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INVESTIGACION Y UNIVERSIDAD

La investigación en la educación colombiana es un tema prácticamente


nuevo que se ha venido intentando introducir en las universidades
Colombianas. Pero para poder adecuar estas instituciones es
necesario pensar primero en quétipo de universidad queremos construir ,
una que sea cien por ciento investigativa ò una especializada en la
formación laboral del individuo; a mi manera de ver lo ideal sería
complementar la una con la otra.
Es necesario tener un profesional que sea capaz de investigar y a su vez
ofrecer soluciones innovadoras a problemas comunes.

Formar investigadores es posible inclusive desde la educación básica,


siempre y cuando se siga un proceso fielmente, como lo es el del
aprendizaje por medio de descubrimientos. En este tipo de aprendizaje
quien lleva la vocería es el estudiante, este quien plantea los problemas y
el docente tiene una participación más pasiva. Al contrario de lo que
sucede en el método expositivo, que en este quien lleva la vocería y el
control del aprendizaje es el docente.

En Colombia todas las instituciones de educación superior están


obligadas a realizar investigación con calidad, de ahí la importancia de
empezar a formar a los estudiantes en cuanto a la investigación desde
temprana edad, desde los niveles más básicos cosa que a la hora de
ingresar en los niveles de educación superior tengan un breve bagaje en
el desarrollo de proyectos investigativos

LA INVESTIGACION Y LA UNIVERSIDAD
Este título por si solo ya nos da una idea de la temática que podemos
encontrar en el texto, y efectivamente el texto nos habla sobre cómo
podemos formar investigadores en las instituciones de educación
superior en el país. Por medio de unos métodos inicialmente aplicados
en Alemania y posteriormente se han venido introduciendo en la
estructura de la educación Colombiana.
Es necesario que en nuestro país se formen profesionales con bases
investigativas que nos puedan dar soluciones ingeniosas a problemas
comunes.

Por mi parte aprendí que para ser un investigador o tener algo de este no
es necesario el ser profesional, por el contrario uno se puede ir formando
desde abajo, con la ayuda guiada de docentes capacitados en este
ámbito; claro está que es un trabajo arduo y que demanda mucha
constancia, pues la práctica es el mejor método para alcanzar los
objetivos propuestos a la hora de iniciar un proceso de formación en la
investigación.
Así pues no queda más que motivar tanto a estudiantes como docentes
para que tomemos partida en este método de enseñanza que para
nosotros puede ser algo nuevo y poco comprensible, pero a medida que
lo vayamos trabajando entenderemos porque en Europa se viene
implementando este tipo de pedagogía hace ya bastantes años con unos
resultados excelentes, y a esto es a lo que tenemos que llegar en la
educación Colombiana que sea una educación que inculque muy buenas
bases en sus profesionales para que estos puedan brindar soluciones
innovadoras a la cantidad de problemas que se presentan en nuestra
sociedad Colombiana

LA INVESTIGACION EN LA UNIVERSIDAD
JUAN CAMILO GUTIERREZ SANTAMARIA
CODIGO 2008131071

CARLOS ALBERTO OSPINA RESTREPO


PROCESOS CULTURALES

INSTITUCION UNIVERSITARIA DE ENVIGADO


ENVIGADO
AGOSTO 26 DE 2008