CAPITULO 1

DESCRIPCION DE UN CONJUNTO DE DATOS 1.1 DIAGRAMA DE TALLO Y HOJA
Las técnicas del análisis exploratorio de datos consisten en operaciones sencillas y representaciones fáciles de trazar, que pueden emplearse para resumir con rapidez los datos. Muchas de ellas se usaban para tener una perspectiva sencilla de conjuntos de datos usando sólo lápiz y papel; hoy, la aplicación tan difundida del cómputo al análisis de datos propicia que se realice con mayor facilidad y eficiencia. El diagrama de tallo y hoja se utiliza para mostrar tanto el orden de rangos como la forma de un conjunto de datos. EJEMPLO 1.1 Considérense los datos de la tabla 1.1 los cuales representan el resultado de un examen de aptitudes de 150 preguntas, aplicado a 50 personas en cierta escuela. Los datos indican el número de respuestas correctas. 112 73 126 82 92 115 95 84 68 100 72 92 128 104 108 76 141 119 98 85 69 76 118 132 96 91 81 113 115 94 97 86 127 134 100 102 80 98 106 106 107 73 124 83 92 81 106 75 95 119

Tabla 1.1. Resultado de un examen de aptitud de 150 preguntas.

Para construir el diagrama de tallo y hoja primero los ordenamos, de acuerdo con los dígitos iniciales de cada uno, en el lado izquierdo de una línea vertical. Este diagrama es una buena manera de obtener una presentación visual informativa del conjunto de datos x1 , x 2 ,  , x n , donde cada número xi está formado al menos por dos dígitos.

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Para construir un diagrama de este tipo, los números xi se dividen en dos partes: un tallo, formada por uno o más de los dígitos principales, y una hoja, la cual contiene el resto de los dígitos. Por ejemplo el valor de 112 puede dividirse en un tallo 11 y una hoja 2. En general, debe escogerse un número relativamente pequeño de tallos en comparación con el número de observaciones. Lo usual es seleccionar entre 5 y 20 tallos. Una vez elegido el conjunto de tallos, éstos se enlistan en la parte izquierda del diagrama. Al lado de cada tallo, se ponen todas las hojas que corresponden a los valores observados, ordenados tal como se encuentran en el conjunto de datos. Una vez que se ordenan los datos se representan de la siguiente forma

NOTA • Los elementos de la hoja no se separan con coma, solo se separa uno de otro con espacio. • En el caso que los datos tengan punto decimal, en la hoja se anotará, punto y el número, es decir si se tuviera el dato 8.5, en el tallo estará el “8” (sin punto) y en la hoja “.5”. EJEMPLO 1.2 Construir un diagrama de tallo y hoja para los datos de la tabla 1.2, que representan la calificación final de un grupo de primaria de cierta escuela. 8.6 7.3 7.3 8.2 9.2 7.2 9.2 8.3 6.6 7.3 6.9 7.6 8.2 9.4 8.4 9.7 8.6 6.5 8.3 9.2

Tabla 1.2. Calificación final de un grupo de primaria de cierta escuela

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Solución En la hoja se anota el punto y el número que esté a la derecha del punto decimal que quedaría representado como la siguiente forma.

1.2 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS E HISTOGRAMAS
La distribución de frecuencia ofrece un resumen más compacto de los datos que el diagrama de tallo y hoja. Así una distribución de frecuencias es un resumen tabular de un conjunto de datos que muestra la frecuencia (o la cantidad) de artículos en cada una de las clases que no se traslapan. El objetivo de elaborar una distribución de frecuencia es proporcionar una perspectiva de los datos, perspectiva que no se puede obtener rápidamente con sólo examinarlos. Al resumir grandes colecciones de datos, es útil distribuirlos en clases o categorías y determina el número de individuos que pertenecen a cada clase, llamado frecuencia de clase. Una disposición tabular de los datos por clases junto con las correspondientes frecuencias de clase, se llama distribución de frecuencias (o tabla de frecuencia) Un instrumento muy útil para resumir grandes conjuntos de datos es la distribución de frecuencia. Esta consiste en una representación de las categorías numéricas de la variable junto con el número de entidades que se clasifican en cada categoría.

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EJEMPLO 1.3 La tabla 1.3 es una distribución de frecuencia de estatura (en pulgadas) de 100 estudiantes varones en cierta universidad. Altura 60-62 63-65 66-68 69-71 72-74 Total Frecuencia ( o número de estudiantes) 5 18 42 27 8 100

Tabla 1.3. Distribuciones de frecuencias de estatura (en pulgadas) de 100 estudiantes

INTERVALO DE CLASE Es el símbolo que define una clase como 60-62 LIMITES DE CLASE • límite inferior en el caso del intervalo de clase anterior es el valor 60 • límite superior en el caso del intervalo de clase anterior es el valor 62 FRONTERA DE CLASE El intervalo de clase 60-62 incluye todas las medidas desde 59.5 a 62.5 (ya que una estatura registrada como 60 pulgadas realmente está entre 59.5 y 60.5) por lo que la frontera inferior es 59.5 y la frontera superior es 62.5. TAMAÑO O ANCHURA DE UN INTERVALO DE CLASE Es la diferencia entre las fronteras de clase superior e inferior; entonces sería 62.5-59.5=3 Por lo tanto la anchura del intervalo es 3 MARCA DE CLASE Es el punto medio del intervalo de clase y se obtiene promediando los límites inferiores y superiores de clase, es decir
61.

