1. Punto de partida.

En los últimos años he realizado un esfuerzo muy importante para

conseguir trasmitir en palabras a los demás y a mí mismo lo que
ya había comprendido y asimilado en el nivel abstracto,
especialmente la parte que se corresponde al estudio de la mente
humana, sus emociones, la conciencia y su relación con los
procesos de enfermedad y sanación.
He sopesado repetidamente cual sería la forma más adecuada
para liberar este conocimiento que poseo. Me he planteado a
menudo la posibilidad de sacarlo a través de un modelo
fácilmente asequible para el público en general, valorando la
idoneidad de darle una forma puramente psicoemocional, más
acorde con el consenso colectivo y con la manera de entender las
cosas de la mayoría, es decir, lo más desprovisto de esoterismos y
pseudociencia. Sin embargo, finalmente he aceptado que si bien
podría explicar todo esto desde el punto de vista más común, si lo
hiciera me dejaría por el camino la esencia de cómo he llegado a
ello. De cualquier manera, incluso si este trabajo lo hubiera
expuesto en términos más acordes con la psicología formal,
igualmente carecería de validez científica. Lo que expongo es
fruto de una experiencia directa como perceptor que soy de la
dimensión sutil de la existencia.
El universo existe como una realidad físico-sutil, aunque la
percepción de la mayoría de los humanos y de su tecnología está
restringida al orden físico, que incluye la materia, la gravedad,
las fuerzas nucleares y el electromagnetismo. Pero, desde el punto
de vista de un perceptor de la energía sutil, existe esta realidad
aparte que ha sido considerada por la sociedad únicamente
como una superchería mágica, si bien para algunos de nosotros
este lado mágico de la vida es tan real como el físico y forma
parte de nuestro día a día. Este campo sutil forma el SEGUNDO
CUERPO de los seres vivos.
Aunque no disponía de estas habilidades de percepción
extrasensorial originalmente (ya que me llevó casi dos décadas
desarrollarlas), sí que he contado desde niño con una gran
capacidad de conexión con el orden natural, así como de la
facilidad de convertir lo abstracto en concreto. Esto me ha
ayudado significativamente a llegar al lugar desde donde hoy
vivo, soy y existo en el universo. No pertenezco a ningún linaje
de chamanes ni he conectado directamente con ninguno. Sin
embargo me siento de alguna forma cercano a ciertas tradiciones
minoritarias que en Centroamérica han sido llamadas naguálicas,
compartiendo con ellos una gran parte de su concepción del
mundo y de la existencia. He incorporado así importantísimas
influencias del Nagualismo, que fue sacado a la luz por el ya
fallecido antropólogo Carlos Castaneda y más recientemente por
Domingo Delgado Solórzano, siendo ambos, al parecer, maestros
y naguales (por las configuraciones particulares de sus cuerpos
energéticos). En términos sencillos un chamán es alguien que tiene
la capacidad de modificar su percepción ordinaria para llevarla
más allá del consenso social, debiendo conservar la sobriedad en
el camino (ya que de lo contrario se convierte en un loco o
charlatán). Se podría decir que soy un chamán moderno, puesto
que percibo la energía sutil como INFORMACIÓN, como flujos
de datos, como RACIMOS DE FRACTALES que puedo leer e
interpretar. Esas lecturas, esa capacidad de ver y traducir una
fracción de la dimensión energético-sutil de la propia matriz del
universo, son el punto de partida, el origen de todo este saber.
Tengo que agradecer que el conocimiento se ha ido revelando
insistentemente en mi vida. Ha tomado la forma de múltiples
caras. En ocasiones el aprendizaje ha sido costoso, ya que he
conocido la enfermedad y el dolor durante la mayor parte de la
vida que ya he vivido. Otras veces ha sido a través de la
verdadera magia y el deleite, vibrando en un auténtico romance
con la existencia. De cualquier forma, a cada paso que he dado
he sido inspirado para seguir adelante, y yo he intentado
transformar esa inspiración en actos y conocimiento. En el ámbito
profesional, como terapeuta energético, asesor y divulgador,
prosigo día a día investigando, descubriendo y compartiendo. En
el ámbito personal, como explorador de la conciencia, continúo
en un viaje fascinante que por ahora me llena con un poco más
de luz en cada aliento.
Aunque tengo vocación autodidacta, he escogido enriquecerme y
aprender a través de diversos sistemas relacionados con la
sanación y con la exploración de la conciencia. Algunos son muy
antiguos, como la Medicina Tradicional China y su acupuntura, y
otros pertenecen a nuestra época, como el Reiki de Mikaomi Usui,
el E.F.T de Gary Craig, el Balance Polar Electromagnético del
doctor Francisco Ríos, el Método Saurayi del doctor y acupuntor
Cristian Salado o la obra de Robert A. Monroe, viajero de la
conciencia y creador del sistema Hemisync. En algunos de estos
caminos me he adentrado profundamente y en otros, a pesar de
no realizar más que un acercamiento breve, el impacto de alguna
de sus premisas en mis investigaciones ha sido tan importante
como para guardar hacia ellos y sus creadores un eterno
agradecimiento. También curiosamente tengo que agradecer la
parte de mi vida en la que trabajé como analista y programador
de software; fue entonces cuando empecé a darme cuenta de que
la existencia y el propio universo son un eterno fluir de datos,
programas, procesos y memorias.
Éste es un primer volumen en el que se establecen las bases de la
Emoenergética. Trata sobre las emociones, la conciencia, el
psiquismo humano, la enfermedad, la sanación, la vida y también
sobre la cara oculta de la biología: la dimensión energética y sutil
de la existencia. Es además un manual, un mapa, para los
practicantes del antiguo arte chamánico de la recapitulación, y
por supuesto, una guía para los usuarios de la terapia de
Resonancia Bioenergética.
En este texto me he permitido utilizar afirmaciones a menudo. Esto
simplemente tiene como objetivo hacer más directo el lenguaje. Es
una de las licencias que me concedo con el objetivo de facilitar la
exposición de este modelo de la forma más fluida posible. No
pretendo convencer. Más bien comparto esta información por si
es de utilidad para alguien, tal como lo es para mí. También hago
uso de muchas palabras en mayúsculas. Entiendo que no es lo
más correcto ni puede verdaderamente ser considerado como un
estilo de escritura. Sin embargo he considerado que esta forma de
resaltar ciertas palabras ayuda a la integración final de la
información tanto a nivel ordinario como extraordinario. El lector
se dará cuenta de que cada sección del libro está ideada en la
misma proporción como una unidad completa en sí misma y como
una parte del todo. De esta manera, una vez terminada la
primera lectura de forma ordenada y secuencial, es posible
concentrarse en cualquiera de los capítulos de la obra y así
destilar los puntos claves, algunos evidentes y otros ocultos en las
propias palabras, cuan acertijos a descubrir. Espero haber
evitado ser excesivamente repetitivo.
Chema Sanz , Zaragoza-España, Septiembre de 2011
2. Resonancia Bioenergética.

La Resonancia Bioenergética es un modelo teórico-práctico, no

científico, orientado a la sanación, al desarrollo emocional y al
aumento de la conciencia. Es una disciplina que se puede incluir
dentro de las terapias alternativas o complementarias y
específicamente dentro de las terapias energéticas. He
desarrollado este método desde el año 1998 a través de estudio,
trabajo terapéutico, investigación e intensas experiencias de
autosanación y crecimiento personal. Aunque cualquiera puede
recibir esta terapia, el aprendizaje del modelo y sus técnicas está
exclusivamente dirigido a profesionales de la salud natural. Por
ahora, tan solo yo mismo imparto este conocimiento a alumnos
seleccionados. Sin embargo la EMOENERGÉTICA es la parte de
la Resonancia Bioenergética que tiene un propósito generalista y
divulgativo, no necesariamente profesional, para cualquiera
interesado en la dimensión energético-sutil de la realidad, la
conciencia, la naturaleza de la mente y las emociones humanas.
Su enseñanza se encuentra en parte disponible en internet y en
esta obra. También la imparto en las sesiones de terapia
individual (que se realizan de forma presencial o por
videoconferencia) y en seminarios en los que se puede
profundizar todavía más.
Volviendo a la Resonancia Bioenergética, su premisa
inicial es que la estructura de la realidad es FÍSICO-
SUTIL. Todo lo existente en este universo estaría
formado por una doble naturaleza, una FÍSICA, que
incluye a la materia, fuerzas nucleares,
electromagnetismo, gravedad y todo lo que la ciencia
contempla, y otra SUTIL, que en las tradiciones de
perceptores ha sido catalogada como una dimensión energética
con características diferenciadas, una realidad aparte asociada al
nivel físico pero sin serlo. Este nivel estaría compuesto por una
innumerable cantidad de filamentos o fibras de energía no física.
Éstas llenan completamente el espacio y el tiempo en todas las
direcciones, irradiando con su propia energía todo a su
alrededor. Estos filamentos se agrupan en grandes bandas que
fueron llamadas emanaciones en las tradiciones chamánicas
centroamericanas. A su vez, dentro de las bandas, los filamentos
se aglutinan formando racimos y conglomerados de estructuras
ovoidales o globulares, a modo de capullo, que envuelven e
interpenetran a los seres vivos orgánicos aunque también a toda
la materia inerte. Este recipiente luminoso es el cuerpo energético,
el SEGUNDO CUERPO, la dimensión oculta, la parte escondida
de la biología y de la naturaleza misma y sin embargo su matriz
fundamental. Tal como sucede en el NIVEL FÍSICO, se puede decir
que el NIVEL SUTIL se manifiesta a través de dos modalidades
claramente diferenciadas, una MATERIA SUTIL que da
consistencia y forma a las estructuras filiformes y globulares que
componen este aspecto de la realidad, y una ENERGÍA SUTIL que
irradia, llena e interpenetra todo el espacio así como a la propia
materia sutil, dotándola de vitalidad y dinamismo, influyendo en
sus propiedades y funcionamientos. La CONCIENCIA estaría
dentro de esas energías sutiles siendo parte
fundamental del propio tejido de la existencia. El
cuerpo físico sería el vehículo temporal de una
conciencia abstracta que se hace finita de forma
misteriosa con el propósito de experimentar-percibir,
transformarse, aumentar su potencial y aprender. Lo
que se manifiesta en nuestra mente a través del PENSAMIENTO
está hecho de energía psíquica que a su vez forma parte de la
propia energía de conciencia.
Por ahora, la dimensión sutil de la realidad no está accesible
mediante la tecnología. Sin embargo, en todas las edades del
hombre lo ha estado a través de la ampliación de las funciones
habituales de los sentidos. El perceptor entrenado adecuadamente
puede acceder a su conocimiento mediante métodos
pseudocientíficos de observación extrasensorial con el
propósito de investigar, comprender y utilizar dichas estructuras y
energías sutiles, cuya morfología y funciones han sido
parcialmente divulgadas por algunas escuelas a través de
conceptos como los meridianos, los chakras y el aura.
Según el modelo de la Resonancia Bioenergética, el
conglomerado de campos sutiles o capullo luminoso
asociado al organismo es el que dota de vida al
mismo, lo "anima", es el ALMA, el SEGUNDO CUERPO.
La Resonancia Bioenergética tiene su foco de interés en
la salud del alma.
Mi labor como sanador a través de la Resonancia Bioenergética
consiste en ser un FACILITADOR que desbloquea el cuerpo
energético del receptor. Se crean así VENTANAS DE
OPORTUNIDAD, que deben ser aprovechadas por la persona que
recibe los ajustes para hacer los cambios y transiciones
adecuados en sus procesos de selección de objetivos y TOMA DE
DECISIONES, con el propósito de incorporar los aprendizajes
vitales que sean necesarios y de dejar de utilizar los que sean
perjudiciales. Bajo esta perspectiva la SANACIÓN no es un
fin sino un medio, un proceso en lugar de una meta,
una serie de pasos que facilitan que el individuo
aumente su consciencia y sienta que su vida tiene un
propósito. Mi trabajo como GUÍA trata de asesorar y
acompañar a la persona dentro de su camino de sanación y
aprendizaje emocional, señalizando los pensamientos, palabras y
obras que funcionan en contra de sí misma y aconsejando nuevas
pautas y direcciones favorables. Muestro alternativas y conceptos
estratégicamente eficaces, proponiendo el modelo psicoemocional
de la EMOENERGÉTICA como un sistema estable y equilibrado
de autoconocimiento y crecimiento personal.
El sanador entrenado en la Resonancia Bioenergética ha debido
desarrollar al menos uno de sus sentidos extrasensoriales: la
RESONANCIA. Además debe haber evolucionado en sí mismo el
NÚCLEO EMOCIONAL hasta llevarlo a la FASE DE MANDALA,
concepto que se explica en el capítulo correspondiente.
La PERCEPCIÓN POR RESONANCIA está relacionada con el Arm
Reflex de la kinesiología, con el VAS (Vascular Anatomical Signal)
de la auriculomedicina del Dr. Nogier y con el Pulso del Dr.
Francisco Ríos (Balance Polar Electromagnético), si bien cuenta
con unas características propias diferenciadas del resto de
sistemas similares. Nuestro CAMPO BIOENERGÉTICO SUTIL
o SEGUNDO CUERPO se expande cuando gana
energía-información y se contrae cuando la pierde.
Estos cambios producen la llamada ONDA DE RESONANCIA,
que es una pequeña pulsación energética-sutil de entre 1 y 2
segundos de duración, recogida muy ligeramente por nuestros
tejidos musculares (los especializados en la contracción y
expansión). Es posible, con el entrenamiento adecuado,
aislar y percibir, así como hacer consciente una onda
en particular que sea de interés para la lectura sutil,
dentro de la infinidad de ellas que en cada momento
se están produciendo de forma natural y espontánea
en el campo individual. Esto se hace mediante un
dominio particular por parte del perceptor-sanador de
sus capacidades de enfoque, atención, intento y
pensamiento, los cuales dirige controlada y
ordenadamente hacia el campo sutil receptor,
provocando a voluntad en él respuestas binarias
concretas en forma de onda de resonancia o de
ausencia de la misma. La información es así aislada y
percibida por el cuerpo energético del sanador, siendo
entonces amplificada a voluntad y trasladada
intencionalmente a su propio cuerpo, sincronizándola
con una serie de movimientos precisos de manos y
brazos, haciéndose de esta manera físicamente visible
y percibible la señal a través de fenómenos
contractivo-expansivos de algunas cadenas
musculares. Como consecuencia se modifica (o no),
aparentemente y por un momento, la capacidad que el
sanador tiene de estirar los brazos para llevarlos
hasta una cierta postura de control. Éstos pueden
adquirir dos posiciones posibles que señalizan de
forma binaria la existencia de información o no, con
respecto a la lectura que se está haciendo. Lo cierto es
que es mucho más fácil verlo que explicarlo. Se
dispone así de un sistema de percepción, como un
sónar, que detecta fluctuaciones, en forma de
información o ausencia de la misma, en las ondas de
resonancia del receptor que sean de interés práctico a
la hora de desbloquear el campo energético. En realidad
es muy sencillo provocar modificaciones en las respuestas
musculares de acortamiento o elongamiento, lo costoso es
convertir esto en un sistema preciso de percepción extrasensorial.
El sanador entrenado en la RESONANCIA BIOENERGÉTICA
realiza estas LECTURAS en el campo sutil del receptor a través de
un sistema de protocolos específicos con el objetivo de detectar y
diferenciar BLOQUEOS BIOENERGÉTICOS concretos y así tener
la posibilidad de AJUSTARLOS. Ajustar significa intervenir a
través del segundo cuerpo en la zona del campo
bloqueada, con el propósito de restablecer la fluidez
energética, y al mismo tiempo proporcionar, si es
posible, la información extra necesaria para que el
campo reconfigure de la mejor manera posible los
canales y estructuras sutiles implicados en los
bloqueos.
3. Emoenergética.

La Emoenergética es la parte de la Resonancia Bioenergética que

aporta un modelo revolucionario sobre el funcionamiento de la
mente, la conciencia y las emociones humanas. Esta visión del
mundo ayuda no solo a comprender mejor la naturaleza de la
psique y del ser humano, ofrece además un esquema práctico o
guía para aquéllos que están en el intento de crecer en lo
personal y en lo transpersonal.

En este sistema, las EMOCIONES NUCLEARES son redefinidas

para salvar las limitaciones presentes en nuestra cultura y son
llamadas EMOENERGÍAS; seis unidades formadas por
ESTRUCTURAS, FUNCIONES perfectamente delimitadas y
RECURSOS ENERGÉTICOS propios que se organizan para crear
un órgano sutil llamado el NÚCLEO EMOCIONAL, cuyo
diagrama es el mapa del tesoro de las emociones, de la
maquinaria a través de la cual el ente biológico se convierte en
PERSONA. Las emoenergías son, reflejan e interpretan
los aspectos fundamentales ya existentes en la
naturaleza y el Universo:
* La ALEGRÍA es la emoenergía que percibe y genera la
EXPANSIÓN, la CONTINUIDAD, la FLUIDEZ y el DINAMISMO.
* El MIEDO es la emoenergía que percibe y genera la
DISCONTINUIDAD, el DESEQUILIBRIO y el aspecto ENTRÓPICO.
* La TRISTEZA es la emoenergía que percibe y genera la
SEPARACIÓN, el VACÍO y la FRAGMENTACIÓN, la DIVISIÓN
del todo en partes.
* La FUERZA MOTRIZ es la emoenergía que percibe y genera el
ASPECTO CONTRACTIVO, el ESFUERZO, el IMPULSO y la
REACCIÓN.
* El AMOR es la emoenergía que percibe y genera la
CONECTIVIDAD y la UNIDAD.
* La RECREACIÓN es la emoenergía que percibe y genera la
ORGANIZACIÓN, la BELLEZA y la SIMETRÍA.

La Emoenergética propone la práctica de diferentes actividades

fundamentales que pueden ayudar al ser humano a desarrollar sus
potenciales emocionales y energéticos:
1. Reorganizar el lenguaje (tanto hablado como pensado), ya que
al ser nuestro verdadero sexto sentido, tiene la facultad de influir
poderosamente en el mundo en que vivimos. Es necesario
escucharse atentamente para detectar hasta los más sutiles
autoengaños presentes en nuestro diálogo, y trabajar para
conseguir usar únicamente un lenguaje potenciador y de poder.
2. Desarrollar un pensamiento SISTÉMICO (la existencia está
compuesta por sistemas de formas y funciones que se encuentran
intercambiando continuamente energía e información con el
medio en una búsqueda permanente del equilibrio), HOLÍSTICO
(todo está contenido en todo) y TRANSPERSONAL (soy más que
un cuerpo físico). Esto sin dejar de lado el pensamiento
ANALÍTICO y racional que permite conservar y fortalecer la
sobriedad necesaria para adentrarse en los reinos pertenecientes
al lado mágico del ser humano, ese que dice que el hombre es
una burbuja de conciencia que está de viaje en el lado activo del
infinito.
3. Tomar conciencia de que además de un pensamiento racional
y otro intuitivo existe al menos un tercer nivel de comprensión que
es el llamado pensamiento paradójico. Llegados a determinados
niveles de conciencia y también en ciertos procesos intelectuales
se atestigua que existen dualidades aparentemente enfrentadas e
irresolubles que, sin embargo, permanecen como inalterables
verdades ambas, en contra de lo que el sentido común pudiera
dictar.
4. Afinar sistemáticamente los sentidos convencionales y abrir la
posibilidad de convertirlos en extraordinarios mediante la práctica
y perfeccionamiento de un estado de atención firme y tranquilo.
5. Practicar la introspección sin juicio; fascinarse por el
conocimiento de uno mismo y permanecer abiertos a ver y
aceptar incluso las partes más oscuras e inconscientes. La
Emoenergética ofrece un mapa que facilita el conocimiento de las
luces y las sombras humanas; su estudio aporta definiciones
claras y precisas de los estados psicoemocionales y de las
funciones cognitivas. Es un modelo coherente y clarificador sobre
la estructura y funciones de la mente mientras que la mayoría de
los sistemas psicológicos y pseudopsicológicos solo suelen ofrecer
extensas divagaciones.
6. Cultivar la idea, para más tarde convertirla en comprensión, de
que la imagen que se tiene de uno y del mundo no es más que
una interpretación mental muy elaborada, pero no la verdad. Es
por ello susceptible de ser cambiada, mejorada y purificada.
7. Practicar el silencio interno mediante técnicas de MEDITACIÓN
en reposo y en movimiento.
8. La introspección debe estar acompañada por la práctica del
arte de la RECAPITULACIÓN. Para algunos resultará familiar este
término proveniente del chamanismo centroamericano; será
ampliamente desarrollado en esta obra.
9. Prestar atención y cuidados al cuerpo físico. Estar
verdaderamente dispuestos a eliminar los hábitos perniciosos y
adictivos que lo puedan dañar, y darle las nutriciones y el
movimiento adecuados.
10. Cuidar y reparar el cuerpo energético mediante técnicas
específicas de SANACIÓN ENERGÉTICA. La Emoenergética es
mucho más que un modelo intelectual. Es un sistema de desarrollo
humano que forma parte de una moderna y natural medicina del
alma: la Resonancia Bioenergética. Para involucrarse en este
camino también es más que recomendable recibir estas sesiones
de sanación o “ajustes bioenergéticos” con regularidad. De otra
forma, lo habitual es que el aspirante (a pesar de su interés) se
quede con la curiosidad intelectual por este conocimiento, sin
llegar a asimilar la parte energética y sutil, que es fundamental
para manifestar y realizar en uno mismo esta ENSEÑANZA.
Muchas veces la gente me pregunta por qué es necesario un guía,
sanador o maestro... y para mí es claro: si necesitamos profesores
para cualquier otro área del aprendizaje, ¿por qué iba a ser
diferente con las emociones y el conocimiento de uno mismo?.

Incluso la parte intelectual de este saber se presenta, como

cualquier otro, en forma de reto para el lector, que solo podrá
aprovechar este manual (que trata de uno mismo) si se convierte
primero en estudiante aplicado, desarrollando después un interés
persistente y activo.
4. El Cuerpo Energético, Simetría y
Sistemas.
Se hace necesario manejar de forma fluida algunos conceptos
que son esenciales para desarrollar un pensamiento de tipo
sistémico y transpersonal. Éste sostiene una concepción del mundo
en la que todo está conectado entre sí en diferentes niveles de
intensidad con el propósito de que burbujas de energía
conscientes de sí mismas intenten evolucionar y llenarse de
conciencia a través de la experimentación de vidas limitadas
dentro de un espacio y un tiempo.
En el modelo de la Resonancia Bioenergética el ser
humano, al igual que todos los seres orgánicos, está
constituido por el ORGANISMO, en el que ocurren
todos los fenómenos bioquímicos, electromagnéticos y
fisiológicos, y por un CUERPO ENERGÉTICO o SEGUNDO
CUERPO asociado a este organismo. Este segundo cuerpo
no parece tener un origen genético ni orgánico. Ha sido
considerado por diferentes escuelas esotéricas como el origen de
vivencias tales como la proyección astral y las experiencias
cercanas a la muerte, así como de otros estados no ordinarios de
conciencia. Considero que la vida física tal y como la conocemos
es el resultado de la simbiosis de dos entidades con niveles de
organización bien distintos: una orgánica (cuerpo físico) y otra
inorgánica (cuerpo energético sutil o ALMA).
El estado y funcionamiento del CUERPO SUTIL está vinculado en
mayor o menor medida al del organismo y viceversa. Ante los
ojos de alguien que haya desarrollado la capacidad de ver este
segundo cuerpo, se atestigua una estructura ovoidal que se
expande por lo menos hasta un metro más allá de los límites del
cuerpo físico, envolviéndolo y penetrándolo en todas las
direcciones, como si fuera un capullo. Se pueden distinguir
distintos niveles de organización, así como estructuras
filamentosas y globulares en él. Parece estar al menos integrado
por una parte del campo electromagnético, por el cuerpo etérico
(que sería casi un doble energético del cuerpo físico) así como
por los que han sido citados, en diferentes corrientes esotéricas y
chamánicas, como el sistema de chakras, los meridianos de
acupuntura, el sistema aural, y también por otro nivel más
abstracto, no visible con el ver de los ojos, pero sí con el de la
resonancia, el denominado CAMPO DE INFORMACIÓN. El
componente energético más cercano dentro de la escala
vibratoria al propio cuerpo físico sería el campo electromagnético
humano. Este campo electromagnético es un elemento bisagra
entre los mundos físicos y sutiles, ya que forma parte tanto del
organismo como del cuerpo energético. A través de él se
interconectan y comunican todos los subsistemas y niveles; su
ubicación y forma coincide con la del cuerpo físico,
sobrepasando su volumen en tan solo uno o dos centímetros hacia
fuera. Es parte fundamental del cuerpo etérico, que es la primera
de las capas sutiles no físicas que forman el cuerpo energético. El
campo electromagnético parece ser el resultado de la circulación
de todas las corrientes eléctricas del organismo, que son
inducidas principalmente en el sistema nervioso y especialmente
en el córtex cerebral. También se forman estas corrientes en la
piel, en el tejido subcutáneo, en el corazón, en los fluidos
corporales (muy especialmente en la sangre) y debido a la
diferencia de potencial eléctrico existente entre las membranas
celulares y el interior celular.
El cuerpo físico y los diferentes niveles del cuerpo energético (el
campo electromagnético, el cuerpo etérico, los canales y
meridianos, el aura, el sistema de chakras y el campo de
información) se organizan a través de estructuras y
funciones. Son sistemas acoplados y entrelazados que forman el
sistema llamado la MATRIZ INDIVIDUAL. Las ESTRUCTURAS son
contenedores, las maquinarias que hacen posible la ejecución de
FUNCIONES, que a su vez son los programas a través de los
cuales se genera la actividad. El cuerpo energético mantendría la
integridad y vitalidad del organismo, intercambiando información
con éste y con el entorno, apoyando todas las funciones del ser
vivo como la nutrición, la respiración, los procesos metabólicos y
fisiológicos, la adaptación al medio, la comunicación, la
consciencia, las relaciones con otros seres, las emociones, los
procesos psíquicos, la percepción, el aprendizaje, etcétera.
El cuerpo energético anima al físico, le da vida, es el
ALMA, lo que se funde con el huevo fecundado en el
instante de la concepción y se desprende del
organismo en el momento de la muerte física.
Los organismos vivos están en un cambio permanente para
adaptarse de forma dinámica al medio, al MUNDO EXTERNO
(homeostasis). Esta capacidad de adaptación es posible gracias a
la conquista y mantenimiento de un nivel de SIMETRÍA u
organización estructural estable en su matriz individual.
Los seres vivos son sistemas altamente complejos cuya naturaleza
es cambiante y DINÁMICA. Cambiar es pasar de un estado a
otro, lo cual implica algún tipo de movimiento con el consecuente
gasto de energía. La simetría es la única opción para la
conservación y el sostén de la vida. El hecho de existir conlleva un
desgaste implícito. Éste es provocado, en primer lugar, debido al
GASTO ENERGÉTICO necesario para mantener el dinamismo en
los sistemas. Así aparece recurrentemente la necesidad de
realizar nuevos movimientos que sean capaces de obtener del
medio las nutriciones adecuadas, para que el balance entre gasto
y obtención de energía sea positivo para la matriz individual. Los
sistemas vivos también sufren el desgaste inherente a existir
sujetos a la FLECHA DEL TIEMPO, que genera el fenómeno de
SENESCENCIA o envejecimiento. Estos factores producen la
emergencia recurrente del aspecto de la realidad antagonista a la
simetría: la ENTROPÍA, la tendencia a la desorganización. El
balance entre simetría y entropía es determinante en el
mantenimiento y desarrollo de la vida, así como de la calidad de
la misma. La combinación de estos dos aspectos de la realidad es
la que permite la manifestación de la propia existencia, sus
mutaciones y ciclos.
La SIMETRÍA es el nivel de ORGANIZACIÓN que otorga
la capacidad a un SISTEMA para sostenerse a sí mismo
a través de una estructura o matriz, conservando sus
características y funciones esenciales inmanentes así
como su INFORMACIÓN y su relación y conexión con el
entorno. La simetría otorga la posibilidad de que el
desorden y el azar se conviertan en PROPÓSITO. La
verdadera simetría es el estado de un sistema en el
que se maximizan sus funciones y se minimiza su
gasto energético, manteniendo al mismo tiempo bajo
el nivel de ENTROPÍA.
La SIMETRÍA SAGRADA es el orden potencial
supersimétrico que subyace bajo todo lo vivo y que
expresa un origen, un camino y un propósito. El
propósito sagrado de la vida es el engrandecimiento
de la CONCIENCIA DE SER, por lo que cualquier camino
que nos aleje de ese fin es un CAMINO SIN CORAZÓN
y por lo tanto estéril desde el punto de vista
transpersonal.
En Resonancia Bioenergética se define a la MATRIZ
INDIVIDUAL como la totalidad de ESTRUCTURAS y
FUNCIONES de un individuo o SISTEMA individual (cuerpo físico-
mente-cuerpo energético).
El universo entero está organizado a través de simetrías
acopladas. La disminución de simetría favorece la pérdida de
funciones y de organización (aumento de entropía), así como una
disminución en la energía funcional (utilizable) y de la capacidad
de autoconservación de la estructura. El cuerpo físico, la mente, la
conciencia y el cuerpo energético también se organizan a través
de sus propias simetrías, estando sujetos a variaciones de
ganancia o pérdida. Cualquier sistema que aumenta su nivel de
simetría está aumentando su capacidad de funcionar
adecuadamente, conservando y desarrollando su estructura e
incorporando nuevos funcionamientos eficaces energéticamente
hablando, esto es, evolucionando su MATRIZ INDIVIDUAL.
Las diferentes simetrías acopladas de los seres vivos,
que se integran para formar la MATRIZ INDIVIDUAL,
están organizadas de tal manera que, además de
conservar, se ven impulsadas a aumentar y trasmitir
sus características esenciales, es decir, a desarrollarse,
reproducirse y evolucionar. La MATRIZ INDIVIDUAL es
un SISTEMA ABIERTO porque está conectada con el
MUNDO EXTERNO, viéndose obligada a intercambiar
energía-información con otros sistemas y seres con los
que se relaciona.
Un SISTEMA es un conjunto de elementos que se
relacionan-cohesionan entre sí de alguna forma,
intercambiando energía-información entre ellos y
generalmente con el entorno (sistemas abiertos).
Observando los elementos de un sistema por separado, a menudo
es difícil o incluso imposible determinar las propiedades y el
propósito de ser de todo el conjunto. Los elementos de un conjunto
son, a su vez, sistemas en sí mismos formados por otros
elementos, de lo que se deduce que la identificación concreta de
un sistema individual es un fenómeno subjetivo-perceptual-relativo.
Los sistemas son OBJETOS COGNITIVOS. Un sistema
abierto intercambia energía-información con su entorno, se
comunica, se nutre, percibe, existe e intenta mantenerse en
equilibrio dinámico así como desarrollarse para cumplir un
propósito existencial, que a menudo permanece oculto.
La INFORMACIÓN es una cualidad esencial de la
existencia que otorga características y genera
organización en los sistemas. Como se ha indicado, los
sistemas tienen ESTRUCTURA Y FUNCIÓN y se
organizan a través de diferentes SIMETRÍAS acopladas
y anidadas. El concepto de simetría en Resonancia
Bioenergética tiene una cierta relación con la
NEGUENTROPÍA de la Teoría de Sistemas. La simetría
aumenta la cantidad de certidumbre y organización en
un sistema, mientras que la entropía aumenta la
cantidad de incertidumbre y desorganización. Los
sistemas guardan la información dentro de sí mismos
en estructuras llamadas MEMORIAS.
Aparentemente los sistemas intercambian energía-información con
el entorno para desarrollarse o por lo menos para mantener el
equilibrio y la homeostasis. Paradójicamente, el intercambio de
información con el entorno hace que se generen nuevas
NECESIDADES Y PROBLEMAS, lo cual lleva al sistema a tener que
ejecutar diferentes tipos de ESTRATEGIAS, con el fin de volver a
alcanzar nuevamente el equilibrio. Cuando un sistema con
capacidad de APRENDER elabora una nueva programación que
cubre una necesidad o soluciona un problema, memoriza el
proceso y lo incorpora como un PATRÓN DE DISEÑO
(aprendizaje positivo), mejorando su organización-simetría.
En ocasiones el sistema se equivoca y guarda una solución
perversa, un ANTIPATRÓN DE DISEÑO, añadiendo
desorganización-entropía al conjunto.
La ORGANIZACIÓN es el ESQUEMA a través del cual
las PARTES de un SISTEMA se RELACIONAN a través de
FLUJOS DE ENERGÍA-INFORMACIÓN que generan
PROCESOS RETROALIMENTATIVOS con el interior y con
el exterior, así como sostenimiento de ESTRUCTURAS y
FUNCIONES propias de dicho SISTEMA.
5. Energía.

Todo es ENERGÍA. La energía es el tejido con el que se fabrica la

EXISTENCIA. Es el ESPACIO y el TIEMPO en una danza
infinita y sin embargo acabada. Todo está lleno, el
vacío es inexistente. Cada parte del universo es como un
denso tapiz, tejido con unos hilos que los chamanes del México
antiguo llamaron las EMANACIONES DEL ESPÍRITU, lo único
existente, la MATRIZ-CAMPO UNIVERSAL. Según la Física
Newtoniana un CAMPO es una colección de funciones definidas
sobre una región del espacio, por lo que el Campo Universal
sería la colección de funciones que se pueden definir
dentro de la propia existencia total, en cada uno de
los espacios-universos y tiempos pasados, presentes y
futuros. Es por lo tanto, en términos absolutos, un sistema
cerrado y acabado. Sin embargo aparenta ser, desde el punto de
vista de la relatividad focal (ubicación de la consciencia en un
punto concreto del espacio-tiempo), un sistema abierto y en
desarrollo. El Campo Universal (funciones) y el espacio-tiempo
que ocupa (estructura) forman la MATRIZ UNIVERSAL (el Todo).
La Matriz Universal es como una gigantesca orquesta que toca
una eterna sinfonía. Cada una de sus infinitas cuerdas vibra con
un sonido especial. En el principio era el Verbo, ahora sigue
siendo y en el futuro será; es la vibración que en parte percibimos
como la fusión del espacio y del tiempo. La sensación de presente
es solo una singularidad local de nuestra percepción. Las fibras
simples se agrupan, creando consecuentemente resonancias-
vibraciones más complejas. En la Matriz Universal existen
puntos de confluencia espacio-temporales donde estas
cuerdas se aglutinan, formando bandas que a su vez
se combinan y focalizan en racimos y conglomerados,
creando el MUNDO DE OBJETOS que percibimos. Éste
es solo un arreglo de nuestra percepción, que divide la
realidad en CONTENIDOS COGNITIVOS (objetos y
experiencias). Solo existen infinitas líneas de energía, pero
nosotros percibimos fundamentalmente sus agrupaciones o puntos
de confluencia, dando la sensación de que vivimos en ese entorno
de seres y objetos al que llamamos el MUNDO EXTERNO.
Nuestra maniobra de magia, como entidades vivientes, consiste
en convertir la totalidad abstracta e infinita de ahí fuera en un
mundo asimilado de OBJETOS COGNITIVOS, un MUNDO
INTERNO lleno de percepciones, pensamientos, sentimientos,
reacciones y palabras. Desde una partícula subatómica, a una
enorme molécula de ADN, desde una bacteria a un árbol o a
nosotros mismos, desde una piedra a un planeta o al sol, desde
una galaxia a un universo... cada una de las partes del todo no
es más que una CONFLUENCIA particular en un punto concreto
del continuo espacio-tiempo, una pequeña nota diferenciada de la
sinfonía universal y sin embargo indisolublemente unida a ella.
Cada OBJETO (contenido cognitivo) o punto de
confluencia dentro de un SISTEMA concreto se puede
considerar relativamente cerrado cuando ha sido
nombrado con una o varias PALABRAS. Así lo hacemos
nuestro, lo incluimos en el INVENTARIO del mundo
interno. Pasa a formar parte de lo que en el
nagualismo se llama el TONAL, lo que puede nombrarse o
describirse a través de palabras. Esta información es de gran
importancia dentro del modelo de la Resonancia Bioenergética.
Todo está vivo. VIDA es una forma de llamar a la experiencia
perceptual propia de un punto de confluencia-sistema al
relacionarse consigo mismo y con su entorno. Solo existe una
singularidad en la que entorno y “sí mismo” coinciden, la
Totalidad, la Matriz Universal, lo que en el chamanismo se llamó
el Nagual, el Espíritu. Inabarcable para nuestra conciencia y tan
solo intuíble a través de nuestra capacidad de imaginar, la
Totalidad se percibe a sí misma a través de sus partes y se
relaciona constantemente con ellas, puesto que, todo lo existente
tiene que estar necesariamente dentro de la Totalidad.
La vida se manifiesta a través del intercambio de
energía entre un punto de confluencia en particular
(SISTEMA) consciente de sí mismo y aquello con lo que
se relaciona, su entorno, generando percepción,
reacción y movimiento (EXPERIENCIA). Un punto de
confluencia (matriz individual, ser) solo puede relacionarse con el
MUNDO EXTERNO perdiendo o ganando energía. Es la única
opción existente. Si perdiera energía continuamente, su propia
estructura se debilitaría hasta desaparecer-transformarse-
fragmentarse en otros puntos de confluencia más pequeños con
características y funcionamientos diferentes. Si ganase energía
permanentemente, estaría obligado a modificar su estructura para
poder asimilar la energía-aprendizaje, experimentando un
DESARROLLO (continuidad de la identidad) o una
METAMORFOSIS (cambio total en la identidad). En el caso de
que la estructura se resistiera a hacer cambios, no podría asimilar
la energía entrante, aumentando drásticamente la entropía,
conduciendo al sistema a la fragmentación-desaparición. Cuando
hay un balance más o menos equilibrado entre las ganancias y
las pérdidas de energía, el sistema dispone de una cierta
estabilidad, siempre que la entropía no aumente de forma
peligrosa.
La característica fundamental de la vida-existencia es
la PERCEPCIÓN. Bajo esta perspectiva todo el universo existente
es un ser vivo que percibe, así como también cada una de sus
partes-sistemas. Funciones avanzadas como la nutrición,
respiración, reproducción, comunicación, etcétera, tienen como
objetivo el mantenimiento de simetrías cognitivo-perceptivas
complejas y evolucionadas. Por ejemplo, cuando dos electrones
se encuentran-sienten-perciben, intercambian una cierta cantidad
de energía-información, produciéndose un cambio en su
trayectoria-movimiento, debido a las propias leyes naturales a las
que están sujetos, reaccionando con rechazo, por ser de la misma
polaridad eléctrica (negativa). ¿No es esto una expresión de
conciencia-vida-percepción?. Sin embargo, podríamos decir que
existen diferentes gradientes de complejidad y de organización.
Los sistemas más sencillos siempre forman parte de sistemas más
complejos, por lo que la característica de individualidad es
relativa-subjetiva. Podríamos hablar de grandes puntos de
confluencia de individualidad (MATRICES INDIVIDUALES).
Volviendo al México antiguo y al nagualismo, ellos resolvieron el
problema de distinguir a los sistemas “vivos” de los que “no lo
están” gracias al descubrimiento a través de su percepción
extrasensorial de una curiosa estructura situada en la matriz
individual de lo que en general llamamos seres vivos. A este
órgano sutil, localizado en la parte superficial del capullo
luminoso, lo llamaron el PUNTO DE ENCAJE. Observaron cómo
la percepción era “encajada” en él mediante un proceso de
ALINEACIÓN e intensificación de las bandas exteriores con las
del interior del capullo luminoso. El punto de encaje destacaba
por estar impregnado de un brillo particularmente más intenso que
el resto de las estructuras sutiles. Este fulgor especial fue llamado
CONCIENCIA. Determinaron que los puntos de confluencia en el
campo universal que presentaban este órgano en su cuerpo
energético, tenían sensación de ser, de uno mismo, ya fuera una
planta, un animal, un ser humano o un ser inorgánico: eran SERES
VIVOS. Llegaron incluso a ver una gigantesca estructura en el
campo del planeta Tierra, que parecía ser su punto de encaje. Así
se llegó a la conclusión de que nuestro planeta es un ser con
conciencia de sí mismo. La VIDA es una fluctuación en la
intensidad del VACÍO. El Universo tan solo nos ofrece diferentes
niveles de intensidad-experiencia sobre los que elegir. Los seres
vivos nacen, viven y mueren. En este proceso perciben, eligen,
experimentan y tienen la oportunidad de enriquecer la conciencia
de ser por medio del proceso llamado aprendizaje. La vida es la
relación entre el MUNDO INTERNO y el MUNDO EXTERNO, un
fenómeno en el que la conciencia abstracta se hace concreta
generando secuencias de experiencias.
6. Percepción.

Al ver a los seres vivos como capullos de energía, se llega a la

conclusión de que éstos son contenedores que encierran a una
pequeña porción de la infinita y abstracta conciencia universal.
Desde el punto de vista del chamanismo centroamericano, la
realidad está hecha de emanaciones, filamentos
inconmensurables que todo lo llenan y cuyas permutaciones crean
todo objeto, energía, tiempo, espacio o ser existente. Éstas son
distribuidas desde un origen central, que es el propio Espíritu y a
la vez forman su propio cuerpo energético. Los seres vivientes
seríamos sus células. Aparentemente, el propósito del ser vivo es
crear una destilación perceptual concreta, finita y lineal, que de
alguna forma sirve y complementa a la no linealidad e infinitud
del Espíritu. Como se ha dicho, la percepción individual ocurre
cuando una porción de las bandas de energía que están
encerradas dentro del capullo, son alineadas con las bandas
exteriores de las que forman parte. El ALINEAMIENTO hace que
las bandas implicadas intensifiquen drásticamente su brillo en el
lugar en el que ingresan en el cuerpo energético. Ese brillo
especial es la CONCIENCIA. Solo es posible alinear las bandas
exteriores con las interiores en un lugar concreto: el órgano
energético llamado el PUNTO DE ENCAJE. Éste es una especie de
ojo de buey, cuya configuración particular, tamaño y posición en
el capullo determina tanto la percepción de qué mundo
percibimos, como la manera en que lo hacemos. Los órganos de
los sentidos y el propio cuerpo físico son la consecuencia
biológica de la organización y posición del punto de encaje en el
cuerpo energético. En el chamanismo, se cree que tanto el Espíritu
como los seres, buscan extender el fulgor de la conciencia a la
TOTALIDAD de sus cuerpos energéticos, en un proceso de
evolución sin fin.
Bajo esta perspectiva, la percepción forma parte de la
propia estructura de la existencia. El que percibe es el
OBSERVADOR. Todo observador parece producir un efecto
cuantificable sobre el objeto de la observación. Partiendo de este
supuesto, se puede imaginar que en el proceso de percibir,
un flujo de algún tipo de energía es emitido desde el
observador hacia lo observado, ya que difícilmente el
primero podría influir sobre el segundo si no hubiera algún tipo
de intercambio energético. Podemos seguir imaginando este flujo
de energía como una línea, rayo u onda (canal). Así que en el
momento en que algo es percibido, un flujo de energía conecta al
observador con lo observado. De manera que se puede decir
categóricamente que la percepción es una forma de
RELACIÓN.
En una relación existen al menos dos elementos-
sistemas que intercambian algún tipo de energía-
información. Esta energía-información llega y sale desde los
distintos objetos u elementos y provoca diferentes tipos de
respuestas en todos los integrantes de la relación. Para que exista
una relación tienen que estar presentes elementos resonantes
emisores y receptores, sensibles a los contenidos de energía-
información que son intercambiados. Además, como se ha
indicado, es necesario un canal o medio de transporte de los
contenidos de energía-información. Este canal de transporte
vincula a los diferentes sistemas participantes en la relación-
percepción-existencia.
La utilización reiterada de un canal a través del cual el
observador-perceptor se relaciona con lo observado, consolida la
propia estructura del canal-vínculo desde el punto de vista sutil. Al
principio los canales a través de los cuales fluyen las relaciones-
percepciones-pensamientos-sentimientos entre los seres humanos
son débiles y temporales. A medida que las relaciones y el
contacto se hacen más intensos y continuos en el tiempo, los
propios canales se configuran como permanentes. Podríamos
decir que las esferas luminosas que somos son los
puntos de partida y entrada de una multitud de líneas
de energía sutil o cordones que son el fruto de la
consolidación de las relaciones personales, sociales,
familiares, afectivas, etcétera.
Puesto que a través de estos canales-vínculos estamos
permanentemente influyendo y siendo influidos (influir,
bien podría significar “llevar los fluidos dentro”), llega un
momento en la vida del ser humano en el que la socialización
constituye una verdadera trama, cuan TELA DE ARAÑA, en la que
solidificamos y mantenemos nuestros contenidos de energía-
información-consciencia, quedando poco margen de maniobra
para continuar nuestro desarrollo como seres luminosos. Los
vínculos se hacen rígidos, los contenidos se estancan, uno es lo
conocido, y lo que conocen los demás nos fija, impidiendo el libre
fluir de nuestra energía sutil y emocional. Para conservar la
cordura de lo habitual, los seres humanos corrientes, que por
decisión propia son casi la totalidad, se esfuerzan en convertirse
en la imagen de lo que los demás quieren de ellos, una versión
burda, una cinta grabada que se repite una y otra vez en forma
de bucle... hasta que con el tiempo la cinta se rompe o se raya.
Sin embargo la opción del guerrero de la luz es la de luchar cada
segundo por aumentar la CONCIENCIA y convertirse en un
auténtico PERCEPTOR impecable. Por ello decide permanecer
continuamente fascinado por la VIDA. Mantiene siempre
encendida la llama de su romance con el verdadero
CONOCIMIENTO, que es el de UNO MISMO. Pero para
conseguir esto, es necesario reclutar la enorme cantidad de
ENERGÍA SUTIL Y PSÍQUICA que en condiciones normales
permanece atrapada y desperdiciada en las dependencias
emocionales, la rabia, el sentimiento de ofensa, en la importancia
personal y en los defectos del ego. Esto, por ser una tarea titánica
y que debe durar toda la vida, no todo el mundo está dispuesto a
hacerlo. Nos relacionamos con nosotros y con los demás; la
CALIDAD de estas relaciones determina la amplitud y profundidad
de la percepción y relación que el individuo tiene consigo mismo
y por ende, con el Espíritu. Conocerse y amarse a uno mismo (que
no a la idea de uno) es conocer al Espíritu, o al menos a la parte
de él que tiene que ver con uno mismo. La vida nace en la
percepción y ésta se alimenta de la luz de la
conciencia. Es por ello que algunos buscamos llenarnos
de luz: para PERCIBIR más y mejor, con el propósito de
conocer al verdadero ser que somos y a través del
cual vivimos. Aunque, últimamente, ya he aceptado el hecho
de que en este mundo hay dos tipos de personas: los que trabajan
para aumentar la luz y los que lo hacen para aumentar la
oscuridad, ¿dónde estás?.
7. Conciencia.

La conciencia es una de las energías más fascinantes que existen

en el universo, quizás su única razón de ser. Es esa luz que
ilumina nuestra percepción y hace posible que la vida sea
experimentada. ¿Y qué es la vida? Como escuché a alguien
alguna vez, la vida es una cosa detrás de otra; es una sucesión
de eventos, de fotogramas iluminados por el resplandor de la
conciencia, recogidos por la percepción y fijados por la atención.

Quizás, ya que la vida es conciencia-percepción-atención, ésta

sea la razón de la eterna búsqueda humana, de la sensación de
estar incompleto, de esa sed que en ocasiones abrasa, de esa
sensación de estar en un viaje sin fin. Porque acaso, si la
conciencia es lo que la vida protege y anhela, ¿no es razonable
buscar y querer aumentar aquello que sería el verdadero
alimento, la verdadera curación? la CONCIENCIA sería el
ELIXIR DE LA VIDA que resucitaría lo muerto en
nosotros. Porque en este viaje, en las batallas que libramos, a
veces perdemos y algo en nosotros muere, y la muerte es
ausencia de vida, el olvido, la extinción de la conciencia.

Un ser vivo es un sistema complejo, un capullo

luminoso, un conglomerado de campos de energía, un
conjunto de emanaciones del Espíritu, unidos y cohesionados
por la fuerza aglutinante o AMOR durante un instante
cósmico o existencia. En la superficie de la burbuja de
energía que somos se encuentra un órgano, un área
de máxima luminosidad donde se concentra la
conciencia, el PUNTO DE ENCAJE, el lugar donde la
energía abstracta del universo es convertida en
PERCEPCIÓN ordenada, interpretada, encajada y
transformada en EXPERIENCIA y pensamiento. Un ser
se organiza a través de diferentes simetrías acopladas
que a su vez conservan distintos tipos de energías que
tendrían como último objetivo servir a la CONCIENCIA,
cuidarla, mantenerla y expandirla, si es posible, a la
TOTALIDAD del cuerpo energético. Los sentidos y las
emociones son diferentes grados de conciencia,
funciones de ella. La conciencia es literalmente un
resplandor, un brillo que los perceptores de la energía
sutil pueden percibir como parte esencial y
característica en el capullo luminoso de los seres vivos,
una energía singular, la razón de ser y sostén de toda
la creación, cuyos productos más refinados son la
ATENCIÓN y el PENSAMIENTO. La conciencia es la que
dibuja un trazo de luz finito, el camino caminado y
elegido por cada ser, en el casi infinito fractal del
MAPA DEL DESTINO. El PENSAMIENTO es una destilación
de la conciencia abstracta convertida en puro INTENTO
concreto que emerge del MUNDO INTERNO y a su vez
lo sostiene y modifica.

Paradoja de la CONCIENCIA:
CONCIENCIA = PERCEPCIÓN + ATENCIÓN
PERCEPCIÓN = CONCIENCIA + ATENCIÓN
ATENCIÓN = CONCIENCIA + PERCEPCIÓN
COGNICIÓN = PERCEPCIÓN + ATENCIÓN +
CONCIENCIA
8. Emociones.

Por razones prácticas podemos decir que estamos formados por

tres grandes estructuras: cuerpo físico, mente-psique y cuerpo
energético. Me he referido anteriormente al conjunto de estos tres
sistemas como la MATRIZ INDIVIDUAL.

El término PSIQUE proviene de la antigua Grecia y

significaba “alma”, aquello que está unido al cuerpo
durante la vida y que se desprende en el momento de
la muerte. Más tarde su utilización derivó hacia un uso menos
espiritual y fue asignado al conjunto de fenómenos que en
general tienen que ver con la mente humana. Aun hoy en día,
referirse a la mente tiene sus dificultades dado que es un término
considerado más bien abstracto y escurridizo. Según la
psicología la mente es un conjunto de funciones que
emanan del cerebro pero que no son el cerebro; esta
definición es claramente insuficiente.

En la Emoenergética, la mente-psique es una

superfunción que tiene su base estructural en el
órgano sutil llamado PUNTO DE ENCAJE. Una de las
partes más importantes del punto de encaje es el
NÚCLEO EMOCIONAL, siendo éste un SISTEMA que se
construye a través de 6 grandes energías emocionales
nucleares o EMOENERGÍAS (alegría, miedo, tristeza,
fuerza motriz, amor y recreación). Éstas están dotadas,
cada una de ellas, de su propia estructura así como de
funciones precisas que emergen desde los 6 grandes
niveles de ORGANIZACIÓN presentes en las propias
fuerzas de la naturaleza: expansión, entropía,
fragmentación, contracción, cohesión y simetría. Cada
una de las 6 emociones nucleares a su vez está conectada y
retroalimentada con cada uno de los 6 sentidos (incluyendo el
lenguaje) y viceversa. Las emoenergías organizan, integran e
intensifican la información sensorial. Los sentidos tienen la función
de seleccionar y ENFOCAR diferentes aspectos de la realidad. La
personalidad, la consciencia, el sentimiento de identidad, la
memoria, el pensamiento racional, la imaginación y muchas otras
funciones serían productos de este núcleo emocional y del propio
punto de encaje, que son los que sostienen y dan forma al
MAPA DEL MUNDO INDIVIDUAL, participando además
como parte del MAPA DEL MUNDO COLECTIVO. Como
toda estructura-sistema, la existencia del núcleo emocional (y el
cumplimiento de sus objetivos naturales) se ve condicionada a
través de cómo pierde y gana energía en su relación con el medio
y consigo mismo.

Pero hagamos un inciso para a revisar algunos conceptos

esenciales:

1. El GENOMA es la estructura física que contiene en forma de

MEMORIAS y PROGRAMAS al que es llamado, en el contexto
de la Emoenergética, SISTEMA PRIMARIO DE IMÁGENES. Es
el molde que genera un organismo físico que a su vez es el
contenedor de características sensoriales y cognitivas únicas
para cada especie. Las formas vivas orgánicas crearon el
CÓDIGO GENÉTICO para almacenar y transmitir la
“información” y el aprendizaje acumulados. Tiene la
 capacidad a su vez de generar la forma y sus
funcionamientos inmanentes, tanto los desarrollados como los
potenciales. Es el precursor del CUERPO FÍSICO y a la vez lo
necesita para existir, desarrollarse y reproducirse. El cuerpo
físico es la forma-estructura orgánica, es el soporte de todo lo
demás mientras que se está vivo. La función principal del
genoma es la generación del organismo y sus formas, el
contenedor de las funciones alcanzadas a lo largo de la
evolución de la especie (aprendizaje ancestral biológico),
transfiriéndolo, y a ser posible mejorándolo, a través de la
reproducción. Para el genoma, lo primero es la especie y lo
segundo el individuo.

2. En el ser humano, la PSIQUE es el conjunto de MEMORIAS y

PROGRAMAS que sostienen al llamado en la Emoenergética
SISTEMA SECUNDARIO DE IMÁGENES (SISTEMAS DE
CREENCIAS e IDENTIDAD). Se desarrolla mediante la
combinación de los datos de los cinco sentidos y del sexto, el
lenguaje, junto con el modelado, integración e intensificación
aportados por las emociones, los juicios de valor y por el
sentimiento de identidad. Así el sistema secundario de
imágenes se convierte en LA EXPLICACIÓN DEL MUNDO. La
función principal de la mente-psique es el mantenimiento y
desarrollo del individuo y su conciencia a lo largo de su vida.
Para la psique, lo primero es el individuo y lo segundo es la
especie. La psique es una superfunción emanada del NÚCLEO
EMOCIONAL y del PUNTO DE ENCAJE. En la etapa fetal e
infancia se encuentra en fase inmadura. Necesita
desarrollarse mediante la incorporación de ARQUETIPOS
socioculturales de la época y del lugar en el que el individuo
realiza el aprendizaje del lenguaje. También a través de los
 sistemas de creencias y de identificación provenientes de los
padres y otras figuras, sobre todo adultas, presentes desde la
infancia hasta la post-adolescencia. Actualmente, además de
los procesos de identificación con figuras cercanas, se
produce un fenómeno de imitación de identidades
vehiculizado por los ídolos o figuras mediáticas, con los que
se tiene un pseudocontacto virtual a través de los medios de
comunicación de masas, la música, la literatura, el cine, los
videojuegos, el deporte y la publicidad. La psique también se
nutre de todo tipo de aprendizajes intelectuales, sociales,
creativos y emocionales para formar así el todo singular que
es la persona. El desarrollo de la psique se ve condicionado
por una de sus funciones más fascinantes y a la vez
misteriosas: la TOMA DE DECISIONES. La psique es una
función volitiva, es decir, su naturaleza más íntima es la de
ELEGIR, y lo hace influida por todos sus aprendizajes y
experiencias anteriores aunque no completamente
condicionada por ellos. Al margen de maniobra disponible
gracias al cual la mente puede tomar decisiones diferentes a
las inerciales, invirtiendo una cierta cantidad de energía extra
para ello, se le llama GRADO DE LIBERTAD.

3. Los seis sentidos (en el modelo de la Emoenergética, el

lenguaje es el sexto sentido humano) son vías que extraen y
destilan del MUNDO EXTERNO la información llamada
sensorial. Ésta es inmediatamente combinada, reinterpretada
e integrada junto con los procesos emocionales y mentales.
Una pequeña parte de esta información se hace consciente y
casi la totalidad se asimila de forma inconsciente o subliminal.
El resultado es entonces volcado en sustratos para que sea
manejable y coherente tanto a nivel psicoemocional como
corporal-biológico, pasando a formar parte del MUNDO
INTERNO que como consecuencia emitirá diferentes
respuestas hacia el exterior y hacia el interior. Todo este
proceso es mediado por PROGRAMAS que transforman la
información externa y la convierten en EXPERIENCIA
individual. La información se nos presenta interpretada en
diferentes formatos y moldes como sensaciones,
representaciones sensoriales, emociones, dolor, placer,
pensamientos, sentimientos, reacciones, conducta,
competencias, necesidades, motivaciones, sentimiento de
identidad... Los órganos de los sentidos y la conciencia están
preconfigurados por el CÓDIGO GENÉTICO, organizados
por el NÚCLEO EMOCIONAL y enriquecidos o empobrecidos
por la PSIQUE. La MENTE-PSIQUE es el mundo interno, el
OBSERVADOR, de manera que todo lo demás es el mundo
externo. De forma asombrosa la psique tiene la capacidad de
observarse a sí misma. El mundo interno está hecho de
pensamientos, creaciones imaginativas y ensueños en los que
los sentidos pueden enfocarse de la misma manera en la que
lo hacen en el mundo externo. La información del universo
llega a la matriz individual e inmediatamente es destilada por
el punto de encaje, que es la mente, el mundo interno. En el
momento que la información es asimilada en el mundo interno
se produce una respuesta en forma de un nuevo flujo de
energía-información procesado que es emitido y dividido en
tres corrientes que son dirigidas hacia tres lugares diferentes.
Una de ellas es volcada en el mundo externo en forma de
algún tipo de intervención o reacción. Otra corriente se vuelca
en la propia matriz individual. El tercer flujo es sacado del
mundo interno para inmediatamente ser reintegrado de nuevo
en él, en la propia mente. Esta maniobra tiene como resultado
 que, de nuevo, esa información sea procesada por la psique
como si fueran nuevos datos externos. Como se puede
apreciar, esto configura un mecanismo retroalimentativo sin fin
(al menos mientras que se está vivo) en el que continuamente
los datos o NUTRICIONES que llegan a la matriz individual
provocan procesos recurrentes de asimilación y respuestas
hacia el exterior y hacia el interior. Se puede adivinar así
mismo que, una parte de la información que proviene del
mundo externo, en realidad tiene su origen en el mundo
interno. De ahí la importancia que los procesos de
pensamiento y creencias tienen, e incluso cómo pueden
interferir en mecanismos físicos (por ejemplo los provocados
por el efecto placebo, o en sentido negativo a través de las
psicosomatizaciones patológicas). Lo OBSERVADO es un
estado mezcla del mundo externo más el mundo interno. Lo
observado es influido por el observador y el observador por lo
observado. La existencia individual es un estado mezcla del
observador más lo observado.

4. Como es arriba, es abajo. Así que lo que es válido para un ser

vivo, sirve para cualquier estructura organizada, entidad u
objeto: una célula, una planta, animal, un sistema social,
económico, político, un ecosistema, un planeta, etcétera. Solo
cambian las formas y las funciones pero el esquema
subyacente es similar. Todo está conectado con el entorno, y
así con todo lo demás. Las estructuras no pueden hacer otra
cosa que recibir, transformar y emitir energía-información al
entorno. En los seres vivos, estos procesos son los más
complejos, variados y dinámicos de todos los que ocurren en
la naturaleza.
5. Todos los sistemas necesitan nutrirse, incorporando diferentes
tipos de energías. Como entidades vivas orgánicas se obtiene
esta nutrición primaria a través de la respiración y la
alimentación. Pero como seres humanos con psique,
necesitamos de una nutrición-retroalimentación secundaria de
tipo afectivo-mental-emocional.

6. En el proceso de existencia-relación-percepción de un sistema

con su entorno, solo caben dos opciones: o se pierde energía-
función-estructura (ENTROPÍA) o se gana energía-función-
estructura (SIMETRÍA). De manera que la psique colabora
activamente en este proceso junto con el cuerpo y el campo
energético o segundo cuerpo. Existe una relación de
interdependencia entre el cuerpo físico, la psique y el cuerpo
energético.

Y ahora volvamos a las emociones. Pero antes voy a profundizar

en el concepto de NÚCLEO EMOCIONAL. Hagamos la
abstracción de que este órgano fuera un ente independiente.
Como cualquier sistema tendría forma-estructura y función-
contenidos-información. Estaría constantemente en relación con el
entorno, absorbiendo, transformando y emitiendo energía-
información, perdiendo o ganando energía funcional,
dependiendo de la eficacia con la que realice su propósito
existencial. Esta estructura es la mediadora entre los procesos
internos y externos dentro del ámbito psicológico y cognitivo, que
es el que tiene como objetivo prioritario el desarrollo del individuo
y su conciencia durante la propia vida. Viene inmaduro,
preconfigurado con una serie de inercias y características,
primeramente las de la especie, aunque también con otras más
particulares a nivel individual que necesitan ser desarrolladas a
través de su contacto con el mundo externo y por la
retroalimentación emanada del propio mundo interno.

El NÚCLEO EMOCIONAL es un órgano sutil formado por

6 grandes subsistemas o emoenergías. Forma parte
del que ha sido llamado en el chamanismo
centroamericano como PUNTO DE ENCAJE. Éste es el
lugar del capullo luminoso donde las bandas
impersonales del universo son seleccionadas,
recompactadas, interpretadas y encajadas según un
patrón determinado por la ESPECIE a la que se
pertenece, para ser finalmente convertidas en
PERCEPCIÓN INDIVIDUAL. Cada emoenergía está
conectada e integrada con los 6 sentidos y viceversa,
para de esta forma construir un MUNDO en el que se
pueda tener una experiencia de continuidad, de
IDENTIDAD, de ser y de existir (VIDA). Las emoenergías
tienen la función de organizar, integrar e intensificar
los datos sensoriales. El mundo es tan solo una
compleja realidad virtual generada por el NÚCLEO
EMOCIONAL y el PUNTO DE ENCAJE dentro del cuerpo
energético, siendo inmediatamente transferida al
CEREBRO para que la interprete e integre a nivel
corporal y físico. Casi con toda seguridad existe una realidad
ahí fuera, pero nuestra percepción es el resultado de la
interpretación conjunta realizada por los sistemas especializados
en el CUERPO FÍSICO, la PSIQUE y el CUERPO ENERGÉTICO.
En el punto de encaje, que es de donde emana la psique, unos
pocos datos acaban en un área especial a la que llamamos
CONSCIENTE. Cuando los datos son volcados ahí, la
ATENCIÓN es capaz de enfocarse en ellos y “nos damos
cuenta”. Pero la mayor parte de los datos se procesan y vuelcan
en otra área a la que llamamos INCONSCIENTE, “en dónde no
nos damos cuenta”. Toda la estructura psíquica funciona en
conjunto, sin hacer separación realmente entre los procesos
conscientes o inconscientes. Por eso, a veces nos sorprenden o se
hacen difíciles de controlar nuestras propias reacciones
emocionales y sentimientos. Es importante tener presente que
además, nuestro proceso cognitivo se divide en el MUNDO
EXTERNO (existente independientemente de la presencia de la
psique individual) y en el MUNDO INTERNO (existente porque es
imaginado o pensado por la psique individual). A su vez cada
uno de los dos mundos son integrados por el individuo a través de
una dimensión SENSORIAL y otra EMOCIONAL, siendo estos dos
aspectos finalmente distribuidos en procesos CONSCIENTES e
INCONSCIENTES. La parte consciente es increíblemente pequeña
en comparación con la inconsciente. Es obvio que para disminuir
la inconsciencia hay que aumentar la consciencia.

La fracción de la psique formada por la unión de la

consciencia más la personalidad es lo que solemos
llamar YO. El Yo es la punta de lanza a través de la cual nos
relacionamos con los otros y con nosotros mismos. El problema es
que el YO no es nada más que esa punta de lanza, una pequeña
parte de lo que somos, aunque tiene la capacidad de crear la
sensación-ilusión de ser casi lo único que existe, ya que es el
depositario del sentimiento de IDENTIDAD. De ahí surgen una
gran cantidad de nuestros conflictos y problemas, puesto que los
procesos de identificación son en gran parte subjetivos y en
ocasiones incongruentes, desequilibrados o poco eficientes.

La relación con el núcleo emocional de la madre en la etapa fetal,

el evento del nacimiento y las experiencias vitales, especialmente
hasta los 7 años de edad, influyen de manera importante en la
organización particular del núcleo emocional propio, que se
muestra hacia el mundo a través de la PERSONALIDAD. Pero
ésta tiene un NÚCLEO INNATO, resultado de la
combinación de la información genética heredada más
la contenida en el ALMA ANCESTRAL que se fusiona
con el huevo fecundado en el momento de la
concepción. La personalidad irá incorporando desarrollos o
involuciones, dependiendo de las experiencias vividas, de cómo
sean asimiladas y de las decisiones tomadas, mostrándose hacia
fuera y a la vez retroalimentándose a través de la CONDUCTA y
de las COMPETENCIAS.

