1. ¿CUÁLES SON LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS MÁS IMPORTANTES DE SU MUNICIPIO O REGIÓN?

ESTÁ BASADA EN LA AGRICULTURA, GANADERÍA, MINERÍA Y TURISMO, COMERCIO, VENTA DE SERVICIOS.

2. DESCRIBA CÓMO ES EL TRABAJO EN SU REGIÓN O MUNICIPIO.)

ACTIVIDAD AGROPECUARIA La producción agropecuaria del municipio se encuentra en manos en su mayoría de pequeños y
medianos productores, siendo minoría los grandes productores, el territorio se encuentra distribuido en el sector agropecuario de
la siguiente manera:

Empresas grandes medianas y pequeñas generadoras de empleo

La actividad predominante es la comercial, la cual se desarrolla de establecimientos nocturnos, supermercados, fruver

misceláneas, famas, talleres, heladerías, restaurantes, peluquerías, tiendas de ropa, comercio informal entre otros.
 PERIODOS HISTÓRICOS DE LA PRODUCCIÓN Y LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICA
DEL TRABAJO PARA CADA PERÍODO.

COMUNIDAD COLECTIVA
Hombre semisalvaje y nómadas No dominaban la naturaleza dependían mucho de ella se alimentaban principalmente
de los vegetales, frutos, raíces
ACTIVIDAD ECONÓMICA: lo que la naturaleza le proporcionara Indefensos ante las fuerzas de la naturaleza
OBJETIVOS: satisfacer necesidades básicas de la sociedad de autoconsumo
LEY ECONÓMICA DE COMUNIDAD PRIMITIVA: colaboración, trabajo comunitario, distribución comunitaria, ayuda
mutua, relaciones armónicas, no existía la explotación del hombre con hombre
MODO DE PRODUCCIÓN: propiedad colectiva
CLASES SOCIALES: no existían
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: sus manos, las piedras,

COMUNIDAD PRIMITIVA
Hombre Nómada que unieron fuerzas productivas y mejoraron sus herramientas de producción
ACTIVIDAD ECONÓMICA : la agricultura, la pesca y el pastoreo
OBJETIVOS: aumento de la producción y de la productividad
LEY ECONÓMICA: matriarcado distribución de tareas por el sexo y la edad mujeres hombres y niños,
MODO DE PRODUCCIÓN: propiedad colectiva
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: piedra tallada y pulida, metales, ETC

COMUNIDAD ESCLAVISTA
Nace del excedente económico, empiezan las guerras entre comunidades y la comunidad explota colectivamente a la
comunidad vencida por medio del pago de tributos y esclavizando a sus miembros para que trabajen en sus tierras.
ACTIVIDAD ECONÓMICA: caza, pesca, la agricultura, la pesca, el pastoreo, oficios, intercambios,
OBJETIVOS: más producción creando excedente económico
LEY ECONÓMICA: satisfacer necesidades de la comunidad
MODO DE PRODUCCIÓN: propiedad colectiva, soberano (déspota) que representa a toda la comunidad encargado de
cobrar los tributos
CLASES SOCIALES: clase dominante y clase dominada
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: cuchillos, hachas, arcos y otros instrumentos mas desarrollados