60 + 62 = 61 , así el punto medio de clase es 2

RANGO
Del conjunto de datos que se tengan es la diferencia entre el valor mayor y el menor

REGLAS GENERALES PARA FORMAR DISTRIBUCIONES
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4 es la amplitud de clase) La tabla 1. 3.4 3.1 5. hallar las frecuencias de clases.2 4.4.7 4.3 y se encuentra el rango.3 4.1) determinar el mayor y el menor de todos los datos. encontrando así el rango 2) dividir el rango en un número adecuado de intervalos de clase del mismo tamaño 3) determinar el número de observaciones que caen dentro del cada intervalo de clase.8 3.3 2. rango = amplitud # de clase de clase EJEMPLO 1.8 3.1 4.2 3.6 3.3 3.7 2. Para construir la distribución de frecuencia primero se localiza en valor menor de la muestra es 2.0 3. Si por ejemplo se desea hacer la distribución de frecuencia con 7 intervalos de clase sería hacer lo siguiente: Rango=5.8 5.6 2.3 4.5 3.7 3. Por lo tanto: 3 = 0 . Acciones comunes de banco.2 2.1 3.4 son datos de una muestra de 25 acciones comunes de banco. El rédito por dividendo para una acción es el porcentaje del precio de la misma representado por su dividendo. esto es.4 La tabla 1.5 muestra la distribución de frecuencia de acciones comunes de banco con 7 intervalos de confianza 5 . 25 réditos.3 y el mayor 5.3 2.3 3.3=3.3-2.9 Tabla 1.0 3.4 7 (0. para construir los intervalos de confianza.

7 2.3 4.7 ---.2 3.3 ---.1 ---.5.6. Por lo tanto: 3 = 0.Intervalo de clase 2.3.3.6 muestra la distribución de frecuencia de acciones comunes de banco con 5 intervalos de confianza Intervalo de clase 2. Distribuciones de frecuencia de acciones comunes de banco Con 5 intervalos de confianza quedaría como sigue: Rango=5.3.3-2.7 4.4.3 ---.4.2.9 3.5.2 5.6 3.8 ---.4 ---.7 3. Distribuciones de frecuencia de acciones comunes de banco HISTOGRAMA 6 .7 Total Frecuencia 4 6 5 5 3 1 1 25 Tabla 1.5. 6 5 (0.8 ---.3 ---.7 Total Frecuencia 5 8 8 2 2 25 Tabla 1.5.0 ---.3 ---.2 4.6 es la amplitud de clase) La tabla 1.3 ---.3=3.4.2.5.8 ---.0 5.

se emplea para representar una distribución de frecuencia o de frecuencia relativa Para construir el gráfico se representa en un plano cartesiano donde el eje y representa la frecuencia y el eje x los intervalos de clase. Figura 1. se levanta una barra con centro en la marca de clase y altura dependiendo de la frecuencia. Así la figura 1.1 muestra un histograma usando los datos de la tabla 1.3 DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS RELATIVAS 7 . 1.El histograma. es un tipo especial de gráfico de barras.1 Gráfica de barras (histograma) estatura de 100 estudiantes.3 (la estatura de los 100 alumnos). Al observar el histograma se puede apreciar fácilmente como se distribuye la estatura de los estudiantes sobre el intervalo.

7 muestra las distribuciones de frecuencia relativa y porcentual tomando la tabla 1.27 0. EJEMPLO 1. Si aplicamos la ecuación (1.08 1. Los estadísticos no hacen diferencia entre el histograma de frecuencias relativas y el de frecuencias y ambos se refieren como histograma de frecuencias o simplemente como histograma. Altura 60-62 63-65 66-68 69-71 72-74 Total Frecuencia relativa 0.3 la cual presenta la distribución de frecuencias de la estatura de 100 estudiantes de cierta escuela.La frecuencia relativa de una clase es la proporción de la cantidad total de datos que pertenecen a esa clase se determina mediante la fórmula: frecuencia relativa de una clase = frecuencia de la clase n (1.1) La frecuencia porcentual de una clase es la frecuencia relativa multiplicada por 100.00 Frecuencia porcentual 5 18 42 27 8 100 Tabla 1.2 muestra el histograma con las frecuencias relativas.5 La tabla 1. Una distribución de frecuencias porcentuales es un resumen tabular de un conjunto de datos donde se ve la frecuencia porcentual de cada clase. Una distribución de frecuencias relativas es un resumen tabular de un conjunto de datos que muestran la frecuencia relativa de cada clase. La figura 1.7. 8 .42 0.1) podemos formar una distribución de frecuencias relativas. Distribuciones de frecuencia relativa y porcentual de la estatura de estudiantes A veces conviene más graficar en el histograma las frecuencias relativas en lugar de las frecuencias de clase.05 0.18 0.

