EXPEDIENTE TÉCNICO:

“MEJORAMIENTO, AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA N 138 –

CONCEPCION - JUNIN”

MEMORIA DESCRIPTIVA -ARQUITECTURA

NOMBRE DEL PROYECTO:

“MEJORAMIENTO, AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA N 138 – CONCEPCION - JUNIN”
A.- INTRODUCCIÓN
1. - GENERALIDADES

La Institución Educativa Inicial Nº 138 de Concepción distrito de Concepción,, Provincia de

Concepción, Departamento de Junín, brinda el servicio Educativo de nivel primario aproximadamente a
138 alumnos matriculados entre 6 a 15 años de edad en el turno diurno quienes realizan sus actividades
en construcciones que tienen una antigüedad aprox. de 27 años y son de material rustico construidos por
los propios pobladores de la zona con técnicas constructivas Empíricas sin supervisión técnica razón por
lo cual los ambientes no cumplen las condiciones mínimas de habitabilidad, confort, ni se rigen a las
normas técnicas para brindar el servicio educativo, poniendo en riesgo la integridad del alumnado ya
que estas infraestructuras están al borde del colapso. El mobiliario es antiguo y fabricado sin considerar
la antropometría ni la ergonomía del alumnado, con el paso del tiempo se han ido deteriorando y en la
actualidad se encuentran en un estado calamitoso. Razón por el cual el GOBIERNO REGIONAL DE
JUNIN, ha priorizado la “MEJORAMIENTO, AMPLIACION Y EQUIPAMIENTO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA N 138 – CONCEPCION - JUNIN”

El proyecto es de gran importancia ya que con la Construcción de la Infraestructura educativa se

brindara una mejor calidad de vida a la población Escolar de Concepción del Distrito de Concepción, y
dentro del área de influencia del Proyecto.

3. - UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Departamento de Junín - Provincia de Concepción – Distrito de Concepción– Localidad de
Concepción.

4. - LOCALIZACIÓN EDUCATIVA
Dirección Departamental de Educación de UGEL Junín.

5. - CAPACIDAD
La capacidad de la Institución Educativa en obra nueva es de 150 alumnos.

B.- METAS - PROGRAMACIÓN DE AMBIENTES

1 DEMOLICION, DESMONTAJE Y ELIMINACION

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2 OBRAS EXTERIORES
3 MÓDULOS AULAS
4 MODULO ADMINISTRATIVO
5 CERCO PERIMETRICO Y OBRAS DE ARTE
6 TANQUE ELEVADO Y CISTERNA
7 EQUIMAMIENTO
8 CAPACITACION
9 MITIGACION AMBIENTAL

C.- UBICACIÓNESPECÍFICA
1. LOCALIZACIÓN
a. REGIÓN : Junín
b. PROVINCIA : Concepción
c. DISTRITO : Concepción

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PROVINCIA DE CONCEPCIÓN

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DISTRITO DE CONCEPCION

2. TERRENO

El terreno donde se ejecutara el proyecto se encuentra debidamente saneado y cuenta con la inscripción
en los registros públicos a favor del Estado Peruano – Ministerio de Educación. El terreno posee una
topografía sin pendientes pronunciadas en su interior, pero existe un desnivel con respecto a las calles
que lo rodean de aproximadamente 1m por debajo de ellas. Por alineamiento del Jr. Bolívar se cederá
área a la vía publica

LAS ÁREAS DEL TERRENO SON LAS SIGUIENTES

CUADRO DE ÁREAS
ÁREA BRUTA 2,019.87 m2
ÁREA CEDIDA A VIA 156.68 m2
ÁREA NETA 1863.19 m2
PERÍMETRO FINAL 177.1 ml

LINDEROS
CUADRO DE COLINDANTES

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C.M. PROPIETARIO LONGITU

D
POR EL OESTE CON EL JR. BOLÍVAR 53.97 ml

POR EL ESTE CON PROP. DE COLEGIO SAGRADO 54.43 ml

CORAZÓN DE JESUS
POR EL NORTE CON EL JR. CUSCO 34.33 ml

POR EL SUR CON EL JR. AUGUSTO B. LEGUIA 34.80 ml

3. ACCESOS
La localidad de Concepción se comunica mediante LA CARRETERA CENTRAL – MARGEN
IZQUIERDA con las demás provincias de Junín.

El distrito capital de Concepción se encuentraa 21 km. de la ciudad de Huancayo

4. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE.

La Institución Educativa Inicial Nº 138 de Concepción brinda el servicio Educativo de nivel inicial
aproximadamente a 113 alumnos matriculados entre 6 a 15 años de edad en el turno diurno quienes
realizan sus actividades en una infraestructura vetusta y sin las condiciones necesarias. La Institución
Educativa Inicial Nº 138 de Concepción consta con la siguiente infraestructura:

 Pabellón A
o Primer nivel: 02 aulas, 01 deposito, 01 sshh varones, 01 sshh mujeres.
o Segundo nivel: secretaria y dirección, escalera de concreto.
Material de construcción ladrillo y concreto, techos de calamina Estado de
conservación: Regular (modulo afectado por alineamiento de vía)
 Pabellón B,
o Primer nivel: 02 aulas, 01 guardianía, 01 depósito.
Material de construcción adobe techos de calamina. Estado de conservación: Malo
(modulo afectado por alineamiento de vía)
 Pabellón C,
o Primer nivel: 01 sala de usos múltiples.
Material de construcción ladrillo y concreto. Estado de conservación: Bueno

D.- CRITERIOS DE DISEÑO

1. ZONIFICACIÓN
Se ha definido el diseño con un patio central de juegos y actividades deportivas y cívicas, alrededor del
cual se encuentran organizados los módulos.

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2. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

CARACTERÍSTICA ARQUITECTÓNICA:

La propuesta arquitectónica asume en su integridad el enfoque y concepción de mejorar y adecuar la

infraestructura educativa para lograr una educación básica de calidad, accesible a todos los niños de
menores recursos.
Diseñar aulas, servicios higiénicos y ambientes complementarios, acordes a las normas del Ministerio de
Educación y el Reglamento Nacional de Edificaciones. Se ha tenido en cuenta, el máximo
aprovechamiento del espacio destinado a educación; las formas y técnicas que responden al clima, Por lo
que prima el uso de techos inclinados, aligerados debido al clima, que podrían colapsar de no ser así.

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