EXCLAVISMO
Organización de la producción de bienes y servicios. Se desarrolla la propiedad privada, explotación hombre con hombre con la
intención de aumentar la productividad.
ACTIVIDAD ECONÓMICA: desarrollo de la agricultura nuevos cultivos, desarrollo de la ganadería uso de pieles para vestir, uso de
piedras preciosas para cortar y el sistema de riego
Esclavismo, se desarrolla la monedad para el intercambio de productos
OBJETIVOS: aumento de producción y productividad
LEY ECONÓMICA: satisfacer las necesidades personales de los explotadores, los esclavos eran parte de su patrimonio propiedad
privada
MODO DE PRODUCCIÓN: explotación de los esclavistas a los esclavos, privados de la libertad y propiedad de sus patronos . Los
esclavos eran personas que, en la ley, figuraban como objetos. El amo de estos debía alimentarlos y proporcionarles residencia.
CLASES SOCIALES: Esclavos: Ciudadanos sin derechos. Estos eran propiedad de sus amos, el cual decidía sobre ellos.
Ciudadanos libres: Ciudadanos con derechos. Podían contar con propiedades, incluso tener esclavos a su cargo.
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: esclavos, instrumentos de metales,
 FEUDALISMO
Se desintegra el esclavismo se rebelaron los esclavos y vino luego la caída del imperio romano y las invasiones bárbaras,
lo cual provoco grandes disputas y dio lugar a la fundación de feudos que protegían los intereses económicos de la
corona
Feudo: El feudo era un gran territorio formado por las tierras otorgadas por un rey o por un noble a otro señor feudal en
las que trabajaban los campesinos y siervos a su cargo. Se transmitía de forma hereditaria, pero no podía comprarse ni
venderse, y el señor feudal tenía total autoridad para impartir justicia sobre sus habitantes y cobrarles impuestos.
los señores feudales eran los grandes propietarios de tierras, quienes constituían la autoridad máxima  de sus feudos o
comarcas. Ejercían el poder político y hacían las veces de juez, a la par que administrador, líder militar y cobrador
de impuestos para la corona.

papel influyente de la Iglesia. era Una sociedad jerarquizada de forma piramidal en estamentos sociales; en la que a
la cabeza de la pirámide se encontraban los privilegiados y en la base los no privilegiados.

ACTIVIDAD ECONÓMICA: agricultura

OBJETIVOS: Un sistema político, social y económico. El poder que ejercía la nobleza se fundamentaba por las relaciones
de lealtad y protección que ofrecían al rey a cambio de dominios y títulos nobiliarios
LEY ECONÓMICA: el rey, el clero, noble feudal, vasallos
MODO DE PRODUCCIÓN: satisfacer las necesidades del feudo y de su familia no para comercializar no se producían
mercancías ni se hacían intercambios
CLASES SOCIALES:
Señor feudal: Un noble aristócrata. Con el capital y el poder para establecer el vasallaje.
Campesino: Un vasallo. Este debía pagar al señor feudal con sus servicios para alimentarse. También para recibir
alojamiento y manutención.
Clero: Compuesto por la iglesia, y los miembros de la misma.
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: arado manual y abono de suelo
 CAPITALISMO
Aunque tanto los mercaderes como el comercio existen desde que nace la civilización, el capitalismo como sistema económico no
apareció hasta el siglo XIII en Europa, sustituyendo al feudalismo. ... El capitalismo surgió para proponer el trabajo a cambio de
capital (sueldos), en vez de por servidumbre o esclavitud.
Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como
generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado.

