¿CÓMO NOS COMUNICAMOS?

Me reúno en grupo y analizo el siguiente texto:

"Paco fue a jugar fútbol con sus amigos y al regresar encontró a su mascota muy triste. La
acarició y, como por arte de magia, el perrito movió su colita, saltó y ladró de contento".
Contestamos:
En el párrafo anterior, ¿crees que hubo comuni-cación?
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_____________________________________
_____________________________________
Según tu opinión, ¿qué significa comunicarse?
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* Vivir en sociedad requiere interrelacionarse con los demás. Esta relación se produce
gracias a la comunicación. Al leer los letreros de las calles, ¿nos estamos comunicando?,
¿de qué manera? Explica poniendo dos ejemplos:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________
APOYA EL _________________________________________
ARTE . . .
(baila, cant a, pint a . . .) _________________________________________
_________________________________________
__________________________________________

Definimos:
La comunicación es el proceso de interacción social a través del cual un individuo transmite a otro lo que
piensa, siente o desea.
 La Comunicación

a través de:

palabras gestos sonidos colores, etc.

* Recordamos los elementos de la comunicación:

• ____________, ____________________________
• ____________, ____________________________
• ____________, ____________________________
• ____________, ____________________________
• ____________, ____________________________
• ____________, ____________________________
Ahora reconocemos los elementos del circuito comunicativo en los siguientes
ejemplos:
1. María recibe una llamada telefónica de José preguntándole por la salud de su
mamá.
E :______________________ R :______________________
M :______________________ Ca :______________________
Co :______________________ R :______________________
2. Por la televisión nos enteramos de un gran terremoto en Arequipa.
E :______________________ R :______________________
M :______________________ Ca :______________________
Co :______________________ R :______________________
3. El árbitro expulsó al futbolista Waldir Sáenz por agredir a un compañero.
E :______________________ R :______________________
M :______________________ Ca :______________________
Co :______________________ R :______________________
4. Una mujer grita desesperada por la ventana de su casa: ¡Fuego!
E :______________________ R :______________________
M :______________________ Ca :______________________
Co :______________________ R :______________________
 Se produce una comunicación eficaz si el
y el usan el mismo código.
La realidad engloba todo el proceso de la
Comunicación.

Todas las personas vivimos dentro de un grupo social por lo que todos los días debemos interrelacionarnos
con las demás, y lo hacemos a través de medios, formas y recursos, como el lenguaje.
Decimos entonces que:

"El lenguaje es la capacidad esencialmente

humana, que permite y hace posible la
comunicación con los demás".

Ahora los seres humanos usamos el lenguaje para comunicarnos, pero no todos utilizamos la misma lengua.

¿Qué es una lengua?

La ________________ es el conjunto organizado de ________________,

signos y normas usadas por un grupo de ________________
para comunicarse.

¿Y qué será, entonces, el habla. . .?

Definamos:

"El habla es el uso ________________________ e individual de la

________________________o idioma.
 PRACTICA LO APRENDIDO

I. ¿En qué casos la información se transmite a través del lenguaje? Subraya.

• Código Morse

• Señales de humo

• Cuento

• Programas de radio

• Serie de televisión
• Campanadas de una iglesia
II. Consulta una enciclopedia y marca los nombres de los países en los que el castellano
sea la lengua oficial. Luego, escribe la lengua que utiliza cada país que no has marcado.

o China _________________ o Chile _________________

o México _________________ o Austria _________________

o India _________________ o Argentina _________________

o Perú _________________ o Brasil _________________

o Cuba _________________ o Colombia _________________

o Japón _________________ o Francia _________________

 ADICIÓN EN N
A la acción de agregar, agrupar o añadir le llamamos ADICIÓN.

ELEMENTOS DE LA ADICIÓN:

1. Los números que queremos sumar reciben el nombre

de SUMANDOS.
13 + 27 + 58 = 98
2. El signo para identificar la operación es una pequeña
cruz (+).

3. El resultado de la operación se denomina "suma total".

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS NATURALES:

1. Propiedad de Clausura.
"Si sumamos dos o más números naturales, el resultado también es otro número
______________".

Ejemplo:
Si: 87  ___ y 13  ___; entonces: 87 + 13 = 100  ___

Si: a Nyb N; entonces: (a + b) N

es decir:

2. Propiedad Conmutativa.
"El orden de los sumandos no altera la ______________".

Ejemplo:
Si: 26  ___ y 14  ___; entonces: 26 + 14 = ___ + ___ = 40

Si: a Nyb N; entonces: a + b = b + a

es decir:

3.a Propiedad Asociativa.

"La forma como agrupamos los sumandos no altera la ______________".

