Está en la página 1de 2

Sobre fe y confianza tema de debate

Tener fe y confianza son hábitos peligrosos. Todas las instituciones dedicadas a


nuestro adiestramiento presentan la fe y la confianza como virtudes. Quien cree y
se fía es buena persona, dicen los de arriba. Para el adiestramiento en la fe y en
la confianza se introdujo también la enseñanza de la religión, ¿cómo se
hizo?¿por qué?

Si la fe y la confianza se cuentan entre las virtudes supremas, tendrán que ser


necesarias. Debatamos ¿Qué entendemos por Fe y qué entendemos por
confianza? En religión, en el mundo bancario y en los medios de
comunicación masivos y en la sumisión social.
Debatamos porque según en la historia de Colombia, la Iglesia Católica uso
por un largo periodo una de las prácticas más dañinas La interdicción,
madre de la fe y la confianza. ¿en qué consiste esta?
Donde se habla mucho de confianza tiene que haber muchos que esperan
beneficiarse con ella. Cuanto más fuerte el llamamiento a la confianza tanto más
grande el número de estafadores, cómo está relacionado esto con el uso del
lenguaje no para informarnos y comunicarnos sino para engañar.

Es más fácil dar confianza que recibirla, planteemos ejemplos.

La confianza va del más débil al más fuerte, y no al revés, planteemos ejemplos.

Aunque los fuertes se fían más de la violencia y de la ignorancia que de la


confianza, apenas pronuncian un discurso en el que no exijan la confianza de
todos los que dependen de ellos, esto lo hacen con la intención oculta que el pez
pique más rápido.

Es menester un mínimo de confianza para mantener la injusticia, planteemos


ejemplos.

La confianza y la fe son premisas esenciales para que funcione un sistema de


enriquecimiento, planteemos ejemplos.

Es más fácil embaucar y explotar a una persona que tiene confianza que a otra
que piensa y calcula, planteemos ejemplos

En la medida en que los desposeídos realizan sus intereses no necesitan para


nada de la confianza, planteemos ejemplos.

Creer que las informaciones recibidas a través de todas las instituciones y


medios que las transmiten responden a nuestros intereses tiene una
influencia devastadora en nuestra vida, ¿por qué?
Por deducción ¿cómo podemos saber quién determina lo que aprendemos,
en países como el nuestro?
Perseguir los intereses significa querer algo concreto. No existe una educación
que no pretenda nada concreto. Nos educan para hacer unas cosas concretas y
no otras. Debatamos qué es educar y qué es instruir.

¿Quiénes aprovechan nuestras acciones y omisiones?

También podría gustarte