UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

CARRERA:

Psicología educativa

ASIGNATURA:
Ética Profesional del Psicólogo

FACILITADOR:

PRESENTADO POR:
Yanna Tejada

Tarea 1

MATRÍCULA:

17-4688

SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA

5 DE NOVIEMBRE DEL 2020
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología
Educativa de Woolfolk) y otras fuentes de interés científico para la
temática objeto de estudio, se recomienda que realices las
siguientes actividades:
 
1. Entrevista a un psicólogo educativo sobre su labor, indaga sobre
qué entiende él/ella que es la Psicología Educativa, sobre la
preparación que recibió para poder ejercer como psicólogo
educativo, las principales tareas que desarrolla en el día a día y cuál
es la importancia percibida de la Psicología Educativa fuera y dentro
de un centro escolar. Presenta un informe con lo encontrado en la
entrevista e incluye evidencias de tu entrevista.

Tuvelaoportunidaddec
onversarconRafaelmatos
PsicólogoEducativode
lColegioAgustinBonilla
dePimentelymecom
entó
sobresulaborporunos
20minutos.Lascaracter
ísticasdeltrabajodelma
estrofueronmuyconcreta
symemotivéainvesti
garmás
sobreelperfildelPsicól
ogoEducativo.Cuandom
encionasaunapersonal
apalabrapsicología,lon
ormalesqueasument
e
acudaelestereotipodel
psicólogoclínico.Sinemb
argo,lociertoesquel
apsicologíaesunadisci
plinamuchomásamplia:
la
psicologíaeslacienciaq
ueestudialaconductah
umanaysusprocesosm
entalesydentrodeella
podemosencontrarelpe
rfildel
PsicólogoEducativo.
Deacuerdoconlodicho
porRafaelMatosycu
rsandoenmiinvestigación
,ElPsicólogodelaEd
ucacióneselprofesional
dela
psicologíacuyoobjetivod
etrabajoeslareflexión
eintervenciónsobreel
comportamientohumano,
ensituacioneseducativas,
medianteeldesarrollode
lascapacidadesdelas
personas,gruposeinstituc
iones.Seentiendeeltér
minoeducativoenelsen
tido
másampliodeformación
ydesarrollopersonaly
colectivo.Suobjetivoúl
timoeseldesarrollode
lascapacidadesdelas
personas,
gruposeinstituciones.Ad
emás,enladefiniciónse
entiendeeltérminoedu
cativoenelsentidomás
ampliodeformación,es
aque
posibilitaeldesarrolloper
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Tuve la oportunidad de conversar con Rafaela Jiménez psicóloga educativa y
me comento sobre su labor por unos 30 minutos. Las características del trabajo
del maestro fueron muy concretas y me motive a investigar más sobre el perfil
del psicólogo educativo. Cuando mencionas a una persona la palabra
psicología, la norma es que su mente acude el estereotipo del psicólogo clínico.
Sin embargo, lo cierto es que un psicólogo es una disciplina mucho más
amplia: la psicología es la ciencia que estudia la conducta humana y sus
procesos mentales y dentro de ellos podemos encontrar el perfil del psicólogo
educativo.
De acuerdo con lo dicho de Rafaela Jiménez y cursando por mi investigación,
de la educación es el profercional de la psicología cuyo objetivo de trabajo es
la reflexión e investigación sobre el comportamiento humano, en situaciones
educativas, mediante el desarrollo de la capacidades de las personas, grupo o
instituciones. Se entiende el término educativo en el sentido más amplio de
formación y desarrollo personal y colectivo. Su objetivo último es el desarrollo
de la capacidad de las personas, grupos e instituciones. Además de la
definición se entiende el término educativo en el sentido más amplio de
formación, esa que posibilita el desarrollo personal y colectivo.
En cuanto a su preparación me comento que pasa a ser psicólogo educativo
tuvo que cursar la carrera de psicología en la UASD y se tomo una duración de
4 años en su formación.
Ampliando la información provista por la psicóloga, dentro de las tareas diarias
de un psicólogo educativo, nos cuentan que están:
Intervención ante las necesidades educativas de los alumnos: debe
encargarse de estudiar y prever las necesidades educativas de los alumnos.
Funciones ligadas a la Orientación, asesoramiento profesional
y vocacional: el objetivo general de estos procesos es colaborar en el
desarrollo de las competencias de las personas
Funciones preventivas: debe intervenir en la aplicación de las medidas
necesarias para evitar los posibles problemas en la experiencia educativa.

Intervención en la mejora del acto educativo: es de gran importancia prestar

atención a la instrucción aplicada por los educadores. Estudiar y aplicar las
mejores técnicas educativas es necesario para que el aprendizaje y el
desarrollo del alumno sea óptimo.
Formación y asesoramiento familiar: una parte importante de la educación
es la que provee la familia. A través del estudio de la familia y el posterior
asesoramiento se logra modelos educativos familiares eficientes.
Intervención socioeducativa: la vida académica y familiar no son las únicas
que educan al ser humano, todo su ambiente lo hace. Es responsabilidad del
psicólogo educativo encargarse del estudio de cómo el sistema social actual
influye en la educación.
Investigación y docencia: para que todas las demás funciones puedan
cumplirse es necesario una fuerte investigación que muestre las direcciones a
tomar.
Finalmente Rafaela Jiménez expreso que se siente ser parte del proceso
enseñanza aprendizaje de una forma muy estrecha, esto es porque sus
funciones las comprometen con el desarrollo psicológico de sus niños y
entiende que puede aportar significativamente a los cambios que presente la
sociedad formando actores sociales con calidad de pensamiento humano.
Anexo: