Cuadernillo de lecto

escritura
 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia.

FECHA:
Consigna: Di la palabra en voz alta y coloca la tarjeta de la letra inicial
 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia.

FECHA:
Consigna: Completa las letras que faltan y después construye una frase utilizando las 3
palabras.
 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos

FECHA: utilizando recursos propios.

Consigna: Colorea los animales que inician con la letra c.
 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos
del lenguaje. • Construye colectivamente rimas sencillas.

FECHA:
Consigna: Colorea las rimas de cada renglón.

botón ratón trompo

conejo espejo estrella

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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica

FECHA: el de algunos compañeros.

Consigna: Une cada imagen con su nombre.

oveja

pelota

árbol

mapa
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica

FECHA: el de algunos compañeros.

Consigna: Escribe tu nombre y dibújate.

Mi nombre:

Mi retrato
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Consigna: Di en voz alta el nombre de cada animal y escucha con que letra empieza, escríbela y
FECHA: relaciónala con el nombre de algún compañero.

¿Con que letra empieza?

 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Consigna: Di en voz alta el nombre de cada animal y escucha con que letra empieza, escríbela y
FECHA: relaciónala con el nombre de algún compañero.

¿Con que letra empieza?

 Lenguaje y
comunicación
Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

FECHA:
Consigna: Escribe dos nombres de tus compañeros que inicien con la misma letra.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia.

FECHA:
Consigna: escribe el nombre de cada imagen.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia.
FECHA:
Consigna: Completa las letras que faltan y después construye una frase utilizando las 3
palabras.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

FECHA:
Consigna: Elige dos bolos y forma palabras, escríbelas en el recuadro.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

FECHA:
Consigna: Escribe una receta de cocina y compártela.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Consigna: Escribe nombres de objetos o animales que inicien con la misma letra de tu
FECHA: nombre.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

FECHA:
Consigna: Escribe una receta de cocina y prepárala en casa.
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Aprendizaje esperado: Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos
del lenguaje. • Construye colectivamente rimas sencillas.
FECHA:
Consigna: observa la imagen y dibuja una palabra que termine igual después escríbelas.
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padres de familia.
FECHA:
Consigna: Escribe el nombre de los personajes, di su nombre lentamente y escucha que letra es,
después inventa una historia.

_______ _______ _______

Había una vez …

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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad
escolar o a los padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica
FECHA: el de algunos compañeros.
Consigna: Une cada imagen con su nombre.

uvas

sandía

bici

canasta
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad

FECHA:
escolar o a los padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica
el de algunos compañeros.
Consigna: Une cada imagen con su nombre.

olla

lobo

casa

cerdito
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
FECHA:Consigna: escríbele su nombre a cada fruta.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

FECHA:
Consigna: Vamos a escribir como se hace la sopa mmmmm….
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
FECHA:
Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
Consigna: Vamos a ir al parque escríbele una nota a mamá para avisarle.

Mamá:

Atte.:
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padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
FECHA:
Consigna: Observa la lista de productos que te pidió tu mamá que comparas y dibuja
cada uno.

Leche

huevo

sal

azúcar
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padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
FECHA:
Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

Consigna: Escribe una carta para tus abuelitos.

Para:
De:
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padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
FECHA:
Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

Consigna: Escribe una carta para un amigo.

Para:
De:
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
FECHA:
Consigna: Dibuja la portada de tu cuento favorito y escribe su título.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

FECHA:
Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios
Consigna: Escribe como es este personaje y escríbele su nombre.
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Aprendizaje esperado: Produce textos para informar algo de interés a la comunidad escolar o a los
padres de familia. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje

FECHA:
Consigna: Escribe el trabalenguas de tres tristes tigres. Apréndetelo.

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Aprendizaje esperado: Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos
del lenguaje. • Construye colectivamente rimas sencillas.
FECHA: Consigna: Dibuja una palabra que rime.