República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Economía y Finanzas

Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública

Materia: Técnicas de Investigación Documental

1er semestre Sección “N”

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
DOCUMENTAL

Integrantes:

León, Luis C.I: 25.557.776

Profesor:

Ramírez, Sony

Caracas, abril de 2020

EJERCICIO 1:

Importancia de la habilidad lectora en los procesos investigativo.

Es importante saber que la lectura es uno de los aprendizajes más significativos para el ser
humano y forma parte de las habilidades básicas que éste desarrolla durante su crecimiento. La
misma permite aumentar su coeficiente intelectual proporcionando capacidades cognitivas
importantes para dar soluciones a cualquier problema que se le presente, ya sea de tipo académico,
profesional, social y cultural.

Existe micro-habilidades de la comprensión lectora que nos permiten entender un texto a

detalle, construir significados, estructurar mensajes y sobre todo argumentar sobre un tema, entre
ellas:

1. Palabras y frases:

Reconocer palabras y frases y recordar su significado con rapidez.

Reconocer que una palabra nueva tiene relación con una palabra conocida.
Utilizar el contexto para dar significado a una palabra nueva.
Elegir el significado correcto de una palabra según el contexto.
Saber elegir en un diccionario la acepción correcta de una palabra en un contexto
determinado.

2. Gramática y sintaxis:

Saber controlar la gramática de las distintas partes de la frase.

Identificar el sujeto, el predicado, y el resto de categorías de la oración.
Identificar los referentes de las anáforas y de los deícticos.
Reconocer las relaciones semánticas entre diferentes partes de la frase.

3. Texto y comunicación: el mensaje

Leer en voz alta.

Entender el mensaje global.
Saber buscar y encontrar información específica.
Discriminar las ideas importantes de las secundarias o irrelevantes.
Comprender el texto con todos sus detalles.
Traducir determinadas expresiones a otras lenguas.
Saber leer a una velocidad adecuada al objetivo del lector y a la facilidad o dificultad
del texto.
Falta de confianza en el Mala interpretación El mensaje transmitido
receptor en el momento del mensaje por el emisor no llega
de recibir el mensaje con eficiencia al receptor

La comunicación
como medio de
transporte de ideas que
se quieren transmitir
Miedo Deficiencia del canal
escénico Desigualdad del que maneja el emisor
código utilizado entre
el emisor y el receptor
 Mala interpretación
del mensaje

Falta de confianza en el El mensaje transmitido por el

receptor en el momento de emisor no llega con eficiencia al
recibir el mensaje receptor

La comunicación humana como

medio de transporte de ideas que
se quieren transmitir o recibir

Miedo escénico Deficiencia del canal

que maneja el emisor

Desigualdad del código utilizado

entre el emisor y el receptor