EJEMPLO 1. Una variación de la distribución de frecuencias. o sumar 5+18+42=65. Para llenar la columna de la frecuencia relativa acumulada se toma en cuenta la frecuencia relativa siguiendo el procedimiento anterior pero con tomando en cuenta a la frecuencia relativa. Así para llenar la columna de la frecuencia acumulada se toma en cuenta la frecuencia y siguiendo el procedimiento anterior.6 Tomando la tabla 1.3 se puede mostrar las diferentes distribuciones como lo muestra la tabla 1. que proporciona otro resumen tabular de datos cuantitativos.4 DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS ACUMULADAS Y RELATIVAS ACUMULADAS Es posible también construir una distribución de frecuencia acumulada y relativa acumulada. y así sucesivamente.8 (la distribución relativa ya se encontró en la tabla 1. es la distribución de frecuencias acumuladas.2 Histograma de frecuencias relativas 1. para el segundo intervalo (63-65) la frecuencia acumulada es 23 ya que 18+5=23.Figura 1. 9 . es decir 42+23=65. para el tercer intervalo la frecuencia es de 42. así que la frecuencia acumulada ya sea que se tome la frecuencia de éste más la frecuencia acumulada anterior.7) y para encontrar la frecuencia acumulada se va sumando la frecuencia anterior. por ejemplo para el primer intervalo (60-62) la frecuencia y la frecuencia acumulada es la misma.

1 10 .3 muestra un polígono de frecuencia para el ejemplo 1.42 0. Polígono de frecuencia de la figura 1.08 1 100 1 Tabla 1.8.3 1.92 8 100 0.Altura 60-62 63-65 66-68 69-71 72-74 Total Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia relativa acumulada relativa acumulada 5 5 0. La figura 1.3.27 0.18 0.65 27 92 0. Figura 1.3. Se puede construir un polígono de frecuencia dibujando primero el histograma y luego conectando por medio de líneas rectas el punto medio de la parte superior de cada barra del histograma.05 0.05 18 23 0.5 POLIGONO DE FRECUENCIA Los datos de una distribución de frecuencia se pueden describir por medio de otra representación gráfica que recibe el nombre de polígono de frecuencia.23 42 65 0. Distintas distribuciones de la tabla 1.

en ella se comparan las frecuencias o las frecuencias relativas de muestras tomadas de dos o más poblaciones distintas. Las poblaciones pueden representar distintos períodos de tiempo. Se cuenta también con auxiliares como los diagramas de barras o los diagramas circulares que sirven como un resumen visual de los datos. Dentro de cada muestra. En una tabla estadística se presenta una distribución de frecuencias clasificada o subdividida. se muestra en el eje vertical. etc. es decir tomando como ejemplo la tabla 1.4. 11 .7 DIAGRAMA DE BARRAS Y DE PARETO Cuando se tienen datos que fueron colectados en distintos períodos de tiempo o distintas áreas geográficas es conveniente usar tablas o diagramas de diversos tipos para su presentación. distintas áreas geográficas.4. las clasificaciones deben ser las mismas para permitir un análisis cruzado de los datos en forma adecuada. Los valores de los datos están en el eje horizontal y las frecuencias acumuladas.1. distintos departamentos de una firma.6 OJIVA Una gráfica de una distribución acumulada se llama ojiva.8 1.8. los limites inferiores de cada clase marcan el eje horizontal y el eje vertical es la frecuencia acumulada como lo muestra la figura 1. Ojiva de los datos de la tabla 1. Figura 1. distintas empresas de un ramo.

en este caso. Las entradas de la tabla dan el número total de empleados. La tabla también desglosa a profesionales y no profesionales en número de hombres y mujeres. La figura 1. las tablas deben ser examinadas cuidadosamente puesto que las comparaciones entre entradas correspondientes a distintas muestras pueden verse distorsionadas si el número de observaciones varía de muestra a muestra. Las clasificaciones para cada uno de los cuatro años son las mismas. 12 . dos entradas en un mismo renglón de la tabla pueden tener 50% ambas. Por lo tanto. Por lo general los diagramas de barras no se subdividen tan finamente como las tablas puesto que particiones adicionales hacen confusa la apariencia de la gráfica. Tabla 1. basado en un total de 2.9. pero la primera entrada puede representar 100 de 200 y la segunda puede representar 1 de 2. el 50% de la primera entrada basado en un total de 200 observaciones es. Cuando sea éste el caso. como ejemplo de una tabla estadística.9 Análisis de los empleados en un despacho de asesorías Algunas veces se usan porcentajes como entradas de las tablas estadísticas. así la suma de profesionales y no profesionales da el número total de empleados para un año dado. ambos porcentajes deben compararse con cuidado. 1974 100 40 37 3 60 50 10 1975 115 44 40 4 71 58 13 1976 110 42 39 3 68 56 12 1977 150 58 48 10 92 69 23 Total de empleados Profesionales Hombres Mujeres No profesionales Hombres Mujeres. el desglose por nivel académico y sexo de los empleados en un despacho de asesores para los años de 1974 a 1977. Por ejemplo.9 muestra. lo que desvirtúa el objetivo de producir una gráfica que sea de lectura sencilla y permita un análisis rápido de los datos. desglosado en profesionales y no profesionales para cada año. más representativo que el segundo.La tabla 1. lo cual permite hacer comparaciones entre los distintos años.5 muestra como se puede usar un diagrama de barras para exhibir gráficamente algunos de los datos de los empleados en la tabla 1.