En el modelo de la Emoenergética, ha sido necesario

redefinir las emociones para salvar las limitaciones
presentes en nuestra cultura. Se las llama EMOENERGÍAS,
unas unidades formadas por ESTRUCTURAS, FUNCIONES y
RECURSOS ENERGÉTICOS propios, que se organizan y
relacionan a través de unas leyes que se describirán más
adelante, para así formar el NÚCLEO EMOCIONAL, que es la
maquinaria bioenergética a través de la cual el ente biológico se
convierte en el YO que ES y EXISTE. La descripción precisa de los
procesos de interacción entre las 6 emociones nucleares y sus
ciclos de cambio de fase y control aportan una visión novedosa y
revolucionaria. A partir de ahora es posible entender la psique, el
pensamiento y las emociones, ya no como algo nebuloso, sino de
una forma casi matemática y clara. Aun así el estudiante de la
Emoenergética encontrará una cierta dificultad inicial hasta
acostumbrarse a los nuevos conceptos, debido a las grandes
diferencias existentes entre lo presentado en esta obra y el
consenso colectivo. Como ya se ha dicho, hay 6 grandes bandas
de energía emocional nucleares. Es muy importante entender que
éstas son el reflejo, y a la vez las intérpretes, de aspectos
organizativos presentes en toda la naturaleza y el Universo,
observándose fácilmente en ellas la aparición de relaciones
duales complementarias. Es por ello que el núcleo emocional
puede EVOLUCIONAR a través del equilibrio dinámico de sus
partes por medio de un fenómeno llamado
COMPLEMENTARIEDAD SIN DOMINANCIA.

La ALEGRÍA es la emoenergía que percibe y genera la

EXPANSIÓN, la CONTINUIDAD, la FLUIDEZ y el DINAMISMO.
El MIEDO es la emoenergía que percibe y genera la
DISCONTINUIDAD, el DESEQUILIBRIO y el aspecto ENTRÓPICO.
La TRISTEZA es la emoenergía que percibe y genera la
SEPARACIÓN, el VACÍO y la FRAGMENTACIÓN, la DIVISIÓN
del todo en partes.
La FUERZA MOTRIZ es la emoenergía que percibe y genera la
CONTRACCIÓN, el ESFUERZO, el IMPULSO y la REACCIÓN.
El AMOR es la emoenergía que percibe y genera la
CONECTIVIDAD y la UNIDAD.
La RECREACIÓN es la emoenergía que percibe y genera la
ORGANIZACIÓN, la BELLEZA y la SIMETRÍA.

Así que, básicamente el núcleo emocional, cuenta con una forma-

estructura y con 6 subestructuras que disponen de energías-
funciones que la nutren y configuran, relacionándose entre ellas a
través de 15 canales reguladores que también forman parte del
propio núcleo emocional y cuyas funciones serán ampliamente
explicadas en un segundo volumen. Por alguna razón, en el ser
humano lo habitual es que algunas de estas energías se
encuentren bloqueadas, algunas en exceso, otras en carencia y
otras con inversiones de polaridad (funciones invertidas). Esto
quiere decir que en ocasiones provocarán respuestas insuficientes,
exageradas, contrarias a lo que deberían ser, fuera de lugar,
intensidad o fuera de momento. Estas deformaciones o pérdidas
en la simetría del NÚCLEO EMOCIONAL son heredadas en
parte. También son fuertemente influidas durante la etapa fetal, ya
que el feto tiene necesariamente que responder al entorno uterino
(su mundo externo), que es la madre y al contacto con el núcleo
emocional materno, que casi con toda seguridad no habrá
alcanzado la simetría emocional ideal. Esto es debido al hecho
de que la madre también fue una vez feto. Ella necesitó adaptarse
igualmente al mundo emocional y mental de su propia madre; y
así hasta el principio de los tiempos. Creo que el mito del pecado
original hace referencia a este fenómeno. Nacemos con mancha;
nuestro ideal estado de simetría emocional, que se vislumbra por
un momento en la concepción, empieza a difuminarse por el mero
hecho de vivir en un entorno a veces hostil, a veces
sobreprotector. Así es la vida, no creo que sea bueno ni malo,
solo forma parte del juego. Y de ahí emerge la personalidad
egoica, de la pérdida de la simetría potencial original (el paraíso,
la comunión con el Espíritu). Cuando la personalidad se une a la
luz de la conciencia crea el YO EGOICO (la separación del
Espíritu). El Yo a su vez es sostenido mediante el DIÁLOGO
INTERNO, las palabras, el sistema secundario de imágenes,
compuesto de creencias y de sentimiento de identidad. Este YO y
su personalidad determinan, enriquecen o limitan las
posibilidades de relación con la realidad así como la
recuperación del vínculo con el Espíritu.

Como sistema que es, lo único que puede hacer el

núcleo emocional es ganar o perder energía en su
contacto con el entorno. Su alimento son las
EXPERIENCIAS y la TOMA DE DECISIONES. Si a lo largo de
la vida, las experiencias procesadas y absorbidas por el núcleo
emocional han ayudado a que la persona se desarrolle
(aumentando su energía y simetría) y las decisiones tomadas han
sido acertadas, su equilibrio psíquico y mental serán elevados. Se
manifestará una riqueza de matices particular y creciente, una
buena capacidad de razonamiento, así como una mejor
adaptación al medio y al entorno social, y una ausencia de
excesos o carencias significativos. Si existen multitud de
experiencias no asimiladas adecuadamente por la psique
(pérdidas de energía y aumento de la entropía-desorganización
mental y emocional), el individuo seguramente tendrá una
tendencia a tomar malas decisiones. Vivirá una sensación de
desazón creciente, pobreza de carácter y conflictos frecuentes, al
menos en su mundo interno. También se darán un buen número
de excesos y carencias así como una necesidad de malignizarse
a sí mismo y a los demás. Sus relaciones sociales estarán basadas
en la dependencia, el soborno o en el chantaje y en el
sostenimiento de su desfavorable situación, o bien la proyectará
hacia el entorno, en un perverso mecanismo defensivo en el que
se llevará por delante a los que no puedan o no quieran
defenderse. Retroalimentará negativamente su psique a través de
la exposición recurrente a malas o distorsionadas experiencias
que dificultarán cada vez más alcanzar un mejor nivel de
equilibrio emocional y mental.

Para el equilibrio y desarrollo simétrico del núcleo

emocional y de sus subproductos, la personalidad, la
conducta y el YO, sería importante al menos:
* Vivenciar un buen número de experiencias a lo largo de la vida
que enriquezcan la estructura del núcleo emocional y promuevan
su equilibrio y desarrollo, sin importar la edad que se tenga.
* Hacer un esfuerzo en sublimar el mecanismo de selección de
objetivos y de toma de decisiones. Renunciar a las opciones y
conductas que por experiencia ya se sabe que son negativas.
* Afrontar los problemas como retos que conducen a un mayor
grado de conciencia. Cultivar el sentimiento de que la vida es un
flujo de percepciones, reacciones y movimientos. Se hace
necesario aprender a danzar con la vida y sus circunstancias con
elegancia, aunque conseguirlo lleve tiempo.
* Hacer uso de procedimientos y estrategias que sirvan para
desbloquear el sistema (como la recapitulación, que se verá más
adelante, y la sanación a través de técnicas que accedan al
cuerpo sutil, como la Resonancia Bioenergética) con respecto a
experiencias y aprendizajes mal asimilados o tóxicos-entrópicos,
permitiendo la recuperación, reparación e integración de los
“pedazos de uno mismo” perdidos y el reenfoque de las
motivaciones existenciales.
9. Paradigmas y Realidad.

Desde el principio de los tiempos, el ser humano, haciendo uso de

una cualidad innata e inevitable, ha intentado comprender y
anticiparse al mundo del que forma parte. En cada momento de la
historia, las sociedades, antaño relativamente locales y hoy
inercialmente globales, han desarrollado diferentes modelos de
creencias en un intento de explicar dialécticamente lo que es la
vida y nuestro papel en la existencia. La religión, la filosofía, la
metafísica, la psicología, la física, las matemáticas y la ciencia en
general han convivido, a veces de la mano y otras aparentemente
separadas, alimentando a los diferentes sistemas sociales,
políticos, económicos y culturales. Como resultado, la sociedad,
en cada momento y en cada lugar ha proporcionado
al individuo un CONSENSO colectivo, un conjunto de
creencias preestablecidas, así como conocimientos,
modelos, normas y leyes mediante los cuales éste se
podía desarrollar y relacionar consigo mismo, con sus
congéneres, con la naturaleza y con el cosmos. Incluso
los transgresores han tenido que asimilar las creencias
y normas de su época antes de ni siquiera pretender
cambiarlas. El hombre intenta hacer suyo el MUNDO
EXTERNO, filtrando la realidad con sus sentidos y emociones. La
somete además a generalizaciones, eliminaciones, distorsiones
lingüísticas y mentales condicionadas por los SISTEMAS DE
CREENCIAS que haya asumido. La necesidad de interpretar y
predecir el propio comportamiento y el de sus congéneres así
como el de la naturaleza es una característica esencial del ser
humano. La posibilidad de incorporar y utilizar nuevos
conocimientos impulsa el DESARROLLO HORIZONTAL (biológico,
cultural, filosófico, intelectual, afectivo, social, científico,
tecnológico, artístico, económico). Este desarrollo tiene que ser
consensuado y admitido por el grupo. Es emanado desde la
excepcional habilidad que el hombre tiene de construir un
complejo MUNDO INTERNO, el de las ideas, el pensamiento, la
imaginación, los deseos y los sentimientos, que si bien no es la
realidad, a menudo es confundido con ella debido a su riqueza e
intensidad. Las creencias se sitúan en la DIMENSIÓN
DIALÉCTICA, al igual que las DESCRIPCIONES, por lo que se
articulan a través del sentido del LENGUAJE. La diferencia entre
ambas es el grado de objetividad perceptual que se les puede
atribuir. La creencia es una programación que nace de un JUICIO
subjetivo o de una elaboración creativa producida y guardada en
el mundo interno, mientras que la descripción debe ser reflejo
objetivo de las características de un objeto cognitivo situado en el
mundo externo. La integración cognitiva, manteniendo a la vez la
separación funcional entre el mundo externo y el mundo interno,
es de suma importancia en el equilibrio psíquico humano, siendo
necesario que en la mente individual se respete la jerarquía entre
los dos mundos. El mundo interno es un subproducto
obtenido en la relación de la psique consigo misma y
con un mundo externo en el que existe y es. El proceso
de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE DECISIONES
debe dar prioridad a los datos obtenidos desde el
mundo externo. Sin embargo, la eficacia y riqueza del
mundo interno es fundamental para conseguir un
entorno (mundo externo) mejor y más favorable.
Quizás como elemento evolutivo y con el objetivo de perpetuarse
como especie con un elevado grado de conciencia de sí, el ser
humano desarrolla a través de sus capacidades cognitivas un
concepto particular: la REALIDAD-VERDAD. La definición de lo
real, en teoría, debería abarcar aquello que ES y EXISTE en el
mundo externo, con independencia de poder ser sometido al
escrutinio de los sentidos o al juicio subjetivo en el mundo interno.
Este concepto transmite también un cierto aire de inmutabilidad.
Lo curioso es que “aquello que es real y verdadero” ha ido
cambiando y lo sigue haciendo a medida que las creencias, la
cultura y la ciencia lo han hecho. La realidad parece entonces,
más que algo tangible, un subproducto mental, algo relativo, el
resultado de la interpretación de los datos sensoriales
provenientes del mundo externo, primero procesados a través de
los propios canales sensitivos y emocionales, para
inmediatamente ser remodelados por medio de los SISTEMAS DE
CREENCIAS individuales, que incluyen inevitablemente a los de
cada época o tradición. Esta RELATIVIDAD de la realidad es
paradójica en sí misma. No es posible unificar
conceptualmente la idea de que la realidad debería
ser definitiva, existente en sí misma e independiente
del observador, con el hecho de que cada vez que
cambiamos nuestros pensamientos, la propia realidad-
verdad se redefine. El concepto de lo real tan solo
existe y es en el mundo interno, en la PSIQUE.
Entonces, ¿qué sabemos de verdad?. Parece que vivimos en un
mundo sujeto por las creencias y paradigmas, así que cuando
éstas se modifican, algo cambia en nosotros. Vivimos en una
explicación de la realidad. Los PARADIGMAS son creencias
compartidas a través de la cultura. Cuanto más extendida y
consensuada está una creencia, más fuerza posee el paradigma
resultante y mayores posibilidades tiene de ubicarse en nuestro
inventario individual. La REALIDAD es un CONSENSO
colectivo. Es un acuerdo aceptado por la mayoría de la
humanidad y sostenido con reglas, juicios,
suposiciones e interpretaciones que intentan abarcar
cada uno de los aspectos referentes a la experiencia
perceptual y de conciencia que la vida es.
Aparentemente, el objetivo de los paradigmas es la continuidad y
evolución del individuo y de la especie humana mediante la
acumulación y transmisión de conocimientos, aceptados
socialmente y vehiculizados a través de la CULTURA. Para la
psique es importante disponer de una gran estabilidad mental, y
una buena parte de ella se asienta en los propios paradigmas.
Son una forma de reducir la inmensidad del todo, el mundo
externo, a un tamaño manejable por el cerebro en nuestro mundo
interno.
Lo que se sale del consenso establecido y va en contra de los
paradigmas es considerado una EXTRAVAGANCIA por el
colectivo. Lo curioso es que muchos de los que han impulsado el
desarrollo humano han sido considerados locos y extravagantes
en su tiempo. Los paradigmas siempre son
conservadores, es su función. La extravagancia es
transgresora por naturaleza. No todos los paradigmas son
buenos, ni desde luego todas las extravagancias, puesto que éstas
tienen una tendencia a ser desequilibradas por norma, aunque de
tanto en tanto surge alguna revolucionaria y reformadora que
consigue consolidarse como paradigma.
Compartimos creencias primarias de origen biológico, basadas
en los datos sensoriales organizados por el SISTEMA PRIMARIO
DE IMÁGENES (genética de especie). Éstas las tomamos en
principio como realidades absolutas como por ejemplo, “el
mundo está hecho de objetos”, “el tiempo discurre desde el
pasado hacia el futuro y yo vivo en el presente”, “existen sonidos,
colores, sabores, olores y sensaciones”, “para vivir hace falta
comer”, “nacemos, vivimos y morimos”, etcétera... Este tipo de
creencias biológicas son el núcleo duro de los paradigmas y
trascienden las culturas e incluso los tiempos hasta tal punto que
son consideradas desde el punto de vista social como verdades
inamovibles. Son paradigmas propios de la ESPECIE. Pero sin
embargo, en ocasiones, pequeñas fisuras hacen que algo irrumpa
para alterar la estabilidad de tales realidades. Ahora la física
dice que más que un mundo de objetos, existe un continuo
espacio-tiempo, que se parecería más a bandas de energía o
cuerdas, visión que coincide con la de los antiguos chamanes.
También dicen que el tiempo parece discurrir desde el pasado al
futuro porque quizás, nuestros sentidos así lo interpreten. La física
cuántica tiene la hipótesis de que a lo mejor existen realidades
simultáneas en el que todas las opciones posibles se expresan en
una especie de multiverso fractal en el que nada se puede dar por
seguro hasta que no es percibido-elegido. Ahora resulta que no
solo existen los sentidos humanos, ya que hay animales que tienen
un sónar, o un sentido de detección electromagnética y parece
que incluso las plantas pudieran ser sensibles y estar dotadas de
conciencia. Cierto número de personas son capaces de ver los
sonidos o escuchar algunos colores. Hay gente que dice que lleva
años sin tomar alimentos y una buena parte del mundo sigue
como doctrina a seres que presuntamente resucitan o no mueren.
¿Verdad?.
Aunque es obvio, mejor volver a insistir en algo de gran
transcendencia, la definición del mundo y de la realidad
se edifica a través de una herramienta que supone un
salto evolutivo sin precedentes, al menos en la historia
biológica conocida de nuestro planeta: las PALABRAS y
el LENGUAJE. Es fácil reconocer las palabras como simples
representaciones simbólicas de una compleja realidad. La hacen
accesible-comprensible en un determinado nivel de conciencia-
pensamiento y nos permiten comunicarnos, clasificar e
intercambiar información con los demás de una forma altamente
especializada. Aprendemos a hablar y a pensar con palabras, y
a partir de entonces nombramos todo lo que percibimos. Así el
DIÁLOGO se convierte en una especie de hilo conductor de los
otros cinco sentidos, fundamental para asimilar la realidad en la
forma humana. En este nombrar sin fin contamos nuestra historia y
la del mundo una y otra vez, unos a otros y a nosotros mismos.
De esta manera construimos y sostenemos el INVENTARIO de la
realidad. Nuestra explicación de la realidad está formada por un
DIÁLOGO edificado sobre la interpretación lingüística de
sensaciones, percepciones, emociones, paradigmas, juicios y
presuposiciones que se encuentran más o menos intensificadas a
través del placer o del dolor. Se organiza jerárquicamente, desde
las creencias o modelos más primarios que nos unifican, hasta los
matices más particulares y personales que permiten la expresión
de la singularidad individual, diferenciándonos a unos seres
humanos de otros.
En el modelo de la Emoenergética, el LENGUAJE es el
SEXTO SENTIDO humano. Éste es el encargado de
percibir e interpretar la DIMENSIÓN DIALÉCTICA de la
existencia. La realidad que percibimos sería
completamente diferente si no dispusiéramos de esta
capacidad. Al igual que los otros cinco sentidos, el
lenguaje utiliza áreas especializadas en el córtex
cerebral. Es diferente a los demás por la obligada
necesidad de ser desarrollado en un entorno en el que
uno sea expuesto consistentemente al diálogo ya
maduro de las otras personas, debido a que nacemos
con este sentido en estado potencial y solo los
estímulos adecuados pueden desplegarlo. Se ha
descubierto que la capacidad de organizar el lenguaje
a través de la sintaxis gramatical es de origen
genético, y por ello común a todos los humanos. La
forma específica de poder construir y materializar su
función principal, el HABLA, depende del aprendizaje
de un idioma en concreto que solo es posible en un
entorno social. Esto se consigue a través de la
especialización del oído y mediante la adquisición de
ciertas competencias motoras que en condiciones
normales se realizan a través del aparato bucal y los
órganos fonoarticulatorios, los cuales se usan para
modular el sonido y formar los signos lingüísticos, así
como de una gestualidad asociada, en gran parte
innata, en la que participa todo el cuerpo, aunque
especialmente la cara, los ojos y las manos. Estas
últimas a su vez también son esenciales en el
desarrollo de la ESCRITURA. Después de la aparición
del lenguaje oral, la escritura ha supuesto el avance
más importante e influyente en la historia del ser
humano y en su manera de ver y representarse el
mundo. El habla y la escritura se interiorizan para
formar el DIÁLOGO INTERNO, o sería más correcto
decir que el diálogo interno se exterioriza a través del
habla y la escritura.
Los 6 sentidos tienen esta capacidad de enfocarse
tanto hacia el MUNDO EXTERNO como hacia el
MUNDO INTERNO. Se construye el MAPA DE LA
REALIDAD a través de los datos filtrados por los cinco
sentidos clásicos y por el sexto, el lenguaje, así como
por la integración, organización e intensificación
aportadas por las 6 emociones nucleares que además
adornan la experiencia interna con placer o con dolor.
Se crea de esta manera un flujo lleno de palabras,
explicaciones, sensaciones, representaciones
sensoriales y emociones que construyen una REALIDAD
DIALÉCTICA mayoritariamente consensuada que
compartimos con los demás y con nosotros mismos a
través del habla para así dar vida al mundo interno
personal y para sostener el mundo social. En todos los
idiomas se dice básicamente lo mismo, aunque se utilicen
palabras diferentes, y si crees en algo o sabes algo, casi siempre
es porque hubo alguien antes que tú que lo creyó o lo supo. Las
personas desarrollan su relación con la realidad a través de este
mapa, asentado en gran parte en el habla, que a su vez sostiene
a los sistemas de identidad (la AUTOIMAGEN y el yo). Pero como
se dice en la P.N.L (Programación Neurolingüística, John Grinder
y Richard Bandler), el mapa no es el territorio. De cualquier
manera, es lógico pensar que un mapa rico en detalles y lo más
fiel posible es de mejor utilidad que uno pobre y con errores de
interpretación o diseño. ¿Y si de la calidad del mapa dependiera
la calidad de la experiencia vital y de la propia conciencia
individual?. No parece que en el momento del nacimiento se
tenga un mapa, o por lo menos seguro que no está muy
elaborado, ya que todavía no se ha desarrollado el lenguaje. Así
que, quizás se empieza utilizando y siguiendo el de los padres y
personas importantes de nuestra primera etapa vital. A medida
que crecemos, el mapa se hace más completo y complejo, pero
como en gran parte se “copia” de los modelos de referencia, lo
mismo se incorporan sus ventajas que sus desaciertos.
De manera que, voy a suponer que no disponemos de la
capacidad de percibir la realidad tal como es (“Mito de la
caverna”, Platón). En su lugar, nos relacionamos con ella a través
de este mapa que viene a ser una especie de realidad virtual, un
juego de luces y sombras. Si esto es así, definitivamente el mapa,
su exactitud y riqueza, serviría para medir el nivel de evolución y
desarrollo que ha alcanzado una persona, determinando sus
posibilidades de interacción con el medio, consigo mismo y con
su propia existencia. ¿Y si cambiando creencias,
paradigmas, el diálogo y las palabras que utilizamos
al hablar y pensar, pudiéramos modificar nuestra
realidad?. Esto supone que si algunas de nuestras vivencias son
desfavorables y nuestras capacidades en ciertas áreas son
escasas o ineficaces, es posible que nuestro mapa necesite de
mejoras. Imagina el impacto negativo que a menudo algunos
padres, madres, o educadores producen en los niños diciendo
cosas como: “no vales”, “eres un/una inútil”, “no te mereces nada
bueno”, “siempre nos va mal”, “el mundo está mal”, “los demás
solo quieren hacerte daño”, y tantos y tantos COMANDOS que
terminan instalándose como partes del mapa. Estos comandos
acaban convirtiéndose en la realidad que vivimos. De manera que
lo ideal, si esto es cierto, sería empezar a elaborar una lista de
comandos lingüísticos y creencias, tanto “positivos” como
“negativos” y estudiar detenidamente la relación que hay entre
estos y los acontecimientos que se nos presentan en la vida. Así se
tendría la oportunidad de modificar los elementos perversos o
ineficientes del mundo interno que pudieran estar influyendo
negativamente, tanto en el mundo externo en el que vivimos como
en los sistemas de identidad y autoimagen. Habría que buscar
experiencias que respondieran a patrones repetitivos e indagar
qué comandos están sirviendo para alimentarlas, así como sus
conexiones con los otros cinco sentidos y con la propia identidad.
Esto por lo menos sería el principio de la posibilidad de cambio.
En el contexto de la Emoenergética, lo “bueno” es
aquello que genera simetría y aumenta la conciencia,
con lo que lo “malo” o PERVERSO es lo que nos hace
perder simetría y conciencia.
Así que, ya que parece que estamos predestinados a tener que
creer en algo y que el concepto de REALIDAD lo mantenemos o
cambiamos a través de nuestro mapa personal (el SISTEMA
SECUNDARIO DE IMÁGENES) y los paradigmas sociales a través
de la suma de todos los mapas individuales... ¿Qué pasaría si al
menos yo elijo vivir creyendo que los demás no tienen la culpa de
mis males, que tengo mucho que hacer al respecto, que es mejor
evitar la queja y construir un mundo mejor, que mi mundo es mi
vida y por ello es accesible y transformable, que me merezco lo
bueno, que deseo mi triunfo y el de la humanidad, que quiero
estar en contacto con personas con un nivel de conciencia igual o
mayor que el mío y con aquéllas que estén menos evolucionadas
pero que puedan y quieran aprender de mí, para poder seguir
desarrollándome mientras que ayudo a otros a hacerlo, que
siempre hay buenas opciones, que tengo la habilidad de verlas y
el valor de escogerlas, que la vejez me traerá la plenitud y que la
muerte solo es un gran cambio, que todo ser humano tiene
recursos casi ilimitados en su interior, que yo puedo llegar a
acceder a esos recursos y utilizarlos...? ¿qué podría pasar?
Puedes convertirte en un aprendiz impecable que identifica sus
creencias y verdades perversas o limitantes para así cambiarlas
gradualmente por realidades potenciadoras y simétricas mediante
el continuo acecho al ego, el conocimiento de uno mismo a través
de la introspección, la recapitulación y el silencio interno.
Entonces podrías aspirar a llegar a ser un maestro, un MANDALA
con poder y conciencia suficientes para construir tu propia
realidad.
10. Imágenes.

Una cualidad fascinante de nuestro campo energético o

SEGUNDO CUERPO, es que a lo largo de nuestra vida, va
grabando en sí los acontecimientos vivenciados. Así guarda todos
los eventos, uno tras otro, hasta el más mínimo detalle. De alguna
forma estos eventos van modificando la propia estructura del
campo y de uno mismo. Las experiencias y, cuando somos
niños, los otros seres humanos con los que nos
relacionamos, van estimulando la creación y
desarrollo en el campo de unos resonadores
especializados que filtran la realidad, interpretándola
en base al aprendizaje adquirido. En la Emoenergética se
llama a estos resonadores IMÁGENES: las matrices con las que se
construyen nuestros sistemas de creencias. Las imágenes son
moldes o ARQUETIPOS que hacen que el PUNTO DE ENCAJE y el
NÚCLEO EMOCIONAL organicen su aspecto individual en
modalidades concretas que se ven exteriorizadas en el mundo a
través de la PERSONALIDAD y de la CONDUCTA. Las imágenes
hacen también que el cerebro se ordene y construya sus redes
neuronales de forma diferente de una persona a otra, sobre todo
en lo que concierne a las funciones psicoemocionales y
cognitivas, por lo que son determinantes en la adquisición y
manejo de COMPETENCIAS.
Los eventos vividos se guardan en memorias filtradas, modeladas
y encajadas a través de estas imágenes. Se podría decir que un
EVENTO o experiencia es una colección o paquete de
percepciones, sensaciones, sentimientos, emociones,
reacciones, pensamientos e interpretaciones cargados
con una energía especial de origen misterioso que les
da una INTENSIDAD mayor o menor. Esta energía parece
que fuera el resultado del roce de la luz de la conciencia con la
realidad, filtrada por los sentidos y por las emociones a través de
las imágenes preconcebidas. Los eventos vividos, tanto en su
aspecto consciente como inconsciente, son impregnados con la
energía de intensidad y fijados en la memoria pasando así a
formar parte del INVENTARIO individual. La energía de
intensidad atrapada en la memoria a su vez retroalimenta, nutre y
da fuerza a las propias imágenes.
Existen diferentes tipos de imágenes según su origen. Hay unas
que en el caso de nosotros, los humanos, están construidas a
través de unos filtros cognitivos altamente especializados: las
palabras (llamadas por la ciencia signos lingüísticos). Las
PALABRAS se unen entre sí mediante la sintaxis
gramatical formando las DESCRIPCIONES y las
CREENCIAS, configurando la IMAGEN DEL MUNDO en
que vivimos. El LENGUAJE es un hilo conductor que,
ayudado por las 6 emoenergías, integra al resto de
sistemas de representación sensorial y al sentimiento
de identidad o AUTOIMAGEN. Se crea así una
REALIDAD DIALÉCTICA. En el chamanismo
centroamericano se llama “Tonal” al conjunto de lo que el
ser humano es capaz de nombrar, la explicación del mundo, que
es sostenida mediante el omnipresente diálogo interno. En la
Emoenergética es llamado también SISTEMA SECUNDARIO DE
IMÁGENES, el arquitecto del MUNDO INTERNO. Este sistema
crece y cambia a través de la experiencia y el aprendizaje a lo
largo de la vida, si bien establece sus cimientos y la mayor parte
de sus programas, estrategias y creencias en la infancia y en el
periodo que abarca desde la preadolescencia hasta los 22 años.
Las creencias son también imágenes que a su vez, junto con los
sentidos y las emoenergías del núcleo emocional, filtran la
realidad y los datos sensoriales para convertirlos en experiencia y
percepción. Una imagen por definición es la
representación de algo, no ese algo. Cuando una energía-
información proveniente del MUNDO EXTERNO llega a la matriz
individual, es seleccionada, diferenciada e interpretada
primeramente a través de los órganos sensoriales e
inmediatamente es organizada por el núcleo emocional. Al mismo
tiempo es filtrada a través de los sistemas de imágenes-creencias
ya existentes. Y así la energía-información externa es refundida,
modelada, reinterpretada y convertida en experiencia,
percepción, emociones, lenguaje, placer y dolor. El mundo
externo es de esta manera procesado, asimilado e influido por el
perceptor a través de algún tipo de respuesta que es generada
por el individuo y devuelta al entorno. Lo que experimentamos es
una refinada EXPLICACIÓN DE LA REALIDAD, una compleja
virtualización, fruto de la relación del observador con lo
observado y consigo mismo, pero no la realidad en sí misma. Este
proceso transformativo parece ser un mandato de la naturaleza,
aunque algunos han dicho que es posible experienciar la
realidad-verdad casi directamente, haciendo ciertas maniobras de
expansión de la percepción, eliminando por un momento la
mayor parte de los filtros e imágenes preconcebidas, siempre que
se tenga la conciencia y energías sutiles y psíquicas suficientes.
Para conseguirlo es necesario sostener un auténtico SILENCIO
INTERIOR durante un tiempo que varía, según la persona, desde
unos 10 minutos hasta más de 1 hora. Esto posibilita que los
sistemas interpretativos tengan que reorganizar la realidad,
aunque sea por un breve espacio de tiempo, sin contar con uno
de los moldes fundamentales del mundo de todos los días: el
DIÁLOGO INTERNO.
No solo existen imágenes incorporadas o aprendidas
por el individuo. El SISTEMA PRIMARIO DE IMÁGENES
es innato: nos es transferido por nuestros padres a
través del CÓDIGO GENÉTICO (genoma individual que a su
vez contiene las características comunes que nos hacen humanos).
Éste condiciona casi por completo la configuración de
los órganos sensoriales físicos, es nuestra herencia por
pertenecer a una ESPECIE, y fue forjado por nuestros ancestros.
Todo lo que después podemos incorporar como nuevo, tiene que
encajar en el molde sensorial, perceptual y cognitivo contenido de
forma innata en el código genético. Por ejemplo, no procesamos
sensorialmente el entorno-realidad como lo hace un mono, o una
oruga, o un árbol, o un ser inorgánico, porque nuestro molde es
el humano. Lo que se hace un poco más difícil de aceptar de
primeras es que las experiencias sensoriales provenientes de la
vista, el oído, la cinestesia, el olfato y el gusto son tan solo
transformaciones de los datos del entorno, tamizados y
remodelados para así conseguir una experiencia cognitiva y
perceptual concreta presentada a través de colores, formas,
sonidos, sensaciones, olores y sabores, que no son la realidad
sino una interpretación conseguida a través de arquetipos
biológicos, genéticamente transferidos y compartidos dentro de
nuestra especie. Si bien lo que percibimos de alguna manera está
relacionado con lo que existe fuera de nosotros, todas estas
experiencias sensoriales solo ocurren en nuestro cerebro y en el
punto de encaje, no ahí fuera. Adicionalmente, el genoma
individual posee ligeras variaciones que otorgan características
diferenciadoras que influyen no tanto en la organización de los
sentidos como en las propiedades que harán que se construya el
MUNDO INTERNO a través de unas modalidades inerciales
determinadas que provienen de la PERSONALIDAD NUCLEAR
INNATA. Ésta se desarrolla, probablemente, a través de una
organización cerebral predeterminada y un funcionamiento con
aspectos generales, basados en la propia especie, pero con
ligeras variaciones que permiten la singularidad individual en los
sistemas de neurotransmisores y hormonas. En la Emoenergética
se cree que la personalidad nuclear es una combinación entre la
información integrada en el genoma individual y la adquirida a
través de la semilla del cuerpo energético o ALMA ANCESTRAL
que se fusiona al óvulo fecundado y que de forma misteriosa ya
traería un conjunto de preconfiguraciones únicas. El sistema
secundario de imágenes, el que hay que ir aprendiendo y que se
sostiene mediante el DIÁLOGO, se va desarrollando mediado por
el sistema primario de imágenes. Así se va superponiendo y toma
el control de los procesos sensoriales, enriqueciéndolos y
provocando la intensificación de algunas características innatas
mientras que otras son inhibidas según el bebé se va haciendo
adulto. La personalidad nuclear se va modificando de esta
manera a través de la EXPERIENCIA, el sentimiento de identidad,
la socialización y los mecanismos de selección de objetivos y
toma de decisiones.
11. Recapitulación I.

Existe un extraordinario código de conducta llamado el camino

del guerrero, aplicado firmemente dentro de algunos linajes de
chamanes centroamericanos. Es un conjunto de reglas que tienen
como objetivo preparar a los aprendices para enfrentarse al
Infinito y a la LIBERTAD perceptual. Fortalece especialmente la
SOBRIEDAD y la cordura, necesarias para mantener el equilibrio
mental y la capacidad de razonar mientras rompen en sí mismos
la fijeza del consenso colectivo, paso necesario para poder
alcanzar y atestiguar la existencia de una REALIDAD APARTE en
la que lo más importante es el conocimiento de la conciencia y
sus leyes. Este código es verdaderamente un mapa al que se
pueden agarrar con seguridad. Facilita la adquisición y manejo
de las COMPETENCIAS necesarias para alcanzar tal fin de forma
equilibrada.
Un mapa sirve para ubicarte en donde estás y proporciona el
camino a seguir. El destino para estos chamanes
centroamericanos ligados a la tradición de los naguales
ha sido desde antiguo la exploración de la conciencia y la
libertad de alcanzar los límites de la percepción, relacionándose
consigo mismos y con el universo desde el esplendor de lo
humano, para finalmente trascenderlo. Este conocimiento requiere
llevar los sentidos recurrentemente más allá de lo ordinario y
extremar la capacidad de atención. Esto con el fin de ser testigos
de la dimensión energética del universo y así poder entender la
naturaleza de la conciencia y de la vida misma emprendiendo el
llamado VIAJE DEFINITIVO. Se necesitan enormes cantidades de
energía perfectamente distribuida y fluida en el nivel mental y en
el campo energético para acercarse a este objetivo. Esto es algo
que raramente se da en un humano “corriente” o no entrenado en
el camino del guerrero. La pérdida o alejamiento de la
GRACIA ORIGINAL o SIMETRÍA SAGRADA es
consecuente al inevitable proceso de socialización o
colectivización de la psique. Desemboca en el
sometimiento del ser mágico que somos a la
PERSONALIDAD de tipo EGOICA y al rígido orden social
consensuado que hoy por hoy excluye la posibilidad
de entender al ser humano como una maquinaria
perceptual casi ilimitada. En el camino del guerrero existen
diferentes procedimientos que el aprendiz debe practicar de
forma recurrente y sistemática. Uno de los más importantes es la
RECAPITULACIÓN. Ésta permite recuperar y redistribuir la
cuantiosa energía sutil y psíquica perdida y estancada tanto en la
interacción social como en los SISTEMAS DE CREENCIAS y en el
sostenimiento del YO en su forma de personalidad egoica. Incluso
si no pretendes ser un guerrero o chamán, la recapitulación es
muy interesante para ti, aunque sea solo por su eficacia a la hora
de recanalizar y neutralizar estados emocionales desagradables.
Si revisamos nuestra vida y obras, podremos encontrar fácilmente
eventos que aparecen en nuestra cabeza una y otra vez,
afectándonos, a pesar de que hace años que ocurrieron. Personas
que vienen a nuestra memoria, estando presentes en el día a día
a pesar de no formar parte de nuestras vidas en la actualidad.
Relaciones de las que no hacemos nada más que quejarnos, y a
pesar de todo, no las dejamos. Lugares que nos ponen los pelos
de punta, o melancólicos, o rabiosos, o de buen humor, qué más
da. Patrones repetitivos, en los que una y otra vez tropezamos en
la misma piedra, a la que unas veces llamamos “malasuerte” y
otras “bendición”. Pesadillas cotidianas, sueños estériles y
relaciones tóxicas que nos alejan del Ser que fue concebido para
crecer, percibir, recrearse y fluir con la vida. Muchos de estos
fenómenos se pueden explicar desde el punto de vista de la
interrelación de nuestro propio campo de energía sutil con el de
otros seres humanos. Otros tienen que ver con la relación
incongruente de unas partes de nosotros con otras.
La recapitulación es realizada por algunos linajes de chamanes
mexicanos y centroamericanos a través de una técnica
respiratoria especial que aparece explicada en los libros del
antropólogo y chamán Carlos Castaneda. Adicionalmente,
requiere de un meticuloso procedimiento previo de preparación,
en el que se agrupa la información en forma de listas de personas
que se han conocido a lo largo de la vida, lugares, eventos
varios, etcétera, necesitándose además de un espacio especial
para su práctica, (cueva o habitáculo construido para el caso) y
siempre bajo la supervisión a lo largo de los años de un maestro
nagual que guía el proceso de aprendizaje del discípulo. Es un
camino avanzado para practicantes que dediquen su vida a ello y
que hayan sido reclutados por el maestro dentro de un linaje de
la tradición chamánica tolteca. Sin embargo, cualquiera puede
beneficiarse por sí mismo de este arte "poco a poco", en su día a
día, sin pretender necesariamente de primeras hacer un
verdadero camino de guerreros y luego ya se verá.
La Emoenergética sin la práctica diaria y persistente de
la recapitulación no tiene sentido. Por ello en este sistema
existen tres procedimientos para hacer recapitulaciones. Dos de
ellos los puede hacer cualquiera, son LA TÉCNICA DEL ARO y LA
RESPIRACIÓN DE BOSTEZO (recomiendo especialmente ésta). La
tercera opción solo está disponible para aquellos alumnos a los
que les he transferido a través de iniciación energética, en el
contexto de los seminarios que imparto, el MANTRA DE LA
RECAPITULACIÓN EMOENERGÉTICA. Los tres procedimientos se
pueden hacer en la casa de cada cual, incluso en casi cualquier
lugar en el que uno se pueda tomar unos minutos de soledad.
Están diseñados para que no sea necesario un lugar especial
para poder realizarlos. La idea es que cualquiera, de una forma
muy sencilla, tenga la posibilidad de recapitular sin más requisitos
que la voluntad de hacerlo. Aunque creo que para empezar no
hacen falta los niveles de excelencia y exigencia tan altos como
los que se requieren en los verdaderos linajes de chamanes, sí es
necesario empezar por elaborar un CUADERNO DE
RECAPITULACIÓN en el que organizar la información a
recapitular. Éste debe tener la forma de listas de personas,
lugares, eventos, patrones de conducta, comandos lingüísticos,
gustos y disgustos, etcétera. Así se promueve una cierta disciplina
y orden, que sirve para obtener un mejor y más rápido
rendimiento en la práctica de la recapitulación desde el principio.
El objetivo primero de la Recapitulación Emoenergética
es movilizar los contenidos de energía psíquica y sutil
estancados en los sistemas de creencias entrópicos
(pertenecientes al sistema secundario de imágenes), así como en
los vínculos energéticos y emocionales con las otras personas, con
uno mismo y con el entorno. El efecto directo de la recapitulación
es la recuperación de porciones de energía de intensidad presa
(fruto del roce de la realidad con la luz de la conciencia) en los
contenidos-memorias y en los vínculos-relaciones. Así se puede
progresar en el DESARROLLO HORIZONTAL como personas, ya
que es imprescindible alcanzar un cierto equilibrio emocional,
para quizás más tarde dar el salto e iniciar el DESARROLLO
VERTICAL como seres humanos, seres mágicos transpersonales
que se enfrentan a los designios de la energía, la conciencia, el
infinito...
12. La Técnica del Aro.

Hipótesis de trabajo:
* Somos un campo de energía: la matriz individual.
* Nuestro campo de energía tiene un componente FÍSICO en el
que se expresan los procesos orgánicos, bioquímicos, celulares,
etcétera, y un componente SUTIL que se organiza en el llamado
cuerpo energético o segundo cuerpo.
* El campo tiene también un componente PSÍQUICO en el que se
expresan los procesos emocionales, mentales, perceptuales,
conductuales, sociales, cognitivos, tanto los conscientes como los
inconscientes.
* Hay una relación de interdependencia relativa entre lo físico,
lo psíquico y el cuerpo energético, así que lo que le pasa a uno le
afecta de alguna manera a los otros y viceversa.
* La naturaleza de la energía es fluir.
* Cualquier malestar, dificultad, perturbación, o
sensación desagradable está reflejando o produciendo
un BLOQUEO en algún nivel de nuestro campo
energético. Los bloqueos son alteraciones en el fluir
natural de la energía.
* Todos nosotros disponemos de recursos internos que facilitan la
recuperación, como mínimo en parte, del equilibrio perdido y el
restablecimiento del fluir de la energía. Se puede aprender cómo
acceder a estos recursos y utilizarlos.

La Técnica del Aro:

Imagina un tubo hueco cerrado sobre sí mismo, de unos
60cm de diámetro aproximadamente, con un grosor de unos
2cm. Imagina que dispones de este aro de ningún color en
particular. Como es hueco, utilizamos el aro como recipiente
o guía en el que vamos a poner el problema que queremos
tratar.
El cerebro izquierdo trabaja especialmente con informaciones
lineales, con el lenguaje verbal y fragmentando en partes el
todo: es analítico. El cerebro derecho trabaja de forma
simbólica y es capaz de unificar y poner en común: es
sintético y creativo.
Imagina que el aro está colocado verticalmente, de canto,
coincidiendo con la línea media de tu cuerpo. Entra por
debajo de la garganta y sale por debajo del ombligo. Así,
una sección de este aro imaginario queda por dentro de tu
cuerpo, aunque la mayor parte tiene su recorrido por fuera,
como si el aro estuviera insertado de perfil en la línea media
ventral, sin salir por la espalda.
Haz todo esto sentado y con los ojos cerrados.
Imagina que conviertes cualquier malestar, dificultad,
perturbación o sensación desagradable en una bolita, tan
pequeña como para que entre y pueda rodar por dentro del
tubo hueco en forma de aro. De esta manera transformas
algo complejo, compuesto de muchas partes, incluso las
difíciles de identificar, en un elemento simbólico simple. Al
hacerlo así utilizas tu mente creativa. Permite que tu cuerpo y
tu mente inconsciente participen en el proceso, de manera
que la bolita represente no solo lo que tú identificas con
claridad relacionado con lo que quieres trabajar, sino lo que
tu cuerpo y mente inconsciente perciben y conocen.
Coloca mentalmente la bola dentro del tubo y permite que
empiece a rodar, completando círculos; da igual si es en un
sentido o en el otro.
Enfócate en el recorrido circular de la bola por dentro del
tubo hueco en forma de aro. De esta manera, la pequeña
esfera entra y sale de tu cuerpo, una y otra vez, utilizando el
aro como guía. El enfoque puede ser visual, o sintiendo la
bola y su desplazamiento, o escuchando la vibración que
produce su movimiento. Incluso te puedes ayudar con la
mano, haciendo círculos que siguen el movimiento de la bola
dentro del aro. Así es más fácil sostener la atención.
Lo que hace daño está bloqueado y lo que se mueve se
actualiza. Mantén el recorrido circular de la bolita, utilizando
el aro como guía y contenedor. Así la bolita va entrando y
saliendo de tu cuerpo durante 1 minuto aproximadamente.
Entonces detente, abre tus ojos, aro y bolita ya no están.
Revisa tus sensaciones de este momento. Percibete a ti y a tu
cuerpo. Te puedes sentir bien, mal o indiferente. Reduce
mentalmente las opciones a estas tres únicas posibilidades.
Esto te ayuda a centrarte e identificar tu estado.
Si te sientes mal, de nuevo transforma lo que estás sintiendo
en otra bolita y vuelta a empezar con el ejercicio. Así hasta
que te percibas bien o indiferente.
No te plantees si funciona o si lo haces bien, hazlo sin juicio.
Cada vez que utilizas este procedimiento estimulas a tu
sistema nervioso y cuerpo energético para que realicen
cambios y actualizaciones con respecto a lo que estés
trabajando.
En ocasiones sentirás un alivio inmediato. Otras veces, vas a
necesitar repetir el ejercicio en otro momento, y volver a
trabajar sobre ese mismo tema, en varias o muchas ocasiones
más. Me gusta decir que es un ejercicio de higiene
emocional; tiene para la mente un efecto similar al de una
ducha para el cuerpo.
13. La Respiración de Bostezo.

Desde hace décadas se han realizado estudios científicos en un

intento de resolver la cuestión: ¿para qué sirve el bostezo?. Hasta
ahora no se han conseguido resultados concluyentes, incluso
últimamente se ha llegado a decir que, simplemente, no sirve para
nada. Gran error. El bostezo es un tipo especial de
respiración a través de la cual el cerebro intenta
reconfigurarse, actualizarse y desbloquearse con
respecto a una situación concreta activada que le produce estrés:
el sueño, el cansancio, los cambios de ritmo, situaciones
peligrosas, etcétera. Cuando se hacen bostezos automáticos y
fisiológicos los resultados son mediocres y superficiales, o sirven
solo para el momento. Se puede utilizar conscientemente
la respiración de bostezo como una eficaz técnica de
RECAPITULACIÓN.
La parte psicoemocional del cerebro funciona como un sistema de
multicanales interrelacionados en el que los contenidos que son
resaltados pasan al consciente, de manera que tanto si nos vienen
cosas a la cabeza de forma automática como si decidimos pensar
en algo en particular, el cerebro pasa al consciente al menos una
parte de esas informaciones guardadas en la memoria, a veces
junto con su intensidad emocional. Este hecho se aprovecha por
parte del practicante para poder elegir temas de recapitulación
concretos y activar voluntariamente los canales con los contenidos
e intensidades en los que queramos trabajar. Al bostezar
mientras que nos enfocamos o pensamos en algo, el
cerebro reajusta y desbloquea los canales que estén
“encendidos” en ese momento. Esto es gracias al
enfoque voluntario de la atención en combinación con
la RESPIRACIÓN DE BOSTEZO. Se pueden trabajar también
contenidos que simplemente están ahí en nuestra cabeza,
independientemente de nuestra voluntad o incluso en contra de
ella.
Desde el punto de vista chamánico (el que percibe al ser humano
como una burbuja de energía), al inspirar recuperamos y
reciclamos nuestra energía sutil y psíquica atrapada y malgastada
en la memoria y en el campo (ENERGÍA DE INTENSIDAD),
volviendo así a formar parte de nuestros recursos energéticos en
forma de ENERGÍA VITAL y CONCIENCIA, y al expirar nos
deshacemos de la energía sutil y psíquica foránea o endógena
residual y perjudicial.
Haz la prueba. Cierra los ojos y piensa en algo que te
sea desagradable. Enfócate firmemente en ello y,
mientras mantienes la atención, realiza una tanda de
unos cuatro a seis bostezos lentos y suaves, con la
boca cerrada o semicerrada, como si no tuvieras
ninguna prisa. Abre después los ojos, y revisa si
todavía sientes malas sensaciones, o te siguen
viniendo ciertas representaciones sensoriales, verbales
o mentales molestas. Si es así, vuelve a cerrar los ojos,
manteniendo el foco en el pensamiento, percepción o
sensación desagradable y vuelve a bostezar. Así hasta
que al pensar en lo que has elegido lo único que
sientas sea indiferencia. Acabas de recapitular la
INTENSIDAD atrapada en la memoria y las energías
sutiles y psíquicas bloqueadas en el cuerpo energético
vinculadas con los contenidos cognitivos en los que
estabas enfocando tu ATENCIÓN. Haz este ejercicio de
forma sistemática y ordenada, utilizando tu
CUADERNO DE RECAPITULACIÓN en el día a día y verás.
*** Es muy importante aprender a realizar la respiración de
bostezo lenta y suavemente, con la boca cerrada o semicerrada,
evitando así tensionar la mandíbula.
14. Recapitulación II.

La práctica persistente y diaria de técnicas de RECAPITULACIÓN

es parte esencial en el camino de la Emoenergética.
Además de un modelo teórico que sirva de guía, es
necesaria la ejecución de procedimientos prácticos que
ayuden a reconfigurar el cuerpo energético y los
sistemas de creencias. La Recapitulación Emoenergética
tiene como objetivo reconfigurar los vínculos
psicoenergéticos con los que nos relacionamos-
percibimos. También tiene como finalidad recuperar e
incrementar la FLUIDEZ en la percepción. Al hacer un
trabajo sobre los vínculos, los contenidos de energía-información
que se están relacionando a través de ellos se mueven. Si se
realiza un trabajo sobre los contenidos estancados, las
conexiones que los unen adquieren una nueva fluidez.
Ante los ojos de un perceptor de la energía sutil, el cuerpo
energético o segundo cuerpo de una persona que tenga un buen
estado físico y mental, aparece como un ovoide tenso, vibrante y
luminoso. Sin embargo, cuando se observa a alguien enfermo o
con importantes conflictos a nivel psicoemocional, su campo se
muestra con áreas aparentemente oscurecidas y a veces
deformadas, dando la sensación de que no vibran de la manera
adecuada. De esto se podría sacar la conclusión de que parece
que los estados tendentes a la salud se distinguen por
una configuración en la que la frecuencia vibratoria
del segundo cuerpo es relativamente elevada y
armónica con respecto a los estados de enfermedad o
conflicto, en los que las energías sutil y psíquica vibran
a menor velocidad. La fluidez y correcta circulación de la
energía en el campo de un ser vivo, permite que se den niveles
adecuados en las diferentes frecuencias vibratorias así como una
relación más sinérgica entre cada una de sus partes. Esto impulsa
el desarrollo de la matriz individual (desarrollo es conservar,
mejorar y aumentar los funcionamientos disponibles, eliminando
la energía-información inútil-entrópica), para así alcanzar
NIVELES DE ENERGÍA y SIMETRÍA cada vez mayores. La FLUIDEZ
es una característica que permite cambios y transiciones en las
estructuras sin necesidad de CATARSIS.
Se hace necesario alcanzar niveles de energía y organización
mayores y más eficientes debido a que en nuestro universo existe
un aspecto que genera recurrentemente desorganización y
pérdida de funciones: la ENTROPÍA. Uno de los factores más
importantes que hacen aumentar la entropía es el paso del tiempo
a través del fenómeno llamado SENESCENCIA o envejecimiento.
Por ello lo existente tiene una tendencia natural a desorganizarse,
más cuanto más tiempo pasa. Algo curioso es que la
desorganización promueve la homogeneidad, mientras que la
simetría crea lo singular. La vida es un fenómeno singular y por
ello necesita de simetría. A más entropía, más perdida de
energía y desorganización en un sistema. Cuando un
sistema alcanza un cierto nivel de entropía,
desaparece porque no puede seguir manteniendo la
cohesión-relación-percepción entre sus partes. Aquello
que deja de existir, deja de percibir-relacionarse y de
ser percibido. La simetría, aparentemente, es el estado menos
probable, puesto que su mantenimiento requiere de un gasto de
energía de forma permanente y eficaz. Así que parece obvio que
nuestra vida-existencia es en parte una carrera contra la entropía.
Tanto la enfermedad como la vejez son productos resultantes del
aumento de entropía en la matriz individual, con la consiguiente
disminución de recursos energéticos, funciones, simetría, y en
ocasiones, de percepción-conciencia.
Como organismos vivos disponemos de un determinado nivel de
ENERGÍA-PERCEPCIÓN-CONCIENCIA que es conservada y
transformada a través de una estructura (el propio campo vital, el
cuerpo, la MATRIZ INDIVIDUAL). Con el transcurrir del tiempo,
debido a la senescencia de la parte física, se hace necesario
aumentar el nivel de organización en las partes de la matriz
individual que tienen que ver con la psique y el estar consciente
de ser, alcanzando una configuración capaz de conservar y
gestionar una mayor cantidad de energía funcional y de
conciencia. Si no se hace esto, el nivel de entropía aumenta, las
energías vitales y psíquicas disminuyen y el campo tiende a
desorganizarse. Es la ley de “no te puedes quedar quieto si
quieres avanzar”. Por alguna razón la senescencia tiene un
impacto mucho más grande en el plano físico que en el plano
sutil. Se puede compensar, al menos mientras que estamos vivos,
la pérdida de simetría física inherente al envejecimiento con un
aumento progresivo de la simetría emocional, experiencial y de la
conciencia. También cuidando del cuerpo físico a través de la
aportación persistente de ejercicios y nutriciones adecuados a sus
necesidades y del cuerpo energético mediante sistemas de
sanación específicos. En la Emoenergética el propósito de
la vida es el aumento de la conciencia y la percepción
(CONOCIMIENTO DE UNO MISMO). El cuerpo físico no es
más que el ancla mediante el cual la conciencia tiene la
oportunidad de vivir y acumular experiencias en este mundo para
tener la posibilidad de expandirse, evolucionar y desarrollarse.
Para el individuo, se hace necesario reprocesar los contenidos
sutiles y emocionales que se han estancado. Éstos para seguir
existiendo absorben y gastan energía y sin embargo, no aportan
funciones simétricas al sistema: son residuos, pesos muertos,
energía-información inútil. Los vínculos energéticos o psicológicos
con seres u objetos de percepción que ayuden a estancar o
desgastar nuestros propios contenidos de energía-información-
conciencia aumentan la ENTROPÍA en la matriz individual. Por
ello son una pérdida de energía y una fuente segura de
problemas en algún nivel.
Cualquier técnica que modifique la configuración de
los vínculos y contenidos de la matriz individual,
permitiendo que las energías sutiles y emocionales
estancadas se vuelvan a mover y alcancen los niveles
de fluidez y vibratorios adecuados, se puede
considerar una forma de recapitulación. Aunque la
recapitulación, por norma, debe además recuperar contenidos
propios volcados en los cuerpos energéticos ajenos, así como
liberar del propio segundo cuerpo los contenidos ajenos que
funcionan como pesos muertos (recuperar los fluidos propios y
expulsar los fluidos ajenos). Existen gran cantidad de
incorporaciones sostenidas foráneamente en nuestro capullo
luminoso que no vienen exactamente desde los individuos, sino
desde los llamados campos de información colectiva
(SUPRASISTEMAS). Dependiendo de donde hayamos nacido y la
época en la que lo hayamos hecho, habremos asimilado una serie
de CREENCIAS y arquetipos a través de los cuales se manifiestan
los juicios de valor sobre nosotros mismos y el mundo. A través de
estos juicios, modelamos la PERSONALIDAD. Por un lado, el
colectivo nos ofrece la maravilla sorprendente de este mundo
conocido, y por otro nos hace esclavos. El ego colectivizado ha
heredado y sostiene creencias limitadoras sobre nuestra
naturaleza, y se pone así en medio de la posibilidad que cada ser
humano tiene de poder percibir la energía tal y como fluye en el
universo. Es por esto que hasta ahora el hombre ha tenido poco
interés en algo como la recapitulación.
Para empezar a apreciar la recapitulación desde un punto de
vista práctico, hemos de partir del supuesto, sostenido en la
Resonancia Bioenergética, de que cualquier sentimiento
negativo, dolor físico o malestar de cualquier tipo, es
decir cualquier cosa que identifiquemos con el
sufrimiento en cualquiera de los niveles de nuestra
existencia, está causado y simultáneamente siendo la
causa de una perturbación o BLOQUEO en nuestro
cuerpo energético. De forma que, si conseguimos que
la energía sutil, vital o emocional se mueva y fluya
adecuadamente en la zona del bloqueo, entonces el
dolor-sufrimiento somático o emocional se reducirá o
incluso desaparecerá. Una de las partes esenciales de la
sanación es el proceso en el cual se disuelven los bloqueos,
deshaciendo los vínculos perniciosos endógenos (conexiones
anómalas o perversas en el propio sistema de canales-meridianos,
chakras y campo aural) y exógenos (vínculos sutiles y emocionales
perversos con personas u otros seres, con objetos, ideas, campos
de información colectiva o con grupos). En este proceso la matriz
individual pierde entropía y gana energía funcional, aumenta la
frecuencia vibratoria, la armonía y la fluidez. Se facilita entonces
un mejor nivel de organización, evolución y desarrollo.
Cuando la energía y contenidos bloqueados son movidos, se
produce una adaptación-ajuste en la estructura-forma involucrada
en el bloqueo, así como un estímulo de los mecanismos
evacuativo-eliminativos. El cambio en los contenidos permite el
cambio en la estructura-forma (re-formar). Primero se observan
mejorías en los funcionamientos, ya que el cambio en la forma no
es inmediato, sino gradual. Es por ello que es necesario
recapitular una y otra vez todos los contenidos estancados
(funcionamientos perversos) hasta que la forma-estructura
evoluciona hacia un estado de desarrollo-simetría, con una
disminución de la entropía y un aumento de los funcionamientos
positivos (sanación-aprendizaje). La ESTRUCTURA mantiene a
los contenidos y a las funciones. A su vez los
contenidos dan forma a la estructura. Las FUNCIONES
son programas de actividad. Es normal que la estructura
esté “protegida” contra cambios bruscos, ya que difícilmente la
experiencia-vida podría ser sostenida por un conglomerado de
campos-individuo que cambiase de forma rápida y radical. Las
formas por su naturaleza son conservadoras. De esta manera
mantienen la estabilidad y continuidad en la información y
funciones de los sistemas, así como su IDENTIDAD.
15. Intentando la Realidad.

Muchas personas admiran lo que otros tienen, sus habilidades y

competencias, la forma en la que se desenvuelven en el mundo y
con la vida. Lo que la mayoría de la gente no sabe, o mas bien
no alcanza a comprender o creer, es que todos somos magos,
solo que en lugar de hacer aparecer un conejo dentro de una
chistera, extraemos realidad de la existencia.
El ser humano tiene una dimensión creativa. A esa
fuerza que da forma a la realidad ante nuestros pies,
el chamanismo centroamericano la llamó INTENTO. Del
mismo modo llamaron Intento al propio espíritu del universo, lo
que crea, sostiene y regenera todo lo existente, lo que en la
cultura judeo-cristiana se llamó la Trinidad, las TRES POTENCIAS:
CREATIVA, CONSERVATIVA y TRANSFORMATIVA. Nuestro
intento individual es un reflejo del Intento Universal. El
microcosmos y el macrocosmos bailan en una danza sin fin. Si
bien todos los seres por el hecho de estar vivos disponen de
intento, los seres humanos se caracterizan por una gran habilidad
de convertir el Intento Universal en intento individual. A esto los
chamanes le llamaron “convertir los comandos del espíritu en
propios”.
Intentar: poner en funcionamiento el intento. Intento:
energía inteligente que sostiene todo lo existente al
mismo tiempo que permite y promueve tanto sus
movimientos como sus mutaciones. La inteligencia que
mueve el cincel en la mano del escultor es puro intento. Nuestras
PERCEPCIONES, EMOCIONES, PALABRAS y PENSAMIENTOS
son los cinceles que modelan la escultura de nuestra existencia,
dando forma a las experiencias que vivimos, intensificando la
INERCIA de lo que vamos a vivir. Por eso es tan importante ser
impecable, que es lo mismo que pensar, hablar y hacer lo
correcto. Es necesario que el INVENTARIO esté actualizado y que
el MUNDO INTERNO se alimente de un SISTEMA SECUNDARIO
DE IMÁGENES eficaz, fluido y en permanente evolución.
Intenta una vida mejor. Evita quejarte. Deja de pensar que los
demás tienen la culpa. Hazte responsable, reclama el poder de
hacer girar la rueda de tu existencia. Eres un ser humano, tienes
ese don, por naturaleza. Deja de decir lo mal que han ido las
cosas y lo mal que te van a ir. Deja de decir lo mal que está el
mundo, porque gastas demasiada energía que podrías utilizar en
mejorar el tuyo. Elimina de tu vocabulario palabras como
siempre, nunca, todos, ninguno, perfecto, el mejor, el peor; son
nudos lingüísticos que te atan y limitan tu libertad. Deja de
preguntarte por qué te pasa “todo lo malo” e intenta averiguar
cómo hacer para sintonizar con lo bueno. Entra en
RESONANCIA con tu “yo alternativo”, ese que está en
la recámara del universo, esperando a que te atrevas
a vivirlo y que anhela la armonía, que consigue lo que
es bueno para tu bienestar y desarrollo. No te conformes
con que tu mente egoica piense por ti. Toma las riendas, obliga a
tu mente a pensar en lo que tú quieres. Para eso te hará falta
conciencia, y la obtendrás gracias al intento inflexible así como a
través de la sublimación y fortalecimiento de la ATENCIÓN, cada
día, en cada aliento. Intenta sentirte como si ya hubieras salido de
ese abismo, una y otra vez. Y si aun así te siguen saliendo
las cosas mal, continúa intentándolo. Ésa es la opción
del guerrero. En lugar de tan solo intentar no caerte, aprende
también a levantarte muy rápido y sin quejas. La VOLUNTAD es
la persistencia del intento.
La sutil diferencia entre un ser humano corriente y un
guerrero es que el primero dedica su vida a sentirse y
hacer ver a los demás que es el ombligo del mundo,
mientras que el segundo lucha para ubicarse y
mantenerse en el centro exacto de su propia
existencia.
Cierra tus ojos por un momento e imagina una versión mejorada
de ti. Ábrelos otra vez y no te conformes con lo que te han
enseñado. Tienes la capacidad de seguir aprendiendo,
evolucionando y haciendo ajustes hasta el mismo momento de tu
muerte. Tu etapa infantil, en la que eras un tronco a la deriva
empujado por las corrientes de los mayores, pasó. Ahora que has
crecido, es hora de que elijas. Inténtalo. Busca cada día el
sentimiento de UNIÓN y CONEXIÓN contigo mismo.
Un aprendiz de GUERRERO refina su atención e intenta una
realidad mejor. Intenta la simetría y se intenta a sí mismo como
simetrizador. Intenta la valentía y la impecabilidad e intenta
limpiar su propio vínculo con el Espíritu y el silencio, en su día a
día, en cada instante, en cada aliento, hasta el mismo momento
de la muerte.
16. Pensamiento, Palabra, Obra.

Somos entidades bioenergéticas. Somos brillantes puntos de

confluencia en el oscuro mar de la conciencia, focalizados en el
tiempo y el espacio. Solo podemos ganar o perder energía y ser
testigos de ello. Nos manifestamos a través de lo trino como
pensamiento, palabra y obra. Te preguntas qué hacer para
no seguir perdiendo energía, pero ya lo sabes. Siempre lo has
sabido. Empieza revisando lo que piensas, lo que dices y lo que
haces o dejas de hacer. Lucha y sigue adelante. No pongas la
excusa de que no conoces el camino ni las maneras; es mentira.
Empieza por evitar lo que ya sabes que te va mal. Necesitas
eliminar la incongruencia de ti y así iras viendo el camino abrirse
ante tus pies. Destierra los pensamientos, las palabras y las
acciones que hacen que sigas bajando por esa sombría escalera
de la inconsciencia. Puedes crear. Crea lo que te impulsa hacia
estar mejor. Piensa, habla y obra para atestiguar la belleza de
esta existencia y la tuya propia; por darte el gusto. Amarse a uno
mismo comienza con respetarse de pensamiento, palabra y obra.
Elige un CAMINO CON CORAZÓN, que es el que
sintoniza con tu SIMETRÍA SAGRADA. Pasea por los
luminosos senderos de la impecabilidad y el
engrandecimiento de la conciencia... si quieres.
17. Actitud Vital.