ACTIVIDAD ECONÓMICA: agronomía y fructificar el dinero atreves de cobrar intereses .se organiza de manera que las personas
que organizan los medios de producción puedan obtener un beneficio económico y aumentar su capital.
Los bienes y servicios se distribuyen mediante mecanismos de mercado, promoviendo la competencia entre empresas. El aumento
de capital, por medio de la inversión ayuda a la generación de riqueza. Si los individuos persiguen el beneficio económico y la
competencia en el mercado, aumentará la riqueza. Y con el aumento de riqueza, aumentarán los recursos disponibles.
OBJETIVOS: ampliación de producción y productividad fomentar el comercio mercantilismo, el Gobierno ejercía el control de la
producción y el consumo cobrando impuestos, el capital se concentra en pocas manos , competencia entre capitalista llegando así a
formar grandes corporaciones con gran capital manejada por unos cuantos capitalistas
LEY ECONÓMICA: propiedad privada ya no hay esclavos ni sirvientes se elimina el feudalismo dando paso a la burguesía, y al
proletariado
MODO DE PRODUCCIÓN: son el trabajo y el capital. El capitalismo propone que el trabajo se proporcione a cambio de
salarios monetarios y debe ser aceptado libremente por parte de los empleados. el trabajo personal de los productores,
que elaboran artículos destinados a la venta en el mercado. Los representantes más típicos de la producción mercantil
simple son los pequeños campesinos y los artesanos que no explotan trabajo ajeno. 
Producción mercantil simple se basa en la propiedad privada sobre los medios de producción, tiene su raíz en el trabajo
personal el pequeño campesino o el artesano es un propietario y esto le aproxima al capitalista. . En la economía
mercantil simple son mercancía únicamente los productos del trabajo humano,
Producción mercantil capitalista se basa en la explotación de los obreros asalariados la propia fuerza de trabajo del
hombre se convierte en mercancía.
CLASES SOCIALES: la burguesía y el proletariado
Burguesía: dueña de los medios de producción
Proletariado: tiene que vender su fuerza de trabajo a la burguesía para poder subsistir
Herramientas de producción: manufactura, maquinización
La manufactura significa una etapa del desarrollo del capitalismo en la que la producción era a mano, es decir, producción de los
objetos sin intervención de las máquinas; en esta forma de producción a diferencia del taller artesanal, el objeto no es producido por
una sola persona, sino por un grupo de ellas, cada una de las cuales ejecuta una u otra operación, lo que conduce a un rápido
incremento de la productividad del trabajo, en comparación con el artesano.
Maquinización: Empleo de máquinas para realizar una actividad (industrial, agrícola, etc.), con objeto de emplear menos tiempo y
esfuerzo

SOCIALISMO:
Se desarrolla en el siglo xx El socialismo es un sistema económico y social que centra sus bases ideológicas en la defensa
de la propiedad colectiva frente al concepto de propiedad privada de los medios productivos y de distribución. ...
Aunque existen excepciones como el socialismo de mercado o socialismo libertario.
Uno de los principales pilares del socialismo es alcanzar una sociedad justa, por ello, tiene entre sus planteamientos la
necesidad de que sea la injerencia colectiva o estatal la que tenga la administración de los medios de producción para
regularlos y centralizar el poder económico.
De esa manera el socialismo se plantea reducir tanto la propiedad privada como la distinción de las clases sociales. De
allí que, el concepto original de socialismo se opone al de capitalismo, sistema económico basado en el libre mercado y
de la propiedad privada de los medios de producción.

ACTIVIDAD ECONÓMICA: En el mercado socialista no existe la competencia dado que el Estado es el único emprendedor y quien
controla los precios. No existe la elección del consumidor, solo puede comprar lo que el Estado provee
todas las actividades económicas (producción, distribución, intercambio y consumo) son planificadas y coordinadas por una
autoridad central del Estado para producir solo lo que es necesario y evitar remanentes.
OBJETIVOS: garantizar la equidad social. Manejo de la producción y, la distribución de bienes y servicios. El socialismo contempla
que todas las personas son iguales, con la necesidad de acceder a los mismos bienes y recursos naturales de un país. Por eso
propone que el control social sea la base para la prosperidad y para garantizar la igualdad y la libertad.
LEY ECONÓMICA: basada en la propiedad y la administración colectiva de los medios de producción con el fin de alcanzar una
distribución más equitativa de la riqueza.
Satisfacción de las necesidades sociales de cada ser humano.
MODO DE PRODUCCIÓN: monopolio del Estado al ser el único ente que posee, controlo y distribuye los bienes y servicios.
Producción social ya apropiación social de lo producido.
CLASES SOCIALES : Busca eliminar las diferencias de clases sociales al repartir las riquezas de forma igualitaria entre los trabajadores
Para el socialismo la única clase social posible es el proletariado, por eso su intención por eliminar las diversas clases sociales.
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN: Los operarios. El material. La maquinaria
 DESARROLLO Y SUBDESARROLO ECONOMICO

DESARROLLO ECONÓMICO Aumento persistente del bienestar de una población,  crecimiento continuo y sostenido
de la capacidad de un país o región para generar riqueza, así como para mantener e incrementar su capital financiero,
todo lo cual se traduce en la posibilidad de ofrecer a sus ciudadanos óptimos niveles de prosperidad y bienestar.