Construye un diagrama de barras. Distribución de frecuencia y frecuencia relativa de compras de refrescos 13 . Un diagrama de barras se construye simplemente contando los datos de las observaciones que se tengan.5 Diagrama de barras Es posible construir distintos diagramas de barras que exhiban la misma información. EJEMPLO 1.7 La tabla 1.Figura 1.10 muestra la distribución de frecuencia de compra de refrescos en un día de cierta escuela primaria. Marca Coca cola clásica Coca cola de dieta Fanta Pepsi Cola Sprite Total Frecuencia 38 16 10 26 10 100 Tabla 1.10.

a la frecuencia relativa o a la porcentual de la clase. Así un diagrama de Pareto es una gráfica de barras que muestra grupos de causas de errores organizadas según su frecuencia de ocurrencia.6. indicada en el eje vertical. Se construye simplemente contando los datos de las observaciones de cosas que van mal. Gráfica de barras sobre compras de refrescos En la gráfica de la figura 1. Las barras se separan a fin de señalar que cada clase es una categoría independiente. la pepsi cola y la coca de dieta son las marcas preferidas.Solución Solo se levantan barras hasta donde indique la frecuencia. Este diagrama tiene un empleo muy amplio en los esfuerzos por incrementar la calidad.6 se puede observar que la coca cola clásica.6. En el eje horizontal de la gráfica se especifican los indicadores o nombres que se usan para cada una de las clases. de frecuencias relativas o de porcentuales. Por lo general. con una categoría. Un diagrama de Pareto es una variación importante de un histograma para datos categóricos. los resultados se ordenan en una secuencia que va del más común al menos común. Una grafica de barras es una forma gráfica de representar datos cualitativos que se han resumido en una distribución de frecuencias. como lo muestra la figura 1. En otras palabras un diagrama de Pareto es una gráfica de barras que muestra grupos de causas organizadas según su frecuencia. En el eje vertical puede representarse una escala de frecuencias. 14 . y las categorías usualmente representan tipos distintos de defectos. con una barra de una ancho fijo trazada sobre cada indicador de clase llegamos a la altura que corresponda a la frecuencia. Entonces. modos de falla o problemas con el producto o el proceso. Estos diagramas deben su nombre a Vilfredo Pareto (1848-1923). una de frecuencias relativas o una de porcentuales. 40 35 30 25 20 15 10 5 0 coca cola clasica coca cola diete fanta Marca pepsi cola sprite Frecuencia Figura 1. seguida por la categoría que tiene la segunda mayor frecuencia y así sucesivamente. un economista italiano que estudió la distribución de la riqueza en la sociedad. Las categorías están ordenadas de modo que en la parte izquierda aparezca la categoría con la mayor frecuencia.

Si algunos de los aviones despegan a tiempo (las cosas van bien). y se puede elaborar una lista de causas que ocasionan los retrasos. otros son resultado del manejo de equipaje. EJEMPLO 1. y que existe solamente un número finito de éstas. El administrador del aeropuerto deberá centrar sus esfuerzos de mejoramiento en estas dos áreas. 30 25 20 15 10 5 0 Equipaje Equipo Pasajeros Servicio Tripulación Otros 27 18 9 4 2 8 Figura 1. y así por el estilo. se hace evidente que existen relaciones de causa y efecto entre ellas. algunos se deben a problemas con los propios aviones. En ésta puede observarse que cerca de 2 de los retrasos (45 de 68 3 observaciones) fueron ocasionados por el manejo de equipaje y por problemas con el equipo. Motivos Equipaje Equipo Pasajeros Servicio Tripulación Otros Frecuencia 27 18 9 4 2 8 Tabla 1. En el ejemplo 1.7 Diagrama de Pareto para las razones de salidas retrasadas en el aeropuerto 15 . defectos y problemas tienen causas. Construye un diagrama de Pareto. Conforme se recolectan las diferentes razones de retraso en grupos lógicos.7 muestra la gráfica de Pareto para las razones de salidas retrasadas en el aeropuerto.11 Razones de salidas retrasadas en el aeropuerto Solución La figura 1. El primer paso consiste en identificar y discriminar entre las cosas van bien y las cosas van mal.8 En cierto aeropuerto se desea conocer las causas de los retrasos de los aviones.8 se ilustra un ejemplo de ésta naturaleza.11 muestra algunas razones de salidas retrasadas en el aeropuerto.La ilustración de una gráfica son de gran utilidad para negocios complejos ya que empiezan con la comprensión de que todos los errores. Cuando existe un retraso en el despegue (las cosas van mal). La tabla 1.