La ACTITUD VITAL es el conjunto de CONDUCTAS y

ESTRATEGIAS puestas en marcha a través de DECISIONES,
grandes y pequeñas, que configuran la tendencia del individuo a
ganar o perder energía psicoemocional y vital. Es dependiente
tanto del grado de ACEPTACIÓN o NEGACIÓN de los
problemas acumulados o presentes como de la MOTIVACIÓN y
el INTERÉS para enfrentarlos o no.
En un sistema se hace necesario renovar y disponer
recurrentemente de la energía funcional que haga falta para
lograr una buena o mejor adaptación al medio externo (entorno,
ambiente, relaciones) y al medio interno (fisiología y psiquismo).
Así es posible mantener el equilibrio y seguir incorporando
aprendizajes que aumenten la SIMETRÍA.
Los seres humanos nos distinguimos del resto de los seres vivos
conocidos en que, si bien tenemos el mismo impulso innato para
conservar, aumentar y trasmitir nuestras características esenciales,
éste se puede ver bloqueado en parte por nuestra actitud vital.
Tenemos libre albedrío: decidimos.
Una buena parte de las conductas y patrones de comportamiento-
relación son inconscientes. Nos fueron transferidos o los
aprendimos, y los ejecutamos automáticamente (libertad relativa,
determinismo). Las elecciones realizadas en cada momento,
aunque están impulsadas por las conductas y patrones de
comportamiento, son fundamentalmente conscientes y voluntarias
(libertad operativa real, GRADO DE LIBERTAD). Un problema muy
serio a la hora de abordar la tarea de cambiar la conducta, es
que una buena parte de ella es defendida con ferocidad por el
individuo, debido a su asimilación, ya no como aprendizaje,
estrategia o modalidad de relación, sino como algo que forma
parte de la propia IDENTIDAD (yo soy). Esto es un grave error
cometido por el propio EGO. Afortunadamente, puede ser
corregido a través del interés, el intento y las decisiones
adecuadas. Ni la conducta, ni la personalidad son el SER. Las
conductas son las FUNCIONES de la personalidad. Los
mecanismos de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE
DECISIONES están muy condicionados por la INERCIA
pero no completamente. Es posible en cada momento
tomar decisiones diferentes a las inerciales mediante
una inversión extra de energía y esfuerzo; a esto se le
llama utilizar el GRADO DE LIBERTAD. Si el resultado de
nuestras decisiones no es favorable (pérdida de energía y simetría
en el cuerpo físico, la mente o en el segundo cuerpo), ¿qué
podemos hacer?... prestar más ATENCIÓN y estar decididos a
cambiar nuestra conducta de la manera más favorable. La
autoobservación y el estudio objetivo del entorno son
indispensables a la hora de contar con elementos de juicio
suficientes.
La atención permite detectar a tiempo una mala decisión (la que
hace perder energía y simetría). Cambiar la decisión implica tener
que modificar la estrategia que la sostiene, con suerte, por otra
mejor. A esto se le llama aprender y desarrollarse. Para ello es
necesario invertir un cierto esfuerzo. Manejando adecuadamente
nuestras decisiones, se puede alcanzar un equilibrio mayor y
creciente entre el MUNDO EXTERNO y el MUNDO INTERNO.
Uno NO llega a la cima de la montaña "cuando es el momento o
cuando tenía que ocurrir". Uno llega allí después de una vida de
preparación y de esfuerzo. Después de valorar las posibilidades,
de estudiar el terreno, de disponer de las herramientas adecuadas
y de saber utilizarlas, de planificar el viaje, de hacerse con
buenos compañeros para el mismo, después de haber conseguido
todos los recursos necesarios, de haber llegado hasta la base de
la montaña y de haber instalado allí el campamento, después de
levantarse muy pronto, cuando todavía es de noche, después de
valorar que se dan las condiciones adecuadas para empezar a
subir. Entonces es cuando subes y TIENES QUE CREER que ese
día llegarás a la cima. Aunque también aceptas la posibilidad de
que podrías tener que volver atrás, o de que incluso tus huesos
podrían acabar en el fondo del abismo. Aunque vas preparado,
tanto para vivir como para morir. No es por casualidad que estés
allí, ni tampoco es por el destino. Esa fue tu DECISIÓN, desde
hace tiempo, con todas las consecuencias. Y si lo consigues sabes
que tendrás que bajar de nuevo, porque hay otras montañas por
escalar y conquistar, si es que la vida sigue fluyendo a través de
tu SER.
Una ACTITUD VITAL POSITIVA es aquélla que lleva a la
persona a prestarse la ATENCIÓN suficiente y a dar
fuerza al verdadero INTERÉS que se hace necesario
para modificar de forma consciente las estrategias,
conductas y decisiones que estén funcionando mal. Se
mejoran así las posibilidades de compensar
adecuadamente las NECESIDADES y de resolver los
PROBLEMAS (aprender). Se debe buscar activamente el
desarrollo de las VIRTUDES ESENCIALES (motivación,
prudencia, paciencia, persistencia, amabilidad y
templanza) mientras que se integran o buscan nuevos
aprendizajes y COMPETENCIAS. Es uno el que debe
hacer la elección de que la capacidad innata de
EVOLUCIÓN se siga desenvolviendo hasta el
mismísimo momento de la muerte. En realidad importa
poco si has conseguido tus metas, lo verdaderamente
importante es ir en la dirección adecuada. El interés no
debe ser una cuestión de gusto, sino de necesidad. Si
algo es genuinamente necesario para ti, debes tomar
la decisión de convertirlo en tu interés; esto es tener
una buena actitud.
18. Tres en Uno.

He visto místicos que martirizan su cuerpo. He visto ateos

negando al Espíritu. Cada día, veo a hombres y mujeres que
luchan contra su propia persona. Curioso, este viaje de lo
humano, a veces absurdo cuando nuestra percepción se estrecha.
Batalla sin fin, la mayoría de las ocasiones contra nuestros
propios despropósitos, o a favor... y sin embargo me sigo
conmoviendo al recrearme y admirar la grandeza del escenario
de este mundo azul, que me permite ser y existir.
Me reconozco en mi cuerpo y lo cuido.
Me reconozco en mi persona, y la afino.
Me reconozco en mi vínculo con el cosmos infinito y hago que el
árbol de la vida crezca junto a su fuente y bebo de su agua.
He decidido aceptarme como la pieza de un puzzle de
proporciones más allá de la imaginación.
He decidido ser testigo de excepción, desde mi sitio.
Soy cuerpo, mente y alma bajo la forma humana.

Tres niveles de manifestación que se funden para formar un Todo.

Físico-biológico (la Tierra), psíquico-personalidad (el Hombre),
cósmico-transpersonal (el Cielo). Somos tres en Uno, ni el
principio ni el final del camino de la vida, más bien una
encrucijada. ¡¡¡Qué emoción!!!
19. La Enfermedad como Camino.
A menudo tratamos la ENFERMEDAD como a una entidad
independiente del propio enfermo, como algo a erradicar, algo
que simplemente tiene que ser expulsado. Puede esta conducta ser
debida a una profunda incomprensión sobre la naturaleza del
sufrimiento y suele conducir hacia estrategias de NEGACIÓN que
limitan la posibilidad de recuperación y sanación reales. La
enfermedad aparece como un DESAFÍO que señala el hecho de
que algo valioso ya se perdió por el camino o que ha llegado el
momento de incorporar nuevos aprendizajes.

El concepto de enfermedad en Resonancia

Bioenergética es definido como el estado psicocorporal
y energético en el que se expresan las limitaciones,
alteraciones y distorsiones en las posibilidades,
funcionamientos, desarrollos y estructuras propias del
individuo en comparación con las que, como especie,
se han conquistado en el transcurso de la evolución. La
enfermedad es un alejamiento de la simetría potencial
inmanente que afecta a parte o a toda la matriz
individual.

La ENFERMEDAD es el efecto de una PÉRDIDA o

CARENCIA (de energía, de simetría, de equilibrio, de
estructura, de función) que termina haciéndose visible
a través de los SÍNTOMAS. Es generadora de NECESIDADES
que requieren ser compensadas y de PROBLEMAS que necesitan
ser resueltos (COMPENSAR: igualar en sentido opuesto o
neutralizar el efecto de una cosa con el de otra). Entonces, se
hace necesario invertir una determinada cantidad y calidad de
energía-trabajo (TRABAJO: energía necesaria para moverse o
cambiar de un estado a otro), en la intensidad justa, utilizando las
ESTRATEGIAS adecuadas, durante el tiempo y ciclos que sean
necesarios hasta que el equilibrio-salud haya sido restaurado. Esta
inversión de medios y esfuerzo, lógicamente, debe ser
proporcional a las pérdidas y carencias que subyacen y nutren a
la enfermedad. En ocasiones se recupera lo que se perdió, pero
otras veces, como mucho, se recupera el equilibrio. Se hace
necesario compensar a través de aquellos aprendizajes que
encajen mejor en el lugar preciso de la pérdida o carencia. La
sanación bajo estas premisas debe buscar la recuperación de las
partes físicas implicadas, dentro de lo que sea posible, pero sobre
todo, tiene que obtenerse una mejoría en la simetría y
funcionamientos psicoemocionales y sutiles, con respecto a los
que se tenían previamente a la pérdida-enfermedad. Esto implica
que, al final, cuando la sanación llega, se tiene más de lo que se
tenía, se ha aprendido. De ahí la idea de que, un estado de
enfermedad puede llegar a transformarse en un camino de
APRENDIZAJE, desarrollo y evolución.

El individuo y sus partes son un todo interconectado. Por ello, el

intento de supresión u ocultación de la enfermedad, o
de sus síntomas, puede llevar a pérdidas en los niveles
de energía, a alteraciones en otras funciones que
estaban correctas, a disminuciones en la simetría
estructural y a un NO-APRENDIZAJE. Sorprendentemente,
esto en ocasiones resulta durante un tiempo en una situación
cómoda, estable y “libre de enfermedad” aparente. Cada nivel de
simetría necesita de un NIVEL DE ENERGÍA determinado para
sostenerse. Si se produce una pérdida en el nivel de energía,
necesariamente se están sacrificando estructuras y funciones. Para
la medicina actual, la supresión del síntoma parece ser lo más
importante. A mi entender, la medicina natural debería ser más
racional y la medicina oficial más holística.

La VIDA se mantiene mediante la permanente incorporación en la

MATRIZ INDIVIDUAL (cuerpo físico, mente, cuerpo energético) de
estímulos-información provenientes en primer lugar del MUNDO
EXTERNO. El individuo procesa los distintos tipos de materia-
energía-información externa que, en cuanto son transformados
internamente, sirven de nutrición por un lado a la propia matriz
individual y por otro a su MUNDO INTERNO. Una vez adquiridas
las nutriciones por la matriz individual, ésta genera distintas
respuestas hacia el medio. Cuando el mundo interno (MENTE-
PSIQUE) incorpora su nutrición, la transforma, generando como
resultado a su vez un flujo de energía procesada que se desdobla
en tres partes. La primera la emite hacia el mundo externo en
forma de algún tipo de reacción. El segundo flujo de energía-
información resultante lo vuelca en la propia matriz individual. La
tercera parte la reintegra de nuevo como entrada de datos hacia
sí, hacia el mundo interno. Se produce de esta manera un
fenómeno retroalimentativo en que tanto la matriz individual como
el mundo interno tienen por un lado una alimentación exógena y
por otro realizan una especie de nutrición endógena,
manteniendo un ciclo recurrente de emisión de respuestas tanto
hacia el exterior como hacia el interior. Este es el proceso de la
NUTRICIÓN, contemplada ésta en una visión mucho más amplia
de la comúnmente aceptada. Cualquier materia, energía o
información que al volcarse en la matriz individual provoca algún
tipo de cambio en ella, la está nutriendo. Este mecanismo
retroalimentativo es el que genera la percepción del mundo.
Cuando se detiene por completo, debido al desgaste inherente al
sistema de vida, por una pérdida irreversible de simetría fruto de
un estado de enfermedad, o por la incapacidad por parte de la
matriz individual de procesar los estímulos provenientes del
medio, sobreviene la MUERTE, que es cuando se acaba el mundo
(aumento masivo e irreversible de la entropía con una pérdida
completa de la simetría y de las funciones).

Si se mantiene un flujo de estímulos y nutriciones, procesos y

respuestas adecuados (generadores de simetría), entonces la
tendencia es hacia la salud. Cuando los estímulos, procesos y
respuestas son inadecuados (generadores de entropía), la
estructura puede perder su equilibrio dinámico moviéndose hacia
un estado de enfermedad como consecuencia de la
desadaptación o, viéndolo de otra forma, como un mecanismo de
respuesta adaptativa ineficiente a las pérdidas o carencias.

En la Resonancia Bioenergética se parte de la premisa de que

somos seres-individuos con tres dimensiones: física, psíquica y
transpersonal. Tres niveles fuertemente interrelacionados y
dependientes dentro de su propia singularidad, cada uno con sus
propias necesidades. Son necesarios estímulos-
experiencias-información para cada uno de nuestros
niveles, ya que cada uno tiene sus propias
necesidades. La enfermedad se expresará como
resultado de la combinación de diferentes estímulos
negativos entrópicos (malas nutriciones), resonantes
con cada nivel:
Nutriciones perversas o estímulos físicos de la
enfermedad: constitución débil o mala genética (pérdidas de
simetría por parte de nuestros ancestros, herencia);
malformaciones, problemas en etapa fetal o nacimiento,
accidentes, traumatismos, cicatrices, estrés, cansancio, campos
electromagnéticos, condiciones ambientales adversas,
contaminación, alimentación inadecuada, tóxicos, agentes
infecciosos; drogas o alcohol, tabaco; falta o exceso de ejercicio
físico, envejecimiento...

Nutriciones perversas o estímulos psicoemocionales de

la enfermedad: preocupaciones, ansiedad, desadaptación,
desubicación; relaciones insatisfactorias o dañinas con la madre,
el padre y el entorno en la etapa fetal y en la infancia; maltrato,
exigencias, expectativas, frustraciones, presiones, menosprecio;
falta o exceso de afecto, atención o apoyo en la infancia;
adicciones; relaciones interpersonales inadecuadas o limitantes,
malas relaciones a nivel familiar, de amistades, de pareja o
laborales; dependencias emocionales; desarrollo educativo,
profesional o laboral inadecuados, dificultades económicas o mal
manejo del dinero; situaciones no deseadas que sin embargo se
mantienen en el tiempo, experiencias traumáticas, atemorizantes,
violencia; coacciones, imposiciones desde la sociedad, figuras de
poder, o desde uno mismo de modos de vida, ideas o
aprendizajes limitados o inadecuados; chantajes, sobornos,
culpabilizaciones, manipulaciones, traiciones, deudas; falta de
autoestima, alteraciones en la autoimagen...
Nutriciones perversas o estímulos transpersonales de
enfermedad: desubicación existencial, conflictos con la idea de
dios o de la vida, conflictos religiosos, espirituales etcétera;
creencias limitadoras sobre la vida y la muerte o sobre la idea de
dios; negación de la dimensión transpersonal del ser humano, o
por el contrario su exaltación excesiva; karma...

Algunos de estos estímulos negativos no los puedes evitar, pero

otros sí. Cada día, en cada momento se elige dentro de las
posibilidades existentes en nuestro GRADO DE LIBERTAD. Incluso
no elegir es lo mismo que tomar automáticamente la decisión
inercial. Parece que la naturaleza impulsa a los seres a superarse
y a elegir, de forma más elaborada cuanto más complejos somos.
Definitivamente, el ser humano destaca por su complejidad. La
enfermedad forma parte de la ecuación de la vida, como un
desafío que, tanto si se resuelve como si no, no te deja igual.
20. La Sed.

... Y llegué al maestro, después de un duro viaje, y como estaba

cansado y sediento saqué mi vaso de la mochila y le pedí un
poco de agua. Y así que el maestro al ver mi vaso dijo: “Debe ser
que no sientes la sed del agua que yo tengo para ofrecerte, pues
ésta no cabe ni puede ser contenida en tu vaso. Si quieres te
ayudo a conseguir el recipiente adecuado”. Pero, – respondí - yo
tengo sed y he realizado un largo viaje para verte; tan solo te
pido ahora un poco de agua. Y el maestro dijo: “sigue el camino,
más allá hay muchos que llenarán tu vaso”.
21. Simetría.

La SIMETRÍA es el nivel de ORGANIZACIÓN que otorga la

capacidad a un SISTEMA para sostenerse a sí mismo a través de
una estructura o matriz, conservando sus características y
funciones esenciales inmanentes así como su INFORMACIÓN y su
relación y conexión con el entorno. La simetría otorga la
posibilidad de que el desorden y el azar se conviertan en
PROPÓSITO. La verdadera simetría es el estado de un sistema en
el que se maximizan sus funciones y se minimiza su gasto
energético, manteniendo al mismo tiempo bajo el nivel de
ENTROPÍA.
22. Los Tres Silencios.

Hablamos y hablamos sin parar. La humanidad está enferma de

parloteo. Hablamos mucho pero decimos poco. Maestros y sabios
han dirigido su atención hacia el silencio por ser la fuerza
opuesta y complementaria a las palabras. El silencio equilibra la
balanza. La palabra (pensada, escrita o hablada) es fruto de
nuestra naturaleza creadora y creativa, reflejo del Verbo original
y de la DIMENSIÓN DIALÉCTICA de la realidad. Pero, ¿no
estaremos sobreutilizando uno de nuestros más valiosos recursos?.
Es como si una fuerza extraña nos hubiera poseído, obligándonos
a hablar continuamente con nosotros mismos y con los demás. Sin
embargo, es posible otra realidad. El PRIMER SILENCIO
comienza el día en que dejas de contar a los demás lo
innecesario o superfluo. Pasado un tiempo de INTENTO
sostenido puede llegar el SEGUNDO SILENCIO. Es cuando
abandonas la costumbre de repetirte a ti mismo las mismas
historias una y otra vez, cuando dejas de quejarte y de criticar en
tu interior. Y es entonces cuando puedes empezar a descubrir y a
prestar ATENCIÓN al TERCER SILENCIO. Éste es el más esquivo y
precioso; ese estado en el que el tiempo se para continuando, ese
infinito que se acaba, en el que escuchas el sonido del vacío, en
el que ves lo invisible, en el que te sumerges en lo más alto, en el
que tocas el fuego interno, ese silencio que es verdaderamente la
pareja alquímica de la PALABRA auténtica.
23. Meditación.

Para la mayoría de las personas, el pensamiento está

básicamente formado por el DIÁLOGO INTERNO, que es una
sucesión recurrente y a menudo aburrida de parloteo, pulsiones
emocionales y sensoriales provenientes de un INVENTARIO
personal desordenado. Sin embargo, ésta no es la única opción.
Cuando la mente está enfocada en un ATESTIGUAR consciente,
sin juicios ni palabras, entonces el pensamiento está hecho de
SILENCIO.
La creencia popular de que meditar consiste en parar el
PENSAMIENTO está muy extendida, aunque es incorrecta. La
MEDITACIÓN es un estado tranquilo de observación en
el que la ATENCIÓN se pone en cualquier cosa,
excepto en el diálogo interno. Nuestra PARTE RUIDOSA, la
personalidad egoica, está acostumbrada a tener la mayor parte
de la atención; se alimenta y fortalece enfocándola de forma
consistente y compulsiva en el diálogo interno. Sin embargo,
también existe en nosotros una PARTE SILENCIOSA, la
personalidad original, el doble energético; el problema es que
rara vez permitimos que se haga con la atención. Ésta es la razón
por la cual, en el ser humano corriente, la parte silenciosa
habitualmente se encuentra débil y deteriorada, ya que recibe
muy poca nutrición. La meditación es precisamente hacer que la
atención sea utilizada por nuestra parte silenciosa, para que así
se pueda alimentar de ella. Al principio es bastante difícil, ya que
es necesario invertir tiempo y esfuerzo para llegar a disponer de
un mínimo de concentración, puesto que la parte ruidosa es
demasiado fuerte y despista al practicante una y otra vez. Pero si
se persiste, la meditación empieza a ser efectiva y el practicante
comienza a experimentar verdaderos estados de silencio, aunque
sea por breves instantes. Se reconocen como la sensación de
poder dejar de hablar con uno mismo. Es entonces cuando la
parte silenciosa empieza a fortalecerse como consecuencia de la
propia práctica, lo que equivale a poder mantener la atención en
sí misma durante más tiempo.
Existen dos formas básicas de meditación: la activa y la pasiva:
La MEDITACIÓN PASIVA se practica en una postura cómoda,
sentado o tumbado con los ojos cerrados. Entonces, por ejemplo,
se lleva la atención a la nariz, a las fosas nasales, observando el
entrar y salir del aire por ellas; sin más. Si la atención se va al
diálogo interno, simplemente la devolvemos otra vez a la nariz.
Se mantiene la concentración de manera firme y tranquila durante
al menos 5 minutos. No hay límite máximo de tiempo. Otra
modalidad puede ser utilizar sonidos rítmicos o monótonos (no
musicales) y enfocar la atención en ellos.
La MEDITACIÓN ACTIVA se realiza mientras se está haciendo
cualquier actividad normal, siempre que no sea peligrosa. Se
lleva la atención hacia la propia actividad y a las experiencias
sensoriales que nos produce, evitando cualquier juicio o enfoque
en el diálogo mental. Una muy buena forma de practicarla es
hacer grandes caminatas en solitario de más de dos horas,
aunque también sirven los pequeños desplazamientos. Se pueden
cerrar ligeramente las manos haciendo que los dedos meñiques
toquen las palmas, enfocando la atención en la sensación que
esto produce mientras que se mantiene la mirada al frente,
ligeramente hacia arriba, sin centrarla en nada en particular.
También es muy efectivo enfocarse mientras tanto en la
respiración y en los sonidos ambientales.
El secreto de la meditación es realizarla sin esperar ni buscar
nada, porque sí. Persistir significa que debe hacerse práctica
pasiva cada día, sin excepción; da igual si son cinco minutos
nada más. Practicar cada día con independencia de las
circunstancias produce un efecto especial en la mente que no se
consigue de otra manera. La meditación activa complementa a la
pasiva, pero no la sustituye.
24. Un Segundo.

Un segundo tan solo tengo

o un instante, como lo quieras llamar,

un momento llamado ahora

en el que vivir y en el que amar.

Soy consciente de la eternidad

aunque ni la toque ni se deje mirar.

Un día me iré, quedará mi huella

durante un rato pero no más,

porque hasta la marca más profunda

la ola del tiempo la deshace sin más,

pero ahora tengo este segundo

en el que vivir y en el que amar...

25. Feliz Navidad.

Las dependencias emocionales mantienen la conciencia del ser

humano en una etapa infantil y ritualista, impidiendo su evolución
vertical como ser luminoso, dando como resultado un campo
energético o segundo cuerpo débil y deteriorado así como una
percepción de la realidad demasiado limitada. Las relaciones nos
desgastan en el momento que exigen un patrón de conducta
predeterminado y repetitivo que queda perpetuado a través de
costumbres y tradiciones sociales, siendo el cambio y la evolución
individual vistos a menudo como una amenaza desde el grupo.
Invertimos nuestra energía sutil y emocional en los demás y los
demás nos prestan la suya a cambio, literalmente. De esta manera
permanecemos atados, siendo el precio convertirnos en una
caricatura de nosotros mismos, intentando ajustarnos a lo que los
demás esperan, y a eso lo llamamos amor. Muchos se
acostumbran, otros no lo pueden soportar y se deprimen, y unos
pocos se convierten en guerreros impecables, navegantes del
infinito... es cuestión de elegir. Por naturaleza, tenemos una fuerte
dimensión social. Sin la sociedad sería imposible el aprendizaje
humano. Un alma grande solo se ha podido hacer
gracias al contacto con sus congéneres. Pero el
problema es sostener sociedades que anclan a los
individuos a las costumbres y a las falsas ilusiones en
lugar de facilitar su desarrollo como perceptores,
maestros de la conciencia y del conocimiento. Nos
ocupamos tanto de las vidas de los demás y de lo que puedan
pensar de nosotros que hemos olvidado el milagro de la propia
existencia y lo limitado de su duración. De esta manera cuando la
muerte toca cerca la observamos con sorpresa y conmoción.
Adornamos el mundo con bellas luces como
compensación por haber olvidado la propia luz
interior. Nos comportamos arrogantemente dando por hecho
que mañana habrá otro día, y así dejamos para mañana lo que
es verdaderamente importante: enamorarse de la vida y
conectarnos con el sentimiento de auténtica gratitud hacia esa
energía vital y de conciencia que se nos presta. El que no logra
quererse a sí mismo, poco o falso amor puede dar a los demás.
Ilusión es sinónimo de falsedad. Vive la vida real, aquí y ahora.
Asume que vas a morir, pero prepárate para vivir. Cada aliento
trae luz y vida, todos los días del año.
26. El Mapa del Destino.

Te voy a contar un cuento.

Imagina que el destino y el propósito de la vida fuera la
percepción. Desde la concepción empezamos a percibir el mundo
y nuestra propia existencia. Imagina que lo único que existe en el
universo es CONCIENCIA DE SER, tu conciencia de ser.
Antes de que el tiempo hubiera nacido, el Espíritu primigenio, que
más tarde fue conocido como CERO, existía en potencia pero no
en presencia; de manera que si bien no tenía nada que percibir,
su conciencia era infinita. Y CERO se movió por primera vez,
renunció a su conciencia sin fin para experimentarse a través de
lo perecedero y finito. Al principio formó tres energías que
nacieron simultáneamente, aunque en el tiempo del hombre
fueron numeradas en un intento de comprenderlas mejor. La que
tenía la función de fragmentar la conciencia, fue conocida como
UNO, el que vino después de CERO, el primer nombre: el
CREADOR. Y así también DOS se manifestó, con la misión de
sostener lo ya creado, de aglutinarlo; DOS fue conocido como el
CONSERVADOR, y así nació el Espacio. Pero ciertamente la
madre de los dos primeros, la verdadera madre primigenia fue la
que se conoció como TRES, una matriz llamada la RUEDA DEL
TIEMPO; es la que impulsa y genera el movimiento, provoca la
transformación, imprime vibración y permite que el viaje se
realice; incluso el propio espacio solo existe como una de sus
dimensiones. La rueda gira y gira para al final llevar de vuelta lo
existente a su fuente, transformando y finalmente destruyendo, de
forma cíclica, por eso el tiempo fue nombrado como el
TRANSFORMADOR.
Y los tres, que fueron conocidos como EL ESPÍRITU, crearon a los
millones de seres, que solo son variaciones finitas de la infinita
conciencia de CERO. Por eso los seres andan buscando a su
fuente, porque son ella misma. Y éste es el cuento de la vida. Pero
hay más.
Para hacerlo más interesante, el Espíritu creó simultáneamente
todo lo que iba a existir. Creó todos los universos, todos los seres,
todas sus vidas. Desde el principio al fin, pasado, presente y
futuro, con todas las variaciones posibles. Creó la luz, el sonido,
la gravedad, las fuerzas atómicas, la electricidad, el magnetismo
y después a los seres dotados con sentidos para percibir. Creó la
alegría, el miedo, la tristeza, la fuerza motriz, el amor, la
recreación y otras emociones desconocidas por los humanos,
todas a imagen y semejanza de las fuerzas primordiales que
hacían que la energía se organizase en el universo. Creó el bien
y el mal para distinguir entre los desarrollos simétricos o las
involuciones entrópicas. No creó un camino, los creó todos.
Estableció cada una de las posibilidades imaginables, como
diferentes senderos que los seres podrían recorrer-vivir. Un mundo
de posibilidades. Cada elección llevaría a vivir una existencia u
otra. Los seres tendrían una sensación de continuidad, de
identidad, de ser y de existir debido a la presión de la fuerza del
tiempo sobre sus conciencias. Por cada decisión tomada se
manifestaría un universo completo para apoyarla. Una obra con
tantos escenarios como seres han existido, existen y existirán. Y
para cada escenario tantos guiones como se pueda imaginar, y
más. Y una única regla: en cada elección se perdería o ganaría
energía y conciencia.
Hemos llamado sufrimiento al acto de percibir la amenaza, la
pérdida, el dolor, el desgaste, la ignorancia o el apego que
pueden hacer disminuir la energía-percepción-conciencia. Hemos
llamado vida a la percepción que emerge del roce de la
conciencia con el MAPA DEL DESTINO. Porque somos eso, un
mapa con todos los caminos, con todas nuestras opciones.
Limitadas, aunque lo suficientemente numerosas como para sentir
la libertad, a pesar de que no existe tal como creíamos, todo
estaba puesto de antemano.
Somos la conciencia fragmentada del Espíritu que se embauca a
sí mismo para vivir una VIDA mortal. Por la EMOCIÓN que
produce. Tenemos innumerables opciones, pero solo viviremos
una, que se convertirá en un trazo de luz en el oscuro mar de la
conciencia. Su principio será la CONCEPCIÓN, sus puntos
medios nuestras DECISIONES y su final la MUERTE. Para que el
Espíritu se recree, porque su conciencia es nuestra razón de ser.
Empezamos como un fractal de posibilidades y acabamos como
una única banda de energía delineada a través de todas las
opciones que escogimos. Al final de todo, ¿Conseguiré contribuir
al engrandecimiento de la conciencia del Espíritu, o seré otra
existencia aburrida?.
27. Niveles de Energía.

Recordemos que un SISTEMA es un OBJETO COGNITIVO

compuesto por ELEMENTOS que se relacionan-cohesionan entre sí
por medio de flujos de energía-información con el objetivo de
mantener y a menudo ampliar sus funciones inmanentes,
formando un todo o unidad. Los sistemas individuales a su vez se
relacionan con el entorno formando parte de SUPRASISTEMAS
COLECTIVOS, intercambiando energía-información con el medio
en el que existen. Este intercambio de energía es otro de los
procesos característicos de los sistemas abiertos: la NUTRICIÓN.
Todos los sistemas existentes son abiertos, puesto que
intercambian información con el entorno, se nutren; todos excepto
LA TOTALIDAD, que es la suma de cada uno de los espacios y
tiempos, siendo el único sistema cerrado, ya que solo puede
intercambiar información consigo mismo.
El ser humano es un sistema vivo, dotado de
CONCIENCIA DE SER. Para mantener sus niveles de
energía, necesita de nutrición física, psicoemocional y
transpersonal, puesto que se organiza a través de
estos tres niveles, que a pesar de estar fuertemente
interconectados, también mantienen una cierta
independencia.
De forma general, un sistema está integrado por una estructura-
contenedor, por un conjunto de funciones-programas y por una
cantidad variable de energía útil; los tres factores determinan las
posibilidades del mismo a la hora de cumplir sus objetivos. De
forma misteriosa todo sistema vivo o matriz individual tiene un
propósito y una dirección preferente en la que evolucionar. Existe
un impulso innato que lo empujará a moverse en el tiempo,
experimentando cambios que, en parte, son predeterminados y
cíclicos. Estos ciclos influirán en su estructura y funcionamientos,
que seguirán caminos fractálicos evolutivos o involutivos,
dependiendo de si las energías utilizables del sistema y su
simetría estructural aumentan o disminuyen. A través de estos
procesos de transición se mejorarán, ampliarán o perderán
funciones, información y características. Dependiendo del NIVEL
EVOLUTIVO en el que un sistema se encuentra con respecto a su
PLAN POTENCIAL INNATO o SIMETRÍA SAGRADA, tendrá que
solucionar diferentes problemas o satisfacer ciertas necesidades
para continuar existiendo o para mejorar su desarrollo y la propia
eficacia con la que resuelve problemas o consigue satisfacer sus
necesidades.
Los sistemas vivos se ven impulsados por un lado a
evolucionar y por otro buscan la estabilidad-equilibrio.
El EQUILIBRIO se encuentra repartido en la naturaleza en forma
de bandas de energía que podrían imaginarse, en su forma más
sencilla, como estratos o capas. Para cada ser y para cada
momento hay un número limitado de bandas de energía posibles
en las que se puede seguir viviendo y funcionando. Existen
alternativamente bandas de energía estables e inestables de
diferente “grosor”, desde los niveles de energía más bajos y
burdos hasta los más altos y evolucionados. En las bandas de
energía en las que la entropía aumenta lentamente el sistema
puede “descansar”. Sin embargo, en las bandas de energía en
las que la entropía crece rápidamente el sistema es impelido a
moverse hacia la banda de arriba o hacia la de abajo para
obtener de nuevo el equilibrio. Esta es una manera muy lineal de
verlo, aunque en realidad la organización de las bandas se
parecería más a un FRACTAL, en el que para cada lugar en el
que uno se puede encontrar existen un número determinado de
lugares aledaños, algunos con mayor nivel de energía y otros con
menor, algunos con propiedades estables y otros de naturaleza
inestable. Lo curioso de las bandas de equilibrio (o estabilidad) es
que, al contrario de lo que se podría pensar, encontrarse en una
de ellas no implica necesariamente evolución o haber solucionado
los problemas acumulados. Lo mismo ocurre con las inestables; en
ocasiones la evolución o resolución de ciertos problemas lleva, en
contra del sentido común, a tener que pasar por una banda de
inestabilidad, eso sí, de mayor nivel de energía. Así que es
posible tener una cierta estabilidad, al menos durante un tiempo,
en niveles de energía bajos, en los que existen gran cantidad de
problemas sin resolver, de forma que el sistema estará “atascado”
a pesar de su aparente equilibrio. De cualquier forma, la
SENESCENCIA (cambios entrópicos irreversibles vinculados al
paso del tiempo) provocará en algún momento una perdida de
estabilidad y del nivel de energía. Si bien la simetría física se ve
muy afectada por el paso del tiempo, bajando gradualmente de
niveles de energía, en el ser humano las partes psicoemocionales
y transpersonales pueden seguir aumentando sus niveles de
energía y evolucionando, como mínimo, hasta el momento de la
muerte. Los mecanismos de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y de
TOMA DE DECISIONES son los impulsores de los sucesivos
cambios en los niveles de energía y en la simetría a lo largo de la
vida. Escogemos, dentro de las opciones disponibles en cada
momento, qué nutriciones dar y cuáles no, a cada una de nuestras
partes (física, psicoemocional y transpersonal).
La EVOLUCIÓN es el cambio de estado que sufre un
sistema en su búsqueda de bandas estables de mayor
energía, generando SIMETRÍA mediante la
incorporación de APRENDIZAJES POSITIVOS (patrones
de diseño) que promueven nuevas FUNCIONES o una
mayor eficacia en las ya existentes (aumento del
CONOCIMIENTO). Cuando un sistema está
evolucionando también atraviesa bandas inestables
que, en realidad, son las impulsoras de los nuevos
aprendizajes por ser generadoras de PROBLEMAS y
NECESIDADES que deben ser resueltos o compensadas
de forma simétrica. Al hacerlo se aprende.
La INVOLUCIÓN es el movimiento de un sistema hacia
bandas de menor energía, tanto si son estables como
inestables. Esto es a cambio de una pérdida en la
simetría y en las funciones que previamente estaban
disponibles en el sistema. También es el estado en el
que se renuncia a alcanzar los desarrollos potenciales
disponibles, sosteniendo inercias perniciosas,
mantenedoras de situaciones de estancamiento y
anquilosis física, emocional o transpersonal (aumento
de la IGNORANCIA). La involución provoca una
predominancia de las FUNCIONES PERVERSAS
sostenidas por malas estrategias (antipatrones de
diseño, generadores de entropía) y una inercia hacia
la mala utilización del mecanismo de selección de
objetivos y toma de decisiones.
28. Ventana de Oportunidad.

Imagina que un día se te aparece dios y te lleva a un lugar donde

hay un edificio de 10 alturas. Mientras miras hacia lo alto te pide
que lo desmontes completamente en 7 años, en soledad, ladrillo a
ladrillo, con la única ayuda de un pico, una pala y una carretilla.
De recoger los escombros no necesitas preocuparte, solo los vas
bajando y los dejas en el suelo a un lado del edificio y él ya se
encarga de llevárselos. Como parte del trabajo te pide que
prestes atención de manera firme y persistente a tu respiración
mientras que vas desmontando el edificio. Si te despistas y dejas
de enfocarte en tu aliento en algún momento mientras que quitas
un ladrillo y lo llevas abajo al montón, cuando vuelvas al mismo
sitio, como por arte de magia el ladrillo volverá a estar allí y
tendrás que quitarlo y bajarlo de nuevo. Entonces vas tú y te
atreves a preguntarle la razón por la que te carga con semejante
tarea. Dios te responde que el edificio es proporcional a la
cantidad de problemas, conflictos, malos sentimientos, pesares,
quejas, ignorancia e inconsciencia que has acumulado hasta ese
momento de tu vida y que es seguro que al completar la misión te
sentirás mejor. “Hoy me ha apetecido dar una oportunidad a
alguien y te ha tocado a ti”, dice dios. Tienes la libertad de
negarte a este capricho divino aunque el propio dios te anuncia
que morirás con seguridad si los 7 años pasan y no has
finalizado o has decidido no realizar la tarea. Te advierte de que
no puede garantizarte el que no mueras antes, fruto del azar o de
alguna imprudencia y tampoco te dice cuanto más vivirás si
consigues acabar el trabajo que te propone.
Por lo demás tu vida sigue igual. Tienes que continuar pagando
las facturas, a lo mejor tienes pareja, hijos, familia, relaciones,
responsabilidades... con lo que “el trabajo” se añade al resto de
obligaciones que ya tenías. Si decides realizarlo va a ser
necesario que te organices, eliminando actividades superfluas,
priorizando en lo importante. Probablemente con el tiempo incluso
te des cuenta de que muchas de esas cosas y relaciones estaban
de más en tu vida, como un simple entretenimiento o como una
carga que te habías acostumbrado a llevar. Dios te asegura que
los 7 años es tiempo más que suficiente para completar el
encargo, si te organizas de forma impecable.

Ahora deja de imaginar, ¡dios no se te va a aparecer!. Sin

embargo, todos tenemos dentro ese edificio que derruir y la
capacidad y oportunidad de intentarlo, día a día, hasta que
caduque el préstamo que la vida nos ha dado. Esta tarea se llama
recapitulación. Todos podemos ser conscientes de cada aliento
y atestiguar lo que acontece. Esta tarea se llama estar
consciente de ser. Pero pocos lo hacen y muchos siguen
esperando a que dios se les aparezca y les proponga un trato,
algunos ya ni eso. Pero dios no negocia y tu fecha de caducidad
ya está puesta, tic tac, el reloj corre. La Vida es una ventana
de oportunidad.
29. Simetría Emocional I.

La PERSONALIDAD se manifiesta a través de las CONDUCTAS y

éstas, al ejecutarse, la retroalimentan. En medio de ambas se
encuentra el CENTRO DE DECISIONES, el selector de conductas,
que puede impulsar la evolución de la personalidad o bien su
degradación, dependiendo de cómo utiliza el GRADO DE
LIBERTAD. La personalidad se forma a través de una combinación
particular de excesos y carencias en la actividad preferente tanto
de las EMOCIONES NUCLEARES como de las
REPRESENTACIONES SENSORIALES, y también a través del
MAPA DE DEPENDENCIAS EMOCIONALES y de la SIMETRÍA
EXPERIENCIAL adquirida. Mientras que la personalidad es
estructural, las conductas son funciones, programas de actividad.
Las características individuales de los sistemas sensorial y
emocional y de la personalidad resultante parten de la genética y
se ven enriquecidas o empobrecidas a través del manejo de las
EXPERIENCIAS vividas, principalmente las de los periodos de la
etapa fetal, infancia y adolescencia. Por supuesto, la
personalidad se completa a través del APRENDIZAJE y las
COMPETENCIAS adquiridos, vehiculizados a través de los
procesos de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE
DECISIONES que el individuo realiza. Las decisiones son las
iniciadoras de las conductas. El periodo de máxima actividad en
la formación de la personalidad va desde la concepción hasta los
22 años. A través de las lecturas psicoaurales realizadas
mediante las técnicas de Resonancia Bioenergética, he podido
determinar que ésta es la edad alrededor de la cual el cerebro y
la AUTOIMAGEN (que gestiona los procesos de IDENTIDAD de la
personalidad) alcanzan su madurez estructural.
La SIMETRÍA EXPERIENCIAL es un indicador que hace
referencia a las estrategias y competencias adquiridas
(no innatas), incluidas las enfocadas en hacer eficaz la
porción de la conducta vinculada con la capacidad de
conseguir objetivos dentro del grupo. Forma parte del
DESARROLLO HORIZONTAL (que además de los
aprendizajes intelectuales y sociales adquiridos, está
integrado por las competencias heredadas innatas
biológicas, de especie e individuales). Se mide a través
de la cantidad neta de energía consolidada
estructuralmente en el núcleo emocional que esté
funcionando de forma eficiente, o pueda hacerlo, de
cara a la obtención y estabilización a lo largo del
tiempo de objetivos mundanos relacionados con el
éxito social, profesional o económico.
La SIMETRÍA EMOCIONAL es un parámetro particular
de valoración del equilibrio y evolución del NÚCLEO
EMOCIONAL y de sus EMOENERGÍAS. Se mide a través
de la cantidad neta de energía emocional que está
funcionando y circulando en la modalidad llamada
COMPLEMENTARIEDAD SIN DOMINANCIA. Haber
alcanzado una gran simetría emocional hace que el
individuo mantenga un psiquismo en el que acepta
que no debe establecer la preferencia sobre ninguna
de las emociones nucleares (gozosas o dolorosas),
actuando en consecuencia. Como resultado se reduce
el esquema de dominador-dominado entre las propias
emoenergías, funcionando sinérgicamente. Así cada
función emocional se activa en el momento adecuado,
con la intensidad precisa y con la duración necesaria,
siempre en colaboración simétrica con las demás. Este
tipo de funcionamiento psicoemocional hace que la
mente tienda a manifestar de forma continuada y
sostenida las VIRTUDES ESENCIALES (motivación,
prudencia, paciencia, persistencia, amabilidad y
templanza), con independencia de que las
circunstancias externas sean favorables o
desfavorables (ACTITUD VITAL POSITIVA). El
crecimiento emocional y equilibrio en el pensamiento
racional son parte del desarrollo horizontal. Sin
embargo, si se consigue alcanzar un cierto nivel de
simetría emocional, ésta se convierte en uno de los
principales impulsores del DESARROLLO VERTICAL (el
que nos contempla como seres energéticos,
perceptores del infinito con capacidad de transcender
la etapa humana a través del aumento de la
conciencia y del CONOCIMIENTO DE UNO MISMO).
Las simetrías emocional y experiencial están interrelacionadas,
puesto que ambas hacen referencia a modalidades de
funcionamiento del núcleo emocional, aunque se dan
frecuentemente grandes diferencias de desarrollo entre una y la
otra. Hoy en día es más habitual encontrar personas con una gran
simetría experiencial que con una gran simetría emocional, ya
que, fundamentalmente, la dinámica educacional y formativa
intenta ir dirigida hacia el aprendizaje intelectual, que es un
poderoso promotor de la simetría experiencial. Por el
momento, el sistema educativo ha dejado el desarrollo
emocional a un lado.
Son relativamente fáciles de identificar algunas de las inercias
propias en lo emocional, especialmente si se presta atención a los
excesos en las sensaciones y sentimientos predominantes en el día
a día. Los SENTIMIENTOS son una función de las
EMOCIONES que permiten hacer consciente el proceso
de intensificación emocional a través del cual se está
filtrando la realidad en ese momento. Hay personas
predominantemente alegres, miedosas, tristes, impulsivas,
amorosas o imaginativas. Esto lleva a que se perciba el mundo
resaltado con alguna o algunas de estas tendencias y que
recurrentemente se intenten hiperactivar dichas emociones con el
objetivo de reafirmar la propia IMAGEN DEL MUNDO y
comunicársela a los demás.
Como primer paso en el proceso de aumento de la simetría
emocional propia, es necesario empezar a poner en duda la
forma en la que se perciben las cosas desde el punto de vista
emocional, dialéctico y sensorial. Las emociones son grados
de conciencia al igual que los cinco sentidos y el
lenguaje, que es el sexto. Esto quiere decir que la
CONCIENCIA, que es una ENERGÍA en principio
ABSTRACTA, se concretiza y organiza de manera
FORMAL a través de los sentidos y las emociones. Hay
que asumir que “la realidad” es solo una interpretación subjetiva
que puede ser reacomodada, actualizada y mejorada. Esto es
como concederse el permiso a uno mismo para que cada una de
las energías emocionales pueda romper la inercia de la propia
personalidad, reajustándose gradualmente, accediendo mejor a
su franja de verdadera simetría. También se hace necesario
conocer y comprender el funcionamiento del núcleo emocional y
de las 6 emoenergías o emociones nucleares, así como del
mecanismo de dependencia emocional, conceptos que son
desarrollados de forma extensa en esta obra. Adicionalmente al
aprendizaje intelectual (que estimula el correcto desarrollo del
pensamiento racional), he comprendido que es más que
recomendable para el aspirante, si quiere aumentar su SIMETRÍA
EMOCIONAL, buscar la guía y el contacto con seres humanos
que hayan desarrollado en sí una gran simetría emocional, que
sean auténticos MANDALAS, ya que es extremadamente difícil
reconfigurar el núcleo emocional por uno mismo, debido a que es
una modalidad de funcionamiento que, hoy por hoy, está fuera
del consenso social colectivo. Lo malo de esta proposición es que
innumerables son los falsos maestros y escasos los verdaderos;
solo un vidente de la energía entrenado puede reconocer a un
buen guía y puede que entonces ya no lo necesite. Sin embargo,
creo que la verdadera SED de conocimiento y de conciencia te
llevarán a vivir experiencias en las que puedes encontrar
diferentes rutas y estaciones a través de las cuales aprendas a
reconocer lo verdadero y perverso en ti. Además se hace
imprescindible la práctica de la RECAPITULACIÓN, por las
razones que se exponen ampliamente a lo largo de esta obra.
Desde el punto de vista de la Emoenergética, el desarrollo de la
conciencia y de la percepción (desarrollo vertical), es el propósito
último de la vida. El aumento y sostén en niveles elevados
de la simetría emocional es un camino muy eficiente
como modelo de desarrollo evolutivo humano. Para
alcanzar un cierto grado en ella es imprescindible
incrementar la simetría experiencial, interesarse por
integrar nuevas competencias simétricas, por lo que al
final, la simetría emocional estimula tanto el
crecimiento horizontal como el vertical. La simetría
experiencial por sí misma no lleva a la emocional,
proporcionando en principio tan solo desarrollo
horizontal.
30. Mandalas.

La EVOLUCIÓN es una necesidad esencial dentro del

DISEÑO INTELIGENTE del Universo. Como toda necesidad,
cuando no se resuelve adecuadamente es generadora de
problemas, y si es compensada correctamente permite incorporar
nuevos aprendizajes y estrategias. Evolucionar es manifestar
de forma concreta las potencialidades disponibles por
medio de formas y funciones que, como seres vivos, se
despliegan a través del cuerpo, la mente y el campo
energético. La evolución se tiene que dar en cada uno de estos
tres niveles, a ser posible de manera sincrónica. Es entonces
cuando se puede hablar de EVOLUCIÓN VERTICAL.
La evolución física sirve predominantemente a la
especie, la psíquica al individuo y la energética al
Espíritu. Puesto que la naturaleza ya ha favorecido nuestra
evolución genética y nos ha dotado de un cuerpo humano y un
cerebro ampliamente desarrollado para cumplir los mandatos de
reproducción, alimentación y adaptación a casi todo tipo de
medios, el ser humano se enfrenta actualmente al reto
de hacer evolucionar su nivel psicoemocional. Éste es
un paso inevitable en el posterior desarrollo energético
y de la conciencia y podría ser la clave para su
supervivencia futura.
La mente es la PSIQUE, el asiento de la personalidad, la pantalla
en la que se proyecta la EXPLICACIÓN DEL MUNDO formada
mediante la interpretación de los datos de los órganos de los
sentidos, el lenguaje, las imágenes, el pensamiento, el placer, el
dolor, los sistemas de creencias y las emociones. La evolución
vertical de la psique y de su subproducto, la
PERSONALIDAD, permite el desarrollo de funciones
mandálicas y la evolución en el individuo de
estructuras supersimétricas, lo que se traduce en un
aumento de la CONCIENCIA DE SER y del conocimiento
de uno mismo. Esto solo es posible integrando los
niveles físico, psíquico y transpersonal como si fueran
uno, dirigiéndolos sinérgicamente hacia el mismo
propósito, el aumento de la conciencia y de la
percepción. La educación actual dificulta en gran medida este
tipo de evolución, ya que su sistema se basa en el intento de
generación de lo que en el modelo de la Emoenergética se llaman
estructuras en forma de PUNTA DE LANZA, en un intento de
conquistar cierta EVOLUCIÓN HORIZONTAL (la que tiene que ver
con el éxito social). Ésta es una manera de crecer basada en
maniobras que consisten en intentar “estirar” el nivel mental,
generando una punta a través de la cual la persona sea capaz de
alcanzar o dominar un área en concreto de la realidad,
especializándose en ella, dejando la estructura emocional a la
deriva. Como muchos niños no consiguen adaptarse a este
modelo educativo, la punta de la lanza se “rompe”. La mayoría
de las personas son PUNTAS DE LANZA ROTAS. Unos pocos son
PUNTAS DE LANZA VERDADERAS (una buena parte de los
dirigentes, líderes y profesionales exitosos). Todavía menos son
MANDALAS simétricos. Uno de los descubrimientos importantes
que he realizado en el ámbito de las emociones es el hecho que
explica la aparición de líderes, personajes destacados, artistas o
científicos excepcionales debido a su configuración como puntas
de lanza verdaderos. En los puntas de lanza rotas, la simetría
emocional de cada una de las 6 emociones nucleares se mantiene
baja. Sin embargo, en los punta de lanza verdaderos, de una a
tres emoenergías disponen de una simetría elevada, o incluso
excepcionalmente alta. Aun así la simetría del núcleo emocional
en conjunto es baja, debido a que las emociones que funcionan
de forma simétrica lo hacen por su cuenta, sin que el resto
colaboren sinérgicamente con ellas. El mandala, sin embargo,
mantiene todas sus emociones nucleares en una simetría alta o
muy alta y en sinergia de unas con otras, observándose un buen
funcionamiento de los llamados 15 canales reguladores del
núcleo emocional, cosa que no ocurre en los puntas de lanza, ni
rotos ni verdaderos.
Otra de las diferencias fundamentales entre una
estructura psicoemocional mandálica y una en punta
de lanza es que los mandalas son conscientes e intentan
limitar el mecanismo de dependencia emocional con sus
semejantes. Mientras tanto los puntas de lanza verdaderos
fomentan esas dependencias. Además algunos de ellos, que no
todos, son muy hábiles en enmascararlas y utilizar a las personas
de las que se rodean (puntas de lanza rotas) para tapar las fisuras
existentes en su personalidad, aparentando en ocasiones ser
íntegros y maduros cuando en realidad todos ellos son grandes
dependientes emocionales. Los mandalas, sin embargo, intentan
cerrar esas fisuras por sí mismos y así consiguen seguir
evolucionando en su PERSONALIDAD en lugar de ser esclavos de
ella o esclavizar a los demás. Son conscientes de lo limitador,
desde el punto de vista de la evolución vertical, de este tipo de
conductas de dependencia, lo cual de forma secundaria les
permite desarrollar habilidades sociales, intelectuales y creativas
de forma armónica mediante el acceso a las VIRTUDES
ESENCIALES y el mantenimiento de una elevada SIMETRÍA
EMOCIONAL. Alguien que consiguiera sostener su núcleo
emocional en fase mandálica, podría ser el último habitante sobre
la faz de la Tierra y sin embargo mantener con facilidad su
cordura a lo largo de su vida, así como su capacidad para seguir
haciendo evolucionar y crecer su conciencia.
Algunos puntas de lanza verdaderos y todos los puntas de lanza
rotos no consiguen, ni tan siquiera, tapar sus fisuras utilizando a
los demás. De todas formas lo intentan, sintiendo grandes dosis
de impotencia y frustración, mientras que, según sus
características personales, se culpan a sí mismos o a los otros de
sus circunstancias en lugar de responsabilizarse de las mismas.
Esto produce una baja autoestima y a menudo una carencia de
habilidades sociales y profesionales suficientes, observándose en
muchos casos una conversión en maltratadores o maltratados
físicos o psicológicos. Aun así existen puntas de lanza rotos que
consiguen cierta notoriedad y proyección social, ya que han
conseguido desarrollar suficientes habilidades horizontales como
para conseguir aparentar ser puntas de lanza verdaderos. El
mundo de la política y económico está lleno de este tipo de falsos
puntas de lanza, líderes vacíos sin más merito que haber
conseguido escalar peldaños de forma artificiosa.
Solo un mandala puede verdaderamente ayudar a aumentar la
simetría emocional a los puntas de lanza rotas, ya que para estos
últimos, las relaciones con otros iguales no aportan equilibrio real
ni posibilidad de desarrollo del NÚCLEO EMOCIONAL. Al lado
de los puntas de lanza verdaderos se convertirán en sus esclavos
o sirvientes, aunque muchos vivirán a gusto con esta opción. Para
los punta de lanza verdaderos es más fácil en principio hacer
evolucionar su núcleo emocional hacia la fase de mandala. Muy
pocos por ellos mismos y la mayoría solo si aceptan aprender de
los que sí lo son. Aunque en la práctica, su excesiva
IMPORTANCIA PERSONAL les suele llevar a quedarse encerrados
en el despacho del director de su prisión dorada junto a los
presos que han reclutado. En cualquier caso no se puede
evolucionar psicoemocionalmente sin interés ni voluntad,
independientemente de al lado de quien estés.
El perceptor entrenado en la RESONANCIA
BIOENERGÉTICA es capaz de percibir y medir, a través
del enfoque de su Ver energético en el cuerpo sutil, tres
resonancias específicas (SIMETRÍA EMOCIONAL, SIMETRÍA
EXPERIENCIAL y FRAGMENTACIÓN DEL NÚCLEO EMOCIONAL)
que le permiten conocer si la persona está en una fase mandálica
o en punta de lanza, rota o verdadera. Para ello se utiliza la
ESCALA DEL ARCO, que permite el cálculo a través de la
geometría de la Unidad de Simetría: el SIMETRÓN, al que haré
referencia más adelante.
31. Recapitulación III.

La mente-psique aprende, se organiza, desarrolla y cambia a

través de las experiencias vividas y las decisiones tomadas. La
particular y diferenciada organización de cada mente individual
humana es visible a través de uno de sus componentes más
fascinantes: la PERSONALIDAD. Ésta es alimentada desde los
arquetipos individuales, principalmente a través de la
AUTOIMAGEN y de la IMAGEN DEL MUNDO, y al mismo
tiempo los nutre. La psique se encuentra continuamente eligiendo,
poniendo en marcha las CONDUCTAS, que son los patrones y
programas que el individuo utiliza para relacionarse consigo y
con el entorno. Parece ser que la personalidad es el resultado de
la combinación de varios factores: la genética, la semilla del alma
ancestral, las experiencias fetales, el evento del nacimiento y las
experiencias infantiles y adolescentes, divididas en tres tramos, el
primero y más importante que llega hasta los 7 años, otro de los
7 a los 13 y la etapa adolescente de los 13 hasta los 22. El
cerebro humano y el propio cuerpo también maduran en base a
estos ciclos en una evolución física y psicológica sincronizadas.

El LENGUAJE es el sexto sentido humano y al igual que

los otros cinco dispone de áreas especializadas propias en la
corteza cerebral. Ayudado por las 6 emoenergías, interpreta la
realidad a través de procesos lingüísticos de NOMINALIZACIÓN,
ELIMINACIÓN, GENERALIZACIÓN y DISTORSIÓN. El lenguaje
percibe la DIMENSIÓN DIALÉCTICA de la realidad. Ésta es un
complejo nivel de organización que está relacionado con las
MATEMÁTICAS y con el aspecto computacional. El sexto sentido
humano permite asimilar la naturaleza y extraer desde el nivel
abstracto leyes y modelos de organización concretos, lo cual lleva
a la capacidad de entender, utilizar y transmitir de forma
repetitiva y progresiva los conocimientos adquiridos. Se ha
descubierto que aunque las palabras son aprendidas, la sintaxis
gramatical es de origen genético; es por ello que los idiomas se
pueden traducir entre sí, ya que aunque con palabras diferentes,
trasmiten los mismos contenidos cognitivos.

Mucho antes de que se desarrolle la capacidad de hablar, desde

el mismo momento de la concepción, las experiencias sensoriales
son completadas y adornadas a través del filtro emocional.
Ciertas experiencias se ven etiquetadas y memorizadas como
agradables y otras como desagradables, con toda una gama de
intensidades y matices. Es lógico pensar que antes de
desarrollar la capacidad de hacer juicios de valor, que
es dependiente del lenguaje, el bebé simplemente
reacciona intentando esquivar las experiencias
dolorosas, sintiéndose atraído hacia las experiencias
gratificantes. En el bebé ya está desarrollada una
motivación básica y una elección de objetivos y toma
de decisiones que en principio están condicionados de
forma simple a través de los mecanismos de placer-
dolor. Según se va creciendo, este proceso de elección de
objetivos se hace más y más complejo y empiezan a manifestarse
alteraciones e inversiones en su funcionamiento. El propio
aprendizaje necesita de un proceso de prueba y error a través del
cual no siempre se consiguen los resultados adecuados o ideales.
Aprender requiere movimiento. Cuando un sistema
está moviéndose, se gasta energía. Por ello se crean
NECESIDADES y PROBLEMAS que tendrán que ser
compensadas o solucionados a través de nuevos
movimientos que necesitarán de procesos
EVALUATIVOS, PLANIFICATIVOS y EJECUTIVOS
integrados y unidos a través de los mecanismos de
SELECCIÓN DE OBJETIVOS y de la TOMA DE
DECISIONES. Si el resultado es favorable se gana energía y
simetría, se genera un aprendizaje positivo (PATRÓN DE
DISEÑO). Si el resultado es desfavorable se pierde energía y
simetría incrementándose los problemas y las necesidades,
incorporándose en ocasiones aprendizajes negativos
(ANTIPATRONES DE DISEÑO). La propia vida es un fenómeno en
el que un ser percibe y se mueve de tal manera que está obligado
a realizar aprendizajes eficaces de forma periódica para que no
aumenten sus problemas.

La información del mundo es recogida por los órganos de los

sentidos, para inmediatamente ser integrada y organizada por las
emoenergías. Desde el momento que se empieza a desarrollar el
habla, los datos son también clasificados, modelados y juzgados
a través del diálogo interno. Adicionalmente son impregnados con
una mayor o menor INTENSIDAD EMOCIONAL (placentera o
dolorosa), antes de ser archivados en los sistemas de memoria.
Solo unas pocas experiencias y sensaciones están disponibles a
nivel CONSCIENTE, ya que la mayor parte del material
psicoemocional reside en un área cuyo acceso está restringido: el
INCONSCIENTE. Sin embargo, el conjunto de CONDUCTAS que
emergen de la personalidad están programadas tanto a través de
la parte consciente como de la parte inconsciente. Son en gran
medida la consecuencia de todas las decisiones tomadas, que
han tenido como resultado la incorporación de distintos
aprendizajes (positivos o negativos), dependiendo de las
conductas puestas en marcha en cada momento.

Las diferentes experiencias y el propio proceso de aprendizaje

hacen que el individuo incorpore diferentes conjuntos de
programaciones, competencias y SISTEMAS DE CREENCIAS
especializados en filtrar, interpretar y manejar casi cualquier
vivencia que se pueda presentar. En la infancia se viven muchas
“primeras experiencias”, eventos de todo tipo que se tienen que
experimentar por primera vez. De la capacidad combinada de
elaborar conductas, estrategias y creencias que resuelvan o
permitan adaptarse e incorporar adecuadamente la experiencia
en curso (aprender), dependerán en gran parte los éxitos o
fracasos futuros del individuo. La capacidad por parte de los
padres, o personas a cargo del niño, y de los
educadores de proporcionar de forma equilibrada
ATENCIÓN, AFECTO y APOYO (en el momento preciso y
con la forma e intensidad adecuados) es de suma
importancia para ayudarle en el aprendizaje de estrategias,
conductas potenciadoras y simétricas (aquéllas que permiten
manejar la realidad de forma favorable para uno y su entorno).
Esto es EDUCAR, facilitar un medio que favorezca un equilibrado
desarrollo emocional, sensorial, creativo, psicomotriz e intelectual;
estimulando la curiosidad y la motivación, que sirven de impulso a
la hora de emprender y sostener los ESFUERZOS y TRABAJOS
necesarios para la adquisición de COMPETENCIAS simétricas a
todos los niveles.

Sin embargo, los errores en el aprendizaje o las

experiencias mal asimiladas producen en el individuo
el anclaje, fijación y puesta en marcha de sistemas de
creencias y juicios que por sí mismos elaboran nuevas
experiencias desagradables o limitadoras. Así se
subjetiviza excesivamente la realidad, retroalimentando
negativamente la conducta. La persona entonces cree que sus
limitaciones o las de los demás son mayores de lo que en realidad
son, y sus respuestas hacia los mundos externo e interno serán
insuficientes, desproporcionadas, mal sincronizadas o
perniciosas. Aunque se suele ser poco consciente de ello, nos
sentimos internamente conducidos y motivados por una serie de
MISIONES u objetivos vitales. Las alteraciones en las
EMOCIONES NUCLEARES y los defectos acumulados en
la personalidad impulsan en el individuo la búsqueda
de EXPERIENCIAS que hiperactiven recurrentemente
ciertas emociones y que bloqueen otras. Como
resultado, en algún momento de la infancia, la misión
de la vida queda establecida y dirigida hacia la
adquisición de vivencias generadoras de sentimientos
de alegría, miedo, tristeza, impulsividad, amor o
admiración (dependiendo de la organización particular
del núcleo emocional), así como hacia la perpetuación
de los esquemas del propio mapa de DEPENDENCIAS
EMOCIONALES. De esta manera, el PROPÓSITO de
cada ser humano se convierte en un DESPROPÓSITO. La
persona repite a lo largo de su vida ciertos patrones y conductas
que intentan obtener autogratificación o autocastigo,
dependiendo de cómo haya desarrollado su PERSONALIDAD
NUCLEAR. Esto es debido a la inclinación individual forjada
hacia las emociones del NÚCLEO DOLOROSO (miedo, tristeza y
fuerza motriz) o hacia las del NÚCLEO GOZOSO (alegría, amor
y recreación). Igualmente se manifiestan preferencias excesivas en
los canales sensoriales, en ocasiones diezmando la cantidad de
información que se procesa en otros. La mayoría de la gente
sobre todo “ve las cosas”, “le suenan”, “las siente”, “le saben” o
“le huelen”. Lo ideal es entrenar todos los canales sensoriales
para que se encuentren suficientemente desarrollados y en
equilibrio sinérgico con los demás. Es posible que la
preferencia asimétrica en los canales sensoriales, al
igual que en las emociones, tengan unas inercias
heredadas que se consolidan o modifican en tanto el
niño va desarrollándose y experimentando.

El ser humano es un SISTEMA ENERGÉTICO ABIERTO que

mantiene su integridad y relación con el entorno y con el resto de
individuos a través de su MATRIZ INDIVIDUAL (cuerpo-mente-
campo) mediante un intercambio permanente de energía-
información. Este intercambio está condicionado por los
aprendizajes adquiridos. Como cualquier sistema, el individuo
debe mantener un equilibrio dinámico u HOMEOSTASIS. Esto se
consigue mediante el sostén de la propia estructura en unos
niveles de alta simetría-orden y baja entropía-desorden. De esta
manera puede llevar a cabo sus FUNCIONES básicas e intentar
manifestar otras que existen de forma potencial (evolucionar,
adquirir conocimientos y competencias) dentro de los tres niveles
humanos: físico, psíquico y transpersonal.

Desde el punto de vista chamánico, el ser humano es

una esfera luminosa formada por un complejo
conglomerado de campos compuestos por infinidad de
fibras de energía vibrantes. El cuerpo físico es el nivel
más duro e interno dentro del capullo de luminosidad.
Este conglomerado de campos proyecta hacia el entorno una
gran cantidad de filamentos sutiles a través de los cuales se
comunica e intercambia energía-información. Así se puede decir
que, las esferas luminosas que somos son los puntos de
partida y entrada de una multitud de líneas de energía
sutiles o cordones (canales) que son el fruto de la
consolidación de las relaciones personales, sociales,
económicas, familiares, afectivas, etcétera. La forma de
percibirse a uno mismo y al mundo, es decir, la manera en cómo
nos relacionamos con nosotros mismos, con los otros y con la
propia existencia hace que las fibras del interior de la esfera
brillen con más o menos intensidad.

