INFORME DE LECTURA

ALUMNA: ANDREA MARLENE FRETES BALBUENA

MODULO: EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

TEMA Fundamentos clásicos de la epistemología de las Ciencias

Sociales
Referencia Wallesrstein. La historia de las ciencias sociales p.p. 3 -
36
Preguntas ¿Cómo se fueron desarrollando las ciencias sociales?
críticas ¿Con qué fundamentos iniciaron su desarrollo? ¿ Cual es
previas la premisa que permitió el desarrollo de las ciencias
sociales?
Resumen de La epistemología de las ciencias sociales ha tenido un
la lectura surgimiento bastante interesante dado que el
conocimiento anterior estaba relacionado con la teología
y al romper con ese paradigma se fueron dando diversos
cambios en la construcción del conocimiento, las ciencias
sociales en busqueda de la uniformidad similar a la
existente en las ciencias naturales fue desarrollandose a
lo largo de la historia indagando y transformandose
hasta lo que conocemos hoy.
Tiene que ver también con lo que el autor llama “sobre la
naturaleza de los seres humanos” , es decir, “la idea de
que podemos reflexionar de forma inteligente sobre la
naturaleza de los seres humanos, sus relaciones entre
ellos y con las fuerzas espirituales y las estructuras
sociales que han creado y dentro de las cuales viven, es
por lo menos tan antigua como la historia registrada”
(p.3) Es decir, que la pretensión es conocer al hombre de
manera holística, a través del aporte que puedan dar las
ciencias sociales, por lo que su epistemología
indefectiblemente ha ido cambiando de acuerdo a como
cambian los acontecimientos históricos y las distintas
concepciones del hombre, dado que también, de cierta
manera, se pretendía separar a las ciencias sociales de la
Filosofía y de la Teología, esta última que ha tenido un
papel clave en la Edad Media principalmente, ya que no
se puede prescindir de la Filosofía, dado que es a través
del filosofar y de la reflexión que se han dado los
cambios.
Existía una visión clásica de las ciencias, que era propia
de las ciencias naturales, que las ciencias sociales
pretendían replicar, cosa que siglos después se
percatarían que no sería posible, dado que el hombre
como objeto de estudio en sus diversas aristas es muy
dinámico y en constante cambio.
También, separar del aspecto religioso fue un desafío
para quienes pretendían realizar ciencia, ya que la
religión permeaba muchos aspectos sociales,
principalmente en la Edad Media, donde practicamente,
muchas decisiones dependían de los dogmas religiosos,
cosa que actualmente ya esta zanjada.
Con el advenimiento de la Edad Moderna, con el
Renacimiento y el Humanismo vinieron muchos cambios
en la concepción del hombre, que impulsaron esta
separación de la Teología y con ayuda del razonamiento
filosófico, impulsar las distintas ramas de las Ciencias
Sociales, como lo son la Antropología, que fue de
importancia en la época de la Colonización de América,
la Economía, que de a poco con sus distintos sistemas y
metodologías se fue abriendo camino, así como la
Sociología, que surge un tiempo después con Comte, en
donde se puede apreciar la búsqueda de la exactitud en
las ciencias sociales, también se separa lo psicológico de
lo filosófico, con el nacimiento de la Psicología.
“En el curso del SXIX las diversas disciplinas se abrieron
como un abanico para cubrir toda una gama de
 posiciones epistemológicas” (p.12) También el autor
hace referencia a las artes, que ya se puede apreciar con
el Renacimiento, con el redescubrimiento de las formas
grecoromanas, luego a lo largo de los siglos fueron
surgiendo distintas expresiones en el arte, en sus
distintas formas, que son parte de la humanidad como
expresión de emociones, el sentir del autor o de la
sociedad.
Con el surgimiento de las disciplinas sociales se pretende
conocer mejor al hombre de forma sistemática mediante
métodos objetivos, “la creación de las múltiples
disciplinas de ciencia social fue parte del intento general
del SXIX de obtener e impulsar el conocimiento objetivo
de la realidad con base en descubrimientos empíricos”
(p.16). Se busca con ello sistematizar el conocimiento
social para aprender sobre la realidad.
Palabras clave Ciencias sociales, historia, economía, antropología,
psicología, ciencias políticas.