UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “JACINTO JIJÓN Y CAAMAÑO

HERMANITAS DE LA ANUNCIACIÓN
AÑO LECTIVO 2020-2021

Nombre: Karen Vargas

Curso: Primero de Bachillerato
Fecha: 30/05/2021

TALLER DE LA CREACIÓN DE UNA CRÓNICA

TITULO: EXTINCIÓN DE LENGUAS CULTURALES ECUATORIANAS

ENTRADA: ¿Por qué es importante preservar las Lenguas Ecuatorianas?

CUERPO O NOTICIA:
INTRODUCCIÓN

La Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas establece en
el artículo 13 que los pueblos indígenas tienen derecho a revitalizar, utilizar, fomentar y
transmitir a las generaciones futuras sus historias, idiomas, tradiciones orales, filosofías, sistemas
de escritura y literatura. La Confederación de Nacionalidades Indígenas de Ecuador (Conaie)
alertó el 21 de febrero del 2019 que la desaparición de las lenguas maternas sería una “tragedia
cultural” por lo que pidió al Estados medidas “urgentes” para protegerlas.

DESARROLLO

El lenguaje no solo garantiza las comunicaciones humanas, sino también representa la

continuación de una cultura ancestral y la identificación de los pueblos a los que pertenecen. El
Ecuador cuenta con 14 nacionalidades indígenas, tiene 16 lenguas ancestrales, de los cuales 8
estan en peligro de extinsión y 2 ya desaparecieron.

DESARROLLO

Las lenguas indígenas son importantes preservarlas porque aportan conocimientos únicos y
formas de comprender el mundo de manera diferente, nos ayudan a fomentar la paz y el
desarrollo sostenible de los pueblos, también potencian la protección de los derechos humanos y
las libertades de los pueblos indígenas y contribuyen a la diversidad de valores, de culturas y de
lenguas.

COMENTARIO O CONCLUSIONES:

En una entrevista realizada al Lic. Leonardo Antich profesor de la “Unidad Educativa del
Milenio Guardiana de la Lengua Shuar Borco Wisuma” nos dice que los padres jóvenes shuar no
quieren hablar la lengua shuar porque piensan que el idioma no es de convivencia social, a esto le
añade la falta de un equipo técnico para la produccion de material didáctico que facilite la
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enseñanza-aprendizaje.
En estos tiempos los jóvenes docentes shuar no hablan la lengua esto dificulta la enseñanza a los
niños y jóvenes, pero hay la otra cara de la moneda algunos padres de familia piensan que
hacerles bilingües o enseñarles la lengua shuar, aunque hay padres de familia que tienen recelo o
molestia con la sociedad ya que por ser de alguna nacionalidad los rechazan o los tratan como
ignorantes, los hacen sentir como que ellos no se merecieran estudiar en una buena universidad o
colegio. El Lic. Leonardo piensa que las Universidades deberiandar apertura en sus pensum de
estudios enseñarles sobre la cultura ecuatoriana o incentivarles a que aprendan un idioma de
nuestro país, asi dejaríamos aun lado el clasismo y racismo que existe.