Las relaciones basadas en una baja autoestima,

sistemas de creencias negativos o en la dependencia
emocional descontrolada hacen que se incorporen en
el capullo luminoso grandes cantidades de filamentos
sutiles de los demás. Al mismo tiempo el individuo
emite gran cantidad de fibras que introduce en los
campos ajenos. Los pensamientos y creencias
negativos sobre uno mismo o los otros también
bloquean el libre fluir de la energía en las fibras de
nuestro segundo cuerpo. Estos procesos de bloqueo tienen
como consecuencia que la propia energía vital, sutil y emocional
se desgaste. Se mantiene así el circulo vicioso que impide al ser
humano reclamar su auténtico destino como ser mágico, cuyo
objetivo fundamental sería el crecimiento y expansión de la
conciencia: la EVOLUCIÓN VERTICAL. Las fibras con baja
energía, bloqueadas y débiles, acaban perdiendo consistencia. Si
muchas de las fibras pierden consistencia se puede apreciar cómo
la esfera luminosa disminuye en parte su integridad, perdiendo la
forma, dando la sensación de que se desplaza arrastrándose. Sin
embargo si la mayoría de las fibras están bien energetizadas dan
a la totalidad del campo un aspecto tenso y vibrante, fuerte y
fluido, hermosamente simétrico. Para conseguir esto es esencial
recapitular. Los objetivos de las técnicas de RECAPITULACIÓN
son:
1. Desbloquear el campo energético o segundo cuerpo,
mejorando su fluidez.
2. Recuperar la energía perdida, así como los filamentos propios
involucrados en las relaciones y en las dependencias
emocionales.
3. Liberar la energía vital, sutil y emocional atrapada en los
comandos lingüísticos, sistemas de creencias y en la memoria.
4. Devolver a los demás la energía foránea incorporada en el
campo propio a través del contacto social.
Así, es posible empezar a disponer de suficiente energía como
para hacer el intento real de reducir el RUIDO MENTAL, de
cultivar y fortalecer la ATENCIÓN, de cambiar las CONDUCTAS
ENTRÓPICAS, de deshacernos de las RELACIONES TÓXICAS y
de romper gradualmente la CADENA DE DECISIONES perversas
a la que estamos atados. Es necesario trabajar persistentemente
en sublimar la PERSONALIDAD modificando adecuadamente los
comportamientos. Mientras tanto, se maniobra para recuperar,
reajustar y afinar tanto los CANALES SENSORIALES como las 6
EMOENERGÍAS. De esta forma y echándole mucho valor se
empieza en condiciones la titánica tarea, que dura toda la vida,
de cambiar la IMAGEN DE UNO MISMO Y DEL MUNDO. Esto
con el objetivo de facilitar el aumento del SILENCIO INTERNO, la
conciencia y la percepción, de manera que si lo decidimos
podamos realmente alinear una gran parte de nuestra energía
con la del propio ESPÍRITU, el INTENTO, el NAGUAL. Porque eso
es lo que cada ser humano ha ido buscando desde que dejamos
de ser simios y nos pusimos de pie. Esta ALINEACIÓN produce en
el aspirante una entrada de energía fresca y valiosa que le facilita
seguir adelante en su romance con la vida y el conocimiento.
32. Recapitulación IV.

Cada ser vivo emana de un fractal individual llamado la

MATRIZ MAESTRA o MAPA DEL DESTINO. Para un humano,
este fractal contiene todos los caminos, escenarios, posibilidades
y desarrollos que se pudieran alcanzar a lo largo de la vida en
los niveles físico, psicoemocional y transpersonal. Un SER VIVO,
y por ende un ser humano, es el resultado del enfoque
de la ATENCIÓN en un punto determinado del fractal,
el que es llamado PRESENTE. El presente es una singularidad
a la que se llega a través de las diferentes decisiones que se
hacen a lo largo de la vida. UNA VIDA es el camino particular,
un filamento de existencia resaltado por la luz de la conciencia
dentro del oscuro fractal de la MATRIZ MAESTRA. La energía
del tiempo empuja la atención-conciencia a lo largo del
mapa del destino, igual que el viento empuja la vela
de un barco permitiéndolo navegar por el vasto
océano. Disponemos del timón de la VOLUNTAD que se
sirve del INTENTO para ir en una u otra dirección, y a
eso lo llamamos el LIBRE ALBEDRÍO. La libertad no es hacer
lo que uno quiera, sino elegir dentro de las opciones posibles en
nuestro GRADO DE LIBERTAD. Si en el momento de la muerte
pudiéramos mirar hacia atrás en el tiempo veríamos la línea que
la luz de la CONCIENCIA ha intensificado e iluminado de forma
drástica, nuestra vida, el camino vivido y experimentado dentro
de los innumerables potenciales que contenía nuestra matriz
maestra. Si en un momento determinado de la vida pudiéramos
mirar al futuro, veríamos un nebuloso fractal de posibilidades que
se extenderían como futuros alternativos a la espera de ser
INTENTADOS y resaltados por el fulgor de la conciencia, las
partes del Mapa del Destino que todavía son posibles vivir.
En el proceso de vivir y resaltar un ramal dentro del
Mapa del Destino se genera una energía residual
misteriosa llamada ENERGÍA DE INTENSIDAD. Una vez
vivida la experiencia, esta energía se queda atrapada en la
MEMORIA, que es la suma de todos los presentes de una vida. La
memoria está formada por los contenidos vividos más la
intensidad con la que se vivieron. No solo es memoria lo que es
consciente, también lo inconsciente. Todas las matrices maestras
existen desde el principio de los tiempos en el OSCURO MAR DE
LA CONCIENCIA, el ESPÍRITU INTEMPORAL E IMPERSONAL,
esperando que les llegue su momento de ser. La única diferencia
entre un Mapa del Destino vivido y otro que todavía está por vivir
es que en el primero aparece ya intensificada una banda de
energía luminosa que se corresponde con el camino que se ha
hecho consciente a través de la voluntad individual, es decir, se
han generado MEMORIAS a través del conjunto de experiencias
que se han vivido.
Si estás leyendo esto es que eres humano y estás vivo, lo cual
lleva a la posibilidad de aumentar el potencial de la conciencia
con la que vas a vivir lo que te queda. Es necesario que sepas
que una buena parte de la ENERGÍA DE INTENSIDAD atrapada
(y por lo tanto desperdiciada) en la memoria es perfectamente
recuperable a través de la RECAPITULACIÓN. Cuando se hace
esto el cuerpo energético libera y recicla la intensidad
reconvirtiéndola en ENERGÍA VITAL y CONCIENCIA.
Desde el punto de vista psicoemocional, la energía de
intensidad es la responsable de las tensiones y apegos
generados en el pasado, de forma que al liberar esta
energía se facilita la reconfiguración de los sistemas
emocionales, de creencias y relacionales. Por ejemplo, si
has vivido algo muy malo en el pasado y piensas en ello, te
sientes mal. Sin embargo, si recapitulas completamente el evento,
puedes acordarte de ello, pero ya no sientes la intensidad
negativa al respecto. Esto apoya la hipótesis de que la parte de la
memoria que genera bloqueos y problemas es la energía de
intensidad, no los contenidos. Aunque es cierto que muchas
personas empiezan a recapitular para liberarse de emociones
negativas, la recapitulación se debe enfocar igualmente en las
memorias positivas y en las negativas, ya que lo importante es
liberar y reciclar toda la intensidad pasada para convertirla en un
recurso disponible en el aquí y ahora.
33. El Origen del Sufrimiento.

El siguiente texto se repite más adelante repartido en los capítulos

correspondientes a las 6 emociones nucleares. He preferido
incluirlo completo en este punto para facilitar su visión de
conjunto.
El primer comando biológico para los seres en el
SISTEMA DE VIDA EN LA TIERRA es el de la
supervivencia. Se manifiesta como un fuerte impulso y
motivación para mantener la continuidad del individuo y de la
especie a través de la autoconservación, la protección del grupo,
la nutrición-depredación y la reproducción. La naturaleza premia
a los seres haciendo que la continuidad sea experimentada en
forma de ALEGRÍA DE VIVIR, mientras no se perciban
PREOCUPACIONES o PELIGROS.
El verdadero MIEDO, del que nacen todos los demás, es el que se
produce al sentir que la continuidad está amenazada o pudiera
perderse. Así, la ALEGRÍA emanada del cumplimiento del primer y
más sagrado mandato del Espíritu se convierte en MIEDO. El
miedo a la MUERTE es el PRIMER ORIGEN DEL
SUFRIMIENTO y surge de la IGNORANCIA de que somos
mucho más que un cuerpo físico. Desde el punto de vista
energético-transpersonal, somos un conglomerado de campos de
energía con CONCIENCIA DE SER y formamos parte de un plan
más allá de nuestra comprensión (SIMETRÍA SAGRADA en el
modelo de la Resonancia Bioenergética, LA REGLA en el
chamanismo centroamericano). Las religiones han pretendido
compensar este miedo, sustituyendo la falta de conocimiento por
creencias de lo más variopintas, intentando con ello conectar con
el sentido transcendente de la existencia. Las religiones y
supersticiones han sido un escalón en el camino evolutivo del ser
humano; el paso siguiente sería aumentar la conciencia de tal
manera que las creencias se transformen en saber a través del
desarrollo de nuestra naturaleza como perceptores y navegantes
del infinito. La CIENCIA está intentando realizar este proceso en
la actualidad, pero su búsqueda será incompleta por haber
renegado del lado mágico del ser humano, ése que contempla
que somos energía consciente de sí misma que forma parte de un
orden o DISEÑO INTELIGENTE universal. Solo aquél que es
capaz de ir más allá de la materia, viendo directamente la
energía sutil tal como fluye en el universo, tiene posibilidades de
desentrañar una parte del misterio de la vida y trascender
realmente el miedo a morir. El verdadero aspirante a la
transcendencia (del ego) es quien ha templado su razón tanto o
más que un científico y al mismo tiempo es capaz de dejarla a un
lado, o más bien utilizarla como ancla mientras que se adentra en
lo inexplicable y paradójico de la existencia, manteniendo al
mismo tiempo la cordura y la sobriedad.
La energía solo se transforma y mueve, por lo que la muerte no es
más que una importante mutación y reconfiguración de los
sistemas de energía que se han unido temporalmente por la
FUERZA AGLUTINANTE o AMOR para existir y ser dentro del
contexto de aprendizaje al que llamamos VIDA. Sin embargo en
el SISTEMA DE VIDA EN LA TIERRA, a menudo los seres
desconocen por completo los ciclos de cambio, reglas y evolución
que la energía viva experimenta a lo largo del espacio-tiempo.
Las conciencias se ven absorbidas, y a veces agotadas, por el
trabajo derivado del intento de cumplimiento del ORDEN
NATURAL a través de los comandos biológicos genéticamente
programados de la supervivencia, pertenencia, reproducción y
depredación (transformación y absorción de materia, energía y
vida entre unos seres y otros).
La dimensión transcendente del ser humano permite quitar
notoriedad a los comandos biológicos primarios, traspasando la
atención principal al comando del CRECIMIENTO DE LA
CONCIENCIA. Éste es el primer requisito para vencer al miedo
perverso y transformarlo en el primer guardián del
CONOCIMIENTO. Si bien es necesario proteger la vida en la
medida de lo posible, lo que permite al ser humano amortiguar el
ciclo de sufrimiento es convertir el crecimiento de la conciencia y
la libertad perceptual en el primer mandato y fuente de la
motivación para seguir viviendo (EL CAMINO DEL GUERRERO). El
miedo es un filtro cognitivo tan natural como necesario. Desde el
punto de vista biológico es el vigilante que detecta las amenazas
y peligros en la continuidad; desde el punto de vista
psicoemocional y transpersonal permite detectar todo aquello que
pueda bloquear el acceso a niveles mayores de conocimiento,
desarrollo y conciencia. Si se vence el temor a morir debido a un
aumento en la conciencia, el miedo pasa a funcionar en otro
nivel, en el que existe sin generar sufrimiento.
Al ser la tristeza la que reconoce las pérdidas, utiliza al MIEDO
para detectar las mentiras que contamos, a nosotros y al mundo,
ya que éstas son generadoras de bloqueos y pérdidas. Además
de las mentiras habituales, construimos otras más sutiles e incluso
inconscientes a través de la perversión de los procesos lingüísticos
de GENERALIZACIÓN, ELIMINACIÓN y DISTORSIÓN, que en
principio son mecanismos naturales y necesarios para el
desarrollo del lenguaje y que forman parte de las funciones
cognitivas a través de las cuales la realidad es filtrada, desnatada
y recompactada.
Para mantenerse y continuar, todo sistema necesita gastar energía
durante un tiempo generando movimiento (TRABAJAR). El
movimiento producido por la UNIDAD PROCESADORA DE LA
FUERZA MOTRIZ es a cambio de un gasto de energía y resulta en
la aparición de una cierta cantidad de ENTROPÍA, lo cual
provoca la emergencia de más NECESIDADES y PROBLEMAS.
Ésta es una ley cíclica natural. Los problemas hacen que se pierda
más energía y las necesidades son las que si no se satisfacen en
un tiempo determinado se convierten en problemas. De los
problemas y necesidades salen las PREOCUPACIONES por las
pérdidas pasadas, presentes y futuras; la emoción que percibe las
pérdidas es la TRISTEZA. Las preocupaciones y la tristeza
son el SEGUNDO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Ante la
pérdida de equilibrio, la TRISTEZA de nuevo evaluará la situación
y volverá a elegir una estrategia previamente memorizada o
solicitará a la RECREACIÓN que elabore una nueva. La vida es
un sistema que se manifiesta a través de percepción, reacción y
movimiento.
Una vez que se ha evaluado y planificado la manera mejor de
proceder, la información es traspasada a la Unidad Procesadora
de la Fuerza Motriz. Ésta ejecutará los movimientos y acciones tal
como aparecen en el diseño proporcionado por la TRISTEZA, con
el objetivo de desplazarse hacia un estado en el que se gaste la
mínima energía manteniendo e incluso aumentando y mejorando
los funcionamientos del sistema, recuperando la energía perdida
o ganando más de la que se tenía.
El miedo a perder y la propia tristeza producida por lo que no
tenemos hace que intentemos rodearnos de cosas, relaciones,
recursos etc. El APEGO generado hacia todas estas cosas y
relaciones que componen nuestro INVENTARIO hace que se
generen nuevos problemas y preocupaciones y de nuevo más
sufrimiento. El APEGO es el TERCER ORIGEN DEL
SUFRIMIENTO. A través de él se manifiestan todas las
distorsiones de las emociones humanas en forma de
DEPENDENCIAS EMOCIONALES, REVERSOS PSICOLÓGICOS,
MALIGNIZACIONES y DEFECTOS DEL EGO.
Si no se recupera el equilibrio a través de la ejecución de la
estrategia elegida, es porque ésta estaba mal diseñada o no se
tenían los recursos suficientes para su aplicación. Entonces la
FUERZA MOTRIZ puede desgastarse produciendo CANSANCIO y
DOLOR, o bien podría entrar en un círculo vicioso intentando
hiperactivarse para conseguir un equilibrio improbable,
generando FRUSTRACIÓN y ENFADO o RABIA. El cansancio,
el dolor, la frustración y el enfado son los
subproductos en forma de sufrimiento que provienen
de la fuerza motriz y son el CUARTO ORIGEN DEL
SUFRIMIENTO.
La RABIA es un sentimiento muy habitual en el ser humano,
apareciendo cuando la Fuerza Motriz reacciona por su cuenta o
se encuentra estimulada en lugar de correctamente controlada por
el MIEDO, debido a una inoperatividad de la TRISTEZA por
ineficacia, inexistencia o no utilización de estrategias adecuadas,
es decir por falta de aprendizajes o por tomar malas decisiones.
La hermana de la rabia es el sentimiento de OFENSA o de ser
ofendido, un producto de la estimulación perversa de la fuerza
motriz desde la RECREACIÓN, sostenedor del EGO y del
sentimiento de IMPORTANCIA PERSONAL que a su vez proviene
de las DEPENDENCIAS EMOCIONALES generadas desde las
distorsionadas necesidades de ATENCIÓN, AFECTO y APOYO.
El SENTIMIENTO DE OFENSA y la importancia personal
son el QUINTO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Sentirse muy
importante y sin embargo no percibir el verdadero amor hacia
uno mismo, que es la AUTOESTIMA, tiene como resultado la
aparición del DESAMOR y el MIEDO A LA SOLEDAD, que son el
SEXTO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Éstos intensifican la
búsqueda ansiosa del amor y compañía de otros retroalimentando
al miedo, al apego, a la rabia y a la importancia personal de
forma recurrente y recursiva, perpetuando el ciclo de
IGNORANCIA. La IGNORANCIA es la falta de
conocimiento de uno mismo; es el SÉPTIMO ORIGEN
DEL SUFRIMIENTO y el hilo conductor de los otros seis.
34. A Un Paso.

En la vida hay algunos PROBLEMAS o asuntos importantes cuya

solución está a tan solo un paso de distancia. En ocasiones el
individuo no da ese paso y como consecuencia van apareciendo
otros problemas que suelen estar a una distancia mayor de poder
ser resueltos, lo cual produce una creciente sensación de
atascamiento, más grande cuanto más tiempo pasa. La
SABIDURÍA radica en reconocer cuál es el primer paso que hay
que dar, y la valentía consiste en darlo. La IGNORANCIA es
elegir quejarse de los problemas o asuntos cuya solución está a
dos o más pasos de distancia, contándonos a nosotros mismos y a
los demás el cuento de que no hay solución posible, de que son
difíciles de solucionar o de que queremos que se solucionen en un
solo paso. Conocer cuál es el primer paso y evitar darlo se llama
COBARDÍA. Para salir de la ignorancia hace falta energía. Para
conseguir energía hay que alejarse de la ignorancia.

Un guerrero sabe cuál es el siguiente paso porque ya

ha realizado una evaluación de los hechos, planifica el
momento ideal y los recursos necesarios para darlo y
después lo da. Y ya no mira atrás porque de nuevo le
esperan otros problemas o necesidades que están a un
paso o más de distancia para ser solucionados.
35. Gratitud.

Veníamos caminando en silencio y le pregunté: ¿Maestro, de

verdad existe el pecado?. Y el Maestro respondió: "Solo existe
una forma verdadera de pecado: olvidarte de que ahora estás
respirando. Ser consciente de cada aliento es la forma de
conectar con la auténtica gratitud que emana del hecho de
que estás vivo y no de las circunstancias que estás viviendo. El
cultivo de la consciencia y la atención en el aliento abre al
humano la percepción de lo real, que es mejor que la creencia de
lo que parece. Ésta es la verdadera joya del discernimiento y
semilla de la libertad".
36. Compasión.

Karuna es una palabra procedente del idioma sánscrito que se

puede traducir como verdadera COMPASIÓN. Según la tradición
indoasiática, se dice que es la cualidad que practicarían algunos
seres realizados, que habiendo llegado a la liberación total de la
ignorancia y del karma, reconocen en su estado de
supraconsciencia que todos los seres somos uno. Entonces, en
lugar de mirar hacia delante en su propio camino, deciden
enfocar su atención de nuevo en el mundo que estaban
abandonando. Como consecuencia experimentan compasión por
todos aquéllos que todavía no han alcanzado la totalidad de ellos
mismos y por lo tanto siguen atrapados en la rueda de la ilusión,
la ignorancia y el sufrimiento. Deciden entonces renunciar a su
liberación definitiva, encarnando de nuevo en planos físicos o
continuando en ellos, llevados por la necesidad empática de
ayudar al verdadero desarrollo vertical de todos los seres
humanos. Esta acción de renuncia a la liberación eterna por parte
de un ser ya iluminado solo sería posible al experimentar Karuna,
la verdadera compasión.

Se suele decir que el Karuna es amor, aunque esta concepción

tiene que ver con una interpretación de la realidad basada en
ideales resultantes de la baja simetría emocional predominantes
en nuestro mundo. El verdadero Karuna empieza en la TRISTEZA,
ya que ésta es la emoción encargada de reconocer las pérdidas,
necesidades y vacíos, es decir, lo que no se tiene por haberse
perdido o por no haberse conseguido. Así es posible continuar el
flujo de la energía emocional hasta llegar al AMOR, que es la
emoción que debe cuidar, aglutinar y proteger lo valioso que ya
se tiene. El equilibrio entre la tristeza y el amor es como el yin y el
yang, es necesario que se complementen dinámicamente sin que
haya una dominancia del uno sobre el otro.

Es verdaderamente sabio aquél que es capaz de ver

en sí y en los demás lo que hay que cuidar y proteger,
identificando y descartando lo que es necesario
eliminar, enfocándose y dirigiéndose hacia lo que
todavía hay que conseguir, simetrizando en sí el
AMOR y la TRISTEZA.
37. Sanando la Sombra.

Desde que somos muy pequeños y según vamos aprendiendo a

hablar, realizamos un proceso de selección y valoración sobre
cada una de las características que integran y forman eso a lo
que llamamos YO. De esta manera decidimos en parte cuáles van
a ser nuestras cualidades y cuáles no queremos que formen parte
de ese “yo”, desarrollando la AUTOIMAGEN y el SENTIMIENTO
DE IDENTIDAD. Así vamos construyendo nuestro sistema de
valores, mediado en gran parte por los excesos, carencias,
bloqueos e inversiones preexistentes en las 6 EMOCIONES
NUCLEARES y en la personalidad nuclear heredada. Como
resultado nos identificamos fuertemente con una combinación
particular de esquemas emocionales, creencias, ideales y
conductas. Esta identificación está basada primeramente en una
IMITACIÓN o REBELIÓN hacia los esquemas maternos y paternos
en un intento de perpetuar nuestra DEPENDENCIA EMOCIONAL,
y de forma secundaria en juicios posteriores sobre las
experiencias vividas con otras personas. Este proceso de selección
desarrolla la parte moral del individuo, estructurando la idea del
BIEN y del MAL. Así se va construyendo y madurando la propia
AUTOIMAGEN y la IMAGEN DEL MUNDO, que son los
arquetipos, sistemas de identidad y creencias a través de los
cuales el yo interactúa consigo mismo y con el entorno. Al
enjuiciar todo en nosotros y en los demás, descartamos o
rechazamos ciertas cualidades y asumimos como propias otras.
Sin embargo, algunos de los aspectos que intentamos
reprimir y eliminar de nosotros por considerarlos
negativos, los guardamos sin saberlo en la parte
inconsciente, resultando formar parte de nuestra
identidad igualmente, pero en la SOMBRA.
La ACEPTACIÓN es una función energético-cognitiva que a
menudo es mal entendida. Tiene la sencilla y a la vez
importantísima labor de reconocer objetivamente lo que hay,
asentir sin juicio ni valoración. Es complementaria pero diferente
de la EVALUACIÓN, que es la habilidad que debe analizar lo
que se necesita y lo que no, lo que es válido y lo que es perverso.
Es imprescindible que se respete la jerarquía entre estas dos
funciones, que consiste en que siempre en primer lugar tiene que
actuar correctamente la aceptación para que después la
valoración pueda ser eficiente. La no aceptación de ciertos
aspectos negativos o problemáticos en la persona lleva a la
emergencia de su antagonista, la NEGACIÓN, un mecanismo
psicológico defensivo que es además de ineficiente, perverso, ya
que equivale a esconderse a uno mismo el problema o parte de
él, con lo que difícilmente se podrá resolver o actualizar. La
negación crea un proceso de identificación negativa, cuya
consecuencia más común es la DESINTEGRACIÓN o
fragmentación de parte de la personalidad y del núcleo
emocional, por lo que es origen de conductas disociativas.
Cuando la negación está en marcha, los procesos evaluativos
tienen bastantes menos opciones de funcionar correctamente; de
esta manera habrá muchas posibilidades de que el mecanismo de
TOMA DE DECISIONES esté contaminado con un exceso de
estrés, lo cual condicionará su eficacia. Algunas personas
piensan que aceptar algo negativo es lo mismo que
resignarse o rendirse, pero nada más lejos de la
realidad. La aceptación permite continuar hacia lo que siga. Por
lo contrario, la resignación dificulta proseguir hacia un cambio de
estado, al ser percibido lo presente como algo final, en lugar de
considerarlo un paso intermedio dentro de un flujo de procesos.
El camino del verdadero desarrollo y sanación
emocional pasa por la comprensión y aceptación de
que tenemos DEFECTOS y EXCESOS en la personalidad.
Estas alteraciones pueden ser consideradas, sin embargo, como
auténticos pozos de poder personal estancado o malgastado. Al
reunir el valor necesario y tomar la decisión de acceder a ellos,
podemos entonces extraer, conectar, reciclar, revitalizar y
redistribuir esa energía-información que se había quedado
atrapada, malgastada y bloqueada cada vez que habíamos
hecho uso de alguna de esas partes perversas de nuestra
personalidad en la relación con nosotros o con el medio. Es
prioritario ACEPTAR que el YO está en gran parte sostenido por
esas miserias, arrogancias, debilidades, excesos, adicciones,
dependencias emocionales e importancia personal, ya que en
nuestro actual nivel evolutivo se manifiesta en su FASE EGOICA.
En parte somos eso y al aceptarlo podemos sanar lo que sea
necesario; empezamos por lo que se ve y luego se va revelando
lo que está oculto. Un poquito de poder recuperado sirve para
conseguir otro poco más y así, paso a paso podemos encontrar la
propia impecabilidad que consiste en pensar, hablar y actuar sin
desperdiciar energía vital, emocional y de conciencia. De esta
forma podemos ir iluminando gradualmente partes de nuestra
sombra con la luz de la conciencia adquirida, realizando un
proceso de auténtica sanación y de reintegración de la
personalidad. Quien ha asumido que la etapa humana es un paso
hacia algo más, sabe que la necesidad de autosanación no
acaba, puesto que cualquier aspecto del ser que nos mantenga
alejados de la totalidad de nosotros mismos, de la posibilidad de
ser libres en nuestra percepción y del conocimiento de nuestra
naturaleza energética, debe ser considerado como patológico
desde el punto de vista transpersonal.
Según el famoso modelo de la VENTANA DE JOHARI, (formulado
por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham) el Yo se puede
dividir en:
1.Yo Abierto:
Parte del YO CONSCIENTE (el que uno conoce de sí mismo) que
se muestra a los demás.

2.Yo Ciego:
Parte del YO INCONSCIENTE que se muestra a los demás sin
saberlo. Una fracción del LADO OSCURO proviene de aquí.

3.Yo Oculto:
Características y conductas del YO CONSCIENTE que se intentan
ocultar a los demás. Parte del LADO OSCURO se alimenta de
aquí.

4.Yo Inconsciente:
Parte del YO que permanece fuera del alcance del YO
CONSCIENTE. Salvo una pequeña fracción que se muestra
directamente a los demás a través del YO CIEGO (información
menos profunda), casi en su totalidad permanece oculto a pesar
de ser el mayor contenedor de datos y programas de que
disponemos. Quizás es el misterio más grande de la existencia
humana. Una gran parte del inconsciente, aunque no todo,
pertenece al CUERPO ENERGÉTICO, el YO ORIGINAL (el DOBLE
en la tradición chamánica). El inconsciente se modela y crece a
través de las experiencias y características del consciente. El
LADO OSCURO vive aquí.
La sombra funciona como uno de nuestros peores enemigos.
Dispone de un inmenso poder y lo utiliza para manifestarse
persistentemente en nuestro día a día, ya que al fin y al cabo
también forma parte de ese “yo” a través del cual vivimos. El
lado oscuro es el conjunto de todo aquello que
rechazamos y que no reconocemos en nosotros
mismos cuando queda sumergido en el inconsciente,
desde donde sigue actuando condicionando la
conducta, ya que genera pulsiones, deseos y
comportamientos que a menudo son ejecutados sin
más por el yo consciente. Tiene una importancia
cuantitativa y cualitativamente significante en el
desarrollo de nuestra vida. El lado oscuro nace de la
dualidad no balanceada, del juicio de todo, de todos, y de la
NEGACIÓN de partes de la realidad y de uno mismo.
Seamos conscientes o no, el lado oscuro estará continuamente
manejando la mayor parte de nuestra existencia mientras que no
sea iluminado con la luz de la consciencia.
Las actitudes, personas o hechos que más dolor o desagrado nos
producen desde el exterior, son un espejo o manifestación de
nuestro propio lado oscuro. El problema no está solo fuera, sino
también dentro. Esto evidentemente es muy duro de admitir para
la mayoría. Es difícil darse cuenta y aceptar que lo que más
nos repudia puede estar escondido y alimentándose
en nosotros mismos, por imitación o rebelión. Hace falta
un proceso de valentía y despertar para empezar a prestarse
atención, analizar y averiguar cuáles son las maneras mediante
las que nuestro lado oscuro está manifestándose, atrayendo
situaciones negativas a nuestra vida. La autoobservación
sistemática y libre de autojuicio, la recapitulación, el DESAPEGO
(que no el desinterés) y el verdadero desarrollo emocional pueden
ir iluminando la parte oscura.
Significativo es que los santos y maestros de todos los tiempos y
culturas han sido llamados iluminados. Los escasos que de verdad
han llegado a serlo son los que han manifestado mientras que
estaban vivos su SIMETRÍA SAGRADA, después de haber
recorrido un auténtico CAMINO CON CORAZÓN en todo su
largo. Iluminarse significa haber logrado extender y mantener la
luz de la conciencia en la totalidad del capullo luminoso,
transformándolo así en un enorme punto de encaje con
capacidades de percepción inimaginables. Nuestra sabiduría
interior se manifiesta muchas veces en nuestro vocabulario de
forma inconsciente, ya que, los seres que llegan a este estado
supremo de verdad-consciencia-conocimiento, no pueden tener ya
lado oscuro-sombra. Este estado ideal del ser es el buscado desde
el fondo del corazón de los seres humanos desde el principio de
los tiempos, es la plenitud del nivel TRANSPERSONAL, pero no es
éste el lugar ni yo la persona apropiada para hablar de ello.
Volviendo a lo humano, que es lo que somos, por algún lado hay
que comenzar. Conocer cómo actúa nuestra sombra y sublimarla
poco a poco, de manera consciente, persistente y voluntaria es
indispensable en el desarrollo emocional.
Identificar y aceptar el lado oscuro:
Para tomar consciencia de cómo actúa nuestro lado oscuro y así
poder sanarlo, hay que tener en cuenta lo siguiente:
El lado oscuro se crea cuando rechazas aceptar sentimientos que
tienes y que al mismo tiempo clasificas como inaceptables. Esto
provoca que parte de estos sentimientos pasen al inconsciente y
empiecen a trabajar desde allí.
El lado oscuro (desde tu inconsciente) se querrá expresar y por
ello va a atraer hacia ti a gente y circunstancias que te
recordarán una y otra vez aquello que rechazas aceptar. Serán
como espejos de tu propia sombra. Te enfocarás en ciertas
características negativas de las otras personas, juzgando que tú
estás bien y ellos mal cuando realmente esto ni siquiera será
objetivo. El ego se inflará en ese “buen” estado tuyo y en lo
“malos” que son los demás, cayendo en una ignorancia todavía
mayor.
Los sentimientos negativos que tienes hacia otros es
como tu parte consciente siente a tu lado oscuro.
Los sentimientos negativos que otros tienen hacia ti, es
como tu lado oscuro hace sentir a tu parte consciente.
Aceptar tu lado oscuro es la llave para empezar a ver a los
demás como tus maestros. Te enseñarán especialmente aquéllos
que te hagan sentir más o menos importante o te enfaden. Esto no
quiere decir que busques que te maltraten o dejes de poner límites
a quien se los tengas que poner, sino que podrás ver a los otros
como seres que también tienen su sombra y que buscan, con más
o menos éxito, esa paz interior fruto de la ausencia de
incongruencias. Y de nuevo recordar que difícilmente se podrá
avanzar VERTICALMENTE sin practicar técnicas de recapitulación,
silencio interno y renuncia a la queja.
38. Evolución.

El Universo está fabricado de infinitas bandas de ENERGÍA

abstracta, filamentos que a la postre son CONCIENCIA. Los seres
vivos somos unidades que solo en apariencia estamos
diferenciados del entorno por medio de una fuerza especial que
se llama la FUERZA AGLUTINANTE (amor). Esta fuerza o
INTENTO aglutina y enracima combinaciones concretas de
bandas de energía: las diferentes especies y dentro de éstas, los
individuos. Gracias a ello, la parte abstracta de la conciencia
universal es procesada e interpretada de forma local y concreta a
través de los sentidos y las emociones, convertida en
PERCEPCIÓN dentro de un tiempo y un espacio (en el que
existimos como seres), generándose una vivencia única. El cómo
hace el individuo para enriquecer todavía más esa experiencia
dentro de lo posible en el tiempo en el que está vivo se llama
EVOLUCIÓN individual.
39. Paternidad.

La primera emoción que evoca el nacimiento de un bebé es la de

la ALEGRÍA… Sin embargo, antes de seguir hablando de esto, es
necesario darse cuenta del hecho de que, como seres
humanos, nuestro psiquismo y organización emocional
están encajados en tres niveles diferentes a los que se
intenta servir. El primero en jerarquía es el de la pertenencia a
una ESPECIE. Es el que condiciona las emociones desde el
aspecto biológico e instintivo. Por debajo del nivel de especie, y
en segundo lugar, está el ORDEN SOCIAL, que emana del hecho
de que somos seres sociales que nacemos, aprendemos y
funcionamos en grupo. El orden social es un esquema que intenta
servir principalmente al orden biológico. Lo hace generando y
manteniendo estructuras de grupo como la familia, los estados, las
administraciones, los sistemas productivos y económicos, con el
objetivo de que la especie tenga continuidad. Y el tercer nivel de
manifestación emocional es el del INDIVIDUO. Por inercia intenta
servir tanto al orden social como al biológico, si bien,
paradójicamente, tiene como objetivo fundamental el
mantenimiento de la propia vida para que sea posible la
acumulación de experiencias, aprendizaje y consciencia
individuales.
Como el objetivo principal del orden biológico es la
supervivencia de la especie, cuando nace un bebé es
este el nivel que genera la ALEGRÍA, puesto que ésta
es la emoción encargada de intensificar la experiencia
de CONTINUIDAD y GANANCIAS. El orden social
replica la intensificación biológica generando más
alegría, ya que realmente la sociedad gana, al menos
de forma potencial cuando dispone de un individuo
más.
Y llegamos al individuo, que a duras penas intenta imitar la
alegría biológica y social, cuando en realidad la
PATERNIDAD/MATERNIDAD es una de las pérdidas
más grandes que se pueden experimentar como ser
humano individual. La cantidad de esfuerzo, recursos,
energía y tiempo que deberás utilizar para sacar
adelante a tus hijos es descomunal, perdiendo
definitivamente tu estatus anterior… para siempre. La
emoción encargada de intensificar el sentimiento de pérdida es la
TRISTEZA. Así que, desde el punto de vista del padre o madre, el
nacimiento de un bebé trae, se reconozca o no, una enorme
tristeza. Cualquier pérdida conlleva un aumento de problemas,
que deben ser resueltos, y de necesidades, que deben ser
compensadas. Cuando no se es consciente o no se quiere
reconocer la pérdida inherente a la
paternidad/maternidad, los individuos suelen utilizar
fundamentalmente dos tipos diferentes de estrategias
perversas de compensación. La primera es convertir al
bebé en una propiedad. Ésta es la modalidad más
frecuente e incluso es apoyada socialmente: los hijos
son tuyos, para siempre. La segunda estrategia es
menos frecuente y consiste en el abandono. Cuando un
padre o una madre no se ve capaz de asumir la
pérdida, simplemente abandona o se deshace de sus
hijos.
Sin embargo existe otro tipo de compensación que como padres
es posible realizar. En una familia de guerreros, los padres se
hacen cargo de manera impecable de sus hijos y mientras crecen,
ellos mismos se dedican a crecer y a aumentar su consciencia,
transmitiendo a sus hijos esos valores, facilitando que sean, si así
lo elijen, seres luminosos que desplieguen su potencial poniendo
límites a las ataduras de la dependencia emocional. Los padres
guerreros PERDONAN la deuda a sus hijos, porque la han
convertido en consciencia. Cuando crecen les dejan ir en las alas
de la libertad, porque desde el principio les han tratado como
compañeros de viaje, nunca como propiedades o inversiones. A
eso se le llama AMOR VERDADERO y es la semilla para que el
orden social sirva a los individuos de forma primaria y al orden
biológico de forma secundaria, que es lo contrario de lo que
ocurre ahora. Éste debería ser el siguiente paso en la evolución
de la familia, de la sociedad y del individuo.
40. Estrategias.
Una estrategia es un conjunto de procedimientos
aprendidos o heredados que movilizan una serie de
recursos a través de un determinado esquema de
organización con el fin de conseguir algo más. Toda
ESTRATEGIA tiene como objetivo cambiar de estado o
perpetuarlo, necesitando para ello invertir energía
(trabajo) y producir algún tipo de movimiento externo
o interno. Un ejemplo básico es la estrategia de caminar que
consiste en provocar pérdidas controladas y repetitivas del
equilibrio, desplazando el centro de gravedad corporal hacia
delante, continuando mediante una compensación recurrente y
alternativa con cada una de las piernas, consiguiendo como
resultado un cambio en la ubicación del cuerpo. Hubo muchas
versiones anteriores antes de llegar al caminar en bipedestación,
tal como hacemos hoy en día los seres humanos. Esta avanzada
estrategia permitió liberar las manos, empezar a manipular el
medio de una forma muy compleja, construyendo herramientas y
objetos, lo cual debió llevar al desarrollo del lenguaje con el fin
de satisfacer la nueva necesidad creada consistente en poder
trasmitir y compartir todos estos nuevos conocimientos. Pero ya las
primeras bacterias sobre la faz de la tierra desarrollaron la
capacidad de desplazarse, incluso las plantas desplazan partes
de sí mismas, como el polen, las esporas o las semillas y son
capaces de orientar sus hojas y ramas en función de la posición
del sol en cada momento del día. Arrastrarse, deslizarse, ir a
cuatro patas o caminar no son más que diferentes variaciones de
diseños-estrategias dentro de un mismo modelo. EL SISTEMA DE
VIDA EN LA TIERRA utiliza todas estas estrategias para
satisfacer exactamente los mismos objetivos primarios:
huir de los peligros, conseguir comida, conquistar
territorio y perpetuar la especie, es decir, de una u
otra manera para evitar la muerte, individual o de la
especie.

Toda estrategia parte de una NECESIDAD. Las

necesidades tienen que ver con la ENTROPÍA, que es el aspecto
del universo que hace que los sistemas se desorganicen y pierdan
energía. En los seres vivos, la entropía es la energía que nos
empuja constantemente hacia la MUERTE, o mejor dicho, es la
muerte misma, por ello la muerte es la principal generadora de
necesidades, que a su vez son las que hacen que nos movamos.
Se puede afirmar que la muerte es la FUERZA ACTIVA DEL
INFINITO.

La elaboración o adquisición de nuevas estrategias se

llama APRENDIZAJE. Es posible, sin embargo, elaborar
estrategias antisimétricas, es decir, aquéllas que no resuelven los
problemas o necesidades, o que para conseguirlo en el corto
plazo exigen pérdidas mayores en el medio o largo plazo,
generando problemas más grandes que los que intentan resolver.
Estas malas estrategias debilitarán y aumentarán el desorden en el
sistema, o como mínimo le harán perder su NIVEL DE ENERGÍA
anterior. Por eso la verdadera evolución debe estar
basada en estrategias simétricas, en buenos
aprendizajes (PATRONES DE DISEÑO).

Considerando a un ser vivo como un SISTEMA, los

nuevos aprendizajes positivos incorporados aumentan
la COMPLEJIDAD y SIMETRÍA del mismo así como de la
relación con su medio, lo cual requiere mayores gastos
de energía, generándose nuevas necesidades y
problemas y así vuelta a empezar. La vida nos empuja
a través de la muerte para aprender. El verdadero
objetivo no es morir, sino aprender, pero ¿para qué?,
pues para perpetuar y enriquecer la CONSCIENCIA DE
SER; ése es el verdadero objetivo de la vida.
41. Existencia.

El Universo está formado por innumerables fibras de energía sutil

de longitud infinita que abarcan todas las direcciones posibles y
se expanden a través del espacio y del tiempo, o más bien los
crean. En el chamanismo centroamericano se creía que todas
estas fibras tenían un mismo origen, un punto central desde el que
eran eternamente emanadas. Los seres somos literalmente
encapsulaciones de una porción de esas fibras. Cada ESPECIE es
una combinación particular de millones de ellas, un gigantesco
racimo, aunque insignificante en comparación con la totalidad, un
MOLDE que contiene en forma de FRACTAL todas las variaciones
posibles, todas las FORMAS y FUNCIONES manifestadas o
potenciales. El molde de la especie a su vez pertenece a una
banda todavía mayor, a una de las EMANACIONES DEL
ESPÍRITU. Aunque en nuestro universo puede que existan
infinidad, las tradiciones de perceptores centroamericanos
llegaron al consenso de que todos los seres orgánicos de este
planeta pertenecemos solo a una de las 48 grandes bandas que
confluyen en la Tierra. Ellos vieron que además otras 7 de esas
bandas generaban otro tipo de vida, la llamada inorgánica, la
cual es desconocida para la biología. El resto de las grandes
bandas, hasta completar las 48, son puramente estructurales,
aparentemente sin vida por el momento.
Un ser vivo INDIVIDUAL es un pequeño racimo en
comparación con el molde de su especie, un
contenedor de luminosidad resultado de la acción de
la FUERZA AGLUTINANTE sobre una porción finita de
las infinitas EMANACIONES DEL ESPÍRITU, una
BURBUJA DE PERCEPCIÓN concreta que vive dentro del
inconmensurable abstracto, un conglomerado de
campos consciente de sí mismo.
La MUERTE es la fuerza activa del infinito, es la que
obliga a que los seres se muevan, la llamada FUERZA
TUMBADORA, la que impulsa a experimentar mientras que
genera entropía y desorden. La FUERZA CIRCULAR es la ONDA
VITAL, la dadora de la vida, la contraparte de la muerte. En el
chamanismo centroamericano se llamó FUERZA RODANTE a la
unión de la fuerza tumbadora y de la fuerza circular. Es una
energía pulsante que llega contínuamente desde el infinito y que
golpea rítmicamente los receptáculos de luminosidad que somos
los seres vivos. Su desequilibrio hace que el capullo de
luminosidad llegue a su fin y se rompa, muera, volviéndose a
reintegrar con el INFINITO la energía-información que
previamente estaba encapsulada.
Dentro de la luminosidad del capullo individual existe
un área todavía más luminosa en la superficie del
mismo, el PUNTO DE ENCAJE, una estructura en la que
para un vidente es posible atestiguar el alineamiento
de las emanaciones exteriores con las interiores, que
en realidad son las mismas. El resplandor de dicho
punto está producido por otra de las energías más
fascinantes de la creación: la CONSCIENCIA DE SER. Se
puede decir que el punto de encaje es la MENTE, el asiento de la
PSIQUE.
La PERCEPCIÓN del mundo y el mundo en sí mismo son el
resultado de la selección, intensificación e interpretación de las
fibras que pasan por el punto de encaje, es decir, de la transición
que ocurre cuando las fibras impersonales que sustentan el
universo se hacen individuales a través del fenómeno conocido
como la ALINEACIÓN. La CONSCIENCIA DE SER es el resultado
de la presión de las emanaciones exteriores sobre la porción de
las emanaciones encapsuladas en el capullo luminoso cuando son
alineadas en el punto de encaje. Los seres de una misma especie
viven en su mundo y lo perciben de la misma manera debido a
que su VOLUNTAD como grupo fija el punto de encaje de cada
uno de los individuos en una posición común compartida. La
posición exacta del punto de encaje en el capullo
luminoso determina las características del mundo que
percibimos y el cómo lo hacemos. La fijeza colectiva y
entrelazada es llamada EL PRIMER ANILLO DE PODER y sostiene
a la MENTE COLECTIVIZADA. Paradójicamente ésta es la
responsable en los seres humanos de la fuerte sensación de
individualidad y del sostén del YO EGOICO. La realidad es
así percibida, organizada, intensificada y explicada,
es decir, convertida en EXPERIENCIA por medio de los
sentidos y las emociones, gracias a la acción del punto
de encaje, que es quien organiza tanto el MUNDO
INTERNO como la relación con el MUNDO EXTERNO.
Existe además de la voluntad, que es la fuerza que fija
las cosas, otra fuerza universal llamada INTENTO, la
cual promueve el movimiento del punto de encaje
hacia nuevas posiciones, a nuevas interpretaciones de
la realidad. El lento y gradual movimiento del punto
de encaje de una especie hacia nuevas posiciones a
través del tiempo ha sido llamado EVOLUCIÓN por la
biología; es lo que hace que nuevas formas y
funciones emerjan. Estas conquistas organizativas y
perceptuales son codificadas, acumuladas y
transferidas a través de la genética en los seres
orgánicos. Sin embargo, el ser humano puede
alcanzar, como individuo, nuevas posiciones del punto
de encaje en el trascurso de una sola vida, rompiendo la
fijeza del consenso social mediante su intento y así debilitando la
anquilosis provocada por el primer anillo de poder. Esto, con el
sobrio objetivo de explorar con su conciencia y consolidar
mediante su voluntad nuevas visiones alternativas que le permitan
ampliar su EXPLICACIÓN DEL MUNDO, para dar fuerza al
SEGUNDO ANILLO DE PODER, que es el que sostiene a su
MENTE ORIGINAL no egoica, a su YO ENERGÉTICO. El
resultado así ya no es una evolución biológica grupal, sino de la
conciencia individual. El ser, gracias a su propósito inflexible e
impecabilidad sostenida, experimentará una reconfiguración de
sus sentidos, lenguaje y emociones, es decir, manifestará nuevas
SIMETRÍAS con las que enriquecer la CONSCIENCIA DE SER.
Esto es la EVOLUCIÓN VERTICAL.
42. Virtudes.

La MOTIVACIÓN verdadera proviene de la alegría de vivir, que

puede enriquecerse, aunque no debe sustituirse, con la alegría de
ganar. Es la cualidad que permite enfocarse en la continuidad de
la vida y disfrutar al desprenderse de contenidos entrópicos
(involuciones, problemas y necesidades) y alegrarse tanto de la
incorporación de contenidos simétricos (nutriciones, interacciones,
evoluciones y conocimientos) como del potencial que todo ser
humano tiene de aprender y aumentar su consciencia.
La PRUDENCIA es la virtud que emana del miedo simétrico, que
evita peligros innecesarios (externos e internos) y que sin embargo
no se acobarda ante los retos que haya que superar en el camino
hacia la impecabilidad y el desarrollo.
La PACIENCIA es un don otorgado por el buen funcionamiento
de la tristeza; es la aceptación de la inversión que supone tener
que esperar lo necesario mientras que las estrategias elaboradas
para la solución de problemas o satisfacción de necesidades se
terminan de ejecutar, tanto en secuencia como en ciclos. También
es el estado de espera activa que se utiliza para elaborar o
buscar esos aprendizajes de los que aún carecemos.
La PERSISTENCIA es la capacidad de mantener el impulso en la
intensidad y duración necesarios para alimentar y dotar de fuerza
a las estrategias de búsqueda de aprendizajes y resolución o
compensación de problemas.
La AMABILIDAD nace del amor que prejuzga la bondad del
otro y que no se retira mientras que el otro mantenga la misma
reciprocidad con uno. Es la virtud que permite compartir lo que se
ha aprendido y recibir humildemente del otro las enseñanzas que
nos pueda dar.
La TEMPLANZA es la virtud del camino del medio que nace de
la capacidad humana de percibir y admirar el orden, la belleza y
la simetría. Es la capacidad de modular todos los pensamientos,
emociones, palabras y obras, evitando los extremos; porque solo
es admirable lo que está asentado en su centro.
La SABIDURÍA es la suma de estas virtudes y la
IMPECABILIDAD es el fruto del intento inflexible necesario para
conseguirlas.
43. Yo.

La personalidad es el EGO, y éste es el que se apropia del YO.

La aparición de la personalidad egoica en el ser humano parece
ser un paso obligado en nuestro diseño evolutivo, pero también
puede que lo sea su trascendencia. La personalidad no
evolucionada comete el error de identificar al Yo con el
SER, pero somos mucho más que eso. Es necesario
entender que el sentimiento de ser e identificarse con uno mismo
es algo necesario y sin embargo una ilusión. Al igual que el
mundo de objetos que aparentemente percibimos a través de los
sentidos, el Yo no es más que una virtualización basada en una
serie de esquemas neurológicos de interpretación de los datos
relacionados con el proceso de IDENTIDAD. Por eso deberíamos
abandonar un poco esa obsesión que tenemos en la defensa del
YO y recordar que es una parte más, una función importante
dentro de una totalidad mayor. El MUNDO de sensaciones, luces,
colores, formas, objetos, sonidos, sabores, olores, palabras,
pensamientos, emociones, placer y dolor es el resultado final
creado mediante la interpretación realizada por el PUNTO DE
ENCAJE y su transferencia al cuerpo físico a través de la
maquinaria cerebral. Es una obra de arte pero no es la realidad.
La naturaleza nos impulsa genéticamente a realizar un
inventario de lo que somos y de lo que tenemos, a
filtrar, interpretar y categorizar los datos provenientes de los
sentidos y a pensar en ellos, a crear al Yo y vivir a través de una
personalidad. Aunque en ningún momento nos obliga a
apegarnos a ella o al propio inventario y tampoco a asumir como
real lo que no es más que una representación eficiente a la hora
de cumplir con los comandos biológicos de la supervivencia,
pertenencia, alimentación y reproducción.

La naturaleza también nos otorga el don de disminuir la

intensificación de los comandos primarios para que otras
opciones se puedan manifestar, las referentes al conocimiento
sobre el misterio y maravillas de la CONCIENCIA. Como seres
humanos, ya no dependemos exclusivamente de nuestro CÓDIGO
GENÉTICO para evolucionar. Lo que necesitamos es aumentar la
PERCEPCIÓN y la CONSCIENCIA, cambiando y evolucionando
nuestra VISIÓN GLOBAL. La genética necesita de las especies
para acumular, transmitir y cambiar los conocimientos biológicos
a través de millones de años. Nosotros, de forma fascinante,
podemos evolucionar como individuos en el tiempo de una sola
vida. Para que este proceso se manifieste, en primer lugar tiene
que haber una evolución EMOCIONAL, casi diría una revolución,
una nueva manera de educar y de relacionarnos con nosotros y
con los demás. Los adultos tenemos la responsabilidad de hacer
esos cambios primero en nosotros, debemos re-educarnos. Como
sociedad, hasta un cierto punto obligamos a aprender a los niños
muchas cosas. En el adulto seguir aprendiendo o parar de hacerlo
se convierte en una cuestión de decisión personal. Somos los que
tenemos la responsabilidad de crear el entorno apropiado para
los que vienen, ya desde la vida intrauterina. He llamado
EMOENERGÉTICA al modelo que explica esa revolución... y
empieza con una pregunta ¿Quién soy yo?.
44. Voluntad.

A menudo escucho a personas que dicen que no tienen fuerza de

voluntad. Es necesario darse cuenta de cómo es el proceso a
través del cual se llega a ella:
1. En primer lugar es necesario tener INTERÉS, es decir, si
quieres o necesitas conseguir algo, es fundamental que te
interese.
2. Cuando ya sabes que algo te interesa hay que convertir ese
interés en INTENCIÓN, lo que equivale a decidir que vas a
hacer lo necesario para conseguir aquello que es interesante para
ti.
3. La intención a su vez tiene que convertirse en INTENTO, que
consiste en ejecutar las estrategias adecuadas, durante el tiempo
necesario con el propósito de seguir yendo hacia el objetivo.
4. Y después de un tiempo intentándolo empieza a crecer y
consolidarse en ti una energía especial que hace más llevadero el
esfuerzo que estás haciendo para mantener o llegar a tu objetivo:
la FUERZA DE VOLUNTAD.

Es por eso que a veces no tienes fuerza de voluntad disponible

para acometer una tarea, ya que ésta llega al final del proceso y
no al principio; lo que es verdaderamente necesario al principio
es el interés.

El INTENTO INFLEXIBLE del que se habla en el Camino

del Guerrero es el fruto que se obtiene al sostener durante largo
tiempo la fuerza de voluntad y por ello pertenece a un rango
jerárquico muy superior al intento que proviene de la puesta en
marcha de la intención.
45. Interés y Necesidad.

Es fundamental tener INTERÉS en conseguir lo que necesitas. Sin

embargo, no siempre es así. Los ERRORES DE LA MENTE pueden
intensificar el interés por lo que es negativo o innecesario, y el
DESINTERÉS por aquello que es esencial.
En el modelo de la Emoenergética, la NECESIDAD se
define como un estado tendente al DESEQUILIBRIO que
si no es compensado adecuadamente conduce a la
aparición de problemas. Los PROBLEMAS son estados
en los que el sistema está perdiendo energía y
aumentando la entropía-desorden. Las necesidades serían
las antesalas de los problemas. Una vez que un problema está en
activo, si no se resuelve, generará nuevas necesidades que
recurrentemente tendrán que ser compensadas para que no se
conviertan en nuevos problemas y así sucesivamente. Las
necesidades se compensan y los problemas necesitan ser
resueltos. Ambos son los impulsores de los CAMBIOS DE
ESTADO, a mejor o a peor, en un sistema cualquiera.
Existen dos tipos de necesidades. Las NECESIDADES
AUTÉNTICAS o esenciales responden a la naturaleza inmanente
de un universo que está en continuo movimiento y por ello
generando desgaste, senescencia y entropía. Las NECESIDADES
PERVERSAS pueden tener su origen en errores cometidos en
procesos EVALUATIVOS (los que determinan lo que se necesita y
lo que no), en procesos RESOLUTIVOS (que han gestionado
problemas previos de forma inadecuada por error o
incapacidad), o en el mecanismo de TOMA DE DECISIONES. Lo
que hay que entender es que en realidad las
necesidades siempre se compensan de una forma o de
otra, sin excepciones, debido a que la naturaleza no
permite la perpetuación de los estados de
desequilibrio absoluto. Por ejemplo, si fuéramos un jarrón y
alguien nos arroja al suelo, al impactar existe un instante en el
que tendríamos la urgente NECESIDAD de compensar el golpe
repartiendo por toda nuestra estructura la enorme cantidad de
energía que se está absorbiendo en el proceso (COMPENSAR a
través de una estrategia disponible). Como esta opción es
insuficiente debido a nuestras limitaciones como jarrón (no somos
capaces de incorporar nuevos aprendizajes), nos romperíamos en
mil pedazos (PROBLEMA), perdiendo estructura y funciones (ya no
somos un jarrón y ya no nos pueden poner flores dentro). Aun así,
un momento después los pedazos descansarían en el suelo en un
estado de perfecto equilibrio. Problema solucionado, aunque no
para el jarrón. Nosotros, al igual que el jarrón, tenemos
limitaciones naturales, pero contamos con habilidades
excepcionales: podemos decidir gracias a la complejidad-
simetría conseguida en nuestra evolución como
especie, y eso nos otorga la capacidad potencial de
realizar adaptaciones y aprendizajes para la mayoría
de los retos a los que nos enfrentamos.
Si la necesidad se compensa adecuadamente el
sistema gana energía útil con respecto a la que estaba
disponible en el estado de necesidad. Además, en
ocasiones incorpora aprendizajes nuevos, lo cual
supone no solo un aumento de la energía útil, sino
también de la estructura y de las funciones (aumento
de CONOCIMIENTO y SIMETRÍA). Si el sistema hace una
compensación perniciosa, entonces perderá energía, aumentará
la entropía y generará nuevas necesidades y problemas,
disminuyendo eventualmente en funciones y estructuras (pérdidas
de simetría). Toda necesidad perversa tiene una enorme
INERCIA de moverse hacia compensaciones dañinas,
por ser el resultado de problemas anteriores no resueltos
adecuadamente que están alimentando tanto la necesidad como
la inercia. Por ello muchas veces hay que resolver otros problemas
previamente a aquello que está llamando nuestra atención
(solución real situada a dos o más pasos de distancia).
Cualquier necesidad cuya compensación positiva lleve
a una evitación de problemas y a un aumento de la
simetría del sistema o de la energía funcional
(utilizable) del mismo, es una necesidad esencial. Es
posible compensar una necesidad esencial de forma incorrecta
debido a errores o insuficiencias en las ESTRATEGIAS o
CONDUCTAS aplicadas. También es posible, de forma indirecta,
compensar positivamente una necesidad perversa, si se resuelven
los problemas previos sobre los que se sostenía.
Puesto que el INTERÉS es el primer precursor de la VOLUNTAD,
es necesario que te intereses en compensar adecuadamente tus
necesidades esenciales (las que ofrecen equilibrio y crecimiento) y
en resolver los problemas existentes (OCUPARTE). De esta forma
se aumentan las posibilidades de éxito, aprendizaje y evolución
CONSCIENTE. Para esto deberás utilizar apropiadamente tu
GRADO DE LIBERTAD, doblegando a las INERCIAS PERVERSAS.
En ocasiones es difícil identificar qué es lo que hay que hacer o
por dónde empezar, todavía más si uno se siente sobrepasado
por la cantidad de problemas activos acumulados. Cualquier
persona es consciente al menos de algunas cosas que está
haciendo mal. Dejar de hacerlas es dar el PRIMER PASO que
permite comenzar a ganar un poco de energía vital y emocional.
Así se puede ir descubriendo de forma cada vez más eficiente
cuáles son las verdaderas necesidades y los problemas que se
han de resolver, y la manera de hacerlo. Es importante
asumir que por muchos problemas que existan, solo
se puede dar un paso a la vez, ¡elige bien la
dirección!. Para avanzar se necesita tanto interés como
voluntad. Entender esto es clave tanto en la SANACIÓN física y
emocional como en el DESARROLLO DE LA CONSCIENCIA.
La distancia entre lo que sabes que tienes que hacer y lo que
realmente haces se llama cobardía. El disfraz más habitual para
la cobardía son las excusas. Sabio es el que sabe dónde
invertir y lo que hay que dejar de lado, a qué dedicar
el esfuerzo y lo que es solo un hábito, de quién
rodearse y de quién apartarse. Aunque la sabiduría sin
valor no sirve de nada.
46. Simetría Sagrada.

La SIMETRÍA SAGRADA es el orden potencial supersimétrico que

subyace bajo todo lo vivo y que expresa un origen, un camino y
un propósito. El propósito sagrado de la vida es el
engrandecimiento de la CONCIENCIA DE SER. Cualquier camino
que nos aleje de ese fin es un CAMINO SIN CORAZÓN y por lo
tanto estéril desde el punto de vista transpersonal.
Todo lo que existe es una emanación concreta dentro de las semi-
infinitas posibilidades de manifestación preexistentes en un molde
llamado la MATRIZ MAESTRA. Pero antes de llegar ahí es
necesario empezar por lo que nunca tuvo principio: el
ABSTRACTO ABSOLUTO e INMANIFESTADO, un nivel de
PREEXISTENCIA ESENCIAL, CERO, fuera del tiempo y del
espacio, inalterable ya que no dispone ni de
estructuras ni de funciones y sin embargo, de forma
incomprensible, es fuente de todo lo existente a pesar
de permanecer separado de ello, estando sujeto a la
paradoja de no existir y sin embargo ser. Fuera del
dominio del ABSTRACTO ABSOLUTO es cuando se empiezan a
manifestar las dualidades a través de las MATRICES MAESTRAS e
INDIVIDUALES.
Existe un primer nivel de manifestación, algo que es
también incomprensible, desligado del tiempo y sin
embargo hecho de él, algo que fue creado y acabado
en un instante, en un latido expansivo-contractivo de
CERO, abarcando todas las posibilidades de gestación,
movimiento y transformación posibles para cada lugar, cosa o ser
que pueda existir. Es el MAPA DEL DESTINO, formado por un
conglomerado de campos elaborado a través de anidamientos
recursivos y fractálicos de energía-información en su aspecto
POTENCIAL EXISTENCIAL, por lo que técnicamente son funciones
sin forma. Estos contenedores abstractos incluyen en sí todas las
variaciones posibles dentro de un modelo de existencia en
particular. Cada una de esas estructuras, al igual que en el nivel
concreto, forma parte de algo más; podemos llamar a cada una
de ellas MATRIZ MAESTRA. La MATRIZ MAESTRA de cada
ser, lugar o cosa existe pero no es. La SIMETRÍA
SAGRADA es el camino ideal a través del cual las FORMAS Y
FUNCIONES podrían manifestarse como existencia individual
concreta cumpliendo el mandato de ahorro de energía y aumento
de la conciencia (CONOCIMIENTO DE UNO MISMO).
La totalidad existente, abstracta y concreta, se podría explicar
imaginando que para cada cosa, lugar o ser existe una dimensión
vertical que sería la MATRIZ MAESTRA ligada a la horizontalidad
del espacio-tiempo, mientras que la CONCIENCIA sería la
profundidad. La MATRIZ INDIVIDUAL vista desde esta perspectiva
es el PUNTO DE CONFLUENCIA resultante de la intersección de
estos tres planos perpendiculares entre sí, el ESPACIO-TIEMPO, la
MATRIZ MAESTRA y la CONCIENCIA DE SER. La MATRIZ
INDIVIDUAL es lo único que existe y es.
El universo es un sistema que va concretizando estructuras y
funciones preexistentes en la MATRIZ MAESTRA de cada ser, cosa
o lugar, dentro del contexto que hemos venido a llamar
PRESENTE. Responde a la aparente necesidad de la energía por
hacerse consciente de sí misma siguiendo un patrón de desarrollo
y evolutivo inmanente y eternamente existente llamado SIMETRÍA
SAGRADA, (la REGLA en las tradiciones chamánicas
centroamericanas).
El acercamiento de los seres a la SIMETRÍA SAGRADA,
a través del INTENTO y la VOLUNTAD, supone el
cumplimiento del PROPÓSITO de la REGLA,
obteniéndose como resultado un aumento de la
CONCIENCIA y del CONOCIMIENTO DE UNO MISMO. El
alejamiento desemboca en una disminución de la
CONCIENCIA y del nivel evolutivo del ser, un
DESPROPÓSITO.
47. Velocidad Terminal.

En los últimos tiempos las sociedades humanas están

experimentando a nivel global una cantidad de CAMBIOS sin
precedentes en la historia conocida. Este proceso, que empezó
tímidamente en el siglo XVII, ha ido adquiriendo mayor velocidad
progresivamente, de forma que todavía no es posible anticipar en
qué momento ni de qué manera conseguirá estabilizarse dicha
VELOCIDAD. Es lógico pensar que es imposible sostener
de forma indefinida la aceleración en la que estamos
inmersos. La sociedad al completo está sometida a este
fenómeno y en consecuencia, los sistemas sensoriales,
emocionales y cognitivos del individuo tienen que lidiar con esta
velocidad. Necesitamos adaptarnos a un flujo masivo de estímulos
sensoriales y de informaciones. Todo lo que llega a nosotros tiene
que ser obligatoriamente procesado a nivel emocional en ese
mismo momento.
El sistema nervioso dispone de una serie de filtros que
reacomodan la INFORMACIÓN externa en la psique después de
procesarla internamente, decidiendo qué es lo que se guarda en
el inconsciente y qué es lo que se deriva hacia el consciente. En
cualquier caso, toda la información y estímulos sensoriales
inducen algún tipo de RESPUESTA EMOCIONAL con diferentes
características e intensidades en la persona, lo que influirá en la
relación que tiene con el entorno y consigo misma. Uno de los
resultados de la hiperestimulación en la que vivimos
es que necesariamente nuestro sistema psicoemocional
tiene que aumentar su COMPLEJIDAD de forma
proporcional a como la sociedad y el medio lo están
haciendo. El aumento de complejidad tiene que ver con el
número de ELEMENTOS que forman parte de un sistema y con la
manera en la que estos elementos se ORGANIZAN y conectan
entre sí jerárquicamente para formar una UNIDAD. Desde el
punto de vista cerebral, se podría decir que la complejidad
aumenta la cantidad de objetos cognitivos que el cerebro maneja
en cada momento y el cómo construye redes neuronales para
interrelacionar todos estos contenidos con el objetivo de formar un
todo lo más unificado y con la mayor COHERENCIA posible. Sin
embargo, complejidad no es sinónimo necesariamente
de buena ORGANIZACIÓN-SIMETRÍA. Es posible
aumentar la complejidad sin implementar niveles de
organización lo suficientemente estables. Esto es,
evidentemente, un PROBLEMA, puesto que un sistema
grande y complejo pero inestable se disgregará tarde
o temprano por efecto de la ENTROPÍA, pasando
previamente por estados de INCOHERENCIA,
desequilibrios y rupturas parciales.
En el campo de las emociones humanas, nos referimos al efecto
de estas fisuras como frustración, desmotivación, ansiedad,
depresión, trastornos disociativos, déficit de atención, alteraciones
de la conducta, violencia, dependencias, adicciones, suicidio… Y
en el ámbito de las sociedades, las compensaciones a las
desintegraciones se manifiestan en forma de guerra, recesión,
injusticia social, pérdida o mala utilización de las libertades,
colapso, totalitarismo.
Existe algo llamado VELOCIDAD TERMINAL que tiene que ver con
la velocidad límite que un objeto puede alcanzar en caída libre.
En teoría podría acelerar indefinidamente por efecto de la
gravedad, pero en la práctica el movimiento es interferido por el
ROZAMIENTO que es capaz de hacer que el objeto deje de
acelerar, alcanzando una velocidad constante a partir de un
momento determinado. El problema es que el rozamiento puede
destruir el objeto antes de que éste llegue a la velocidad terminal
o incluso cuando ya la ha alcanzado. Es la razón por la que la
mayoría de los meteoritos se despedazan en la atmósfera antes
de llegar al suelo. Está claro que de momento el mundo sigue
yendo cada vez más rápido. Mientras tanto, muchos juegan con
la fantasía de que mañana será igual que hoy, aunque, el mundo
ha cambiado y lo va a seguir haciendo. Es difícil saber si nos
acercamos a una CATARSIS purificadora a través de la cual se
haga una transición hacia un modelo mejor o si nos dirigimos
hacia un APOCALIPSIS destructor.
Ha llegado el momento de preguntarse si como
sociedad se está produciendo tanto rozamiento como
para despedazarnos. Es necesario reflexionar como
individuos sobre si estamos cerca de la velocidad
terminal y pensar en los desarrollos y evoluciones
necesarios para soportarla. Creo que la solución no es
ir más despacio, ya que probablemente esta velocidad
sea parte de un ciclo inevitable.
En tiempos de tempestades de poco sirve quejarse. Lo interesante
habría sido haber aprovechado los tiempos de calma siendo un
alumno aplicado en el arte de la navegación y habiéndose
conseguido un buen barco. Tanto si te has preparado como si no,
la actitud a seguir es la misma: echarle mucho valor y tesón. Hay
que estar despierto, sentirse vivo, no desfallecer. Hay que hacer lo
que se pueda para mantenerse firme ante esa enorme ola que ves
enfrente de ti porque detrás todavía pueden venir más. Lo bueno
es que todas las tormentas pasan. Lo malo es que no hay
garantías de sobrevivir. Lucha igualmente, cada segundo, cada
aliento, y alégrate ¡porque de momento vives!
48. Tener que creer.