Se efectúan cálculos semejantes para las demás clases. 38% pepsi cola 26% fanta 10% coca cola diete.26 0.9 Tomando el ejemplo 1. 16% Figura 1.12.12 16 . El diagrama circular o de pastel es un método gráfico que se usa mucho para presentar distribuciones de frecuencias relativas de datos cualitativos. obteniéndose el diagrama de pastel de la figura 1. el sector de la gráfica de pastel que le corresponde debe tener (0. frecuencias relativas o porcentajes.8 grados.7 construir un diagrama circular. se dibuja primero un círculo. EJEMPLO 1. Distribución de frecuencia y frecuencia relativa de compras de refrescos Para trazar el diagrama circular. los diagramas circulares se usan para mostrar como una cantidad total se reparte en un grupo de categorías.12.38 0. como hay 360 grados en un circulo.38 de frecuencia relativa. Marca Coca cola clásica Coca cola de dieta Fanta Pepsi Cola Sprite Total Frecuencia 38 16 10 26 10 100 Frecuencia relativa 0. sprite.8 DIAGRAMA CIRCULAR Los diagramas de barras sirven principalmente para representar el total de una cierta cantidad para cada año o parte cada categoría presentada.8.12 muestra la distribución de frecuencia y la frecuencia relativas de compra de refrescos. tomando los datos de la tabla 1.1 1 Tabla 1.10 0. En contraste. 10% coca cola clasica. La tabla 1. Gráfica circular de los datos de la tabla 1. Por ejemplo. se divide el círculo en sectores o partes.1. a continuación. con las frecuencias relativas.8. Los valores numéricos que se ven para cada sector pueden ser frecuencias. y se tiene que la coca cola clásica tiene 0.38)(360)=136. que corresponden a la frecuencia relativa de cada clase.16 0.

También se puede abrir uno o más archivos con datos. usted copia su contenido en el proyecto MINITAB actual. Una vez que instale en su computadora el paquete estadístico MINITAB.1. símbolos. inicia con dos ventanas principales: • La ventana “sesión” muestra los resultados del análisis en forma de texto. Como por ejemplo estadística descriptiva. Se puede abrir una nueva hoja de trabajo vacía en cualquier momento. para propósitos de exploración. Además. cada una en una ventana “data” distinta. líneas. Capacidad de cambiar la mayoría de los elementos de la gráfica. métodos de control de calidad y diseño de experimentos. Se pueden abrir varias hojas de trabajo. Capacidad de actualizar automáticamente las gráficas. La figura 1.9 muestra la página inicial para iniciar a trabajar con MINITAB. colocación de vistos buenos y presentación de datos. MINITAB. análisis e inferencia. 17 . • La ventana “data” contiene una hoja de trabajo abierta.MTW. con los que es posible analizar conjuntos de datos.9 INICIAR A TRABAJAR CON MINITAB PARA CREAR LAS DIFERENTES GRAFICAS (analizadas en éste capítulo) MINITAB es un paquete estadístico que incluye los principales métodos analíticos y gráficos de la estadística. propiamente métodos estadísticos (analíticos o gráficos). análisis de regresión. Cuando abre un archivo. ‫ ٭‬Las características de las gráficas en MINITAB incluyen: - - Una galería gráfica para seleccionar un tipo de gráfica Flexibilidad en la personalización de gráficas. Los datos de los tres centros de envío están guardados en la hoja de trabajo SHIPPINGDATA. que es similar en apariencia a una hoja de cálculo. en esta ventana puede ingresar comandos en lugar de usar los menús de MINITAB. Los cambios que efectúa en la hoja de trabajo mientras se encuentra en el proyecto no afectan el archivo original. después de su creación. desde la creación de subconjuntos de datos hasta la especificación de títulos y notas al pie. tal como fuentes. es posible realizar procedimientos estadísticos.

9 Página inicial de MINITAB Introducimos los datos como en una hoja de Excel y se puede identificar las columnas con nombre a cada una de ellas como muestra la figura 1.Figura 1. Figura 1.10.10 Datos en la página inicial de MINITAB 18 .

Tal como lo muestra la figura 1. MINITAB muestra una galería gráfica.11). ingresar CALIFIC.11.13. Como lo muestra la figura 1. Para la mayoría de las gráficas.12. Su opción en la galería determina las opciones de creación disponibles para la gráfica. En One Y. Seleccionar Graph ➤ Dotplot (Como lo muestra la figura 1. Al darle clic en OK (opción para seleccionar el tipo de gráfica). seleccionar la opción Simple. Opción para realizar la gráfica de tallo y hoja en MINITAB 19 . como en éste caso solo se tiene una variable entonces se selecciona Graph variables.1. Figura 1.PARA CREAR UNA GRAFICA DE PUNTOS Se puede crear una gráfica de Dotplot (gráfica de puntos) para los datos de la tabla 1.

el tamaño del texto del gráfico haciendo doble clic en el título aparece una pantalla como la muestra la figura 1. puede editar prácticamente cualquier elemento de una gráfica. Pantalla que nos permite seleccionar la gráfica deseada Figura 1.13.14 Figura 1. la cual permite modificar el título del gráfico. presenta la grafica de la figura 1. Por ejemplo para la gráfica de la figura 1.14. Pantalla en la cual se introducen las variables para su análisis Al darle clic en OK en la figura 1.14 Gráfica de puntos para los datos de la tabla 1. 20 .12.Figura 1.15. se puede modificar el título.1 La edición de gráficas en MINITAB.13.

