PRUEBA FINAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: _____________________________________________________________

Curso: _________________________ Fecha: __________________________

Puntaje: ____/ 23 puntos Calificación: ______

Unidad Unidad 1: Inicio de la lectoescritura y escritura. Fomento

del gusto por la lectura de cuentos, poemas y textos no
literarios, y de la expresión y comprensión oral.

Unidad: 2: Lectura y comprensión de narraciones. Los

alumnos deben recitar poemas y exponer temas para
desarrollar su capacidad expresiva.

Unidad: 3: Leer todas las letras. Lecturas y ejercicios de

escritura diarios. Presentación clara de ideas, opiniones,
experiencias u otra información que desean compartir.

Unidad 4: Consolidar el proceso de lectoescritura.

Estrategias de comprensión. Escribir oraciones completas.
Ver una obra de teatro y hacer representaciones diversas.

(OA1) Reconocer que los textos escritos transmiten

Objetivo de Aprendizaje mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un
propósito.
(OA6) Comprender textos aplicando estrategias de
comprensión lectora; por ejemplo: › relacionar la
información del texto con sus experiencias y
conocimientos › visualizar lo que describe el texto.
(OA7) Leer independientemente y familiarizarse con un
amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por
ejemplo: › poemas › historias breves › textos con una
estructura predecible
(OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que
aborden temas que les sean familiares: › extrayendo
información explícita e implícita › respondiendo preguntas
simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué,
quién, dónde, cuándo, por qué) › recreando personajes a
través de distintas expresiones artísticas, como títeres,
dramatizaciones, dibujos o esculturas › describiendo con
sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas
con la historia› estableciendo relaciones entre el texto y
sus propias Experiencias › emitiendo una opinión sobre un
aspecto de la lectura.
 (OA 14) Escribir oraciones completas para transmitir
mensajes.

Indicador de evaluación. Responder preguntas según texto presentado.

INSTRUCCIONES: Lee las instrucciones antes de responder.

I. Observa la siguiente imagen y luego responde V lo que es verdadero y con un F lo

que es falso (6 puntos)

1. _____ El papá le da de comer a la guagua.

2. _____ El papá sostiene el vaso con la mano derecha.

3. _____ La familia tiene seis integrantes.

4. _____ Los hijos son dos niños y una niña.

5. _____ El gato juega con un ovillo de lana.

6. _____ La familia tiene una mascota.

II. Lee la siguiente lectura.

III. Responde según lo comprendido del texto (4 puntos)

1. ¿Cómo son los abuelos de Daniela?

a) simpáticos.

b) trabajadores

c) amorosos

d) enojones

2. ¿Quién le lee los cuentos?

a) la abuela

b) el abuelo

c) sus padres

d) la niña.

3. ¿Qué hace la abuela?

a) le lee cuentos.

b) le entrega mucho amor

c) la acuesta en su cama

d) la hace dormir

4. ¿Qué hace el abuelo cuando está helado?

a) la acuesta en su cama

b) la abraza

c) le lee un cuento
d) la tapa y le pone una bufanda.

IV. Lee el siguiente poema y luego responde (2 puntos)

1. ¿Cuántas estrofas tiene el poema leído?

a) 6 estrofas

b) 18 estrofas

c) 5 estrofas

d) 20 estrofas

2. ¿Cuántos versos tiene el poema leído?

a) 6 versos

b) 18 versos

c) 5 versos

d) 20 versos
V. lee la siguiente adivinanza, y marca la respuesta correcta (1 punto)

Cinco hermanos muy unidos

que no se pueden mirar,
cuando riñen aunque quieras
no los puedes separar.

1 ¿Cuál es la repuesta correcta?

a) la mano

b) los dedos

c) los guantes

d) cinco hermanos

VI. Marca con una X la alternativa correcta (10 puntos)

1. ¿Qué palabra está escrita correctamente?

a) helado

b) hala

c) hauto

d) harbol

2. ¿Marca la alternativa que muestra un verbo?

a) bailar

b) bonito

c) hermoso

d) alegre

3. ¿Marca la alternativa que muestra un sustantivo propio?

a) barco

b) tomate

c) Daniel

d) alegre
4. ¿Marca la alternativa que muestra un sustantivo común?

a) bailar

b) Antonia

c) cama

d) alegre

5. ¿Marca las alternativas que están ordenadas las palabras alfabéticamente?

a) bailar, auto, camión, dedo, estufa

b) Antonia, bebe, cenicero, Daniel, esmeralda

c) Amazonas, vereda, cielo, duda, eléctrico.

d) todas las anteriores.

6. ¿Cuál es la estructura del cuento?

a) inicio, desenlace y final

b) Inicio, clímax y cierre.

c) Inicio, desarrollo y cierre.

d) desenlace, desarrollo y cierre.

7. ¿Cuál es la estructura de una receta?

a) nombre, ingredientes, preparación.

b) título, inicio ingredientes, preparación.

c) nombre, ingredientes, preparación, final

d) nombre, ingredientes, preparación, conclusión y final.

8. ¿Cuál es la característica principal de una fábula?

a) los personajes.

b) la moraleja.

c) el clímax.

d) el contexto en donde se realiza.

9. ¿Cuál es la característica principal de una obra de teatro?

a) hacer reír

b) entretener

c) contar la realidad.

d) todas las anteriores.

10. ¿Cuál es la característica principal de una leyenda?

a) es ficticia.

b) cuenta un hecho real.

c) entrega una moraleja

d) todas las anteriores.