SECUENCIA DIDÁCTICA: “¿Y SI CONJUGAMOS?

GRADO: SEXTO

ESPACIO CURRICULAR: LENGUA

PROPÓSITO:

❖ PROPICIAR QUE LOS ALUMNOS ENFRENTEN SITUACIONES

COMUNICATIVAS QUE FAVOREZCAN EL DESCUBRIMIENTO DE
VERBOS PARA COMPRENDER QUE SON PALABRAS QUE NOS
PERMITEN ENUNCIAR ACCIONES.
PRIORIDADES PEDAGÓGICAS:

▪ MEJORA EN LOS APRENDIZAJES DE LENGUA.

▪ MÁS CONFIANZA EN LAS POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES.
CAPACIDADES FUNDAMENTALES:

ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA.

TRABAJO EN COLABORACIÓN PARA APRENDER A RELACIONARSE E
INTERACTUAR.
OBJETIVOS:

✓ UTILIZAR EL LENGUAJE DE MANERA CADA VEZ MÁS REFLEXIVA Y

CREATIVA.
✓ PROMOVER LA IDENTIFICACIÓN DE VERBOS EN TEXTOS.
✓ COMPRENDER SU FUNCIONALIDAD PARA FAVORECER LA
UTILIZACIÓN DE LOS MISMOS Y ENRIQUECER, TEXTOS ORALES
COMO ESCRITOS.
CONTENIDOS:

➢ REFLEXIÓN SOBRE PALABRAS Y EXPRESIONES ESCUCHADAS O

LEÍDAS PARA AMPLIAR EL VOCABULARIO.
➢ EL RECONOCIMIENTO DE LA RED SEMÁNTICA DE LOS TEXTOS
LEÍDOS Y ESCUCHADOS:
-PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES: VERBOS DE ACCIÓN.
➢ VERBOS: (PRESENTE-PRETÉRITO Y FUTURO)
➢ MODO INDICATIVO E IMPERATIVO.
➢ VERBOS (PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE, PRETÉRITO IMPERFECTO,
PRETÉRITO PLUSCUANPERFECTO, PRESENTE O PRETÉRITO
IMPERFECTO.

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FECHA:

Palabras para la acción.

Completa cada oración con una palabra que indique que hace el personaje correspondiente.

Actividades.

1- Recorta y pega acciones.

2- Escribe un verbo con cada letra del abecedario.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

FECHA:

¿Qué es la conjugación?
Cada verbo tiene diferentes formas verbales. Las formas verbales pueden
ser
simples y compuestas.
Las formas simples constan de una sola palabra.
Por ejemplo: Esther comió.
Las formas compuestas constan de más de una palabra: una forma del
verbo haber y otra del verbo correspondiente.
Por ejemplo: Esther ha comido.

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Actividades:

Clasifica las siguientes formas verbales.

Miramos Has preguntado Hubiera regado

Había oído corrían teme
haya cuidado piensan comí

Formas verbales simples Formas verbales compuestas

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FECHA:

¿Si conjugamos?

El conjunto de todas las formas de un verbo es su conjugación. La forma que

Empleamos para nombrar a los verbos es el infinitivo. Por ejemplo: pronunciar,
desaparecer, convertir, son infinitivos.
En castellano hay tres modelos de conjugación:

LEE, OBSERVA Y DISFRUTA ESTA HISTORIETA:

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Encerra en esta historieta todos los infinitivos que encuentres.

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FECHA:

Las formas no personales

Las formas no personales del verbo no tienen flexión de persona, sino
tienen un carácter único.

Son el infinitivo, el gerundio y el participio.

Infinitivo
El infinitivo de un verbo expresa una acción de forma impersonal.
La terminación del infinitivo indica qué clase de conjugación tiene. Se
divide en tres grupos y cada uno tiene su conjugación regular.