16.15. tal como muestra la figura 1. del título más descriptivo y la modificación en la leyenda del eje de las “x”.17 Figura 1. Pantalla para modificar el título del gráfico Además también permite modificar el texto del eje de las “x” haciendo doble clic sobre éste. como lo muestra la figura 1. Pantalla la cual permite hacer modificaciones en la escala 21 .16. Haciendo las modificaciones del gráfico.Figura 1.

al darle clic aparece la pantalla que permite seleccionar el tipo de gráfico. como aparece en la figura 1.Figura 1. como lo muestra la figura 1. Figura 1.1).18. Primero Seleccionar Graph ➤ Histogram.19. Gráfico en el cual se modificó la leyenda y el título PARA CREAR UN HISTOGRAMA Para crear un histograma en MINITAB (utilicemos los datos de la tabla 1.17. en este caso seleccionar Simple porque se tiene una sola variable y hacer clic en OK.18 Pantalla para realizar un histograma 22 .

21.Figura 1.1 En la pantalla de la figura 1. al darle OK presenta la gráfica de la figura 1. al presionamos Ok presenta la gráfica de la figura 1. dos subtítulos más y dos etiquetas que aparecen en la parte inferior izquierdo de la gráfica.13. en ésta pantalla permite escribir el título.19 Pantalla para seleccionar el tipo de gráfico Al darle clic aparece la pantalla la cual se debe introducir la variable como en la pantalla de la figura 1. presenta la pantalla de la figura 1.20 Figura 1.13 permite modificar las etiquetas de la grafica.20.22 23 . Histograma correspondiente a los datos de la tabla 1. por ejemplo si se seleccionar la opción Labels.

1 En la pantalla de la gráfica 1. presenta la pantalla. como lo muestra la figura 1. si se selecciona la opción Data Labels.13. 24 . subtítulos en la gráfica Figura 1.22 Histograma con títulos y subtítulos de los datos de la tabla 1. presenta la gráfica con números (frecuencia) en la parte superior de las barras.21 Pantalla que permite escribir el título. la cual si selecciona la opción Use y-value labels.Figura 1.24. como lo muestra la figura 1.23 y al darle Ok.

Figura 1.23 Pantalla en la cual permite seleccionar opción para que en las barras aparezca número CALIFICACIONES RESULTADO DE UN EXAMEN DE APTITUD PREGUNTAS 150 10 8 F requency 6 4 2 0 10 9 7 7 6 5 5 1 70 80 90 100 110 resultad 120 130 140 SE APLICARON A 50 ESTUDIANTES DE CIERTA ESCUELA Figura 1.1 25 .24 Histograma que presenta números en cada una de las barras correspondiente a los datos de la tabla 1.

1). Primero Graph ➤ Histogram. Para crearlo (utilicemos los datos de la tabla 1. Polígono de frecuencias de los datos de la tabla 1. al aparece la gráfica de la figura 1. distribución Seleccionar 1.25.18) y darle clic Figura 1.1 26 .26.25 Pantalla que permite seleccionar la gráfica Figura 1.26. figura 1.PARA CREAR UN POLIGONO DE FRECUENCIAS Minitab construye un polígono de frecuencia tomando de base la normal. (pantalla de la figura seleccionamos la opción With Fit.

Pantalla para introducir la variable. como lo muestra la figura 1. 27 .PARA CREAR UN DIAGRAMA CIRCULAR Para crear un diagrama circular con MINITAB. Al darle clic se desprende otra pantalla en la cual debemos introducir la variable categórica. ésta ventana también permite hacer modificaciones en el gráfico. Figura 1. Al darle OK presenta la grafica de la figura 1.12 seleccionar la opción “Graph➤pie chart”.28.29.27. como lo muestra la figura 1. Opción para crear un diagrama circular. tomando los datos de la tabla 1.28. Figura 1.27.

Figura 1. se desprende una ventana en la cual presenta opciones para realizar la gráfica.29.30. seleccionar la opción “Graph➤Bar_Chartt”. en la pantalla de la figura 1.Figura 1. al darle OK se desprende una pantalla en la que introducimos la columna en la cual tenemos los datos categóricos que queremos que realice el gráfico y al darle OK presenta la gráfica de la figura 1. Gráfica de Pareto de los datos de la tabla 1.27. Grafica circular de los datos de la tabla 1.12 1.30.9 PARA CREAR UN DIAGRAMA DE BARRAS O DE PARETO Para realizar el diagrama de barras. Al darle clic.10 COMPARACION DE VARIOS GRUPOS 28 .

(Como lo muestra la figura 1. Es recomendable preparar una hoja de trabajo antes de comenzar un análisis.En investigación es de gran utilidad hacer una comparación entre grupos y que presente las gráficas en una sola pantalla para facilitar su análisis. hacer doble clic en Meet MINITAB. Seleccione File ➤ Open Worksheet.31) Figura 1.32) 29 . (Como lo muestra la figura 1. Veamos con un ejemplo utilizando una base de datos que MINITAB proporciona. Se puede cambiar la carpeta predeterminada para abrir y guardar archivos en MINITAB al seleccionar Tools ➤ Options ➤General. En la carpeta Data.31 Pantalla para abrir una hoja de trabajo PASO 2. PASO 1.

