Funcionar como instrumento de evaluación.
● El posproyecto: Proporcionarle al cliente un instrumento para evaluar lo propuesto en el
proyecto. Asegurar que se tenga el proyecto de edificio más económico dentro de los límites.
Asegurar que la nueva instalación trabaje con el máximo de eficiencia y productividad. Elevar al
máximo la probabilidad de que el nuevo edificio contribuya a mejorar los alrededores
● El proceso:

El proceso de programación consiste en reunir, analizar, evaluar, organizar y presentar la

información pertinente al problema de proyección de que se trate.
Mediante los procedimientos y los formatos de la programación se intenta organizar y esbozar los
factores atingentes a las consecuencias que se buscan y sean en el edificio.
El equipo de programación estará compuesto por representantes del cliente y la empresa
programadora.
● El formato básico del programa incluye ante todo metas, hechos, preceptos y conceptos.
● Las METAS, incluyen el propósito del proyecto
● Los HECHOS abarcan a la vez información y cuestiones
cuantitativas y cualitativas.
● Los datos cuantitativos pueden incluir información
acerca de la localización, el clima, los códigos,
presupuesto, etc.}
● La información cualitativa puede corresponder al análisis de actividades, a cuestiones
sensoriales y a las cualidades ambientales que se desean.
● Los PRECEPTOS: se ocupan de los hechos cuantitativos y cualitativos importantes.
Sirven como criterios para evaluar las opciones del proyecto y eliminar aquellas que no
concuerden. Los preceptos proponen conceptos o direcciones generales para la
planeación.

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 ● Los CONCEPTOS son direcciones generales para la planeación, sugeridas para las metas
los hechos y los preceptos.

Aspectos profesionales

No se ha aclarado debidamente, en el medio profesional, el concepto de

programación como un servicio arquitectónico, ni se ha descrito la forma
en que debería recompensarse.

Como la programación va exigiendo cada vez mayor complejidad en las

técnicas de acopio y organización, constantemente aumenta el número de
compañías que se especializan en elaborar programas.

3.Investigación
3.1 -deficiones :

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 3.1.1-definición básica :indagación sistemática realizada en algún campo del conocimiento
humano para establecer hechos y principios.

3.1.2-definición aplicada : utiliza hechos útiles para aplicarlos

3.1.3-investigación y recopilación:

investigación:descubre nuevos hechos y amplía conocimientos

recopilación:acumula y organiza hechos conocidos

3.2-suposiciones:

3.2.1-para la investigación los hechos existen independientemente de que tengamos

o no conocimiento de ellos .

3.2.2-los hechos descubiertos por la investigación nunca son seguros en absoluto.

3.2.3-la investigación permite identificar causa-efecto.

3.2.4-la investigación suele ser cuantitativa por naturaleza se puede enunciar con mayor

exactitud.

3.2.5-la invención y el perfeccionamiento de las técnicas permiten ampliar los sentidos.

3.3-valores y actitudes:

*se basan en sus creencias,precavidos,tolerantes,honestos,dedicados.

*presentan diversas satisfacciones:

-curiosidad,ambigüedad,incertidumbre,placer estético,ect.

*estatus:

-grado de desarrollo

-papel que desempeña

-de la originalidad

-la institución asociada

*los conceptos científicos carecen de contenido moral intrínseco

*las leyes científicas no son prescriptivas ,sino descriptivas

3.4-reglas :

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 3.4.1-En la investigación no se toman DECISIONES con base en la fe, el poder, las

recompensas económicas.

3.4.2-se basan en hechos reales

3.4.3-criterios para aceptar los hechos : son singulares y abiertos al público.

3.4.4-las leyes científicas describen relaciones ,criterios para ser aceptados como leyes

*se refiere a varios tipos de eventos

*tener datos que sustenten

*tener relación funcional

*debe ser aplicables a varios eventos .

3.4.5-la meta importante es el conjunto de pequeñas hipótesis para explicar la mayor

variedad posible .

3.5-metodología:

3.5.1-secuencia:

-observación casual

-identificación del campo de interés

-sospecha de causa-efecto

-formulacion de hipotesis

-comprobacion de hipotesis

-aceptar o rechazar la hipótesis como teoría

3.5.2-comentarios :

-la teoría :describir y explicar eventos observables

-marco de referencia:teoría tentativa

-factores:

*variables independientes

*variables dependientes

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 *variables de control

-los datos obtenidos se usan para confirmar ,desarrollar o modificar una

teoría.