Las naciones del mundo, por lo general, persiguen el desarrollo económico como primer objetivo hacia un desarrollo
integral (humano, social) de sus países, es fundamental contar con una economía fuerte y próspera como base.
En caso contrario, estaríamos hablando de países en situación de subdesarrollo.

EL desarrollo sustentable también está referido al desarrollo económico, pero hace énfasis en la administración
responsable, eficaz y eficiente de los recursos naturales, por medio de una serie de políticas económicas ecológicas.
El propósito del desarrollo sustentable es dar respuesta a las necesidades de las generaciones actuales sin que esto
implique amenazar la calidad de vida y el futuro mismo de las siguientes generaciones.

CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO ECONOMICO

AUMENTO DEL PBI
El Producto Bruto Interno es un indicador económico fundamental, que marca el valor monetario de todos los bienes y
servicios finales producidos en un país en un tiempo dado. Cuando existe un sostenido desarrollo económico el PBI
crece.
Aumento del ingreso o renta per cápita
Este indicador económico representa el producto bruto interno (PBI) dividido la cantidad total de habitantes de una
nación. En los países con alto crecimiento demográfico el PBI debe crecer a una tasa aún mayor, para permitir el
desarrollo económico.

IMPORTANCIA DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL

En general la actividad industrial tiene un efecto multiplicador sobre la economía, de modo que es esta la actividad que
más empuja hacia el desarrollo económico.

MENOR PESO DE LA PRODUCCIÓN PRIMARIA

La producción primaria es la principal fuente de ingresos en muchos países. 
Basada en la explotación de los recursos naturales (como por ejemplo, la agricultura y la minería), si bien representan la
principal fuente de ingreso de divisas en muchos países, está más sujeta a factores limitantes, muchos de ellos
imprevisibles (por ejemplo: desastres climáticos, plagas, etc.).

En las economías desarrolladas se produce un crecimiento de la clase media, en la que están insertos la mayoría de los
sujetos que sostienen el sistema económico-productivo basado en el consumo permanente de bienes y servicios,
muchas veces mediante mecanismos de crédito.

CAMBIOS TECNOLÓGICOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS

El desarrollo económico exige inversión en investigación y desarrollo, las empresas están interesadas en maximizar la
eficiencia de sus procesos de producción, a fin de abaratar los costos unitarios. Las mejoras tecnológicas son
incorporadas con rapidez, ya que hay expectativa de recuperar la inversión a mediano plazo.
Mayor acceso a la salud y educación

EL DESARROLLO ECONÓMICO PERMITE FORTALECER LA INFRAESTRUCTURA DE SALUD Y EDUCACIÓN.

Cuando hay desarrollo económico la sociedad toda se beneficia del crecimiento económico, y si eso va acompañado de
políticas adecuadas en términos del manejo de fondos, es posible fortalecer la infraestructura de salud y educación,
permitiendo su llegada a todos los habitantes.
Igualdad de oportunidades

Cuando hay mayor acceso a la educación e incentivos de progreso, las personas se capacitan y a la larga mejoran sus
posibilidades de empleo, por supuesto, si eso va acompañado de políticas que fomenten la creación de fuentes
de trabajo. El nivel educativo tiende a presentar menores asimetrías y se tienden a igualar las oportunidades cuando hay
desarrollo económico.

AUSENCIA DE NECESIDADES BÁSICAS INSATISFECHAS

A partir de los datos que se toman en los censos nacionales se puede estimar este índice, que contempla las necesidades
mínimas en términos de vivienda, servicios sanitarios, educación básica e ingreso mínimo. Cuando hay desarrollo
económico se reduce la proporción de personas con NBI.

ACCESO AL CRÉDITO
Para promover el desarrollo económico es imprescindible hoy en día tener acceso al crédito. La seguridad jurídica y
políticas económicas claras y sostenidas resultan decisivas para fomentar la toma de crédito y la inversión.

