REPUBLICA DE COLOMBIA

ALCALDÍA MAYOR DE SANTA MARTA D.T.C.H.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “ONDAS DEL CARIBE”

GUÍA DE TRABAJO
Periodo Académico:
NIVEL: SECUNDARIA GRADO: CICLO 4 Curso: 05 Segundo periodo /2021
Área: HUMANIDADES INGLES
Fecha de
Secuencia: 5 Fecha de inicio
finalización
• Hago descripciones Temáticas:
sencillas comparatives and Empleo los adjetivos para
sobre diversos asuntos superlatives Evidencias de realizar comparaciones e
Estándar
cotidianos aprendizaje identifico los verbos en
Gerunds and
de mi entorno. gerundio e infinitivo
infinitives

CONTENIDOS (Conceptuales, actitudinales y/o procedimentales)

SESION UNO
Comparatives and Superlatives
Hoy te voy a explicar cómo usar los superlativos y comparativos en Inglés, y luego os dejo con el
ejercicio. Primero hay que empezar con la pregunta básica:
¿Cuál es la diferencia entre Comparativos y Superlativos?
Un Comparativo es una comparación entre (normalmente) dos personas o dos cosas:
I am taller than my brothers = Soy más alto que mis hermanos
English is easier than Spanish = El Inglés es más fácil que el Español
No siempre hay que incluir ‘than…’ cuando la comparación es obvia por contexto:
It’s colder today, isn’t it? (than yesterday) = Hace más más frio hoy, ¿verdad? (que ayer)
Con el Superlativo no estas comparando nada. Es lo más / mejor / peor de su categoría:
Jane is the fastest girl in her class = Jane es la chica más rápida de la clase
The highest mountain is the Everest = La montaña más alta es el Everest
That film was the most frightening I’ve ever seen! = Esa peli fue la más terrorífica que haya visto jamás!
BIG – BIGGER (than..) – (the) BIGGEST
EASY – EASIER (than..) – (the) EASIEST
EXPENSIVE – MORE EXPENSIVE (than..) – (the) MOST EXPENSIVE
GOOD – BETTER (than…) – (the) BEST
¡Como ves, es bastante más complicado – por eso estas leyendo esto! Pero no te preocupes. Si
dividimos los adjetivos en 3 partes, se hará más fácil de entender:
El Adjetivo tiene 1 Sílaba, o acaba en ‘….Y’
Adjetivos con una sílaba
Tall Taller (than…) The Tallest
Small Smaller (than…) The Smallest
Few Fewer (than…) The Fewest
Short Shorter (than…) The Shortest
Near Nearer (than…) The Nearest
Nice Nicer (than…) The Nicest
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Black Blacker (than…) The Blackest
Cheap Cheaper (than…) The Cheapest
Young Younger (than…) The Youngest

Adjetivos con una sílaba, repitiendo la última letra

Hay una regla para saber cuándo hay que duplicar la última letra, pero casi es más complicado que
memorizar los adjectivos*.Mirandolos, tendrás la idea:

Fat Fatter (than…) The Fattest

Big Bigger (than…) The Biggest
Thin Thinner (than…) The Thinnest
Big Bigger (than…) The Biggest
Wet Wetter (than…) The Wettest
Sad Sadder (than…) The Saddest
Red Redder (than…) The Reddest
Hot Hotter (than…) The Hottest

*¿Realmente quieres saber? Se duplica cuando el adjectivo tiene (1) una sílaba (2) acaba en
consonante + vocal + consonante, (3) exceptuando cuando el adjectivo acaba en -y o -w ¿Satisfecho?
Adjectivos que acaba en ‘…Y’
Basicamente es la misma regla. Sólo tienes que cambiar el ‘Y’ a ‘I’:
Easy Easier (than…) The Easiest
Naughty Naughtier (than…) The Naughtiest
Pretty Prettier (than…) The Prettiest
Funny Funnier (than…) The Funniest
Scary Scarier (than…) The Scariest
Silly Sillier (than…) The Silliest
Lazy Lazier (than…) The Laziest
Ugly Uglier (than…) The Ugliest
Wrong More Wrong The Most Wrong
Fun More Fun The Most Fun
Ill More Ill The Most Ill
Like* More Like The Most Like
In my family, I am the most like my father. We are more fun than the rest.
Bored* More Bored The Most Bored
Tired* More Tired The Most Tired
*Adjectives que parten (y son participios) de Verbos: Bore (Aburrir), Tire (Cansar), etc.