3.6-la investigacion arquitectonica:

-las reglas y la metodología de la investigación general se aplica en la

investigacion arquitectonica.

-el aumento en su participación en campos más avanzados como disciplinas

científicas .

-se busca lograr un mayor certeza de las consecuencias

-temas que pueden emplearse en las universidades

*el proyecto arquitectónico

*historia y filosofía de la arquitectura

*las ciencias conductuales

*el diseño urbano

*el diseño de instalaciones

*procesos arquitectonicos

*relaciones hombre -ambiente

4.Filosofía y hechos:
4.1-hechos definiciones :

-son las cosas tal como son

-son el resultado de las relaciones causa-efecto

-son metáforas .

-la creencia de que existiera una realidad objetiva(suposición)

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4.2-filosofía definiciones:

-elabora hipótesis utilizando la razón y la lógica

-el hombre siente la necesidad de explicar las causas

-las filosofías más antiguas analizan el placer ,dolor,el bien ,siempre proponen un sistema

causa-efecto.

-las explicaciones filosóficas comienzan donde termina el conocimiento científico.

4.3-niveles de los hechos :

4.3.1-hechos desconocidos:leyes sin descubrir

4.3.2-hechos emergentes:principio cuya validez está en proceso de comprobación .

4.3.3-hechos conocidos :principios y leyes que se ha podido explicar y descubrir .

4.3.4-hechos elaborados por el hombre:principios o leyes formulados para controlar

nuestra conducta frente a los hechos conocidos (reglas de tránsito).

4.4-hechos en la arquitectura:

4.4.1-un hecho pertinente para la programación y el proyecto es únicamente si forma

parte de una relación causa-efecto.

4.4.2-en el proyecto arquitectónico nos enfrentamos a hechos naturales y elaborados

por el hombre.

4.4.3-la relación entre las decisiones que se tomen para el proyecto y las consecuencias

del edificio es vital para la programación.

4.4.4-los hechos pertinentes para el proyecto se clasifican en :

-tradicionales :aquellas que suelen enumerar en la lista de conceptos cuando se

elabora un programa .

-no tradicionales :son los pertinentes para el proyecto ,no suelen utilizar en la

programación.

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En esta etapa, existen hechos que se deben analizar. No existe un límite exacto entre los hechos no
tradicionales y tradicionales. Ya que dependerá del nivel de detalle que exija la edificación. Es importante
considerar que lo que puede ser tradicional para uno puede ser fuera de lo común para otro.

5.Hechos no tradicionales
Se considera al edificio como un resultado de un conjunto de hechos relacionados de causa-efecto.
Entre las funciones que tiene la programación está el analizar la situación existente, es decir todos los
acontecimientos y el contexto para definir su valor, así sabremos que se debe preservar o alterar. Este es
un paso que ayudará a definir objetivos empáticos y efectivos al arquitecto o programista.
Es fundamental recolectar la mayor cantidad de datos y hacer un análisis completo de estos, ya que de
ello dependerá que no existan consecuencias no deseadas y frustrantes para los clientes.
También debemos conocer los efectos que la situación existente tendrá sobre la propuesta arquitectónica.
Debemos darle especial consideración a estos hechos, ya que de ellos dependerá la experiencia de los
usuarios y nivel de satisfacción en la edificación.

Para esto, debemos analizar campos afines a la arquitectura. La clave es ser eficiente, solo considerar los
pertinentes y con verdadero impacto.

Datos de interés:
● Se pueden clasificar en cuatro: desconocidos, emergentes, conocidos y elaborados por el
hombre.
● En relación con los intereses tradicionales, los no tradicionales incluyen categorías, nuevos
avances y principios instintivos que se conocen como ‘’base empírica´´.
● Analizar la relación entre el hombre y el ambiente.

Para el proyectista estos hechos ya no deben ser inusuales, es necesario entrenarnos para poder anticipar
los efectos que causará la edificación en los diferentes aspectos mencionados.

6.Hechos tradicionales
Estos hechos contienen información más técnica y formal, organizada en diferentes documentos que
respondan a los objetivos inteligentes:
1. Plan maestro
2. Plan a largo plazo

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 3. Program del edificio
4. Definición de proyecto

Estas son algunas de las categorías típicas que se consideran en estos hechos.
● Proyectos similares y cuestiones críticas
● Cliente
● Aspecto financiero
● Códigos de construcción
● Planeación hecha por organizaciones conexas
● Función
● Localización
● Clima
● Crecimiento y cambio

Todas estas categorías presentarán una consecuencia en la edificación y viceversa, el detalle de estos
dependerá de las especificaciones impuestas los objetivos a mediano o largo plazo.