Ejemplo:
Si: 8  ___, 7 ___ y 5  ___; entonces: (8 + 7) + 5 = ___ + (___ + ___) = 20
SUMAS PARCIALES

Si: a N, b Nyc N; entonces: (a + b) + c = a + (b + c)

es decir:
 3.b Propiedad Disociativa.
"Es una adición, al descomponer uno de los sumandos en dos o más sumandos la
suma no se ______________".
Esta propiedad es recíproca de la anterior.

Ejemplo:
Si: 12  ___ y 5  ___; entonces: 12 + 5 = (___ + ___) + 5 = 17,
porque 12 = ___ + ___ SUMA PARCIAL

Si: a Nyb N; entonces: a + b = (x + y) + b; porque: a = x + y

es decir:

4. Propiedad del elemento neutro.

"Si sumamos cualquier número natural con el ______________, el resultado sigue
siendo el mismo número natural".
Ejemplo:
Si: 3  ___; entonces: 3 + ___ = __ + 3 = 3

Si: a N; entonces: a + 0 = 0 + a = a
es decir:

Nota: En el conjunto Z, el número opuesto o contrario de un número "a" es aquel

número (-a) llamado elemento inverso aditivo de "a", ya que sumando nos da el
módulo cero.
Ejemplo: 6 + (-6) = (-6) + 6 = 0

es decir: a + (-a) = (-a) + a = 0

REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS

1. Completa el nombre de las propiedades:

a. 32 + 27 = 59 ________________________

b. 210 + 0 = 210 ________________________

c. (7 + 3) + 12 = 7 + (3 + 12) ________________________

d. 23 + 57 = 57 + 23 ________________________
 e. 7 + 15 = 7 + (3 + 12) ________________________

2. Métodos prácticos para sumar utilizando las propiedades.

a. Hallar 2 números que sumados resulten:

• 10 = 1 + 9 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

• 13 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

• 17 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

• 19 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

b. Calcular mentalmente el resultado de la adición:

73 + 27 =
(70 + 20) y (3 + 7)

90 10 = 100

Ejemplo:

• 23 + 72 = • 17 + 81 = • 64 + 45 =

• 42 + 51 = • 86 + 27 = • 76 + 23 =

c. Calcular mentalmente, formando grupos de 10.

2+7+5+1+8+3+4+5+9=

Ejemplo: 10 + 10 + 10 + 10 + 4 = 44

• 2+7+5+3+8=

• 1+3+5+9+7+5=

• 6+2+8+4+7+3=

• 9+5+1+6+4+9=
d. Separa convenientemente, formando decenas.

79 + 34 =
79 + (1 + 33)
(79 + 1) + 33
80 + 33 = 113

Ejemplo:

• 529 + 32 = • 249 + 36 =

• 739 + 13 = • 819 + 27 =

e. Realiza las siguientes adiciones y halla: abc

• 2 + 22 + 222 + 2222 + ... + 22222222 = ... abc

• 1 + 31 + 131 + 3131 + ... + 1313131313 = ... abc

• 3 + 33 + 333 + ... + 33333333 = ... abc

• 32 + 323 + 3232 + ... + 3232323 = ... abc

f. Adiciones particulares:

• 1 + 2 + 3 + 4 + ... + 9 + 10 =
n(n + 1)
n = ____ = último número
2

• 2 + 4 + 6 + 8 + ... + 18 + 20 =
2n = ____ = último número n(n + 1)

• 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 17 + 19 =
2n - 1 = ___ = último número n2
 DEMUESTRA LO APRENDIDO
1. Relaciona correctamente de acuerdo al nombre de las propiedades.

a. 4+0=4 ( ) Propiedad Asociativa

b. 9+3=8 ( ) Propiedad del Elemento Neutro
c. 7+4=4+7 ( ) Propiedad Disociativa
d. 18 + 7 = 18 + (2 + 5) ( ) Propiedad Clausura
e. (3 + 4) + 9 = 3 + (4 + 9) ( ) Propiedad Conmutativa

2. Métodos prácticos para sumar utilizando las propiedades.

a. 423 + 17 =

b. 171 + 29 =

c. 524 + 236 =

d. 812 + 428 =

e. 6+8+1+4+2+9+5=
f. 12 + 7 + 23 + 5 + 8 + 15 =
g. 5 + 25 + 525 + 2525 + ... + 2525252525 = ... ab

h. 1 + 2 + 3 + ... + 15 =

i. 2 + 4 + 6 + ... + 16 = DESAFÍO

f. 1 + 3 + 5 + ... + 17 = 9  99  989  9898  ...  989898

 .....   ... abc
9898

20 cifras

Hallar el valor de "a + b + c"