Alumno (a): ........................................................

Fecha: ………./11/07 Grado: 5º Sección: ..........

Prof. : César CABELLO ORTIZ

PROBABILIDADES
I. CONCEPTOS PREVIOS

¿QUÉ EX UN EXPERIMENTO ALEATORIO O NO DETERMINÍSTICO?

Es todo experimento en el que no se puede predecir un resultado
con certeza.

Ejemplo:
Lanzar un dado
Lanzar una moneda
La elección de un candidato

¿QUÉ ES EL ESPACIO MUESTRAL  DE UN EXPERIMENTO ALEATORIO?

Es un conjunto de todos los posibles resultados del experimento aleatorio.

= (Espacio Muestra)

¿QUÉ ES UN EVENTO?

Es cualquier subconjunto del espacio muestral.

Ejemplo: Obtener un número menor que 3 (Evento: A)

A=

¿QUÉ ES LA PROBABILIDAD?

Es la razón entre el número de casos favorables de que ocurra un evento (A) y el espacio muestral
()
n A
P  A  P(A): Se lee: “probabilidad de que ocurra el evento
n 
A”

IMPORTANTE: La probabilidad no se centra únicamente en el estudio de experimentos aleatorios

equiprobables; si no abarca diversas situaciones experimentales de complejidad diversa.
 ACTIVIDAD EN AULA
1) Si lanzamos un dado.
¿Cuál es la probabilidad de…
a) Obtener un Universo par?
b) Obtener un cuadrado perfecto?
c) Obtener un número compuesto?
2) Si lanzamos un dado y una moneda a la vez.
¿Cuál es la probabilidad de….
a) Obtener un impar y sello?
b) Obtener un número no primo y cara?
c) Obtener un número menor que tres y
sello?
3) ¿Cuál es la probabilidad de obtener un “AS”
al sacar al azar una carta de una baraja de
52 cajas?
Rpta.: …………………………………..
4) Considere una Baraja de 52 cartas y extraiga
de ella:
a) Un 6 de espadas
b) Un 5 rojo
c) Un “AS” de corazones
d) Un 11, 12 ó 13
e) Un trébol
5) ¿Cuál es la probabilidad que al lanzar dos
dados a la vez?
a) La suma sea 7?
b) La suma sea 11?
c) La suma sea 12?
d) La suma sea par?
e) El producto sea Impar?
6) En una Urna hay 25 bolas similares,
numeradas del 1 al 25 si se extrae al azar
una. ¿Cuál es la probabilidad, de que la bolsa
indique un 5?
Rpta.: …………………………………..
7) Una licorería vende 4 marcas de cigarrillos
(W, H, P, D). ¿Cuál es la probabilidad de que
el próximo cliente compre Hamilton?
(la repuesta no es 1/4)
Proponga una alternativa de solución)
Rpta.: …………………………………..
8) Calcule la probabilidad de obtener, al menos
una cara; al lanzar 3 monedas.
Rpta.: …………………………………..

ACTIVIDAD DOMICILIARIA

1) Una caja contiene 7 lapiceros rojos y 5 bolas blancas, una a una con reposición
lapiceros azules. Calcule la probabilidad de inmediata?
extraer un lapicero que no sea rojo. 27 1 6
a) b) c)
Rpta.: ………………………………….. 125 30 35
1 2
2) Un alumno rinde un examen cuya calificación d) e)
5 9
es de 0 a 20. ¿Cuál es la probabilidad de que
apruebe el examen? 6) Si seis personas se sientan en una mesa
Rpta.: ………………………………….. circular ¿cuál es la probabilidad de que dos
personas determinas ocupen lugares
3) Al lanzar 3 dados simultáneamente. ¿Cuál es contiguos?
la probabilidad de obtener solo “ASES”? 1 5 2
Rpta.: ………………………………….. a) b) c)
6 12 15
3 2
4) De una caja que tiene 7 canicas azules y 5 d) e)
8 5
blancas, todas similares; extraemos 3
canicas, una por una sin devolverla a la caja.
7) Es una caja hay 10 ampolletas de las cuales 4
¿Cuál es la probabilidad que la primera sea
están malogradas, un enfermo toma al azar 3
azul, la segunda blanca y la tercera azul?
unidades. Hallar la probabilidad de que por lo
7 3 7
a) b) c) menos una de las ampolletas escogidas esté
20 16 44 malograda?
11 3 1 3 5
d) e) a) b) c)
144 25 6 5 6
4 2
5) En una bolsa hay 4 bolas rojas y 6 bolas d) e)
7 9
blancas. ¿Cuál es la probabilidad de extraer 3
 SUFICIENCIA DE DATOS
En cada caso se plantea un problema y se
ofrecen 2 datos para resolverlos. Debe
determinar que datos se necesitan y marcar de
acuerdo a estas alternativas.
a) El dato I es suficiente y el dato II no lo es.
b) El dato II es suficiente y el dato I no lo es.
c) Es necesario los datos I y II.
d) Cada uno de los datos por separado es
suficiente.
e) Se necesitan más datos.
1. Hallar dos números consecutivos.
I. Los dos números suman 71.
II. Uno de los números es par.
2. Hallar el valor de “x”
I. Sus edades están en la relación de 4 a 5.
II. El quíntuplo de la edad del menor menos
el cuádruplo de la edad del mayor es cero.
6. Hallar el signo de la siguiente expresión:
x 2y 3
z
I. x > 0; y > 0 ; z < 0
II. y < 0; z > 0
7. Calcular el precio de un pantalón.
I. Junto con una camisa cuestan 52 soles.
II. Junto con un par de zapatos cuestan 180
soles.