7.Obtención de información
1.- Contexto:

Un edificio es el resultado de las operaciones llevadas a cabo al elaborar el proyecto.

las operaciones específicas llevan a cabo en la programación y el proyecto, y que describen el producto
físico que se va a edificar, están limitadas o se ven influidas por los puntos de vista GENERALES
sustentados por el proyectista.

Obtener información constituye el primer paso del proceso de programación “ formal”.

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2.- Consideración generales:

En cuanto a nuestro modelo de proyecto podemos considerar los HECHOS como “categorías de
consecuencias”.

En la programación, la obtención de hechos presupone la EXISTENCIA DE DATOS. El programador

puede, en mayor o menor grado, elaborar su FORMATO para obtener datos y ordenar los hechos
reunidos con base a sus ideas.

Aunque existen algunos aspectos de la operación que por lo general conviene incluir en el plan.

- Pertinencia
- Totalidad
- Exactitud
- Claridad
- Uso
- Eficiencia

3.- Planeación de los procedimientos:

“Definición del programa para el programa”, y constituye el proyecto de cómo planeamos obtener nuestra
información.

Todas las operaciones relacionadas con proyectos, la planeación de los procedimientos depende en gran
medida del punto de vista que el programador tenga acerca del proyecto.

- Un plan de procedimientos para reunir información debe tomar en cuenta el marco temporal.
- El programador debe saber cuantas personas van a ayudarlo y que preparación tienen que llevar a
cabo.
- Un plan de procedimiento es lo que se debe hacerse.
- Conviene iniciar un plan de procedimientos.
- En bien de la eficiencia convendría reunir primero los datos fijos o duros.

El programador debe tener cuidado de distinguir en su documento entre lo que es una información de
primera mano.

El uso de modelos o “conceptos de enfoque” para reunir información .

- De lo general a lo particular
- Evaluación inmediata
- Síntesis de las partes

Cuando se emplea el enfoque de lo particular a lo general, se obtienen hechos individuales específicos.

Se pueden evaluar los hechos según se los obtiene.

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En la evaluación inmediata se estudian los hechos para encontrar nexos o relaciones.

La obtención de datos del proyecto puede estar disgregada o integrada a ella.

- En la disgregada se necesita reunir, organizar y documentar todos los hechos antes de iniciar la
síntesis
- En la adquisición de datos, presupone que para tomar decisiones conceptuales solo necesitan
datos “generales”.

4.- Esbozo de los datos que será necesario obtener:

Situación del problema según el proyecto.

Bosquejos de los datos hacen que en un futuro haya un buen proyecto.

Esto sirve para una buena relación entre programador cliente.

6.- Diseño y formas y formatos:

Conviene registrar la información tal y como se la obtuvo.

Hay varios factores que pueden influir en el diseño de las Formas:

- Tipo de información
- Manera en que se reunirá la información
- Modo en que se emplearán los datos
- Relación con las otras formas

- Otras formas: matrices funcionales, producción sensorial, función, diagrama de caminos,

cuestionarios.

6.- Definición de las fuentes y ejecución:

El programador debe saber donde obtener cada fragmento de información

- Aqui unas fuentes típicas: entrevistas, encuestas, cuestionarios, libros, revistas, reglas, normas,
etc

Varios factores pueden determinar el éxito de la recopilación.

8. Análisis, evaluación y organización de los hechos

En la recopilación de datos de un proyecto y su evaluación, el proyectista tiene que saber defender,
proponer y recomendar.

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Acciones generales:

La programación debe tener cierta predicción, porque busca adelantarse a ciertos

comportamientos y sucesos que se den en el proyecto.

Analizar:

-Es importante saber diividir un todo en sus partes y conocer a detalle cada una de estas,
y descubrirlas.

-Descubrir las diferentes relaciones que se dan entre los hechos analizados

-Descifrar las consecuencias de los hechos y los elementos del edificio que responden a
estos.

-Es importante también la forma en cómo se presentan los datos analizados, ya que esto
dificulta o facilita a los futuros procesos.

-La secuencia de los hechos dentro de la síntesis.

Evaluar:

-La manera en que afectan los datos al proyecto

-Nivel de atención que necesita el hecho

-En qué momento será importante ese hecho -La flexibilidad de las situaciones.

Organización:

-Se trata de una función sintética en la cual se tomarán decisiones que afectan a cómo se
visualizarán los datos y a su comprensión.