Tiempo atrás me di cuenta de que CREEMOS en muchas cosas,

buenas y malas. Creo que este es un fenómeno inevitable así
como lo es el efecto que nuestras creencias tienen en nosotros. De
manera que decidí que ya que hay que creer en algo, iba a hacer
una apuesta por una creencia en particular, poniéndola por
encima de las demás:

Creo que la VIDA es un reto que consiste en conseguir

más y más CONCIENCIA DE SER mientras va
cambiando el escenario y uno mismo va aprendiendo.
Además creo que el escenario en realidad no es importante,
aunque lo parezca, porque todo lo que tenemos es prestado. Pero
hay una ESENCIA personal que ES más que el escenario. Creo
que es posible llegar a esa esencia y así descubrir de verdad lo
que SOY. Y creo que se pueden convertir estas creencias en
CONOCIMIENTO, a través de la IMPECABILIDAD, la VOLUNTAD
y el cultivo de las VIRTUDES ESENCIALES. Tengo que creer
también, que pudiera darme tiempo de hacerlo, antes de que la
muerte ponga fin a este viaje, y así salir de este mundo a través
de la puerta del agradecimiento y la maravilla. O escoges tus
creencias, o ellas te escogen a ti.
49. Bloqueos.

Desde el punto de vista de la Resonancia Bioenergética, el

DOLOR físico o emocional, en cualquier forma o
intensidad, es un indicador cognitivo que señaliza la
existencia o formación de bloqueos en la MATRIZ
INDIVIDUAL. Un BLOQUEO es un estado en el que la energía-
información en un sistema, o en alguna de sus partes, está
relativamente atascada, de manera que su circulación es
incorrecta o ineficiente. Como consecuencia se manifiestan
sobrecargas o carencias energéticas en la zona del bloqueo y en
el propio sistema, así como un aumento de la ENTROPÍA o
desorden en el mismo. El resultado, como mínimo, es una pérdida
de algunas de las FUNCIONES disponibles antes de que se
produjera el bloqueo, o una disminución en su eficacia, así como
una bajada en los NIVELES DE ENERGÍA del sistema. Si esta
interferencia en el libre fluir de la energía-información se mantiene
en el tiempo o es lo suficientemente intensa, ocurrirán daños en
las ESTRUCTURAS y pérdidas de SIMETRÍA. Un bloqueo es el
resultado de una NECESIDAD que se ha compensado
inadecuadamente y por ello se ha convertido en
PROBLEMA. Esta situación de atascamiento colabora en el
mantenimiento del problema y a su vez es la precursora de
nuevas necesidades y de otros problemas. El dolor, incomodidad
o malestar permiten hacer consciente la existencia o formación de
bloqueos en los sistemas vivos.
Los BLOQUEOS se producen debido a fallos estructurales (por
errores de diseño o daños en la estructura), funcionales (de
programación); también por excesos, insuficiencias o malas
aportaciones en los sistemas nutritivos, físicos, psicoemocionales,
sutiles, relacionales y por disfunciones en los procesos digestivo-
trasformativos o en los evacuativo-eliminativos, así como por una
mala gestión de la SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE
DECISIONES. Hay que intensificar el INTERÉS por aquello
que sea verdaderamente necesario para sanarse y
evolucionar, así como desvitalizar conscientemente los
intereses perversos, generadores de bloqueos y
problemas. También aparecen recurrentemente bloqueos
debido al efecto de la FLECHA DEL TIEMPO que se manifiesta
como SENESCENCIA o envejecimiento en los sistemas.
La SANACIÓN debe ser un conjunto de estrategias y
medios que se tienen que aportar en gran parte de
forma externa al sistema (ser vivo, organismo-mente-
cuerpo sutil), a través de los cuales se ayuda a
restablecer el flujo energético natural, la FLUIDEZ que
se había perdido a causa de los bloqueos. La
recuperación en los flujos crea VENTANAS DE OPORTUNIDAD
en las que hay tiempo para reparar la estructura o rediseñarla así
como trabajar en corregir los malos funcionamientos y las
decisiones dañinas, es decir, para que puedan tener lugar los
mecanismos de AUTOSANACIÓN y APRENDIZAJE.
Sin embargo, es posible utilizar diferentes metodologías a través
de las cuales se esconden los síntomas o el dolor es disminuido,
sin que eso signifique un restablecimiento de los flujos que están
bloqueados. En otros casos, aunque la estrategia o intervención
elimina el bloqueo, lo hace generando nuevos de ellos en otras
partes del sistema. Esto resulta en una bajada de la simetría del
sistema y en los niveles de energía vital, emocional y de
conciencia del mismo, es decir, se sacrifican funciones y en
ocasiones estructuras. Es como ir gastando primero los ahorros y,
si no es suficiente, entonces se vende la casa; aunque para esto
hay que tener ahorros y casa.
En nuestra cultura, normalmente utilizamos la palabra CURACIÓN
para referirnos a la eliminación del síntoma. La SANACIÓN sin
embargo busca el restablecimiento del equilibrio dinámico del
sistema mediante la liberación de los bloqueos y la solución de los
problemas asociados. Todo ello debe hacerse a través de la
integración de nuevos APRENDIZAJES simétricos, que son
aquéllos que permiten incorporar nuevas funciones y evoluciones
mientras uno se va recuperando. La sanación es más un
proceso que una meta. Por eso los que alguna vez se han
roto y después han conseguido recomponerse se dan cuenta de
que están mucho más enteros que los que nunca se rompieron.
50. Las Dos Mentes I.

La biología ha propuesto que existen especies que se organizan

exclusivamente a través de COLECTIVOS o
SUPERORGANISMOS, pareciendo poco o nada importante el
papel del INDIVIDUO como tal. Éste vive interconectado a la
colectividad de su grupo, quizás a través de señalizadores
químicos y puede que con otros mecanismos desconocidos,
intercambiando información permanentemente para dar cohesión
y unidad a la comunidad, a sus necesidades y objetivos por
encima de cualquier impulso individual. De alguna manera estos
superorganismos funcionarían a través de una "mente
colectiva" formada mediante la suma de todos sus integrantes.
Así se favorecería la aparición de mecanismos de supervivencia,
adaptación y aprendizaje muy complejos en comparación con las
capacidades del cerebro o sistema nervioso de los individuos. De
esta manera, la propia mente individual prácticamente
habría sido desplazada por completo. Cualquier
actividad a realizar por un individuo sería inducida
desde el colectivo, por lo que la capacidad de moverse
por la vida por su cuenta sería casi imposible,
dependiendo para su supervivencia completamente
del grupo. En el caso de las abejas u hormigas esta manera de
organizarse alcanza su grado extremo, aunque en realidad
podemos observar diferentes niveles de consolidación de este tipo
de esquema en cualquier especie. Todo individuo debe de alguna
forma rendir cuentas al grupo al que pertenece y apoyarlo, ya
que una especie, como cualquier sistema (en este caso
SUPRASISTEMA), debe buscar su propia homeostasis, equilibrio,
desarrollo y perpetuación. Los individuos son los peones para
conseguirlo. La Hipótesis Gaia, formulada por el químico James
Lovelock en 1969, plantea que la Tierra sería un superorganismo
que busca su evolución y homeostasis a través de los seres que
vivimos en su biosfera. Los seres humanos también
conseguimos avances imposibles de adquirir en
solitario gracias al grupo, que es el depositario del HABLA, la
ESCRITURA, la CULTURA y la TECNOLOGÍA. Sin embargo, al
mismo tiempo tenemos una fuerte sensación de ser UNO MISMO
y una psique individual altísimamente desarrollada como para ser
tan solo seres gregarios. Y aquí viene la gran contradicción en la
que vivimos. La pregunta que estamos obligados a
hacernos como personas es: ¿tengo derecho a mi
EVOLUCIÓN individual, o simplemente y en primer
lugar he de servir a los objetivos del colectivo y la
especie, renunciando o poniendo en segundo plano mi
propia individualidad?.
En el modelo de la Resonancia Bioenergética todo ser vivo o ser
individual es un sistema o MATRIZ INDIVIDUAL formada por el
organismo, la mente-psique y el cuerpo energético. En este
sistema se considera que la mente humana es dual, puesto
que tiene una organización doble, compuesta por la
MENTE COLECTIVIZADA y la MENTE INDIVIDUAL,
también llamada ORIGINAL. La primera es verdaderamente
el EGO del que tanto se ha hablado y discutido desde antiguo.
Está muy vinculada a nuestra existencia como organismos físicos y
sociales. La segunda forma parte de nuestra naturaleza como
burbujas de energía sutil conscientes de sí mismas. La mente
colectivizada sirve al grupo. Es el préstamo que la sociedad, o
mejor dicho, la especie, nos hace e impone. Se va
desenvolviendo y madurando a lo largo de la infancia; forma
parte de nuestra naturaleza. Sin embargo, también estaría en
nuestras posibilidades trascenderla y con ello deshacernos de su
condición EGOICA, que parece ser la fuente de todas las miserias
humanas. En el modelo de la Emoenergética el ser humano tiene
una dimensión TRANSPERSONAL sin desarrollar. Es el escalón
que está más allá de la PERSONALIDAD EGOICA, que es donde
el hombre se encuentra desde sus albores. Esta vida humana,
en este planeta y de esta manera, solo sería un paso
intermedio hacia algo más. Si la humanidad no llega a dar
ese paso hacia la EVOLUCIÓN VERTICAL, seguramente perecerá.
La EVOLUCIÓN HORIZONTAL, y el consecuente desarrollo
tecnológico, elevan significativamente las posibilidades de
autodestrucción. Mientras que vivamos la vida a través de la
mente egoica, los problemas de antaño, que se manifiestan en la
lucha del hombre contra el hombre, permanecerán sin resolver,
alternándose recurrentemente de forma cíclica los periodos de
estabilidad con los de destrucción.
Esta mente adquirida monopoliza nuestra vida e intenta someter a
la mente original individual a una existencia en la SOMBRA. A
menudo, cuando la parte individual intenta salir al exterior, la
fracción colectivizada de la mente reacciona de forma agresiva,
tomando este movimiento de la mente original como una
amenaza a su estatus. Éste es el origen del ancestral terror del ser
humano a conocerse a sí mismo. Es la guerra del hombre contra
sus fantasmas, inspiración de los mitos épicos de batallas en
busca del dorado, que es en realidad la propia esencia interior,
literalmente.
Una de las funciones principales de la mente en
general y de la humana en particular es su actividad
volitiva, que se manifiesta a través de la SELECCIÓN DE
OBJETIVOS y la TOMA DE DECISIONES. Solo una de las dos
mentes puede ocupar la posición de mando. Y así la colectivizada
se desarrolla y toma sus decisiones basadas en unos intereses que
cree propios. Mientras, la original permanece en la sombra sin
demasiadas opciones salvo aprender y modelarse a través de lo
que la primera vive y experimenta, generando aun así pulsiones y
movimientos internos que a menudo generan desazón y
desconcierto en el conjunto de la psique.
Los perceptores centroamericanos que estudiaron el PUNTO DE
ENCAJE se dieron cuenta de que su estructura se componía de
una parte más externa, la colectivizada (el PRIMER ANILLO DE
PODER), que encierra a la parte individual (el SEGUNDO ANILLO
DE PODER) en el interior del propio órgano energético. Ésta es
una condición natural y su resultado en el ser humano es la
elaboración y emergencia de la figura virtual a la que hemos
llamado YO. Éste, con el propósito de servir a la especie,
desarrolló una estrategia de cohesión grupal que está
cimentada en el mecanismo psicológico de la
DEPENDENCIA EMOCIONAL. La consecuencia es una vida sin
esplendor ni conciencia suficientes como para darnos cuenta del
engaño. Una vida de ignorancia individual en pos de la
continuidad colectiva. Un circulo vicioso que se repite generación
tras generación y que se mantiene en el entorno cercano del
individuo, principalmente mediante el modelo de FAMILIA, para
desde ella extenderse a través de las diferentes organizaciones
sociales. Estoy seguro de que esto forma o formó parte de nuestro
proceso natural y evolutivo. Lo que planteo es que quizás, ya
podemos deshacernos de ello...
51. Las Dos Mentes II.

Durante la etapa uterina se desarrolla el cuerpo con todos sus

sistemas orgánicos. Como sabemos, nuestro cuerpo físico necesita
seguir madurando a lo largo de la infancia y adolescencia. La
maduración de la parte más importante del sistema nervioso, el
encéfalo, se completa aproximadamente a los 22 años. El
encéfalo y su órgano dominante, el cerebro, serán de alguna
forma, todavía misteriosa, el intermediario físico de funciones
cognitivas y psicológicas superiores como la consciencia, la
percepción, la personalidad, la autoimagen, la motivación, la
conducta, la adquisición de competencias y la toma de decisiones
entre otras. Este conjunto de funciones forman parte de la MENTE-
PSIQUE. En el modelo de la Emoenergética la mente es el
MUNDO INTERNO y tiene su asiento en el PUNTO DE ENCAJE.
El cerebro vehiculiza y transfiere la información generada en este
órgano sutil hacia el cuerpo físico y viceversa.
En la primera infancia el ser humano es completamente
dependiente tanto desde el punto de vista físico como emocional;
forma parte de nuestra naturaleza. Las necesidades
esenciales que la persona tiene y requiere de sus
padres o de las figuras que los sustituyan en la
infancia son la NECESIDAD DE AFECTO, la NECESIDAD
DE ATENCIÓN y la NECESIDAD DE APOYO. El bebé es
incapaz de conseguirse protección y nutrición, ni física ni
emocional. Cuando aprende a caminar comienza a ser algo más
independiente, pero aun así, las posibilidades de supervivencia y
de aprendizaje son improbables sin el contacto con los adultos. El
siguiente paso en la evolución de la persona es el desarrollo y
dominio del LENGUAJE, que se empieza a manifestar
normalmente alrededor de los 2 años y alcanza un nivel muy
significativo a los 7. Existen niños en situaciones de pobreza
extrema que son bastante independientes a nivel físico a esta
edad. Ya son capaces de proporcionarse protección y alimento
por sí mismos. Así que, si bien no es la situación ideal, esto
muestra que los 7 años es una edad que se podría
marcar como un cambio de ciclo en cuanto a la
capacidad de autonomía en el ser humano. El 90% de la
autoimagen, la personalidad y del sentimiento de IDENTIDAD ya
están formados en este momento. Se dispone de una cierta
fortaleza física y de una psicomotricidad avanzada. El último
periodo de la infancia es el comprendido entre los 7 años y los
13; es un ciclo para el asentamiento de la personalidad mientras
que, en condiciones normales, se siguen incorporando
COMPETENCIAS en forma de aprendizajes psicomotrices,
intelectuales, artísticos, emocionales, sociales y económicos. La
siguiente etapa es la adolescencia y primera juventud, desde los
13 a los 22 años. Es de esperar que en este periodo el individuo
trabaje sobre todo en la preparación que le llevará a la
autonomía real (por eso los adolescentes son generalmente
rebeldes, están practicando el ser autónomos, aunque todavía no
lo son). Mientras, se prosigue con el aprendizaje en todos los
niveles, intensificándose además los roles sexuales. A los 22 años
este proceso de individualización y autonomía emocional debería
haberse terminado. Para entonces el cuerpo físico, la autoimagen
y el sentimiento de identidad ya deben estar completamente
formados. Se completa el periodo de maduración para así
continuar con el desarrollo como ser humano en la etapa adulta.
Con 22 años teóricamente el individuo podría integrar
el MUNDO EXTERNO por sí mismo, disminuyendo la
búsqueda infantil de atención, afecto y apoyo de los
demás. Estaría suficientemente capacitado para proseguir con su
DESARROLLO HORIZONTAL, el que tiene que ver con el
desenvolvimiento intelectual, afectivo, profesional, económico y
social. Debería además saber identificar y atender sus
necesidades y problemas, quererse a sí mismo y apoyarse en sus
propios recursos, estrategias y fortaleza. Así podría ir un paso
más allá y compartir con los demás a través del verdadero amor
una existencia basada en la evolución y el despliegue de la
conciencia. Esto es la EVOLUCIÓN VERTICAL, en la que la
motivación principal del ser humano sería el conocimiento de sí
mismo, del misterio de la vida y del fenómeno de la percepción.
Pero la realidad de nuestra sociedad es otra, puesto
que en todo momento se nos educa para que
mantengamos el patrón de DEPENDENCIA
EMOCIONAL, alimentando la búsqueda compulsiva y
recurrente de afecto, atención y apoyo externos de por
vida. La sociedad es un niño grande que no quiere hacerse
mayor, y el individuo se mantiene reclamando a los demás lo que
no se da a sí mismo, no por incapacidad real, sino por una
elección colectiva que es apoyada individualmente. De esta
manera, entre todos, es tejida la TELA DE ARAÑA SOCIAL en la
que se sostienen los papeles del tipo dueño y posesión, víctima y
verdugo. El colectivo tiene miedo a la independencia
emocional, cuando lo que nos traería, como sociedad,
sería el esplendor. El individuo tiene miedo a la
soledad, cuando ésta no es más que la incapacidad de
acompañarse a uno mismo, que oculta un extraño
terror ancestral a conocerse de verdad.
Todo individuo tiene una PERSONALIDAD NUCLEAR propia, con
características particulares que marcan una serie de inercias o
predisposiciones positivas y negativas. Ésta, en cualquier caso,
necesita ser desarrollada, puesto que viene al mundo en un
estado inmaduro. La personalidad ha de ser madurada
en el mundo social y de cara a él. También será
utilizada por el INDIVIDUO para enriquecer o
empobrecer la identificación y percepción de SÍ MISMO
a través del YO-AUTOIMAGEN, que es de hecho una
función de la propia personalidad. El préstamo que el
COLECTIVO hace al INDIVIDUO cuando nace incluye un modelo
del mundo y mucho más. Es un modelo sensorial, emocional,
cognitivo y lingüístico que permite que el cerebro se organice de
una forma similar a como está organizado el de sus congéneres.
El cerebro inmaduro es estimulado por el entorno y replica
internamente en forma de ESPEJO los patrones neuronales de los
adultos con los que se relaciona. Primero aprehende y luego
aprende, para más tarde hacer una exteriorización en forma de
motivaciones, conductas y estrategias. Como ya se ha dicho, en
esta parte del proceso madurativo, el niño tiene la necesidad
biológica de recibir gran cantidad de atención, afecto y apoyo
tanto para su supervivencia como para madurar la personalidad
nuclear. Estas necesidades forman parte de la NUTRICIÓN
esencial de la personalidad y son el envoltorio de otras
nutriciones que vienen en forma de enseñanzas, interacciones,
modelos y SISTEMAS DE CREENCIAS. Todas estas
incorporaciones permiten que la personalidad crezca y se
desarrolle de forma organizada y estable.
Aunque el proceso de necesidad de atención, afecto y apoyo en
la infancia es biológico, desde el principio está corrompido por
una sociedad de “adultos” que siguen manteniendo en ellos los
mismos patrones dependientes de por vida. La personalidad que
se nos obliga a desarrollar y potenciar es la PERSONALIDAD
COLECTIVIZADA en su forma EGOICA, que sirve encubiertamente
al orden social para que éste satisfaga al orden biológico. El
mantenimiento y defensa del EGO se convierte en sí mismo en
una finalidad para el ser humano en lugar de constituir el medio
para llegar a ser, estar y existir desde la MENTE ORIGINAL
INDIVIDUAL, desplegando las posibilidades de percepción y
conciencia que ésta tiene. La dependencia emocional es el
verdadero sostén del ego. Es la raíz auténtica de la
desarmonía, conflictos y maldad existentes desde los
albores de la humanidad. Es imposible conseguir toda
la atención, afecto y apoyo de los demás
constantemente y esto produce en el individuo un gran
sentimiento de pérdida. Como parte del mecanismo de
compensación a esta sensación de carencia, la psique
elabora programas de AUTOSABOTAJE en un intento
desesperado y perverso de mejorar su capacidad para
ser el foco de atención del mundo externo y conseguir
la gratificación deseada. Estos programas se llaman
REVERSOS PSICOLÓGICOS y tienen como objetivo el
FRACASO a algún nivel de uno mismo o de los demás.
El individuo siente de forma más o menos consciente
que si se convierte en un fracasado o consigue que los
demás lo sean, éstos no tendrán más remedio que
atenderle, quererle y apoyarle. Es evidente que
funcionar desde ahí genera consecuentemente más
problemas y necesidades que se manifiestan
retroalimentándose en forma de MALIGNIZACIONES,
DEFECTOS DEL EGO y SENTIMIENTOS NEGATIVOS. Estos
mecanismos serán explicados en los capítulos correspondientes.
En todas las escuelas de pensamiento se ha hablado del ego. En
las escuelas espirituales uno de los temas recurrentes ha sido
buscar maneras de reducirlo o eliminarlo, ¿para qué?. La
respuesta es simple: para tener la oportunidad de vivir la
experiencia humana desde la MENTE ORIGINAL, de emprender
el viaje definitivo como seres REALIZADOS.
Tenemos literalmente dos mentes, una ruidosa, en casi
permanente parloteo, a menudo incongruente, controladora,
territorial y sobre todo desbordante de importancia personal y
egomanía. Es la que está pendiente de lo que los demás piensan
de uno, y por ello se siente superior o inferior. Es carroñera,
puesto que se alimenta y se hace fuerte enfocándose en el pasado
y en el futuro, en las preocupaciones, vicios, dependencias,
temores, en las obsesiones y en las explosiones emocionales
gratificantes o dolorosas. También hay otra mente más callada y
serena, humilde, ya que solo aparece en escena en los escasos
momentos en los que la otra se aparta; es sincera y te hace sentir
auténtico. No tiene la necesidad de estar por debajo o por
encima de los demás y solo se puede alimentar con lo que
necesita cuando la permites enfocarse en el aquí y ahora. Es
quien puede percibir la dimensión abstracta de la vida, del
infinito. ¿A cuál quieres favorecer?.
Al ego se le vence desde dentro, convenciéndole poco a poco
desde la mente original de que sea impecable a través del
INTENTO INFLEXIBLE, de que renuncie a llamar la atención,
retándole para que se quiera y desarrolle la verdadera dignidad
hacia sí mismo, haciéndole ver que es capaz. El ego por
naturaleza tiene un carácter controlador y le gusta dominar lo que
hace, así que dando los pasos adecuados lo podremos engatusar
haciendo que haga cosas que nos convienen. Y así se irá
purificando a través del desarrollo consciente de las VIRTUDES
ESENCIALES, porque solo un ego purificado puede apartarse.
Este proceso no es cosa de dos días, lleva una vida, pero no hay
prisa cuando has entendido que el destino es el viaje.
52. Nutrición.

La MATRIZ INDIVIDUAL o individuo es un sistema dinámico y

abierto conectado con el ENTORNO a través de diferentes
PROCESOS NUTRITIVOS. Está formada por multitud de
subsistemas interdependientes, anidados, acoplados y
sincronizados unos con otros. Por razones prácticas voy a decir
que la matriz individual humana se compone de tres grandes
subsistemas: CUERPO FÍSICO, MENTE y CUERPO ENERGÉTICO.
La NUTRICIÓN, en un concepto mucho más amplio que
el comúnmente aceptado, es toda incorporación al
individuo de materia, energía o información
proveniente del entorno. En general es el proceso a
través del cual los SISTEMAS se RELACIONAN en todos
sus niveles con el medio. Si aislamos conceptualmente
cualquiera de nuestras partes (el cuerpo, la mente, el capullo
luminoso, una célula, un órgano, el sistema nervioso, un chakra,
una función cognitiva…) y la consideramos a su vez como si fuera
un sistema individual, su medio, el lugar donde vive y se nutre, su
universo seríamos nosotros mismos.
El objetivo de la nutrición es la CONSERVACIÓN,
RENOVACIÓN y DESARROLLO de las diferentes
estructuras y funciones de la matriz individual, las
cuales se ven afectadas continuamente por la presión
de la ENTROPÍA o desgaste inherente a la propia
naturaleza de la existencia. Para compensar la entropía y
evitar su aumento hace falta gastar energía a lo largo del tiempo,
TRABAJAR. Es necesario sostener permanentemente infinidad de
procesos retroalimentativos con el interior y el exterior con el fin
de mantener los NIVELES DE ENERGÍA, EQUILIBRIO y la
SIMETRÍA. Las FUNCIONES son programas generadores de
actividad y las ESTRUCTURAS son sus contenedores así como las
maquinarias que las ponen en práctica. Cualquier PROCESO
NUTRITIVO (de incorporación de materia, energía o información
externas) tiene su continuación en una fase de digestión o
transformación y posteriormente en otra de asimilación. Finaliza
por un lado con un proceso evacuativo o de eliminación de los
residuos que no son necesarios y por otro con una serie de
reacciones hacia el interior y hacia el exterior que nuevamente se
encadenan con otros procesos de nutrición-relación. Cada
subsistema necesita un tipo diferente de nutrición
dependiendo de su naturaleza y funciones. Todos los
subsistemas sirven a la matriz individual y ésta tiene como
propósito último la conservación, aumento y perpetuación de la
CONCIENCIA DE SER a través del proceso que hemos llamado
EVOLUCIÓN. Cuerpo físico, mente y cuerpo energético,
intercambian entre sí y con el entorno una gran
cantidad de energía e información; se nutren. Esto es
así con el propósito de funcionar de forma sinérgica,
como un todo con capacidad de vehiculizar una
CONCIENCIA DE SER que se manifiesta y modela a
través de la MENTE que a su vez se asienta en un
CUERPO FÍSICO asociado a un CAMPO ENERGÉTICO o
SEGUNDO CUERPO que le da vida y anima para poder
SER Y ESTAR dentro de un espacio y un tiempo.
El CUERPO FÍSICO necesita una nutrición en forma de alimentos;
pero también necesita nutrirse a través de la respiración, del
movimiento, del descanso, de la luz solar, del agua…
El CAPULLO LUMINOSO o SEGUNDO CUERPO necesita nutrirse
de la energía de la Tierra, de la energía del Sol, de la energía del
Cosmos y de eso que llamamos la realidad y de las experiencias
que son vividas a través de la conciencia.
La MENTE necesita nutrirse de la información proveniente de los
sentidos, de las relaciones con los demás, de las emociones, del
aprendizaje intelectual, de la lectura, de la escritura, de la
música, del arte, del lenguaje y de la comunicación, del
conocimiento, del pensamiento…
Toda FUNCIÓN positiva o negativa, lo que genera
actividad de cualquier signo, consume energía para
seguir existiendo, se nutre. Los PENSAMIENTOS no son una
excepción, por eso es de vital importancia darse cuenta de que un
pensamiento negativo es como un mal trabajador, al que pagas a
cambio de que NO haga por ti lo que necesitas. Permitirse
pensamientos negativos es a cambio de generar un aumento en
los bloqueos, que a su vez realimentan a los propios
pensamientos negativos. Éstos son funciones perversas. Un buen
pensamiento también consume energía, si bien lo hace para
generar algún tipo de ganancia o rendimiento favorable a
cambio. Los pensamientos positivos facilitan la fluidez de la
energía psíquica y vital así como la ejecución de FUNCIONES
SIMÉTRICAS que consiguen más y mejores NUTRICIONES. Los
pensamientos son tan solo parte de la manifestación externa junto
con el lenguaje y la conducta de una serie de procesos y
programas cognitivos y emocionales internos. Algo curioso es que
la actividad de los pensamientos, palabras y obras
(funciones superficiales) es la manera a través de la
cual, las estructuras emocionales profundas que los
generan reclutan energía-nutrición para seguir
manteniéndose. Esto es independiente de la naturaleza
simétrica o dañina de las mismas. Los funcionamientos perversos
lo son porque perjudican al resto del sistema. Van por su cuenta y
además canibalizan a la matriz individual, consiguen parte de la
nutrición a costa de robar energía endógena para tomar el
control de la totalidad. Funcionan como parásitos, por lo que son
fuente de dolor y sufrimiento físico o emocional. Intentan también
realizar este proceso de parasitación a través de las otras
personas con las que uno se relaciona utilizando patrones
conductuales basados en los esquemas de dominador-dominado,
chantaje y soborno, dependencia emocional, etcétera. Las
malas nutriciones en cualquier nivel generan funciones
perversas y un gasto excesivo de energía vital,
psicológica o de conciencia. Así que, ¿de qué te
nutres?.
53. Simetría Emocional II.

Como seres humanos, nuestra MENTE-PSIQUE se desarrolla

conforme a un modelo estructural y funcional inicialmente
preestablecido, primeramente a través de la genética, con el
objetivo de percibir, interpretar y adaptarnos al mundo en que
vivimos, así como de establecer equilibrio y dinamismo en los
procesos de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE
DECISIONES. La mente es un complejo sistema que tiene
importantes centros de control conocidos a nivel físico, aunque
aparenta estar deslocalizada de una estructura en particular. Es
posible que gran parte del cuerpo físico y del capullo luminoso
participen de una forma u otra en la formación y sostén de la
MENTE, siendo el encéfalo, en el nivel físico, un procesador
central a través del cual se integran orgánicamente el resto de los
subsistemas participantes. En el modelo de la
Emoenergética el origen y destino de la vida es la
PERCEPCIÓN. La mente-psique es el OBSERVADOR, la entidad
volitiva que emana y se asienta en el punto de encaje y en el
núcleo emocional. El punto de encaje es EL MUNDO INTERNO.
La energía presente en el punto de encaje, que hace posible la
coherencia y continuidad de la experiencia de la vida, es la
CONCIENCIA de ser. La EXISTENCIA es la relación entre el
observador y lo observado. Se manifiesta a través del sentimiento
de IDENTIDAD (yo soy) y de la vivencia de EXPERIENCIAS
vinculadas a un espacio y un tiempo (yo estoy).

En la psique se pueden diferenciar dos grandes tipos

de funciones a través de las cuales modelamos la
realidad e interactuamos con ella: los SENTIDOS y las
EMOCIONES. Los sentidos disponen de órganos dedicados con
estructura física reconocible. Las emociones sin embargo han sido
el caballo de batalla del filósofo, del místico, del psicólogo y del
científico a lo largo de la historia. Son escurridizas por la
dificultad que conlleva identificarlas y numerarlas con claridad, no
contando aparentemente con órganos físicos dedicados. La
experiencia subjetiva que difiere de una persona a otra es fruto
del funcionamiento emocional de cada cual y de los sistemas de
creencias incorporados. Precisamente esa subjetividad es el
mayor problema a la hora de establecer un modelo unificado.
Desde el punto de vista del sistema nervioso, los sentidos han
reclutado fundamentalmente zonas periféricas del cerebro, en el
córtex. Sin embargo, las emociones parecen utilizar sobre todo
áreas profundas en el interior del encéfalo. Como ya se ha dicho,
la Resonancia Bioenergética dispone de este revolucionario
modelo teórico-práctico, la EMOENERGÉTICA, que
pretende explicar y enseñar qué son las emociones y
los sentidos. Ofrece un sistema pseudocientífico que
tiene su origen en la observación y estudio del cuerpo
sutil del ser humano a través de un mecanismo de
percepción ampliada superespecializado que he
desarrollado a lo largo de los años. Esto me ha
permitido adentrarme en las emociones humanas
desde una perspectiva poco ordinaria y a la vez
altamente eficaz. La Emoenergética no solo puede
llevar a comprender mejor la naturaleza de la mente,
también ofrece un esquema práctico con el fin de
servir como guía para aquéllos que desean aprender y
crecer en lo personal y en lo transpersonal. En este
sistema, las funciones emocionales jerárquicamente principales
(EMOCIONES NUCLEARES) son redefinidas para salvar las
limitaciones presentes en nuestra cultura. Se las llama
EMOENERGÍAS. Son unas unidades formadas por
ESTRUCTURAS, FUNCIONES específicas y RECURSOS
ENERGÉTICOS propios, que se organizan para crear el NÚCLEO
EMOCIONAL, que es parte esencial del órgano energético que
permite la percepción: el PUNTO DE ENCAJE. El núcleo
emocional es la maquinaria a través de la cual el ente biológico-
sutil se convierte en PERSONA. Las emociones nucleares son las
responsables de organizar, integrar e intensificar la información
sensorial.

La PERSONALIDAD individual es, en primer lugar, el

producto emergente de la organización (normalmente
asimétrica) del NÚCLEO EMOCIONAL y de sus 6
EMOENERGÍAS o emociones nucleares, así como de su
relación con el mundo. La baja simetría emocional se
manifiesta en forma de bloqueos, excesos, carencias e
inversiones de polaridad en las emociones que causan,
por un lado, la desviación en sus funciones naturales
inmanentes, y por otro la ruptura de la ley de
COMPLEMENTARIEDAD SIN DOMINANCIA que las 6
emociones nucleares deben cumplir para aumentar su
simetría. Como consecuencia, se generan
intensificaciones excesivas y recurrentes en algunas de
ellas y desvitalizaciones en otras. Así, durante el
proceso de aprendizaje, se incorporan SISTEMAS DE
CREENCIAS y MAPAS DE DEPENDENCIA EMOCIONAL,
cuyo objetivo es sostener dichos patrones
antisimétricos y, a través de ellos, una visión
distorsionada, exagerada o limitada de UNO MISMO,
del MUNDO y de la EXISTENCIA. ¿Podemos al menos
pensar que parte de nuestro proceso evolutivo,
posiblemente, pase por conseguir aumentar la simetría
emocional y llegar a trascender nuestro propio mapa
de dependencias emocionales?. Ésta sería la manera
de sublimar nuestra personalidad egoica, paso previo
e imprescindible si queremos liberarnos de ella. Esto es
lo que se ha llamado la REALIZACIÓN. Entonces
podríamos entrar, ser y existir de forma equilibrada y
sobria en el ámbito transpersonal, en el que ya no hay
otro objetivo vital que el de la exploración y aumento
de la conciencia hasta llevarla a la totalidad del
capullo luminoso. A esto se le ha llamado la
ILUMINACIÓN, el conocimiento total de uno mismo.

Mientras tanto, en nuestra realidad ordinaria podemos observar

personalidades o egos predominantemente alegres, miedosos,
tristones, impulsivos o reactivos, amorosos, fantasiosos,
racionales, introvertidos o extrovertidos en diferentes
combinaciones de intensidad. Como se ha indicado, esto influye
en que se elaboren unos SISTEMAS DE CREENCIAS, no solo
condicionados por las experiencias vividas, sino también por los
excesos y carencias en las citadas energías emocionales, que
probablemente la persona ya tenía al nacer. El LENGUAJE,
interno y externo, se vería altamente intoxicado por las
distorsiones y dependencias emocionales, y con ello la
explicación del mundo, el SISTEMA SECUNDARIO DE
IMÁGENES, sostendría y fomentaría diferentes limitaciones
perceptuales, cognitivas y competenciales en el individuo, que se
manifestarían por medio de la personalidad, la actitud vital y la
conducta. Es necesario reorganizar el DIÁLOGO INTERNO y
externo si se quiere tener algún éxito en la sanación emocional.

En nuestro actual nivel evolutivo la desviación del

punto de equilibrio de cada una de las emociones
parece algo casi natural. Esto lleva entre otras cosas a
una preocupación obsesiva por el Yo que es
retroalimentada a su vez por los esquemas perversos
de DEPENDENCIA EMOCIONAL que se originan en la
infancia primeramente hacia las figuras paternas y
maternas. Así se impide que las necesidades naturales
en el bebé y en el niño de ATENCIÓN, AFECTO y
APOYO evolucionen hacia habilidades autónomas y
equilibradas en el adulto de AUTOIMAGEN,
AUTOESTIMA y AUTOVALORACIÓN. Las dependencias
emocionales se convierten así en el origen y sostén de
la personalidad y del EGO.

La cantidad y calidad de recursos energéticos presentes en cada

una de las emoenergías o emociones nucleares en el momento de
la concepción sería similar para la mayoría de los seres humanos.
Estas estructuras emocionales están en potencia en el huevo
fecundado. Al igual que el resto de sistemas, necesitarán
concretarse a través de un proceso generativo y madurativo
durante la etapa fetal, dependiente en primer lugar de la genética
que el individuo ha heredado. Mientras que las ESTRUCTURAS
EMOENERGÉTICAS se van desarrollando ya se verán influidas
por el entorno y por la madre, reaccionando de forma más o
menos adaptativa. Hay que entender que la vida uterina es el
primer mundo que condicionará muchos de los excesos y
carencias presentes en la personalidad. El aprendizaje emocional
empieza en el mismo instante de la concepción.

La estructura emergente de la unión orgánica de las emoenergías,

el NÚCLEO EMOCIONAL, está compuesto por 6
Unidades Procesadoras de las EMOCIONES NUCLEARES
que son en orden bioenergético la ALEGRÍA, el MIEDO,
la TRISTEZA, la FUERZA MOTRIZ, el AMOR y la
RECREACIÓN. Es un sistema dinámico, en el que cada una de
las emoenergías está conectada con los seis sentidos y viceversa.
Funciona a través de retroalimentaciones conforme a unas leyes
de cambio de fase y control que en una situación ideal de simetría
generarían procesos emocionales cumpliendo la ley de
COMPLEMENTARIEDAD SIN DOMINANCIA.

Puedes ver el gráfico del núcleo emocional al final del libro.

ESQUEMA DEL NÚCLEO EMOCIONAL:

NÚCLEO DOLOROSO: MIEDO, TRISTEZA, FUERZA MOTRIZ.
NÚCLEO GOZOSO: AMOR, RECREACIÓN, ALEGRÍA.
TRÍADA INICIAL: AMOR, ALEGRÍA, TRISTEZA.
TRÍADA EVOLUTIVA: MIEDO, FUERZA MOTRIZ,
RECREACIÓN.
POTENCIA CREATIVA: TRISTEZA, RECREACIÓN. Pensar.
Aprendizaje.
POTENCIA CONSERVATIVA: MIEDO, AMOR. Sentir.
Protección.
POTENCIA TRANSFORMATIVA: ALEGRÍA, FUERZA MOTRIZ.
Hacer. Movimiento.

CICLO GENERATIVO-INFORMATIVO:
La ALEGRÍA cambia de fase hacia el MIEDO.
El MIEDO cambia de fase hacia la TRISTEZA.
La TRISTEZA cambia de fase hacia la FUERZA MOTRIZ.
La FUERZA MOTRIZ cambia de fase hacia el AMOR.
El AMOR cambia de fase hacia la RECREACIÓN.
La RECREACIÓN cambia de fase hacia la ALEGRÍA.

CICLOS LIMITATIVOS-CONTROLADORES:
La ALEGRÍA pone límites a la TRISTEZA.
La TRISTEZA pone límites al AMOR.
El AMOR pone límites a la ALEGRÍA.
(Ganancia-Pérdida-Conservación).
La RECREACIÓN pone límites al MIEDO.
El MIEDO pone límites a la FUERZA MOTRIZ.
La FUERZA MOTRIZ pone límites a la RECREACIÓN.
(Generación-Destrucción-Movimiento).

Los ciclos generativos y limitativos deben tener una circulación

energética dextrógira, en el sentido de las agujas del reloj. En
caso contrario se producen inversiones de polaridad en las
emoenergías y sus funciones se pervierten manteniéndose el
sistema en un nivel bajo de simetría.

El núcleo emocional permite la emergencia de funciones en el

nivel emocional, cognitivo e intelectual. Funciona como un todo,
que para sostener a la EXPERIENCIA individual, selecciona, activa
y reorganiza las grandes bandas de energía emocional,
refundiéndolas con la información proveniente de los sentidos,
formando racimos de información que construyen los OBJETOS
COGNITIVOS, el mundo y el sentimiento de identidad.
Recordemos que el núcleo emocional (las 6
emoenergías) y el núcleo sensorial (los 6 sentidos) son
parte de ese órgano sutil tan especial situado en la
superficie de nuestro capullo luminoso: el PUNTO DE
ENCAJE. Éste es el que impulsa la diversificación y evolución del
sistema nervioso, la especialización sensorial, los órganos y la
fisiología en los seres orgánicos, según la especie a la que
pertenecen. Es el origen de la vida misma, así como el asiento de
la MENTE-PSIQUE.

Como se puede ver en el esquema del núcleo

emocional, 3 de las emoenergías son gozosas
(mecanismo del placer) y 3 son dolorosas (mecanismo
del dolor). Esto tiene implicaciones filosóficas y
prácticas enormes, ya que significa aceptar el hecho
energético de que una buena parte del universo-
creación está construido de DOLOR. El núcleo
emocional refleja los niveles de organización o
propiedades fundamentales existentes en la
naturaleza. Aunque todos los seres lo experimentan
ampliamente a lo largo de su vida, el ser humano ha intentado
negar a menudo la universalidad del dolor considerándolo solo
como una experiencia subjetiva a erradicar. Sin embargo, cada
una de nuestras funciones son reflejo microcósmico del
macrocosmos existente; como es arriba, es abajo; como es
dentro, es fuera. El dolor señaliza los daños, las pérdidas y el
desgaste. Intensifica los bloqueos y la entropía transformándolos
en una experiencia cognitiva consciente. Así se convierte en parte
esencial del mecanismo que estimula la búsqueda de equilibrio y
evolución en los seres, aunque a menudo la distorsión en la
simetría emocional hace que el ser humano sufra y haga sufrir
mucho más de lo necesario.

El concepto de DOLOR en la Emoenergética se refiere al

dolor físico o emocional, así como a cualquier
sensación desagradable incluidas las de incomodidad
o las resultantes de trabajar o esforzarse. Debemos
aprender a trazar caminos eficaces que nos lleven desde los
recurrentes estados dolorosos (bloqueos, pérdida, desgaste) hacia
los de gozo (conexión, curiosidad, expansión), enriqueciéndonos
una y otra vez en experiencias, conocimiento, virtudes y energía.
De esta manera se desarrolla la adecuada ACTITUD VITAL que
evita el estancamiento cuando las cosas vienen fáciles y el
derrotismo cuando se presentan difíciles. Sin embargo el intento
de eliminación u ocultación del dolor sin más es una ruleta rusa,
una acción imprudente bajo la falsa creencia o esperanza de que
si el dolor se acaba, el problema se resuelve.

Los 6 sentidos (vista, oído, cinestesia, gusto, olfato y

lenguaje) se enfocan y filtran el MUNDO EXTERNO a
través de sus propias características perceptuales,
creándose también un MUNDO INTERNO virtualizado
que es una representación construida a través del
pensamiento y la imaginación. Las emoenergías del núcleo
emocional se conectan junto con los 6 sentidos de forma primaria
con el mundo externo, y de forma secundaria con el mundo
interno, debiéndose respetar este orden jerárquico en aras de
mantener la cordura. Cuando se da prioridad emocional al
mundo interno “imaginado o pensado” con respecto al mundo
externo “percibido” se multiplican los problemas. Las emoenergías
reinterpretan, organizan, integran e intensifican la información
enfocada y filtrada por los órganos sensoriales, puesto que cada
una de las emociones nucleares está acoplada con cada uno de
los 6 sentidos. Una vez reorganizada, la información es
devuelta desde el núcleo emocional para que de nuevo
sea percibida internamente por los 6 sentidos y así
continúe siendo recombinada con la información
externa que éstos no han parado de percibir. Este
proceso retroalimentativo y constante produce efectos
muy curiosos, especialmente sobre dos de los sentidos.
En primer lugar, estimula en la psique el sentido del
LENGUAJE, generándose una EXPLICACIÓN DIALÉCTICA
que va acompañada de otras representaciones
sensoriales internas (sobre todo visuales y auditivas,
aunque también en algunas ocasiones olfativas y
gustativas). En segundo lugar, activa la sensibilidad a
través del sentido CINESTÉSICO, que transfiere al
cuerpo físico una SENSACIÓN de placer o de dolor, de
bienestar o de malestar. En la Emoenergética este sentido
agrupa funciones diversas como el tacto, la propiocepción, la
sensación de posición, la sensación de movimiento, la sensación
de equilibrio o desequilibrio y la percepción del frío y del calor;
todas ellas se encuentran intensificadas por la sensación de
placer-dolor, comodidad-incomodidad. Quizás hubiera sido más
correcto categorizar de otra forma los sentidos, agrupándolos en
exteroceptores e interoceptores, tal como lo está haciendo la
ciencia, pero esto haría un poco más confusa y menos práctica la
explicación de cómo los 6 sentidos se organizan a través de las
emoenergías y se enfocan, tanto en el mundo externo como en el
mundo interno, en un ciclo sin fin. Así que el núcleo emocional
forma parte esencial del punto de encaje, que a su vez es el
mundo interno, el asiento de la mente, del observador, y fuente de
sus funciones cognitivas, perceptivas, emocionales, creativas, de
memoria e intelectivas. Lo que la gente llama FELICIDAD es un
estado de percepción cinestésica agradable, más o menos
temporal o persistente en el tiempo. Sin embargo, desde el punto
de vista de un perceptor de la energía, es muy diferente SENTIRSE
bien a ESTAR bien. Para salvar este problema desarrollé el
concepto de SIMETRÍA EMOCIONAL. Este modelo solo tiene una
pega. Si alguien quiere conocer por sí mismo lo eficiente que es
su simetría emocional o la de otra persona, tiene que convertirse
en un perceptor de la energía sutil y ser entrenado de forma
especializada para poder ver y cuantificar directamente esta
propiedad del núcleo emocional en el campo energético.

Tener una gran SIMETRÍA EMOCIONAL es el resultado de

reorganizar el núcleo emocional y acceder a reservas
de energía vinculadas con la personalidad y el
psiquismo que en la mayoría de las personas
aparecen bloqueadas o pervertidas, así como conectar
de forma adecuada las emoenergías y los sentidos con
los mundos externo e interno, formando un todo
sinérgico, una estructura en forma de MANDALA. Cada
emoenergía debe mantener su LUGAR para ser simétrica, lo que
quiere decir que es necesario que cumpla su función en sinergia
con las demás, con la intensidad precisa, en el tiempo y espacio
adecuados, cumpliendo la ley de COMPLEMENTARIEDAD SIN
DOMINANCIA. Es un error intentar bloquear las emociones
dolorosas e hiperactivar las gozosas. Todas deben estar
ajustadas, sincronizadas y funcionando adecuadamente. Los
resultados de conseguir desarrollar, sostener y vivir en este estado
especial de la mente que es la simetría emocional se manifiestan
en el mantenimiento de una equilibrada y positiva ACTITUD
VITAL, persistente en el tiempo e INDEPENDIENTE de las
circunstancias, unida a una disminución de los conflictos internos
y de la frustración, y a un aumento de la consciencia junto con
una percepción afinada y ajustada, capaz de ser una herramienta
eficiente de desarrollo y evolución.

Desarrollar la simetría del núcleo emocional solo es

posible reorganizando y limpiando el INVENTARIO a
través del cual vivimos, sostén de la AUTOIMAGEN y
de la IMAGEN DEL MUNDO. El inventario en el individuo está
compuesto por sistemas de identidad, sistemas de creencias,
decisiones, estrategias y conductas. Hay que analizar su eficacia
y reajustar los propios SISTEMAS DE CREENCIAS y el MUNDO
INTERNO. Es necesario aceptar a la propia SOMBRA para
gradualmente conocerla, integrarla y llenarla de luz poco a poco.
Hay que reeducar a los 6 sentidos, fortalecer la atención y la
IMAGINACIÓN. Hay que estar abierto a aprender y trabajar
persistentemente para aumentar la propia SIMETRÍA
EXPERIENCIAL de forma consciente y voluntaria, mejorando las
competencias y estrategias que utilizamos en el mundo de todos
los días. Hay que identificar y aceptar las propias necesidades,
motivaciones y OBJETIVOS VITALES, y entonces discernir entre los
perversos y los simétricos. Es necesario conocer los problemas con
los que cargamos, rehaciendo los INTERESES y las decisiones que
nos mantienen unidos o separados de ellos. Es necesario revaluar
las RELACIONES que mantenemos y acabar con las que sean
dañinas o tóxicas. Hay que preguntarse a uno mismo si
se está haciendo lo que es necesario. Si no es así, es
que te estás siendo INFIEL. Lo habitual es tener malos
sentimientos hacia la persona que te es infiel, pero es mucho peor
cuando esa persona eres tú y sientes la traición desde y hacia
dentro. Así que, establece prioridades, imagínate dentro de un
año cómo te sentirás si sigues sin hacer los cambios que
necesitas, y después pregúntate cómo sera tu vida dentro de 5, de
10, de 20 años si te sigues siendo infiel. Ahora imagina lo
contrario, ¿cómo me sentiré si acepto el reto y me mantengo en la
dirección que quiero a lo largo de mi vida?. Piensa en cómo te
sentirás; visualízate dentro de 5 años, de 20 años, o cuando te
mueras. ¡Qué gusto poder morir sabiendo que te has sido fiel!.
Qué gratitud se puede sentir entonces hacia la vida que se te ha
prestado. Así es como se convierte una existencia penosa,
cómoda o simplemente gastada, en una MARAVILLA hasta el
final. La simetría emocional es un camino en el que la
vida se experimenta como un RETO de aprendizaje y
consciencia, en el que uno acepta a partes iguales el
disfrute, el temor, la pérdida, la lucha, el amor y la
belleza inherentes a la propia existencia.
Es necesario adquirir y disponer de estrategias y aprendizajes
que sostengan un cierto equilibrio y fluidez en los ámbitos
intelectual, creativo, afectivo, social y económico. Es decir, hay
que trabajar en aumentar y mejorar el DESARROLLO
HORIZONTAL, para que éste forme unos sólidos cimientos sobre
los que la simetría emocional pueda elevarse con seguridad. Sin
lugar a dudas, la simetría emocional es una vía a través de la
cual la mente humana puede abandonar completamente el nivel
de la bestia, para desarrollarse verdaderamente en el nivel
humano, con el propósito de ser capaz en algún momento de dar
el salto al nivel transpersonal, en el que los únicos aprendizajes
que valen son los que promueven el aumento de la
CONSCIENCIA DE SER. La simetría emocional no elimina el
dolor, salvo el que era generado de forma perversa por la propia
mente. Sin embargo otorga a la persona un tipo especial de
impulso y SOBRIEDAD, extremadamente útiles para aprender lo
necesario y caminar con dignidad en este sendero de la vida.

La falta de simetría emocional se puede considerar un indicador

de cuan lejos se está de la posibilidad de realizar desarrollos
verticales. Aunque también es posible encontrar individuos que
han conseguido algún desarrollo y expansión en su conciencia y
aun así mantienen una simetría emocional baja. En este caso es
debido a que tales sujetos han decidido crecer a través del
camino tenebroso, el que lleva a la morbidez, a veces casi sin
darse cuenta y otras de forma completamente voluntaria y
consciente, intentando aumentar la propia conciencia a cambio
del crecimiento de la oscuridad en sus semejantes y de la
degeneración propia como ser humano, alterándose su empatía
hasta convertirse en verdaderos psicópatas. Posiblemente la única
manera de aumentar la conciencia sin aumentar la simetría
emocional es a través del desarrollo del Ver energético,
provocando estados alterados en la percepción, bien con drogas
psicodélicas, bien a través de la práctica de técnicas de
percepción ampliada o mediante emergencias espontáneas de
experiencias visionarias, que se producen más habitualmente en
personas que tienen alteraciones estructurales graves en el punto
de encaje, teniendo además el núcleo emocional dañado y
fragmentado. Los desarrollos asimétricos del núcleo
emocional generan configuraciones en forma de
PUNTA DE LANZA o PUNTA DE LANZA ROTA y
perpetúan las características pertenecientes a la bestia
en lo humano (esquemas de depredación-presa,
ataque-huida y dueño-esclavo hacia los que son de
nuestra propia especie, así como alteraciones en la
EMPATÍA).

Las EXPERIENCIAS son importantes en el desarrollo de la

habilidad de la TOMA DE DECISIONES que todo ser vivo se ve
impelido a utilizar a cada paso. Sin embargo, la experiencia no
condiciona por completo las decisiones de una persona, sino que
tan solo las influye. De la calidad y el acierto de cada decisión
tomada dependerá la manifestación de una simetría emocional
mayor o menor, de una personalidad más sublimada o más
burda. La PERSONALIDAD se manifiesta a través de la
CONDUCTA, y ésta a su vez vuelve a alimentar a la
personalidad. La personalidad es un estado, sin
embargo, la conducta es un proceso mediado por la
toma de decisiones, y por ello modificable desde el
punto de vista del individuo. La SELECCIÓN DE OBJETIVOS
se alimenta del INTERÉS. Es el punto de inicio en el proceso de
toma de decisiones, formando ambas funciones la base del
mecanismo del LIBRE ALBEDRÍO. El interés nace de la
NECESIDAD. Cuanta más simetría emocional se tiene, mejor se
reconocen las necesidades esenciales, aquéllas que llevan al
individuo a equilibrarse y a seguir creciendo. La necesidad forma
parte de la vida. Negarla solo conduce a más problemas. Sin
embargo, sí que hay que librarse de las necesidades perniciosas,
aquéllas que nos alejan de la SIMETRÍA SAGRADA, generando
más entropía psicoemocional, ignorancia e involución. El resto,
simplemente hay que ir compensándolas adecuadamente para
continuar de manera equilibrada con el CONOCIMIENTO del
SER que somos.

Para llegar a desarrollar una PERSONALIDAD

MANDÁLICA también se hace necesario la búsqueda,
activación y desarrollo consciente e incesante de las
VIRTUDES ESENCIALES. En este modelo son la MOTIVACIÓN, la
PRUDENCIA, la PACIENCIA, la PERSISTENCIA, la AMABILIDAD y
la TEMPLANZA. El objetivo es alcanzar una SOBRIEDAD
impecable e imprescindible, ya que el camino del conocimiento
está lleno de trampas inimaginables en las que el EGO puede
camuflarse como el monstruo de las mil caras que es.
Adicionalmente, hay que cultivar la RENUNCIA a la queja, la
desmitificación de la IMPORTANCIA PERSONAL y el acceso
reiterado al SILENCIO INTERNO mediante prácticas de
MEDITACIÓN reales, activas y pasivas. Es fundamental
permanecer en una modalidad de autoanálisis tranquilo e
introspección sin juicio. Es imprescindible practicar
persistentemente técnicas de RECAPITULACIÓN, con el objetivo
inicial de aliviar las tensiones existentes y lidiar mejor con las que
vayan emergiendo desde el inconsciente, y también con el
propósito de purificar el propio CAPULLO LUMINOSO y liberarlo
de las energías exógenas incorporadas a través del contacto
social. Hay que desarrollar además un verdadero
pensamiento analítico, que se complemente con una
visión holístico-energética y sistémica (todo está
conectado) y transpersonal (soy más que un cuerpo
físico) de la realidad, así como afinar los sentidos y
reorganizar el lenguaje. Todo esto con el objetivo de
cambiar nuestra visión de conjunto (SISTEMAS DE CREENCIAS) y
adaptar nuestra imagen de la vida y del mundo a los retos que
como seres humanos y conscientes tenemos. Así irá llegando
gradualmente la SABIDURÍA en forma de DISCERNIMIENTO y la
IMPECABILIDAD, que se obtiene a través del INTENTO INFLEXIBLE
de hacer crecer, equilibrar y mantener la sinergia entre las
virtudes que es en realidad la SIMETRÍA EMOCIONAL. La elevada
simetría emocional es un estado ideal a la hora de enfrentar
eficientemente el acertijo ancestral sobre la existencia y papel del
bien y del mal. Para ello se debe persistir a lo largo de la vida en
la disminución de las DEPENDENCIAS EMOCIONALES,
REVERSOS PSICOLÓGICOS, MALIGNIZACIONES y DEFECTOS
DEL EGO (crecimiento emocional, el camino del guerrero) para
acometer entonces su posterior erradicación (crecimiento
transpersonal, la batalla final), o lo que es lo mismo, a la
aniquilación del ego para entrar y vivir en la REALIZACIÓN o
nivel transhumano. ¿Y si el mal consistiera en desperdiciar las
posibilidades de desarrollo y conciencia que tenemos como seres
humanos, usando nuestra capacidad de decidir de forma
pervertida, convirtiendo el acto prodigioso de vivir en una rutina
seriada de despropósitos, banalidades, apegos, vanidades,
lamentaciones, malas imitaciones, olvidos, ilusiones y falsedades?.
54. Las Edades del Hombre.

El ser humano forma parte de la naturaleza y de la propia Tierra.

Sin embargo, nuestro asombroso proceso evolutivo nos llevó a
establecer una brecha diferencial con el resto de las especies
orgánicas. Para entender esta diferenciación es clave conocer una
función psicológica que verdaderamente nos separa de los
animales: la empatía.

La EMPATÍA es la capacidad de elaborar construcciones

mentales y emocionales a través de las cuales se
virtualizan los estados del otro en el propio mundo
interno, con el objetivo de intentar comprender,
predecir y conectar con las emociones y necesidades
ajenas. Este tipo de conducta o competencia psicoemocional no
existe en el resto de las especies, ya que viven e interactúan
exclusivamente dentro del ámbito instintivo: depredador-presa,
ataque-huida, dominador-dominado, protección de la progenie.
La empatía hace que nos preocupemos por el otro e incluso
genera preocupación hacia el estado de las otras especies, algo
absolutamente inaudito en el esquema natural. La empatía
requiere de elaboraciones mentales tan complejas que
debió desarrollarse al mismo tiempo que el cerebro
rebasó un grado evolutivo suficientemente grande
como para que emergiera la otra gran característica
humana, el LENGUAJE VERBAL. La teoría de la
EMOENERGÉTICA dice que la empatía es la función que nos
hace humanos y nos aleja del nivel de la bestia. Algunos
animales, sobre todo los mamíferos y especialmente los
depredadores, disponen de una función empática incipiente,
aunque muy alejada en complejidad de la que poseemos los
humanos. La empatía, al igual que el resto de funciones
cognitivas y emocionales, es una función emergente
del NÚCLEO EMOCIONAL. Como se ha dicho, éste es
una estructura sutil que forma parte del PUNTO DE
ENCAJE, el órgano energético en el que la percepción
es encajada y fijada para ser convertida en
experiencia. El NÚCLEO EMOCIONAL está formado por
6 grandes UNIDADES PROCESADORAS, bandas o
racimos de energía sutil, las EMOCIONES NUCLEARES o
EMOENERGÍAS (ALEGRÍA, MIEDO, TRISTEZA, FUERZA
MOTRIZ, AMOR y RECREACIÓN). Cada emoenergía forma
parte y está conectada con uno de los 6 grandes tipos de
organización existentes en el universo, las EMOCIONES
ENGRANDE, las cuales se pueden reconocer por ejemplo a través
de las siguientes características:
1. Expansión, entropía, fragmentación, contracción,
unión, simetría.
2. Fluidez, control, análisis, ejecución, memorización,
búsqueda.
3. Ganancia, destrucción, pérdida, movimiento,
conservación, creación.
Las 6 EMOENERGÍAS son como los colores básicos con los que
se podría pintar cualquier cuadro, o como las notas musicales
mediante las cuales se podría componer cualquier melodía. Todas
las emociones, sensaciones, habilidades cognitivas y
competencias son productos refinados que el núcleo emocional
emana. La REALIDAD COGNITIVA TEMPORAL y concreta
(la que experimenta el individuo en el momento
llamado ahora) es una destilación, transformación e
interpretación de la REALIDAD ABSTRACTA ETERNA. Es
el fruto proveniente de la combinación sinérgica de los
procesos de selección y enfoque realizados por los 6
sentidos (incluido el lenguaje) junto a la organización,
integración e intensificación aportadas por acción de
las 6 emoenergías. Cada emoenergía tiene características
únicas y complementarias a las demás mediante las cuales
ordenan y dan forma a la realidad sensorial y cognitiva. La
EMPATÍA es una compleja función emergente de las 6
emoenergías, por lo que su calidad individual será dependiente
de su configuración particular (PERSONALIDAD), de la SIMETRÍA
EMOCIONAL de las mismas y también, en parte, de la SIMETRÍA
EXPERIENCIAL adquirida.

Para entender mejor el NÚCLEO EMOCIONAL es

necesario imaginárselo como una maquinaria con 6
subsistemas principales (estructuras). Éstas forman un
todo interconectado a través de 15 CANALES
REGULADORES que generan procesos
retroalimentativos de estímulo e inhibición entre las 6
emoenergías. Cuando el núcleo emocional dispone de
la suficiente simetría, las 6 emociones nucleares
funcionan bajo la ley de COMPLEMENTARIEDAD SIN
DOMINANCIA. Estas estructuras vivas son como contenedores
de funciones que absorben, procesan y emiten respuestas
emocionales y cognitivas diferenciadas, según su propia
naturaleza, desde y hacia el entorno (MUNDO EXTERNO), hacia
la propia matriz individual y hacia el PUNTO DE ENCAJE (en
donde se construye el MUNDO INTERNO). Estas UNIDADES
PROCESADORAS para su funcionamiento disponen de una cierta
cantidad de energía funcional (utilizable) que debe estar
modulada apropiadamente por la propia emoenergía para que
vibre en resonancia con ella misma. Sin embargo es posible, de
hecho muy frecuente, que cada subsistema tenga en su interior
cierta cantidad de energía funcional que no le corresponde,
proveniente de algunas de las otras emoenergías. Toda energía
emocional desajustada funciona como una toxina psíquica. El
perceptor entrenado en la Resonancia Bioenergética puede
percibir y medir la simetría del núcleo emocional de forma
precisa. Lo hace mediante un sistema de percepción
extrasensorial, la RESONANCIA, que le sirve para dimensionar
numéricamente los datos obtenidos, apoyándose para ello en la
que he venido a llamar la Escala del Arco (puedes verla al final
del libro). A la porción utilizable (no bloqueada, ni derivada, ni
invertida) de energía propia autorreferente que cada unidad
procesadora tiene en su interior y que NO está contaminada por
el esquema dominador-dominado se la llama SIMETRIZADA.