Gerundio
El gerundio expresa una acción simultánea o inmediatamente anterior a
la del verbo principal. En español el gerundio acaba en –ando o -iendo.
Se usa para indicar que una acción está en desarrollo. Por ejemplo:

Ana está leyendo el periódico.

El perro lleva ladrando desde las siete de la mañana.
Voy al trabajo caminando.

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Participio
Utilizamos el participio (-ado o -ido) con una forma del verbo
auxiliar haber en los tiempos compuestos. En español el participio
termina en -ado o -ido

Actividad:

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FECHA:

El verbo es la palabra que posee más cantidad de ACCIDENTES.

Hoy conoceremos

PERSONA
Indica quién realiza la acción verbal.

LAS PERSONAS VERBALES SON TRES:

❖ LA PRIMERA: el que habla. YO

❖ LA SEGUNDA: quien escucha. VOS, USTED.
❖ LA TERCERA: de quien se habla: ÉL, ELLA.

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Escribo oraciones con las palabras que te salen en el dado.

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FECHA:

Aprendemos algo más:

NÚMERO
Indica cuántas personas realizan la acción.

SEGÚN SU NÚMERO:

 SINGULAR: una persona.

 PLURAL: más de una.

Clasifica estas formas verbales según su número: singular o plural.

Encerrando con un color diferente cada una.

Venden Leo Andas Oímos

Tragáis Coméis Ríen Camina
Llaman Juegan Disfruta Recortan
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Escribe dos formas verbales de cada clase.

Formas de 1ª persona Formas de 2ª persona Formas de 3ª persona

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FECHA:

TIEMPO
LOS TIEMPOS VERBALES INDICAN CUANDO OCURRE LA ACCIÓN INDICADA POR EL
VERBO.

OBSERVA LAS IMÁGENES, EXPLICA QUIENES SON LOS PERSONAJES Y EN QUÉ ORDEN
SUCEDIERON LOS HECHOS.

PARA NARRAR LOS HECHOS QUE YA ACONTECIERON, EXISTEN DISTINTAS CLASES DE

PASADOS O PRETÉRITOS EN EL MODO VERBAL INDICATIVO:

PRESENTE: señala una acción simultánea al momento en que se habla.

PRETÉRITO: señala una acción ocurrida antes del momento en qué se habla.

FUTURO: señala una acción que ocurrirá en un momento posterior al que se habla.

Actividades:

ESCRIBE ORACIONES EN LAS TRES FORMAS:

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FECHA:

Actividades:

1- Une según corresponda:

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 2- Completa el siguiente cuadro:

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FECHA:

MODOS
LOS MODOS VERBALES INDICAN CÓMO PERCIBE EL HABLANTE LA ACCIÓN VERBAL, ES DECIR
CÚAL ES SU ACTITUD:

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Modo indicativo:

EL MODO INDICATIVO ES EL QUE ANUNCIA UN HECHO COMO REAL, EN TIEMPO PASADO,

PRESENTE O FUTURO.

PARA CONTAR ALGO QUE YA SUCEDIÓ, SE UTILIZAN VERBOS EN PASADO.

Mira el siguiente cuadro:

Escribe un ejemplo de cada uno.

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FECHA:

Verbos que dan órdenes.

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El modo imperativo se utiliza para pedir lo que se desea lograr, a través de órdenes, consejos
o ruegos.

ACTIVIDADES.

ESCRIBE EJEMPLOS.

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FECHA:

GRAMATIVERBO

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FECHA:

Actividades:

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FECHA:

SEGUIMOS PRACTICANDO

ESCRIBE VERBOS EN PRESENTE

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TRABAJO INTEGRADOR

1- UNE CADA FORMA VERBAL CON SU NÚMERO Y PERSONA

HAN HECHO

COMERÁ

HABÍAS TENIDO

VOLVÍ

FUE

HABRÍAMOS

SUBISTEIS

2- ESCRIBE LA PALABRA DONDE CORRESPONDE.

GERUNDIO PARTICIPIO INFINITIVO

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3- RODEA LOS VERBOS EN PASADO.

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