Universidad Politécnica Territorial de Maracaibo

Pnf en Construcción Civil Docente: Dra. Sol Capitelli

Modalidad: Plan Universidad en Casa 2021
Unidad curricular: Evaluación ambiental

Tema 1: Bases conceptuales sobre evaluación ambiental

Conceptos básicos:
Ambiente: Conjunto o sistema de elementos de naturaleza física, química, biológica o
sociocultural con los que interactúan los seres humanos y demás organismos vivos.

Protección ambiental: Conjunto de medidas para cuidar nuestro hábitat natural, cuya
finalidad principal es la prevención, la reducción y la eliminación de la contaminación, así
como otras formas de deterioro y degradación ambiental.

Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), entendido como la forma de

organización y administración del proceso de EIA según la realidad y capacidad de quien
lo aplique

Impacto ambiental: Modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de
la naturaleza. Alteración de los sistemas naturales y transformados provocada por
acciones humanas, la alteración puede ser favorable o desfavorable al medio.

Figura 1
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Evaluación de impacto ambiental (EIA):

Definición: es la herramienta preventiva mediante la cual se evalúan los impactos
negativos y positivos de las acciones humanas pueden generar sobre el ambiente, y se
proponen las medidas para ajustarlos a niveles de aceptabilidad.

Alcance:

Diagnosticar – identificar - evaluar - valorar los impactos ambientales – plan de acción

Se realiza a fin de predecir los impactos ambientales que pueden ocasionarse de
la ejecución de un proyecto o actividad permitiendo la toma de decisiones sobre la
viabilidad ambiental del mismo.
El Estudio de Impacto Ambiental se trata de un estudio técnico destinado a prever,
identificar, evaluar y cambiar los efectos en el ambiente que ciertas acciones pueden
tener con relación a la calidad de vida de los individuos y sus entornos.

Área de influencia: Es el ámbito donde se manifiestan los impactos ambientales

significativos derivados del desarrollo del proyecto, obra o actividad, en cualquiera de sus
fases, sobre los componentes de los medios físico o abiótico, biótico y socioeconómico-
cultural
.

Se deben enmarcar en las áreas que serían impactadas por las actividades del proyecto,
obra o actividad, dependiendo del potencial de afectación que podrían causar dichas
actividades a los diferentes componentes Componentes:
Medio físico o abiótico
Medio biótico
Medio socioeconómico-cultural

 El medio abiótico contiene los componentes: geológico, geomorfológico, paisaje,

suelo, hidrológico (calidad del agua), oceanográfico, geotécnico, atmosférico
(calidad del aire, emisiones atmosféricas).
Básicamente los podemos resumir en: Clima, agua, aire, suelo y ruido
 El medio biótico comprende los componentes: flora y fauna.
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 El medio socioeconómico consta de: población, cultura, aspectos económicos,

patrimonio, calidad, del paisaje, estética.

Importancia: Identificar, predecir e interpretar el impacto ambiental, así como para

prevenir las consecuencias negativas que determinadas acciones, planes, programas y
proyectos pueden tener en el ambiente, la salud humana para garantizar el equilibrio
ecológico
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ACTIVIDAD 1
1.1) Realiza un mapa mixto (mental + conceptual) empleando cajitas con poco texto,
imágenes y flechitas que permita explicar el contenido de la figura 1.

El mapa debe tener coherencia, ser creativo, emplear colores, no debe contener párrafos
sino enunciados breves o palabras clave, y no debe ser igual al presentado en este texto.

1.2) Elabora un mapa conceptual sobre la clasificación del impacto ambiental

ACTIVIDAD 2

Selecciona una obra de construcción de tu interés. (Con esta trabajarás en otras

actividades posteriores). Por ejemplo: autopista, carretera, puertos, canales, aeropuerto,
oleoducto, túnel, sistema de transporte de metro, represa, parque, edificaciones
residenciales o comerciales, hoteles, construcción verde, balnearios, islas artificiales,
puente sobre agua, puente sobre carreteras, entre otras.
Una vez seleccionada tú obra de construcción:

2.1) Completa el siguiente cuadro:

Nombre de la obra:
Actividades de la Medio físico o abiótico Medio biótico Medio
obra (menciona los (menciona los socioeconómico-
(en orden de ejecución
desde el inicio hasta el final) componentes donde tiene componentes donde tiene cultural
impacto cada actividad) impacto cada actividad) (menciona los
componentes donde
tiene impacto cada
actividad)

(Debe llevar tantas filas como sean necesarias)

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2.2) Tomando como ejemplo la siguiente figura, elabora el gráfica de impacto potencial
que corresponda a la obra que seleccionaste en el paso anterior. (Las flechas indican
donde tiene impacto cada actividad)

Rasgos a evaluar

CONTENIDO, pulcritud, responsabilidad (fecha de entrega: actividades enviadas fuera del

plazo señalado tendrá una calificación máxima de 15 ptos), ORIGINALIDAD (actividades
iguales o muy parecidas a las de otros compañeros o tomadas de internet tendrá una
calificación de 01 pto), organización de ideas, capacidad de análisis, capacidad de
resumen, creatividad.