EL SUBDESARROLLO es la situación de un país o región cuya capacidad para producir riqueza y bienestar social no
alcanza determinados niveles considerados adecuados u óptimos, o se encuentra en estado de atraso en comparación
con otros países más prósperos.
La palabra, como tal, se forma a partir del prefijo  sub-, que significa ‘por debajo’, y la voz desarrollo, en suma, lo que
está por debajo del desarrollo.
A los países subdesarrollados también se los ha venido llamado países del tercer mundo, en alusión a su lugar último en
la prosperidad económica y niveles de bienestar social en comparación con los países del primer mundo, es decir, las
democracias occidentales del norte, y los países del segundo mundo, que corresponderían a las naciones del antiguo
Bloque del Este de Europa, categorías relativamente obsoletas desde el fin de la Guerra Fría.

CARACTERÍSTICAS DEL SUBDESARROLLO

En lo económico, los países subdesarrollados se caracterizan por tener economías que no han alcanzado su máximo
nivel productivo, y en las que por lo general predominan las actividades del sector primario, como la agricultura, la
ganadería, la pesca y la extracción de minerales y materias primas para la exportación.
En lo político, las naciones subdesarrolladas suelen carecer de instituciones democráticas fuertes, y tener regímenes
altamente corruptos, además de una considerable dependencia militar de potencias extranjeras.
En lo social, a los alarmantes índices de pobreza, las altas tasas de desocupación y de subocupación, hay que sumar las
dificultades de la población en general para acceder a la educación, a la salud y a los servicios básicos, y todo ello sin
contar las grandes injusticias en la forma de distribuir la riqueza entre la población.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL SUBDESARROLLO

Entre las causas del subdesarrollo ha habido muchas tesis, todas ellas insatisfactorias en su afán por dar explicaciones al
problema del subdesarrollo, que pretenden achacar la situación a cuestiones que van desde la raza y la religión, hasta el
clima, el pasado colonial y cierta actitud colectiva ante el progreso que han motivado que muchos países se estanquen
en el subdesarrollo.
Las consecuencias del subdesarrollo, por su parte, más tangibles, pueden medirse en las carencias generalizadas a nivel
de salud, educación, expectativa de vida, alimentación, acceso a servicios básicos o libertad personal que acucian a las
poblaciones de las naciones subdesarrolladas.

TIPOS DE TRABAJOS QUE EXISTEN

1. TRABAJO MANUAL
Es aquel tipo de trabajo que se realiza con las manos, es el tipo de trabajo más antiguo que hay ya que antes de la
revolución industrial era el único trabajo que se conocía. Aquí podemos incluir a los albañiles, mecánicos, pintores,
artesanos y escultores.

2. TRABAJO INTELECTUAL
Son actividades que se realizan para encontrar soluciones un determinado problema, este tipo de trabajo es personal, o
sea, depende de la persona. Se basa en las destrezas cognitivas que tiene cada una y depende de la curiosidad mental,
motivación, organización, autodisciplina, honestidad, perseverancia e iniciativa.
Se encuentran en este tipo de trabajo los empresarios, arquitectos, ingenieros, profesores e inclusive los presidentes de
naciones.

3. TRABAJO INDEPENDIENTE Y/O AUTÓNOMO

Se refiere aquel trabajo en donde la persona realiza una actividad por cuenta propia, no depende de un jefe, las
herramientas de trabajo son de su propiedad, no tiene un horario establecido y está enfocado directamente al público.
Se incluye en esta categoría los emprendedores, costureras, diseñadores de página web, contadores independientes,
entre otros.

4. TRABAJO EVENTUAL O PROVISIONAL

Puede ser un trabajo físico o intelectual, se caracteriza por ser un contrato con un plazo determinado, sin llegar a ser
necesario su inclusión en la nómina de la empresa. Se pone de manifiesto en aquellos casos en donde la empresa
necesita cubrir un puesto de trabajo en circunstancias especiales.