LA ESCALA DEL ARCO:

La ESCALA DEL ARCO es muy eficaz a la hora de representar

las mediciones obtenidas al estudiar, mediante la percepción
por resonancia, todos los fenómenos que tienen que ver con
la vida, la percepción y la conciencia.
Sirve para cuantificar en forma de magnitudes fácilmente
entendibles los funcionamientos simétricos o antisimétricos del
cuerpo físico, la mente-psique y el cuerpo energético, y
también de cualquiera de sus elementos, subsistemas o
funciones.
Esta escala muestra una proporción exponencial definida a
través de los 10 NIVELES de simetría que componen un
GRADO y contempla la existencia de un número limitado de
grados potenciales (evoluciones supersimétricas posibles)
para cada sistema concreto, cuyas magnitudes aumentan de
grado a grado siguiendo la proporción áurea. Es incorrecto
pensar que, por ejemplo, 3 grados están compuestos por 30
niveles. Cada grado siempre tiene 10 niveles posibles, por lo
que existen niveles de grado 1, niveles de grado 2, niveles
de grado 3, etcétera.
Una buena parte de los sistemas físicos pueden funcionar
hasta en 3 grados de simetría, aunque algunos pueden
hacerlo hasta 12 (como por ejemplo el sistema nervioso y el
endocrino). Puedes ver un gráfico con 12 escalas al final del
libro.
El núcleo emocional y cada una de las emoenergías pueden
desarrollar su simetría hasta en 12 grados.
El cuerpo energético y sus subsistemas por lo general pueden
funcionar hasta en 12 grados de simetría.
Hay diferentes tipos de seres humanos en cuanto a sus
posibilidades de expansión de la conciencia. Al menos he
observado 3 clases diferentes; los que pueden expandirla
hasta un total de 21 grados, los que lo pueden hacer hasta
44 grados y los que pueden desarrollar hasta 144 grados su
CONCIENCIA DE SER. En cualquier caso, la media humana
escasamente llega al nivel 5 del grado 1 y son muy raros
aquellos que consiguen llegar al grado 2.
Al nivel 1 del primer grado de la Escala del Arco se le llama
SIMETRÓN (la unidad de simetría). El nivel 10 del primer
grado tiene 39.800 simetrones (treinta y nueve mil
 ochocientos).
En el plano físico, los funcionamientos orgánicos, celulares,
moleculares, etcétera, deben mantenerse funcionando al
menos en un nivel 5 de simetría, de lo contrario se puede
hablar de funcionamientos patológicos. En general, si
cualquiera de las funciones físicas se sitúa en el nivel 3, se
corre peligro y en el nivel 2 pudiera significar que el sujeto se
encuentra en una situación de muerte inminente.
A través de la ESCALA DEL ARCO se puede medir también el
RENDIMIENTO PERVERSO de cualquier sistema vivo y de las
propias emociones. Un nivel de bloqueo de 4 sobre 10 se
considera normal, un efecto de la entropía asociada a
cualquier estructura o función. Los rendimientos perversos o
BLOQUEOS de 5 se empiezan a considerar patológicos,
aunque se tratan como claramente perjudiciales a partir del
7. El 10 de rendimiento perverso en cualquiera de nuestros
subniveles supondría la muerte inmediata.
En el ámbito de la simetría emocional, un simetrón (que es lo
que corresponde al nivel 1 del grado 1), es el nivel mínimo
de energía simetrizada con la que una persona puede hacer
funcionar sus emociones, incluso de forma relativamente
íntegra, dentro del estándar humano.

La energía emocional que hay dentro de cada unidad

procesadora puede estar SIMETRIZADA, DESVIADA,
BLOQUEADA o con la POLARIDAD INVERTIDA. La energía
emocional SIMETRIZADA es la que cumple su función natural
eficazmente, expresándose en el tiempo preciso y con la
intensidad adecuada, cumpliendo la ley de complementariedad
sin dominancia. La energía BLOQUEADA en el núcleo emocional
es como un peso, no hace nada pero nos desgasta. La energía
con POLARIDAD INVERTIDA promueve funciones incorrectas y es
a menudo producto de la intoxicación de las unidades
procesadoras por las otras emoenergías. Esto es debido a una
activación recurrentemente desigual de ciertas emociones
nucleares en detrimento de otras. Esta inercia asimétrica se
hereda en gran parte, para después ser modificada o
intensificada a través de las experiencias y aprendizajes
adquiridos, especialmente los ocurridos antes de la edad de los 7
años. La energía DESVIADA del núcleo emocional es energía que
está siendo utilizada (junto con la simetrizada) para alimentar
competencias y estrategias que forman parte de la SIMETRÍA
EXPERIENCIAL, pero que es antisimétrica desde el punto de vista
emocional.

En el momento de la concepción todos los seres

humanos disponemos de una cifra similar de energía
emocional potencial que alimentará y formará el
núcleo emocional durante la maduración fetal. Esta
cantidad inicial de la concepción es lo que llamo el
grado 1 (compuesto de 10 niveles, con un total de
39.800 simetrones). Y el GRADO UNO no es más que la
energía con la que somos concebidos. El núcleo emocional de
cualquier ser humano se podría desarrollar en forma de
MANDALA de hasta 12 grados, que aumentan su energía
funcional siguiendo la PROPORCIÓN AÚREA, pudiendo alcanzar
un total de unos 2.550 millones de simetrones (energía funcional
simetrizada). Los MANDALAS son aquéllos que han
conseguido desarrollar su núcleo emocional de
manera que su simetría emocional, como mínimo, se
encuentra por encima del nivel 10 del grado 1. Son los
que utilizan sus emoenergías en su forma
SUPERSIMETRIZADA en valor de más de 40.000
simetrones (grados 2 al 12). La inmensa mayoría de los
bebés nacen con una simetría emocional muy inferior al nivel 10
de grado 1, ya que sus madres ya nacieron por debajo de ahí y
también las madres de sus madres (mito del pecado original). En
la etapa fetal el núcleo emocional del bebé madura y se simetriza
en base a cómo sus características genéticas y personales se
adaptan o desadaptan a las de la madre.

Hace unos años que puedo hacer lecturas energéticas de grupos,

ciudades, países, humanidad... en la mayor parte de nuestra era,
los últimos 2000 años, la simetría emocional de la humanidad ha
estado al nivel 3 (unos 84 simetrones de los 39.800 potenciales
del grado 1), aunque en algunos periodos bajó al 2 (16
simetrones). En el siglo XX la humanidad ha estado al 4 (278
simetrones). Esta medida es la media humana, resaltando el
hecho de que han existido grandes diferencias entre unos países y
otros, incluso entre unas regiones y otras. En general se observa
en el siglo XX una relación entre simetría emocional y desarrollo
económico y democrático combinados. Los países más avanzados
económica y democráticamente al mismo tiempo, fueron los que
más simetría emocional tuvieron, llegando en algunos casos, a
finales del siglo pasado, hasta el nivel 6 (1592 simetrones).
Parece que era parte de un ciclo en el que el avance de las
democracias y de su economía ha influido positivamente en la
simetría emocional a pesar de que escasamente media docena de
países llegaron a estar al 6, lo que significa utilizar
simétricamente el 4% del potencial emocional del grado 1. Pero
en mayo de 2001 el ciclo cambió y los países que estaban por
encima del 1 empezaron a bajar, existiendo otros 2 cortes
abruptos más, uno que empezó en marzo de 2008 y otro en
febrero de 2011; en este último la humanidad alcanzó la simetría
emocional más baja de nuestra era, el nivel 1, haciéndose
imposible bajar más. Estar al 1 significa utilizar 1 simetrón, el
0,0025% de nuestra simetría emocional potencial de la
concepción; el resto de la energía se utiliza pero de forma
antisimétrica, o como mucho a través de la SIMETRÍA
EXPERIENCIAL. En otoño de 2011 el nivel de simetría emocional
de nuestra especie volvió a subir al nivel 2.

El ser humano me sigue pareciendo un poco extraño. Tenemos

este increíble potencial y simplemente lo desperdiciamos; es difícil
entenderlo. Incluso con una pequeña cantidad de simetría
emocional seguimos teniendo empatía, ésta nos mantiene
humanos y facilita un cierto respeto de unos a otros. La recesión
en la simetría emocional por la que está pasando la
humanidad es peligrosa porque porta la semilla de la
brutalidad. Nos adentramos en las reglas de las
bestias, pero sin la dignidad de ellas. En el animal no hay
maldad, sin embargo el humano bestializado se psicopatiza. Sin
empatía no hay respeto por los demás y se dan aberraciones en
la conducta en diferentes grados. Desgraciadamente, en los
países democráticos empezamos a ver conductas en las que no
solo se ven individuos brutalizados, que los ha habido siempre,
también se observa un aumento de los comportamientos colectivos
perversos. Los estados siempre se han resistido a los cambios. Las
administraciones son conservadoras por naturaleza. Aunque
muchos puedan pensar lo contrario, hoy en día los estados
democráticos están manteniendo el equilibrio social como un
andamio en un edificio enfermo, ya que cada vez hay un mayor
número de individuos, que si por ellos fuera, llevarían al suicidio
colectivo o al caos a la sociedad, habiendo caído en una falta de
MOTIVACIÓN vital que es preocupante. Por supuesto los estados
deben mejorar, aunque lo más importante es que los individuos
mejoren para que sus gobiernos lo hagan. La responsabilidad
individual hoy es más necesaria que nunca, y empieza en los
pequeños actos cotidianos. Pero para ello, no es suficiente con la
educación intelectual, que promueve la adquisición de SIMETRÍA
EXPERIENCIAL. Se hace necesaria una verdadera comprensión de
nuestras emociones, aceptando el RETO de adentrarnos
verdaderamente en el NIVEL HUMANO, elevando la SIMETRÍA
EMOCIONAL. El HUMANISMO auténtico nos llevaría a la
empatía verdadera, a la construcción de un mundo
verdaderamente mejor, o al menos de una vida
individual plena de CONCIENCIA, que a su vez nos
sublimaría tanto como para llegar más arriba del nivel
humano, al NIVEL TRANSPERSONAL, en el que
paradójicamente ya no hay empatía ni compasión, solo hay
conciencia que se mueve por los designios del espíritu. A día de
hoy, ya no creo que globalmente podamos avanzar en el corto
plazo hacia la transcendencia, pero quizás ésta sea la época en
la que más individuos pueden alcanzarla. Pero no nos
saltemos pasos, debemos completar primero las
EDADES DEL HOMBRE antes de llegar a las del espíritu.
55. Impecabilidad.

El ser humano nace con una buena cantidad de luminosidad-

conciencia. Por razones desconocidas por casi todos,
viene a este mundo igualmente intoxicado con el
veneno de la IMPORTANCIA PERSONAL, heredado y
transmitido generación tras generación de forma persistente e
inexorable, alimentado por los patrones de la DEPENDENCIA
EMOCIONAL. En la mayoría, esta toxina irá propagando su
oscuridad a lo largo de la vida tan sigilosamente que ni siquiera
se darán cuenta. Los verdaderos sabios y maestros han
venido una y otra vez a revelar la existencia de un
antídoto para tal oscuridad: la IMPECABILIDAD. La
semilla de la impecabilidad es un tesoro con el que también
nacemos. Sin embargo viene así, como semilla. Su cultivo es
delicado, necesitando de grandes dosis de tenacidad, paciencia,
templanza, dedicación, valentía, desapego, orden y silencio. A
través del sostén de pensamientos, palabras y obras impecables
van apareciendo como rayos de luz emanados desde el interior
de uno mismo el AMOR y la ADMIRACIÓN hacia la vida: la
auténtica DEVOCIÓN. Los menos la desarrollan hasta desplegar
el brillo que esconde. La devoción es un fulgor que se combina
con la impecabilidad para debilitar gradualmente a la
importancia personal. Así el EGO puede ser estrangulado poco a
poco, permitiendo en su retirada la emergencia del auténtico
ESPLENDOR HUMANO, ese estado que es una rareza y sin
embargo hoy en día al alcance de muchos si lo quisieran. El
poder de alguien que está y vive tan vacío de importancia
personal como lleno de impecabilidad y devoción es tal, que a
pesar de que se le pudiera dañar el cuerpo, nunca se le podría
herir el alma. El ESFUERZO necesario para el desarrollo y
sostén de la impecabilidad es verdaderamente épico,
más aún cuando el ego ha sido enseñado para
perseguir con verdadero interés la fantasiosa idea de
la SALVACIÓN, que esconde el deseo de vivir sin
trabajar.
El concepto psicológico de ESFUERZO es paralelo al concepto de
TRABAJO en la física. El trabajo es ENERGÍA en movimiento
y todo lo existente es energía que se mueve. Así que no
existe tal cosa como el NO ESFUERZO ya que el universo entero
funciona gracias a él. Ahora bien, hay esfuerzos útiles e inútiles,
eficientes e ineficientes, simétricos y perversos... es un arte saber
distinguirlos. Nuestro NÚCLEO EMOCIONAL está formado por un
núcleo doloroso y otro gozoso, organizado a imagen y
semejanza de las fuerzas del universo. En el chamanismo se
aceptó perceptual y cognitivamente el hecho de que parte de la
creación estaba compuesta de dolor. Aceptar el hecho no es lo
mismo que preferirlo o buscarlo como algunos parecen hacer,
aunque es necesario aceptar la parte costosa o dolorosa del
esfuerzo.
El problema existencial del ser humano consiste en permanecer
atrapado en un marco perceptual e interpretativo que le excluye
como ser energético, dueño de las posibilidades para expandir su
percepción y su conciencia más allá de los sentidos ordinarios.
Las ESTRATEGIAS que a lo largo de miles de años se han
puesto en funcionamiento para la mejora de la
humanidad han tenido como objetivo el
mantenimiento del sistema de DESARROLLO
HORIZONTAL llamado ORDEN SOCIAL. Éste sirve a los
comandos biológicos de la supervivencia y
reproducción, sin repercutir necesariamente esto en la
propia evolución individual, la de la conciencia: el
DESARROLLO VERTICAL. Aunque los sistemas sociales han
evolucionado, la realidad individual del ser humano es que
permanece con los mismos problemas de siempre, resignado a
continuar en la oscuridad o inconsciente de estar en ella (Mito de
la Caverna, Platón). Desde el punto de vista de alguien que es
consciente de la dimensión energética de la realidad a través del
desarrollo y práctica del ver sutil, hoy en día me es imposible
continuar percibiendo más el mundo tal y como me lo
presentaron. Sigo maravillado mientras profundizo en el
conocimiento de los patrones cognitivos, emocionales y
energéticos generadores de simetría, como ser literalmente
luminoso que soy. De forma que he ido abandonando la
búsqueda del bien para centrarme en la expansión de las
capacidades de consciencia y percepción que de forma innata
todos los seres humanos tenemos.
A menudo, en el camino del desarrollo, el practicante
comete un error de interpretación al pensar que se ha
deshecho de la IMPORTANCIA PERSONAL. En el peor de
los casos se la oculta bajo un disfraz diferente, y en el mejor tan
solo ha disminuido ligeramente. Esto frecuentemente lleva al
estudiante de la Vida a enfocar sus recursos en el desarrollo
vertical, al creerse tan importante como para dejar ya de un lado
el desarrollo horizontal. Éste es quizás uno de los peores errores
que se pueden cometer en el camino hacia el aumento de la
conciencia. Hay que entender que es imprescindible
ordenar y sanar el mundo de todos los días y nuestra
relación con él. El desarrollo horizontal forma los
cimientos necesarios sin los cuales se hace imposible
elevarse más allá del nivel del barro. Un aspirante a la luz
debe identificar y corregir los problemas, excesos, carencias y
vicios que ha ido acumulando a lo largo de su vida. De lo
contrario se puede llegar a vivir en una burbuja de
ESPIRITUALIDAD en la que el ego en lugar de hacerse
más pequeño se camufla bajo una engañosa
apariencia, haciendo imposible el desarrollo vertical.
Esto no es solo una pena, para algunas personas supone una
pérdida del equilibrio mental, por lo que además es peligroso.
Desconectarse del mundo externo y de las necesidades generadas
por existir en él, lleva a algunas personas no solo a la estupidez,
también a la locura. En el chamanismo se llamaba
ORDENAR EL TONAL al proceso de excelencia e
impecabilidad en el que el guerrero debía
reestructurar la relación entre su mundo interno y su
mundo externo. El problema de la mayoría de la gente es que,
al ser el mundo interno una interpretación, éste a menudo es
excesivamente disociado y separado de la realidad del mundo
externo a través de los procesos transformativos de
generalización, eliminación y distorsión lingüísticos, perceptuales
y emocionales. De manera que tanto el hombre corriente como el
guerrero de la conciencia se enfrentan a la misma trampa: vivir en
una mentira. He aprendido que es necesario desconfiar de la
mente egoica sistemáticamente. En el sendero hacia la
conciencia, la SOBRIEDAD es más que necesaria, indispensable.
De cualquier manera, el camino consiste en refinar al ego cada
día, aceptar que está ahí y hacerlo más benévolo, más amable,
más sabio, menos lastimero, menos miedoso, más justo, menos
narcisista, menos perezoso, menos ocioso, menos dependiente,
más refinado, más disciplinado, más consciente... Solo un ego
sublimado se puede apartar; y solo al final del camino, ni al
principio, ni a mitad. Previamente es necesario haber vivido hasta
viejo lleno de impecabilidad, que básicamente consiste en
pensar lo correcto, hablar lo mínimo y hacer lo
necesario. Al final, la IMPECABILIDAD no es más que la
estrategia que pretende liberar la enorme cantidad de energía
que dedicamos al sostén de la IMPORTANCIA PERSONAL, para
entonces poder inyectarla en la CONCIENCIA.
56. ALEGRÍA.

La ALEGRÍA es la EMOENERGÍA que busca, percibe, reconoce y

genera el aspecto EXPANSIVO de la realidad, la CONTINUIDAD
y la FLUIDEZ. Es IMPULSORA DEL CAMBIO a través del
DINAMISMO, y por eso es DIRECTIVA y MOTIVADORA, por lo
que nutre la función de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y el INTERÉS.
Debe ser sentida como ALEGRÍA DE VIVIR y de SER, que se activa
cuando uno se enfoca y es consciente de la CONTINUIDAD de la
vida, de la conciencia y de la propia IDENTIDAD. Es
complementada, aunque no debe ser sustituida, con la ALEGRÍA
DE GANAR (expansión), ya que constantemente es necesario
adquirir diferentes tipos de recursos para seguir adelante. Se
siente como VITALIDAD al aumentar la frecuencia vibratoria del
campo que se produce en el momento en que se alcanza una
mayor SIMETRÍA (expansión del aprendizaje) o al incorporar
NUTRICIONES adecuadas. Esa vitalidad también se siente como
LIBERACIÓN cuando se produce la expulsión de CONTENIDOS
ENTRÓPICOS y PERVERSOS a través de los sistemas evacuativo-
eliminativos y como ESPERANZA (fluidez) al darse cuenta de la
posibilidad de nuevas GANANCIAS futuras. La alegría rige la
dimensión LÚDICA de la SEXUALIDAD, que en realidad promueve
el comando biológico de la continuidad de la especie. Esta
emoenergía estimula la búsqueda de la ALINEACIÓN CON EL
SER, que significa percibir la continuidad de uno mismo en el
Espíritu, a través de la NECESIDAD DE LIBERTAD y de
LIBERACIÓN de las cargas que hacen que el pesado EGO evite
la expansión de la conciencia hacia el infinito. La alegría busca la
LIBERTAD, los CAMBIOS, la RENOVACIÓN (que no la
innovación, que es función de la recreación). Busca las
GANANCIAS, los estados expansivos y también los estados
LÚDICOS. Es percibida como CONTENTO, fruto del fluir de la
energía-información. Promueve la RELAJACIÓN de las tensiones.
Cuando los flujos son interrumpidos o bloqueados, la alegría
cambia de fase produciendo la activación del miedo.

La VIRTUD ESENCIAL de la ALEGRÍA es la MOTIVACIÓN.

La energía de la alegría es hija de la RECREACIÓN y es
la madre del MIEDO. La ALEGRÍA y la FUERZA MOTRIZ
se equilibran y complementan mutuamente, formando
la POTENCIA TRANSFORMATIVA. La sinergia entre la
alegría y la fuerza motriz se llama FLEXIBILIDAD o más
correctamente TENSEGRIDAD. La ALEGRÍA es controlada
por el AMOR y a su vez ejerce control sobre la
TRISTEZA. Su patología mayor son las MANÍAS. Forma
parte junto con el AMOR y la RECREACIÓN del NÚCLEO
GOZOSO.

La MODERNIDAD ha traído consigo un aumento de la

COMPLEJIDAD psicoemocional. Esto es debido al crecimiento
exponencial en los estímulos e información provenientes del
MUNDO EXTERNO, producto de la universalización de la
educación, de la música, del arte, del pensamiento científico, de
la tecnología, de la medicina, del nacimiento de los medios de
comunicación de masas, del florecimiento de la sociedad de
consumo, de la influencia de la publicidad, de las modas, de la
globalización, de internet, de las redes sociales, de la
diversificación de la función laboral, del cambio en el esquema
de familia, de la revolución sexual, de la aparición de nuevos
modelos de idolatría, de la accesibilidad a las sustancias
estupefacientes y al alcohol, los estimulantes y los medicamentos,
entre otros factores. Esto hace que el NÚCLEO EMOCIONAL se
encuentre casi todo el tiempo inundado de informaciones y datos
sensoriales que pueden llegar a saturar el MUNDO INTERNO del
individuo, o al menos dificultar una integración cognitiva que se
manifieste en forma de experiencia unitaria y coherente. Además
de cuantiosos, muchos de los estímulos a los que somos expuestos
son frecuentemente contradictorios y disociadores. Esto puede
llevar a un aumento en diferentes niveles de intensidad de la
frustración, ansiedad y angustia individuales y sociales. De
manera que una buena parte de la población tiene la sensación,
más o menos consciente, de que se enfrenta a un mundo externo
con el que no puede, o con el que tiene serias dificultades cuando
intenta asimilarlo en su mundo interno. El escape o compensación
a través de la INFLACIÓN perversa de la ALEGRÍA es frecuente;
se puede atestiguar a través de un gran número de conductas
ADICTIVAS y OCIOSAS. Muchas de ellas son socialmente
aceptadas e incluso defendidas. Las dos están vehiculizadas de
forma viciosa desde la FUERZA MOTRIZ (reacción) hacia la
ALEGRÍA (expansión). Así, se persigue el objetivo de alcanzar una
felicidad artificial, tan falsa y vacía que acabará derivando hacia
una DESMOTIVACIÓN EXISTENCIAL, la cual es en sí misma,
como todo lo perverso, fuente de nuevas necesidades y problemas
(VACÍOS). Quien de verdad busca la impecabilidad, el que
quiere tener un romance con el conocimiento y con la vida, sabe
que debe apostar a favor de que el centro de la alegría real es el
lugar en donde uno siente su continuidad como conciencia, donde
percibe que vive y es. A este lugar se llega a través de llevar
incesantemente la atención a la respiración, al ALIENTO, que es
el mecanismo que permite la continuidad y el fluir de la VIDA. La
alegría poco evolucionada busca la FELICIDAD. Sin embargo la
búsqueda de la felicidad es una ilusión, una quimera, una
falsedad. Todo el mundo lo sabe pero casi nadie lo quiere
reconocer. Tan solo existen fluctuantes estados mentales,
intensificados por las emociones teñidas de placer o de dolor. La
búsqueda de la felicidad es infructuosa, pero mantiene
entretenidos a la mayoría de los seres humanos, ocupados en
adquirir y poseer para así ser admirados, atendidos, queridos. Se
mantiene de esta manera el engaño colectivo, consistente en creer
que cuando tengamos lo suficiente, seremos felices. Esto nos aleja
de un fin mucho más noble de la existencia: el aumento de la
consciencia de ser y del CONOCIMIENTO DE UNO MISMO.
Quizás deberíamos ser lo suficientemente valientes para
apartarnos de la ignorancia y cambiar la búsqueda de la
felicidad por la búsqueda del verdadero desarrollo humano.
Quizás así de verdad cambiaría el mundo, en lugar de dar
vueltas y vueltas alrededor de los mismos problemas. Es necesario
recordar que ILUSIÓN es sinónimo de FALSEDAD.
57. MIEDO.

El MIEDO es la EMOENERGÍA que busca, percibe, reconoce y

genera la DISCONTINUIDAD, el DESEQUILIBRIO, los
BLOQUEOS, la DESINTEGRACIÓN y los estados
DESTRUCTIVOS. Es quien realiza el cambio de la FASE GOZOSA
a la FASE DOLOROSA. Es consciente de la dimensión
ENTRÓPICA de la realidad, que se manifiesta para la matriz
individual en forma de PELIGROS. El MIEDO sirve para detectar,
dimensionar y señalizar los PELIGROS o RIESGOS, aunque no los
analiza ya que ésta es una función de la tristeza. Un peligro es
cualquier CONTENIDO COGNITIVO (MATERIA, ENERGÍA o
INFORMACIÓN), endógeno o exógeno, que amenace a la
MATRIZ INDIVIDUAL, lo que en potencia puede inducir
INTERRUPCIONES o bloqueos en los flujos, DESEQUILIBRIOS en
el sistema y DAÑOS parciales o totales en la simetría del mismo.
El desequilibrio es el precursor del daño. Los daños provocan
discontinuidad en algunas funciones y alteraciones en las
estructuras, así como un aumento de la ENTROPÍA o desorden. En
el plano físico, la finalización total de simetría (el mayor daño) es
la MUERTE, la cual produce una discontinuidad e interrupción
completa de la vida física así como la destrucción de la matriz
individual (finalización de la unión de la conciencia con el cuerpo
y el lugar que ocupa). La Unidad Procesadora del Miedo se
relaciona con el MUNDO EXTERNO y con EL MUNDO INTERNO
rastreando como una ANTENA la POSIBILIDAD de desequilibrios,
discontinuidades, bloqueos y daños, emitiendo ALARMAS y
SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD que deben ser proporcionales a
la probabilidad, cercanía y magnitud de los mismos. Una vez
emitida la alarma el miedo cambia de fase estimulando a la
tristeza. El miedo percibe y establece los LÍMITES propios a través
del control de la fuerza motriz (REFRENAMIENTO). Por eso a
veces, un miedo desproporcionado puede causar una parálisis
funcional momentánea. Sin embargo, en otras ocasiones el miedo
pierde su función inhibitoria de la fuerza motriz y entonces ésta se
crece, a menudo de forma peligrosa y desequilibrada. Forma el
NÚCLEO DOLOROSO junto con la TRISTEZA y la FUERZA
MOTRIZ. El DOLOR es un sentimiento que tiene como objetivo
inducir NECESIDAD DE EQUILIBRIO en el sistema.
La VIRTUD ESENCIAL del MIEDO es la PRUDENCIA. La
energía del miedo es hija de la ALEGRÍA y es la madre
de la TRISTEZA. El MIEDO y el AMOR se equilibran y
complementan mutuamente, formando la POTENCIA
CONSERVATIVA. La sinergia entre el miedo y el amor
se llama ESTABILIDAD. Es controlado por la
RECREACIÓN y a su vez ejerce control sobre la FUERZA
MOTRIZ. Su patología mayor son las FOBIAS.
El primer comando biológico para los seres en el
SISTEMA DE VIDA EN LA TIERRA es el de la
supervivencia. Se manifiesta como un fuerte impulso y
motivación para mantener la continuidad del individuo y de la
especie a través de la autoconservación, la protección del grupo,
la nutrición-depredación y la reproducción. La naturaleza premia
a los seres haciendo que la continuidad sea experimentada en
forma de ALEGRÍA DE VIVIR, mientras no se perciban
PREOCUPACIONES o PELIGROS.
El verdadero MIEDO, del que nacen todos los demás, es el que se
produce al sentir que la continuidad está amenazada o pudiera
perderse. Así, la ALEGRÍA emanada del cumplimiento del primer y
más sagrado mandato del Espíritu se convierte en MIEDO. El
miedo a la MUERTE es el PRIMER ORIGEN DEL
SUFRIMIENTO y surge de la IGNORANCIA de que somos
mucho más que un cuerpo físico. Desde el punto de vista
energético-transpersonal, somos un conglomerado de campos de
energía con CONCIENCIA DE SER y formamos parte de un plan
más allá de nuestra comprensión (SIMETRÍA SAGRADA en el
modelo de la Resonancia Bioenergética, LA REGLA en el
chamanismo centroamericano). Las religiones han pretendido
compensar este miedo, sustituyendo la falta de conocimiento por
creencias de lo más variopintas, intentando con ello conectar con
el sentido transcendente de la existencia. Las religiones y
supersticiones han sido un escalón en el camino evolutivo del ser
humano; el paso siguiente sería aumentar la conciencia de tal
manera que las creencias se transformen en saber a través del
desarrollo de nuestra naturaleza como perceptores y navegantes
del infinito. La CIENCIA está intentando realizar este proceso en
la actualidad, pero su búsqueda será incompleta por haber
renegado del lado mágico del ser humano, ése que contempla
que somos energía consciente de sí misma que forma parte de un
orden o DISEÑO INTELIGENTE universal. Solo aquél que es
capaz de ir más allá de la materia, viendo directamente la
energía sutil tal como fluye en el universo, tiene posibilidades de
desentrañar una parte del misterio de la vida y trascender
realmente el miedo a morir. El verdadero aspirante a la
transcendencia (del ego) es quien ha templado su razón tanto o
más que un científico y al mismo tiempo es capaz de dejarla a un
lado, o más bien utilizarla como ancla mientras se adentra en lo
inexplicable y paradójico de la existencia, manteniendo al mismo
tiempo la cordura y la sobriedad.
La energía solo se transforma y mueve, por lo que la muerte no es
más que una importante mutación y reconfiguración de los
sistemas de energía que se han unido temporalmente por la
FUERZA AGLUTINANTE o AMOR para existir y ser dentro del
contexto de aprendizaje al que llamamos VIDA. Sin embargo, en
el SISTEMA DE VIDA EN LA TIERRA, a menudo los seres
desconocen por completo los ciclos de cambio, reglas y evolución
que la energía viva experimenta a lo largo del espacio-tiempo.
Las conciencias se ven absorbidas, y a veces agotadas, por el
trabajo derivado del intento de cumplimiento del ORDEN
NATURAL a través de los comandos biológicos genéticamente
programados de la supervivencia, pertenencia, reproducción y
depredación (transformación y absorción de materia, energía y
vida entre unos seres y otros). La dimensión transcendente del ser
humano permite quitar notoriedad a los comandos biológicos
primarios, traspasando la atención principal al comando del
CRECIMIENTO DE LA CONCIENCIA. Éste es el primer requisito
para vencer al miedo perverso y transformarlo en el primer
guardián del CONOCIMIENTO. Si bien es necesario proteger la
vida en la medida de lo posible, lo que permite al ser humano
amortiguar el ciclo de sufrimiento es convertir el crecimiento de la
conciencia y la libertad perceptual en el primer mandato y fuente
de la motivación para seguir viviendo (EL CAMINO DEL
GUERRERO).
El miedo es un filtro cognitivo tan natural como necesario. Desde
el punto de vista biológico es el vigilante que detecta las
amenazas y peligros en la continuidad; desde el punto de vista
psicoemocional y transpersonal permite detectar todo aquello que
pueda bloquear el acceso a niveles mayores de conocimiento,
desarrollo y conciencia. Si se vence el temor a morir debido a un
aumento en la conciencia, el miedo pasa a funcionar en otro
nivel, en el que existe sin generar sufrimiento.
58. TRISTEZA.

La TRISTEZA es la EMOENERGÍA que busca, percibe, reconoce y

genera la FRAGMENTACIÓN, la SEPARACIÓN, el VACÍO y el
aspecto FRACTÁLICO de la realidad. La separación es vivida
como SENTIMIENTO DE PÉRDIDA. La tristeza es de naturaleza
REPULSIVA, ya que nadie quiere perder o sentirse vacío. La
tristeza es ANALÍTICA y CATABÓLICA, por su capacidad de
DESCOMPONER y DIVIDIR el todo en partes. Es la emoenergía
con mayor nivel de complejidad y número de funciones. Elabora
el INVENTARIO, utilizando al LENGUAJE para IDENTIFICAR y
ENUMERAR a los OBJETOS COGNITIVOS que componen el
mundo. Es REFLEXIVA, ya que divide al MUNDO EXTERNO, el
percibido, en PARTES que ordena y coloca en el MUNDO
INTERNO en forma de REFLEJOS o IMÁGENES: DESTILACIONES
sometidas a los procesos lingüísticos de NOMINALIZACIÓN,
ELIMINACIÓN y GENERALIZACIÓN, y que la RECREACIÓN
complementa a través del mecanismo imaginativo de la
DISTORSIÓN. Así se forman RÉPLICAS, COPIAS e IMITACIONES
de la realidad que son guardadas por el AMOR en la MEMORIA
junto con sus ÍNDICES y ETIQUETAS que están hechos sobre todo
de PALABRAS. Es función de la tristeza estimular al lenguaje en su
función de NOMBRAR las cosas, puesto que son las palabras las
que separan a los objetos cognitivos del todo. La tristeza también
separa virtualmente a los objetos de sus características,
contribuyendo en la generación de las DESCRIPCIONES. La
tristeza conoce que el VALOR de cualquier cosa es
directamente proporcional al VACÍO que deja su
ausencia; gracias a esta habilidad de evaluar y
VALORAR sabe lo que se necesita y lo que no, lo que
es bueno o malo. Al poder valorar las cosas, también sabe
hacer COMPARACIONES basadas en las DIFERENCIAS, por lo
que se encarga de la ORDENACIÓN y de las
CLASIFICACIONES. La organización es sintética y pertenece a la
recreación, a diferencia de la ordenación, que es analítica y
pertenece a la tristeza. La tristeza es la responsable de la
percepción de la DUALIDAD, al dividir la realidad en pares
opuestos o complementarios. Es la emoción que detecta los
VACÍOS y por ello siente y predice las NECESIDADES y
CARENCIAS, es decir, lo que no se tiene por haberse perdido o
por no haberse conseguido, o bien, lo que podría necesitarse. La
sensación de vacío o pérdida tiene el objetivo de crear una
incomodidad (dolor) para que el sistema se sienta en la necesidad
de recuperar el equilibrio. La naturaleza tiende a llenar los
huecos. Una vez analizada la pérdida o necesidad, la tristeza
mira en el INVENTARIO-MEMORIA, por si tiene una estrategia o
CONOCIMIENTO anterior que sirva para resolver la situación. Si
la tiene, la ordena ejecutar a la FUERZA MOTRIZ. Si no, da la
orden al sistema para que elabore un nuevo aprendizaje a través
de la recreación. Las estrategias, en el fondo, son siempre planes
de compensación para evitar las pérdidas o satisfacer las
necesidades, un intento de RECUPERAR o mantener el EQUILIBRIO
y de poner límites al avance de la ENTROPÍA o desorden. Las
pérdidas forman parte del mecanismo estimulador de la
capacidad de ADAPTARSE y APRENDER. Desde el punto de vista
bioenergético, el MAL es lo que provoca pérdidas de simetría y el
BIEN es lo que genera mantenimientos o ganancias en la simetría.
Bajo este prisma, no hay juicios de valor posibles, tan solo hechos
energéticos.
La DESADAPTACIÓN es el resultado de haber perdido la
OPORTUNIDAD de APRENDER a llenar de forma simétrica un
VACÍO, o de haberse visto superado por los RETOS derivados del
mismo. La ADAPTACIÓN verdadera es la superación de los
RETOS consecuentes a un VACÍO, carencia, o problema en
particular. En parte, es el resultado al ver la OPORTUNIDAD de
APRENDER que se esconde detrás de cualquier dificultad en sí
misma. El aprendizaje resultante de la verdadera adaptación lleva
a la conquista de un nuevo LUGAR más simétrico con respecto al
anterior que se estaba ocupando. Ser más simétrico es lo mismo
que estar más lleno y menos vacío; pero no lleno de cualquier
cosa... lleno de CONCIENCIA y de CONOCIMIENTO DE UNO
MISMO. Cada ser viene a la vida como un proyecto sin
completar, con una configuración particular de vacíos o acertijos
que necesita resolver. Si se demora demasiado en la resolución
de los mismos aparecen nuevos vacíos o retos que se añaden a
los originales, aumentando el número de problemas. La resolución
o no de los problemas existentes en la matriz individual, conduce
al ser a diferentes lugares, ya que la EXISTENCIA es el encaje de
la percepción en un LUGAR que se produce a través de procesos
volitivos o de TOMA DE DECISIONES que el SER se ve obligado
a hacer dentro del sistema llamado vida. Los lugares son las
diferentes coordenadas del fractal de posibilidades que un ser
viviente posee, llamado el MAPA DEL DESTINO o MATRIZ
MAESTRA. La creación está hecha de lugares, que son en
realidad fotogramas estáticos de realidad potencial. La fuerza del
tiempo es la que empuja a las conciencias a través de los lugares,
regalando a las mismas una sensación de REALIDAD, de ser y de
estar, de movimiento y de continuidad mediante la sucesión
constante de los fotogramas, que son percibidos mediante el
enfoque de la atención en una u otra de las posibilidades
preexistentes. A cada lugar se ha llegado desde uno aledaño en
orden inverso a la FLECHA DEL TIEMPO, y a su vez está rodeado
de un número indeterminado de lugares colindantes en dirección
favorable a la flecha del tiempo. El tiempo empuja, apremia y
obliga de manera inexorable para que la conciencia unida a un
lugar lo abandone y elija el siguiente dentro de las posibilidades
otorgadas. El TIEMPO presiona a las burbujas de conciencia que
somos hacia una dirección INERCIAL dominante, que es fruto de
la suma de todos los momentos anteriores, de cada una de las
decisiones o voliciones que como capullos luminosos hemos
tomado desde el principio de nuestra vida. Dejarse llevar por la
INERCIA es elegir entrar en el siguiente lugar que menos trabajo
requiere para ser alcanzado. Esto a menudo no es favorable, ya
que frecuentemente los lugares evolutivamente superiores
requieren de una inversión de energía extra o esfuerzo para ser
alcanzados, debiéndose hacer uso de manera eficiente del
GRADO DE LIBERTAD disponible. El día que el hombre entienda
esto será verdadero dueño de su DESTINO. La tristeza es la que
percibe los vacíos y de ahí su importancia a la hora de aprender
y desarrollarse, labor que realiza en sinergia con el resto del
núcleo emocional, aunque especialmente en colaboración con la
RECREACIÓN. La utilización de un aprendizaje preexistente en la
matriz individual es controlado por la tristeza. La repetición
otorga la posibilidad de perfeccionar el aprendizaje. Cuando la
tristeza estima que es necesario elaborar un nuevo aprendizaje,
se lo ordena a la recreación. Tristeza y recreación, en conjunto,
son la POTENCIA CREATIVA del núcleo emocional.
La tristeza también es responsable de soltar y separar del cuerpo,
la mente o el campo, los contenidos (hasta ese momento partes de
uno) que ya no sirven o que son perjudiciales, por lo que se
encarga de la ELIMINACIÓN y de la EVACUACIÓN. Gestiona
las INVERSIONES, ya que es necesario invertir (perder) para
desarrollarse, para satisfacer las necesidades o para compensar
lo perdido (por lo que también maneja el gasto del DINERO). El
resultado de esta compensación, bien hecha, implica un aumento
de la SIMETRÍA-CONOCIMIENTO y una disminución de la
ENTROPÍA-IGNORANCIA. Es por esto que el NÚCLEO
DOLOROSO (MIEDO, TRISTEZA y FUERZA MOTRIZ) es el motor
del DESARROLLO, debido a la necesidad de recuperar el
equilibrio que recurrentemente se pierde por el desgaste inherente
al SISTEMA DE VIDA (senescencia y entropía). La tristeza tiene la
facultad de la PERCEPCIÓN DEL PASO DEL TIEMPO a través de
sus partes: segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años
y sus divisiones, PASADO, PRESENTE y FUTURO, percibiendo así
mismo sus REPETICIONES RECURSIVAS y CICLOS, por lo que la
tristeza también es PREVISORA. Cada instante que pasa lo
perdemos para siempre y sin embargo nos permite existir, ser y
seguir creciendo (avanzar). La GRATITUD es dependiente de la
tristeza, puesto que en realidad es una ENTREGA o
compensación (empática o práctica) al otro por recepción de
ayuda anterior. Existe confusión en este tema, ya que se piensa
que se da por amor, pero siempre se da como compensación o
inversión. No existe tal cosa como el AMOR INCONDICIONAL.
Una vez que se da y se recibe, se puede cuidar o unificar lo que
se tiene en común con la otra persona, y eso sí que es amor. En
realidad es la tristeza la que debe cuidar del amor. El amor
protege lo que es necesario conservar para poder seguir
adelante. Es verdaderamente sabio aquél cuyo DISCERNIMIENTO
le lleva a saber qué es lo que hay que cuidar y proteger,
identificando y descartando lo que es necesario eliminar,
enfocándose y dirigiéndose hacia lo que todavía hay que
conseguir, simetrizando en sí el AMOR y la TRISTEZA.
La tristeza es la energía que permite aceptar que el hecho de vivir
viene indisolublemente unido a perder. Incluso el mismo ESPÍRITU
(la conciencia abstracta infinita) se concretiza a través de
conciencias finitas que emana dentro de un tiempo, que termina
desde el punto de vista físico en la MUERTE. La tristeza sabe
reconocer y ACEPTAR el final de las cosas.
La VIRTUD ESENCIAL de la TRISTEZA es la PACIENCIA. La
energía de la tristeza es hija del MIEDO y madre de la
FUERZA MOTRIZ. La TRISTEZA y la RECREACIÓN se
equilibran y complementan mutuamente, formando la
POTENCIA CREATIVA. La sinergia entre la tristeza y la
recreación se llama COMPLEJIDAD e INTELIGENCIA. Es
controlada por la ALEGRÍA y a su vez ejerce control
sobre el AMOR. Su patología mayor son las
DEPRESIONES. Forma parte junto con el MIEDO y la
FUERZA MOTRIZ del NÚCLEO DOLOROSO.
Al ser la tristeza la que reconoce las pérdidas, utiliza al MIEDO
para detectar las mentiras que contamos (a nosotros y al mundo),
ya que éstas son generadoras de bloqueos y pérdidas. Además
de las mentiras habituales, construimos otras más sutiles e incluso
inconscientes a través de la perversión de los procesos lingüísticos
de GENERALIZACIÓN, ELIMINACIÓN y DISTORSIÓN. Éstos, en
principio, son mecanismos naturales y necesarios para el
desarrollo del lenguaje, formando parte de las funciones
cognitivas a través de las cuales la realidad es filtrada, desnatada
y recompactada.
Para mantenerse y continuar, todo sistema necesita gastar energía
a lo largo del tiempo, generando movimiento (TRABAJAR). El
movimiento producido por la UNIDAD PROCESADORA DE LA
FUERZA MOTRIZ es a cambio de un gasto de energía, y resulta
en la aparición de una cierta cantidad de ENTROPÍA, lo cual
provoca la emergencia de más NECESIDADES y PROBLEMAS.
Ésta es una ley cíclica natural. Los problemas hacen que se pierda
más energía, y las necesidades son las que si no se satisfacen en
un tiempo determinado se convierten en problemas. De los
problemas y necesidades salen las PREOCUPACIONES por las
pérdidas pasadas, presentes y futuras; la emoción que percibe las
pérdidas es la TRISTEZA. Las preocupaciones y la tristeza son el
SEGUNDO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Ante la pérdida de
equilibrio, la TRISTEZA de nuevo evaluará la situación y volverá a
elegir una estrategia previamente memorizada, o solicitará a la
RECREACIÓN que elabore una nueva. La vida es un sistema que
se manifiesta a través de percepción, reacción y movimiento.
Una vez que se ha evaluado y planificado la manera mejor de
proceder, la información es traspasada a la Unidad Procesadora
de la Fuerza Motriz. Ésta ejecutará los movimientos y acciones tal
como aparecen en el diseño proporcionado por la TRISTEZA, con
el objetivo de desplazarse hacia un estado en el que se gaste la
mínima energía, manteniendo e incluso aumentando y mejorando
los funcionamientos del sistema, recuperando la energía perdida
o ganando más de la que se tenía. El miedo a perder, y la propia
tristeza producida por lo que no tenemos, hace que intentemos
rodearnos de cosas, relaciones, recursos, etcétera. El APEGO
generado hacia todas estas cosas y relaciones que componen
nuestro INVENTARIO hace que se generen nuevos problemas y
preocupaciones y de nuevo más sufrimiento. El APEGO es el
TERCER ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. A través de él se
manifiestan todas las distorsiones de las emociones humanas en
forma de DEPENDENCIAS EMOCIONALES, REVERSOS
PSICOLÓGICOS, MALIGNIZACIONES y DEFECTOS DEL EGO.
59. FUERZA MOTRIZ.

La FUERZA MOTRIZ es la EMOENERGÍA que busca, percibe,

reconoce y genera el aspecto CONTRACTIVO de la realidad
(ESFUERZO), que se manifiesta a través del IMPULSO y la
TENSIÓN. Éstos se presentan como ACCIÓN y REACCIÓN, que
a su vez pueden tomar forma de ATAQUE o HUIDA,
MOVIMIENTO o RESISTENCIA. Esta emoenergía tiene la función
de EJECUTAR los PROGRAMAS seleccionados por la UNIDAD
PROCESADORA DE LA TRISTEZA. No piensa ni diseña, tan solo
HACE. La fuerza motriz también REACCIONA poniendo LÍMITES
al ENTORNO y diciendo que NO cuando es necesario; para que
esta función esté bien ajustada, es necesario que la fuerza motriz
se encuentre correctamente controlada por el miedo y
adecuadamente activada por la tristeza. Una vez ganada la
posición, la fuerza motriz estimula al AMOR para que haga que
la matriz individual se ubique, consolide e integre el nuevo lugar.
La fuerza motriz se siente como ESFUERZO y TRABAJO,
consecuencia de la puesta en marcha de la energía funcional
necesaria para cambiar de un estado a otro, de un lugar a otro.
La VIRTUD ESENCIAL de la FUERZA MOTRIZ es la
PERSISTENCIA. La energía de la fuerza motriz es hija
de la TRISTEZA y madre del AMOR. La FUERZA MOTRIZ
y la ALEGRÍA se equilibran y complementan
mutuamente, formando la POTENCIA
TRANSFORMATIVA. La sinergia entre la alegría y la
fuerza motriz se llama TENSEGRIDAD. Es controlada
por el MIEDO y a su vez ejerce control sobre la
RECREACIÓN. Su patología mayor son las ADICCIONES.
Forma parte junto con el MIEDO y la TRISTEZA del
NÚCLEO DOLOROSO.
Si no se recupera el equilibrio a través de la ejecución de la
estrategia elegida, es porque ésta estaba mal diseñada o no se
tenían los recursos suficientes para su aplicación. Entonces la
FUERZA MOTRIZ puede desgastarse produciendo CANSANCIO y
DOLOR, o bien podría entrar en un círculo vicioso intentando
hiperactivarse para conseguir un equilibrio improbable,
generando FRUSTRACIÓN y ENFADO o RABIA. El cansancio, el
dolor, la frustración y el enfado son los subproductos en forma de
sufrimiento que provienen de la fuerza motriz, y son el CUARTO
ORIGEN DEL SUFRIMIENTO.
La RABIA es un sentimiento muy habitual en el ser humano,
apareciendo cuando la fuerza motriz reacciona por su cuenta o
se encuentra estimulada en lugar de correctamente controlada por
el MIEDO, debido a una inoperatividad de la TRISTEZA por
ineficacia, inexistencia o no utilización de estrategias adecuadas,
es decir, por falta de aprendizajes o por tomar malas decisiones.
La hermana de la rabia es el sentimiento de OFENSA o de ser
ofendido, un producto de la estimulación perversa de la fuerza
motriz desde la RECREACIÓN, sostenedor del EGO y del
sentimiento de IMPORTANCIA PERSONAL, que a su vez proviene
de las DEPENDENCIAS EMOCIONALES generadas desde las
distorsionadas necesidades de ATENCIÓN, AFECTO y APOYO.
El SENTIMIENTO DE OFENSA y la importancia personal
son el QUINTO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Sentirse muy
importante y sin embargo no percibir el verdadero amor hacia
uno mismo, que es la AUTOESTIMA, tiene como resultado la
aparición del DESAMOR y el MIEDO A LA SOLEDAD, que son el
SEXTO ORIGEN DEL SUFRIMIENTO. Éstos intensifican la
búsqueda ansiosa del amor y la compañía de los otros
retroalimentando al miedo, al apego, a la rabia y a la
importancia personal de forma recurrente y recursiva,
perpetuando el ciclo de IGNORANCIA. La IGNORANCIA es
la falta de conocimiento de uno mismo; es el SÉPTIMO
ORIGEN DEL SUFRIMIENTO y el hilo conductor de los
otros seis. Volviendo a la rabia y al sentimiento de importancia
personal, estas encierran al individuo en el DRAMA de necesitar
sentirse más o menos que el otro, alimentando entonces las
NECESIDADES DE JUSTICIA, DE CASTIGAR, DE CULPABILIZAR,
DE AGREDIR, DE POSEER y DE DESTRUIR que aparecen en las
RELACIONES HUMANAS ejecutadas por la fuerza motriz
convertida en rabia y estimuladas desde el miedo a través de un
tipo de PELIGROS especiales que solo existen dentro del plano
humano y que se llaman INJUSTICIAS.
La rabia es una reacción involucionada contra las INJUSTICIAS.
Intenta reaccionar poniendo LÍMITES a las actividades de
CHANTAJE, SOBORNO, MALIGNIZACIÓN,
METAMALIGNIZACIÓN, CULPABILIZACIÓN, DOMINIO
PERVERSO, ABANDONO PERVERSO, PRIVACIÓN PERVERSA,
DESVALORIZACIÓN PERVERSA, SUSTRACCIÓN, CASTIGO
PERVERSO, CREACIÓN DE DEUDAS PERVERSAS, AGRESIÓN,
ESCLAVIZACIÓN, DESINTEGRACIÓN DE LA PERSONALIDAD y
ASESINATO, entre otros. Estas acciones son generadas por el
lamentable estado de la conciencia humana, que todavía
permanece apegada al nivel de la bestia cuando se disocia de su
capacidad de empatizar. También por su baja simetría
emocional, que le impide trascender los esquemas de
dependencias emocionales, que a su vez son el alimento del ego.
La fuerza motriz permite tener RESISTENCIA, IMPULSO, FUERZA y
POTENCIA. Esto es la capacidad de ESFUERZO. La resistencia
proveniente del amor es estructural, a diferencia de la resistencia
de la fuerza motriz que es funcional. Resistir a base de fuerza es
muy desgastante desde el punto de vista energético. Es necesario
desarrollar simetrías estructurales, ya que facilitan una mayor
eficacia en las funciones con un menor gasto de energía.
60. AMOR.

El AMOR es la EMOENERGÍA que busca, percibe, reconoce y

genera la dimensión CONECTIVA y UNITARIA de la realidad, así
como su dimensión HOLOGRÁFICA. El amor es CONECTADOR,
INTEGRADOR y UNIFICADOR. Por un lado es capaz de percibir
lo común, lo que une y la sensación de conjunto, de UNIDAD,
tanto a nivel individual como grupal. Por otro lado es la FUERZA
AGLUTINANTE que consolida esa unión a través de ENLACES,
protegiendo de esta manera al sistema de las intrusiones externas.
Por eso el amor genera el SENTIMIENTO DE SEGURIDAD e
INTIMIDAD y la sensación de UBICACIÓN, que es la percepción
de ESTAR en el lugar en el que uno puede vivir, convivir y
evolucionar. El amor genera el sentimiento de IDENTIDAD, que
otorga el sentimiento de estar conectado y unido con uno mismo.
Algunas personas desarrollan de forma consciente el sentimiento
de AMOR A LA TIERRA, la verdadera madre, el macrosistema al
que pertenecemos y al que estamos unidos. El AMOR UNIVERSAL
es la energía que permite y crea la unión entre una CONCIENCIA
y un CUERPO en un LUGAR. El amor GUARDA, COHESIONA y
CONSERVA. De esta manera PROTEGE los contenidos simétricos
que ya se poseen, proporcionando la TRANQUILIDAD DE TENER
y la posibilidad de DESCANSAR. El AMOR fija y guarda los
aprendizajes y las experiencias en la MEMORIA, si bien los
índices son gestionados principalmente por la tristeza. El amor
permite COMPARTIR con otros SIMETRÍAS, ESPACIOS y
TIEMPOS. Es una fuerza de tendencia ESTÁTICA por su carácter
apelmazante y pegajoso. El AMOR otorga FORTALEZA y
RESISTENCIA de carácter estructural gracias a su capacidad
aglutinadora. El amor es percibido como PLENITUD y PAZ
generada por la sensación de DESCANSO posterior a la
actividad de la fuerza motriz, una vez que ésta ha ejecutado los
movimientos necesarios para alcanzar el equilibrio perdido por
alteraciones, desgastes o problemas anteriores. Es un acto de
amor compartir esa seguridad, fruto de la transitoria ausencia de
preocupaciones, con los seres queridos durante un tiempo,
aumentando con ellos el sentimiento de CONEXIÓN y UNIDAD,
hasta que el amor activa a la RECREACIÓN para que ésta busque
nuevos deleites y simetrías, no solo por necesidad, sino por el
gusto de aprender o recrearse. El AMOR es la emoenergía que
cambia de la FASE DOLOROSA a la FASE GOZOSA. El amor
distorsionado genera la NECESIDAD DE POSEER.

El AMOR de pareja verdadero es el sentimiento de unión y

necesidad de conservación de los contenidos simétricos mutuos,
en aras de un desarrollo mayor, comparado con el que se tendría
como individuos. En la sexualidad, el amor permite sentir la
CONEXIÓN con el otro, la complementariedad sin dominancia. El
AMOR paterno-materno-filial tiene como objetivo crear un
sentimiento de conexión con los hijos, de manera que la tarea de
cuidar y PROTEGER se desenvuelva de forma natural mientras que
ellos maduran y consiguen un desarrollo propio suficiente para
poder seguir adelante en su camino evolutivo. El AMOR a la VIDA
es el sentimiento de unión con esa energía que mantiene todo lo
que existe: el puro INTENTO UNIVERSAL. El AMOR en general es
la energía que se debe utilizar para conectar, enlazar, juntar y
compartir lo bueno. Seguramente, las distorsiones en el amor
(mantener unido lo que debe separarse) son la fuente de
sufrimiento humano más importante. Aunque en realidad el amor
nunca duele, puesto que es una emoción gozosa. Lo que duele es
la tristeza generada por las pérdidas producidas por la unión de
lo incompatible, el cansancio derivado de la fuerza motriz que se
desgasta para mantener por la fuerza lo que el amor no consigue,
o la angustia producida por el miedo al daño que uno va a seguir
haciéndose al continuar compartiendo lo que es fuente de miseria
emocional.

La VIRTUD ESENCIAL del AMOR es la AMABILIDAD. El

AMOR es hijo de la FUERZA MOTRIZ y es la madre de
la RECREACIÓN. El AMOR y el MIEDO se equilibran y
complementan mutuamente, formando la POTENCIA
CONSERVATIVA. La sinergia entre el amor y el miedo
se llama ESTABILIDAD. El AMOR es controlado por la
TRISTEZA y a su vez ejerce control sobre la ALEGRÍA.
Su patología mayor son las OBSESIONES. Forma parte
junto con la ALEGRÍA y la RECREACIÓN del NÚCLEO
GOZOSO.
61. RECREACIÓN.

La RECREACIÓN es la EMOENERGÍA que busca, percibe,

reconoce y genera el EQUILIBRIO, las LEYES y el aspecto
ORGANIZADO de la realidad. Por ello se siente ATRACCIÓN
por la BELLEZA, por la SIMETRÍA, el CONOCIMIENTO, las
INNOVACIONES y el DESCUBRIMIENTO de los PATRONES y las
REGLAS. El ORDEN es la característica a través de la cual se
relacionan las partes formando un todo con la capacidad de
generar funciones de mayor complejidad. La organización
verdadera busca el punto medio, el equilibrio o balance entre
gasto energético y funciones; así la recreación elabora
ESTRATEGIAS y ALGORITMOS que solucionan PROBLEMAS o
crean nuevas simetrías, puesto que su carácter es
COMPUTACIONAL y TRANSFORMATIVO y su naturaleza
SINTÉTICA y ANABÓLICA.
La VIRTUD ESENCIAL de la RECREACIÓN es la
TEMPLANZA. La RECREACIÓN es hija del AMOR y es la
madre de la ALEGRÍA. La RECREACIÓN y la TRISTEZA se
equilibran y complementan mutuamente, formando la
POTENCIA CREATIVA. La sinergia entre la recreación y
la tristeza se llama COMPLEJIDAD e INTELIGENCIA. La
RECREACIÓN es controlada por la FUERZA MOTRIZ y a
su vez ejerce control sobre el MIEDO. Su patología
mayor son las COMPULSIONES. Forma parte junto con
la ALEGRÍA y el AMOR del NÚCLEO GOZOSO.
Cuando una nueva estrategia es elaborada por la RECREACIÓN,
ésta produce un cambio de fase estimulando la activación de la
ALEGRÍA para que, a su vez, verifique la fluidez del nuevo
programa. Una vez cumplida su función, la alegría pasará la
información al MIEDO para que éste detecte bloqueos, riesgos o
problemas si los hay. En cualquier caso, el miedo acabará
activando a la TRISTEZA para que evalúe la idoneidad de la
estrategia; si decide que es adecuada, entonces emite una orden
para que la FUERZA MOTRIZ la ejecute. Cuando ésta termine, el
AMOR estabilizará, integrará y memorizará el resultado. Si la
estrategia fuera declarada incorrecta, la tristeza se lo comunicará
a la recreación junto con la EXPERIENCIA adquirida para que
vuelva a comenzar el ciclo de PRUEBA Y ERROR. Ésta es una
explicación simplificada, puesto que en realidad el NÚCLEO
EMOCIONAL no funciona exactamente de forma lineal, sino que
lo hace creando anidamientos recursivos de funciones que forman
fractales de acciones.
La mayoría de las estrategias, sin embargo, se han aprendido
principalmente a través de la tristeza, puesto que son simples
imitaciones que en la infancia se replican de las que ya tienen los
adultos. A menudo se etiqueta como GENIOS a los que
verdaderamente son capaces de desarrollar con naturalidad a
través de la recreación nuevas estrategias, simetrías y
creatividades. La INTELIGENCIA es una función que emerge
fundamentalmente de la tristeza y de la recreación.
La recreación estimula el INTERÉS por el verdadero potencial de
la vida mediante la CURIOSIDAD y la ADMIRACIÓN. También a
través del RECONOCIMIENTO y APRECIACIÓN de la
PERFECCIÓN SUBYACENTE de la existencia. El INTERÉS que
proviene de la recreación está basado en la ATRACCIÓN por el
DESCUBRIMIENTO de nuevos órdenes y simetrías, a diferencia
del que intensifica la ALEGRÍA a través de la MOTIVACIÓN, que
es fruto del DINAMISMO, es decir, de cambiar para expandirse,
para seguir fluyendo. Se deben admirar tanto las simetrías que
uno necesita y todavía no ha alcanzado, como los niveles de
organización que están por encima de uno, con independencia
de la necesidad de incorporarlas a la matriz individual o no. Por
eso la recreación es la que reconoce las JERARQUÍAS en la
naturaleza y en el mundo de los humanos. De este reconocimiento
emerge el RESPETO, que antiguamente se manifestaba a través
del HONOR y la LEALTAD. Por tanto, el reconocimiento de los
LÍDERES, maestros y de figuras de poder es función de la
recreación, aunque en ocasiones esta función se desvía hacia la
admiración de FALSOS ÍDOLOS: figuras de poder otorgado
artificialmente, con formas aparentes pero vacías de funciones o
contenidos simétricos. Otras veces el error es desviar hacia la
persona la admiración que se siente hacia alguna de sus
habilidades, cuando para admirar verdaderamente a alguien es
necesario que encarne un ejemplo real de simetría, debe ser una
FIGURA MANDÁLICA llena de coherencia e impecabilidad; pero
estos seres son escasos en esta humanidad. La recreación es
ATRACTIVA y lleva a que no acabe el ASOMBRO y la
FASCINACIÓN por la vida, ni la necesidad de seguir
aprendiendo. Esa curiosidad lleva al descubrimiento de nuevos
esquemas de organización todavía no explorados, que primero
emergen en la IMAGINACIÓN, en el MUNDO INTERNO, antes
de ser descubiertos o manifestados en el MUNDO EXTERNO,
estimulados por la necesidad de TRANSFORMACIÓN de las
SIMETRÍAS POTENCIALES en SIMETRÍAS REALIZADAS.
La RECREACIÓN poco evolucionada a menudo corrompe el
anhelo de transformación (la verdadera SED), convirtiéndolo en
deseo de SALVACIÓN. Las religiones y las filosofías espirituales
han utilizado recurrentemente este arquetipo para promover y
conservar su propio estatus. La salvación se presenta como un
estado ideal, perfecto, un nirvana estático, sin movimiento. El
TRABAJO se define como energía en movimiento, así que la
salvación sería el estado en el que no habría que trabajar,
esforzarse o moverse. Aunque, por otro lado, la simetría requiere
de trabajo, ya que de lo contrario la entropía acaba con ella. De
manera que la salvación, en realidad, sería un estado de máxima
entropía, de homogeneidad absoluta sin diferenciación: de NO
existencia. Por ello su búsqueda es una perversión de la
recreación, puesto que ésta lo que debe buscar es el aumento de
la simetría, que es la singularidad, la belleza observable por el
observador, aunque sea a cambio de tener que esforzarse.
Es necesario sentir curiosidad y admiración por las simetrías que
no se tienen y que se necesitan para el propio desarrollo. Por otro
lado se debe amar lo que ya se tiene y necesita para seguir
creciendo. También es posible y sano recrearse con moderación
en bellezas o simetrías externas desde el punto de vista estético
no práctico. Aunque la verdadera ESTÉTICA es la generadora de
simetría: la que proviene de la creación de nuevas estructuras que
soportan funciones simétricas con facilidad y mínimo gasto de
energía. Las FUNCIONES son programas generadores de
actividad y son lo realmente importante. El verdadero
conocimiento de uno mismo implica el conocimiento de las
propias funciones, no tanto de las ESTRUCTURAS. La forma es el
contenedor que se crea para vehiculizar y conservar las funciones
que ya existían antes que ella. La moderna estética pretende crear
formas vacías sin funciones simétricas, por ello está llena de
falsedad y orientada al engaño y a la confusión del perceptor.
La recreación es la responsable del sentimiento de ATRACCIÓN
hacia la pareja, que también se manifiesta desde el punto de vista
REPRODUCTIVO en su aspecto no de continuidad de la especie
(alegría) sino como la posibilidad de generación de un nuevo ser.
La SIMETRÍA es el nivel de ORGANIZACIÓN que otorga
la capacidad a un SISTEMA para sostenerse a sí mismo
a través de una ESTRUCTURA o matriz, conservando
sus características y funciones esenciales inmanentes
así como su INFORMACIÓN y su relación y conexión
con el entorno. La simetría otorga la posibilidad de
que el desorden y el azar se conviertan en
PROPÓSITO. La verdadera simetría es el estado de un
sistema en el que se maximizan sus funciones y se
minimiza su gasto energético, manteniendo al mismo
tiempo bajo el nivel de ENTROPÍA.
La ORGANIZACIÓN es el ESQUEMA a través del cual
LAS PARTES DE UN SISTEMA se RELACIONAN a través
de FLUJOS DE ENERGÍA-INFORMACIÓN que generan
PROCESOS RETROALIMENTATIVOS con el interior y con
el exterior, así como sostenimiento de ESTRUCTURAS y
FUNCIONES propias de dicho SISTEMA. La organización
permite que el sistema sea mucho más que la suma de
sus componentes, puesto que provoca la emergencia
de funciones a menudo inexplicables desde el punto
de vista de las partes.
La INFORMACIÓN es una cualidad esencial de la
existencia que otorga características y genera
ORGANIZACIÓN en los sistemas. Los sistemas tienen
ESTRUCTURA y FUNCIÓN y se organizan a través de
diferentes SIMETRÍAS acopladas. El concepto de
simetría en Resonancia Bioenergética tiene una cierta
relación con la NEGUENTROPÍA de la Teoría de
Sistemas. La simetría aumenta la cantidad de
certidumbre y organización en un sistema, mientras
que la entropía aumenta la cantidad de incertidumbre
y desorganización. Los sistemas guardan la
información dentro de sus estructuras en diferentes
tipos de MEMORIA.
Las crías de los mamíferos más evolucionados JUEGAN. El juego
recreativo es gozoso y tiene como objetivo el aprendizaje de las
normas y la generación de nuevas estrategias. Cuando un juego
es simplemente repetitivo o imitativo ya no es recreativo y es
entonces controlado por la tristeza, con lo que se convierte en un
esfuerzo y sirve ya no para aprender, sino en todo caso para
perfeccionar lo aprendido. La evolución de las emociones
nucleares de la TRISTEZA y de la RECREACIÓN hizo posible la
emergencia del LENGUAJE VERBAL (primero pensado y hablado,
y más tarde escrito), el SEXTO SENTIDO humano, cuyo objetivo
es la organización del conocimiento a través de la percepción de
la DIMENSIÓN DIALÉCTICA de la existencia. Al mismo tiempo, el
lenguaje impulsó la complejidad y desarrollo de la recreación. El
ser humano utiliza su CREATIVIDAD para transformar la
naturaleza mediante sus INVENTOS y para reflejar su belleza a
través del ARTE. Aunque en realidad no existen los procesos
CREATIVOS, todos son RECREATIVOS, puesto que cualquier
ORDEN MANIFESTADO conocido, previamente existía como
ORDEN POTENCIAL, en el nivel abstracto. Las LEYES humanas
intentan ser recreaciones de las leyes naturales, con la esperanza
de generar y mantener el orden social. Esta emoenergía bien
ajustada nos hace sentirnos ORGULLOSOS ante la conquista de
NUEVAS SIMETRÍAS propias o ajenas y cuando se desajusta nos
hace EGOMANÍACOS: ADMIRADORES de lo PERVERSO. Las
simetrías propias que ya no son nuevas deben principalmente
amarse más que admirarse, ya que de lo contrario se estimula la
VANIDAD y el sentimiento de IMPORTANCIA PERSONAL.
La RECREACIÓN y atracción por las unidades cognitivas
generadoras de orden y simetría, es decir, por la verdadera
esencia de la BELLEZA que subyace en la existencia, nos llevará
hacia el sentimiento de continuidad y de expansión, aumentando
el interés y la motivación, expresando la alegría de vivir para
comenzar de nuevo el ciclo.
62. Dependencia Emocional.

