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PERIODO ESCOLAR 2018-2019 INFORME DESCRIPTIVO II LAPSO

PROYECTO DE APRENDIZAJE:Integrando la familia y comunidad


refuerzo mi aprendisaje.

RESULTADO DEL APRENDIZAJE PERFIL DEL ESTUDIANTE:


ENMANUEL ZAMBRANO GRADO: 6to sección A

Es un estudiante colaborador, buen compañero, respetuoso, participativo nivel de


desempeño lector fluido es capaz de abordar textos familiares con confianza pero aún
necesita ayuda con textos desconocidos, su escritura es cursiva hay que continuar
trabajando con caligrafía , muestra avance de acuerdo a su ritmo, realiza actividades
utilizando la colección bicentenario, es perseverante al realizar las actividades , realiza
dictados escuchando con atención, muestra seguridad al exponer algún tema tiene
disposición para realizar nuevas actividades ,utiliza el libro cardenalito como material de
apoyo para realizar investigaciones y lecturas, identifica lee y escribe cualquier numero
natural hasta el orden del billón, identifica lee y escribe números romanos en situaciones
prácticas con ayuda , realiza operaciones de adiciones sustracciones multiplicaciones o
divisiones con números naturales y decimales, realiza problemas utilizando ecuaciones,
reconoce el valor de la comunicación en la familia, realizo algunas investigaciones sobre
fechas patrias y fechas tradicionales, realiza biografías que luego convierte en
autobiografía a partir de una encuesta, reflexiona acerca de la participación ciudadana en
la solución de problemas cotidianos en la localidad
Elabora inventos manuales con material reciclable, construye con creatividad juegos,
dispositivos sencillos de acuerdo a su posibilidad, reconoce la importancia de los
experimentos con demostraciones sencillas acepta los cambios en la pubertad como algo
maravilloso.

SIGUE ADELANTE CON CONSTANCIA Y DEDICACION TODO SE PUEDE.

Docente Titular del Grado. Director(a) de la institución Representante


Lcda Lilibeth Escalona
El estudio no se mide por el nú mero de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto

de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.

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