MTW y hacer click en Open.33).34. los datos están ordenados en columnas. Para restaurar este mensaje y para que aparezca cada vez que abre una hoja de trabajo y se restablezca la configuración predeterminada de MINITAB. Seleccionar SHPPINGDATA. Figura 1.32 Para seleccionar la hoja de trabajo PASO 3.Figura 1. 30 . El número y el nombre de las columnas aparecen en la parte superior de cada columna. Si aparece un cuadro de mensaje. y hacer clic en OK. que también se denominan variables.33 Pantalla para restablecer la configuración predeterminada de MINITAB Examinemos una hoja de trabajo. Cada fila de la hoja de trabajo representa un caso. marque Do not display this message again. como la muestra la figura 1. (como lo muestra la figura 1.

y de fecha/hora. “Late” indica que el envío del libro se recibió seis o más días después del pedido). Exploremos los datos de los centros de envío. Los datos incluyen: • Nombre del centro de envío • Fecha de pedido • Número de días de entrega • Estado de entrega (“on time” indica que el envío del libro se recibió a tiempo. Hoja la cual presenta los diferentes tipos de datos. La figura 1. comprobar la normalidad y examinar la relación entre las variables. suponiendo que se desea conocer el tiempo de entrega promedio de cada centro de envío y qué tan variables son los datos dentro de cada centro de envío.34. MINITAB acepta tres tipos de datos: numéricos. “Back order” indica que el libro no está actualmente en stock. que podrían ser gráficas para comparar medias. • Distancia desde el centro de envío hasta la dirección de entrega. de texto. explorar la variabilidad. es de gran utilidad crear gráficas que muestren características importantes de los datos. También se puede determinar si los datos de los centros de envío siguen una distribución normal de modo que pueda usar métodos estadísticos estándar para probar la igualdad de las medias. 31 . Antes de realizar un análisis estadístico.34 contiene cada uno de estos tres tipos.Figura 1. Para los datos de los centros de envío.

35 Opción de Graph➤Individual Value Plot. MINITAB muestra una galería gráfica.36.Si se sospecha que el tiempo de entrega difiere para los tres centros de envío. Como lo muestra la figura 1. Al darle OK muestra la pantalla de la figura 1. Hacer clic en Open. (esto si no se tenían abierto) Siguiente paso seleccionar Graph ➤ Individual Value Plot.34. Si no está abierto seleccione File ➤ Open Worksheet. Tomando el archivo que se abrió en la figura 1. 32 . Como lo muestra la figura 1. seleccionar la opción With Groupos.37. Para la mayoría de las gráficas.MTW. Hacer doble clic en Meet MINITAB y seleccionar SHIPPINGDATA. En One Y. Se puede crear una gráfica de valor individual para comparar los datos de los centros de envío. Su opción en la galería determina las opciones de creación disponibles para la gráfica.35. Figura 1. Le damos clic en esta opción y presenta la figura 2.36.

outermost first). introducir Center. para que realice la gráfica y darle clic en Ok En cada cuadro de diálogo que aparece hacer lo mismo y presenta la grafica de la figura 1.38) y marcar Mean connect line.39. En el lado izquierdo muestra la lista de las variables de la hoja de trabajo que están disponibles para el análisis.36. Figura 1. (ver figura 1. 33 .37 se introducen los datos en Graph variables. Opciones para seleccionar el tipo de gráfica En la pantalla de la figura 1. en Categorical variable for grouping (1-4.37 Se introducen los datos para su análisis Siguiente paso es hacer clic en Data View. Los cuadros de la derecha muestran las variables que debemos seleccionar para su análisis. ingresar Day.Figura 1.

34 . La varianza dentro de cada centro de entrega parece ser la misma.38 añadir la opción de Mean connect line Figura 1. El centro Western tiene un tiempo de entrega menor que el de los centros Central y Eastern.Figura 1. muestran que cada centro tiene un tiempo de entrega promedio diferente.39.39 Graficas de valor individual Las gráficas de valor individual de la figura 1.

Figura 1.40.41. introducir Days. desprende una ventana como lo muestra la pantalla de la figura 1.40 al darle clic en OK. en Categorical variables for grouping (0-3). ingresar Center. en Graph variables.42.41. Presenta las graficas de la figura 1.19 seleccionar With Fit And Groups como en la figura 1.Para crear un histograma en la figura 1. Opciones para seleccionar el histograma Figura 1. Al hacer clic en Ok. Pantalla en la que se introducen los datos para su análisis 35 .