 m
8. Hallar:
n
 x
I. m + n = 8; m  Z+; n  Z+
m  n
I. b = 2a II.  12
n
II. a + b = 120º
9. Hallar el valor numérico de:
3. Hallar el valor numérico de la expresión:
E = (–x)2 . x – 2 + y . xx – y
x 2  xy
E 
x  y
I. x = 3
II. y = 2
4. ¿Cuánto mide la diagonal de un cuadrado?
I. El perímetro es numéricamente igual al m 6
área. 10. Si:  , hallar “m” y “n”
n 5
II. El radio de la circunferencia inscrita mide
2. I. m + n = 132
II. m – n = 12
5. Determinar las edades de dos hermanos.
COMPARACIÓN CUANTITATIVA
Nº
Información Columna A Columna B
Pregunta
1 a>0 a2 a
2 1202 + 802 2002
3 5  7 12
4 a>0>b (a – b) 2
(a + b)2
área de un cuadrado de área de un círculo de lado
5   cm
lado cm
3
6 x2 = 9 X 2
7 x2 = 4 –3 X
8 x>2 5x + 6 4x + 9
9 x<3 3x + 4 2x + 8

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
SUFICIENCIA DE DATOS 6. ¿En cuántas cuotas se pagaron S/. 2500?
I. En la primera se pagó S/.50
1. Hallar el perímetro de un cuadrado. II. En la última se pagó S/.320
I. Su diagonal mide 4 2 cm
II. El área del cuadrado es 16 cm2 7. Tenemos un grupo de monedas de 20 y 50
céntimos. ¿Cuántas hay de 20 céntimos?
2. Hallar “a + b”. (a, b I Z+) I. Hay tantas monedas de 20 céntimos como
I. 3a + 5b = 23 de 50 céntimos.
II. a > b II. Entre todas las monedas hay 4,2 soles.
3. Hallar “ aa  bb  cc ” 8. Si: p = r2, ¿cuál es el valor de “p + r”?
I. a + b + c = 15 I. p – r = 20
II. a = 4b II. p = 16
4. Hallar “x2 + y2” 9. Si “c” y “d” son enteros positivos. ¿Es “c” un
I. x – y = 6 entero par?
II. x . y = 2 I. c2 – 1 es impar
5. ¿Cuánto pesa un paquete de cuaderno? II. (c – 3) (d + 2) es impar
I. 100 cuadernos pesan 60 kg 10. Si “a” es un entero positivo, ¿cuál es el valor
II. Hay 25 cuadernos en cada paquete. de 3/4 de b/a?
I. a = 2
II. b = 4a

COMPARACIÓN CUANTITATIVA
Nº
Información Columna A Columna B
Pregunta
w>0
1 8, 4 w2 8,4 w
w1
2 4a+7 = 9+(8a  2) – 2 a 4

n
3 –3–n 0
–4 –3 –2 –1 0

y>1
4 (x + 2y)2 (2x + y)2
x = y/2
5 x2 + 4x + 7 = 13 8x + 14 + 2x2 26

SUFICIENCIA DE DATOS
1. ¿Es: A > B? 3. Si “p”, “q”, “r”, “s”, son diferentes de cero,
I. Ax > Bx ¿cuál es el signo de:
II. x < 0 3
 3q 2 r 3 
 3 4 ?
2. SI “r” y “s” son enteros, ¿es: r > 1?  5p s 
I. r + s < 1
II. r – s > 1 I. p = –15; r = 2
II. q = – 3; s = –9