-Decidir niveles de importancia de los datos recopilados, usando métodos que faciliten la
comprensión de las jerarquías creadas. Como el color, resaltados, diferente color de texto,
etc. Se busca tener una organización de manera gráfica y esquemática para una fácil
compresión.

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 -Al organizar con niveles de importancia, esquemas, y gráficos, los datos se podrán
encontrar de manera más sencilla y eso es algo que se busca.

-Es de suma importancia decidir la manera en cómo se presentarán los datos, y la forma
en que aparecen. Y además cómo serán usados.

9. Elaboración del proyecto a partir del programa

El principal papel del PROGRAMA es que debe funcionar como instrumento para elaborar un proyecto,
para que el programa sea válido tiene que ser primero útil.

La validez de un programa en su utilidad y su valor depende del grado en que facilite la sintesis de la
solucion a un problema

· SÍNTESIS: Consiste en reunir partes o elementos para crear un todo. De acuerdo con el
grado de síntesis que contenga el programa, las partes irán saliendo de los enunciados para
las consecuencias que se quiere obtener.

Se puede considerar a la programación y a la síntesis como traductores.

NECESIDADES – ENUNCIADO DEL PROGRAMA – SOLUCIÓN FÍSICA

La situación expresada de un idioma se traslada a otro

La síntesis deberá ser fiel al programa sin vacíos y sin agregar o quitar necesidades anunciadas
previamente.Para empezar el programador debe tomar una situación primaria y traducirlo al idioma
del proyectista mediante gráficos y el proyectista lo expresa arquitectónicamente. Para esto es
recomendable que el programador y proyectista sea la misma persona para que no existan vacíos en
el proyecto. Si no se puede expresar gráficamente un concepto, por lo general tampoco se puede
arquitectónicamente.

VERBAL - GRÁFICA – FÍSICA

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 USO: Este paso es muy importante ya que el uso que le des al cada parte del proyecto
determinará si este funcionará o no, el proyectista debe prever y simular el uso que tendrá el
edificio así como el programador también deberá prever el uso de su programa.

PROGRAMADOR – USOS – PROYECTISTA – USOS - EDIFICIO

Aunque es más importante reconocer las necesidades cuando se proyecta que cuando se programa,
esto no quiere decir que programar sea menos importante.Así como pueden usarse el programa para
evaluar el proyecto final y el proceso, también es importante emplear el proyecto para evaluar el
programa. Se debe medir el grado de adecuación entre el programa y el proyecto, ya que ambos
deben ir de la mano.Es muy importante llevar un registro de notas durante el proceso de recopilación
de necesidades, para de esta manera facilitar el proceso de programación. Para la parte de la
esquematización también es importante llevar las notas del desarrollo para simplificar el proceso y
organizar los documentos del contrato.

10. Evaluación del programa y del proyecto

EVALUACIÓN: Medición del valor o mérito de algo.

El análisis puede preceder a la evaluación, pero no necesariamente requiere de ésta. La evaluación puede
ocurrir a distintos niveles desde lo general hasta lo específico. Lo recomendable es empezar a evaluar
desde un todo hasta llegar a lugares específicos. Para no erder la esencia inicial del proyecto y programa

Es importante no evaluar los objetos o las cosas entre sí sino sus CUALIDADES, se emplea la misma
característica dependiendo del nivel de calidad de cada solución que estas dando a un problema

EVALUACIÓN EN EL PROYECTO

Siempre se piensa que la evaluación se aplica a proyectos finales o edificios terminados, pero su papel
abarca todo el proceso de programación y elaboración de proyecto. durante la duración de un programa
realizamos continuamente evaluaciones y valoramos la funcion de cada elemto para tratar de conseguir
las metas qe estamos buscando

EL PROGRAMA COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Es justo que para evaluar un edificio se lo juzgue a basePRE de intenciones que le dieron forma,
intenciones que probablemente en ningún lugar están claramente expresadas como en el programa del
edificio.

La forma del programa debe facilitar su empleo como instrumento de evaluación. Debe indicar los puntos
críticos y enunciar conceptos concisos expositivos. Resulta mucho más fácil juzgar el éxito relativo de un
edificio cuando el programa señala lo que deberá ocurrir en tal edificio.

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en otras palabras esto quiere decir que se debe juzgar un edificio teniendo encuenta la meta u objetivos
que se quisieron conseguir a la hora de programar y proyectar, entonces concluimos que un edificio es
exitoso o no si tiene como resultado las mejores soluciones a los problemas iniciales

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