Tal como lo muestra pantalla de la figura 1. 36 .452 días Western: 2. se puede crear un histograma en paneles del lapso de tiempo entre el pedido y la fecha de entrega. el tiempo de entrega promedio del centro Western es más breve y su dispersión es menor. Presenta las tres graficas para su comparación Tal como se observó en la gráfica de valor individual (figura 1.42.981 días Se observa que los centros Central y Eastern son similares en cuanto al tiempo de entrega promedio y la dispersión del tiempo de entrega. Para crear un histograma paneles.984 días Eastern: 4. Primero seleccionar la opción Graph ➤ Histogram. introducir Days.39) las medias de cada centro son distintas. En contraste.Figura 1.43. es de gran utilidad para determinar si los datos de los centros de envío siguen una distribución normal. seleccionar With Fit.42. Donde los tiempos de entrega promedio son: Central: 3. al darle Ok se desprende una ventana y en Graph variables. Como lo muestra en la parte superior del lado derecho la gráfica de la figura 1. al darle clic.

43.45. presenta la grafica en el cual muestra los tres histogramas. en cada cuadro de diálogo. Tal como aparece en la figura 1. hacer clic en Multiple Grapas y en la pestaña By Variables. introducir Center.Figura 1.44. como lo muestra la figura 1. 1 Figura 1. Pantalla para introducir variable Al hacer clic en OK. Pantalla la cual se introduce la variable que se desea graficar. En la pantalla de la figura 1. en By variables with groups in separate palens.44. 37 .43.

45. La cual muestra los tres histogramas.Figura 1. 38 .

9 23.9 28. Consiste en una diversidad de preguntas cuyas respuestas se clasifican en cinco categorías. Se pidió a los alumnos de cierta escuela llenar un cuestionario de evaluación del curso al final del mismo. Del ejercicio 1. Clase A B C D Frecuencia relativa 0.2 Encuentra la distribución de frecuencias usando 5 intervalos de clase de la misma longitud.9 35. Construye un diagrama de Pareto.9 26. 10 contestaron mala.2 Construye la gráfica de ojiva En un cuestionario se obtuvieron 49 respuestas sí.42 a) ¿Cuál es la frecuencia relativa de la clase D? b) Encuentra la frecuencia relativa acumulada 1. 30 contestaron regular.9 39.9 42. ¿cuál es la calidad general de éste? Se usó una escala (mala.5 Construye un diagrama de tallo y hoja 1.5 41.8 Del ejercicio 1.9 33.7 1. 23.9 34.EJERCICIOS 1. 10 contestaron buena. muy buena y excelente) En una muestra de 70 alumnos.2 Encuentra las distribuciones de frecuencias relativas.9 38. Del ejercicio 1. buena. 35 no y 15 sin opinión. Los datos aparecen en la siguiente tabla. 39 .3 1.9 35.9 29.9 27. Construye un diagrama circular. presenta datos sobre el precio de venta anual de 24 almacenes. Una las preguntas es: En comparación con otros cursos que has estudiado.9 27.0 34.0 28. Del ejercicio 1. 15 contestaron muy buena y 5 excelente.9 27.5 36.25 0. regular.5 25.5 1.2 Construye un histograma de frecuencias y un polígono de frecuencias usando 5 intervalos de clase de la misma longitud.9 29.5 29.6 1.20 0.1 La siguiente tabla muestra una distribución de frecuencias relativa.2 Un artículo publicado en Technometrics.8 42.4 1. acumuladas y acumuladas relativas.9 43.

11 De la siguiente distribución de frecuencias encuentra.3 ---.7 2. la frecuencia acumulada.3 ---. Dispositivo de descongelación automática Dispositivo de conservación de la temperatura Arranque automático 10 Pulsadores 5 Cocción por fases 2 Porcentaje de defectos 38 31 1.3.7 4.8 ---.7 Total Frecuencia 4 6 7 5 3 2 1 28 40 .3.2.8 ---.3 ---.5.9 Construye un diagrama de Pareto para los siguientes datos Defectos que afecta la producción de hornos microondas comercializados.2 4. El prsidente de la compañía. frecuencia relativa.3 ---. Un cuidadoso análisis de 25000 equipos localizó las siguientes fallas. Componentes CPU Unidades de disco flexible Unidades de disco duro Puertos I/0 Teclado Monitor Fuente de poder Memoria RAM ROM BIOS Adaptadora de video Otros Número de defectos 25 106 237 36 60 42 186 30 7 47 163 Elabora un diagrama de Pareto para Northway.10 Northway Computers acaba de iniciar un programa para controlar la calidad de las computadoras personales que ensambla. la frecuencia acumulada relativa Intervalo de clase 2. programará una serie de juntas con sus proveedores de componentes.1.2 5.4. ¿Con quién debe entrevistarse primero? 1.4.2 3.7 3.5.8 ---.

2.5.6 3. Intervalo de clase 2. 57 alumnos contestaron “malo”.1.13 1.4.12 De la siguiente distribución de frecuencias elabora un histograma y un polígono de frecuencias.9 3. Construye un diagrama de Pareto. 41 .3 4. En una encuesta que se aplico a los alumnos de quinto semestre de cierta escuela que evaluaran los cursos en línea.4 ---. encuentra el diagrama de ojiva. 45 contestaron “bueno”.7 ---.3 ---.14 Del ejercicio 1.11.0 5.0 ---.5.3.7 Total Frecuencia 5 9 12 4 2 32 1. 26 contestaron “excelente”.1 ---.

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