CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TURNO MAÑANA Y TARDE

Fines de marzo de 2020 fue un momento del año que significó un imprevisto cambio de los
modos de organización de la vida social de los argentinos y los santafesinos, al decretarse el
aislamiento social preventivo obligatorio. A partir de ahí, se sucedieron un conjunto de
modificaciones en diversos aspectos de la vida cotidiana y habitual de la sociedad argentina. El
sistema educativo fue sacudido por la aparición del Covid-19 y sus consecuencias derivaron en una
crisis sanitaria inédita y desconcertante a medida que pasaban las semanas.

Todos conocemos las modificaciones organizativas que se produjeron, los saberes y tecnologías
convocadas y los nuevos lugares de continuidad pedagógica que se desplegaron.

Y es ahí, cuando comienza el “Gran desafío”, de iniciar las clases de modo virtual y así continuar
con el seguimiento pedagógico de nuestros alumnos/as.

En la primera etapa de presencialidad pudimos realizar una evaluación cualitativa del grupo,
detectando algunas fortalezas y aspectos a trabajar. Desde allí partimos y organizamos no sólo
contenidos sino estrategias para continuar desde la distancia el proceso de enseñanza de nuestros
alumnos/as.

En toda esta etapa de virtualidad se tuvo en cuenta diferentes aspectos como, selección de
contenidos prioritarios a trabajar, la comunicación de los docentes con los niños vía WhatsApp o
Zoom, explicaciones de los distintos temas, con videos o en encuentros virtuales, la participación
en las propuestas escolares, la recepción y devolución de las mismas, la comunicación permanente
con la familia, el compromiso y responsabilidad en cada propuesta.

Queremos hacer llegar nuestro reconocimiento a las familias que acompañaron en esta etapa y
se han comprometido en el aprendizaje de sus hijos lo que permitió continuar el proceso de
enseñanza de cada niño.

Durante este tiempo los medios de evaluación fueron variados mediante preguntas al inicio o
durante cada clase virtual (Zoom), entregas de imágenes de las tareas en el día o semanalmente
tanto individual y/o grupal, videollamandas individuales y grupales, entrega de cuadernos en fechas
determinadas, trabajos personales realizados en sus casas.

A continuación detallaremos los contenidos trabajados durante el año:

Contenidos

Matemática

Números y operaciones

⮚ Numeración hasta el 1000.

⮚ Seriación numérica.
⮚ Escalas.
⮚ Ordenar números.
⮚ Componer y descomponer.
⮚ Lectura.
⮚ Sumar, restar, multiplicar y dividir; utilizando diferentes estrategias.
⮚ Resolución de problemas.
⮚ Uso de la calculadora.

Medidas y geometría
 ⮚ Medición con instrumentos no convencionales y convencionales.
⮚ Medidas de longitud, capacidad, peso y tiempo.
⮚ Desplazamientos y trayectos.
⮚ Características de figuras y cuerpos geométricos.

Prácticas del Lenguaje

⮚ Tipologías textuales: cuento tradicional, poesía, instructivo, descripciones, diálogos. Sus

usos y funciones.
⮚ Interpretación de textos.
⮚ Sustantivos, adjetivos y verbos.
⮚ Tiempos verbales.
⮚ Sinónimo y antónimo.
⮚ Mayúscula y punto.
⮚ La coma.
⮚ El párrafo.

Ciencias Naturales

⮚ Las plantas; en relación con seres vivos, diversidad, unidad interrelaciones y cambios.
⮚ Los animales; en relación con los seres vivos; diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.
⮚ Cuerpo humano; cambios en el cuerpo, proceso de crecimiento y desarrollo, y el
conocimiento de algunas acciones básicas de prevención primaria de enfermedades.
⮚ Los materiales y la luz.
⮚ La tierra y sus movimientos.

Ciencias Sociales

⮚ El campo y ciudad.
⮚ Ayer y hoy, distintas épocas.
⮚ Productos elaborados.
⮚ Medios de transporte.

ESI y Formación ética

⮚ Respeto al otro. A la diversidad.

⮚ Igualdad de género.
⮚ Cuidado de nuestro cuerpo.
⮚ Aprender a vivir juntos, el respeto de las normas de convivencia y la seguridad vial.
⮚ El cuidado del medioambiente.

Aspectos a valorar

- Contacto con las familias

- Vínculos de los alumnos y docentes
- Participación de las clases virtuales por Zoom y WhatsApp
- Compromiso y responsabilidad en cada propuesta

Indicadores a evaluar por áreas

Numeración y operaciones

- Reconoce y usa operaciones de adición y sustracción, para juntar o quitar.

 - Asocia la operación de la multiplicación con situaciones que corresponden a adiciones
reiteradas de sumando iguales.
- Asocia la operación de división con situaciones de reparto.
- Realiza conteos ascendentes y descendentes.
- Verifica la correspondencia entre una cantidad expresado en cifras con dinero o escrito en
palabras.

Geometría y medida

- Reconoce figuras y cuerpos geométricos.

- Identifica aristas, vértices y caras en cuerpos geométricos
- Reconoce e interpreta trayectos y posiciones de objetos.
- Identifica unidades básicas para medir longitud, peso, y tiempo.

Prácticas del Lenguaje

Oralidad

- Interpreta consignas orales

- Se expresa verbalmente de acuerdo con su edad.

Escritura

- Puede escribir palabras y oraciones con coherencia y cohesión.

- Utiliza comas y puntos.
- Maneja diferentes grafías: mayúsculas y minúsculas, imprenta y cursiva.

Lectura

- Lee de manera vacilante, corriente o expresiva.

Ciencias

- Reconoce la diversidad de seres vivos, sus relaciones, adaptaciones y su ambiente.

- Identifica los cambios en el cuerpo como resultado de un proceso de crecimiento y
desarrollo.
- Conoce y pone en práctica acciones y hábitos saludables.
- Establece relaciones entre los distintos materiales y la luz.
- Reconoce los movimientos de los cuerpos y las trayectorias que describen.
- Conoce e identifica trabajos en diferentes zonas, rurales o urbanas.
- Contrasta situaciones de las sociedades a través del tiempo y la actualidad.
- Comprende la diferencia entre proceso productivo artesanal e industrial.
- Identifica diferentes tipos de transportes y sus usos.

ESI y Formación Ética

- Expresa sus opiniones y respeta la de los otros en clases virtuales.

- Identifica sus derechos
- Manifiesta sus sentimientos y respeta el de los otros.
- Reconoce la igualdad de varones y mujeres en juegos y otras actividades.
- Identifica en qué situaciones no hay que guardar secretos.
- Reconoce el concepto de intimidad y el cuidado de la intimidad propia y de los otros.