U.N.A.

M
Escuela Nacional Preparatoria número 9
“Pedro de Alba”

Materia: Educación Física

Tema: Los juegos de recreación.

Equipo 2

Alumno: Juárez Valdespino Demián

Profesor: Lozano Torres Gabriel

GRUPO: 416

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 Índice:

Portada - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Página 1

Índice - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Página 2

¿Qué son los juegos de recreación? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Página 3

Propósito de realizar los juegos de recreación en educación física. - - Página 4

¿Cómo se llevan a cabo los juegos al aire libre? - - - - - - - - - - - - - - - - -Página 5

Juegos al aire libre que se pueden llevar a cabo en una clase. - - - - - - Página 6

Cybergrafía - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -Página 7

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¿Qué son los juegos de recreación?

Son varios juegos o actividades donde intervienen uno o más participantes.

Los juegos pueden cumplir con un rol educativo, ayudar al estímulo mental y
físico, además de contribuir al desarrollo de las habilidades prácticas y
psicológicas.

Usualmente los juegos implican un cierto grado de competencia. Aunque el

valor competitivo se minimiza dejando de lado de la importancia de quien
gana y quien pierde. Por eso, los juegos recreativos no suponen
productividad y nunca deben ser obligatorios para los participantes.

Al tratarse de una actividad que busca el despejarse y pasar un buen tiempo

por medio del ejercicio o actividades, los juegos deben efectuarse de forma
libre, en un clima alegre y entusiasta con el fin de generar satisfacción a los
participantes.

Cada juego puede definirse según el objetivo que sus jugadores intenten

alcanzar o por el conjunto de reglas que determinan qué pueden hacer estos
jugadores en el marco de la recreación.

DIFERENCIA ENTRE JUEGOS RECREATIVOS Y DEPORTES:

La diferencia más notable es que un deporte busca la victoria, aumenta la
competitividad y pese que ambos buscan la integración de los participantes
uno busca arrojar el resultado de perdedor y vencedor a diferencia del que
busca la diversión y convivencia.

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Propósito de realizar los juegos de recreación en educación física.

Al ser una actividad lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías, salud,
estímulos, etc., el compromiso de la educación física es permitir la relación con otras
personas que ayuden con el desarrollo personal y la comunicación con los demás con el
fin de aprender valores de juego como la honestidad, solidaridad, reconocimiento,
respeto, entre otros.

En la educación física se reconocen tres tipos de juegos:

1. Juego autóctono: Es aquel que es originario de un país.

2. Juego popular: Es el juego practicado por el pueblo o masa, no obstante también

se admite que se refiere a aquella manifestación propia de la cultura popular o sea
de la que no es erudita, a pesar de que no fuese elevado el número de
practicantes.

3. Juego tradicional: Se refiere a la manifestación lúdica con arraigo cultural.

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¿Cómo se llevan los juegos al aire libre?

Usualmente éstos juegos requieren de espacios extensos ya que presentan

movimientos amplios que impedirán el normal desenvolvimiento si se
realizaran en salones o cualquier otro tipo de sitio.

La idea de jugar al aire libre, no sólo estimula el conocimiento a través de la

exploración del entorno, ya sea en parques o reservas naturales, sino además
estimula el trabajo en equipo, la actividad física y las relaciones
interpersonales. Si agregamos una selección de juguetes didácticos, como
pelotas, canicas, dardos, globos, cuerdas y más.

Para poder llevar a cabo éstas actividades deben tomarse ciertos criterios
como son:

a) Espacio: Es importante saber las limitantes del lugar con el que se

dispone para evitar conflictos de jugabilidad y estar seguros de que el
lugar es óptimo para desarrollar la actividad.

b) Tiempo: Marcar cuánto abarcará el juego, si se pondrán límites, rondas

o en todo caso si se ignorará el tiempo transcurrido en realizar la
actividad.

c) Materiales: Preparar los objetos que sean necesarios para llevar a cabo
el juego, saber para que se utilizarán y cómo se deberán tomar, ya sea
individual, colectivo o de rivalidad ( ganar los objetos).

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 d) Integrantes: Describir si el juego necesita ser colectivo o individual. De
ser grupal se debe delimitar la cantidad de equipos que jugarán y la
cantidad de participantes que habrán en cada uno.

e) Premios: Si así lo desea el organizador, se reconocerá a los

participantes de mayor desempeño, esto puede ser con dulces, dinero
o simplemente un incentivo.

Juegos al aire libre que se pueden llevar a cabo en una clase.

1.- Ponchar globos con dardos: Juego de carácter individual. El jugador
tendrá tres intentos de reventar el globo con el dardo. Se colocará 10 pasos
lejos del globo para poder tirar.

2.- Atarse de los pies en parejas: Equipo de dos. Cada pareja tendrá un listón
con el cuál amarraran sus piernas, uno deberá tener amarrad la izquierda y
otro la derecha. Se podrán realizar varias actividades con ésta atadura.

a) Carreras por equipos: Jugarán aproximadamente de 6 a 8 parejas y

recorrerán un pequeño tramo para tratar de llegar primero.

b) Jugar a “las traes”: Una pareja tendrá que tocar otra para que ésta le
pase el trabajo de “pasarla” a alguien más, mientras que las demás
parejas trataran de alejarse de ellos lo más posible.

3.- Jugar voleibol con toallas: Las mismas reglas del voleibol convencional.
Dos equipos de 6 a 8 integrantes cada uno. La diferencia será que cada
cancha tendrá un espacio mínimo debido a que las toallas no desempeñan
igual que un balón.

4.- Conos y aros: Carácter individual donde el jugador tendrá tres aros y sólo
un intento para meter cada uno en un cono. El ideal es que el participante

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arroje el aro al cono y entre. El primer cono estará a 10 pasos, el segundo a
15 y el tercero a 20.

5.-Botellas y bolas: Carácter individual, juego similar al boliche. Se colocarán

de 6 a 8 botellas de forma vertical haciendo una pirámide desde lo alto, el
jugador tendrá tres oportunidades de tirar una bola para derribar la mayor
cantidad de botellas posibles, las cuales estarán a 15 pasos de distancia.

6.-Carreritas: Los jugadores competirán en una carrera de 6 a 8 participantes

los cuales recorrerán 100 metros hasta la meta. E criterio para ganar será
correr de cojito, los primeros 50 metros iniciar con una pierna y al pasarlos
cambiarla.

Cybergrafía:

1)  http://definicion.de/juegos-recreativos/#ixzz4PYbf0ONl

2) http://img.informador.com.mx/biblioteca/imagen/266x200/372/3714
49.jpg

3) http://www.juegostradicionales.org/wp-
content/uploads/2014/06/beneficios-juegos-tradicionales.jpg

4) http://www.region.com.ar/animacion/13.htm

5) http://www.buenastareas.com/ensayos/Juegos-Al-Aire-
Libre/1728375.html