2. Dos Sílabas o más

Expensive More Expensive The Most Expensive
Modern More Modern The Most Modern
Frightening More Frightening The Most Frightening
Beautiful More Beautiful The Most Beautiful

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Disgusting More Disgusting The Most Disgusting
Interested More Interested The Most Interested
Famous More Famous The Most Famous
Dangerous More Dangerous The Most Dangerous

Y, por supuesto, la excepciones. Palabras que no siguen la regla:

Clever Cleverer The Cleverest
Narrow Narrower The Narrowest
Gentle Gentler The Gentlest
3. Irregular Adjectives
Estos 4 adjectivos no siguen ninguna de las reglas arriba:
Good Better (than..) The Best
Bad Worse** The Worst**
Little* Less The Least
Far Further The Furthest (It is possible – but not very common – to say
Farther / Farthest)
What’s the difference between these two sentences?
A) Brian is the worst Maths student.
B) Brian is the baddest student.
.
SESION DOS palabra latina gerere, que significa "hacer".
¿Qué es un gerundio? Podrías decir que esto tiene sentido: el
Un gerundio es un sustantivo hecho de un gerundio describe una acción, algo que haces.
verbo. Para formar un gerundio agregas "-ing" Los gerundios se usan frecuentemente cuando
al verbo. las acciones son reales o completadas.
Por ejemplo: Ejemplos:
En la oración "I swim every day" ("Nado todos (Ten en cuenta cómo el verbo principal
los días"), la palabra "swim" es un verbo. subrayado está relacionado con acciones
En la oración "I like swimming" ("Me gusta reales o completadas.)
nadar"), la palabra "swimming" es un She stopped smoking.
sustantivo. (Dejó de fumar.)
Por lo tanto, "swimming" es un gerundio. I finished doing my homework.
Segundo ejemplo: (Terminé de hacer mi tarea.)
En la oración "She reads several books a They keep on fighting.
week" ("Lee varios libros por semana"), la (Siguen peleando.)
palabra "read" es un verbo. We discussed moving to Florida.
En la oración "Reading is important" ("Leer es (Hablamos de mudarnos a Florida.)
importante"), la palabra "reading" es un You recommended waiting until tomorrow.
sustantivo. (Recomendaste esperar hasta mañana.)
Por lo tanto, "reading" es un gerundio. He recalled falling asleep on the couch.
Más ejemplos de gerundios: buying, fishing, (Recordó quedarse dormido en el sofá.)
running, watching, telling, etc. She practices playing those drums all the time.
La palabra "gerundio" tiene su raíz en la (Practica tocando esos tambores todo el