5. TRABAJO ARTESANAL
Esta categoría agrupa aquellas actividades que tiene que ver con la creatividad, imaginación e ingenio de la persona. Se
realiza normalmente sin el auxilio de maquinarias, cada pieza, producto u objeto es diferente de los demás.
Los trabajadores dependientes son aquellas personas que prestan su servicio a otra persona ya sea natural o jurídica,
bajo la figura del contrato de trabajo, existiendo una subordinación y el pago de un salario.

7. TRABAJO CALIFICADO
Es aquel tipo de trabajo que requiere que el trabajador sea completamente apto para ocupar el puesto que se está
ofertando. La persona debe estar avalada por una institución educativa que acredite o certifique que si se encuentra
capacitada para tal fin.
Ejemplo de este tipo de trabajo se encuentran: Profesores, médicos, abogados, científicos, psicólogos, entre otros.

8. TRABAJO NO CALIFICADO
Es aquel trabajo que no requiere de un personal con una formación académica, en algunos casos suelen requerir
experiencias o alguna habilidad o destreza específica, aunque muchas veces esto no es limitante.
Los vendedores en tiendas, choferes, peluqueras, masajistas, son algunos ejemplos de este tipo de trabajo.

9. TRABAJO INFORMAL
Son aquellas actividades que se hacen al margen de las disposiciones legales en materia laboral, no tienen una
remuneración económica establecida por la ley, no cuentan con ninguna protección social ni una estabilidad económica.
Dentro de esta categoría entran los vendedores ambulantes, trabajadoras de servicio doméstico y los limpiaparabrisas.

10. TRABAJO FORMAL

Son aquellos empleos que están garantizados por el estado y/o la empresa privada, está formalizado a través de un
contrato establecido entre el trabajador y el empleador. El trabajador goza de todos los beneficios amparados por la ley
en materia laboral y a su vez se compromete a cancelar pago de impuestos y seguro social.

11. SUBEMPLEO
Es un fenómeno que ocurre en el mercado laboral, en el cual una persona trabaja menos horas o realiza una actividad
que se encuentra por debajo de su capacidad y nivel profesional, recibiendo un sueldo muy inferior.
Esto ocurre con mucha frecuencia en empresas en las cuales una persona con un grado de preparación académica,
ejerce un puesto inferior pero a mediano o largo plazo puede asumir un cargo mejor.

12. SINECURA
Son aquellos empleos en donde una persona ejerce un cargo que es altamente retribuido económicamente pero sin
ningún tipo de actividad o se hace muy poco. Este tipo de trabajo generalmente es realizado por diputados, políticos,
estrellas de reality de televisión, entre otros.

13. TRABAJO REGISTRADO O EN BLANCO

Es aquel empleo en donde el trabajador goza de todos los beneficios que establece el Estado. Garantizando un seguro
médico a él y a su familia, además el trabajador cuenta con vacaciones, aguinaldos y jubilación.
La persona recibe un sueldo que él garantiza un buen estilo de vida y acceder a créditos y beneficios financieros.

14. TRABAJO NO REGISTRADO O NEGRO

Se refiere a un trabajo sin contrato ni ningún tipo de beneficios laborales, el empleador no destina parte del salario de
los trabajadores para cancelar lo establecido en la ley. Esto trae como consecuencia de que a la hora de un despido el
trabajador no cuenta con indemnizaciones ni jubilación.

15. TRABAJO INTERMITENTE

Esta es una nueva modalidad de contrato en donde el trabajador está a disposición del empleador cuando este necesite
de sus servicios, en ese momento tiene que efectuar el pago establecido en el contrato. Si el trabajador no acude en el

16. TRABAJO NOCTURNO

Es aquel empleo que tiene una jornada laboral de noche, el horario queda establecido de acuerdo a las leyes de cada
país. Por lo general el horario es desde la diez de la noche hasta las seis de la mañana del día siguiente, el trabajador
recibe una compensación económica que queda establecida en la contratación.

