1.

titulo

2. Datos:

CALENTAMIENTO GLOBAL https://www.lavanguardia.com/vida/junior-

report/20181210/453485814370/ipcc-calentamiento-global-cambio-climatico-temperatura-2-
grados-15-grados.html

 Dificultades económicas para acceder a estudiar inglés (américa latina)

 https://repository.udistrital.edu.co/bitstream/handle/11349/6611/Rold%E1nS
%E1nchezGuiomarAndrea2017.pdf;jsessionid=1397C82BF11B45B09A9D7943F
984C945?sequence=1 -> (Sin embargo, de acuerdo a la investigación realizada
por el British Council la mayoría de colombianos no cuenta con los recursos
económicos suficientes para acceder a institutos especializados, tampoco hay
suficientes subsidios por parte del estado que promuevan el aprendizaje fuera
de las aulas tanto de colegios como de universidades razón por la cual la
mayoría de los individuos del estudio no han estudiado ingles fuera de su
etapa escolar)

 Beneficios de estudiar un idioma

 El estudiante universitario que fue capaz de aprender correctamente el inglés
durante la etapa escolar tendrá más oportunidades de empleo y de mejor
calidad, además de que podrá abrirse al mundo mediante este idioma.
(file:///C:/Users/Katherine/Downloads/Dialnet-
LaImportanciaDelAprendizajeYConocimientoDelIdiomaI-6234740.pdf)
 ¿Sabías que 25% de trabajos requieren de personas que hablen
inglés  para interactuar con personas de otros países? Así lo asegura
una encuesta realizada por Reuters. Pero, ¿por qué inglés y no otro
idioma? Bueno, porque más de 375 millones de personas hablan inglés
para negocios aunque este no sea su idioma materno.
(https://www.reuters.com/article/us-language/english-the-preferred-
language-for-world-business-poll-idUSBRE84F0OK20120516)
 La mayor parte de los contenidos en internet son en inglés. Estamos
hablando de alrededor de un 25.2% , respecto al casi 8% que hay en
español. (https://www.britishcouncil.org.mx/blog/beneficios-hablar-
ingles)

 Inteligencia verbal

 ¿Sabías que durante años se afirmó que el bilingüismo podía

provocar esquizofrenia? Afortunadamente, desde la década de los
años 60, se comenzaron a llevar a cabo estudios que demuestran
que los niños bilingües tienen mayor inteligencia verbal y no verbal
que los monolingües, además de mejor autoestima y niveles de
concentración.  INTELIGENCIA VERBAL : Se define a la
inteligencia lingüística como la capacidad para manejar y
estructurar los significados y las funciones de las palabras y el
 lenguaje. Las habilidades que la caracterizan son describir, narrar
relatar, resumir, debatir, leer, escribir, adquirir otros idiomas, entre
otras. (https://www.guioteca.com/ingles/5-beneficios-de-aprender-
ingles-desde-ayudas-al-cerebro-hasta-expandir-el-conocimiento/)

3. Contar lo que realiza LASE (explicar la cantidad de niños con los que usualmente trabaja
LASE y decir que por ese motivo el proyecto que se pretende realizar podría tener un impacto
a gran escala)

4. Problemas ambientales
 AIRE
 AGUA (mar)
 RUIDO
 RRSS
 TOTAL – CA

Asociación de Veterinarios Abolicionistas de la Tauromaquia y del Maltrato Animal.

(2017). Informe técnico veterinario sobre los efectos de la pirotecnia en animales.
https://avatma.org/2017/03/06/informe-tecnico-veterinario-sobre-los-efectos-de-la-
pirotecnia-en-animales/

BBC News Mundo. (2019). “Crisis mundial de la basura”: 3 cifras impactantes sobre
el rol de Estados Unidos. https://www.bbc.com/mundo/noticias-48914734.

British Council. (2015). English in Peru. May.

EF EPI English English Proficiency Index. (2020). EF EPI English English Proficiency
Index - 2020 Latin America. https://www.ef.com/ca/epi/regions/latin-america/

Futuro 360. (2019). Miles de pingüinos murieron debido al colapso de hielos marinos
en la Antártica. https://www.futuro360.com/data/miles-de-pinguinos-murieron-
debido-al-colapso-de-hielos-marinos-en-la-antartica_20190426/

Labate, H. A. (2018). Argentina: Strategies for achieving Quality English Learning in

Rural Areas. English Public Policies in Latin America : Looking for Innovation
and Systemic Improvement in Quality English Language Teaching, 1–507.

Rovira, M. (2012). Calentamiento global De 2 °C a 1,5 °C, medio grado crucial. La

Vanguardia.

Statista. (2021). Latin America: level of English proficiency 2020, by country Published
by Marina Pasquali, Nov 20, 2020 Argentina scored 566 out of a maximum of 800
points in the English Proficiency Index 2020. That was the highest score among all
Latin American countrie. https://www.statista.com/statistics/1053066/english-
proficiency-latin-america/
The Dialogue. (2017). How can we improve English language proficiency in Latin
America? https://www.thedialogue.org/blogs/2017/10/what-is-the-state-of-english-
language-proficiency-in-latin-america/