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tiempo.)
John finished fixing the car. Pero el infinitivo no está limitado. En la oración
(John terminó de arreglar el coche.) "To dance is easy" ("Bailar es fácil"), la acción
The job involves dealing with animals. no está limitada a ningún sujeto ni a ningún
(El trabajo implica manejar animales.) tiempo.
Brian mentioned staying up late. Los infinitivos se usan frecuentemente cuando
(Brian mencionó quedarse despierto hasta las acciones no son reales, son generales, o
tarde.) son futuras.
They suggested not keeping the luggage. Ejemplos:
(Sugirieron que no quedarse con las maletas.) (Ten en cuenta cómo el verbo principal
We started working on this yesterday. subrayado está relacionado con acciones no
(Empezar a trabajar con esto ayer.) reales, generales o futuras.)
¿Qué es un infinitivo? Kate agreed to come.
Un infinitivo es la forma básica del verbo + "to". (Kate aceptó venir.)
Ejemplos: to buy, to fish, to run, to watch, to tell, I hope to see you soon.
etc. (Espero verte pronto.)
Oraciones con ejemplos: We plan to finish this shortly.
"I want to swim." (Tienen pensado terminar esto dentro de poco.)
("Quiero nadar.") They decided to return home.
"They asked us to leave." (Decidieron volver a casa.)
("Nos pidieron que nos fuéramos.") She promised to stop smoking.
"To be, or not to be – that is the question." (Prometió dejar de fumar.)
("Ser o no ser - esa es la pregunta.") We agreed never to talk about it again.
"The goal is to win." (Acordamos nunca volver a hablar de ello.)
("La meta es ganar.") He offered to sell the house.
La palabra "infinitivo" tiene su raíz en la palabra (Ofreció vender la casa.)
latina infinitus, de in- (no) y finitus (terminado, I refuse to pay!
limitado). (¡Me niego a pagar!)
Podrías decir que esto tiene sentido: el infinitivo You seem to be disappointed.
describe una acción, pero a diferencia de un (Pareces estar decepcionado.)
verbo regular, no está limitado de ninguna She asked him not to leave.
manera. (Le pidió que no se fuera.)
El verbo regular está limitado al tiempo verbal y I want to drink.
el sujeto. Por ejemplos, en la oración "Diana (Quiero beber.)
danced" ("Diana bailó") la acción está limitada a They need to get up early.
Diana y al pasado. (Tienen que levantarse temprano.)

ACTIVIDADES
FIRST ACTIVITY.
.

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}
C) Fill in the blanks with the comparative
form of the adjectives.
1) This bag is heavier than the others. ( heavy )
2) The train is ------------------- the helicopter. ( slow )
3) A giraffe is ------------------- a horse. ( tall )
4) A lion is ------------------ a cat.( wild )
5) An elephant is ------------------- a tiger. ( heavy )
6) A laptop is -------------------- a computer. ( light )
7) My cat is -------------------- all the cats. ( lovely )
8) Maria is ---------------------- Alice in the party. ( beautiful )
9) My sister is -------------------- my brother. ( educated )
10) George is-------------------- Frank. ( handsome )
11) Going to beach is -------------------- staying at home. ( exciting )
12) This skirt is -------------------- that dress. ( expensive )
13) Magee is -------------------- her mother. ( tidy )
14) Our new neighbors are ----------------------------- the old ones. ( helpful )
15) I’m --------- at driving ------ John. ( bad )
16) Luis is ------------------ all the students in the class. ( smart )
17) Suzy is -------------------- Marta. ( fat )
18) My brother is -------------------- me. ( lazy )
SECOND ACTIVITY
COMPLETE WITH A GERUND OR AN INFINITIVE
1.- She agreed ………………….. (pay) the electricity bill the following week.
2.-Hector dislikes ……………… (go) to the opera.
3.-Martin admitted ………………. (steal) the money from the safe.
4.-Elizabeth didn’t need ………….. (do) the final exams.
5.-I regretted ……………… (forget) to call my grandfather for his birthday.
6.-Your aunt wished …………. (visit) Australia in Summer.
7.-Please, avoid ………………… (touch) the wires with wet hands.
8.-Your friend seems ……………. (be) very busy today.

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9.-We suggested ………………… (sell) our apartment at the seaside.
10.-She postponed ………………… (make) a decision for the new shop.
3.-EVALUACIÓN FORMATIVA:
El trabajo tendrá un valor del 100% repartidos así
30% comprensión del tema
40% presentación del trabajo sin tachones ni enmendaduras
30% las actividades realizadas correctamente
OBSERVACIONES GENERALES: deben leer bien la explicación del tema para poder realizar las
actividades
MATERIAL COMPLEMENTARIO:
Estas son las referencias y/o webgrafias de donde fue tomada la información de la guía, si quieres
profundizar más en el tema o realizar actividades allí podrás encontrar más ejercicios
https://www.really-learn-english.com/gerunds-and-infinitives-es.html
http://profesornativogratis.com/comparatives-and-superlatives/
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/comparison-comparative-and-
superlative/comparative-adjectives/10163