17. TRABAJO DE ALTO RIESGO

Son aquellos trabajos en los cuales las condiciones ambientales hacen que las tareas a desarrollar se consideren
altamente peligrosas y difíciles. Pueden realizarse en entornos reducidos, espacios de gran altura, exposición a
sustancias químicas, radiaciones y alta concentraciones de ruido.
Requiere de supervisión constante de otros compañeros, tienen que ser un personal capacitado para tal actividad y se
necesita permisos especiales para su ejecución.

18. TRABAJO EN EQUIPO

Es un trabajo en la cual varias personas realizan una tarea específica pero enfocada a un mismo fin o propósito. Se
realiza de manera organizada con el propósito de alcanzar un objetivo en común. Pueden trabajar conjuntamente
personas con diferentes especialidades o conocimientos.
Por medio del trabajo el hombre ha conquistado diferentes espacios, así como el respeto y consideración de otras
personas, lo que ha permitido aumentar su autoestima, su capacidad profesional y su realización como persona, además
del aporte que le hace a la sociedad.

5., “Los Derechos fundamentales en el Trabajo” y “Derecho al trabajo digno”

¿POR QUÉ EL TRABAJO ES UN DERECHO HUMANO FUNDAMENTAL?

Por qué es la manera digna de poder subsistir y sacar a su familia adelante y poder cumplir sus metas y propósitos y no estar en la
extrema pobreza y miseria. El trabajo dignifica y nos hace una sociedad más productiva y feliz.

¿CÓMO ES POSIBLE UN MUNDO LABORAL MEJOR?

 Salarios más justos

 Oportunidades de estudiar y aprender
 Oportunidades de ascender en la empresa de acuerdo a los méritos y esfuerzos ganados por cada empleado no
necesariamente tiene que tener un doctorado o ser recomendado por algún político o algún influyente sino que sea
valorado su esfuerzo y compromiso y meritocracia.
 Contrato único; que simplificara el sistema y se evite que las empresas subcontraten a otros por menos de la mitad del
valor las grandes empresas ahorran dinero pero a cambio atentan contra la salud y empobrecen más al país
 Una jornada laboral más reducida para tener mejor calidad de vida para tener trabajadores más eficientes y productivos.
Si se necesitan cubrir más horas de trabajo que se haga contratando a más gente. Y en caso dado que se requiera del
mismo empleado sus horas extras trabajadas sean bien remuneradas
 Que las condiciones de despido sean muy claramente expuestas en el contrato. Y no que quieran hacer marañas y y
hacer despidos injustificados
 Una cuenta personal de cada trabajador donde se irían metiendo sus aportaciones para pensiones, desempleo o
indemnizaciones. Esta cuenta podría y debería tener un tipo mixto de gestión: público y privado. Y además que puedan ir
ahorrando para una vivienda digna
  Poner trasporte a los empleados para que no tengan que gastar tanto en dinero sino que ellos por un menor costo les
proporcionen el trasporte.
 Que se proporcione una alimentación saludable por un menor costo evitando que el empleado tenga problemas de salud
por un la alimentación

¿QUÉ PRINCIPIOS PROMUEVE LA OIT EN EL MUNDO DEL TRABAJO?

 La libre asociación, la libertad sindical y el derecho de negociación colectiva.

 La eliminación del trabajo forzoso u obligatorio.
 La abolición del trabajo infantil.
 La eliminación de la discriminación en materia de empleo y ocupación.

¿QUÉ RELACIÓN TIENE EL TRABAJO CON LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES BÁSICAS DE LAS PERSONAS?

Es la principal fuente que tiene el ser humano para satisfacer sus necesidades primarias el trabajo es lo que ha permitido que la
humanidad sobreviva y que hoy en día tengamos una mejor calidad de vida se pasó de ser nómadas y vivir en cuevas y ala
intemperie a vivir en cómodas viviendas con todo lo necesario a la mano y sin exponerse a ningún peligro.

Un trabajo digno hace un mejor país y evita que las personas se agredan unas a otras porque hay más oportunidades

¿CUÁLES SON LOS DERECHOS LABORALES MÁS IMPORTANTES?

