GUIA MUSICA 4to básico

NOMBRE DEL ESTUDIANTE……………………………………………….Nota ……../

PROFESORA ARTES E INGLES MUSICA : MARLENE ZAPATA correo electrónico
PROFESOR SERGIO TELLO MARIN Correo electrónico
profesorsergiopost@gmail.com
OA4 -Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no
convencionales.
Objetivo: discriminar sonidos de los instrumentos musicales.
Aquí encontraras la clasificación de los instrumentos musicales.
Link de los Instrumentos musicales https://www.youtube.com/watch?v=boCQpqAkuRs

Actividad 1.- Escucha el video de los instrumentos

Actividad 2 Juega al líder según el cuadro de más arriba.

Actividad 3.- jueguen a adivinar el sonido de algunos instrumentos del video.

Pueden hacer mímicas o sonidos que los otros integrantes de tu familia puedan
discriminar

Dibujen, envíen foto, o video de la actividad.

 Pauta de evaluación articulada
Descripción: Pauta de autoevaluación discriminación auditiva
Nombre estudiante: _______________________________ Fecha entrega: __________________
Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido: _______________ Nota: ______________

Descriptores Si No
Pude juntarme con mi
familia y desarrollar la
actividad
Soy capaz de seguir el
ritmo de alguna canción
que me guste utilizando
mis manos, mis pies o
chasquidos u otra forma
Fui líder durante la
actividad
leo y me interiorizo de la
familia de instrumentos
musicales.
Entrego en el plazo mis
actividades
Entrego evidencia según
los solicitado

Marlene le agregas tus descriptores.