Desde el punto de vista psicológico, la DEPENDENCIA

EMOCIONAL es una ESTRATEGIA de carácter individual (aunque
apoyada por el colectivo) que impulsa CONDUCTAS que tienen
como consecuencia que la AUTOIMAGEN, AUTOACEPTACIÓN,
AUTOVALORACIÓN, AUTOESTIMA y las funciones cognitivas de
SELECCIÓN DE OBJETIVOS, TOMA DE DECISIONES,
EVALUACIÓN, PLANIFICACIÓN y EJECUCIÓN, sean filtradas
mentalmente de forma recurrente y PERVERSA a través de la
FIGURA MATERNA y PATERNA. Esta estrategia dirige el
PROPÓSITO VITAL del individuo hacia la obtención de
ATENCIÓN, AFECTO y APOYO (reales o imaginarios) de
la MADRE y del PADRE así como de cualquier otra figura
masculina o femenina con la que la persona se
relacione, a cambio de la propia DESVALORIZACIÓN y
de la entrega total o parcial de la INDIVIDUALIDAD.
Dependiendo de la habilidad adquirida para conseguir de los
otros dichas atenciones y de la configuración básica de cada
personalidad, se experimentan preferentemente sensaciones y
pensamientos FRUSTRANTES o GRATIFICANTES. A través de ellos
el individuo se juzga y valora a sí mismo y a los demás. Mediante
este proceso se elaboran y sostienen los arquetipos del ÉXITO y
FRACASO, fundamentados alrededor de la facultad de obtener
atención, afecto y apoyo, en lugar de asentarlos sobre la
capacidad de conquistar nuevos desarrollos, simetrías y
conciencia.

Entender, reconocer y aceptar el mecanismo de la

dependencia emocional es imprescindible para la
comprensión de la psique humana. Esta estrategia es
el pilar central en el que se asienta y construye la
PERSONALIDAD EGOICA o MENTE COLECTIVIZADA,
siendo el eje alrededor del cual giran todas nuestras
conductas individuales y sociales.

Las 3 POTENCIAS del núcleo emocional son dañadas por las 3

dependencias emocionales (necesidad de atención, afecto y
apoyo). Éstas se dividen en dos para intoxicar a cada una de las
6 EMOCIONES NUCLEARES. Se forman así las 6 dependencias,
que se manifiestan cada una a su vez en dos aspectos: el
CONTRACTIVO cuando uno es el objeto de la acción de la
dependencia, y el EXPANSIVO cuando hacemos que los otros
sean el objeto de la acción de la dependencia. En realidad, todas
las dependencias expansivas buscan inflar encubiertamente las
contractivas, puesto que lo que se pretende, en todos los casos, es
ser uno el objeto de la acción de la dependencia: el centro del
mundo. La personalidad humana está muy condicionada por la
combinación particular de dependencias emocionales que cada
persona tiene.

1. NECESIDAD DE ATENCIÓN:
Es la necesidad de que los demás nos presten la
atención que nosotros tendríamos que darnos. Es la
dependencia emocional que intoxica a la POTENCIA CREATIVA
(formada por la tristeza y la recreación).
DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES LA TRISTEZA.
◦ Necesidad de recibir compasión: consiste en llamar la
 atención de los demás DANDO PENA.
◦ Necesidad de dar compasión: consiste en hacer ver a los
demás que tienen nuestra atención, puesto que NOS
DAN PENA.
DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES LA RECREACIÓN.
◦ Necesidad de recibir admiración: consiste en llamar la
atención de los demás, con la intención de SER
ADMIRADO y RECONOCIDO.
◦ Necesidad de dar admiración: consiste en hacer ver a los
demás que, por nuestra parte, SON ADMIRADOS o
RECONOCIDOS.

2. NECESIDAD DE AFECTO:
Es la necesidad de que los demás nos den el afecto
que nosotros tendríamos que darnos. Es la
dependencia emocional que intoxica a la POTENCIA
CONSERVATIVA (formada por el amor y el miedo).

DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES EL AMOR.

◦ Necesidad de recibir amor: consiste en afectar a los demás
requiriendo de ellos SER AMADO.
◦ Necesidad de dar amor: consiste en afectar a los demás
haciéndoles ver que, por nuestra parte, SON
AMADOS.
DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES EL MIEDO.
◦ Necesidad de recibir protección: consiste en afectar a los
demás requiriendo de ellos SER PROTEGIDO.
◦ Necesidad de dar protección: consiste en afectar a los
 demás haciéndoles ver que, por nuestra parte, SON
PROTEGIDOS.

3. NECESIDAD DE APOYO:
Es la necesidad de requerir de los demás el apoyo que
nosotros tendríamos que darnos. Es la dependencia
emocional que intoxica a la POTENCIA TRANSFORMATIVA
(formada por la alegría y la fuerza motriz).

DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES LA ALEGRÍA.

◦ Necesidad de recibir motivación: consiste en solicitar el
apoyo a los demás requiriendo de ellos SER
MOTIVADO.
◦ Necesidad de dar motivación: consiste en apoyar a los
demás haciéndoles ver que, por nuestra parte, SON
MOTIVADOS.
DEPENDENCIA CUYO ORIGEN ES LA FUERZA
MOTRIZ.
◦ Necesidad de recibir ayuda: consiste en buscar el apoyo de
los demás requiriendo QUE HAGAN COSAS POR
NOSOTROS.
◦ Necesidad de dar ayuda: consiste en hacer ver a los demás
que, por nuestra parte, son apoyados, porque
NOSOTROS HACEMOS COSAS POR ELLOS.

Seguramente el mecanismo psicológico de la dependencia

emocional tuvo su origen en una estrategia evolutiva. Debió
facilitar la supervivencia de la especie humana en sus primeros y
difíciles tiempos impulsando la aparición de una habilidad
cognitiva excepcional: la EMPATÍA. Ésta es un mecanismo a
través del cual el individuo virtualiza en su MUNDO INTERNO los
estados físicos y emocionales del otro, generando una compleja
interpretación de las posibles NECESIDADES que pudiera tener.
La empatía ha permitido un desarrollo psicológico sin igual en el
ser humano, o podría ser que este desarrollo fuera el precursor de
la propia empatía. La capacidad primera de empatizar debió ser
con uno mismo. Los primeros homínidos debieron establecer la
CAPACIDAD DE REFLEXIONAR sobre sus propias necesidades
(pasadas, presentes y futuras), para consecuentemente comenzar
a hacer introspecciones sobre los estados ajenos. Esta nueva
capacidad de empatizar y preocuparse por los demás sustituyó en
gran parte al INSTINTO ANIMAL. Nos hizo HUMANOS, al
mismo tiempo que aprendimos a hablar y a ayudarnos unos a
otros, promoviendo complejas conductas sociales de cooperación.

El neonato, el bebé y el niño realmente necesitan

recibir atención, afecto y apoyo materno-paterno o de
figuras adultas, ya que son NECESIDADES BIOLÓGICAS
fundamentales para su supervivencia y equilibrio
emocional. Como humanos nacemos en un estado
severo de inmadurez física y psicológica. Esta ayuda
externa es fundamental para la supervivencia y también para el
correcto desarrollo de una personalidad estable y coherente. La
Emoenergética afirma que la necesidad biológica es convertida
en dependencia debido al hecho de que la sociedad adulta
trasmite generación tras generación esquemas emocionales de
naturaleza adictiva. La instauración de este patrón dependiente es
un fenómeno consensuado globalmente, con ligeras diferencias
culturales. El niño es entrenado por los adultos a someterse a sí
mismo a JUICIOS MORALES. Así, mientras va creciendo y
aprendiendo a hablar, construye su MUNDO INTERNO, el
SISTEMA SECUNDARIO DE IMÁGENES, la AUTOIMAGEN y las
IDEAS DEL BIEN Y DEL MAL. Esto lo hace en base al impacto
emocional de los juicios de valor que realiza, y que tienen como
objeto el establecimiento de las ideas y arquetipos sobre el ÉXITO
y el FRACASO, que vincula con la habilidad personal de
conseguir ese afecto, atención y apoyo de sus padres o de las
figuras que los sustituyan. El niño aprende a integrar, sin darse
cuenta, los esquemas de dependencia emocional como el pilar
central de su personalidad porque la sociedad le enseña a ser
adicto a esos patrones. La necesidad de conseguir
atención, afecto y apoyo gira en torno al
establecimiento de una personalidad EGOICA
dominante que se retroalimenta del sentimiento de
IMPORTANCIA PERSONAL y superioridad. Esto somete
a los individuos a un juego en el que siempre se
pierde. Es imposible sentirse permanentemente más
que el otro. Además, es una incongruencia interpretar
un papel dominante mientras que uno es incapaz de
sentirse bien sin la atención el afecto y el apoyo
permanentes de los demás. Hay personalidades que se
mantienen preferentemente en la fase de SUPERIORIDAD
(dominadores) y otras en la fase de INFERIORIDAD (dominados).
Aunque en los dos casos la persona es dependiente, los que se
mantienen en la fase de inferioridad suelen tener serias
deficiencias en su desarrollo horizontal, ya que su capacidad de
aprendizaje, de adquirir competencias, de elaborar estrategias o
de decidir se ve muy condicionada por el hecho de identificarse
prioritariamente con patrones de fracaso, inferiores, manteniendo
sistemas de creencias y relaciones que sostienen dicha identidad.
Las personalidades que consiguen establecerse en la fase de
superioridad suelen acumular una gran simetría experiencial,
obteniendo a menudo el éxito a nivel familiar, intelectual, social o
económico. También se observan personalidades con una
variabilidad acusada, alternando cíclicamente entre las fases de
superioridad e inferioridad. Es frecuente en estos casos encontrar
trastornos disociativos u otros problemas psicológicos. En realidad
parece claro que las dos fases esconden un sentimiento de
superioridad, rasgo fundamental de la MENTE EGOICA. Muy
probablemente, este esquema de dependencia emocional es la
continuación del proceso de selección natural presente en los
animales que consiste en ser dominador o dominado. La
dependencia emocional lleva a que la psique se encuentre
continuamente autovalorándose en relación a los demás. Éste es
el infierno del ego, que convierte una necesidad básica y real de
autoconservación en una conducta que limita las posibilidades de
desarrollo de la conciencia del individuo, haciendo crecer su
SOMBRA.

En la Emoenergética las EMOCIONES “ENGRANDE” son las

energías que forman la parte viva, vinculativa y consciente del
universo. Permiten la relación, conexión y movimiento entre los
diferentes sistemas vivos. Se organizan bajo la forma de
EXPANSIÓN, ENTROPÍA, FRAGMENTACIÓN, CONTRACCIÓN,
COHESIÓN Y SIMETRÍA. Las emociones engrande son las
fluctuaciones de la CONCIENCIA IMPERSONAL, las que
impulsan en los seres vivos la creación de las psicoemociones. Las
emociones humanas son organizadas por el NÚCLEO
EMOCIONAL, que como se ha dicho es un órgano energético
que forma parte del llamado PUNTO DE ENCAJE. El punto de
encaje es el MUNDO INTERNO, la mente, el
observador. El núcleo emocional es el lugar de paso de las
emociones engrande hacia el interior del capullo luminoso: es
donde la energía emocional universal es alineada, seleccionada,
aglutinada y reorganizada formando las EMOENERGÍAS o
EMOCIONES NUCLEARES individuales. Éstas serán combinadas
y unificadas en el propio punto de encaje junto con las bandas de
energía pertenecientes a los órganos de los sentidos, generándose
así una experiencia psicoemocional y perceptual unificada.

Un perceptor de la energía sutil puede ver que la

estrategia de dependencia emocional provoca un enorme
intercambio de filamentos de energía entre los capullos luminosos
de los seres humanos. Las energías ajenas incorporadas en el
núcleo emocional dan una aparente estabilidad a las personas,
pero en realidad desbalancean el sistema individual, generando
entropía y bloqueos, o simplemente haciendo excesivamente
rígido, limitado y egomaníaco al individuo. Así es impedida su
EVOLUCIÓN VERTICAL. El NÚCLEO EMOCIONAL del ser
humano necesitaría, para desarrollar correctamente su SIMETRÍA,
contener energías propias de forma mayoritaria. Puesto que el
colectivo no parece que vaya a realizar los cambios necesarios
para funcionar con un modelo alternativo a la TELA DE ARAÑA
SOCIAL, es el individuo el que debe elegir convertirse en un
impecable guerrero para salir de ella por sus propios medios.
Salir de la tela de araña social para nada es convertirse en un
ermitaño o en un renegado. Simplemente significa RENUNCIAR a
la miseria personal y a dejar de ayudar a que los demás
aumenten la suya: salir de la CAVERNA. Así sería posible
convertir el aumento y esplendor de la conciencia en el propósito
principal de la propia existencia. Tienes que darte cuenta de que
una buena parte de ese objetivo se obtiene a través de la
sublimación de los actos más cotidianos. Sin embargo, por ahora,
el propósito e intento de la humanidad es perpetuar el esquema
de la dependencia emocional, y con ello los esquemas de
dominador-dominado. Desde el punto de vista sutil, la
dependencia surge al introducir en el capullo luminoso
(a través del núcleo emocional propio) la atención, el
afecto y el apoyo foráneos, que son verdaderamente
fibras energético-sutiles emanadas por el cuerpo
energético de los demás. Las otras personas sacan de sí sus
energías nucleares y las ponen en nuestro núcleo y nosotros
hacemos lo mismo, sacamos nuestra ENERGÍA NUCLEAR
INDIVIDUAL y la ponemos en el núcleo de las otras personas. Aun
así permanecemos conectados de por vida a nuestra propia
energía a través de esas fibras parecidas a cordones. En realidad
no es posible perder del todo la energía individual, tan solo se
presta. De esta forma construimos la TELA DE ARAÑA SOCIAL.

Las lecturas del núcleo emocional que he realizado a cientos de

personas me dicen que por término medio el núcleo emocional
individual tiene una “pureza” de entre el 10 y el 15%, o lo que es
lo mismo entre el 85 y el 90% de los recursos energéticos e
información del núcleo individual son acúmulos ajenos. Como
curiosidad, decir que una gran parte de los líderes, a pesar de
estar conectados con mayor número de personas, suelen disponer
de alrededor de un 20% de pureza en su núcleo emocional.
Quien quiera hacer crecer su SIMETRÍA EMOCIONAL al 10 del
grado 1 o más y alcanzar el estado de MANDALA debe estar
dispuesto a trabajar en conseguir una pureza en su núcleo
emocional del 60% como mínimo. Esto solo es posible a través de
un trabajo impecable de recapitulación, realizado desde un
intento igualmente impecable. También será de ayuda el estudio,
comprensión y asimilación de la teoría Emoenergética por ser un
mapa de la mente humana enfocado al desarrollo de la
conciencia y a la recuperación de nuestra dimensión energética.
Aunque nos encontramos ante un mecanismo al menos en parte
biológico, en el chamanismo centroamericano se atestiguó, y la
Emoenergética lo confirma, que este proceso de
dependencia emocional es altamente dañino para la
evolución de la conciencia e imposibilita el
DESARROLLO VERTICAL de la persona. El individuo a
menudo no se da cuenta de esto. La mayoría no llega ni siquiera
a imaginar lo que se está perdiendo, muchos incluso tienen miedo
de ello si llegan a intuirlo.

El NÚCLEO EMOCIONAL está rodeado de una estructura

bioenergética muy especial, la AURORA NUCLEAR. Su función es
servir de intermediaria entre el núcleo emocional y el medio. Este
proceso lo realiza sin apropiarse de las energías foráneas ni
perder las propias. La dependencia emocional provoca que el
núcleo emocional se conecte directamente con el entorno, sin la
mediación de la aurora nuclear, provocando la atrofia y casi
desaparición de ésta. Para mí, es claro que con un modelo
cultural y psicoemocional adecuados las relaciones sociales se
podrían establecer mediante la conexión y el intercambio de
información a través de las AURORAS NUCLEARES. De esta
manera nos enriqueceríamos unos a otros en lugar de
parasitarnos colectivamente; ésta sería la gran revolución
emocional. Aunque por el momento este cambio no parezca
posible a nivel global, sí que lo es en el orden individual. Uno de
los objetivos principales de las técnicas de RECAPITULACIÓN es
la expulsión de las energías foráneas y la recuperación de las
propias. En la Emoenergética son consideradas perversas las
energías externas sutiles y psíquicas introducidas directamente en
el núcleo emocional y en el propio CAPULLO LUMINOSO o
SEGUNDO CUERPO, por ser origen y sostén del patrón de
dependencia y con ello de la personalidad egoica.

Los matices de la personalidad a través de los cuales alguien

genera relaciones de dependencia con otras personas son
adquiridos primero mediante la herencia genética y por la
información inicial contenida en el alma ancestral. Más tarde son
remodelados en la infancia por medio de las experiencias y las
decisiones, así como a través de los patrones de relación con los
padres o personas que ejercen de ellos. Cuando se crece, se
utilizan los mismos esquemas de dependencia que se aprendieron
con los padres para relacionarse con otras figuras diferentes,
tanto en el ámbito de la familia o de la pareja, como en el de las
amistades, y también en las relaciones laborales y profesionales.
A su vez, intentamos que los demás dependan de nosotros, como
un acto inconsciente de recuperar el poder perdido. Todas las
dependencias emocionales provienen originalmente de las
dependencias materna y paterna gestadas en la infancia.

La dependencia emocional es el principal impedimento

en el verdadero desarrollo psicológico y de la
CONCIENCIA humanos, provocando un alejamiento de
la SIMETRÍA SAGRADA, tanto individual como colectiva.
Es el origen de la preocupación compulsiva sobre lo que los
demás piensan de uno. Puesto que las dependencias
emocionales son la verdadera fuente y sostén del EGO,
también llamado MENTE COLECTIVIZADA o MENTE FORÁNEA,
cualquier esperanza de crecimiento personal real debe pasar por
la toma de conciencia, reconocimiento y aceptación de este
fenómeno, socialmente fomentado y protegido por los esquemas
culturales. Así, es posible ponerse a trabajar de forma sostenida
en la disminución de la intensidad de dichas dependencias,
cambiando gradualmente y de forma consciente los patrones
relacionales, con el propósito de cimentarlos en el enriquecimiento
y desarrollo humano individual y colectivo. La Emoenergética
enseña que esta opción de desarrollo de la personalidad (basada
en la dependencia emocional) no sería la única posible, puesto
que considera que el ser humano es realmente un navegante de la
conciencia que se encuentra de paso (podría ser que varado) en
su actual nivel evolutivo. El hombre es un puente, un punto
intermedio de evolución entre la bestia y algo más. Lo
que le ancla al actual nivel es la perpetuación social de la
estrategia de dependencia emocional, que en todo caso permite
desarrollos horizontales pero en ningún caso verticales. El
problema es que esos desarrollos horizontales que nos han
llevado al avance tecnológico y a la superpoblación, pueden
suponer también nuestra aniquilación y extinción como especie en
el medio plazo. No podemos abandonar este nivel sin
completarlo, sin sublimarlo y trascenderlo. Es necesario un cambio
del paradigma emocional humano, pero algo muy curioso, incluso
desconcertante, es que, a veces, si estás verdaderamente
haciendo algo para conseguir ese cambio (una terapia o trabajo
personal o lo que sea) a través de lo cual intentas limitar tus
patrones de dependencia y aumentar la consciencia, la gente que
conoces suele responder con sospecha ¡acusándote de depender
de ello!. El colectivo frecuentemente se defiende de forma
agresiva ante cualquier cambio de paradigma, y en este caso
incluso etiqueta el intento de independencia como conducta
dependiente para cubrirse a sí mismo. Nos encontramos de
alguna forma atrapados y en la paradoja de que, si bien,
disponemos de posibilidades biológicas y energéticas para
alcanzar esa trascendencia, la propia dependencia nos hace
sentirnos apegados a una forma de relacionarnos que en realidad
intuimos como dañina y a un mundo que nos trae muchas
miserias, al que en el fondo nunca hemos sentido pertenecer del
todo. Hay que recordar que las dependencias suelen generar un
mecanismo de negación en el adicto, que a menudo incluso
defiende la propia adicción. Algunas personas que sí que
muestran interés en la evolución de la conciencia, caen en la
trampa de sentirse todavía más especiales, esperando o
confiando que algún poder superior o deidad les de su atención,
afecto y apoyo y de esta manera los libere e ilumine; tantas son
las trampas del ego...
63. Los Errores de la Mente.
La tarea de obtener toda la atención, el afecto y el apoyo de los
padres y del resto del MUNDO EXTERNO, tal y como lo
deseamos en nuestro MUNDO INTERNO, es irrealizable. Como
consecuencia se desarrollan, ya en la infancia más temprana, los
mecanismos de compensación emocional llamados LOS ERRORES
DE LA MENTE. Éstos surgen desde el esquema de la
DEPENDENCIA EMOCIONAL patológica. Se manifiestan
primeramente en forma de REVERSOS PSICOLÓGICOS,
DEFECTOS DEL EGO y MALIGNIZACIONES, y secundariamente
como TRAUMAS y SENTIMIENTOS NEGATIVOS. Los errores de
la mente van así incorporándose y formando parte de los
SISTEMAS DE CREENCIAS, mezclados con los aprendizajes
positivos, influyendo inevitablemente en la CONDUCTA, en los
mecanismos de SELECCIÓN DE OBJETIVOS y TOMA DE
DECISIONES, y en la experiencia vital del individuo. Intervienen
en la formación de los procesos de identificación, que construyen
la AUTOIMAGEN y la idea del YO. Estos errores se pueden
activar e intensificar indistintamente desde el mundo interno o
desde el mundo externo, a través de los pensamientos, palabras u
obras. A menudo, una buena parte de estos programas
y sentimientos son rechazados como intolerables por
el individuo, guardándose entonces en el inconsciente,
haciendo crecer la SOMBRA. Existen diferencias entre
unas personas y otras en el nivel de ACTIVIDAD e
intensidad particular de cada uno de los errores de la
mente, así como en el grado de consciencia o
inconsciencia de los mismos. Sin embargo, todos y
cada uno de nosotros, al no haber transcendido la
personalidad egoica, manifestamos alguna actividad
en todos y cada uno de los errores descritos. La
aceptación de la propia oscuridad es un paso fundamental en el
camino del CONOCIMIENTO DE UNO MISMO. Las definiciones
aportadas aquí ayudarán al practicante a reconocer más
fácilmente su propio MAPA DE ERRORES. Esto es fundamental
para ser eficiente en la recapitulación y dentro del camino de la
Emoenergética.
64. Reversos Psicológicos.

Son SISTEMAS DE CREENCIAS sobre uno mismo que llevan a que

el objetivo de la existencia sea el FRACASO individual, en parte o
en todos sus niveles. Se incorporan en la infancia, inducidos
parcialmente por el padre, la madre y otras figuras de poder,
siendo catalizados a través del mecanismo de DEPENDENCIA
EMOCIONAL. Los reversos psicológicos pervierten la relación con
uno mismo y la propia autoimagen. Son programas de
AUTOSABOTAJE. Aunque afectan a las 6 emoenergías, todos los
reversos alteran muy especialmente la relación con la ALEGRÍA
(fluidez y ganancias). También pervierten el ciclo de
complementariedad y circulación energética entre el núcleo
doloroso y el núcleo gozoso. Potencian un autojuicio de tipo
negativo, así como el desprecio hacia la propia individualidad.
Los intentos infantiles de conseguir de papá y de mamá toda la
ATENCIÓN, el AFECTO y el APOYO posibles, parten de la
fantasía cimentada sobre la idea de llegar a ser algún día lo más
importante del universo, primero para ellos y luego para todas las
otras FIGURAS MASCULINAS y FEMENINAS con las que nos
relacionemos, dios incluido. Este objetivo es no solo dañino sino
irrealizable. Por ello surgen los reversos psicológicos, como una
compensación a una necesidad distorsionada, que desemboca en
el desequilibrio de las funciones psicoemocionales de
AUTOIMAGEN, AUTOVALORACIÓN, AUTOACEPTACIÓN y
AUTOESTIMA. Una buena parte de los reversos son reprimidos y
pasan a formar parte de la SOMBRA, funcionando así desde el
inconsciente a través de conductas automáticas.
La búsqueda del fracaso personal, alimentada por el
funcionamiento de los reversos psicológicos, interfiere en la
relación del individuo con el arquetipo de la ABUNDANCIA. El
acceso a ella estará vehiculizado y limitado a través de las figuras
de las que se depende. La abundancia es un patrón que permite
manejar adecuadamente y disponer de los RECURSOS físicos,
psíquicos y energéticos más que suficientes, necesarios para
acceder al verdadero desarrollo, al verdadero éxito. Desde el
punto de vista de la Emoenergética, el fracaso real en el ser
humano es la ausencia de DESARROLLO VERTICAL y la pérdida
de las funciones potenciales y de conciencia (alejamiento de la
SIMETRÍA SAGRADA). La abundancia se manifiesta en nuestro
mundo material a través de los arquetipos horizontales del dinero,
del poder y del éxito. Se hace necesario que las propias
IMÁGENES y sistemas de creencias sobre el dinero, el éxito y el
poder sean puras y transparentes como el cristal, y que se
acoplen con la sabiduría necesaria para su correcta utilización.

Los reversos psicológicos dañan al NÚCLEO

EMOCIONAL en su propósito de hacerlo fracasar; son
un intento perverso de conseguir la ATENCIÓN, el
AFECTO, y el APOYO de las figuras paternas,
maternas, masculinas y femeninas a cualquier precio.
En las personalidades muy polarizadas hacia el tipo víctima-
dominada, los reversos son muy fuertes y destructivos; así la
persona se ve asaltada a menudo por sensaciones negativas en el
mismo momento en el que empezaba a sentirse bien, o cuando
está a punto de conseguir o si ya ha logrado algún éxito en la
vida, encontrando algo de paz (perversa) tan solo cuando se
siente acompañada por alguien que tenga una personalidad
dominadora. En otras ocasiones los reversos simplemente alejan
del desarrollo vertical a la persona, siendo ésta, aun así, capaz
de operar a través de respuestas y estrategias eficientes en el
ámbito del DESARROLLO HORIZONTAL (que incluye las
competencias innatas más las adquiridas y convertidas en simetría
experiencial). Esto es posible si se ha desarrollado una
personalidad que se mantenga estable en el tipo dominadora;
entonces se pueden cosechar importantes éxitos en el mundo
social y económico, en una búsqueda igualmente compulsiva de
atención, afecto y apoyo.

Aunque en algunos reversos psicológicos he utilizado la

nomenclatura de "sentimiento de", esto es una licencia que me
concedo para facilitar su comprensión y asimilación; es necesario
entender que cuando se habla de reversos psicológicos se está
haciendo más referencia al patrón o programa perverso
(antipatrón de diseño) que a su efecto (sentimientos). Los
reversos psicológicos son los precursores de los otros
ERRORES DE LA MENTE primarios, que son las
MALIGNIZACIONES y los DEFECTOS DEL EGO, y también
de los SENTIMIENTOS NEGATIVOS. En el modelo de la
Emoenergética se sostiene que todo sentimiento perverso (tanto si
es de origen gozoso como si es de naturaleza dolorosa) tiene
entidad más allá de su manifestación concreta en un momento
dado. La energía emocional y sensorial involucrada en las
vivencias incorrectamente asimiladas se queda atrapada en forma
de ENERGÍA DE INTENSIDAD en el cuerpo sutil, absorbida por la
conducta o programa cognitivo-emocional en juego, formándose
así conglomerados patológicos que permanecen en el campo
energético a lo largo de la vida de la persona, incluso si ya no
sintiera conscientemente tales sentimientos. De cualquier forma,
cada vez que se tengan experiencias similares, los
conglomerados se vuelven a recargar y sus programas se
intensifican; tiene el mismo efecto intensificador hacer uso de las
conductas perversas, aunque sea de manera inconsciente. La
razón por la que el campo energético y el núcleo emocional se
van deteriorando a lo largo de la vida no es tanto por el
envejecimiento o el desgaste, sino por la carga que suponen para
el sistema las toxinas energético-emocionales y las estructuras
mórbidas que las sostienen, y que forman ya parte de la propia
personalidad. Es por ello que en este sistema se señala la
importancia de practicar técnicas de recapitulación y hacer
terapias como la Resonancia Bioenergética, que ayudan a la
persona con verdadero INTERÉS a recuperar sus pedazos
perdidos.

Los principales reversos psicológicos son: AUTOCASTIGO,

AUTOAGRESIÓN, DECLARACIONES DE SUICIDIO,
SENTIMIENTO DE INUTILIDAD, SENTIMIENTO DE
INCAPACIDAD, SENTIMIENTO DE INDIGNIDAD, SENTIMIENTO
DE DEUDA, SENTIMIENTO DE SUCIEDAD, PROMESAS-
NEGOCIACIONES y PROHIBICIONES.

Autocastigo.
Objeto cognitivo, en forma de programación o acción, originado
a través de la CULPA y del ODIO (rechazo) a uno mismo, que
tiene como objetivo la autoimposición de LÍMITES perversos en el
DESARROLLO (evitando o dificultando el aumento de SIMETRÍA) o
en la ABUNDANCIA. "Tengo que castigarme", "merezco que me
castiguen".
Autoagresión.
Objeto cognitivo, en forma de programación o acción, con origen
en la CULPA y en el AUTOCASTIGO que tiene como objetivo
dañar a la MATRIZ INDIVIDUAL propia (provocando pérdidas de
SIMETRÍA). "Me tengo que hacer daño", "merezco que me hagan
daño". Cualquier conducta que se ejecuta a sabiendas de que es
dañina para uno mismo es una forma de autoagresión.

Declaración de Suicidio.
Evento en el que uno expresa a través de pensamientos, palabras
u obras el deseo de morir, directa o indirectamente. Genera una
programación acumulativa en la psique que va ganando fuerza
como un parásito a lo largo de la vida, más cuanto más se la
alimenta. Puede llegar a bloquear la ALEGRÍA DE VIVIR. Tiene
como objetivo la destrucción o finalización de la MATRIZ
INDIVIDUAL propia (pérdida total de SIMETRÍA). “Me quiero
morir", "la vida no merece la pena”, "merezco que me maten",
"no merezco vivir", "tal o cual cosa me mata".

Sentimiento de inutilidad.
Emoción generada a través de una AUTOVALORACIÓN
deficiente o errónea mediante la que el individuo bloquea
primeramente el AMOR PROPIO desde la TRISTEZA perversa,
para después alejarse de sentirse ubicado y conectado consigo
mismo, alterando así la posibilidad de RECONOCIMIENTO de la
propia belleza, funciones y simetría. Se bloquea entonces la
ALEGRÍA que haría posible sentir la MOTIVACIÓN y dirección
hacia la que ir. "No valgo", "no sirvo".

Sentimiento de incapacidad.
BLOQUEO o INSUFICIENCIA de la FUERZA MOTRIZ-
REACTIVIDAD, bien por todavía carecer de las estrategias
adecuadas para resolver los problemas y satisfacer las
necesidades, o bien por un problema en la energía reactiva
misma. “No puedo”, "no sé".

Sentimiento de indignidad
Experiencia cognitiva que hace creer a la persona que no es
MERECEDORA ni de AMOR, ni de SIMETRÍA, ni de ALEGRÍA (de
“cosas buenas”). “No me merezco”.

Sentimiento de deuda
Necesidad de COMPENSAR a una FIGURA externa por
recepción real o imaginada de una NUTRICIÓN o SIMETRÍA
anterior, que tiene como consecuencia la autoimposición de
límites perversos (AUTOCASTIGO). “Estoy en deuda con”.

Sentimiento de suciedad
Experiencia cognitiva relacionada con el RECHAZO o JUICIO
NEGATIVO ante la experiencia de ser TOCADO o AMADO. Se
alimenta del SENTIMIENTO DE INDIGNIDAD y de la CULPA. “Me
siento sucio”.
Promesas-Negociaciones
Objetos cognitivos que condicionan el DESARROLLO y el
EQUILIBRIO propios a la ejecución por parte de uno mismo o por
una figura externa de un determinado esquema o acción. Las
negociaciones a menudo son pactos con el arquetipo de dios o
del demonio. "Si hago o no hago esto entonces que pase o que
ocurra aquello", "prometo que...".

Prohibiciones
Objetos cognitivos, en forma de programación, cuyo objetivo es
IMPEDIR el acceso a la CONTINUIDAD, al DESARROLLO o al
EQUILIBRIO en un determinado aspecto de la propia existencia.
"No puedo ir por ahí","no me puedo permitir eso", "eso no se
puede hacer".
65. Las Malignizaciones.

En respuesta a las pérdidas individuales producidas por la

aparición y utilización de los reversos psicológicos en la psique,
se generan un tipo especial de compensaciones, en forma de
NECESIDADES PERVERSAS, a través de las cuales se elaboran e
impulsan patrones patológicos de relación con uno mismo y con
los demás: las malignizaciones. Éstas hacen crecer los defectos
del ego, y éstos a su vez vuelven a nutrirlas, retroalimentando de
nuevo a los reversos psicológicos en un ciclo recurrente. Las
MALIGNIZACIONES tienen como objetivo impulsar
CONDUCTAS perpetuadoras del modelo dominador-
dominado así como propagar y sostener el mal en el
mundo. Representan la necesidad de extender el
propio FRACASO o de intentar derivarlo hacia fuera,
limitando el acceso a la SIMETRÍA SAGRADA, al
DESARROLLO VERTICAL y a la CONCIENCIA más allá de
uno mismo: a cada uno de los individuos y a la
humanidad en conjunto. Como estas conductas son
deplorables, a menudo el individuo se las esconde a sí mismo en
la SOMBRA. Estas necesidades perversas pueden ser conscientes
o inconscientes y se nutren de los pensamientos, palabras u obras
que resuenen con ellas. Las malignizaciones son necesidades que
incluso si son reprimidas están ahí en cada uno de nosotros,
aunque, el primer paso para trabajar en su disminución es
reconocerlas, y así poder limitar su fuerza a través del control y
refrenamiento de las conductas que promueven y que a la vez las
hacen fuertes. Son las siguientes: NECESIDAD DE SOBORNAR,
NECESIDAD DE CHANTAJEAR, NECESIDAD PERVERSA DE
CREAR, NECESIDAD PERVERSA DE CONSERVAR, NECESIDAD
PERVERSA DE ELIMINAR-DESPRENDERSE, NECESIDAD DE
CASTIGAR, NECESIDAD DE AGREDIR, NECESIDAD DE
DESTRUIR-MATAR, NECESIDAD PERVERSA DE ADQUIRIR,
NECESIDAD PERVERSA DE POSEER, NECESIDAD DE DOMINAR-
ESCLAVIZAR, NECESIDAD DE CULPABILIZAR, NECESIDAD DE
DESVALORIZAR Y NECESIDAD DE MALIGNIZAR.

Necesidad de Sobornar.
Necesidad de establecer RELACIONES en las que se sugiere u
obliga a otros a realizar acciones que no quieren o que atentan
contra su simetría, a cambio de favores, regalos o afectos.

Necesidad de Chantajear.
Necesidad de establecer RELACIONES en las que se sugiere u
obliga a otros a realizar acciones que no quieren o atentan contra
su simetría, sometiéndoles a amenazas físicas o morales.

Necesidad Perversa de Crear.

Necesidad de GENERAR nuevos objetos cognitivos entrópicos,
ladrones de simetría o vacíos, tanto si son de naturaleza física,
psíquica o energética (por ejemplo: charlas inútiles, obras de arte
enfermizas o carentes de contenido, negocios especulativos,
nuevas relaciones patológicas...).

Necesidad Perversa de Conservar.

Necesidad de MANTENER, GUARDAR o ALMACENAR
inalterados a objetos cognitivos entrópicos o vacíos de contenido,
tanto si son de naturaleza física, psíquica o energética. A través
de esta necesidad uno se puede llegar a identificar con lo que es
sostenido, aunque fueran objetos materiales.

Necesidad Perversa de Eliminar-Desprenderse.

Necesidad de SEPARAR o alejar de uno mismo a objetos
cognitivos simétricos, tanto si son de naturaleza física, psíquica o
energética, sin que esto implique necesariamente la destrucción o
perjuicio del contenido desprendido o del que uno se separa. Una
de sus consecuencias es el aumento de la IGNORANCIA.

Necesidad de Castigar.
Necesidad o deseo de LIMITAR el movimiento o desarrollo de
figuras u objetos cognitivos simétricos. También es el deseo de
estancar, sostener o aumentar los aspectos perversos de un
sistema con el objetivo de seguir penalizándolo. Es la necesidad
de que las cosas continúen mal o vayan a peor.

Necesidad de Agredir.
Necesidad o deseo de DAÑAR y provocar pérdidas a figuras u
objetos cognitivos simétricos.

Necesidad de Destruir-Matar.
Necesidad o deseo de ELIMINAR de forma completa a figuras u
objetos cognitivos simétricos.
Necesidad Perversa de Adquirir.
Necesidad mórbida de INCORPORAR objetos cognitivos externos
de características dañinas para uno, tanto si son de naturaleza
física, psíquica o energética. La necesidad es perversa en el
momento que lo que se desea adquirir es perjudicial, está vacío
de utilidad, o es beneficioso pero se adquiere en demasiada
cantidad (por ejemplo: drogas, alcohol compras compulsivas,
juego ludópata, comidas excesivas o perversas; abusos en la
utilización de la televisión, el arte, la música, la lectura, internet u
otras actividades similares). En esta necesidad lo que se busca es
la gratificación del momento de adquirir, que es diferente a
cuando lo que se desea es poseer.

Necesidad Perversa de Poseer.

Necesidad de TENER o RETENER (por miedo a perder) a figuras u
objetos cognitivos de naturaleza física, psíquica o energética,
generando sentimiento de APEGO con resultado ENTRÓPICO
para uno mismo y a veces para lo que es considerado como
posesión. A menudo el individuo termina asimilando en sus
propios sistemas de identificación (AUTOIMAGEN) a lo que siente
como propio.

Necesidad de Dominar-Esclavizar.
Necesidad de MANTENER bajo el CONTROL de uno mismo
(como una demostración de FUERZA y PODER) a sistemas o
figuras, con el objetivo de bloquear, limitar o dirigir el
DESARROLLO y movimiento de los mismos.
Necesidad de Culpabilizar.
Necesidad de enfocarse en las CONDUCTAS externas que son
consideradas negativas con el objetivo de JUZGAR y generar
sentimiento de CULPA en el que ejecuta tales comportamientos.
Como consecuencia se genera RABIA y sentimiento de
IMPORTANCIA PERSONAL en uno mismo. Al tener la necesidad
de culpabilizar hay un intento (a menudo inconsciente) de impedir
o bloquear el DESARROLLO de la figura a la que se culpa,
sosteniendo en el mundo interno propio los contenidos negativos
enfocados, para así poderlos proyectar una y otra vez en el otro,
incluso, a veces, haciendo una transferencia de los propios
contenidos perversos hacia él; todo ello con el objetivo de poder
seguir culpando.

Necesidad de Desvalorizar.
Necesidad de OCULTAR la verdadera simetría de un objeto
cognitivo.

Necesidad de Malignizar.
Necesidad de mantener el mal en el mundo. Bloquear el acceso a
la SIMETRÍA SAGRADA, a la CONCIENCIA y al DESARROLLO
VERTICAL.
66. Los Defectos del Ego.

Debido a las desarmonías, excesos, carencias e intoxicaciones en

las distintas energías del núcleo emocional y por la acción
desequilibrante de los reversos psicológicos y de las
malignizaciones, se generan una serie de defectos arquetípicos en
la mente. Éstos dan lugar a energías emocionales y a sentimientos
que condicionan, a través de los propios patrones defectuosos
que alimentan, la interacción con uno mismo y el entorno,
produciendo intensificaciones emocionales patológicas, unas
veces gratificantes y otras veces desagradables. Refuerzan los
esquemas de importancia personal y dependencia emocional.
Tienen presencia en el cuerpo energético, ya que impulsan el
crecimiento de matrices de energía-información, conglomerados
que se llenan y agrandan, más cuanto más son utilizados e
intensificados estos defectos por el individuo. Los defectos del ego
son: CULPA, ODIO, RESENTIMIENTO-RENCOR, ENVIDIA,
VANIDAD, COBARDÍA, LUJURIA, GULA, OCIOSIDAD e
IGNORANCIA.

Culpa.
Defecto que tiene como objetivo estimular el AUTOCASTIGO y a
veces la AUTOAGRESIÓN; es un mecanismo de compensación
perverso ante la presencia en uno mismo de objetos cognitivos
que son juzgados como negativos. Este sentimiento siempre
aparece en la infancia, en primer lugar, inducido por el rechazo
de los adultos hacia el niño. Una educación equilibrada consiste
en poner límites o rechazar una conducta mala o errónea,
mostrando inmediatamente las alternativas correctas, en lugar de
dirigir el rechazo hacia el niño. Es necesario un trabajo
emocional para disminuir la culpa y así disponer de la energía
para responsabilizarse de las pérdidas y necesidades reales,
buscando las adecuadas compensaciones generadoras de
desarrollo y simetría.

Odio.
RECHAZO PERVERSO, por exceso o por error, que se
retroalimenta de forma recurrente de sí mismo, utilizando un
objeto o figura que hace de catalizador-focalizador.

Resentimiento-Rencor.
Acumulación de RABIA y ODIO catalizados a través de una
FIGURA externa, a la que se le transfiere una DEUDA con uno
mismo, en la que la ausencia de PERDÓN impide la recuperación
de la ALEGRÍA.

Envidia.
ADMIRACIÓN mezclada con RABIA, catalizadas ambas a través
de figuras externas que se valoran por encima de uno mismo por
lo que son o por lo que tienen.

Vanidad.
ADMIRACIÓN PERVERSA hacia uno mismo. Recrearse en los
propios despropósitos. También deleitarse excesivamente en las
propias funciones positivas o simetrías, tanto si son heredadas
como adquiridas. Una vez conquistada una simetría es mejor
amarla que admirarla para que así la vanidad no aumente.

Cobardía.
MIEDO PERVERSO que dificulta la posibilidad de alcanzar nuevas
SIMETRÍAS y que puede anular al verdadero miedo simétrico que
es el que se debe tener a la interrupción del desarrollo o al
bloqueo del aprendizaje.

Lujuria.
Exceso de deseo sexual promotor de pensamientos eróticos y
fantasías repetitivas a través de las cuales la MATRIZ INDIVIDUAL
pierde energía vital, emocional o de conciencia. También genera
conductas que tienen como objetivo la obtención recurrente de
placer sexual, intensificando de forma perversa la ALEGRÍA y la
FUERZA MOTRIZ.

Gula.
Exceso de deseo por la comida, o más bien, convertir el comer
(que no el alimentarse) en una de las fuentes principales de
motivación y ALEGRÍA en la vida.

Ociosidad.
Conjunto de estrategias o conductas que tienen como objetivo
gastar de forma patológica o excesiva el tiempo, desvalorizando
la existencia o generando la falsa sensación de que mañana
estaremos vivos. La OCIOSIDAD PASIVA se alimenta y a la vez es
generadora de PEREZA, que es una distorsión de la TRISTEZA y
de la FUERZA MOTRIZ. Ésta lleva a intentar escaparse del
esfuerzo necesario para desarrollarse y evolucionar, buscando
recurrentemente los estados expansivos y de abandono. La
OCIOSIDAD ACTIVA es una distorsión de la ALEGRÍA y de la
FUERZA MOTRIZ que hace que la persona se sienta inquieta y
busque llenar su tiempo de actividades lúdicas que van en contra
del desarrollo o que practica de forma excesiva, convirtiendo así
el divertimento en uno de los objetivos vitales y fuente principal de
motivación. La ociosidad es una huida del esfuerzo que sería
necesario para realizar auténticos desarrollos de la consciencia.
Uno de sus efectos dañinos es la pérdida (aunque sea temporal)
de la empatía y de la capacidad de CUIDAR-AMAR a los demás,
puesto que el ocioso necesita que otros trabajen para poder
mantener su estatus.

Ignorancia.
Utilización de la capacidad de decidir para mantenerse en
bandas de BAJA ENERGÍA y SIMETRÍA, a cambio de estabilidad
perversa. Creer que no se necesita aprender más o que ya se
sabe todo. Incapacidad de reconocer los objetos cognitivos
generadores de simetría. Pérdida de la fascinación por el misterio
de la vida y de uno mismo.
67. Traumas.

Un TRAUMA es un EVENTO ENTRÓPICO que obliga al individuo

a cambiar de forma abrupta y desadaptativa una parte de los
SISTEMAS DE CREENCIAS, dejando además una huella o
microcicatriz por sobrecarga eléctrica en el área del CEREBRO
que estaba procesando la EXPERIENCIA. Según las lecturas que
he realizado en el campo energético humano durante años, los
lugares que parecen más habitualmente impactados por las
experiencias traumáticas son el TÁLAMO, el HIPOCAMPO, las
AMÍGDALAS CEREBRALES, el CUERPO CALLOSO y el CÓRTEX
CEREBRAL. También se pueden producir reflejos del trauma a
través del sistema nervioso en cualquier parte del organismo o del
cuerpo energético.

El cambio perverso en los patrones de creencias, junto con el

efecto de las cicatrices y bloqueos energéticos, influyen
negativamente en las posibilidades futuras de procesar eventos
similares de forma adecuada (adaptativa). Se realimenta entonces
la aparición de nuevos traumas similares, que se van
encadenando recurrentemente en forma de COEX TRAUMÁTICOS
(CONSTELACIONES DE EXPERIENCIAS TRAUMÁTICAS). El
concepto de COEX proviene de la Psicología Transpersonal de
Stalisnav Grof. Parte del supuesto de que el cerebro no guarda las
vivencias en archivos de memoria aislados, sino que asocia
experiencias emocionales y sensoriales similares en paquetes
interconectados, almacenando tales eventos como un todo. Así, la
activación de alguna de sus partes puede desencadenar la
emergencia de toda la constelación. Éstas pueden reactivarse
incluso en la vida ordinaria, fuera de experiencias traumáticas, a
través de detonadores sensoriales o emocionales similares o que
resuenen con los que fueron guardados dentro de los sistemas
traumáticos. Muchos de los TRAUMAS se ocultan en el
INCONSCIENTE, aunque condicionarán igualmente las
respuestas, conductas, posibilidades de aprendizaje y adaptación
del individuo en su vida diaria. La persona puede verse afectada
en su día a día al producirse volcados de sentimientos negativos
que se hacen conscientes a través del sentido CINESTÉSICO. A
veces estas malas sensaciones vienen acompañadas por
recuerdos más difusos o más intensos de las vivencias traumáticas,
aunque, a menudo el malestar sentido aparece tal cual, sin
asociarse conscientemente a evento alguno; se produce entonces
un doble sentimiento de desazón, por las sensaciones en sí
mismas y por la confusión al no saber que le pasa a uno. En
realidad, todo contenido mal procesado o incorrectamente
asimilado a nivel emocional puede producir este tipo de
respuestas en el día a día, incluso si no proviene de un trauma. La
mayor parte de los traumas se originan en el periodo que abarca
la ETAPA FETAL, el NACIMIENTO y la primera INFANCIA (antes
de los 7 años), aunque también en el periodo de los 7 a los 13
años. Los que se producen más tarde suelen ser recurrencias de
los primeros, a no ser que se den circunstancias excepcionalmente
negativas. En la Emoenergética se utiliza el concepto de TRAUMA
para categorizar a una experiencia PSICOLÓGICA que tiene
consecuencias físicas (al menos en el funcionamiento cerebral), a
diferencia de TRAUMATISMO que tiene su origen en un accidente
o agresión en el cuerpo físico (que podría adicionalmente ir
acompañado de consecuencias psicológicas). El trauma se
produce a través de una EXPERIENCIA SUBJETIVA, por lo que no
siempre se darán razones externas objetivas que concuerden con
la existencia del mismo. La mayor parte de los traumas se
producen durante un evento en concreto, aunque, en ocasiones es
el efecto acumulativo de una experiencia desadaptativa
continuada a lo largo del tiempo, que termina por desencadenar
el impacto traumático. Muchos de ellos fueron descubiertos por el
Dr. Francisco Ríos (Balance Polar Electromagnético). En la
Emoenergética se contemplan 8 tipos principales de traumas:

Trauma por sentimiento de Abandono.

El que se puede consumar a través del sentimiento de ESTAR
ABANDONADO (por los padres, por la vida, por dios, por los
demás, etcétera). Pueden empezar a hacerse incluso en la ETAPA
FETAL, si la madre no ofrece atención y afecto suficientes al feto
(a veces por el desconocimiento del embarazo en las primeras
etapas o por no sentir la conexión con el feto). En ocasiones, en
la infancia, se pueden producir cuando el niño se pierde, aunque
sea por unos minutos, y cree que sus padres se han ido.

Trauma por sentimiento de Obligación.

El que se puede producir al ser o sentirse obligado por una figura
externa a HACER ALGO QUE NO SE DESEA o hacia lo que se
siente rechazo. La obligación puede ser de naturaleza física o
moral. No necesariamente tiene que haber sido consumada, en
ocasiones tan solo con la presión recibida se puede hacer el
trauma.

Trauma por sentimiento de Privación.

El que se puede producir al sentirse PRIVADO el individuo, por
agentes externos o por las circunstancias, de algo que considera
muy necesario en algún nivel. La privación puede ser de
naturaleza física, psíquica o transpersonal. Es el trauma de “el
mundo no es como a mí me gustaría” o “los demás no me dan lo
que necesito”.

Trauma por sentimiento de Muerte.

El que se puede generar a través del sentimiento de que se está
en PELIGRO, tanto como para creer que hay una ruptura
inminente en la continuidad de la MATRIZ INDIVIDUAL (afecta
especialmente a las unidades procesadoras del MIEDO y de la
ALEGRÍA). Son frecuentes durante el evento del NACIMIENTO,
aunque se pueden dar en cualquier otro momento, por una
amenaza real o imaginaria (ACCIDENTES, AGRESIONES,
SUSTOS, etcétera).

Trauma por sentimiento de Pérdida.

El que se puede producir a través de un sentimiento desadaptativo
de TRISTEZA derivado de una pérdida física o moral.

Trauma por sentimiento de Rechazo.

El que se puede generar por sentirse uno RECHAZADO. Ocurre
habitualmente en la infancia por experiencias vividas con el
padre o la madre, o bien a través de otra figura masculina o
femenina. Produce alteraciones en la AUTOESTIMA.

Trauma por sentimiento de Agresión.

El que se puede formar cuando se vive un evento en el que uno es
AGREDIDO física o moralmente.

Trauma por experiencia Gratificante.

El que se puede producir a través de una experiencia
PLACENTERA (y a veces CUMBRE) que, sin embargo, genera una
sobrecarga sensorial y emocional desadaptativa, que
frecuentemente pasa desapercibida por derivar de una vivencia
gozosa.
68. Arquetipos, Imágenes y
Suprasistemas.
En el mismo momento en el que empezamos a
interpretar la realidad, ya dentro del vientre materno,
comenzamos la construcción de un INVENTARIO. Se
van consolidando entonces en nosotros unas unidades
cognitivas llamadas ARQUETIPOS o IMÁGENES, que
formarán parte de él. Éstos son realmente moldes que
contienen programas transformativos. Se especializan en
seleccionar, reorganizar, modelar y dar sentido a cada parte
específica del todo, generando una realidad virtual formada por
un entramado de OBJETOS COGNITIVOS y SISTEMAS DE
CREENCIAS que intentan anticiparse y hacer familiar al mundo en
que vivimos. Encasillan la realidad recurrentemente, con el
objetivo aparente de que podamos experimentar una sensación
de continuidad e IDENTIDAD coherentes en la experiencia vital.
Así, es posible que el PERCEPTOR se relacione con los mundos
externo e interno y materialice respuestas apropiadas en cada
momento.

Este proceso de arquetipación va madurando en el

niño, al mismo tiempo que lo hace su lenguaje. Los
comandos lingüísticos son las piezas que construyen
los sistemas de imágenes y la EXPLICACIÓN DEL
MUNDO (sistema secundario de imágenes). Las palabras
en sí mismas ya son imágenes: una nominalización de una parte
del mundo, aunque no el mundo. Enriquecen y modifican los
datos obtenidos a través del SISTEMA PRIMARIO DE IMÁGENES
(órganos sensoriales). Además, sostienen, dan fuerza e intensidad
a la propia IDENTIDAD.

A través de las imágenes se da forma tanto al YO, como a la

manera en cómo éste se IDENTIFICA con ciertos esquemas
cognitivos y emocionales, DISOCIÁNDOSE o distanciándose de
otros; se forman así a los diferentes sistemas de creencias
personales. La Emoenergética mantiene la hipótesis de que
necesariamente las imágenes (arquetipos) deben tener algún tipo
de soporte cerebral a través de redes neuronales dedicadas y
especializadas. Así mismo, las imágenes son niveles de
organización a través de los cuales el PUNTO DE ENCAJE
interpreta la parte de la realidad referente al YO, al mundo, y a
su relación con la existencia. Adicionalmente, la vida del
individuo discurre dentro de una serie de sistemas o grupos que le
someten a una presión cognitiva, influyéndolo con sus propios
arquetipos e imágenes dominantes. Éstos son los SUPRASISTEMAS
familiar, social y laboral. Estos grandes sistemas están formados
por otros seres humanos a los que se les llamará FIGURAS. La
primera vez que escuché hablar de imágenes y figuras fue a un
médico que practicaba una técnica alternativa llamada Balance
Polar Electromágnético que fue desarrollada por el Dr. Francisco
Ríos, al que ya he nombrado anteriormente. A pesar de que mi
camino no siguió por ahí, la influencia de las pocas cosas que he
llegado a conocer de esta técnica ha sido enorme en mi trabajo e
investigaciones; me siento muy agradecido de haberme cruzado
con ella y de tener la suerte de haber conocido a su creador.

Así que, todos los sistemas de creencias están formados por una
combinación de conocimientos, juicios y opiniones sobre lo que
algo en concreto es o no es, debe ser o no debe ser. Las
creencias están conectadas con todos los sentidos y emociones,
aunque realmente son COMANDOS LINGÜISTICOS simples: con
sujeto, verbo y predicado. Tienen mucha más fuerza cuanto más
nos identificamos con ellas. Las creencias se mueven en un plano
diferente al pensamiento de tipo RACIONAL. Esto a menudo es un
problema, ya que un raciocinio verdaderamente afinado debe
sustentarse en datos objetivos extraídos del mundo externo a
través de la percepción, sin embargo, las creencias están
asentadas en el mundo interno. Lo ideal sería ajustar y fortalecer
el lado racional, sin permitir que la excesiva rigidez de éste nos
lleve a vivir en un mundo limitado tan solo a lo que somos
capaces de ver y tocar en un momento dado. En la evolución
emocional y de la conciencia se hace necesario cambiar
gradualmente las creencias por conocimientos.

Autoimagen.
Función emergente del punto de encaje que gestiona e interpreta
cada uno de los CONTENIDOS COGNITIVOS que hacen
referencia a uno mismo. Produce una fuerte sensación de
IDENTIFICACIÓN con el YO y con las partes de uno.
Necesariamente, esta función y todas las que cuelgan de ella
deben crear redes neuronales que mantienen y trasfieren a nivel
biológico la información procesada en el punto de encaje. El
proceso de identificación está compuesto por lo que uno cree que
es (identificación positiva) y por lo que uno cree que no es
(identificación negativa). Proviene, en gran parte, de la extraña
capacidad del ser humano de observar y hacer reflexiones sobre
su propio mundo interno. La AUTOIMAGEN CORPORAL es uno
de sus subsistemas más importantes, si bien la AUTOIMAGEN es
mucho más compleja que eso, ya que en ella se asienta la idea
total del YO. La autoimagen está muy polarizada a nivel de
género (identificación sexual) aunque se empieza en todos los
casos a formar primero en la etapa fetal a través de la IMAGEN
MATERNA. Posteriormente, a lo largo de la infancia, mientras
sigue madurando el arquetipo materno, la autoimagen es
ampliada primero mediante la construcción de la IMAGEN
PATERNA y posteriormente por medio de la incorporación de las
IMÁGENES FEMENINA y MASCULINA. Estas cuatro son las
IMÁGENES NUCLEARES, junto con la propia autoimagen, que es
el procesador central del resto de las IMÁGENES y de las
funciones de AUTOVALORACIÓN, EXOVALORACIÓN,
AUTOACEPTACIÓN, EXOACEPTACIÓN, AUTOESTIMA,
EXOESTIMA, EXOIMAGEN, AUTOEXISTENCIA, EXOEXISTENCIA,
FUNCIÓN SOCIAL, FUNCIÓN LABORAL, FUNCIÓN FAMILIAR,
de los ARCHIVOS DE MEMORIA y de los SISTEMAS DE
CREENCIAS.
Imagen Materna.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados a la MADRE y
al ARQUETIPO MATERNO. Las IMÁGENES NUCLEARES, en
general, son sistemas especializados que recogen, procesan y
emiten CONTENIDOS COGNITIVOS pertenecientes a un área
específica de la realidad, existiendo cerebralmente en el embrión
de forma potencial, siendo necesaria su maduración en las
primeras etapas de la vida. El primer ciclo de desarrollo de las
imágenes y arquetipos comienza con la IMAGEN MATERNA.
Ocurre en la ETAPA FETAL, siendo además la primera imagen en
implementarse ya que el único mundo existente al principio es la
MADRE. Para el feto la imagen materna se comienza a formar a
través de sensaciones y percepciones relacionadas con el
AFECTO, la ATENCIÓN y el APOYO. La IMAGEN MATERNA
tiene su segundo ciclo de desarrollo de los 0 a los 6 meses siendo
por ello muy importante el contacto materno continuado durante
este periodo, ya que el proceso de autoimagen empieza a través
de la identificación con la madre. El tercer ciclo comienza a los 6
meses y dura hasta los dos años. Con frecuencia, la primera
palabra que el bebé dice es mamá, y lo hace dentro de este
periodo, puesto que aquí es cuando se empieza a manifestar el
habla. El arquetipo materno sigue siendo la IMAGEN
PREDOMINANTE en esta fase, aunque el bebé comienza además
a formar la IMAGEN PATERNA como complemento polar de la
materna. El habla está en pleno proceso de maduración y a partir
de aquí pasará a formar parte fundamental del mecanismo de
arquetipación, que durante la infancia se hará más complejo
todavía con el aprendizaje de la lectura-escritura.

Imagen Femenina.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados a las
MUJERES y al ARQUETIPO FEMENINO. Entre el año y medio y
los 2 años de edad, el sentimiento de autoidentidad comienza a
hacerse mucho más intenso. Además se empieza a ser cada vez
más consciente de la existencia de dos tipos de personas, los
hombres y las mujeres, los niños y las niñas, comenzando así el
proceso consciente de autoidentidad sexual. Entonces, se inicia el
desarrollo de una de las dos IMÁGENES NUCLEARES POLARES
de nuestro SISTEMA COGNITIVO, la IMAGEN FEMENINA,
iniciándose su separación funcional de la IMAGEN MATERNA,
aunque siendo una emanación de ella.
Imagen Paterna.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados al PADRE y al
ARQUETIPO PATERNO. Alrededor de los 6 meses de edad el
bebé empieza a darse cuenta de que además de MADRE hay
PADRE, aunque la activación de la IMAGEN PATERNA
comenzará a ser verdaderamente importante alrededor del año al
año y medio, continuando su maduración principal hasta los 5
años. En este periodo el bebé y luego niño o niña se identificará
mucho con el padre, tomándolo como modelo.

Imagen Masculina.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados a los
HOMBRES y al ARQUETIPO MASCULINO. Intensifica su
desarrollo y separación funcional de la IMAGEN PATERNA entre
el año y medio y los dos años, aunque es una emanación de ella.
Es el complemento polar de la IMAGEN FEMENINA dentro del
proceso de identidad sexual y arquetipación dual de la realidad.

Figura Materna.
Estructura incrustada en la IMAGEN MATERNA que gestiona
específicamente la información y memorias de la madre de uno
mismo o de la FIGURA DOMINANTE que haya ejercido como
madre en la infancia. Es el componente mayor y más importante
de la IMAGEN MATERNA.

Figura Paterna.
Estructura incrustada en la IMAGEN PATERNA que gestiona
específicamente la información y memorias del padre de uno
mismo o de la FIGURA DOMINANTE que haya ejercido como
padre en la infancia. Es el componente mayor y más importante
de la IMAGEN PATERNA.

Figura Femenina.
Objetos cognitivos incrustados en la IMAGEN FEMENINA que
gestionan CONTENIDOS COGNITIVOS y memorias específicos
sobre cada una de las mujeres, niñas o figuras arquetipales
femeninas con las que la MATRIZ INDIVIDUAL ha tenido relación
directa o virtual.

Figura Masculina.
Objetos cognitivos incrustados en la IMAGEN MASCULINA que
gestionan CONTENIDOS COGNITIVOS y memorias específicos
sobre cada uno de los hombres, niños o figuras arquetipales
masculinas con las que la MATRIZ INDIVIDUAL ha tenido relación
directa o virtual.

Autovaloración.
Función generada a través de energía psíquica
AUTORREFLEXIVA, cuyo objetivo es determinar de forma subjetiva
el VALOR de uno mismo, dependiendo de los logros obtenidos en
el desarrollo de los diferentes niveles humanos. Su función
negativa es la DESVALORIZACIÓN.
Exovaloración.
Función incrustada dentro de la AUTOVALORACIÓN, generada a
través de energía psíquica FORÁNEA, procedente del conjunto de
personas que nos conocen (SUPRASISTEMAS FAMILIAR, SOCIAL y
LABORAL), y que se focaliza en determinar el VALOR que tenemos
dentro del GRUPO, dependiendo tanto de los logros obtenidos en
el desarrollo individual como de la aportación realizada para la
obtención de logros colectivos.

Autoaceptación.
Función generada a través de energía psíquica
AUTORREFLEXIVA, cuyo objetivo es la creación de sentimientos de
ACEPTACIÓN, con independencia de los logros obtenidos en el
desarrollo de los diferentes niveles humanos. Su función negativa
es el RECHAZO y la NEGACIÓN.

Exoaceptación.
Función incrustada en la AUTOACEPTACIÓN, generada a través
de energía psíquica FORÁNEA procedente del conjunto de
personas que nos conocen (SUPRASISTEMA SOCIAL), y que tiene
como objetivo la creación de sentimientos de ACEPTACIÓN, con
independencia de los logros obtenidos en el desarrollo de los
diferentes niveles humanos y de la aportación realizada para la
obtención de logros colectivos. Si está pervertida genera
sentimientos de RECHAZO y NEGACIÓN.

Autoestima.
Energía psíquica procedente de la UNIDAD PROCESADORA DEL
AMOR que se expresa en forma de AFECTO hacia la propia
individualidad. Se percibe como sentimiento de conexión y unión
con uno mismo. Es el vehículo a través del cual la luminosidad de
la CONCIENCIA se puede ir extendiendo hacia la totalidad del
capullo luminoso y llegar así al CONOCIMIENTO DE UNO
MISMO.

Exoestima.
Energía psíquica enfocada foráneamente hacia uno mismo,
resultante de la suma procedente de la UNIDAD PROCESADORA
DEL AMOR de cada una de las personas que nos conocen y que
se expresa en forma de AFECTO desde el grupo al individuo.

Exoimagen.
Energía-información psíquica enfocada foráneamente hacia uno
mismo, formada por arquetipos, cuyo origen son la FIGURA DE
UNO MISMO generada por el PUNTO DE ENCAJE de cada una
de las personas que nos conocen.

Autoexistencia.
Energía psíquica AUTORREFLEXIVA que mantiene mentalmente la
opción de seguir viviendo. En condiciones normales se alimenta
de la ALEGRÍA y está relacionada con la ONDA VITAL.

Exoexistencia.
Energía psíquica enfocada FORÁNEAMENTE, que ayuda o
dificulta a mantener desde el punto de vista mental la propia
opción de seguir viviendo.