 Un trabajo digno y bien remunerado

 Beneficios para las mujeres embarazadas
 Ajustes de sueldo
 Prestaciones sociales
 Vacaciones
 Permisos por enfermedad o incapacidad médica
 Pensión.
 Contrato laboral

¿CUÁLES SON LOS DERECHOS LABORALES MÁS VULNERADOS?

 Discriminación laboral y de género

 Inestabilidad laboral
 Derecho a Salarios justos y bien remunerados
 Derecho a una estabilidad laboral
 El derecho de huelga, el derecho de negociación colectiva, el derecho a establecer o afiliarse a sindicatos, el derecho a
realizar actividades sindicales.

¿QUÉ IMPLICACIONES SOCIALES, ECONÓMICAS, CULTURALES Y POLÍTICAS TIENE QUE LAS PERSONAS TENGAN O NO DERECHOS

De no existir estos derechos seguiríamos en la época del esclavismo donde los que ejercían más poder y por encima de los demás
Al tener los derechos el estado obliga a la sociedad respetar los derechos de la dignidad la igualdad el respeto dignidad y libertad, y
hablan de cuestiones tan básicas como el trabajo, la seguridad social, la salud, la educación, la alimentación, el agua, la vivienda,
un medio ambiente adecuado y la cultura

¿QUÉ RELACIÓN TIENEN LOS DERECHOS LABORALES CON EL TRABAJO DECENTE Y EL IDEAL DEL TRABAJO PARA LAS PERSONAS?

El Trabajo Decente supone que hombres y mujeres tienen la oportunidad de un empleo productivo en libertad, equidad,
seguridad y con dignidad

 Creación de empleo: promover empleo y generar oportunidades para que hombres y mujeres trabajen en libertad,
igualdad, seguridad y dignidad.
 Derechos en el trabajo: garantía de derechos laborales, libertad sindical, de asociación y negociación colectiva; eliminación
del trabajo forzoso y del trabajo infantil; superación de la discriminación, igualdad de trato y de oportunidades.
 Diálogo social: cooperación entre gobiernos, organizaciones empresariales y sindicales para alcanzar consenso en la
aplicación y el desarrollo normativo, y políticas que favorezcan el trabajo decente.
 Protección social: salarios dignos, condiciones de trabajo saludables y seguras, y seguridad social.

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA PROTECCIÓN ESPECIAL EN EL MUNDO DEL TRABAJO PARA LAS MUJERES Y PARA LOS/AS
JÓVENES?

Es muy importante que las mujeres nos den ese apoyo porque aunque el mundo ha evolucionado todavía se sigue considerando a la
mujer como que debe estar en casa haciendo labores domésticas y si trabaja este debe ser menos remunerado pareciera como que
la sociedad no ha entendió que las mujeres podemos ser madre profesionales y ejercer un trabajo digno y bien remunerado.

Lo que sucede con las personas jóvenes es que siempre quieren exigir experiencia pero como la obtienen .Es dando le oportunidad
y diciéndole a los jóvenes, bienvenido estamos esperando tus propuesta novedosas y no discriminando por que no son
recomendados de alguien o hijos de alguien importante los jóvenes son el futuro y cuando un joven es bien direccionado se
convierte en un hombre productivo que aporta a crecer en esta sociedad

¿ES IMPORTANTE LA ORGANIZACIÓN SINDICAL PARA LA DEMOCRACIA?, SUSTENTE SU RESPUESTA.

Los sindicalistas son la voz de un pueblo afligido golpeado y vulnerado el cual manifiesta su inconformismo y exige que se valgan los
derechos de cierta manera da un equilibrio porque hay alguien quien proteste quien luche quien nos defienda que no seamos una
sociedad muda y con manos atadas luchemos por nuestros derechos los tenemos hagámoslo valer y aportemos para hacer una
sociedad mejor y con mejores valores. Siempre con respeto, equidad y meritocracia.