Imagen de Dios.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS vinculados con la idea
de DIOS, la RELIGIÓN, la ESPIRITUALIDAD y la VIDA.

Imagen del Mundo.

Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS vinculados con la idea
del MUNDO.

Imagen de la Pareja.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS vinculados con la idea
de la PAREJA.

Imagen de la Familia.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS vinculados con la idea
de la FAMILIA.

Imagen de la Sexualidad.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS vinculados con la idea
de la SEXUALIDAD.
Imagen de la Abundancia.
Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados con la idea de
la ABUNDANCIA. Tiene como objetivo facilitar el acceso a los
medios físicos necesarios para favorecer el desarrollo como ser
individual. Muy vinculada con la IMAGEN DEL DINERO.

Imagen del Dinero.

Función emergente del punto de encaje que interpreta y procesa
los DATOS y SISTEMAS DE CREENCIAS asociados con el
DINERO. Muy vinculada con la IMAGEN DE LA ABUNDANCIA.

Función Laboral.
Parte de la AUTOIMAGEN que gestiona la actividad
específicamente laboral y/o profesional. En los niños hace
referencia al papel de estudiante.

Función Social.
Parte de la AUTOIMAGEN que gestiona específicamente las
relaciones sociales (no familiares ni laborales).

Función Familiar.
Parte de la AUTOIMAGEN que gestiona específicamente el papel
de uno mismo en la familia.
Suprasistema Social.
Grupo de personas con las que la MATRIZ INDIVIDUAL se
relaciona a través de la FUNCIÓN SOCIAL (amistades y otras
relaciones no familiares ni laborales)
Suprasistema Familiar.
Grupo de personas con las que la MATRIZ INDIVIDUAL se
relaciona a través de la FUNCIÓN FAMILIAR. Existen 4 tipos:
SUPRASISTEMA FAMILIAR PRIMARIO: compuesto por padres y
hermanos.
SUPRASISTEMA FAMILIAR SANGUÍNEO: Todo el árbol familiar
PATERNO, MATERNO o AMBOS.
SUPRASISTEMA FAMILIAR PROPIO: integrado por la pareja e
hijos.
SUPRASISTEMA FAMILIAR ADQUIRIDO: Grupos familiares de la
pareja, de los padres adoptivos o políticos.

Suprasistema Laboral.
Grupo de personas con las que la MATRIZ INDIVIDUAL se
relaciona a través de la FUNCIÓN LABORAL.
69. Sentimientos
Negativos.
Los desajustes en el NÚCLEO EMOCIONAL, así como en las
IMÁGENES y ARQUETIPOS (efecto de las DEPENDENCIAS
EMOCIONALES, las MALIGNIZACIONES, los DEFECTOS DEL
EGO y los TRAUMAS), alimentan la aparición recurrente en el
individuo de una combinación particular de SENTIMIENTOS
NEGATIVOS. Como estrategia defensiva y como parte del
mecanismo de REPRESIÓN DE EMOCIONES se intentan refrenar,
consiguiéndose a veces su inclusión completa en el inconsciente,
en la SOMBRA. En otras ocasiones, aparecen en el YO ABIERTO
de forma clara para uno mismo y para los demás, o en el YO
CIEGO, mostrándolos a los demás sin darnos cuenta. Forman
conglomerados en el campo energético, que se recargan a través
de la repetición de experiencias generadoras de tales
sentimientos. Los principales son: AGRESIVIDAD, DESAMPARO,
ANSIEDAD, ANGUSTIA, DESAMOR, SOLEDAD, FRUSTRACIÓN,
IMPOTENCIA, PREOCUPACIÓN, DESENGAÑO, DESILUSIÓN,
DESOLACIÓN, TRAICIÓN, DESESPERANZA, HUMILLACIÓN,
VULNERABILIDAD, PRIVACIÓN, DESADAPTACIÓN Y
DESUBICACIÓN.

Agresividad.
FUERZA MOTRIZ perversa en forma de RABIA cuyo objetivo es
DAÑAR a una FIGURA externa, a un elemento del entorno, o a
uno mismo.
Desamparo.
TRISTEZA PERVERSA a través de la cual el individuo se siente
completamente abandonado por el ENTORNO, mezclada con el
SENTIMIENTO DE INCAPACIDAD de darse a uno mismo AMOR
REAL.

Ansiedad.
Exceso de TRISTEZA Y FUERZA MOTRIZ PERVERSAS combinadas
que provocan una sensación de nerviosismo latente o agudo.

Angustia.
Exceso de MIEDO Y FUERZA MOTRIZ PERVERSAS combinadas
que provocan una sensación de nerviosismo latente o agudo.

Desamor.
Mezcla de TRISTEZA, RABIA, DESUBICACIÓN y
DESVALORIZACIÓN que se experimenta cuando se retira parcial
o totalmente alguna FIGURA EXTERNA hacia la que se había
transferido la función de la AUTOESTIMA. Falta de sentimiento de
conexión y unidad con uno mismo que produce y se alimenta del
MIEDO A LA SOLEDAD.

Soledad.
Incapacidad de acompañarse a uno mismo.
Frustración.
Mezcla de TRISTEZA, RABIA, DESVALORIZACIÓN e
IMPOTENCIA que se experimenta cuando se evita asumir las
pérdidas o bien los planes de compensación para las mismas son
ineficaces.

Impotencia.
Energía derivada del SENTIMIENTO DE INCAPACIDAD que se
experimenta cuando las acciones propias puestas en marcha son
insuficientes o inadecuadas para conseguir COMPENSAR una
PÉRDIDA o generar DESARROLLO.

Preocupación.
TRISTEZA y MIEDO excesivos que se ponen en funcionamiento
con demasiada anticipación por falta de PACIENCIA o por
SENTIMIENTO DE INCAPACIDAD. Es diferente a cuando uno se
OCUPA con eficacia de las necesidades o pérdidas, involucrando
la energía necesaria en el momento preciso y a través de las
estrategias adecuadas.

Desengaño.
Ruptura en la CONFIANZA y AMOR depositados en una FIGURA
externa.

Desilusión.
Ruptura en la ENERGÍA de la ALEGRÍA que se había derivado
hacia una figura o contenido cognitivo externo, de manera que se
recupera como TRISTEZA y RABIA PERVERSAS.

Desolación.
TRISTEZA EXTREMA desadaptativa que se vive a través de
experimentar una gran pérdida al punto que se duda de las
posibilidades de recuperarse.

Traición.
Ruptura en la CONFIANZA depositada en una FIGURA EXTERNA
con generación de ODIO, RENCOR y DESILUSIÓN.

Desesperanza.
Ruptura de la ALEGRÍA a través de un sentimiento de
IMPOTENCIA.

Humillación.
Ruptura de la ADMIRACIÓN y el AMOR hacia uno mismo a
través de la vivencia de un EVENTO (o conjunto de ellos) en el
que una o varias figuras agreden al individuo física o
moralmente, con resultado de daño a la AUTOIMAGEN.

Vulnerabilidad.
Insuficiencia de energía de FUERZA MOTRIZ que degenera en
MIEDO excesivo a ser dañado por el entorno, que se convierte en
SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD.
Privación.
Emoción generada cuando se tiene el sentimiento de que desde el
entorno se dificulta o bloquea el acceso al espacio, tiempo o
recursos necesarios para el DESARROLLO o EQUILIBRIO de uno
mismo.

Desadaptación.
Experiencia cognitiva emocional o física que es el resultado de
una PÉRDIDA DE SIMETRÍA no COMPENSADA con ÉXITO.

Desubicación.
Experiencia cognitiva, resultado de EXPERIENCIAS ENTRÓPICAS,
en la que la persona siente desconocer cuál es el lugar que ocupa
en su propia vida, en la familia, en la sociedad o en la existencia,
por lo que su DESARROLLO se bloquea. El sentimiento de
desunión con el lugar que uno ocupa lleva al deterioro del AMOR
hacia uno mismo.
70. Inercia.

La INERCIA es la tendencia de un sistema a continuar

en el mismo estado; es la capacidad para ofrecer
RESISTENCIA AL CAMBIO. Una característica fundamental de
los sistemas vivos es la de ser altísimamente dinámicos. A pesar
de ello, todo ser vivo sigue un camino en sus acciones, un
recorrido preferente, que habitualmente será el de la dirección
inercial, en un intento de mantener su HOMEOSTASIS y conservar
la vitalidad a lo largo del tiempo. El camino inercial está
cimentado en la repetición recurrente de procesos o
RUTINAS. La parte positiva de la inercia es que permite la
estabilidad en los sistemas. La parte negativa, especialmente si
hablamos de los sistemas emocionales y cognitivos, es que una
inercia excesiva convierte los procesos conservativos en esquemas
anquilosantes que estancan las posibilidades de desarrollo y
evolución. Desde el punto de vista psicoemocional el mecanismo
de TOMA DE DECISIONES permite promover cambios en las
direcciones inerciales, modificaciones en las rutinas. Es el timón
que otorga la posibilidad de establecer nuevas coordenadas
hacia las que ir, de explorar caminos distintos a los ya recorridos
y de alcanzar nuevos lugares. Es importante entender que muchas
personas creen que están tomando nuevas decisiones, cuando en
realidad tan solo están revalidando automáticamente las
decisiones anteriores, las que les mantienen en una inercia
determinada. En cada instante y lugar existen disponibles para el
individuo un número limitado de opciones: una de tipo inercial,
unas pocas simétricas y muchas entrópicas. A esta horquilla de
posibilidades se la llama GRADO DE LIBERTAD, las direcciones
que uno puede elegir tomar. Permanecer largo tiempo en el estilo
de vida inercial tiene como resultado el fortalecimiento de las
propias inercias, una mayor resistencia al cambio y el anclaje en
la RUTINA y el estancamiento.
La FLECHA DEL TIEMPO empuja de forma inexorable y
apremiante a las burbujas de energía viva que somos. Su objetivo
es obligarnos a dibujar una línea de conciencia y experiencias
dentro de las infinitas posibilidades existentes en el fractal de
potencialidad del que cada SER emana y al que he llamado el
MAPA DEL DESTINO o la MATRIZ MAESTRA. Sin embargo, la
dirección inercial y el lugar que ocupa un ser en un
momento dado, es la resultante de la suma de todas
las DECISIONES o voliciones que ha tomado desde el
principio de su vida hasta ese instante, dentro de las
posibilidades disponibles en su propio mapa.
Dejarse llevar por la INERCIA es elegir entrar en el siguiente lugar
que menos trabajo requiere para ser alcanzado. Esto a menudo
no es favorable ya que frecuentemente los lugares evolutivamente
superiores requieren de una inversión de energía extra o
ESFUERZO para ser conquistados, puesto que se sitúan en
direcciones no inerciales. Por ello el guerrero de la luz (que es el
que ha elegido el aumento de la conciencia como su misión en la
vida) acecha persistentemente a sus rutinas, conductas, relaciones
y decisiones. De esta manera permanece preparado y alerta para
darse cuenta de los momentos en los que aparecen buenas
oportunidades en direcciones diferentes a las inerciales. Necesita
disponer de la velocidad de reacción adecuada para detectar y
romper las rutinas, conductas, relaciones o decisiones que le
impedirían hacerse uno con dichos lugares. Entonces aplica o
aprende las estrategias necesarias para situarse en la nueva
dirección. Al hacer una inversión de intento y energía para
alcanzar y encajarse a sí mismo en el nuevo lugar, tiene buenas
posibilidades de conseguirlo. Si lo logra, la nueva posición
ganada en su mapa del destino insufla una renovada vitalidad en
su matriz individual, expandiendo además la CONCIENCIA en el
momento que se hace uno con ella. Una vez asimilada la nueva
energía y conciencia sigue atento y buscando nuevas
oportunidades que le permitan llenar de luminosidad los VACÍOS
que todavía tiene. Si no lo logra, igualmente permanece
impecable a la espera de la siguiente oportunidad, puesto que ha
entendido que si todavía está vivo es porque siguen existiendo
posibilidades de evolución para él.
La inercia cognitiva genera movimientos físicos, mentales y
emocionales en forma de bucle, lo cual lleva al individuo a repetir
rutinariamente, una y otra vez, los mismos patrones, incluidos
tiempo atrás en su INVENTARIO. Esto tiene como resultado un
desgaste de la conciencia de ser, y el estancamiento de los
sistemas de aprendizaje. Es la anquilosis vital en la que tantos
viven, a veces incluso presumiendo del gran camino que han
recorrido, en círculos. El movimiento circular ya sea de
pensamiento, palabra u obra es mortalmente aburrido. Muchas
personas anhelan, en esa inercia, que las cosas vuelvan a ser
como antes. Si es tu caso, es que no te gusta cómo y dónde estás.
Tienes que entender que esos tiempos a los que quieres volver
fueron los que te trajeron al lugar en donde estás ahora. Al final
son las DECISIONES los hilos que mueven nuestras ACCIONES y
por ello toman el papel de catalizadoras de los EFECTOS que se
observan en nuestra vida y que definen tanto el lugar que
ocupamos en el MUNDO como la calidad del propio
funcionamiento como seres conscientes.
Se empieza a despertar el día que uno rompe el automatismo de
la cadena de decisiones antisimétricas, da igual si han sido
heredadas o personalmente adquiridas, en un INTENTO sincero y
honesto de salir del abotargamiento de las rutinas socialmente
preestablecidas. De esta manera el individuo reclama su
naturaleza como ser luminoso y comienza a modificar la
trayectoria de las inercias perversas, desgastantes y
empobrecedoras, enfocándose en incorporar y sostener tan solo
rutinas de PODER, aquéllas cuya repetición tiene como resultado
un aumento de la conciencia y del CONOCIMIENTO DE UNO
MISMO. Entonces se hace imprescindible permanecer en un
estado constante de alerta tranquila, para SER UNO con el flujo
en el que las propias necesidades de evolución y aprendizaje se
presentan como retos, cuyas resoluciones en el momento y en la
forma adecuados van recuperando y recomponiendo las partes
del propio ser que fueron perdidas, o más bien no ganadas, un
instante antes en el oscuro infinito, para ahora ya formar parte
simétrica del luminoso fractal individual manifestado en una
versión más sublime y por lo tanto menos burda del AQUÍ Y
AHORA.
71. La Corrupción del Amor.

A lo largo de la historia de la humanidad, nuestras RELACIONES

han estado drásticamente condicionadas por el esquema
DOMINADOR-DOMINADO. La jerarquización de los grupos
humanos a través de este patrón casi animal, ha promovido la
perpetuación de sociedades desequilibradas, que raramente se
han interesado en impulsar el crecimiento emocional ni el
aumento de la conciencia individual. La consecuencia, a nivel
colectivo, es lo que se ha venido a llamar injusticia social. La
suma de los individuos y de la calidad de las
relaciones que éstos sostienen configuran las
características particulares de una sociedad. El conjunto
de todos los seres humanos formamos la HUMANIDAD, un
suprasistema que hoy está más conectado y globalizado que en
ningún otro momento de la historia conocida. En el modelo de la
Emoenergética, el AMOR es mucho más que un sentimiento. Es el
reflejo de uno de los seis niveles de organización de la existencia:
el aspecto CONECTIVO y UNIFICADOR. Por ello cualquier
relación, buena o mala, necesita de la energía del amor para su
sostén. Por supuesto, esta sociedad humana global no es algo
homogéneo ni mucho menos. Está llena de fracturas, divisiones y
diferencias, como no puede ser de otra manera. Esto es parte de
la propia organización dual de la existencia. El aspecto
FRACTÁLICO y SEPARADOR es gestionado por la TRISTEZA,
reflejo de otro de los seis grandes niveles de organización
presentes en la naturaleza. Entre otras cosas, la tristeza debe
cumplir la función de ser la fuerza complementaria a la energía
aglutinadora del amor. El gran grupo humano está dividido en
diferentes unidades de rango superior (por tamaño):
supranacionales, nacionales, regionales, étnicas, administrativas,
etcétera. De alguna manera, el presente de las diferentes culturas
y naciones, así como sus economías, sistemas políticos,
educativos y religiosos, son el efecto combinado tanto de las
fracturas como de las uniones pasadas. Igualmente, la formación
de cualquier grupo humano de rango menor (que son los
componentes de los sistemas de rango mayor), como la familia, la
pareja, las relaciones de amistad, las relaciones laborales,
profesionales, etcétera, son la consecuencia de ese mismo
proceso de destilación, en la que algunos factores nos separaron
del resto y otros nos juntaron con los nuestros, para así llegar al
sistema de relaciones con el que hoy contamos. Por supuesto,
estas relaciones y agrupaciones son algo dinámico y vivo. Se
siguen produciendo nuevas asociaciones y rupturas, aunque la
INERCIA del sistema y el efecto apelmazador y conservador del
amor, tienen como consecuencia la perpetuación de la mayor
parte de los patrones de relación existentes, tanto en las
sociedades como en el individuo.
El esquema dominador-dominado proviene de la
modalidad EGOICA de nuestra personalidad, que a su
vez tiene su origen en el esquema de DEPENDENCIA
EMOCIONAL. El ser humano ha decidido hacer que su misión
existencial sea la obtención de ATENCIÓN, AFECTO y APOYO
de los demás, en lugar de movilizar sus recursos energéticos y
cognitivos para adentrarse en el fascinante viaje del
CONOCIMIENTO DE UNO MISMO. Esto es la dependencia
emocional. Sin embargo, conocerse significa percibir, cada vez
de forma más poderosa y completa, la unión y conexión con la
propia individualidad. Para esto es necesario aumentar la
CONCIENCIA, llevar literalmente el resplandor de su luz a cada
una de las áreas del propio ser que previamente estaban
oscurecidas. Iluminar la propia SOMBRA es la vía a través de la
cual se construye la verdadera AUTOESTIMA y el más puro de los
amores: el que va dirigido hacia uno mismo (como ser, no como
persona). De esta forma, podríamos progresivamente dejar de
exigir a los demás el amor, el apoyo y la atención que nosotros
no nos dábamos. Entonces dejaría de tener sentido seguir
defendiendo los papeles de dominador-dominado. Se haría
innecesario poseer o ser poseído por nadie, así empezaría un
verdadero compartir basado en la COMPLEMENTARIEDAD SIN
DOMINANCIA. Existe una opción real de dejar atrás, poco a
poco, nuestra fase egoica para llegar a otro tipo de humanidad,
la que resolviera los problemas ancestrales al haber conseguido
RENUNCIAR a su bien más preciado, que es al mismo tiempo su
perversión más grande: el esquema dominador-dominado. Sin
embargo este modelo colectivo, también llamado la TELA DE
ARAÑA SOCIAL, difícilmente cambiará en el corto plazo. El
individuo consciente debe asumir la tarea de luchar prácticamente
en solitario.
La perpetuación de la injusticia social a través de los milenios,
retroalimentada por este esquema egoico de la dependencia
emocional, ha sido mantenida por los individuos (dominadores y
dominados) y sus relaciones. Esta situación ha dificultado
aparentemente la posibilidad de que el ser humano pueda
dedicarse al autoconocimiento (una vez cubiertas sus necesidades
biológicas). La mayor parte de la humanidad ha vivido
tradicionalmente en circunstancias muy difíciles. Los esfuerzos por
conseguirse refugio y alimento, la lucha contra la enfermedad, el
servilismo obligado a la jerarquía dominante (religiosa, política,
administrativa y cultural) y las pocas posibilidades ni interés en
controlar la cantidad de hijos que se tenían, hacían que la
práctica totalidad de la vida de una persona simplemente fuera
"gastada". Las relaciones eran mayoritariamente impuestas, los
matrimonios de conveniencia, las posibilidades de acceder a la
cultura o cambiar de estatus social, casi imposibles. El amor
estaba pervertido, ya que las relaciones humanas, especialmente
las de pareja y familia, eran primero obligatorias y luego por
supervivencia. El GRADO DE LIBERTAD del individuo era escaso,
ya que el estado y la religión decidían por él. Sin embargo en el
siglo XX, especialmente en occidente, se abrió una VENTANA DE
OPORTUNIDAD que pudo haber cambiado las cosas. La
revolución industrial y el avance científico fueron el germen de
una serie de cambios que en el siglo pasado se consolidaron en
forma de los sistemas políticos llamados democracias y mediante
la emergencia del modelo económico capitalista. Este sistema
proporcionó la maduración de la función social del trabajador
(que no siervo), que produciría la aparición de la llamada CLASE
MEDIA. Esto es una revolución sin precedentes. La clase media
tiene acceso por primera vez a la educación y a la cultura
(DESARROLLO HORIZONTAL), al consumo (RECURSOS) y al ocio
(TIEMPO LIBRE). Los países con un mayor desarrollo económico y
democrático combinados son los que más han favorecido el
crecimiento de las clases medias. La cultura ha favorecido la
posibilidad de que el individuo sea más coherente y analítico,
tanto en sus pensamientos como en sus juicios sobre la realidad.
Los estados por primera vez empezaron a trabajar para el
bienestar del individuo en lugar de lo contrario; el grado de
libertad individual aumentó exponencialmente. Desde el final de
la segunda guerra mundial algunos países (no todos) se fueron
incorporándo, a diferentes ritmos, dentro de este sistema.
La aparición del tiempo de ocio o tiempo libre fue la oportunidad
de que el ser humano corriente pudiera dedicarse a pensar y
reflexionar. Esta fue la opción dorada para que las masas
retomaran la posibilidad del "conócete a ti mismo". Pasaron las
décadas y tan solo una exigua minoría fue consciente de ello, ya
que la sociedad, o más bien el individuo, buscaba comodidad y
OCIOSIDAD, más que evolución. Dentro de esta minoría que
sintieron el deseo de DESPERTAR, unos pocos decidieron hacer
algún movimiento al respecto. La mayor parte de este grupo se ha
perdido en extravagancias y divagaciones, reinventando y
maquillando las antiguas religiones, creencias y supersticiones,
combinándolas con elementos extraídos de la modernidad, para
crear algo “nuevo”. En lugar de salir de la CAVERNA, éstos han
errado la dirección y se han ido a regiones más profundas y
oscuras de ésta. Algunos de éstos se han erigido como gurús,
rodeándose de seguidores que son llevados igualmente a la
perdición. Lo cierto es que sin el consenso colectivo y sin un buen
guía es extremadamente difícil llegar a algún sitio, ya que las
trampas del ego son muchas y refinadas. Unos pocos, muy pocos,
quizás estamos dando pequeños pasos hacia delante, casi
siempre en solitario o en pequeños grupos. Estos pocos, todavía
permanecemos sumergidos en la fase egoica y seguimos teniendo
tanta importancia personal como todos los demás, aunque en un
INTENTO sincero de caminar sostenidamente por un CAMINO
CON CORAZÓN, nos permitimos llamarnos a nosotros mismos
GUERREROS, aunque en realidad casi ninguno lo somos todavía.
Cualquiera puede pertenecer a esta categoría, en el fondo es muy
sencillo (aunque costoso). Para empezar, es necesario darse
cuenta de que la sociedad NO nos limita realmente. Y aunque
luego vienen muchos otros pasos, si uno quiere aprender a
amarse y a explorar las increíbles posibilidades de la conciencia
humana, lo primero que necesita es replantearse la calidad de las
relaciones que se tienen. Hay que decidir si se está dispuesto a
seguir pagando de por vida el alto precio (en forma de
ignorancia, fragilidad e incompetencia emocional), necesario
para seguir demandando compulsivamente la atención, el afecto y
el apoyo a los demás, o por el contrario se apuesta por correr el
riesgo de adentrarse en solitario en las propias oscuridades, en
un viaje de autoconocimiento que aunque fascinante, no tiene
garantías. La opción del GUERRERO es la aventura de la
conciencia, en la que seguro encontrará por partes iguales
grandes dosis de disfrute, terror, tristeza, cansancio, amor y
fascinación. Cada mañana el guerrero se levanta con gran
sobriedad y se infla de valor (si no lo tiene todavía, se lo inventa y
disimula, porque ya que la vida es una gran obra de teatro, por
lo menos decide qué papel representar). Empieza a renunciar a
esas relaciones tóxicas, sin prisa pero sin pausa. Cultiva
consciente y voluntariamente las VIRTUDES ESENCIALES, que son
la MOTIVACIÓN, la PRUDENCIA, la PACIENCIA, la
PERSISTENCIA, la AMABILIDAD y la TEMPLANZA. Si un día se
levanta y se encuentra en la soledad más absoluta, se puede
permitir sentir tristeza por un instante, para inmediatamente seguir
moviéndose. Si por el camino encuentra a otros guerreros y
guerreras, les da su afecto abstracto, a sabiendas de que en
cualquier momento sus destinos se pueden separar, igual que un
día se juntaron.

Cuando la mayoría de la gente la usa para lamentarse o dar

pena, el guerrero utiliza su tristeza para separarse de lo que le
hace daño en su conexión consigo mismo. Sabe que la opción
más altruista es la de amarse a sí mismo, ya que tan solo
podemos dar lo que en verdad tenemos. Si estamos llenos de
falsedad, lo que damos es falsedad. La CORRUPCIÓN DEL
AMOR hace que se mantengan relaciones antisimétricas y
perversas. El mal amor junta lo que tendría que estar separado. El
amor es una emoción nuclear GOZOSA; si por lo general te
sientes mal en una relación es que ésta es perversa. Las relaciones
sociales, familiares y de pareja deben ser fáciles, ya que si están
basadas en un amor sano, te hacen sentir PLENITUD. Las
relaciones laborales son diferentes. El entorno laboral está
orientado hacia la conversión de esfuerzo en recursos (TRABAJAR)
por lo que la emoción nuclear central en esta actividad es la
FUERZA MOTRIZ, que pertenece al núcleo doloroso. Aquí el
esfuerzo está justificado, si bien lo ideal es que esté igualmente
equilibrado con una adecuada motivación (ALEGRÍA) y que al
menos pueda haber un cierto sentimiento de conexión y
pertenencia con la empresa y con los compañeros (AMOR).
También la crianza de los hijos conlleva una enorme cantidad de
esfuerzo (FUERZA MOTRIZ), cesión de tiempos y espacios por
parte de los padres (TRISTEZA) y aumento de los riesgos (MIEDO);
hay que asumirlo e igualmente equilibrar las relaciones filiales a
través del amor, la recreación y la alegría.
La actual RECESIÓN económica pudiera estar cerrando
la ventana de oportunidad abierta décadas atrás.
Parece que las democracias y el capitalismo están
desmoronándose, de momento lentamente. En los próximos años
es muy posible, de hecho ya está ocurriendo, que en occidente se
vea un aumento de las clases marginales y una disminución de las
clases medias. El individuo tendrá que volver a servir al estado,
por haber utilizado irresponsablemente su libertad. Esta situación
lleva de nuevo al ser humano a tener que dedicar demasiado
tiempo a buscar recursos y a sobrevivir. Compartir casa con
extraños para poder seguir adelante, compartir cama con quien
no quieres por no quedarte en la calle, vivir con los padres
cuando ya no eres un niño, amor corrompido por necesidad, por
no haber utilizado la oportunidad de trabajar en disminuir la
dependencia emocional y de liberarnos de las malas relaciones
cuando era mucho más fácil. Pero sigue habiendo margen
de maniobra. Puedes decidir todavía, libérate de las
relaciones perversas y lucha por la verdadera libertad,
que es la de amarte y conocerte a ti mismo.
72. La Alineación.

Cuando la ATENCIÓN, a través de los sentidos externos, se

enfoca en un OBJETO COGNITIVO cualquiera, parte del
CUERPO ENERGÉTICO del perceptor se alinea de forma
espontánea y natural con la energía-información del objeto
percibido. Ocurre lo mismo cuando el enfoque es realizado a
través de los sentidos internos. En el momento en que pensamos o
imaginamos algo, nuestro campo se alinea con los objetos
cognitivos del mundo externo relacionados con ese pensamiento.
Se produce así un intercambio de energía información entre el
objeto y uno mismo, cuya intensidad depende de la fortaleza de
la relación establecida previamente y de la fijeza de la atención
puesta en el objeto. Es por eso que es necesario cultivar la
atención y el dominio del pensamiento para poderse enfocar
conscientemente solo en los objetos cognitivos que realmente
necesitemos, evitando los alineamientos perversos. El dominio del
SILENCIO INTERNO, que se obtiene a través de la renuncia a la
queja y de la constancia en la meditación, facilita la reducción
del RUIDO MENTAL, que no es más que una sucesión aleatoria
de enfoques en objetos cognitivos que aparecen en el
pensamiento y que suelen tener que ver con nuestros apegos,
anhelos, frustraciones y temores.

La alineación consciente y persistente con objetos cognitivos

beneficiosos ha sido utilizada de antiguo por parte de escuelas
espirituales y místicas, como ayuda en la evolución del
practicante. Habitualmente, utilizamos la recapitulación para
alinearnos con objetos cognitivos entrópicos con el objetivo de
recuperar la energía y fluidez que ha quedado atrapada en ellos
o en la relación que tenemos con los mismos. Sin embargo,
también es posible recapitular recurrentemente un objeto cognitivo
beneficioso y así aumentar y potenciar la alineación con él. De
esta manera, se consiguen incorporar más rápidamente las
funciones simétricas del objeto en uno mismo.

Hay matrices de información fractálica (MATRICES

MAESTRAS) que incluyen cada una de las variaciones
posibles de existencia para cada objeto del universo.
En las matrices accesibles desde lo humano, el explorador de la
conciencia puede buscar áreas especiales de GRAN SIMETRÍA,
que son las que nos son muy beneficiosas a nivel físico, psíquico o
energético. A través del INTENTO impecable podemos conectar
nuestra conciencia con ellas, permitiendo que la atención sea
atraída y fijada a través de los sentidos internos y practicando la
recapitulación simultáneamente. De esta manera se establecen y
fortalecen las conexiones positivas a través de las cuales es
posible ser influidos y renovados por energías e informaciones
simétricas, como por ejemplo la simetría emocional, patrones
saludables o modelos conductuales eficaces.
73. Desapego.

El desapego es un estado de expansión de la conciencia que

permite que las energías en el segundo cuerpo y en el núcleo
emocional permanezcan relativamente libres de bloqueos,
independientemente de las circunstancias y del nivel de
interacción que se esté estableciendo con otras personas o
situaciones. Paradójicamente, el desapego es un estado de
abandono lleno de control. Se podría decir que es cuando uno se
desprende de la necesidad de dominar y de poseer, y sin
embargo puede controlar o disponer de cualquier cosa que
necesite. El campo energético se mantiene fluido, integrando con
facilidad las experiencias en curso, reaccionando así de manera
favorable, en el momento preciso y con la intensidad adecuada.
El esfuerzo e impecabilidad que alguien realiza para alcanzar y
recorrer un CAMINO CON CORAZÓN le va conduciendo hacia
el desapego. Para un guerrero, ni el mundo ni sus actores deben
tener poder suficiente como para apartarle de sentir la conexión y
unión consigo mismo. Esto es lo que significa estar en un camino
con corazón. El DESAPEGO disminuye la necesidad de
culpabilizar y de culpabilizarte, la queja deja de tener sentido.
No se conquista ese lugar de golpe. El desapego real y total es un
hito que llega tan solo con la REALIZACIÓN, al eliminar por
completo y de forma definitiva los esquemas de DEPENDENCIA
EMOCIONAL, lo cual lleva a la muerte de la MENTE
COLECTIVIZADA EGOICA y al renacimiento de la MENTE
ORIGINAL. Al principio, como mucho, uno es absorbido por el
desapego por momentos o instantes, con el tiempo incluso por
días. Cuando conectas con este estado, aunque luego retornes a
la conciencia ordinaria y apegada, te puedes traer de vuelta la
comprensión de lo que es. Así puedes seguir trabajando en el
INTENTO de volver ahí una y otra vez. Hacen falta
inconmensurables cantidades de energía sutil y psicoemocional
para quedarse a vivir allí: solo un guerrero impecable tiene
alguna opción de lograrlo después de una vida de lucha contra
los propios despropósitos. Se debe cultivar constantemente la
SOBRIEDAD, puesto que sin ésta el desapego sería falso y se
convertiría en dejadez o maldad.
El desapego fue llamado en el chamanismo el lugar donde no hay
compasión. Esto es debido a que allí uno ya no tiene pena de sí
mismo, ni tampoco se apena por los demás. Se alcanza la
comprensión de que cada ser es un desafío de conciencia, un
puzzle completo pero sin resolver que ha venido al mundo con lo
necesario para enfrentar su destino: el de conocerse a sí mismo.
Lo cierto es que es bastante difícil hacer fluir la energía en
circunstancias complicadas, sin embargo, es perfectamente
posible. El aumento en la SIMETRÍA EMOCIONAL es una manera
de acercarse a esa posibilidad. Un paso fundamental es practicar
la RECAPITULACIÓN. Así se "fuerza" a que la energía bloqueada
en el asunto o relación que se está recapitulando se mueva y
adquiera fluidez, aunque sea por un momento. La recapitulación
sistemática y repetitiva de contenidos cognitivos estancados o
pervertidos, promueve que el cuerpo energético vaya
aprendiendo a mantenerse más fluido en las circunstancias
relacionadas con el trabajo que se ha estado haciendo.
Recapitular con el intento adecuado conduce a la IMPECABILIDAD
y ésa es la manera de conseguir una ACTITUD VITAL adecuada,
que es la que permanece invariablemente positiva sin importar las
circunstancias. Así se planta la semilla del desapego.
Es necesario permanecer abiertos a cambiar nuestra visión del
mundo, nuestros sistemas de creencias más profundos. Hay que
querer seguir aprendiendo y evolucionando en nuestra dimensión
emocional, aceptando el reto de salir y vivir fuera de la caverna.
Siempre podremos aprender más y conocernos mejor. En el
camino a veces aparece una tristeza natural y sana, que se
produce debido a que estás perdiendo o más bien renunciando a
partes de ti, y también al hecho de que el cuerpo siente de
manera muy intensa el vacío de no haber llegado a la totalidad
de uno mismo. No hay que dejarse llevar por esta tristeza. Hasta
que cada una de las fibras del capullo luminoso no está repleta
de conciencia, en realidad se está vacío. La evolución
personal y el aumento de la simetría emocional puede
acabar con el sufrimiento pero no con la tristeza.
Hay que recordar que la Recapitulación Emoenergética parte de
la premisa de que los procesos perceptuales se convierten en
experiencias a través de la combinación de los datos sensoriales y
emocionales junto con el subproducto de la conciencia llamado
ENERGÍA DE INTENSIDAD. Esta energía, se queda atrapada en
los archivos de memoria, pudiéndo reincorporarse como
renovada luminosidad al torrente de la conciencia, gracias a las
técnicas recapitulatorias. Recapitular recicla esa energía tan
valiosa, en lugar de que quede desperdiciada en la memoria y en
la EXPLICACIÓN DEL MUNDO, que es lo que ocurre por defecto
cuando no recapitulas. La rigidez en los sistemas de creencias y
mentales proviene de la fijeza producida por la energía de
intensidad. Cuanto más te afecta cualquier cosa, tanto en positivo
como en negativo, más energía de intensidad está siendo
malgastada, lo mismo cuanto más fija es una idea o creencia. La
recapitulación de un tema se realiza al menos hasta conseguir
una sensación de neutralidad con respecto a lo que se está
recapitulando. Esa neutralidad aparece como una muestra
incipiente de desapego y es consecuencia de la renovada fluidez
en la energía que previamente estaba aglutinada y "pegada".
Algunas veces las personas intentan el desapego a través del
alejamiento y del desinterés. Sin embargo, quien toma esta actitud
no está verdaderamente desapegándose, más bien se evade o
pretende permanecer neutral como un acto de defensa emocional.
Por eso he mencionado lo complicado que es hablar de renuncia
o desapego verdaderos, ya que en realidad necesitamos utilizar
palabras comunes a falta de términos más precisos, cuando en el
fondo nos encontramos en un marco de referencia que tiene que
ver con estados de conciencia diferentes al habitual. Los términos
utilizados no son más que un intento de trasmitir en palabras lo
que solo se puede alcanzar a comprender mediante la
experimentación controlada y reiterada de dichos estados. El
verdadero desapego produce un aumento de la consciencia y por
lo tanto una intensificación en la RIQUEZA de matices que el
perceptor es capaz de captar. El desapego llega a través de la
RENUNCIA, que poco tiene que ver con no tener nada, sino más
bien con deshacerse de lo que te hace daño o está de más, tanto
en el mundo externo como en el interno. Esto en lugar de pobreza
genera verdadera ABUNDANCIA. La mayoría de la gente no
sabe hacia dónde ir, pero casi seguro que conoce por dónde no
ir. El principio de la renuncia consiste en abandonar los caminos
que sabes que te van mal. El apego puede ser de pensamiento,
palabra u obra, material o inmaterial.
Para un guerrero la batalla más inmediata es organizar su mundo
de todos los días de manera favorable, renunciando al apego, a
la queja y a la pena de sí mismo, recapitulando cada día con el
intento adecuado. Al mismo tiempo, se hace consciente de cada
aliento mientras templa su impecabilidad. Entonces, a menudo se
siente inundado de un profundo bienestar. Debe permanecer
alerta para que esto no le aleje de su propósito vital, que no es el
bienestar sino el engrandecimiento de la conciencia de ser.
74. El Desafío.

Venimos al mundo como un puzzle sin hacer. La mayoría

de la gente llega a un punto en su vida en el que,
fundamentalmente, se queja de lo difícil que es resolver su puzzle,
de que parece que faltan piezas, de que hubiera sido mejor si
hubiera una imagen con el resultado final, para por lo menos
saber hacia dónde ir. Otras personas, sin embargo, se meten de
lleno en la labor de realizarlo, puesto que se han dado cuenta de
que la imagen que esconde es la de la TOTALIDAD DE SÍ
MISMOS. Antes de llegar a estar completo, lo que se ven son
nada más que fragmentos, a veces amontonados o descolocados,
mezclados con vacíos. En cada uno de esos vacíos solo encaja
una pieza en particular, y sí, es verdad, faltan piezas, o más bien
hay que ir a buscarlas. Si eres lo suficientemente impecable, lo
que te encuentras mientras que buscas y colocas las piezas se
llama APRENDIZAJE, y el resultado al llenar el vacío con la pieza
adecuada es el aumento en la conciencia de ser. La casi totalidad
de los seres humanos pasarán por esta vida habiendo elegido
establecer y sostener una MISIÓN por encima de cualquier otra:
la interpretación de los papeles de DOMINADOR-DOMINADO,
fruto de la incesante y distorsionada búsqueda de atención, afecto
y apoyo, sostén de la MENTE EGOICA y de la miseria humana.
Unos pocos se darán cuenta de lo estéril de semejante dedicación
y se plantearán la extravagante cuestión de si hay alternativas
posibles. Menos todavía aceptarán completamente el hecho de
que en el corto periodo que pasamos en este mundo, tenemos
realmente esta oportunidad de autoconocimiento y conciencia. Un
grupo extremadamente reducido de estos últimos tomarán la
decisión de dedicar su vida a completar su propio acertijo, que
consiste en reconquistar y conectar cada una de las partes del
propio ser, primero con uno mismo y después con el Espíritu. Esto
es quererse a uno mismo y cultivar la DEVOCIÓN a la vida. Aun
así, solo unos pocos de éstos en cada generación llegarán a
completar la etapa humana en toda su verticalidad,
transcendiendo sus conciencias quizás hacia otras
manifestaciones de la existencia. Tenemos la desconcertante
intuición de ser mucho más misteriosos y fascinantes de lo que se
nos ha contado, sin embargo, pocos son los que se esfuerzan
realmente, cada día, en convertir esa creencia en auténtico
conocimiento. Normalmente, son necesarios años de practica de
silencio interno e impecabilidad para expandir la percepción y
empezar a Ver de forma coherente, otros más para conseguir
comprender lo que ves, y toda una vida de intento para mantener
la sobriedad. No hay atajos y tampoco garantías de lograrlo,
pero para algunos el viaje ya merece sobradamente la pena. Así
que la VIDA es como una colección de acertijos, para
cada uno los suyos, que son en sí mismos avenidas de
conciencia y conocimiento. No es obligatorio resolverlos,
tampoco eres libre de elegir la imagen final. Sí que puedes
decidir dedicar tu vida a completar tu puzzle o no hacerlo. Yo he
decidido aceptar el desafío.
75. Soy Más, Diálogo de Guerreros.
Conversamos con nosotros día tras día, nos contamos una historia
sin fin, a menudo repetida. Utilizamos nuestro INTENTO, nuestro
poder personal, queramos o no. Del intento depende en gran
parte la vida que vivimos. Mala suerte, buena, fácil, difícil,
imposible, inútil, vacío, plenitud, posible...

Las palabras utilizadas, las formas en las que

expresamos nuestras ideas y pensamientos,
construyen el escenario personal al que llamamos “el
mundo”. La magia reside en el intento y una parte del
intento es creado a través de las palabras.

Somos lo que pensamos. Es de extrema importancia para algunos

de nosotros, entre intento e intento de pasar la mayor parte del
tiempo en el silencio interior, articular un diálogo interno de
poder que sustituya al aprendido a través de la
socialización, que es poco favorable para los que queremos
llevar nuestra consciencia más allá de su nivel ordinario.

He elaborado este texto como ejemplo de diálogo de poder. Es

posible que parte de su contenido no sea familiar para algunas
personas, ya que se utiliza algo de terminología chamánica del
antropólogo Carlos Castaneda y de la Resonancia Bioenergética;
también me he dejado inspirar a través del trabajo del explorador
de la conciencia Robert Monroe. De cualquier manera, he
intentado evitar el abuso de conceptos poco asequibles. Lo ideal
es grabarse un archivo de audio con la propia voz y así
escucharlo todos los días. Recordar a los posibles beneficiarios
que poco sentido tiene escuchar o leer este tipo de comandos a
largo plazo si no se está involucrado en la recapitulación y la
meditación, aunque en cualquier caso merece la pena utilizarlos.

Soy más que mi cuerpo físico. Soy un ser doble, puesto que tengo
una conciencia orgánica y otra energética. Aunque la cultura en
la que vivo ha encerrado mi conciencia energética en el
inconsciente yo la libero porque ambas, mi conciencia orgánica y
mi conciencia energética forman parte de la totalidad de mí
mismo.
Llevo consciencia a mi parte energética de una forma sana y
equilibrada para mí y para todas mis partes. Soy un campo de
energía, un punto de encaje, una singular agrupación de
emanaciones del Espíritu. Mi creencia de que soy un ser de
energía se convierte en puro conocimiento a través de la
experiencia.
Mi consciencia puede operar en muchos niveles diferentes. Mi ser
interno y el propio Espíritu me guían para poder experimentar y
ser consciente de los niveles más favorables para mí.
Constantemente cambio, me adapto y evoluciono en expansión
permanente de mi conciencia. Tengo a la muerte como consejera,
porque soy consciente de que hoy podría ser mi último día en esta
Tierra. Estoy libre de cualquier creencia limitadora que me
pudiera impedir experimentar conscientemente mi verdadera
naturaleza como ser energético. Soy un ser que fluye enamorado
del conocimiento en busca de la libertad.
Mi intento es inflexible. Mi paciencia es infinita. Mi voluntad es
férrea. Mi ánimo es el del guerrero que sabe que la vida pasa en
un instante y por eso reniego de quejarme, porque he convertido
el aumento de la consciencia en el objetivo de mi vida.
He decidido dejar de lamentarme. Elijo tomarme la vida como un
desafío. Cada día sigo aprendiendo, ése es mi desafío. Soy un
viajero de la conciencia. Estoy libre de cualquier duda o
pensamiento que me impida avanzar. Templo mi voluntad, cada
día, en cada aliento.
Me doy cuenta de que en el mundo de la realidad aparte, mis
únicos límites son los de mi pensamiento; por ello modifico mis
creencias continuamente para que éstas sean las impulsoras del
desarrollo de mi conciencia. Estoy libre de los aprendizajes o
anclajes perversos conscientes o inconscientes que puedan
impedir o dificultar mi acceso a otros niveles de la realidad y de
la consciencia.
En este momento, ahora mismo, aquí y ahora, estoy
transcendiendo la realidad ordinaria y soy consciente de una
realidad aparte. Mi punto de encaje se mueve y fija en posiciones
altamente favorables para mí y mi evolución. Una vez que
experimento posiciones del punto de encaje diferentes a la
habitual, vuelvo con seguridad a mi estado de consciencia
ordinaria, trayéndome conmigo las memorias y experiencias de
las otras realidades. Accedo a otras realidades solo de formas
seguras y saludables para mí.
Yo solo creo en las cosas que aumentan mi crecimiento y
potencian mi acceso a la experiencia energética. Lo único que
existe es el Espíritu y sus emanaciones.
Soy capaz de experimentar lo que mi ser anhela. Cada mundo
existente es una posición del punto de encaje y yo soy consciente
de esa realidad.
Me abro a experimentar diferentes estados de consciencia que
sean beneficiosos para mí y mi evolución. Muevo mi consciencia
y atención del plano físico al energético. Muevo mi consciencia a
través del espacio. Muevo mi consciencia a través del tiempo, al
pasado, presente y futuro, manteniendo una completa sobriedad.
Mi atención va a donde mi consciencia va. Tengo completo
dominio sobre mi atención. Mi percepción se expande de formas
sanas y equilibradas para mí y para todas mis partes. Cuando
experimento estados de consciencia no ordinarios tengo la misma
sensación de totalidad y control que tengo en mi estado normal
de vigilia. A la vez que exploro niveles de conciencia diferentes a
la realidad ordinaria, aumentan mi estabilidad y desarrollo
psicológico, incrementando mi capacidad de discernimiento y
raciocinio.
Mis sistemas de creencias evolucionan buscando la armonía, el
equilibrio, el desarrollo, la simetría y el aumento de mi
consciencia.
Mi consciencia se mueve con facilidad a través del espacio y del
tiempo para tener grandes y bellas experiencias de aprendizaje y
evolución en esta vida que estoy viviendo. Yo soy capaz de existir
allí donde existe la conciencia. Puedo estar de viaje en mi cuerpo
físico en la realidad ordinaria o en mi cuerpo energético en una
realidad aparte. Ambos aspectos de la realidad me proporcionan
oportunidades únicas para explorar, experimentar, percibir y
ampliar mi nivel actual de conocimiento. Estoy abierto a estas
opciones y estoy agradecido de tener la oportunidad de acceder
y explorar ambos planos de la realidad, físico y energético.
Mi atención es poderosa y así me mantengo a voluntad el tiempo
que quiero en el silencio interno. Cada día trabajo para estar en
sintonía con la verdadera impecabilidad. Cada día trabajo para
expandir mi percepción y mi consciencia y así alcanzar la
libertad verdadera. Mi capacidad de conocer y expandir mi
percepción y consciencia es ilimitada.
Mis sentidos se expanden para llegar más allá de la percepción
ordinaria. Estoy libre de cualquier creencia limitadora que me
pudiera impedir ver la energía sutil tal y como fluye en el
universo. Alcanzo la maestría en el ver y así puedo cambiar a
voluntad mi percepción para mirar el mundo de objetos o ver la
energía sutil tal y como fluye en el universo.
Tengo la capacidad de permanecer consciente mientras que mi
cuerpo físico se duerme y descansa. Esta habilidad me permite
reconquistar una parte muy importante de mi vida, los sueños.
Cuando sueño soy consciente de que estoy soñando y de esta
manera puedo convertir los sueños ordinarios en ensueños de
completa lucidez. Utilizo los ensueños como vía de experiencia y
aprendizaje, lo mismo que cuando me encuentro despierto en el
estado de conciencia ordinaria. Dentro de mis sueños recuerdo
que si me miro las manos recupero fácilmente consciencia y así mi
atención de ensueño se vuelve cada día más poderosa. Cada vez
que mi cuerpo físico duerme, mis sueños se llenan de más y más
lucidez.
Soy capaz de tener experiencias de percepción fuera del cuerpo
físico con consciencia y control totales. Estoy libre de cualquier
creencia limitadora que me pudiera impedir adentrarme en el
ensueño de forma plenamente consciente. Llevar mi consciencia
fuera de mi cuerpo físico es una forma de explorar mi verdadera
naturaleza multidimensional y es un derecho que tengo y reclamo
por el mero hecho de haber nacido como ser humano.
Soy más que mi cuerpo físico. Estoy libre de cualquier creencia
limitadora que me pudiera impedir experimentar los viajes fuera
del cuerpo físico de forma plenamente consciente. Permito que
estas capacidades innatas de viajar conscientemente a través de
lo energético, de ensoñar y de hacer viajes fuera del cuerpo físico
se manifiesten habitualmente en mi realidad, siempre de forma
segura, sana y equilibrada para mí y para todas mis partes.
Me reconozco en mi cuerpo y lo cuido. Me reconozco en mi
persona, y la afino. Me reconozco en mi vínculo con el cosmos
infinito y hago que el árbol de la vida crezca junto a su fuente y
bebo de su agua. He decidido aceptarme como la pieza de un
puzzle de proporciones más allá de la imaginación. He decidido
ser testigo de excepción, desde mi sitio. Soy cuerpo, mente y
alma bajo la forma humana.
Tomo y mantengo la decisión de cuidar, amar y respetar a mi
cuerpo físico ya que es mi sostén en este mundo. He tomado la
decisión de erradicar cualquier comportamiento o hábito dañino
para mi cuerpo físico. Derroto a todas y cada una de mis
adicciones perversas y las compenso con nuevos desarrollos y
aprendizajes positivos.
Mi cuerpo físico es fuerte, resistente, sano, flexible y equilibrado.
Mi columna vertebral está equilibrada y mi tensegridad corporal
es la ideal. Mi esqueleto es fuerte y resistente y busca
constantemente el equilibrio y la simetría. Mis músculos son
fuertes, resistentes, flexibles, sanos y equilibrados. Mi esquema
postural se libera con facilidad de cualquier anclaje negativo,
recuperando con gran rapidez su estado de equilibrio ideal. Mi
genética encuentra las mejores combinaciones para un
funcionamiento excelente y me ayuda en mi desarrollo y
evolución.
Mi sistema nervioso funciona con gran armonía. Mi sistema
endocrino está excelentemente equilibrado. Mi sistema digestivo
funciona con gran eficacia. Mis hábitos alimentarios son
equilibrados. Mi metabolismo se ajusta eficazmente a mis
necesidades. Mi inmunidad es muy eficiente. Mi corazón es fuerte
y sano, con un latido tranquilo y coherente. Mi sistema vascular es
altamente eficaz, facilitando la circulación fluida de mi sangre y
nutrientes. Mi cuerpo físico se libera con gran facilidad y eficacia
de las infecciones y los tóxicos. Mi cuerpo físico señaliza,
deshace y se libera con facilidad de cualquier residuo inservible o
dañino, así como de cualquier depósito perverso. Mis
mecanismos de autosanación y autorreparación automáticos son
excepcionalmente eficaces. Mis tejidos se regeneran y reparan
con gran eficacia y rapidez. Mi cuerpo físico mantiene un
equilibrio y armonía excelentes en las formas y proporciones. Mi
cuerpo físico se mantiene excepcionalmente joven para mi edad.
Mi cuerpo físico funciona de forma armoniosa manteniendo un
gran equilibrio en la relación con el entorno y una gran
homeostasis.
Mi campo electromagnético se mantiene en gran equilibrio y
armonía. Mi cuerpo recibe una gran cantidad de energía vital a
través del metabolismo pránico. Mi campo electromagnético se
alimenta eficientemente de las energías de la Tierra, el Sol y el
Cosmos.
Tanto las estructuras como las funciones de mi cuerpo físico se
desarrollan con eficacia para alcanzar y mantener niveles de
simetría de grado dos o más. Cada una de las células de mi
cuerpo funciona en sinergia y armonía con todas las demás.
Cada una de las células de mi cuerpo siente el bienestar y la
gratitud de formar parte de algo más grande y hermoso. Siento
gratitud y amor hacia cada una de mis células por formar parte
de mí.
Mi memoria es excepcionalmente eficiente y poderosa. Desarrollo
mi memoria fotográfica; puedo recordar y revivir con todo detalle
y riqueza sensorial y emocional cualquier momento de mi vida.
Puedo llevar mi percepción consciente a cualquier evento de mi
vida y revivirlo a voluntad incluso con más detalles de los que
experimenté en aquel entonces pudiendo controlar en todo
momento la intensidad para que sea cómoda para mí. Tengo total
control sobre mi memoria. Mi inteligencia se desarrolla día a día
llegando a niveles excepcionalmente elevados. Mi sinergia
cognitiva es excelente. Mi integración somatosensorial es muy
precisa y eficaz. Permito que las genialidades potenciales que
tengo se desarrollen por completo para mi beneficio y disfrute.
Permito que mi creatividad se expanda en formas altamente
beneficiosas para mí.
Mi cerebro alcanza niveles de gran simetría. Mis habilidades
cognitivas relacionadas con el lenguaje se desarrollan para
expandir lo máximo su potencial. Soy luz, sonidos, olores,
sabores, sensaciones y palabras. Mis sentidos están óptimamente
equilibrados y perciben tanto la realidad ordinaria como la
realidad extraordinaria.
Experimento de forma sostenida la plenitud física en esta vida.
Experimento de forma sostenida el éxito y la abundancia en esta
vida. Experimento de forma sostenida la plenitud y la gran
simetría emocional en esta vida. Experimento de forma sostenida
la plenitud bioenergética en esta vida. Experimento de forma
sostenida la plenitud en la conciencia en esta vida.
Genero alegría de vivir a mi alrededor. Genero seguridad a mi
alrededor. Genero orden y limpieza a mi alrededor. Genero
verdadero poder y fuerza a mi alrededor. Genero verdadero
amor a mi alrededor. Genero verdadera organización, armonía y
simetría a mi alrededor.
Renuncio al sufrimiento perverso. Renuncio al sobreesfuerzo
perverso. Me quiero y me perdono. Amo y perdono a la
humanidad. Deseo y anhelo que la humanidad en su conjunto se
sane de su sufrimiento innecesario y se libere de la ignorancia
existente en cualquiera de sus formas. Mi evolución es beneficiosa
para los demás y la evolución de los demás es beneficiosa para
mí. No concedo ni comparto mi espacio con aquéllos que quieran
perturbar, amenazar o impedir mi crecimiento o el de mis seres
queridos. No concedo ni comparto mi espacio con aquéllos que
pretenden robar mi energía o la de mis seres queridos. Renuncio
a las relaciones dañinas. Tengo el poder de excluir de mi espacio
a los seres o personas que representen una amenaza para mí o
para mis seres queridos.
Venzo completamente el miedo a la muerte. Venzo
completamente el miedo al dolor. Venzo completamente al
cansancio. Venzo a mis apegos, excesos y debilidades porque
vivo como un guerrero impecable, que ama a la Tierra y a la
Vida, aceptando su dureza como una parte más de un plan que
trasciende mi comprensión.
Elijo la sabiduría y el conocimiento y reniego de la ignorancia. La
importancia personal es un veneno y la impecabilidad su
antídoto. Elijo ser impecable. Elijo acabar con mi importancia
personal. Elijo renunciar al enfado y al sentimiento de ofensa y de
ser ofendido. Invoco al valor necesario para renunciar a todos y
cada uno de los pesos muertos que puedan lastrar mi desarrollo
integral como ser humano. Elijo el esplendor en esta vida.
Renuncio a la mediocridad. Elijo la verdadera libertad que es la
de percibir más y comprender lo que se percibe. Me alineo con el
Intento de la Vida y percibo su ritmo. Amo el misterio de la Vida,
si bien soy consciente de que no lo podré desentrañar del todo,
aunque lo intentaré. Pongo mi espíritu en orden impecable, hago
todo lo posible para ser digno de conocimiento y poder. Me
mantengo consciente para atrapar mi centímetro cúbico de suerte.
Es mi propósito inflexible detener el diálogo interno.
Me libero completamente de las dependencias emocionales
porque no puedo ser lo que los demás quieren de mi. Soy lo que
soy y busco el esplendor y la conciencia en esta vida.
He dejado de depender de mi padre y de las figuras paternas. He
dejado de depender de mi madre y de las figuras maternas. He
dejado de necesitar llamar la atención porque yo vivo atento y
consciente. He dejado de necesitar que me apoyen porque soy
poderoso. He dejado de necesitar que me quieran a cualquier
precio porque yo me quiero y solo acepto dar y recibir verdadero
amor, que es el que se manifiesta para conectar y unir lo que se
necesita para seguir creciendo y está al servicio de la simetría. He
dejado de venderme a cambio de falsos beneficios. He decidido
trascender la tela de araña social.
He asumido que el camino del guerrero es en soledad, aunque
son mis compañeros de viaje la fascinación por la vida y mi
querida Tierra. Y sin embargo me desenvuelvo con soltura y
maestría en las relaciones sociales. Mi comunicación es eficaz y
potenciadora para mí y para las personas con las que me
relaciono y la amabilidad y el respeto son mis señas de identidad.
Como guerrero estoy preparado para vivir en soledad, aunque a
veces el poder hace que tenga a otros guerreros y guerreras como
compañeros de viaje, lo cual, si bien no es necesario, es
reconfortante.
Me quiero y me perdono. He abandonado todas las formas de
autocastigo. He abandonado todas las formas de autoagresión.
He abandonado todas las formas de suicidio. Deshago y me
libero completamente de cualquier promesa, negociación o
prohibición que haya hecho, heredado o incorporado consciente
o inconscientemente en cualquier momento de mi vida y que
genere cualquier tipo de limitación o bloqueo en mi desarrollo.
Me quiero y me perdono. Me libero completamente del dañino
sentimiento de incapacidad. Me libero completamente del dañino
sentimiento de inutilidad. Me libero completamente del dañino
sentimiento de indignidad. Me libero completamente del dañino
sentimiento de deuda. Me libero completamente del dañino
sentimiento de suciedad.
Me deshago de la necesidad de crear pensamientos, palabras u
obras perversos. Me deshago de la necesidad de conservar
pensamientos, palabras u obras perversos. Me deshago de la
necesidad perversa de destruir la simetría. Me deshago de la
necesidad de castigar. Me deshago de la necesidad de agredir.
Me deshago de la necesidad de adquirir pensamientos, palabras
u objetos perversos. Me deshago de la necesidad perversa de
posesión. Me deshago de la necesidad perversa de eliminar o
desprenderme de la simetría. Me deshago de la necesidad de
dominar o esclavizar a otros. Me deshago de la necesidad
perversa de culpabilizar. Me deshago de la necesidad de
sobornar. Me deshago de la necesidad de chantajear.
Me deshago de la necesidad de desvalorizar lo que tiene o trae
simetría. Me deshago de la necesidad de malignizar la vida con
pensamientos, palabras u obras. Me libero completamente de la
maldad.
Me quiero y me perdono. Renuncio completamente al sentimiento
de culpabilidad. Me hago cargo de mi vida. Renuncio
completamente al odio, aunque me hayan hecho daño. Renuncio
completamente al resentimiento y al rencor. Renuncio
completamente a la cobardía. Renuncio completamente a la
envidia. Renuncio a la vanidad y a la ignorancia, porque son
venenos que me impiden admirar la grandeza de la Creación.
Renuncio completamente a la lujuria. Renuncio completamente a
la gula. Renuncio completamente a la ociosidad. Renuncio al
aburrimiento y a “matar” el tiempo y así evito perderme el milagro
de mi existencia. Renuncio completamente a alimentar a mi ego
perverso.
Percibo la continuidad y la expansión de la energía tal como fluye
en el universo y siento alegría. Percibo los peligros que interfieren
con el desarrollo y las amenazas a la simetría y siento miedo.
Tengo la capacidad consciente de detectar lo peligroso en mí o
en los demás. Recuerdo en cada momento que lo peligroso es
aquello que daña la simetría e interrumpe las posibilidades de
desarrollo. Percibo el aspecto dual de la existencia a través de la
tristeza, la necesidad de invertir para ganar y lo inevitable de
perder; detecto las pérdidas pasadas y anticipo las futuras y
escojo en cada momento excelentes estrategias de compensación
que permiten desarrollos simétricos y aprendizajes que me llevan
a expandir mi consciencia y aumentar mi conocimiento. Tengo el
valor necesario para renunciar a todos y cada uno de los pesos
muertos que lastran mi desarrollo integral como ser humano. Estoy
lleno del impulso, la fuerza y el dinamismo necesarios para poner
en marcha cada una de las estrategias que necesito. Tengo la
fuerza para poner los límites adecuados cuando es necesario.
Renuncio a la pataleta, porque ya no soy un bebé, para poder
continuar caminando y seguir creciendo para a lo mejor un día
volar. Me dejo de quejar para así responsabilizarme de mi
realidad. Siento el amor verdadero como la fuerza aglutinante
que permite la unidad sinérgica de las partes y así cuido mi
evolución y mi expansión de la consciencia, así como la de los
seres a los que quiero. Me permito amar y ser amado de forma
verdadera. Anhelo profundamente encontrar y ser encontrado por
aquellos seres o personas que tengan un nivel de evolución igual
o superior al mío y con aquéllos con un grado de conciencia
menor que quieran y sepan aprovechar lo que yo pueda
enseñarles. Comprendo que el verdadero amor es la fuerza
aglutinante que une y cuida solo aquello que es necesario para
crecer y evolucionar. Me amo a mi, a la humanidad, a la Tierra y
al Espíritu. Me recreo en la verdadera belleza que es la que
genera simetría, desarrollo y expansión de la consciencia. Admiro
el orden de la Creación. Soy creativo y elaboro estrategias
eficientes en mi camino de aumento de conciencia. Elijo crear lo
auténtico y deshacerme de la falsedad. Mi núcleo emocional
quiere expandirse y danzar en auténtica simetría y yo lo permito
porque soy un impecable buscador de la libertad total de percibir
y ser. Elijo acercarme en cada aliento a mi Simetría Sagrada, mi
auténtico camino de consciencia y aprendizaje. Elijo el completo
contacto y profundización en mi Ser-Núcleo y recuperar la
Totalidad de mí mismo.
Me alineo completamente con el Ser. Me alineo completamente
con el Intento. Me alineo completamente con el Camino del
Guerrero. Me alineo con la Simetría Sagrada. Elijo continuar
siempre enamorado de la Vida y del Conocimiento. Elijo ser un
devoto de mi existencia como energía que se mueve, se
transforma y evoluciona en el infinito Mar de la Conciencia.
Soy más que mi cuerpo físico. Constantemente cambio, me
adapto y evoluciono en expansión permanente de mi conciencia.
Soy un ser que fluye enamorado del conocimiento en busca de la
libertad.
APÉNDICE 1. LA ESCALA DEL ARCO.

Se parte de un cuadrado cuya base (eje X) mide 10 unidades. El

eje Y (altura) quedaría dividido según la fórmula y = (10 - √(100
– x^2)), donde x va tomando los valores desde el 1 hasta el 10.
De esta manera se puede calcular el área de cada uno de los 10
cuadrados que representan a cada uno de los 10 niveles y su
tamaño porcentual con respecto al cuadrado más grande.
En el modelo de la Emoenergética, la simetría tiene su propia
unidad de medida: el SIMETRÓN. Un simetrón es la simetría
equivalente al nivel 1 del grado 1 en la escala del arco. El área
porcentual de cada uno de los 10 cuadrados resultantes nos
proporciona la posibilidad de calcular la cantidad de simetrones
para cada uno de los 10 niveles del grado 1; el nivel 10 del
grado 1 resultaría así en 39800 simetrones: NIVEL 1 = 1 simetrón
= 0,0025%
NIVEL 2 = 16 simetrones = 0,04%
NIVEL 3 = 84 simetrones = 0,21%
NIVEL 4 = 278 simetrones = 0,7%
NIVEL 5 = 714 simetrones = 1,8%
NIVEL 6 = 1592 simetrones = 4%
NIVEL 7 = 3254 simetrones = 8,2%
NIVEL 8 = 6368 simetrones = 16%
NIVEL 9 = 12675 simetrones = 32 %
NIVEL 10 = 39800 simetrones = 100%
Apéndice 2. Escala para los 12 grados
siguiendo la Secuencia de Fibonacci.
10 – 16 – 26 – 42 – 68 – 111 – 180 – 290 – 470 – 760 –
1230 – 1990 (medida de lados de los 12 cuadrados)
100 – 256 – 676 – 1764 – 4624 – 12321 – 32400 – 84100 –
220900 – 577600 – 1512900 – 3960100
(áreas de cada uno de los cuadrados)
Simetrones de cada uno de los grados:
1.39.800
2.101.888
3.269.048 total 3 grados 410736 simetrones 4.702.072
5.1.840.352
6.4.903.758
7.12.895.200
8.33.471.800
9.87.918.200
10.229.884.800
11.602.134.200
12.1.576.119.800 total 12 grados 2.550.280.918 simetrones
Apéndice 3. El Núcleo Emocional.